28 февраля, 2014 - 23:52
Малыш перешагнул во второе полугодие жизни – начинается новый, интересный этап! Считается, что 6 месяцев – примерная дата для приобретения умения ползать, садиться (пусть пока и не очень уверенно) и лепетать. Кроха начинает исследовать окружающий мир самостоятельно и уже не просто наблюдает, а изучает и пытается подражать взрослым.
Общение с близкими людьми на 7 месяце приобретает другой характер. Теперь ребенку хочется не просто получать ласку от мамы, но и «сотрудничать» с ней в игре. Несомненно, малыш по-прежнему нуждается в ношении на руках, проявлениях нежности и любви, но теперь он также очень заинтересован в манипуляциях с окружающими предметами и игрушкам.
Привязанность к родителям, и особенно к маме, на 7 месяце жизни возрастает день ото дня. Теперь кроха не только выделяет маму, радуясь и направляя на нее всё внимание, но и может проявлять страх и беспокойство при разлуке или просто потеряв маму из виду.
Младенец теперь понимает и чувствует очень многое: от вашей интонации в разговоре с ним до эмоций, выраженных у вас на лице.
Усложняется зрительно-моторная координация крохи: он учится по-разному захватывать различные предметы, одновременно оценивая их размер, удаленность и другие свойства. Малыш различает всех близких взрослых, особенно выделяя маму. Ребенок не переносит ее отсутствия и всегда тянется к ней.
6-месячный кроха уже явно по-разному реагирует на свое и чужое имя; извлекает различные звуки из игрушек и предметов – бросает, стучит, нажимает на различные игрушки и предметы. Второе полугодие жизни – время активного развития восприятия речи взрослых и первых попыток подражания ей.
К 7 месяцам ваш малыш научится находить невидимый источник звука в окружающем пространстве на некотором расстоянии от себя.
У большинства детей в 6 месяцев появляются первые отдельные слоги лепета. 7 месяц жизни очень важен в том смысле, что в это время обычно происходит наиболее интенсивное накопление произносимым малышом звуков. За этот период (он обычно длится около месяца или чуть больше) в лепете появляется около 40 звуков. После такого «скачка» в последующие 6-7 месяцев развития лепета появляется значительно меньше новых звуков, чем в указанный выше промежуток времени.
На 7 месяце активно развивается понимание речи взрослого. В 7 месяцев на вопрос «где?» кроха ищет и находит взглядом предмет, неоднократно называемый и постоянно находящийся в одном и том же месте.
К 7 месяцам дети подолгу лепечут, повторно произнося одни и те же звуки. У каждого малыша есть свои любимые слоги, которые он может произносить долго, многократно и в разных сочетаниях.
6-месячный карапуз обычно ловко переворачивается с живота на спину и передвигается, переставляя руки и немного подползая. Также он умеет стоять при поддержке под мышки, полностью разогнув ноги в коленных и тазобедренных суставах. Некоторые дети на 7 месяце учатся самостоятельно садиться.
7 месяц жизни – период освоения такого важного навыка, как ползание. Согласно нормативам моторного развития, к 7 месяцам малыш уже умеет хорошо ползать. Однако ползают далеко не все дети, некоторые «предпочитают» пропустить данный этап физического развития. Тем не менее, польза данного навыка для развития мышц рук, спины, брюшного пресса и осанки несомненна. Кроме того, самостоятельность и инициативность, которые малыш проявляет при ползании, положительно сказываются и на его умственном развитии.
6-месячный ребенок свободно берет игрушки из разных положений и подолгу ими занимается, перекладывая из одной руки в другую. Начиная с 6 месяцев в зависимости от свойств предметов и игрушек малыш учится захватывать их пальчиками. Большой палец начинает противопоставляться остальным, формируются различные виды захватов:
Подбирайте для игр ребенка предметы разной формы и размера для того, чтобы ребенок учился захватывать их разными способами.
В 6 месяцев захват игрушки из разных положений и долгие перекладывания из одной руки в другую – это и есть первая самостоятельная игра вашего крохи. Малыш уже умеет целенаправленно захватывать заинтересовавший его предмет. Пока его внимание фокусируется лишь на одной игрушке; заметив что-то другое, яркое и не менее интересное, он разжимает ручку и старается схватить новый объект интереса. К 7 месяцам он научится стучать, размахивать, перекладывать и бросать игрушку.
<< 6 месяц жизни ребенка 8 месяц жизни ребенка >>
Специально для lovingmama.ru
Читайте также:
Таблица роста и веса ребенка до года
Когда ребенок начинает ползать?
Ребенок не ползает или плохо ползает
Когда ребенок начинает сидеть?
Детская пирамидка: какую выбрать и как научить ребенка в нее играть?
Когда станет легче с ребенком?
Семейные отношения после рождения ребенка
lovingmama.ru
" Мир – это огромное пространство, где очень много интересного" – так можно выразить девиз вашего малыша в этот период жизни. Попробуйте и вы придерживаться его правил игры и помогите в восприятии нового везде, где бы вы не были вместе.
Третий квартал жизни малыша является волнительным периодом роста и дальнейшего развития. Ведь настало второе полугодие в биографии нового человека, и вас, конечно, волнует каждый его следующий шаг в проявлении личности. Каким будет ваш малыш: добрым или кротким, упрямым или настойчивым, ленивым или веселым созданием? Наиболее вероятно, что всех этих качеств у него будет понемножку, а будут зависеть они от настроения, цели, ощущения сытости и многих других факторов. Ведь перед вами такой же человек, как и вы, со своими собственными проблемами и неурядицами, только проблемы у него еще такие же маленькие и смешные, как он сам (например, дотянуться к блестящему ожерелью, которое лежит так далеко на столе, или же попробовать на вкус большой мяч, который почему-то не берется в рот). Так вот, всегда старайтесь посмотреть глазами малыша на то, что вызвало изменение его настроения или плач, и не делайте пока что глобальных обобщений.
Особенностями физического развития в течение этого месяца будет увеличение массы тела в среднем на 600 г. Она будет составлять 8-8,5 кг, если грудной ребенок родился доношенным с массой 3-3,5 кг. У недоношенных малышей темпы набора массы тела немножко отличаются. Рост ребенка в течение седьмого месяца увеличится на 2 см и будет составлять 65-66 см, окружность головки – на 0,5 см и достигнет 43-43,5 см, окружность груди – на 1,3 см и будет равна 45-46 см. Для оценки физического развития малыша в этом возрасте можно использовать очень простой индекс упитанности. Он характеризирует степень развития подкожно-жирового слоя у ребенка. Для этого прибавьте три окружности плеча (измеряется на средней трети плеча), окружность голени (на уровне наиболее толстой части), окружность бедра (в верхней трети бедра) и от этой суммы отнимите рост ребенка (в сантиметрах). В норме эта величина составляет 20-25 см. Снижение величины индекса свидетельствует о недостаточной упитанности малыша.
На протяжении седьмого месяца ребенок становится более подвижным. Совершенствуется умение сидеть. Ваш малыш уже сидит с прямой спинкой, иногда упираясь руками. При попытке высвободить свои «опоры» для того, чтобы схватить что-нибудь интересное, малыш может упасть. Поэтому не следует оставлять его наедине на диване или любом другом возвышении.
Привычка ползать в этом возрасте появляется или же совершенствуется, если такие попытки были в прошлом месяце. Способов ползания малышей есть очень много. Из них можно составить целое руководство. Но у каждого есть свой путь к освоению мира. Одни дети сперва учатся становиться на коленки и руки и подолгу качаются туда-сюда, другие рискуют сразу переставлять одну руку, за ней – другую, а дальше в том же порядке ноги, некоторые передвигаются «колобком», некоторые – ползают задом. Ползание малыш отработает самостоятельно, так как каким бы ленивым он не был, любопытство берет свое. Ваша же роль – найти то, что вызовет интерес малыша и станет ему стимулом к движению. Следите, чтобы во время таких детских тренировок вокруг не оказалось острых углов, а пол был покрыт мягким покрытием. Бывает так, что малыш, ударившись при падении, надолго оставляет попытки ползать, иногда даже до тех времен, когда сможет просто-напросто сразу подняться на ноги.
Если малыш уже отработал какой-либо метод ползания, то потребуется двойное внимание. Так как объектом его интереса будет все: большая фарфоровая ваза, которая стоит в уголке, гора книжек, которые весят десятки килограмм, гладильная доска, магнитофон, розетки и др. Поэтому еще раз осмотрите свое жилье и предупредите возможные «диверсии» со стороны своего чада. Приобретите заглушки и закройте розетки в квартире, особенно если они располагаются низко. Заберите лишние и опасные для малыша предметы. Вместе с тем раскладывайте игрушки, которые заинтересуют ребенка и заставят передвигаться.
И еще один важный момент. Теперь, когда ваш малыш каждый день становится взрослее, активнее и уже учится ползать, обратите внимание на то, чтобы подгузник обеспечивал ему повышенное поглощение жидкости, комфорт и удобство во время передвижения.
Понаблюдайте, как малыш изучает комнату. Конечно, когда малыш переползет ее вдоль и поперек, он захочет глянуть и на то, что есть за дверью. Но, достигнув порога, – остановится задумавшись. Так как если покинет эту комнату, то потеряет вас из поля зрения. А это для него еще большая проблема – быть без вас. Поэтому, пусть на секунду попав за дверь, малыш сразу возвратится. Любопытство – большая сила, поэтому следующая попытка в освоении мира за дверью будет дольше, а потом – вообще длинной. Но не подвергайте испытанию нервы малыша. Ни в коем случае не исчезайте из комнаты во время таких его «вылазок». Потому что это не смешно. Ребенок будет волноваться, и это закончится прекращением дальнейшего изучения окружающего мира.
Предметом любопытства для малыша будут яркие предметы, которые удобно схватить рукой. Хватание в этом возрасте становится более координированным, при участии ладоней и, частично, пальцев. Такие движения напоминают работу щипцов или пинцета. Схватив вещь, малыш долго ее изучает руками, ногами, а со временем – ртом. Все предметы определяются как хорошие или плохие. Это высказывается звуками одобрения или же наоборот – недовольства.
