Развитие ребенка: какие изменения ждут малыша к семи месяцам жизни?
Вот ваш кроха и перешагнул экватор первого годика своей жизни. Вы отметили его первый «юбилей». А он, в свою очередь, продолжает радовать вас такими серьезными и важными успехами. Его поступки и действия становятся все более осознанными, подкрепленным здравым смыслом. Наступает очень интересный период в жизни малыша – растет он все так же быстро, но развивается еще быстрее. Кроха продолжает познавать мир, и делает это весьма успешно – его умственные достижения растут в геометрической прогрессии, благо, теперь еще есть возможность почти свободно перемещать свое тело в пространстве. Маме, привыкшей отмечать новые достижения и умения карапуза, записывая их в альбом, сейчас будет очень сложно все успевать. Но ведь это же замечательно, правда?
Что же такого ждет малыша на седьмом месяце жизни? Давайте рассмотрим подробнее.
Специалисты называют такие приблизительные параметры ребенка к концу седьмого месяца жизни: рост 67-70 см, вес 8-8,9 кг, окружность головки – 43-45 см, грудной клетки – 42-44 см. То есть, за месяц кроха вырастет на 2-3 сантиметра и наберет около 500-600 граммов веса. В этот период такие показатели, как длина окружности головки и грудной клетки обычно становятся почти равными между собой. Следовательно, меняются пропорции тела малыша, они становятся все более близкими к пропорциям тела взрослого человека.
Ребенок становится еще более активным. Он уже умеет сидеть без поддержки, но все еще может порой терять равновесие и падать с этого положения. Карапуз уже отлично ползает, или совершенствует свои навыки в этом направлении. Обычно он вначале становится, опираясь на ручки и коленочки, и начинает раскачиваться. Некоторые малыши сперва учатся ползать назад. Другие передвигаются, перекатываясь с боку на бок. В общем, в этот период уже детки насколько разные, что вывести единый потрет фактически нереально.
Малыш уже достаточно уверенно стоит на ножках, схватившись за опору. Некоторые малыши встают на носочки. Держась за спинку кроватки или манежа, кроха пробует переставлять ножки.
С тех пор, как кроха научится ползать, он начнет постоянно тренировать этот навык. Не стоит препятствовать малышу в этом — ползание чрезвычайно полезно для его развития. Оно развивает и тренирует мышцы спины, укрепляет мускулатуру, развивает брюшной пресс, усиливает вентиляцию легких, тем самым улучшая кровоснабжение внутренних органов и мышц. Поэтому необходимо стараться поддерживать кроху, стимулировать его к движению, помогать, хвалить, переводить двигательные упражнения в веселую игру.
Сидя, ребенок с удовольствием совершает множество других действий – тянется к предметам, хватает их, трясет, бросает, ударяет. Движения ручек становятся все более уверенными и слаженными, кроха хватает предмет всей ладошкой и большим пальчиком. В это время ребенок одинаково использует обе ручки — может держать игрушку сначала в одной ручке, а потом в другой, повторяя те же движения. Уже сейчас он может отдавать предпочтение какой-то одной руке, используя ее чаще, чем другую, но пока об окончательном выборе ведущей руки речи не идет.
Лежа на животике, кроха уже не опирается на предплечья. Подняв ручки и грудную клетку, перебирая ножками, он «плавает» — раскачивается на животике. Поскольку активность малыша возрастает, очень важно позаботиться о его безопасности, особенно, если он какое-то время находится без присмотра взрослых. Ребенок не должен оставаться один на кровати или диване без бортика. Из поля досягаемости крохи необходимо исключить все опасные, острые предметы, мусор, открытые розетки и т.д. А вообще, именно сейчас за карапузом нужен глаз да глаз – ведь он «взахлеб» изучает все, что попадается ему под руку.
Ребенок получает огромное удовольствие от изменения положения своего тела. Он в восторге, когда его держат на руках, подбрасывают в воздух, опускают вниз, прижимают к себе, качают, кружат по комнате, приседают вместе с ним. Такие упражнения стимулируют его вестибулярный аппарат.
Очень полезна такая семейная игра: надо взять одеяло и положить кроху на него, спинкой вниз. Потом мама с папой поднимают одеялко за уголки и легонько раскачивают со стороны в сторону, и медленно опускают на пол. Затем можно повторить раскачивания. Конечно, следите за тем, чтобы крохе все это нравилось. Если он расстроится, следует взять его на руки и успокоить. Если же карапуз получает удовольствие от таких раскачиваний, можно продолжить игру, меняя направления: то вправо-влево, то вверх-вниз. При этом не забывайте общаться с малышом и объяснять ему, какие ощущения он сейчас получает.
