| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 1 год | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 2 года | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 3 года |
Вашему ребенку исполнилось 2 с половиной года, основное в развитии ребенка в этом возрасте.
Выполняет по показу, по словесному указанию, самостоятельно:
| Масса тела мальчиков, кг | 12,0 | 16,3 |
| Масса тела девочек, кг | 11,7 | 15,5 |
| Длина тела мальчиков, см | 87,0 | 97,1 |
| Длина тела девочек, см | 86,0 | 96,5 |
| Масса тела мальчиков, кг | 10,5 | 16,9 |
| Масса тела девочек, кг | 10,0 | 16,5 |
| Длина тела мальчиков, см | 85,1 | 98,7 |
| Длина тела девочек, см | 83,6 | 97,7 |
| Окружность головы мальчиков, см | 46,1 | 51,7 |
| Окружность головы девочек, см | 45,1 | 50,7 |
Просмотров: 10812
24 октября пошли на развивайки в "Бэби клуб". Алисе понравилось.
Алиса2 года 11 месяцев 2 дня Мама: IllanaВылез левый верхний моляр. 19 зубов уже ))
Много новых слов, в районе 70 слов новых, но в основном, существительные, предложений нет. Рисует круги карандашом и мелками. Полюбил прикреплять п...
Сейчас обсуждают
Создана 8 Декабря 2013 пользователем lyudmila_zhuk
Создана 28 Мая 2014 пользователем Я мама
Создана 1 Декабря 2011 пользователем Natali
Создана 3 Февраля 2016 пользователем Polina
Создана 24 Ноября 2011 пользователем Тая
4womanlife.ru
Малышу исполнилось 2 года 6 месяцев. Он уже полностью осознает себя, как личность и в его лексиконе все чаще начинает проскальзывать «Я»!
УМЕНИЯ В 2 ГОДА 6 МЕСЯЦЕВ
Ребенок этого возраста уже отлично держит равновесие, легко перешагивает или перепрыгивает препятствие, поднимается на носочки, умеет ходить «на цыпочках».
Вполне самостоятельно ест и пьет из кружки.
Может надевать некоторую одежду и обувь сам.
С удовольствием (или без, но все равно самостоятельно) чистит зубы, умывается и причесывается.
Скорее всего, уже неплохо освоил игру с мячом – умеет бросать и ловить его, перебрасывать через что-либо.
Большинство деток уже активно пользуются карандашами и фломастерами, красками и кисточками, а также пластилином. На стенах вашего дома начинают появляться первые «шедевры» маленького художника, всевозможные полочки украшают его первые пластилиновые «скульптуры».
Кое-кто уже неплохо ориентируется в цветах и геометрических фигурах. Умеет складывать предметы по принципу «меньший в больший». Лучшему усвоению того или иного навыка способствуют соответствующие игрушки, выбор которых в наше время велик и разнообразен. Всевозможные пирамидки, сортеры, кубики, матрешки, конструкторы и лабиринты окажут незаменимую помощь маме и малышу.
ПСИХО-ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ
Как правило, достигнув возраста двух с половиной лет, большинство деток становится более эмоционально уравновешены.
Возможно, это связано с расширившемся словарным запасом, позволяющим в словесной форме передать свои пожелания и потребности, нежели путем бурных эмоций.
Малыш уже вполне адекватно может оценить свое состояние, как-то: мне больно, скучно, весело, страшно и т.д.
Появляется четкое осознание значения слов «нужно», «стой», «нельзя». Необходимость тех или иных действий, даже идущих в разрез с желаниями самого ребенка воспринимается относительно спокойно.
Становится трудно отвлечь малыша от веселой игры, или любого другого действия, вызвавшего неподдельный интерес. А вот неинтересные или попросту непонятные для ребенка игры и действия отвергаются напрочь.
Ребенок по-прежнему очень привязан к родным и близким людям, однако, как правило, уже может отпустить их от себя на некоторое время без слез. Ну, или, по крайней мере очень быстро успокоиться. Достаточно легко идет на контакт с незнакомыми людьми при доброжелательном отношении к себе, хотя и воспринимает незнакомцев поначалу настороженно.