Малыш продолжает экспериментировать, произносить или петь слоги и звуки. Более удачно в его исполнении, как правило, получаются слоги «да», «па», «ма», «та», «ба». Иногда ему удается объединять несколько слогов «да-да», «па-па» и т.п. Произношение приобретает разные оттенки, которые зависят от настроения ребенка, присутствия близких людей. Если есть слушатели, то малыш охотно, долго и с удовлетворением рассказывает что-то, комбинируя все возможные варианты слогов.
Возможности общения малыша совершенствуются. Взгляд приобретает осмысленность. Малыш радуется, когда узнает знакомых, и наоборот, недовольно выкрикивает, в поисках мамы, если рядом оказался малознакомый человек. Интересной игрой становится изучение себя в зеркале.
У вашего малыша на седьмом месяце жизни уже есть или же вот-вот будет один или два зуба. Первыми, как правило, появляются два нижних центральных резца.
Конечно, после такого напряженного дня кто-нибудь спал бы «мертво». Дети такого возраста не являются исключением из этого правила. При отсутствии каких-либо определенных причин к нарушению сна, ночной сон у них становится спокойнее. Они могут просыпаться, но со временем снова спокойно засыпают. Днем малыш спит дважды или трижды. Время и продолжительность сна зависят от режима вашей семьи, эмоций, шума. Надо заметить, что в этом возрасте малыш уже способен ночью или днем переворачиваться и раскрываться. Не следует очень волноваться по этому поводу. Проанализируйте, или не очень тепло одет или же укрыт ребенок. Наблюдайте за температурой в помещении и тем, как она изменяется в течение ночи. Когда в комнате тепло (больше 22 градусов), нет причин беспокоиться о том, что малыш раскроется. Но если в помещении прохладно (17 градусов и ниже), приобретите ребенку теплую пижаму, тогда и вы спокойнее будете спать, зная, что малышу не угрожает холод. В холодных квартирах с резкими колебаниями температуры малышу лучше спать в специальном спальном мешке.
Купаем малыша ежедневно или же через день. Если вы применяли для этого маленькую детскую ванночку, то уже настало время перейти к большой ванне. Не надо набирать много воды. Лучше налейте меньше, лишь бы малыш сидел и спокойно игрался игрушками. Наилучшими игрушками во время купания в этом возрасте будут пластмассовое ведерко, кораблик, уточка, рыбка и т.п. Малышу интересно, что что-то может переливаться, выливаться. В общем, купание должно стать захватывающей игрой, и ребенку эта процедура понравится на всю жизнь. Купание не должно длиться больше 10-15 минут. Температура воды рекомендуется не больше 36-37 градусов, температура помещения – не ниже 22 градусов. Ни в коем случае не оставляйте ребенка в ванной самого, так как сидит малыш в этом возрасте еще неустойчиво и поэтому очень легко может перевернуться и захлебнуться!
Обратите внимание, часто ли на протяжении этого месяца малыш болеет простудными заболеваниями. Так как еще до 6 месяцев жизни ему «помогали» бороться с окружающими инфекциями мамины антитела, полученные через пуповину. Это, фактически, первый месяц «испытания на прочность». Малыши, которые находятся на естественном вскармливании, получают их и сейчас, поэтому имеют преимущества, сравнительно с детьми, которые вскармливаются искусственными смесями. Если заболевания случались часто, обсудите возможные мероприятия для уменьшения инфицирования или улучшения профилактики и лечения малыша. Не забывайте о закалке, гимнастике и массаже.
Посоветуйтесь о том, насколько тепло нужно одевать малыша, а также о режиме дня и чем лучше занять ребенка в периоды между сном.
www.baby.ru
В этой статье:
Развитие ребенка в семь месяцев по-прежнему активное, но по сравнению с развитием в первые полгода происходит не так стремительно. Малыш продолжает знакомиться с миром и достигает в этом занятии определенных успехов за счет совершенствования умственных способностей и двигательных навыков. Какие особенности имеет развитие малыша на седьмом месяце жизни и что нужно знать родителям?
На седьмом месяце жизни малыши обычно весят от 8 до 8,9 килограммов, рост их достигает 67-70 см, окружность головы составляет от 43 до 45 см, а грудной клетки — от 42 до 44 см.
За предыдущий месяц кроха вырастает на несколько сантиметров, добавляет в массе 500-600 граммов. При этом показатели окружности грудной клетки и головы становятся практически равными. Пропорции тела у ребенка в этом возрасте уже напоминают пропорции тела взрослого человека.
В двигательном развитии малыш на седьмом месяце достигает важных успехов. Ребенок начинает уверенно сидеть без поддержки, удерживает равновесие, даже когда тянется за игрушками. Семимясячный малыш уже умеет ползать, пытается становиться на ножки, держась за опору. Новое занятие для малыша в этом возрасте — раскачивание в положении на коленках и ползание задом наперед. В целом же можно отметить, что развитие малышей в этом возрасте настолько индивидуально, что вывести определенный портрет очень сложно.
С момента, когда кроха начнет ползать, он будет прикладывать все усилия для того, чтобы совершенствовать этот навык. Родители должны помогать малышу всеми способами, создавая подходящие для этого условия. Ползание чрезвычайно полезно для развития малыша. В процессе ползания у ребенка:
Родители должны поощрять попытки ребенка к ползанию, превращая упражнения для развития активности в интересную игру.
В положении сидя кроха уже совершает целый ряд действий. Ребенок играет игрушками, развлекает родителей «ладушками», «варит кашу» для «сороки-белобоки». Малыш уже умеет пользоваться двумя руками сразу, перекладывает игрушки из 
одной руки в другую. В это время уже можно определить, является ребенок правшой или левшой.
В положении лежа на животе малыш опирается на предплечья. Забавно выглядят попытки крохи «плавать» на животике, перебирая руками и ногами в воздухе. Малыш становится более активным, способен некоторое время находиться без надзора взрослых, но только при условии, если он защищен от падения манежем или бортиками кроватки. Уже в это время нужно позаботиться о том, чтобы в пределах досягаемости крохи не было опасных предметов.
Кроха получает огромное удовольствие от развития двигательных способностей. Малыш пищит от восторга, когда его подкидывают в воздухе, качают или делают зарядку с ним на руках. Родителям нужно почаще играть с детьми таким образом для укрепления их вестибулярного аппарата.
Отлично развивает кроху игра с одеялом, в которой могут участвовать мама и папа. Ребенка нужно положить на одеяло и раскачивать его на нем в стороны, вверх и вниз. Очень важно следить за реакцией малыша на игру. Ему должно нравиться покачивание в одеяле, но как только ребенок покажет, что хочет остановиться, нужно прекратить раскачивание и приласкать малыша. Если ребенку все нравится, то во время раскачиваний нужно стараться менять направление, чтобы у него не закружилась голова.
В 7 месяцев развитие ребенка связано с совершенствованием предметной деятельности. Кроха проявляет повышенный интерес к ярким предметам, игрушкам, старается их потрогать или схватить. Дети очень любопытны, ожидают результата от собственных действий, учатся понимать и чувствовать себя.
Многие родители в этот период учат малышей простым жестам: «пока», «привет», «ням-ням» и пр. Ребенок в 7 месяцев уже способен осваивать и применять жесты, устанавливая контакт с окружающими.
Карапуза уже можно увлечь развивающими игрушками, предлагая ему поиграть с матрешками, кубиками или пирамидками. Особенный интерес у крохи вызывают предметы из мира взрослых. Дети с удовольствием занимаются с телефонами, ноутбуками, пультами, подражая действиям взрослых. Родители должны подумать о том, чтобы такие вещи были безопасными для детей.
В речевом развитии крохи наблюдается значительный прогресс. Ребенок лепечет и с удовольствием слушает свой голос. Он уже может проговаривать многие звуки, умеет просить «дай!» и давать что-то со словом «на», выговаривает «мама», «баба» и другие простые слова. Родители могут заниматься с малышом, многократно повторяя ему некоторые слова для закрепления.
В семь месяцев ребенок ест 4-5 раз в день, спит два раза днем и практически не просыпается ночью. В этом возрасте родители уже могут устанавливать режим дня, приучая малыша к определенному распорядку. Очень важно стараться 
укладывать кроху спать в одно время, чтобы не допустить сбоя в его биологическом ритме.
Если ребенок ночью продолжает оставаться активным даже во сне — это нормально. В семь месяцев у него столько новых впечатлений, что беспокойный сон является неким побочным эффектом активной познавательной и двигательной деятельности. Чтобы успокоить кроху, перед сном можно купать его в воде с отваром успокаивающих трав, надевать пижаму с закрытыми ножками и ручками.
В семь месяцев психическое развитие малыша переходит на новый уровень. Ребенок становится более смышленым, проявляет недовольство, радуется, нервничает и наслаждается приятными моментами. Родителям становится все проще определить настроение и желания малыша по проявлению его эмоций.
Семимесячный ребенок все еще с недоверием относится к чужим, но чаще любопытство перебарывает страх, и малыш готов идти на контакт после поверхностного знакомства. Карапуза уже легко рассмешить, объяснить причину отказа или запрета. По-прежнему для крохи важнее всего на свете как можно дольше и чаще находиться в обществе родителей.
В речи ребенка на седьмом месяце жизни появляются новые звуки и целые слоги. Его лепет уже осознанный и имеет яркий эмоциональный окрас. Активно развиваются слуховой и зрительный анализаторы. Кроха способен удерживать предметы в руках подолгу, рассматривая их, пробуя на вкус. Путем экспериментов кроха узнает, какие предметы при падении или ударе издают звуки, а какие нет.
Малыш подолгу всматривается в лица близких, запоминает мимику, старается копировать выражения лиц взрослых. Он уже умеет концентрироваться на одном процессе, адекватно реагирует на первые запреты. Помните о том, что в жизни малыша в этом возрасте число категоричных запретов нужно свести к минимуму. Лучше удалить из поля зрения и досягаемости ребенка все, что ему брать нельзя, чем постоянно дразнить и раздражать запретами.