Главную роль в развитии крохи сейчас приобретает предметная деятельность. Любые яркие, интересные игрушки и предметы, попадающие в поле зрения малыша, побуждают его немедленно преодолеть пространство, чтобы захватить их. Любопытство крохи просто огромно.
В это время у ребенка появляется и проявляется нацеленность на результат от своих действий. Кроха начинает замечать все те перемены, которые он провоцирует, эффект собственной деятельности. Следовательно, малыш чувствует самого себя.
На седьмом месяце жизни кроха уже может самостоятельно есть с ложки и пить из чашки. Родители должны дать малышу возможность освоить эти навыки.
Многие мамы в этот период учат малыша основным жестам типа: «пока-пока» (помахать ручкой), «привет» (ручка движется из стороны в сторону), «хочу кушать» (ручка гладит животик). Такие несложные жесты кроха в силах освоить довольно быстро, и уже вскоре вы будете понимать друг друга намного проще.
Карапуз уже может разобрать вещь на части, поэтому его способны надолго увлечь пирамидка, матрешка, яркие кубики. Особую ценность в глазах крохи приобретают взрослые «игрушки» — телефоны, пульты, компьютеры, ноутбуки. Конечно, малышу тоже очень интересно, ведь мама и папа тоже постоянно «играются» с этими штуками. Поэтому, чтобы избежать последствий от обслюнявленных гаджетов, родителям следует пока спрятать их подальше от крохи. А развивать мелкую моторику можно и на более безобидных игрушках – разного размера кубиках, мячиках, чашечках с различными ручками или без них.
Важные успехи ждут кроху и в речевом развитии. Он подолгу и громко лепечет, все четче выговаривая согласные звуки, добавляются такие слоги, как «дай-дай-дай», «на-на-на», «та-та-та». С помощью постоянных повторов малыш запоминает, закрепляет новые речевые навыки.
Ребенок на седьмом месяце по-прежнему ест пять раз в день. Количество дневного сна может меняться в зависимости от состояния и настроения карапуза, но вот ночной сон надо стараться начинать в одно и то же время всегда, чтобы не сбивать биологический ритм ребенка. Сон крохи в этот период может стать беспокойным – даже во сне он будет продолжать «ползать» и «вставать». Кроме того, кроха уже научился управлять своим телом, и по ночам активно меняет позы сна – раскрывается, крутится, переворачивается. Поэтому, если в комнате нежарко, лучше одевать карапуза в пижамку с закрытыми ножками и ручками – так он не замерзнет, даже если нечаянно раскроется.
Поведение ребенка на седьмом месяце жизни уже более осмысленное. Он явно может показать своим родителям, когда он радуется, а когда недоволен, может нервничать и кричать, если не получает желаемую игрушку, или, наоборот, радостно улыбаться и лепетать, когда мама с папой с ним играют. Родители уже с большой уверенностью могут определить, как чувствует себя кроха, когда он спокоен, возбужден, доволен, и видят причины таких состояний.
Взгляд крохи уже выражает его эмоции и чувства. Он по-прежнему пугается чужих людей, но теперь резкая реакция страха сменяется познавательным интересом. Кроха настороженно встретит «чужака», внимательно его рассмотрит, и только потом может вступить в контакт. Если карапуза рассмешить, он начинает смеяться. Малыш уже знает и понимает слово «нет». Ему по-прежнему очень нужно общение с родителями, о чем он неустанно заявляет.
Речь ребенка обогащается новыми звуками и слогами. Но это уже не просто так лепет – он становится тонально окрашенным, имеет разные значения: «возьми меня на ручки», «посмотри на меня, я тут», «это мне не нравится, уберите». Увидев приближение родных, малыш лепечет громче и активнее, привлекая их внимание.
Активно развиваются слуховой и зрительный анализаторы крохи. Он может подолгу держать предметы в ручках, рассматривая их, ощупывая, тщательно изучая. Чтобы разобраться в свойствах материалов, карапуз с удовольствием засовывает в рот игрушки, облизывает их и покусывает. Опытным путем кроха узнает, какие игрушки могут издавать звуки, а потом радостно трясет или стучит ими. Ребенок прислушивается к звукам, окружающим его в быту, поворачивает головку к источнику звука, даже очень тихого: шепот мамы, шуршание бумаги.
Кроха внимательно смотрит в лицо маме, когда она с ним говорит, начинает понимать мимику, и по-разному на нее реагировать, копирует мамино выражение лица, подражает звукам, которые она произносит.