Детки возраста 2 лет и 6 месяцев уже активно начинают играть со сверстниками, выполняя одни и те же действия с игрушкой или участвуя в подвижных играх вместе с другими детьми. Однако, если ваш ребенок по-прежнему предпочитает игры с мамой или другими взрослыми, ничего страшного тут нет. Кто-то более активен и готов к общению с другими детьми, кто-то нет. Все обязательно придет в свое время.
СОН
Спит малыш по-прежнему около 10-12 часов в сутки. Как правило, 1,5-2 часа из них приходится на дневной сон. Очень часто мамы сталкиваются с тем, что уложить спать маленького непоседу днем становится подчас непосильной задачей. Однако педиатры в один голос утверждают, что необходимо прилагать максимум усилий, чтобы сохранять дневной сон вплоть до школы. Ведь непрерывная физическая активность на протяжении всего дня – сильный стресс для детского организма. Не вполне можем согласиться с этими педиатрами. Потому что, все детки все же разные. Кому-то, для полноценного ночного сна без перерывов, необходимо настолько вымотаться за день, что о дневном сне им даже нечего говорить.
my-infant.com
Рубеж между двумя - тремя годами является самым сложным: идет формирование характера малыша, повышается его физическая активность. Эмоциональность ребенка так же переходит на следующую ступень своего развития. Теперь ощущения малыша более глубокие и неоднозначные. Все его чувства зависят от отношения к нему людей. Ребенок может быть огорчен отсутствием внимания или же разгневан несправедливым к себе отношением, если малыш воспитывается в сфере эмоционального благополучия, то и его чувства будут более яркими и жизнерадостными, т.к. карапуз ощущает себя в полной безопасности и уверен в любви родителей.
Присматривайтесь к поведению крохи, если вдруг малыш не в состоянии справится со своими негативными эмоциями, придите на помощь, успокойте, пожалейте или просто отвлеките малыша, чтобы утихомирить его повышенную эмоциональность.
Ребенок в 2 года и 6 месяцев – его физиологическое развитие.Ребенок продолжает быть активным, его активность постоянно усиливается. Ночной сон малыша составляет двенадцать – тринадцать часов, дневной – час – два. Педиатры настаивают не отказываться от сна в обеденное время вплоть до шести лет, т.к. такой отдых способствует восстановлению нервной системы и физической силы. Хотя встречаются малыши, которым достаточно и сна ночью, а днем их просто невозможно уложить в кровать, в таком случае можно заменить сон на более пассивные и спокойные игры, конечно, нужно учитывать темперамент малыша и особенности его организма.
Ребенок в 2 года и 6 месяцев – его воспитание.Самое начало кризисного противоречия припадает на возраст 2,5-3г. Идет становление личности, восприятие окружающего мира происходит уже через внутренние ощущения и переживания, формируются собственные взгляды и мнения, создаются устойчивые шаблоны поведения в обществе. Родителям нужно деликатно подходить к разрешению конфликтных ситуаций: где нужно – уступать, но не заниматься попустительством, пусть ребенок знает, что существуют категорические запреты, и в таких случаях уговоры и истерики малыша бессильны.
Ребенок в 2 года и 3 месяцев – тонкая и общая моторика.Вариантов для занятий с малышом на развитие тонкой моторики масса: стандартные наборы развивающих игрушек (пирамидки, конструктор, пластилин, кубы с отверстиями для вставляющихся фигур и т.д.), игра с предметами обихода (складывание пуговиц, закручивание крышек, перебирание крупы и т.д.). Общая моторика малыша развивается ежедневно в результате его активности (лазанье по полу, прыжки с невысоких подъемов, подъемы по лестнице, преодоление препятствий, подвижные игры).
Ребенок в 2 года и 6 месяцев – его интересы и умения.Возникает заинтересованность процессом обучения (малыш с интересом изучает буквы и цифры). Нужно всячески поддерживать подобные проявления, больше внимания акцентировать на занятия по развитию мышления, памяти и творческого воображения. Просите описать увиденный предмет, сказать, на что похоже проплывающее облако, расспрашивайте о событиях, которые произошли за день. Малыш очень тонко воспринимает происходящее, порой обычные предметы могут вызвать у него бурю эмоций (взлетающий в небо воздушный шар, распустившийся цветок, красивый мотылек).