Стимулировать психическое развитие крохи в этом возрасте можно активным и регулярным общением, повторяя вместе с ним простые слоги, меняя интонацию, тембр, громкость голоса. В этом возрасте уже можно рассказывать крохе сказки и стишки, петь песенки, забавлять его скороговорками, поощряя за любые достижения.
Развитие ребенка в 7 месяцев происходит по собственному графику, и не всегда показатели полностью соответствуют нормам. Тем не менее основную часть навыков к этому возрасту дети в большинстве случаев приобретают. В 7 месяцев здоровый ребенок, как правило, уже умеет:
Родителям нужно знать, что второе полугодие — это период, когда малышу нужно будет начинать учиться самостоятельно бороться с болезнями, так как поступающих с молоком матери антител уже будет недостаточно. Особенно это касается детей, которые к этому времени уже не получают грудного молока.Укрепить иммунитет крохи помогут закаливание, массаж, витамины и регулярная зарядка. Важную роль сыграет и сбалансированное питание, в которое в этот период вводят яичный желток и нежирные виды мяса.
Купание. Купать кроху в этом возрасте уже можно во взрослой ванне, используя специальный круг на шею и резиновой коврик, который предотвратит скольжение. Чтобы процесс купания приносил малышу еще больше удовольствия, можно окружить его специальными банными игрушками. Ни в коем случае не оставляйте ребенка этого возраста в ванной без присмотра.
Укрепление иммунитета. Первым признаком сниженного иммунитета станут частые ОРЗ и ОРВИ у малыша. Помочь крохе укрепить иммунитет можно с помощью массажа, регулярного приема комплекса витаминов.
Прикорм. Седьмой месяц жизни ребенка — это обновленный рацион питания. В него уже должна входить десятая часть желтка вместе с творогом и овощами, пока в перетертом виде. Обратите внимание на возможное проявление аллергических реакций. Если они имеют место, то следует на время исключить желток из детского меню.
Мясо в рацион можно вводить в первой половине 7-го месяца жизни. Это могут быть как специальные детские консервы, так и нежирное прокрученное через мясорубку мясо, смешанное с овощным пюре. К окончанию седьмого месяца кроха уже получает почти полноценный обед из трех блюд: супа, второго и третьего (компота, киселя или сока).
Развивающие игры. Ускорить психическое и физическое развитие крохи помогут специальные игры. Например, усадите ребенка на полу таким образом, чтобы он мог упираться спиной в диван. Сбоку от него положите любимые игрушки и сядьте рядом. Кроха должен заметить игрушку сбоку и потянуться к ней. Если этого не произошло, попробуйте привлечь его внимание, постучав или пошевелив предметом.
Старайтесь окружать карапуза игрушками всевозможных форм и размеров из разнообразных материалов, чтобы он мог исследовать их и запоминать различия. Также отличный вариант развивающей игры — это коробочки и посуда разных размеров, которые малыш сможет складывать друг в друга.
В 7 месяцев кроха уже может принимать решения, поэтому родителям нужно будет всячески развивать у него эту способность. Предложите малышу взять игрушку, что лежит перед ним, перед этим убедившись, что обе его руки уже заняты. Крохе нужно будет принять решение, какую из игрушек отложить, чтобы освободить руку для нового предмета.
rebenkoved.ru
Месяц седьмой: смотрите, как я умею ползать!
Итак, вы вступили во второе полугодие жизни Вашего крохи. Рост ребенка несколько замедлится, также как и набор веса. И это нормально. Зато к году Ваш малыш совершит еще массу новых открытий и еще многому научится. На седьмом месяце малыш активно осваивает ползание и это очень сильно стимулирует развитее мозга крохи, потому, как теперь ему доступны для изучения еще большие пространства. Проводите регулярно уборку и дайте возможность крохе освоить пространство вашей квартиры – это так захватывающе! Эмоциональная сфера малыша становится все разнообразнее, он уже может выразить свое мнение, свои желания не только плачем. В питании малыша происходят серьезные изменения. И поэтому данный период очень важно пройти правильно – отнеситесь к питанию малыша со всей ответственностью. Этим вы оградите его от аллергии, проблем со стулом и пищеварением сейчас и в будущем. Ну, а теперь обо всем подробнее.
Итак…
Я расту!
За этот месяц малыш еще подрастет и поправится – в копилку добавим еще 500-600 граммов веса (допустимо 350-700). Кроха вырастет 1,5-2 сантиметра роста и будет составлять 65-66 см. Кроме этого, на 0,5 сантиметра увеличиваются окружности груди и головы, это составит 43-43,5 см - головка, 45-46 см - грудка. Возможно, что к концу седьмого месяца ваше чадо «вооружит» рот парой замечательных новеньких резцов (обычно — нижних). Если кроха родился доношенным с массой тела 3-3,5 кг, вес его к концу месяца будет 8-8,5 кг. Недоношенные малыши несколько медленнее набирают вес. Это не страшно – все компенсируется чуть позднее. Чтобы оценить физическое развитие малыша в этом возрасте используют так называемый индекс "упитанности" ребенка, который показывает степень развития подкожно-жирового слоя малыша. Для этого суммируют три окружности плеча (измеряют посредине), окружность голени (на уровне самой толстой части), окружность бедра (в верхней части) и от получившейся суммы отнимают рост ребенка в сантиметрах. В норме этот показатель составляет около 20-25. Снижение значения показателя говорит о недостаточной упитанности малыша.
Ребенок активно развивается физически, а вследствие этого активно протекают и его познавательные процессы. Главный девиз полугодовасика: «Движение - это свобода в освоении пространства». Малыш уже не так сильно зависит от родителей потому, что раньше потрогать и рассмотреть ему удавалось лишь то, что показывали они. Мама или папа меняли его положение в пространстве, давали ему игрушки и предметы. Однако теперь малыш стремится к самостоятельности. И для этого у малыша теперь все больше и больше возможности. Он уже начал осваивать мир в вертикальной плоскости, сидя на полу или стульчике рассматривать все гораздо удобнее. Теперь к этому присоединяется освоение ползком!
Лежа на животе, малыш для удержания равновесия уже спокойно поддерживает себя только одной ручкой, а второй в это время можно что-нибудь схватить. Уже хорошо кроха умеет он поворачиваться со спины на живот. Лежа на спине, ребенок удивит Вас своими акробатическими способностями - держится за свои ножки, играет с ними, высоко поднимая голову. Протянув малышу руки, вы замечаете его активные попытки принять сидячее положение - ребенок учится садиться из положения лежа. Это довольно трудная задача и освоит ее малыш не сразу. Большинство малышей хорошо сидят в детском кресле. В положении сидя уверенно поворачивают голову в сторону источника звука, реагируя даже на очень тихие звуки, например, шуршание бумаги или шум тихой погремушки.
Развитие мышц и координированные движения рук помогают малышу освоить захватывание небольших по размеру предметов. Он поднимает игрушки с пола, хватает предметы всей ладонью («ладонный захват»), прослеживает глазами падение игрушки, которую выпустил из руки.
Посадите ребенка на пол, поближе к твердой поверхности, чтобы он мог иногда опираться на нее. Положите сбоку и впереди крохи несколько игрушек. Малыш будет с интересом смотреть на них, дотягиваться и брать в руку, потянет игрушку в рот, покусает ее, облизнет. Не оставляйте ребенка одного на полу, пока он неустойчиво сидит без поддержки. Посидите рядом и поиграйте. Если кроха не заметил игрушку сбоку от себя, привлеките его внимание к ней. Постучите рукой или игрушкой об пол, позвоните в колокольчик. Малыш обязательно посмотрит в сторону, увидит игрушку и постарается схватить. Кладите игрушки из разных материалов (резиновые, пластиковые, деревянные, металлические, матерчатые), разного размера и формы. Не забудьте положить на пол разные по размеру мячи. Положите игрушки в картонную коробку из-под обуви или в маленькую пластиковую корзинку и поставьте ее рядом с малышом. Малышу очень интересно вытаскивать и бросать игрушки из коробки на пол. Иногда ребенок может самостоятельно собирать игрушки обратно в коробку, но потом опять вытаскивать и бросать их на пол – это так интересно! Сейчас самое время дать малышу «Центр активности» - это такая доска, на которой расположены разные игрушки: кнопки, которые надо нажимать, вращающиеся шарики и валики, шнурочки, за которые можно тянуть, звоночки, зеркальце. Малышу сейчас нравится: вращать, нажимать, стучать, трясти.
Смотрите, как я умею!
К концу месяца, ваш ребенок уже будет стараться сидеть без поддержки и даже сам садиться. Вскоре он будет лучше удерживать равновесие и начнет совмещать сидение с другой деятельностью, например, игрой. В этом месяце малыш становиться подвижным, мобильным. Если малыш научился сидеть в прошлом месяце, то сейчас его умения будут совершенствоваться. Хотя иногда он еще опирается ручками, но уже сидит с прямой спинкой. Если он заберет ручки, чтобы схватить что-то интересное, то может перевернуться на бочок. Поэтому, место для игры малыша должно быть абсолютно безопасным, с позиции падения. Не оставляйте его одного на каком-то возвышенном предмете мебели – диване или кресле. Постелите на пол теплое одеяльце, огородите его подушками и положите много разных игрушек – это станет лучшей игровой площадкой вашего малыша. Можно воспользоваться переносным манежем, таким образом, ребенок будет находиться рядом и Вам не придется бегать в другую комнату и смотреть, что он делает.