Теперь кроха уже может концентрировать внимание на каком-то процессе. Так, если он увлеченно крутит предмет, и в этот момент подойдет мама, малыш на секунду отвлечется на нее, а потом снова вернется к важному делу.
Начав в прошлом месяце вводить систему запретов, соблюдайте ее четко, чтобы не столкнуться потом с полным игнорированием крохой маминого «нельзя». Но помните, что категоричных запретов должно быть очень мало. Опасные для малыша предметы лучше просто уберите с его поля зрения и переключите его внимание на более безопасные действия.
Сейчас надо как можно чаще говорить с крохой, в том числе и на его языке, повторяя за ним слоги и лепет. Меняйте интонацию и громкость голоса, мимику. Вскоре карапуз и сам начнет повторять движения губ мамы.
Кроха хорошо понимает речь взрослых, поэтому в данный период хорошо рассказывать и петь ему песенки, потешки, пестушки, считалочки, при этом играя ножками и ручками малыша. И, конечно же, необходимо гладить, целовать, хвалить и благодарить ребенка за любые достижения.
Каждая мама хочет знать, что же ее малыш будет уметь на седьмом месяце жизни? В целом, можно утверждать, что он:
Чтобы помочь ребенку гармонично развиваться в этом возрасте, специалисты рекомендуют прислушаться к простым советам:
1. Развивайте координацию движений малыша. Для это можно использовать такие игры:
«Дерни за веревочку»Необходимо взять яркую игрушку высотой 20 см, желательно издающую мелодичный звон. Обвязываем ее узкой ленточкой и к противоположному концу ленточки привязываем кольцо диаметром 10 см (удобное для захвата крохой).
Теперь положите колечко перед малышом на расстоянии вытянутой руки. Укажите ему на колечко, назовите, что это. Заинтересуйте кроху подползти к колечку.
А теперь дайте ему возможность самостоятельно манипулировать кольцом. Вскоре малыш услышит звон игрушки. Затем кроха будет стараться сориентироваться в ситуации: выяснить, где же источник звука, как связаны между собой кольцо и игрушка. Наблюдайте, что карапуз будет делать дальше?
«Колокольчики»Необходимо подвесить на веревочку игрушки разных размеров, формы, цвета. Кроха находится на руках у мамы и может манипулировать висящей игрушкой. Малыш притягивает к себе какую-то игрушку, а мама показывает, как ею звенеть, играть. Кроха повторяет.
2. Развивайте сенсорные ощущения и мелкую моторику. Дайте крохе возможность прикасаться к различным поверхностям: холодным и теплым, твердым и мягким, шершавым и гладким. Рассказывайте малышу об ощущениях, которые он сейчас испытывает.
3. Делайте крохе микромассаж ручек – во время игры насыпьте на его ладошку немного гречки и осторожно покатайте по ладошке.
4. Играйте с малышом в игру «Из чего сделана мама?». Для этого оденьте на шею как можно больше разных побрякушек, возьмите кроху на руки и дайте ему возможность хватать и щупать все эти предметы, получая от этого огромное удовольствие!
5. Стимулируйте слух крохи. Предлагайте ему поиграть фольгой, бумагой, целлофаном. Главное – следите, чтобы эти материалы не попали в рот к маленькому исследователю. Предлагайте малышу новые звучащие игрушки.
6. Дарите карапузу новый зрительный опыт. Давайте ему игрушки разных цветов, пестрые и однотонные, темные и светлые.
7. Развивайте понимание речи и «говорение» крохи. Повторяйте за ним его звуки и слоги. Всегда говорите с малышом: когда носите его на руках, одеваете, кормите, укладываете в кроватку. Рассказывайте обо всем, что вы делаете. Пропевайте повторяющиеся слоги «да-да-да», «ге-ге-ге», «ба-ба-ба» и т.д. Произнося звуки, округляйте губы и надувайте щеки. Меняйте интонацию, делайте паузы в речи.
8. Пойте крохе песенки, пестушки, потешки, при этом играйте ножками и ручками малыша. Например: «Ти-ли, те-ли! К деткам птички прилетели».
9. Используйте игрушки, полезные для деток этого возраста: мобиль, прорезыватель-колечко, мячики, зеркальце, игрушки с прозрачными стенками, стимулирующие зрение, мягкие книжки с картинками, различные музыкальные игрушки – барабан, погремушки, дудочки, ксилофон, колокольчики.
10. Предоставьте крохе возможность тесного эмоционального контакта с вами – поверьте, для него сейчас это очень важно!