Ребенок в 2 года и 6 месяцев – его поведение.Малышу уже интересно находиться в компании одногодок, но окружение взрослых его привлекает куда больше. Девочки становятся настоящими модницами: любят наряжаться, крутятся перед зеркалом, копируют мамино поведение, для них очень важно выглядеть в их детском понимании ”красотками”. Мальчики начинают повторять взрослое поведение пап. Заметили подобные изменения в поведении своего чада, ждите, скоро малыш начнет проявлять свое я.
Ребенок в 2 года и 3 месяца. Речь малыша.Предложения малыша уже довольно обширные, при их построении ребенок уже использует местоимения, предлоги, союзы. Высказывания ребенка становятся более осмысленными, хотя порой возникают некоторые сложности с окончаниями слов. Тональность речи малыша меняться в зависимости от его настроения или сложившейся ситуации. Все чаще возникают вопросы “Почему?”, ”Зачем? “, ”Как?”, теперь ребенок не просто интересуется происходящим, он уже желает знать, как устроен мир.
Как нужно действовать родителям?По сути, отношения родителей с малышом строятся по – новому. Малыш более восприимчив, требователен, капризен, чтобы построить добрые отношения со своим ребенком и начать понимать его поведение, стоит воспринимать его вспыльчивость и непослушание, как проявление и формирование характера маленькой личности. Поэтому, в этот не простой период нужно искать компромиссы и точки примирения, не ущемляя интересов ребенка, но и не допуская вседозволенности.
dialogimam.com
Для этого возраста характерно проявление безудержной физической активности, но не только. Два с половиной года знаменуются серьезными изменениями в характере ребенка. Малыш начинает осознавать себя и свои личные достижения, учится гордиться умениями и навыками, которые приобрел. В этом возрасте дети чувствительны к родительскому одобрению и болезненно переносят игнорирование своих успехов. Чувство уязвленной гордости – новая эмоция, с которой знакомится ребенок.
В общении с ребенком двух с половиной лет необходимо проявлять большое терпение и гибкость. Дело в том, что к этому возрасту малыш психологически вырос из младенца в маленького человека. Теперь спектр его чувств и эмоций значительно шире. Ребенок способен испытывать не только элементарные радость и печаль при появлении или уходе родителя, но и более сложные эмоции. Такие как гнев, обида, привязанность и любовь. Неокрепшей психике малыша сложно справится с лавиной новых ощущений, которые его захлестнули. Поэтому ему требуется помощь и поддержка близких, которые научат его справляться с любыми чувствами. Как с положительными, так и с отрицательными. Достичь гармонии с ребенком двух с половиной лет возможно только через чуткость, терпение и постоянное внимание, общение.
Физическая активность ребенка продолжает нарастать, хотя родителям виделся рубеж еще полгода назад. Малыш настолько жизнелюбив, активен и любознателен, что его нервная система зачастую не справляется с ощущениями, которые ребенок испытывает за целый день. Именно поэтому педиатры по всему миру рекомендуют аккуратно соблюдать режим, давая детскому организму отдых не менее 12 часов в сутки. Крайне желательно, что 1-2 часа малыш продолжал спать днем вплоть до достижения 7ми лет. Уязвимость психики ребенка в этом возрасте ощущается особенно остро. Перегруженный малыш капризен и плаксив. Все дело в том, что для его нервной системы все еще сложно бодрствовать целый день.
Мальчики
|
Девочки
|
В два с половиной года ребенок окончательно сознается пол, к которому он принадлежит. Это важная веха в развитии психики малыша. С этого момента рекомендовано вести различное воспитание для мальчиков и девочек. В маленьких принцессах необходимо развивать женственность, нежность, чуткость, чувство стиля и аккуратность. Это совсем несложно сделать, если призвать на помощь комплименты. Даже такая маленькая леди способна оценить приятные слова, которые слышит в свой адрес. Особенно, если ее хвалит папа. Нет ничего лучше, каждый день слышать от отца о том, какая у него растет красивая, нежная и очаровательная девочка. Мамино признание тоже важно для дочки. К тому же, кто, как ни мать, научит ее правильно одеваться и ухаживать за собой.