Ваш ребенок уже пробует ползать на животе или на четвереньках. Поначалу он может передвигаться задом наперед, но он вскоре научится ползать и вперед. Некоторые дети вырабатывают свои собственные способы передвижения до, после или вместо ползания, а некоторые вообще никогда не ползают, а сразу начинают ходить. Но если малыш уже пробовал поползти в прошлом месяце, в этом месяце они разовьются и усовершенствуются. Есть очень много детских методик относительно ползания. Но у каждого ребеночка свой метод и своя собственная дорога к познанию мира. Некоторые детки начинают ползать не вперед, а назад – "рачком", другие передвигаются "колобком", одни малыши учатся становиться на коленки и ручки и долго раскатываются из стороны в сторону, вперед-назад, а есть смелые карапузы, которые сразу рискуют переставлять одну ручку за другой и такие же движения делать ножками. В то время, когда малыш учится ползать, он сам отрабатывает все упражнения, и каким бы ленивым он не был, интерес берет свое – интереснее самому доползти до "нужного" предмета, чем кричать вам об этом. Ваша задача – найти тот предмет, который, безусловно, вызовет интерес у крохи, и будет стимулировать его к движению. Следите, чтобы во время таких тренировок не было острых углов и опасных предметов (к примеру, цветочных вазонов на подставках), положите на пол мягкое одеяло или мягкий коврик. Бывают случаи, когда ребенок при падении ударяется и не хочет больше ползать. Это нежелание может продолжаться до того времени, пока он не станет на ножки.
Если карапуз уже освоил какой-то метод ползания, вы должны быть особо насторожены, потому что ему интересно абсолютно все: розетки, стул, гладильная доска, аптечка, которая годами стояла на открытой полочке, стиральный порошок в ванной, магнитофон, большой цветок на подставке, хрустальная ваза на тумбочке и т.д. Если в вашей квартире розетки размещены низко – обязательно закройте их заглушками. Еще раз посмотрите вокруг и спрячьте подальше все предметы, которые небезопасны для вашего малыша. Разбросайте по коврику много игрушек, они будут стимулировать малыша к движению.
Посмотрите, с каким удовольствием малыш изучает комнату, он переползает ее во всех направлениях, затем доползает до двери и останавливается в замешательстве. Ему очень интересно посмотреть, что находиться за порогом этой комнаты, но он боится, потому что тогда, карапуз потеряет вас с поля зрения. Для него еще большая проблема – находиться без вас в комнате. Поэтому первое знакомство с новым пространством будет длиться всего несколько секунд, следующий раз малышу захочется побыть дольше в другой комнате, ведь это ж так интересно – осваивать новый мир за дверью. Ни в коем случае не исчезайте из комнаты во время таких "изучений", не испытывайте нервы малыша, потому что он будет беспокоиться и это приведет к тому, что карапуз перестанет изучать окружающий мир.
Повышенный интерес малыша вызывают яркие предметы, которые можно схватить и удобно держать ручкой. Координация ручек улучшается, теперь в процессе хватания игрушки принимают участие ладошки, и частично пальчики. Такие движения маленьких ручек напоминают роботу пинцета или щипцов. Схватив определенный предмет, ребенок, внимательно рассматривает его, изучает ручками, ножками и, конечно, пробует на вкус. Теперь малыш умеет классифицировать все предметы как плохие или хорошие, и подтверждает эмоционально свой выбор – восторженными или не довольными звуками. Причем вызвавший неудовольствие предмет с гневом отбрасывается и в последствие малыш долго его помнит. Появляются любимые и нелюбимые игрушки.
Я развиваюсь!
Этот этап жизни ребенка - волнующий период роста и развития, второе полугодие в биографии нового человечка. Вам, конечно, интересно, каким будет малыш: добрым и нежным или настойчивым и упрямым. Пока всех этих качеств у него понемногу, и зависят они от настроения, цели, тонуса, чувства сытости и многих других факторов. Перед вами такой же человек, как и вы, со своими заботами, проблемами, только они у малыша такие же маленькие, как и он сам (например, как попробовать на вкус большой мяч или, как достать мамино зеркальце, которое стоит так далеко на столе). Поэтому, старайтесь всегда посмотреть глазами ребенка, на то, что повлекло за собой смену его настроения или вызвало слезы. Это для вас это ерунда, пластиковая бутылка на толе, а для малыша целое открытие, новая и незнакомая форма и фактура. И если вы не дадите ее для исследования карапузу – это может вызвать бурю негодования и слез.
Малыш внимательно рассматривает знакомые предметы и игрушки. Протянув ребенку погремушку, вы замечаете, что он пытается извлечь звук - трясет погремушкой, прислушивается и снова трясет. Это наблюдение говорит о том, что у ребенка начинает развиваться долговременная память.
Одно из основных действий, вызывающих недоумение родителей, в поведении малышей этого возраста - это четкое изменение поведения ребенка при виде знакомых и незнакомых людей. На седьмом месяце кроха начинает воспринимать индивидуальные различия мимики и внешнего облика, он запоминает четкие образы лиц знакомых людей. Появление незнакомого человека приводит к замедлению общих движений и настороженному изучению «чужака». Кроха сразу тянется к маме или папе на руки, пытается спрятаться или даже начинает истошно плакать. Такое поведение связано с тем, что ребенок не знает, чего ожидать от незнакомцев, поскольку не имеет опыта общения с ними. Если мама начинает разговаривать с пришедшими друзьями приветливо, улыбается им и ободряет малыша, то он перестает бояться и через какое-то время может улыбнуться незнакомцу. Так что предупредите друзей – чтобы не кидались с порога обнимать кроху, дайте ему минут 15-20. Он привыкнет к новым людям и станет более приветливым.
Рекомендуется развивать в ребенке умение принимать решения. Сейчас малыш умеет держать в обеих руках по игрушке. Покажите ему третью игрушку, и попросите ее взять. Сначала крохе будет сложно понять, как взять третью игрушку, если обе руки заняты. Но вскоре он научится освобождать руку, чтобы взять новую игрушку. Спрячьте под платок или лист бумаги магнитофон или будильник и поставьте их сбоку от малыша. Включите музыку или зазвоните будильником. Ребенок постарается определить, откуда доносится звук.
Раз ребенок научился передвигаться самостоятельно, его охватывает любопытство. Ему хочется обследовать то, что находится за пределами комнаты, но он боится вас оставить. Однако в один прекрасный день, он преодолеет свои сомнения и выберется в другую комнату, но тут же вернется, чтобы убедиться, что вы на месте.
Ваш ребенок повторяет увиденные действия руками. В течение последующих двух месяцев он, скорее всего, отдаст предпочтение правой или левой руке. А пока малыш все так же хватает все, до чего может дотянуться, перекладывает предметы из рук в руки, трясет ими, гремит, стучит, катает, сжимает, рвет, тянет на себя и бросает все подряд.
Кроме того, малыш уже усвоил, что предметы существуют, даже если он их не видит. Он ищет упавший предмет и узнает свои игрушки. Скоро он сообразит, что если он не может дотянуться до игрушки, он может дотянуться до одеяла, на котором она лежит и, подтянув его к себе добраться до желанной игрушки.
Хочу пообщаться!
Появление в поле зрения мамы или папы сразу вызывает оживленные движения, улыбку и спонтанную болтовню малыша. Он эмоционально и выразительно произносит цепочки слогов: «ба-ба-ба», «дэ-дэ-дэ», «ме-ме-ме», меняя высоту и силу голоса. Схожесть таких цепочек с первыми словами - «мама», «баба», «деда» - вводит в заблуждение многих родителей, которые думают, что ребенок начинает говорить. Пока это еще неосознанные цепочки слогов – свое первое осознанное слово он скажет немного позже. В этом возрасте малыш активно показывает свое стремление к общению, но лепет ребенка только начинает напоминать просьбу или вопрос.
Малыш тренирует речевой аппарат – он продолжает экспериментировать, то есть выговаривать звуки, слоги и "петь" любимые песни. Его самые любимые слоги "да", "ма", "ди", "ба", "та". Иногда кроха пробует объединять такие слоги как "да-да", "та-та" и др. В зависимости от настроения малыша, от присутствия в комнате взрослых, от того знакомы они ему или нет, его общение будет приобретать разные оттенки. Если есть слушатели, то карапуз будет с удовольствием и долго что-то рассказывать на своем языке, складывая слоги во всевозможные комбинации. Он часто пытается повторить звуки, произнесенные Вами, а по тону вашего голоса начинает понимать что такое «нет» или «нельзя», а значит, пришло время закладывать основы воспитания.
Кроха уже может показать маме, что он хочет, например, кушать, спать или поиграть. Малыш знает, какие звуки может произносить, и приходит в восторг от собственного лепета.
Ребенок расширяет свои возможности общения. Он с удовольствием общается с мамой и папой, радуется, когда узнает знакомых и, наоборот, беспокоится и недовольно выкрикивает, если рядом появляется незнакомый человек. Взгляд малыша приобретает осмысленность, он умеет концентрироваться на определенном предмете. Самой интересной игрой становиться изучение своего отражения в зеркале.
Вы по-прежнему являетесь главным человеком в жизни вашего малыша. До сих пор, когда он ребенок произносил слова «мама» или «папа», он, скорее всего, делал это неосознанно. Но уже через несколько недель он поймет, что мама - это только Вы.
Несмотря на настороженное отношение крохи к незнакомым людям, ему общение с людьми очень важно. Он полюбит играть с братьями и сестрами, очень радуется при появлении других детей. Если два малыша находятся рядом, они сразу замечают действия друг друга и начинают их повторять. Стоит одному рассмеяться, тут же заливается смехом второй. Если кто-то из них закричит, другой сразу же следует его примеру. Создается впечатление, что каждый малыш полностью отождествляет себя со своим партнером по игре. Одна из самых любимых игрушек ребенка - зеркало. Он может подолгу сидеть перед ним, разговаривать со своим отражением и даже целовать его. Если зеркало в ответ молчит, ребенок способен ударить по нему, словно пытаясь выяснить, в чем дело.
По мере того как мир образов и звуков становится богаче, игры, в которые играет малыш, приобретают более сложный характер. Он с удовольствием предвкушает момент, когда "придет коза-рогатая" и "забодает" его, и уже заранее смеется, ожидая щекотку. Малыша привлекают движения в разных направлениях, а если Вы спрячетесь за дверь или диван, а затем резко выгляните, это вызывает у бурю восторга. Если вы можете и устать от постоянного движения, например, подскакивания на коленках, то ребенок пытается подпрыгивать самостоятельно, в надежде продлить удовольствие.