11. Обратитесь к специалисту, если к концу седьмого месяца ваш малыш:
12. И просто любите своего кроху! Это самое лучшее в мире лекарство и самый надежный помощник!
«Счастья вам и вашему любимому карапузу!» Анна Кутявина
f-journal.ru
Главное событие седьмого месяца — прорезывание первого зуба. Конечно, это может произойти и раньше, и позднее — у некоторых вполне здоровых детей первые зубы появляются чуть ли не к году. Почему? Точного ответа нет, причин много. Замечательный русский педиатр Г. Н. Сперанский, за свою долгую врачебную жизнь наблюдавший во многих семьях два, а то и три поколения детей, одним из первых заметил, например, наследственную предрасположенность к позднему прорезыванию зубов.
О состоянии здоровья ребенка говорят не столько сроки, сколько порядок прорезывания зубов. В норме он таков: сначала два нижних резца, потом — два верхних, далее боковые резцы в обратном порядке — сначала верхние, потом нижние, затем по одному коренному — вверху и внизу; место клычков еще пустует, заполняется оно сначала вверху, потом внизу и, наконец, последняя пара коренных — снизу и сверху.
Иногда первый зуб выявляется неожиданно: кормит мама ребенка кашей, и вдруг — о, радость! — ложка тоненько звякнет, коснувшись чего-то твердого. Вот он, зубик, маленькое белое возвышение над чуть покрасневшей и припухшей десной!
Но чаще все-таки прорезывание зубов связано с беспокойством для малыша, а значит, и для мам, пап, бабушек и дедушек.
Еше задолго до «события» усиливается деятельность слюнных желез - природа предусмотрительно готовит ребенка к разжевыванию твердой пищи. Глотать слюну он еще не умеет, и, если ее не вытирать, она течет по подбородку, на шею, застаивается в шейных складках. Одни дети легко мирятся с этой навязчивой влагой, других она раздражает — ведь и состав слюны, и чувствительность кожи у всех разные. А тут еще и зуд в десне! Как не расхныкаться, не раскапризничаться? Портал о здоровье www.7gy.ru
С неприятными ощущениями ребенок борется как может — начинает тащить в рот, грызть и кусать все, что придется: свои игрушки, неосмотрительно брошенную шариковую ручку, собственный кулачок, мамин палец...
У малыша должны быть предметы для жевания, не имеющие острых краев или углов: резиновые колечки, деревянные, хорошо отшлифованные неокрашенные игрушки, в крайнем случае баранка или корочка сухого хлеба. Размокший хлеб или баранку почаще меняйте на сухую, чтобы ребенок не отгрыз кусочек и не поперхнулся.
Недавно появились кольца «с водичкой»: охлажденное перед тем, как дать малышу, приятно холодит воспаленные десны, переключает внимание на новые ощущения и успокаивает. Еще одно, правда, дорогостоящее новшество — «зуборезный» гель, приятный на вкус, содержащий противовоспалительные, обезболивающие вещества.
Давно уже упрочилось мнение: если режутся зубки — жди поноса, повышения температуры и прочих хворей. Нельзя сказать, что эти страхи совсем уж напрасны — нередко так и бывает. Но педиатры и детские стоматологи убеждены — напрямую с прорезыванием зубов это не связано, разве что опосредованно: ухудшение общего самочувствия, сна, аппетита понижает защитные силы ребенка, делая его более восприимчивым к любым болезнетворным факторам. И болеет он не «к зубкам», а по'каким-то другим причинам.
Но это, как говорится, вопрос теории. А во имя практики скажем, и трижды подчеркнем: пусть заболевание не просто совпало с прорезыванием зубов, что чаще всего и бывает, а косвенно с ним связано, все равно оно не становится от этого менее безобидным. И надо, не теряя времени, вызывать врача!
При кишечных расстройствах первая мера помощи — разгрузка. Ребенок это и сам чувствует: повинуясь охранительному инстинкту, он отказывается от еды. Ни в коем случае не кормите его насильно! Поверьте, одно или два пропущенных кормления не принесут никакого ущерба. Важно только, чтобы ребенок получил жидкости столько же, сколько должен был получить еды. Если, допустим, вместо 200 г каши он съел только 50, то остальные 150 ему надо понемногу додать в виде свежезаваренного, несладкого или слегка подслащенного чая, отвара сухофруктов, компота или даже просто воды.
Проследите, изменился ли цвет и запах стула, нет ли в нем нитей слизи, не образуется ли на пеленке вокруг влажное пятно — показатель усиленной потери жидкости. Расскажите об этом врачу.