В отношении мальчиков приветствуется воспитание храбрости, мужественности и чести. Важно подбирать для одобрения сына такие слова, которые характеризуют те черты характера, которым бы хотели наделить его родители. Ловкий, смелый, быстрый – отличные эпитеты для достижения цели. Нельзя опустить важность отцовского участия в жизни мальчика. Маленький сын все чаще стремится быть ближе к отцу, помогать ему, смотреть и учиться. Ребенок подражает папе, всем сердцем желая походить на него. Чем больше времени отец будет уделать мальчику, начиная с двух с половиной лет, тем больше мужских качеств воспитает в себе сын. Тем более, что привлечь ребенка к чисто мужским занятиям, таким как, забить гвоздь в стену или починить автомобиль, может только отец.
Набор игрушек тоже начинает разниться по половому признаку. Для девочек пора приобретать всевозможные куколки с платьями, коляски для пупсов, набор посуды, игрушечный утюг. Не лишним будет познакомить дочку с миром женских радостей, подарив ей детскую сумочку, первую бижутерию или солнечные очки. Арсенал мальчика самое время пополнить сложными машинками, игрушечным набором инструментов, роботом или моделью самолета. Полезно привлекать ребенка к домашним делам, согласно его пола. Например, попросить сына помочь папе повесть картину на стену. А дочку – вымыть посуду.
С этого возраста можно вплотную начать освоение лепки. Малыш уже, конечно, познакомился с глиной или пластилином. Однако именно к двум с половиной годам ребенок осознает изменчивость окружающих его форм. Учится их копировать, подражая природе. Податливая консистенция пластилина порадует малыша, помогая одновременно развивать и мелкую моторику. Сегодня существует множество других составов, при помощи которых можно лепить. Они не требуют больших усилий для разминания, не липнут к рукам и одежде ребенка. При желании всегда можно сделать дома цветное тесто для лепки. По составу оно может быть как съедобным, так и чисто декоративным. Ребенок оценит подобные игры.
Физически малыш уже развит настолько, что вполне может стать полноценным партнером по играм папе или маме. Естественно, при выборе забавы необходимо все-таки учитывать возрастные особенности ребенка. Тем не менее, с ним можно играть в футбол, догонялки и даже забрасывать мячик в невысокую корзину. Дети этого возраста очень любят скорость. Поэтому ребенок обрадуется велосипеду или самокату. Долго крутить педали, возможно ,у малыша пока не получится, однако, сам факт езды способен вызвать неподдельный восторг. Дети двух с половиной лет обычно совсем не боятся высоты, требуя у мамы раскачивать качели все выше, или, с удовольствием катаясь у папы на шее.
Режим и регулярность – постулаты этого времени как для малыша, так и для родителей. Необходимо следить, что ребенок выполнял необходимые гигиенические ритуалы изо дня в день. Часто приходится напоминать крохе о том, что нужно чистить зубы дважды в день, мыть руки перед едой и полоскать рот после. Иногда приходится идти на ухищрения, чтобы обуздать детский нрав, который противится режиму, сочинять сказки или преподносить все в виде игры. Малыша, подверженного частым простудным заболеваниям ни в коем случае не нужно отучать от закаливания. Можно просто заменить обливания обтиранием. Не стоит совершать длительные прогулки в холодное время года, ребенок все еще слишком мал и легко мерзнет. Поэтому зимой рекомендуется гулять не больше полутора часа. А летом, если позволяют обстоятельства, можно проводить все свободное время на улице, увлекая ребенка разными подвижными играми, общением со сверстниками, прогулками босиком по песку или зеленой траве.