Стремление ребенка заставить взрослого выполнять свои желания говорит о том, что кроха прекрасно понимает разницу между людьми и предметами. Ему кажется, что люди, а не вещи являются причиной того, что происходит вокруг. Малыш "разговаривает" с игрушками, не требуя от них ответа. Однако когда он общается с людьми, его лепет звучит намного выразительнее и может означать вопрос, ответ, замечание или команду. Если Вы попытаетесь спустить ребенка с рук, а он этого не хочет, в голосе малыша появляются повелительные интонации.
Ваш ребенок старается подражать произношению, характерному для языка, на котором говорят взрослые. Его лепет становится более различимым, даже если он сам этого не осознает. Маленький француз будет "гулить", по-французски, американец – по-английски, а слабослышащий будет говорить все меньше и меньше. У малыша проявляется все большая способность подражать поведению окружающих. Раньше это относилось только к мимике лица и к голосу. Теперь отчетливо видно, что ребенок старается повторять и жесты. Однако пока он ограничивается только теми движениями, которые ему известны. Чтобы имитировать движения чьих-то рук, малыш должен видеть свои. Он начинает хлопать в ладоши или ударять по кастрюле, заметив, как это делают родители.
А что у нас сегодня вкусненького?
Одной из главных покупок на полгодика стал удобный высокий стульчик. Причем с ремнями безопасности или защитным ограничителем, чтобы кроха не упал. Сейчас самое время начать им пользоваться. Малышу будет очень приятно сидеть вместе с остальными членами семьи за столом во время семейного обеда. Он важно восседает на своем «троне» и зорко смотрит, что и как едят остальные. Дайте ему ложку – пусть учится ее держать как взрослые.
Теперь особых различий (за исключением разве что того, что груднички могут прикладываться к маминой груди почаще, когда им это требуется, и не всегда для еды) в питании искусственников и грудничков особо нет, поэтому, рекомендации будут общие.
Вот теперь будем вводить пюре из фруктов. Теперь как раз пора. Помимо плодов и ягод в состав фруктовых пюре промышленного производства входят природные вещества - формообразователи (загустители) т.е. их вводят дополнительно или они содержатся в ягодах и фруктах, которые придают пюре однородную консистенцию. Это также способствует привыканию ребенка к более густой пище, постепенному формированию навыков жевания и глотания. С этой целью в качестве загустителей обычно используют пектин (высокомолекулярный полисахарид, способный обезвреживать вредные вещества) или рисовый крахмал, гуаровую камедь (смола) и др. Они обладают обволакивающими и абсорбирующими (поглощающими) свойствами, необходимыми особенно детям с незрелым пищеварительным трактом.
Даем фруктовое пюре, как и любое другое блюдо, начиная с 1/2 чайной ложки, и постепенно за 5-7 дней увеличиваем объем пюре до 60-80г. Фруктовое пюре рекомендуется добавить в один из прикормов пищи после основного питания. Так же как и при введении любого другого прикорма, после введения фруктового пюре, необходимо пристально наблюдать за реакцией малыша на прикорм – следить за состоянием кожи и стулом. При появлении сыпи или жидкого стула следует отменить новое блюдо, посоветоваться с доктором.
Начать лучше с пюре из зеленых сортов яблок. Пектиновые вещества, содержащиеся в яблоках, обладают бактерицидными свойствами и к тому же способствуют более легкому опорожнению кишечника. Далее вы можете довольно быстро расширить ассортимент фруктовых пюре с учетом индивидуальной переносимости. Например, в первую неделю ввести яблоко или грушу, во вторую банан, в третью абрикос, а в четвертую чернослив или лесные ягоды (черника, земляника, ежевика, малина). Однако, есть такое негласное правило, меньше всего вызывают аллергию те фрукты, которые характерны для вашего региона, все что растет далеко от вас с большей вероятностью вызовет негативную реакцию. Начинать нужно с неярких плодов – белого или зеленого цвета. Потом желтый. А уж потом все яркие.
В последние годы на рынке детского питания в России появились комбинированные фруктовые пюре: фруктово-зерновые (из фруктов с добавкой разных видов муки), фруктово-молочные (из фруктов с добавкой йогурта, творога, сливок). Большинство этих пюре обогащены витамином С. Во фруктово-зерновых пюре зерновой компонент, как правило, представлен овсяной, рисовой мукой, хлопьями, а также крахмалом. Такое пюре обладает большей пищевой ценностью. Эти пюре вводим только после освоения однокомпонентных пюре (содержащие один фрукт).
Теперь поговорим о соках, почему мы о них не упоминали ранее и сейчас. Почему мы не дали соки раньше и нужны ли они сейчас? По последним рекомендациям врачей рекомендовано начать их введение ближе к году, потому что есть много минусов в раннем введении (в период 3-6 месяцев) соков грудным детям. Во-первых, это высокая вероятность аллергических реакций. Во-вторых, даже со свежеприготовленным соком никаких особых витаминов, которые не входили бы в состав женского молока (или современной хорошей смеси), ребенок не получает. С консервированными соками и того хуже - в них часть витаминов все - таки разрушается, да и минеральных веществ не очень много. Тревогу вызывает чрезмерное потребление фруктовых соков, содержащих искусственные подсластители и простые углеводы помимо глюкозы, сахарозы и фруктозы. Напитки, содержащие сахарные спирты, такие, как маннит и сорбитол, у некоторых детей могут вызывать диарею (понос). Также сахара, содержащиеся в соках, способствуют появлению кариеса зубов. Плюс, высокая кислотность. Раннее введение соков снижает аппетит у ребенка и может уменьшить количество молока у матери, если сок «понравится» ребенку. Поэтому рекомендуется давать ребенку сок тогда, когда малыш уже получает большое количество «тяжелых» продуктов - введены каши, овощи, фрукты…а, возможно, уже и мясо, и рыба, и кисломолочные продукты... Тогда соки выступят в новом качестве, как стимуляторы ферментативной деятельности – сок стимулирует выработку ферментов – веществ, необходимых для переваривания пиши.
Поэтому до года не торопитесь с соками. Введете их в 11-12 месяцев. кроха от этого ничего не потераят!
Считается, что лучше давать компот, сваренный из тех же яблок, груш, персиков, чернослива, ягод с дачного участка. Компот варим как обычно (используем свежие фрукты или ягоды или замороженные) только не добавляем сахар. При варке компотов из замороженных или очень спелых фруктов (слив, груш), их нужно положить в кипящую воду и выключить сразу после того, как компот вновь закипит. Твердые яблоки, груши и др. фрукты ягоды, а также сухофрукты следует доводить до кипения, после чего варить 10-15 минут. Если компот готовится из кислых ягод, то имеет смысл сварить компот из нескольких ингредиентов, например, добавить изюм.
А вот как выглядит меню ребенка:
1 кормление - или грудное молоко или адаптированная молочная смесь 180–200 мл
2 кормление Каша 180 г Компот (вода, сок) 40-60 мл
3 кормление Овощное пюре 180 г Компот (вода, сок) 40-60 мл
4 кормление грудное молоко или адаптированная молочная смесь 160 мл Фруктовое пюре 70-80г
5 кормление грудное молоко или адаптированная молочная смесь 180–200 мл
Допускается также 6 кормление – в ночное время по требованию ребенка грудное молоко или адаптированная молочная смесь до 180-200 мл. Так же в 7.5 месяцев можно начать вводить желток яйца, начиная с 1\8 части, раз в три – пять дней, и доведя до половинки. Белок до года, как минимум, вообще не дается.
А что нам скажет доктор?
В конце седьмого месяца Вы вновь пойдете к педиатру. Он сделает оценку психофизического развития малыша, измеряет рост и вес. По необходимости отправит на осмотр к специалистам. Не забудьте спросить о закаливании ребенка, о новых упражнениях для занятий массажем и гимнастикой.
Педиатр также подскажет Вам, как правильно одеть ребенка, каким должен быть режим дня и какие игрушки предложить ребенку в период, когда он не спит.
Обратите внимание, как часто ребенок болел простудными заболеваниями за последний месяц. Дело в том, что первые 6 месяцев жизни бороться с существующими инфекциями ему помогают мамины антитела, которые он получал через пуповину. Поэтому, седьмой месяц, фактически первый месяц "испытания организма на стойкость", к существующим инфекциям. Следует заметить, что дети, которые находятся на грудном вскармливании, и сейчас получают эти антитела с маминым молочком, поэтому у них есть большие преимущества, в сравнении с детками, которые находятся на искусственном вскармливании. Если малыш часто болеет, посоветуйтесь с педиатром, как улучшить профилактику и лечение ребенка и какие методы использовать, для того чтобы сократить риск инфицирования малыша. Вы должны обеспечить малышу активный образ жизни: зарядка, массаж, закаливание и т.д.
В этом месяце малыш стал очень активным, возможно, он научился ползать и все новые движения, эмоции и упражнения, конечно, его утомляют. После такого напряженно дня любой бы спал, как говориться "без задних ног". Дети такого возраста не исключение из этих правил. Ночной сон становится спокойным. Бывает, что ребенок просыпается среди ночи, но через несколько минут снова засыпает. Длительность ночного сна составляет примерно 11 часов.
Так как малыш уже неплохо владеет своим телом, то ночью он переворачивается, раскрывается, крутится. В этом случае надо следить за температурой в помещении. Если у вас в комнате достаточно тепло (не ниже 20-22С), то беспокоиться не надо, что малыш замерзнет. Но, если в комнате прохладно, то есть около 17°С и ниже, купите малышу теплую пижаму, тогда крохе будет тепло и уютно и вы будете спать спокойней, не поправляя постоянно сползшее одеяльце.
Не забывайте и о влажности воздуха – она должна быть в пределах 60% - пользуйтесь увлажнителями или развесьте по комнате мокрые полотенца и меняйте их по мере высыхания – это поможет защитить слизистые от пересушивания, а это тоже профилактика ОРВИ.
Рекомендации доктора.
1.Главной задачей в воспитании ребенка Вашего возраста является развитие понимания речи. Больше разговаривайте с ним во время одевания, раздевания, купания, укладывания спать, во время игры и кормления – все свои действия проговаривайте. При этом не искажайте слова, не сюсюкайте с малышом, называйте все слова правильно и отчетливо.