А когда аппетит восстановится, расширяйте диету осторожно: в первые дни не давайте сырых ягод и фруктов (можно только сырое тертое яблоко, которое в этом случае как раз очень полезно). В овощное пюре лучше пока не добавлять растительное масло, повремените и с овощами, имеющими грубую клетчатку, — свеклой, капустой. Из каш в первые дни предпочтительнее рисовая на воде или на воде с молоком (1 : 1).
Во многих зарубежных руководствах как лечебное блюдо при кишечных расстройствах рекомендуют морковный суп. Конечно, он исключается при диатезе, но, если ребенок хорошо переносит морковь, можно попробовать. Ее, нарезанную, для такого супа тушат на медленном огне до полной мягкости, затем тщательно протирают, разбавляют водой и дают вскипеть.
Повышение температуры в пределах 38—38,5°С дети обычно переносят сравнительно легко, но, если температура тела поднялась выше, надо постараться ее снизить. Это особенно важно для детей с неврологическими расстройствами, ибо у них высокая температура может спровоцировать судороги.
Сейчас во всем мире самым эффективным и безопасным детским жаропонижающим средством считается парацетамол. Анальгин нежелателен: при частом применении он неблагоприятно влияет на кроветворные органы. Аспирин же детям вообще давать нельзя! Парацетамол быстрее действует в специальных детских свечах, которые вводят после стула или клизмы. А в последнее время по телевидению широко рекламируется детский панадол. Это действительно хороший препарат, удобный для применения. В него, как и в сходный с ним калпол, тоже входит парацетамол. Однако лекарства эти, как и все другие, надо давать строго по инструкции, не увеличивая указанную дозу, и помнить, что детям до трех месяцев и парацетамол давать нельзя!
Это — советы на всякий случай. Но если вы будете тщательно соблюдать правила гигиены, ограждать ребенка от контактов с больными, прорезывание зубов, скорее всего, пройдет без лишних огорчений и станет вашим маленьким семейным праздником,
Седьмой месяц отмечен еще одним немаловажным событием: в меню включается мясное пюре. Чем полезно мясо? Прежде всего это источник полноценных животных белков, содержащих все незаменимые аминокислоты. Далее, в нем есть витамины группы В и, что необычайно важно для ребенка после полугода, — высоко содержание железа, причем в легко усваиваемой форме. Железо овощей и фруктов, например, усваивается лишь на 10 %, а мяса — на 30!
Однако многое зависит от того, из какой части туши взято мясо. Жилистое, жесткое усваивается хуже, потому что его белки имеют несколько иной состав; идеальна, конечно, вырезка — она содержит 20 % высокоценного белка и всего 2,8 % жира.
Сварите до мягкости кусочек нежирной говядины, пропустите два-три раза через мясорубку, еще и ложкой разотрите, добавляя немного бульона, в котором мясо варилось, и пюре готово. Можно и магазинное детское мясное пюре.
Первая порция, как всегда, очень маленькая, четверть чайной ложки. Ежедневно ее увеличивайте, и за неделю доведите до 1 чайной ложки.
Вы уже изучили привычки и вкусы вашего малыша. Если к новым блюдам он относится с недоверием, можно для начала смешивать мясо с овощным пюре.
Пока за обедом ребенок сам в руки ничего не берет, но вымыть их перед едой не забывайте: так формируется привычка! Привыкнуть он должен и к тому, что рот вытирают салфеткой, а после еды его умывают. Мисочка, чашка, тарелка должны быть всегда одни и те же, хорошо бы - яркие, красивые. Не будем растить брезгливого сноба, но человека с эстетическими запросами — почему бы нет?
Ребенок пытается ползать, садиться, он стал заметно подвижнее, разные группы его мышц действуют более согласованно. Теперь можно ввести в гимнастику новые, более сложные упражнения. И некоторые из них, для укрепления кистей рук, делать с пластмассовыми кольцами.
1. Малыш лежит на спине. Дайте ему в руки по кольцу. Если он держит хорошо и крепко, беритесь за них тоже и сделайте его выпрямленными ручками несколько круговых движений.
2. Массаж живота.
3. Поднимайте до прямого угла и опускайте выпрямленные ножки, охватив их так, чтобы фиксировать колени.
4. Массаж стоп.
5. Поворот со спины на живот (2 раза).
6. Дайте лежащему на животе малышу обхватить ваши большие пальцы и, согнув ему руки в локтях, прижимайте их к бокам так, чтобы плечи отводились назад до наибольшего сближения лопаток (1-2 раза).