Для формирования крупной моторики малыша отлично подойдут игры с мячом, который можно использовать по-разному. Бросая и пытаясь поймать игрушку, перепрыгивая через мяч, пиная его ребенок развивается в нужном направлении. Так же подойдут игры с лестницей, по которой можно ходит вверх и вниз. Переступая через ступеньку при подъеме наверх или спрыгивая на спуске.
Мелкая моторика уже не так груба у ребенка двух с половиной лет, поэтому его можно заинтересовать ювелирными играми. Например, приобрести для малыша в аптеке новую клизму и пипетку, развести в стаканчиках яркие акварельные краски и выдать малышу разные емкости. Пусть ребенок учится более крупные сосуды наполнять красками при помощи клизмы, а, например, упаковку от таблеток – пипеткой. Яркая игра займет малыша как минимум на полчаса.
Полезно развивать воображение в этом возрасте, чаще предлагая ребенку играть «не по правилам». Например, построить гараж из табуреток или шалаш из диванных подушек. Конструкторы станут главными друзьями малыша в этом возрасте. Пришло время подарить ребенку первый набор сложного конструктора из множества деталей. Необязательно приобретать весь набор сразу, обычно такие игрушки остаются с ребенком надолго. Поэтому в два с половиной года его можно познакомить с первыми элементами игрушки, которые будут понятны малышу уже сейчас. Лучше, чтобы такие игрушки были сделаны из натуральных материалов. Кожа и дерево отлично подойдут.
В этом возрасте у детей появляется первый интерес к буквам, цифрам, знакам. Если малыш просит рассказать об этом, можно смело знакомить его с азбукой. Конечно, пока в виде игры. Начертанные крупные, яркие буквы будут привлекать внимание ребенка. Ему будет легче запомнить звучание, если провести ассоциацию, нарисовав рядом с буквой картинку. Можно проводить тематические дни, повещенные одной букве, рисовать ее, лепить и клеить. Искать на прогулке слова, которые начинаются с этой буквы.
С двух с половиной лет можно начинать тренировать память ребенка, спрашивая его о том, чем он занимался с сегодня с утра или вчера вечером. Если показать малышу картинку, а затем спрятать ее и попросить описать, скорее всего, можно будет услышать интересный рассказ. Дети в этом возрасте отлично запоминают стихи или сюжеты любимых сказок. Это тоже тренирует детскую память.
В возрасте двух с половиной лет современные дети могут самостоятельно включать телевизор и компьютер. Стоит позаботиться о безопасности ребенка от информационного перегруза. Разговоры по телефону с родными и друзьями тоже уже под силу малышу.
Общение со сверстниками по-прежнему интересует ребенка. Однако куда больше он озабочен взрослыми. Их повадками, привычками, манерой говорить и одеваться. Если малыш начинает остро реагировать на поступки или внешний вид взрослых людей, скоро родителям стоит ожидать кризиса трех лет. Волнение по поводу собственного внешнего вида и достижения очередного успеха тоже является предвестником первого серьезного кризиса взросления. Девочка, которая может подолгу разглядывать свое отражение в зеркале, или мальчик, чересчур бурно реагирующий на неудачи в постройке башни рекордной высоты, совсем скоро вступят в новую фазу взросления. Главное слово, которые родители будут повсеместно слышать от своего любимого чада: «нет».
К этому возрасту обычно дети уже владеют всеми частями речи и могут правильно склонять слова. Управление голосом теперь тоже доступно ребенку, он может по своему желанию говорить громко или шепотом, часто изменяя интонации. Сила голоса устанавливается как раз к двум с половиной годам, теперь родителям перестанет казаться, что их малыш постоянно кричит, ребенок нашел свой тембр и, отныне, будет общаться спокойно. Вопрос «а это откуда?» теперь беспокоит ребенка в наивысшей степени, малышу не просто интересно познакомиться с новым, он хочет знать, откуда это, что это собой представляет, почему и как оно здесь появилось. Устройство окружающего мира интересует ребенка больше всего.