2.В этом возрасте малыш может уметь сидеть, ползать, учиться вставать и стоять. Выделите для крохи место, где он будит с удовольствием играть – это может быть манеж с мягким ковриком внутри и набором игрушек или теплое одеяло на полу, окруженное мягкими подушками со всех сторон. Не стоит использовать для игр кроватку – у ребенка должна быть четкая установка на связь его кроватки со сном.
С введением первого прикорма на вы познакомили малыша с ложкой, сейчас он знает – что такое ложка и как с нее кушать. Сейчас продолжайте приучать ребенка кушать с ложки, учите его пить с чашки, засыпать без соски, качания и убаюкивания. Пойте малышу колыбельные песни и ласково гладьте по головке, это поможет ему расслабиться и уснуть.
3.В этот период ребенку можно предложить такие новые игрушки: мячики, шарики, ведерка с игрушками внутри, мисочки, кольца (разных цветов и размеров). А можно предложить погреметь посудой на кухне!Не забывайте мыть игрушки и все предметы для игр горячей водой с мылом, хорошо их ополаскивать. Выбирайте резиновые и пластмассовые игрушки – за ними легко ухаживать. Не давайте ребенку игрушки с мелкими деталями, острыми краями, а сломанные тут же выбрасывайте.
4.При температуре воздуха 21 °С, гуляйте с ребенком по два раза в день. Для малыша очень полезным есть сон на свежем воздухе.
5.В возрасте 7 месяцев необходимо больше уделять внимания таким процедурам как гимнастика, массаж, закаливание. Желательно все процедуры совмещать с водными обтираниями и воздушными ваннами. Температуру, воды для обтирания, постепенно снижайте (на протяжении двух недель) до 28 °С.
Купать кроху надо каждый день или через день, при температура воды +34 °С, не более 8-9 минут. После купания малыша нужно облить водой, которая прохладней на один градус, то есть +33 °С. Можно спокойно купать малыша во взрослой ванне. Наберите немного воды, подстелите специальный коврик или стульчик для купания, посадите туда малыша. Можно обзавестись банными игрушками: ведерко, уточка, кораблик, мячик и т.д. Сделайте так, чтобы купание стало для ребенка захватывающей игрой, тогда эта процедура будет доставлять ему удовольствие и радость. И нельзя оставлять ребенка в ванне без присмотра ни на секунду.
6. Поговорим о прыгунках — очень популярное изобретение, это жесткие трусики на пружинах, крепятся в дверной проем, чтобы, прыгая кроха не особенно докучал родителям, погруженным в хозяйственные хлопоты. И это единственный их плюс, а минусов просто огромное количество!
Во-первых, в прыгунки можно сажать малыша, только когда он начинает достаточно хорошо держать спину — это происходит только к 7-8-му месяцу. На них же написано: "Для детей с 3—4 месяцев". Не верьте, это сделано для того, чтобы товар стал еще более ходовым. Четырехмесячный малыш, посаженный в прыгунки, получает колоссальную нагрузку на позвоночник, и ничем хорошим это в будущем не обернется. Во-вторых, если у малыша проблемы с тонусом мышц ножек, то отталкиваясь от пола, он наступает не на полную стопу, а на носочки. Тогда неправильное положение ножек закрепляется, в будущем это отразится на обучении ходьбе. В-третьих, движение в прыгунках — это сложное, трудно управляемое перемещение, мозг ребенка пытается освоить этот вид движения и накапливает бесполезную информацию. Доказано, что мозг крохи сохраняет каждый прыжок в мельчайших подробностях, "думая", что это ценная информация, "полагая", что прыгать ему придется всю предстоящую жизнь. А это в свою очередь грозит отставанием в умственном развитии. В-четвертых, маленькому ребенку очень вредно рано вставать на ноги, а находясь в прыгунках, малыш как раз стоит, держась ручками, которые у него в это время сильнее, а мышцы и кости ног еще не готовы к такой нагрузке. В итоге может начаться вторичная деформация нижних конечностей, при которой, кстати, ребенку запрещают ходить. В-пятых, прыгунки травмоопасны. Не редки случаи, когда крепление обрывалось, и малыш падал на пол вниз головой, а иногда, раскачавшись, ударялся о косяк. Поэтому, лучше вообще не пользоваться прыгунками во избежание всех вышеперечисленных проблем. Но если вы все-таки решили приобрести прыгунки, знайте, что здоровому ребенку (в частности, не имеющему гипертонус) в возрасте 7—10 месяцев можно скакать в прыгунках не более 10—15 минут под присмотром родителей.
7.Если малыш начал самостоятельно передвигаться, он неизбежно начнет путешествовать по дому. Загородите подступы к лестнице, закройте дверь в ванную, прикройте штепсельные розетки, оберегайте малыша от острых углов, заприте на замок ящики в шкафу. Не допускайте случайностей! Все ядовитые вещества, моющие средства и лекарства должны быть надежно спрятаны. В этом возрасте детям необходимо удобное место для игры. Позволяйте им какое-то время находиться на полу. Это помогает ребенку научиться переворачиваться и ползать. Если ваш малыш не любит находиться в одиночестве, присоединитесь к нему и поиграйте вместе. Храните детские игрушки в небольших коробках. У ребенка начинает появляться интерес к мелким вещам. Храните его любимые игрушки в маленькой коробке или в корзинке, и пусть он сам их оттуда достает. Лучше использовать несколько маленьких коробок, чем один большой ящик.
8.В течение нескольких месяцев вы часто разговаривали с малышом. Подражая звукам, которые он произносил, вы возбуждали в нем интерес к разговору и тем самым развивали его речь. Теперь, когда ребенку исполнилось шесть месяцев, вы можете более активно вести диалог. Придумайте упражнения, в которых упоминались бы части его тела - глаза, нос, руки, ноги, и во время игры называйте их. Пригласите в гости малыша, который мог бы поиграть вместе с вашим ребенком. После того как дети посмотрят, потрогают и внимательно обследуют друг друга, они смогут обнаружить серьезные различия между игрушками и живыми людьми.
www.detskydoctor.ru
На 7 месяце ребенок начинает осознавать свое «я» и то влияние, которое он оказывает на окружающих людей и предметы. Ребенок начинает детализировать и анализировать этот мир. Ярче всего это проявляется в изменении отношений младенца с окружающими. Ласковый, открыто проявляющий свои чувства кроха вдруг начинает с опаской относиться к незнакомым людям. К вам же, напротив, он проявляет повышенную привязанностью. Ему необходимо все ваше время и он не желает ни с кем его делить.
Малыш страстно хочет ощущать вас физически: сидеть на вас, играть вами, теребить, шлепать, тянуть, заталкивать вам в рот еду. Если вы чувствуете, что необходимы ребенку, и гордитесь этим, общение доставит наслаждение вам обоим. Не бойтесь избаловать любимое чадо – чем больше малыш сможет любить и чувствовать ответную любовь сейчас, тем более щедрым и открытым для любви он станет потом. И когда вашему сыну или дочке придет время стать родителями, им будет легко отвечать взаимностью на эмоциональные потребности своих детей.
Несмотря на настороженное отношение малыша к незнакомым людям, он проявляет интерес к общению с другими детьми. Если два шестимесячных карапуза находятся рядом, они сразу замечают действия друг друга и начинают их повторять. Стоит одному рассмеяться, тут же заливается смехом и второй. Если кто-то один закричит, другой сразу же последует его примеру. Создается впечатление, что каждый ребенок полностью отождествляет себя со своим партнером по игре.
Партнером по игре для подросшего малыша может стать и отражение в зеркале. Младенец может подолгу сидеть перед зеркалом, разговаривать со своим «двойником» и даже целовать его. Желая наладить диалог со своим отражением, ребенок даже способен ударить по нему – скорее всего, пытаясь выяснить, почему его собеседник молчит.
Играя с взрослыми, малыш пытается внести свои правила игры. Так, например, если папе надоедает трясти сына на коленях, мальчуган начинает подпрыгивать самостоятельно, в надежде продлить удовольствие. Стремление ребенка заставить взрослого выполнять свои желания наводит на мысль о том, что кроха осознает разницу между людьми и неодушевленными предметами. Ему кажется, что люди, а не вещи являются причиной того, что происходит вокруг.
Малыш «разговаривает» с игрушками, не требуя от них ответа. Однако когда он общается с людьми, его лепет звучит намного выразительнее и может означать вопрос, ответ, замечание или команду. Лепет становится более различимым, даже если ребенок сам этого не осознает.
«Гуление» малыша из России совсем не похоже на «гуление» малыша, чьи родители говорят на другом языке, кроме того, у младенца проявляется все большая способность подрожать поведению окружающих – ребенок теперь повторяет не только мимику мамы и голос дедушки, но и жесты бабушки. Пришла пора познакомить малыша с «Сорокой» и «Ладушками». Малыш учится хлопать в ладоши или ударять по кастрюле, заметив, как это делают взрослые.
Перешагнув шестимесячный рубеж, многие дети способны самостоятельно садиться. Находясь в сидячем положении, они видят мир совсем по-другому. Возьмите ребенка с собой за покупками. Катаясь в тележке по магазину, он ощутит себя в центре волшебного мира, полного ярких красок и всевозможных звуков.
Многие шестимесячные дети уже вполне способны самостоятельно передвигаться. Одни ползают, лежа на животе и отталкиваясь руками и ногами. Другие перемещаются, упираясь коленями. А случается, что малыш, будучи достаточно развитым, не может сдвинуться с места. Если перед таким ребенком положить игрушку, он будет стремиться достать ее. Однако его попытки продвинуться вперед, отталкиваясь изо всех сил ногами, остаются безуспешными, и, в конце концов, младенец даже отодвигается назад от цели.
Часто бывает, что малыш, который способен долго и устойчиво сидеть, не любит двигаться. Темнее менее стимулируйте его к движению, карапуз обязательно должен научиться ползать! В этом возрасте ребенок уже целенаправленно тянется ручками к предмету, хватает его, может перекладывать игрушку из одной руки в другую.