7. Массаж грудной клетки.
8. Когда малыш начнет устойчиво сидеть, он будет выполнять это упражнение сидя, а пока пусть лежит на спине. Обхватив кисти ребенка (или взявшись за кольца), попеременно сгибайте его руки в локтевых суставах.
9. Слегка потягивая лежащего на спине ребенка за согнутые в локтях руки (или кольца), побуждайте его сесть.
10. Поворот со спины на живот (2 раза).
11. Исходное положение — на животе. Возьмите малыша под мышки (позднее можно будет держать за кисти) и на счет «раз» помогите ему встать на колени, на счет «два» — на ноги, на счет «три» — верните в исходное положение.
12. Из положения лежа на спине еще раз помогите ребенку присесть, потягивая уже только за одну руку.
13. Положите на расстоянии полуметра от малыша яркую игрушку. Задача — доползти до нее. Если не получается, помогите ему, своей ладонью подталкивая стопы его полусогнутых ног.
14. Поставив ребенка перед собой и взяв под мышки (а позднее — за кисти) и приговаривая «иди, иди», побудите его сделать 5-6 шагов.
Это примерный комплекс. Общая продолжительность занятий — не более 10 минут. Ориентир — настроение ребенка. Занятия должны его радовать. И вас тоже!
Этот месяц для вашего крохи – период бурного развития речи, интенсивного ползания и первых шажков по кроватке. Конечно, не все малыши еще способны на такое, но они учатся! Стимулируйте вашего кроху для ползания, предоставьте ему свободу движения, спустите на пол, обеспечьте ему безопасность в квартире. Эта свобода стимулирует не только его движение, но и интеллектуальные способности. Только от родителей зависит, в какой мере ребенку удастся обрести самостоятельный опыт. Конечно, малыша надо оберегать от серьезных опасностей, но, тем не менее, ему надо дать как можно больше свободы действий, чтобы он смог накопить нужный опыт.
С определенного момента, для семимесячного крохи понятие "воспитание” начинает обретать определенное "Значение”! В повседневной жизни семьи требуются некоторые границы и правила поведения. Воспитание начинает обретать все большее значение в ваших отношениях с крохой. Очень важно, чтобы к малышу относились с уважением, любовью и терпением! Но ни в коем случае, мать и отец не должны жертвовать себя во имя ребенка. В семье должны быть установлены границы поведения для малыша. Уже в этом возрасте он вперые понимает, что окружающие могут реагировать на его поведение по-разному: ласково или сердито, сказать ему "Нет!”, или "Да, можно!”.Установление таких границ поведения происходит довльно долго и щепетильно. Но этот процесс очень важен в воспитании вашего крохи! Помните, что родительская любовь не должна использоваться как средство давления на ребенка или для манипуляции его чувствами.
www.7gy.ru
Вот и остались позади первые полгода счастливой жизни крохи, и впереди уже поджидает очередной рубеж: семь месяцев. Ответственные родители всегда очень серьезно относятся к вопросу развития своего малыша. И в тот период, когда детки начинают продвигаться вперед гигантскими скачками, мама и папа переживают, как сделать так, чтобы малыш не отстал от своих ровесников.
Для ребенка на 7 месяце жизни характерно некоторое замедление темпов прибавки роста и веса: так, его вес за этот месяц увеличивается в среднем на 600 г, а рост — на 2 см. Но то, что вес и рост стали прибавляться медленнее, не означает, что замедлилось физическое развитие.
Физическое развитие ребенка на 7 месяце жизни неумолимо прогрессирует: улучшается координация и точность движений, ловкость рук, возрастает мышечная сила.
Появляется умение бросать игрушку по своему желанию, а не тогда, когда она упадет.
Обычно в этом возрасте малыши начинают активно ползать — кто спереди назад, кто задом наперед — кому как удобнее. При поддержке за ручки шестимесячные дети хорошо стоят на ножках. В это время становится хорошо видно, если малыш ходит на цыпочках — тянет носочки, если его поставить на стопу. Такой признак свидетельствует о последствиях родовой травмы и требует обращения к неврологу, который назначит лечение, курс массажа и, возможно, выдаст направление для записи в детский оздоровительный бассейн.
Умение ползать требует повышенной бдительности со стороны родителей: полагаться на то, что малыш не успеет или не сможет доползти до опасного предмета, становится очень рискованно. Лучше уже в этом возрасте убрать все травмирующие вещи из поля зрения малыша, придумать способы закрывать дверцы шкафчиков или ящики, закрыть розетки, приучиться не ставить на край стола горячие напитки или тарелки с едой.