Общение с ребенком затрудняется вследствие естественных причин – малыш взрослеет, он входит в возраст протеста, пробует свое влияние и твердость взрослых. Как и раньше, лучшим выходом из кризисной ситуации будет поиск компромисса. Идеально – и вовсе до таких моментов не доводить. Вместо утвердительного предложения, использовать вопросительное, так ребенку будет сложнее инстинктивно отказать родителю. Например, вместо «Идем на улицу», спросить: «мы пойдем сегодня на улицу гулять?». Проверка родителей на твердость – то, чем занимаются все малыши этого возраста. Сведение запретов к минимуму поможет родителям в этом вопросе. А когда родитель произнес заветное «нет», идти на попятную нельзя ни в коем случае. Иначе ребенок так и будет продолжать добиваться своего через крики, истерики или вредительство.
Физическая активность, которая к этому возрасту достигла своего пика, будет находиться на этом уровне еще несколько месяцев. Однако накопить жизненный опыт в общении с окружающей средой ребенок еще не успел, поэтому, к сожалению, именно, начиная с двух с половиной лет, резко возрастает вероятность получения травмы. Родителям рекомендуется призвать на помощь все свое внимание и ни на секунду не отвлекаться от ребенка, т.к. быстрота с которой дети этого возраста передвигаются в пространстве, просто поражает. Необходимо четко и методично объяснять ребенку, почему не стоит баловаться на льду или спрыгивать с качелей, каждый раз одергивая его, как только он задумал нечто подобное.
Процесс воспитания становится все сложнее: ребенка и родителей скоро ожидает первый серьезный кризис взросления. Его зачатки видны уже сейчас, и с малышом все сложнее договориться. Необходимо каждый раз искать нужный баланс между запретом и вседозволенностью. Подавлять своим авторитетом развивающуюся волю ребенка не рекомендуется по нескольким причинам. Во-первых, авторитет родителей, увы, не вечен. А во-вторых, такой подход грозит ребенку множеством комплексов неполноценности.
mirmamy.ru
После второго года жизни предметные действия отходят на второй план, а на первый выдвигается воспроизведение общественных отношений, трудовых функций.
Рост
91.20-91.85 см
Вес
13.930-13.960 кг
Окружность головы
49-50 см
Обхват грудной клетки
51-52 см
Прежде чем приступить к гимнастике, приготовьте все необходимое. Вам понадобятся: коврик, широкая доска, стульчик.
Начинаем играть! Вы и ваш ребенок — мишки. Вы, как старший мишка (или медведица!), начинайте, а малыш будет за вами повторять.
Возникает сюжетно-ролевая игра. Научите малыша объединять игровые действия простым сюжетом. Например, «Мама варит обед», «Папа водит машину» и др.
Можно выполнять в игре 2-3 последовательных действия: «Кукла гуляет, обедает, потом спит». Побуждайте малыша использовать в игре предметы-заместители: палочку — вместо градусника, кубик — вместо хлеба.
Одаренные дети значительно раньше осваивают сюжет игровых действий. Поэтому они нуждаются в усложнении сюжета игры и в решении более сложных заданий. Так как игры чаще возникают по инициативе одаренных детей, необходимо помочь им развернуть игру.
Когда ребенок увлеченно играет один, постарайтесь не беспокоить его и даже не встречайтесь с ним взглядом, чтобы не разрушить мир, который он создал в своем воображении.
Замечено, что игры детей обогащают инсценировки с куклой (больница, семья). Они вызывают сопереживания, насыщают, воспитывают добрые чувства, эмоциональную сферу. Обычно инсценировки состоят из нескольких взаимосвязанных действий, которые при повторении целесообразно разнообразить, наполнить новым содержанием.
Сюжеты инсценировок могут дополняться самими детьми, которые не только рассказывают о каком-то действии и отвечают на вопрос, но и сами придумывают эти вопросы: «Как Оля гуляла с куклой Наташей?», «Как Сережа строил дом?» Главное здесь — незаметное влияние взрослого и в то же время постепенный отход от копирования образца.
В мире животных
Попросите ребенка изобразить разные эмоции: злого волка, страшного тигра, который приготовился к прыжку, добрую собаку, испугавшегося котенка, удивленного льва, грустную птичку, которая ищет своего птенчика, довольную обезьянку… Вместе имитируйте крики кур, петухов, поросят, лошадей, коров, собак, кошек и т. д.