На 7 месяце становится доступным умение брать предметы в обе руки, однако, если вы положите перед ребенком, у которого обе руки заняты, третий предмет, человечек окажется в затруднительном положении. Скорее всего, он потянется за третьей игрушкой и случайно выронит одну из тех, что были в его руках. Пройдет некоторое время, пока малыш поймет, что прежде чем взять новую вещь, он должен куда-нибудь положить ту, которую держит
Наряду с этим у младенца совершенствуется мелкая моторика рук. Он с успехом подбирает мелкие предметы с пола. Этому способствуют два момента: во-первых, ребенок стал лучше владеть пальцами и крепче держать предметы; во-вторых, глазные мышцы становятся более развитыми, что позволяет воспринимать изображение на расстоянии. Теперь кроха будет изо всех сил стараться схватить хлебную крошку, пылинку или даже узор на простыне.
Внимание ребенка начинают привлекать уже только сами предметы, но и их свойства и детали. Теперь любимые игрушки малыша – мячик, сшитый из разных по текстуре и цвету кусочков ткани, мягкая резиновая зверушка, издающая громкий писк, звенящие кубики, ключи, матрешки, кухонная посуда, яркие прищепки для белья. Маленький человечек внимательно изучает предмет, с которым ему нравится играть.
Чем богаче становится опыт младенца по изучению предметов, тем быстрее он начнет узнавать их, даже если они чем-то прикрыты. Так, если накрыть полотенцем часть кастрюли, с которой любит играть карапуз, она непременно привлечет его внимание. По всей вероятности, дети в этом возрасте начинают понимать, что предметы существуют, даже если их не видно полностью.
Однако ребенок вряд ли станет искать игрушку, если она полностью закрыта! Это можно объяснить, во-первых, тем, что пока малыш еще не осознает, что лежащий рядом предмет продолжает существовать, даже если его не видно или если он куда-нибудь закатился. Во-вторых, кроха не знает, что вещи могут быть не видны, если они спрятаны внутри другого предмета, чем-нибудь закрыты или заслонены.
Ребенок любит играть с шуршащей папиросной бумагой, целлофаном и фольгой. Ему интересно мять и отрывать кусочки, слушать звуки, которыми сопровождаются эти действия. Поскольку во время игры малыш может затащить бумагу или фольгу в рот, необходимо очень внимательно наблюдать за любимым чадом. Не позволяйте ему брать в рот кусочки газеты или журнала. Типографская краска может нанести вред здоровью.
Соберите вместе несколько чашек разного размера и поставьте их в картонную коробку. Поднося по очереди каждую чашку ко рту, повторяйте какое-нибудь знакомое слово ( например, имя ребенка ). Малыш заметит, как по-разному звучит его имя. Продолжайте игру и старайтесь произносить самые разные звуки. Чем больше малыш будет их слышать, тем скорее начнет повторять.
Наполните воздушный шарик небольшим количеством воды и привяжите к нему шнурок. Покажите ребенку, как меняется форма шарика, когда вы сжимаете и раскачиваете его, и пусть малыш проделает то же самое. Очень скоро карапуз обнаружит, что шарик подпрыгивает, если его бросаю, и качается, если вертят. Не оставляйте ребенка одного. Имейте в виду: если младенец возьмет шарик в рот, тот может лопнуть и нанести вред.
Когда малыш держит в обеих руках игрушки, предложите ему взять третью. Сначала он попытается схватить ее, не выпуская из рук те, которые держит. Однако через некоторое время поймет, что прежде, чем взять еще один предмет, нужно освободить руки. Спрячьте любимую игрушку ребенка под одеяло или чем-нибудь накройте, так чтоб был виден ее край. Малыш схватит ту часть игрушки, которую увидит, и будет дергать за нее. В конце концов, он научится стаскивать с игрушки одеяло.
Дайте ребенку деревянную ложку и разные предметы, которые можно подвергнуть «битию»: плоскую формочку для пирога, сложенную бумажную салфетку, журнал. Покажите, как колотить ложкой по их поверхности. Это занятие очень понравится малышу, и он почувствует разницу в звуке и в ощущениях в зависимости от объекта.
Пусть папа посадит кроху себе на плечи и немного покатает. Таким образом, ребенок научится лучше сохранять равновесие и увидит мир с высоты папиного роста. Сядьте на стул, положите ногу на ногу и посадите малыша себе на лодыжку. Возьмите его за руки, покачивайте ногой и пойте песенку, меняя темп исполнения. Соответственно этому качайте ребенка: то медленно, то быстро.
Если карапуз уже умеет ползать, соорудите перед ним забавную полосу препятствий, положив несколько подушек в наволочках из разной ткани. Пусть малыш попробует перебраться через них. Посадите ребенка на пол и начните катать перед ним мячик туда-обратно.
www.baby.ru
«Мир — это огромное пространство, где очень много интересного\» — так можно выразить девиз вашего малыша в этот период жизни. Попробуйте и вы придерживаться его правил игры и помогите в восприятии нового везде, где бы вы ни были вместе.
Третий квартал жизни малыша является волнительным периодом роста и дальнейшего развития. Ведь настало второе полугодие в биографии нового человека, и вас, конечно, волнует каждый его следующий шаг в проявлении личности. Каким будет ваш малыш: добрым или кротким, упрямым или настойчивым, ленивым или веселым созданием? Наиболее вероятно, что всех этих качеств у него будет понемножку, а будут зависеть они от настроения, цели, ощущения сытости и многих других факторов. Ведь перед вами такой же человек, как и вы, со своими собственными проблемами и неурядицами, только проблемы у него еще такие же маленькие и смешные, как он сам (например, дотянуться к блестящему ожерелью, которое лежит так далеко на столе, или же попробовать на вкус большой мяч, который почему-то не берется в рот). Так вот, всегда старайтесь посмотреть глазами малыша на то, что вызвало изменение его настроения или плач, и не делайте пока что глобальных обобщений.
Физическое развитие
Особенностями физического развития в течение этого месяца будет увеличение массы тела в среднем на 600 г. Она будет составлять 8-8,5 кг, если грудной ребенок родился доношенным с массой 3-3,5 кг. У недоношенных малышей темпы набора массы тела немножко отличаются. Рост ребенка в течение седьмого месяца увеличится на 2 см и будет составлять 65-66 см, окружность головки — на 0,5 см и достигнет 43-43,5 см, окружность груди — на 1,3 см и будет равна 45-46 см. Для оценки физического развития малыша в этом возрасте можно использовать очень простой индекс упитанности. Он характеризирует степень развития подкожно-жирового слоя у ребенка. Для этого прибавьте три окружности плеча (измеряется на средней трети плеча), окружность голени (на уровне наиболее толстой части), окружность бедра (в верхней трети бедра) и от этой суммы отнимите рост ребенка (в сантиметрах). В норме эта величина составляет 20-25 см. Снижение величины индекса свидетельствует о недостаточной упитанности малыша.
Двигательная активность
На протяжении седьмого месяца ребенок становится более подвижным. Совершенствуется умение сидеть. Ваш малыш уже сидит с прямой спинкой, иногда упираясь руками. При попытке высвободить свои «опоры» для того, чтобы схватить что-нибудь интересное, малыш может упасть. Поэтому не следует оставлять его наедине на диване или любом другом возвышении.
Привычка ползать в этом возрасте появляется или же совершенствуется, если такие попытки были в прошлом месяце. Способов ползания малышей есть очень много. Из них можно составить целое руководство. Но у каждого есть свой путь к освоению мира. Одни дети сперва учатся становиться на коленки и руки и подолгу качаются туда-сюда, другие рискуют сразу переставлять одну руку, за ней — другую, а дальше в том же порядке ноги, некоторые передвигаются «колобком», некоторые — ползают задом. Ползание малыш отработает самостоятельно, так как каким бы ленивым он не был, любопытство берет свое. Ваша же роль — найти то, что вызовет интерес малыша и станет ему стимулом к движению. Следите, чтобы во время таких детских тренировок вокруг не оказалось острых углов, а пол был покрыт мягким покрытием. Бывает так, что малыш, ударившись при падении, надолго оставляет попытки ползать, иногда даже до тех времен, когда сможет просто-напросто сразу подняться на ноги.
Если малыш уже отработал какой-либо метод ползания, то потребуется двойное внимание. Так как объектом его интереса будет все: большая фарфоровая ваза, которая стоит в уголке, гора книжек, которые весят десятки килограмм, гладильная доска, магнитофон, розетки и др. Поэтому еще раз осмотрите свое жилье и предупредите возможные «диверсии» со стороны своего чада. Приобретите заглушки и закройте розетки в квартире, особенно если они располагаются низко. Заберите лишние и опасные для малыша предметы. Вместе с тем раскладывайте игрушки, которые заинтересуют ребенка и заставят передвигаться.
И еще один важный момент. Теперь, когда ваш малыш каждый день становится взрослее, активнее и уже учится ползать, обратите внимание на то, чтобы подгузник обеспечивал ему повышенное поглощение жидкости, комфорт и удобство во время передвижения.
Понаблюдайте, как малыш изучает комнату. Конечно, когда малыш переползет ее вдоль и поперек, он захочет глянуть и на то, что есть за дверью. Но, достигнув порога, — остановится задумавшись. Так как если покинет эту комнату, то потеряет вас из поля зрения. А это для него еще большая проблема — быть без вас. Поэтому, пусть на секунду попав за дверь, малыш сразу возвратится. Любопытство — большая сила, поэтому следующая попытка в освоении мира за дверью будет дольше, а потом — вообще длинной. Но не подвергайте испытанию нервы малыша. Ни в коем случае не исчезайте из комнаты во время таких его «вылазок». Потому что это не смешно. Ребенок будет волноваться, и это закончится прекращением дальнейшего изучения окружающего мира.
Предметом любопытства для малыша будут яркие предметы, которые удобно схватить рукой. Хватание в этом возрасте становится более координированным, при участии ладоней и, частично, пальцев. Такие движения напоминают работу щипцов или пинцета. Схватив вещь, малыш долго ее изучает руками, ногами, а со временем — ртом. Все предметы определяются как хорошие или плохие. Это высказывается звуками одобрения или же наоборот — недовольства.