Перекатываться с боку на бок, с животика на спинку малыш на 7 месяце умеет уже просто виртуозно. При этом он вовремя тормозит, подкатившись к краю дивана или бортику манежа или кроватки, чтобы не удариться. Случайно наткнувшись животом во время ползания на твердый предмет (игрушку), кроха быстро соображает, что нужно скатиться с нее в другую сторону.
Второе, что хорошо освоил семимесячный малыш, — умение сидеть. Он может сидеть достаточно долго, с практически ровной спинкой, без поддержки и подложенных сзади подушек. Мало того, ребенок на 7 месяце уже делает неосознанные попытки сесть из положения лежа на спинке и, если помочь ему, придержав за ручки, вполне сможет добиться своего.
Для того чтобы физическое развитие ребенка на 7 месяце протекало так, как нужно, родители должны в первую очередь не мешать ему. Поэтому не нужно садить малыша в манеж или кроватку на весь день, чтобы он не заполз туда, куда не следует. Все, что требуется от мамы с папой, — создать безопасные условия и отпустить кроху на пол, потому что так он не только потратит накопившуюся энергию и будет совершенствовать свои двигательные навыки, но и начнет познавать окружающее его пространство.
Семь месяцев — тот период, когда малыш, как губка, впитывает в себя полученную информацию. Ему уже нужно говорить, как называются окружающие вещи, и в большинстве случаев, когда взрослые произносят название предмета мебели или бытовой техники, кроха поворачивает голову в том направлении, где этот предмет стоит. Поэтому надо расширять его кругозор, поясняя название вещей, произнося при этом слова четко и внятно.
Седьмой месяц жизни малыша — благодатный период для выработки у него первичных навыков общения. Например, можно научить кроху здороваться с людьми, кивая при этом головкой, и прощаться, махая ручкой. Все эти навыки прививаются легко и естественно, стоит лишь задаться такой целью.
В этом же возрасте с малышами можно начинать разучивать простые игры. Классический вариант — всем известные «ладушки». Менее распространенная игра — «Полетели — полетели». Машем ручками малыша, как крылышками, произносим «Полетели, полетели, на головку сели» (опускаем ручки на головку). Продолжаем стишок: «Сели, поели, дальше полетели» (при этих словах снова машем ручками, как крылышками). Обычно малыш быстро запоминает последовательность действий и сам машет ручками и кладет их на головку, когда взрослый произносит стишок.
Ребенка в 7 месяцев уже можно начинать учить показывать основные части тела и лица: ушки, глазки, носик, ротик, ручки, ножки, животик. Обычно для этого используют куколку или мягкую игрушку. Параллельно изучаем части тела людей, тем самым помогая малышу отождествить игрушку и живое существо.
Семимесячный малыш уже вовсю произносит различные не связанные друг с другом слоги и звуки, причем это занятие настолько ему нравится, что ребенок готов целыми днями лепетать на своем языке. Так закладываются основы будущей речи крохи.
Для того чтобы речевое развитие малютки прогрессировало, необходимо с ним целенаправленно заниматься в течение дня. Для таких занятий не нужно выделять определенное время, все делается в процессе обычного вашего с ним взаимодействия. Основное правило, которое нужно усвоить, — постоянно разговаривать с крохой, но при этом слова и фразы должны подбираться короткие, четкие, с выдержанными между ними паузами, препятствующими слиянию предложений и словосочетаний воедино. Особое внимание уделите произношению коротких слов: «бух», «ого», «да», «иди», «дай», «на», «вот», «нет» и тому подобных. Современные логопеды убеждены, что ни в коем случае не нужно коверкать слова, сюсюкать с малюткой, достаточно просто подбирать ясные и легкие для восприятия и воспроизведения слова и фразы.
Распространенная ошибка родителей, старающихся развить речь своего малыша, — постоянный поток длинных фраз и предложений. Он приводит к тому, что ребенок начинает воспринимать речь взрослого как фон, не пытаясь ее повторить, так как он не чувствует себя способным сделать это. Получается, что родитель старается изо всех сил и, не получив результата, констатирует тот факт, что данная методика совершенно не эффективна.
Затрудняет развитие речи постоянное нахождение во рту малыша соски-пустышки. Если есть возможность отучить его сосать пустышку постоянно, то лучше это сделать как можно раньше.
Еще одна причина, по которой кроха начинает говорить поздно, — нахождение его в комнате с постоянно включенным телевизором. Речь из телевизора или радио, которую малыш в течение дня слышит фоном, сливается в одно целое, ребенок не пытается ее воспроизвести и постепенно так же начинает относиться к живой разговорной речи.