Догадайся сам!
Если вы вместе с ребенком вынуждены долго сидеть, например, в поликлинике или кафе, предложите ему разгадывать загадки. Суть игры в том, чтобы догадаться, о каком животном идет речь. Тот, кто угадал, в свою очередь придумывает загадку.
День рождения мишки
Посадите любимую игрушку малыша за маленький столик. Воткните одну или две свечки в торт, сделанный из соленого теста, зажгите и попросите ребенка задуть. Пусть он делает это столько раз, сколько ему захочется, в вашем присутствии, разумеется.
Игра в «как будто»
Конечно, вы разучились играть в магазин. Но ваше участие в этой игре потребуется обязательно. «Сколько вам взвесить помидоров?», «Пожалуйста, добавьте в мороженое шоколадной подливки!» Ваш малыш станет взрослым, научившись имитировать социальные коды. Поэтому, не задумываясь, «пробуйте» предлагаемые торты из соленого теста или пирожные из песка.
А ну-ка, собери!
Наклейте на несколько картонок фотографии разных животных и разрежьте их на кусочки. Перемешав их, попросите малыша сложить исходные картинки или выдумать сказочных животных. Например, приделать лошади рыбий хвост. Когда он научится выполнять это задание, усложните задачу, разрезав картинки на большее количество кусочков.
Чемодан открытий
Соберите свои старые вещи (шапки, ботинки, одежду, платки, галстуки, которые уже не носите) и отдайте малышу. Пусть он придумает им свое назначение.
Золушка за работой
Дети любят помогать маме по хозяйству. Воспользуйтесь этим обстоятельством и дайте малышу помыть несколько небольших тарелок, попросите разобрать покупки, положить консервы в шкаф, повесить полотенца на батарею, выложить ложки из посудомоечной машины, полить цветы и т. п.
Что в сумке?
Возьмите наволочку от подушки и сложите в нее разные предметы (зубную щетку, ложку, шарик, кубик и т. п.). Попросите ребенка запустить туда руку и определить на ощупь, что там лежит.
Рифмоплет
Научите малыша сочинять смешные стишки из одной строки, подбирая рифмы к именам его друзей или членов семьи. Например: Маша готовит кашу, Вероника собирает клубнику.
www.babyblog.ru
Возраст 2 лет и 9 месяцев приближает родителей и ребенка к очередному рубежу. Сладить с малышом, которых находится на пороге кризиса трех лет, очень непросто. Ребенок становится более капризным и требовательным, часто кричит, раздражается, пробует родных на прочность. Для родителей этот возраст является сигналом к грядущим переменам.
Ребенок, который окончательно осознал себя, как отдельный человеческий организм, начинает проверять границы дозволенного. Он настойчиво пытается доминировать, демонстрируя свой характер. Родители, совершенно не подготовленные к такому повороту в поведении малыша, могут растеряться и изначально избрать неверную манеру поведения. Справится с ребенком 2лет и 9 месяцев, действительно, подчас трудно. Однако любовь и мудрость помогут маме и папе добиваться от ребенка нужных реакций, не ломая его индивидуальность.
Бурная физическая активность, которая началась примерно в два года, будет продолжаться и далее. Малыш, возраста около трех лет, который постоянно находится в движении и ни минуты не может усидеть на месте – нормальный, здоровый ребенок. Выплеск энергии способствует как физическому, так и психологическому развитию малыша, поэтому активность ребенка не должна пугать родителей. Наоборот, это сигнализирует о том, что его развитие идет в нужном направлении. Естественно, нельзя пускать такую неуемную энергии на самотек. Четкий, постоянный контроль необходим исключительно в целях безопасности ребенка. Нужно следить не только за тем, чтобы кроха не поранился во время игр, но и за тем, чтобы нервная система малыша не была перегружена.