На седьмом месяце жизни у малыша начинает формироваться характер. Это проявляется в его новом умении требовать понравившиеся предметы, настаивать на своем, громко кричать и плакать в знак несогласия.
На данном этапе родители могут допустить две распространенные ошибки: пойти по пути вседозволенности или начать «воспитывать» малыша, резко отказывая ему и говоря «нельзя» каждый раз, несмотря на буйные протесты.
С первым путем все ясно: начав баловать семимесячного малютку, родители вряд ли смогут безболезненно совладать с подросшим ребенком. Либо им придется пройти через период конфликтов и истерик, либо позволять малышу, а затем и подросшему ребенку, делать все, что тому заблагорассудится.
А вот второй способ часто находит своих приверженцев. Особенно его любят представители старшего поколения, которые, увидев подобное воспитание в действии, согласно кивают головой и мудро произносят: «Детей нужно держать в строгости». Но психологи уверены: если подавлять естественное любопытство ребенка, а тем более если постоянно твердить ему «нельзя» в то время, как он не способен осознать причину отказа, можно ступить тем самым на войну тропы, в конце которой стоят довольно плачевные последствия.
Дело в том, что у малыша вполне закономерно просыпается дух протеста, и если сначала он, возможно, и будет реагировать на запреты из страха наказания, то впоследствии, когда ребенок станет старше, эти слова превратятся в то, что представляет собой для быка красная тряпка. Малыш станет неуправляемым. Он настолько привыкнет слышать «нельзя», что перестанет реагировать на это слово. К тому же со временем кроха начнет мыслить логически. Он попытается сделать то, что ему запрещено, пока не видят родители. Увидев, что ничего катастрофического не произошло, ребенок поймет, что вся проблема — именно в маме и папе, и поэтому станет восставать против них.
Как же быть в таком случае? Очень просто: нужно ловко воспользоваться врожденной склонностью ребенка быстро переключать свое внимание с одного предмета на другой. Как только малыш начнет просить что-то из арсенала недозволенных предметов, нужно просто заинтересовать его чем-то другим. Для этого всегда нужно иметь при себе что-то, что может отвлечь малыша: яркую пищащую игрушку, книжку или другой интересный предмет. А в стенах дома необходимо создать такую обстановку, в которой по возможности все предметы, находящиеся в зоне видимости и доступности, ребенку можно будет осмотреть и потрогать.
В полгода традиционно вводится первый прикорм. Этот возраст подобран потому, что малышу становится недостаточно питательных веществ, которые содержатся в мамином молочке, и если не начать добавлять в его рацион новые продукты, развитие существенно задержится, вес и рост будут стоять на месте. Обычно к семи месяцам кроха уже съедает полную порцию кашки и овощного пюре.
К семи месяцам у малютки начинают прорезываться первые молочные зубки, поэтому возрастает потребность его организма в кальции. Для того чтобы избежать дефицита этого микроэлемента, педиатры советуют в 7 месяцев начинать давать малышу творог. Готовят его специально из скисшего молочка или покупают готовый, фабричного производства, гомогенизированный.
Важный шаг для семимесячного малыша и его родителей — введение в рацион мясных блюд. Это основной и самый действенный способ избежать железодефицитной анемии, которая в последнее время все чаще выявляется на диспансерном осмотре годовалых ребятишек. В качестве первого мясного блюда используют мясное пюре. Если родители решили использовать детское питание фабричного производства, то нужно приобретать гомогенизированное однокомпонентное мясное пюре без лишних добавок, в том числе растительных и овощных.
Обычно мяско дается перед кормлением овощным пюре. Так у малютки с детства формируется правильная пищевая привычка — потреблять белковые продукты с овощными гарнирами.
Третий важный прикорм для семимесячного ребенка — яичный желток. Это тоже источник железа и других важных минералов. Чаще всего желток добавляют в кашку, потому что по отдельности этот продукт редко нравится деткам.
Приблизительный рацион крохи в 7 месяцев выглядит следующим образом:
Растительное и сливочное масло обычно добавляются в овощное пюре и кашку.
Не нужно забывать о том, что первое «взрослое» питание формирует у крохи вкусовые привычки на всю оставшуюся жизнь. Поэтому не нужно добавлять в блюда много соли, они должны быть чуть пресными; соки и фруктовые пюре должны быть без сахара и его заменителей. Привыкнув к естественному вкусу продуктов, ребенок не будет зависимым от специй и приправ.
moyasna.ru