Мальчики
|
Девочки
|
Речь ребенка в полной мере отражает уровень его психологического развития. Однако необходимо учитывать и индивидуальные особенности каждого ребенка, поэтому, если малыш в два и девять еще не слишком много говорит, не нужно спешить с записью к врачу. Специалисты утверждают, что нормой является развить полноценную разговорную речь к трем годам. К тому же, психологи считают, что мальчики обычно начинают говорить позже девочек, поэтому и сравнивать своего ребенка с соседским тоже не стоит. Чтобы стимулировать речь ребенка нужно создать необходимые для общения условия. Многие родители к этому возрасту уже настолько натренировались угадывать желания ребенка, что автоматически выполняют их, не давая малышу произнести их вслух. Правильно будет чаще задать ребенку вопросы, которые требуют развернутого ответа, и ждать, пока он сможет вразумительно объяснить свое намерение.
Большое влияние в развитии речи играет момент подражания. Дети охотней копируют сверстников, которые им ближе и понятней, чем взрослых. Поэтому, если у малыша нет старших братьев и сестер, которые уже сносно разговаривают, нужно чаще водить его в общество других детей. Неосознанно ребенок отзеркалит их поведение и речь.
В возрасте двух лет и девяти месяцев родители и малыш могут впервые столкнуться с проявлением детских страхов. Это часто отражается на речи ребенка, который может внезапно перестать разговаривать. К сожалению, совершенно избежать страхов едва ли получится. Возможно, нечто напугало ребенка, когда он был еще младенцем. Чувство страха, как одно из самых сильных, отложилось в подсознании малыша. И всплыло только сейчас, когда его нервная система начинает первую серьезную перестройку.. Рациональные объяснения на данном этапе не помогут, ребенок еще не столь взрослый, чтобы осознать подобные доводы. Увещевания в том, что «все будет хорошо» и «здесь совсем нет ничего страшного» тоже не подействуют. Подобное поведение родителей, наоборот, может только усугубить ситуацию. Помочь ребенку преодолеть боязнь, можно только временно устранив причину или ассоциативный ряд, который вызывает чувство страха.
Ближе к трем годам ребенок, казалось бы, резко теряет интерес к игрушкам. То, что его действительно сейчас занимает – реальная жизнь, быт и «взрослые дела». Не нужно упускать этот чудесный момент, когда дочка сама предлагает маме помощь на кухне. А сын стремится чаще проводить время с папой в гараже или вместе собирать компьютер. Дети в этом возрасте готовы осваивать новые навыки, которые способны помочь им влиться в нормальное течение взрослой жизни.
Ножницы – предмет, который уже давно привлекает внимание ребенка, теперь можно наконец-то дать ему в руки. Конечно, лучше для обучения приобрести детские ножницы с защищенными концами, чтобы малыш не поранил себя. Физически ребенок уже достаточно развит, чтобы у него получилось орудовать ножницами. Теперь необходимо подальше спрятать все важные документы, если родители не хотят обнаружить их аккуратно нарезанными на ровные полоски.
Ребенок двух лет и девяти месяцев с удовольствием и завидным упорством будет тренироваться в одевании и раздевании. Не упуская возможность научиться справляться с пуговицами, кнопками и мелкой шнуровкой. Это длительный процесс, но, если у ребенка появился интерес, нужно дать ему время на освоение этих навыков.
Воображение ребенка в этом возрасте способно поразить самого искушенного взрослого. Необходимо чаще включаться в игру, чтобы у малыша не пропало желание фантазировать и дальше.
Музыкальные инструменты теперь способны по-настоящему заинтересовать ребенка. Если папа играет на гитаре или мама на пианино, самое время познакомить малыша с чудесным миром музыки на личном примере.
Считается, что характер – это то, что заложено в каждом человеке природой. Ребенок уже в утробе обладает своей индивидуальностью, так что попытки полностью переделать малыша приведут только к возникновению психологических проблем. Воспитание – это лишь метод научить ребенка сосуществовать в мире и гармонии с собой и окружающей средой, слегка подкорректировав его поведение. Заниматься этим нужно именно сейчас, т.к. дети поддаются глобальному влиянию взрослых только до 4-5 лет. Лучшими способами воспитать себе друга и единомышленника из собственного ребенка во все времена считались терпение, любовь и настойчивость.
mirmamy.ru