Речь
Малыш продолжает экспериментировать, произносить или петь слоги и звуки. Более удачно в его исполнении, как правило, получаются слоги «да», «па», «ма», «та», «ба». Иногда ему удается объединять несколько слогов «да-да», «па-па» и т.п. Произношение приобретает разные оттенки, которые зависят от настроения ребенка, присутствия близких людей. Если есть слушатели, то малыш охотно, долго и с удовлетворением рассказывает что-то, комбинируя все возможные варианты слогов.
Общение
Возможности общения малыша совершенствуются. Взгляд приобретает осмысленность. Малыш радуется, когда узнает знакомых, и наоборот, недовольно выкрикивает, в поисках мамы, если рядом оказался малознакомый человек. Интересной игрой становится изучение себя в зеркале.
Зубы
У вашего малыша на седьмом месяце жизни уже есть или же вот-вот будет один или два зуба. Первыми, как правило, появляются два нижних центральных резца.
Сон
Конечно, после такого напряженного дня кто-нибудь спал бы «мертво». Дети такого возраста не являются исключением из этого правила. При отсутствии каких-либо определенных причин к нарушению сна, ночной сон у них становится спокойнее. Они могут просыпаться, но со временем снова спокойно засыпают. Днем малыш спит дважды или трижды. Время и продолжительность сна зависят от режима вашей семьи, эмоций, шума. Надо заметить, что в этом возрасте малыш уже способен ночью или днем переворачиваться и раскрываться. Не следует очень волноваться по этому поводу. Проанализируйте, или не очень тепло одет или же укрыт ребенок. Наблюдайте за температурой в помещении и тем, как она изменяется в течение ночи. Когда в комнате тепло (больше 22 градусов), нет причин беспокоиться о том, что малыш раскроется. Но если в помещении прохладно (17 градусов и ниже), приобретите ребенку теплую пижаму, тогда и вы спокойнее будете спать, зная, что малышу не угрожает холод. В холодных квартирах с резкими колебаниями температуры малышу лучше спать в специальном спальном мешке.
Купание
Купаем малыша ежедневно или же через день. Если вы применяли для этого маленькую детскую ванночку, то уже настало время перейти к большой ванне. Не надо набирать много воды. Лучше налейте меньше, лишь бы малыш сидел и спокойно игрался игрушками. Наилучшими игрушками во время купания в этом возрасте будут пластмассовое ведерко, кораблик, уточка, рыбка и т.п. Малышу интересно, что что-то может переливаться, выливаться. В общем, купание должно стать захватывающей игрой, и ребенку эта процедура понравится на всю жизнь. Купание не должно длиться больше 10-15 минут. Температура воды рекомендуется не больше 36-37 градусов, температура помещения — не ниже 22 градусов. Ни в коем случае не оставляйте ребенка в ванной самого, так как сидит малыш в этом возрасте еще неустойчиво и поэтому очень легко может перевернуться и захлебнуться!
Посещение педиатра
Обратите внимание, часто ли на протяжении этого месяца малыш болеет простудными заболеваниями. Так как еще до 6 месяцев жизни ему «помогали» бороться с окружающими инфекциями мамины антитела, полученные через пуповину. Это, фактически, первый месяц «испытания на прочность». Малыши, которые находятся на естественном вскармливании, получают их и сейчас, поэтому имеют преимущества, сравнительно с детьми, которые вскармливаются искусственными смесями. Если заболевания случались часто, обсудите возможные мероприятия для уменьшения инфицирования или улучшения профилактики и лечения малыша. Не забывайте о закалке, гимнастике и массаже.
Посоветуйтесь о том, насколько тепло нужно одевать малыша, а также о режиме дня и чем лучше занять ребенка в периоды между сном.
Мои достижения
Интеллектуальные
· Могу концентрировать внимание, останавливаясь на деталях.
· Имитирую звуки.
· Произношу слоги: «ма», «мо», «да», «па», «та».
· На одном дыхании могу соединить несколько звуков.
· Понимаю, что предметы не ломаются, если ими стучать по чему-то твердому.
· Начинаю анализировать собственные действия.
· Ассоциирую малыша на картинке или фото с собой и демонстрирую это звуками.
· С готовностью играюсь игрушками, которые издают звуки.
Социальные
· Имею чувство юмора.
· Сопротивляюсь, если что-то настойчиво предлагают.
· Люблю рассматривать себя в зеркале.
· Знаю тон и значение слова «нет».
· Показываю свое желание быть в обществе, а не сам.
Сенсорно-моторные
· Удерживаю головку и хорошо ей балансирую.
· Могу передвигаться, ползая на коленках и ручках или же по-пластунски.
· Умею передвигаться на спине, поднимая и передвигая ягодицы.
· Имею два зуба (нижние резцы).
· Уверенно сижу с ровной спинкой, но при попытке задействовать руки в игре — перевернусь.
· Могу различить две разные вещи в разных руках, люблю их складывать вместе.
· Трясу, стучу, сосу, грызу объекты, которые есть в руке.
· Люблю исследовать свое тело ртом и руками.
· Для взятия предмета использую пальцы.
Физические
· Масса моего тела за месяц увеличивается на 600 г.
· Подрастаю на целых 2 см.
detyam.com.ua
К своему седьмому месяцу жизни малыш, как правило, уже умеет:
Самым главным событием для седьмого месяца жизни ребенка есть появление первых зубиков. У некоторых детей этот процесс проходит раньше, у других немного позже, но примерно в один и тот же период появляется первый нижний резец. Но не стоит особо переживать, если у Вашего чада к этому периоду зубки уже есть или же нет ни одного. Помните, развитие малыша — это индивидуальный процесс. О состоянии здоровья расскажут лучше не сроки появления зубиков, а их поочередность. 
Как правило, сначала появляются нижние резцы (два), потом верхние (их должно быть тоже два), потом боковые, но только наоборот – сначала появляются верхние, а за ними уже и нижние. После резцов появляются верхние клычки, потом нижние. Затем уже черед за последней парой коренных зубов, которые сначала появятся сверху, потом внизу. Во время этого процесс ребенок испытывает явный дискомфорт. Он может быть очень капризным, иногда даже поднимается температура. Здесь нужна забота и простое материнское терпение. На седьмом месяце жизни в рационе малыша появляются новые продукты питания. Многие специалисты рекомендуют ввести в меню ребенка мясное пюре. Мясо играет важную роль в нормальном развитии карапуза, но до седьмого месяца все-таки еще слаба пищеварительная система, чтобы справиться с мясной пищей.
Седьмой месяц – это именно тот период, когда ребенок быстро взрослеет в психологическом развитии. Сейчас важно дать малышу достаточное количество общения, чтобы он не боялся вступать в диалог. Именно сейчас можно внедрять методы воспитания. Он уже понимает, что его поступки могут оценивать, поэтому хвалите малыша, а если что-то не понравилось, то не ругайте, а объясняйте. 
На этом этапе развития ребенку интересны развивающие игры, а в дальнейшем его будут интересовать книги. Книга с яркими рисунками, которую еще и приятно потрогать, приведет в восторг карапуза. Читайте книжку вместе с ним, четко называйте предметы своими именами (желательно несколько раз). Эти нехитрые приемы будут способствовать развитию памяти малыша. Наблюдайте за ребенком, постоянно разговаривайте с ним, тогда будет появляться взаимопонимание, которое будет сопровождать Вас и его по жизни.
Пока еще рано говорить о настоящей речи. В 7 месяцев ребенок, как и раньше, не разговаривает, а лепечет. Кроха тренирует язык, голосовые связки губы, чтобы в будущем овладеть навыком речи, но пока это просто веселая игра, развлечение, свидетельствующая о том, что ребенку комфортно, у него хорошее настроение. Однако и лепет очень важно поддерживать и развивать. Чем он выразительнее и разнообразнее, тем лучше, любой логопед согласится, что это признак того, что дальнейшее речевое развитие будет проходить без проблем. Что же именно надо делать? Нужно взять малыша на руки или же наклониться к нему так, чтобы ему было видно лицо мамы. В полной тишине, чтобы малыш не отвлекался на посторонние звуки, надо начать разговаривать с малышом. Вместе с ласковыми словами мама произносит: «Ма-ма-ма, у-у-у, а-а-а». Через некоторое время все можно повторить, при этом меняя интонацию, громкость, говорить то тихим голосом, то нормальным, а то и совсем беззвучно. Следует понаблюдать за ребенком. Если малыш заинтересовался, потянулся ручками к губам мамы – это очень хорошо. 
Постепенно кроха начнет подражать и произносить эти же звуки. К 7 месяцам лепетные слова уже очень четкие, некоторые дети могут изобразить собачку «ав-ав» или машинку «би-би». Они охотно слушают разговоры взрослых, особенно если иногда во время диалога они обращаются и к малышу. Ребенок учится пользоваться жестами. Он может пальчиком показать, где находится та или иная игрушка или же мама. В этом возрасте легко можно научить малыша кивать головой в знак благодарности, махать близким и знакомым на прощание, разводить ручками, если что-то вдруг произошло. Обязательно нужно комментировать и рассказывать малышу обо всем, что с ним происходит, постоянно называть игрушки, различные предметы. Возможно, ребенок будем сам спрашивать взрослого, показывая пальчиком на предмет. Не только во время игр, но и тогда, когда малыш сидит за столом, следует объяснять ему, что он сейчас будет кушать или пить. В 7 месяцев ребенок начинает понимать, что у него есть имя. Он различает его и осознает, что это слово относится именно к нему. Если громко назвать малыша по имени, он обязательно отреагирует: посмотрит на того, кто его окликнул. Эти знания нужно закреплять. Как можно чаще следует обращаться к нему по имени, и, показывая на взрослых, время от времени повторять: «это мама» или «это бабушка», «это папа».
В 7 месяцев ребенок уже может осмыслить значение слова «нельзя», и можно начать его активно применять. Но следует помнить, что запретов должно быть не больше 3, а иначе малыш не запомнит и не станет обращать на них внимание. Опасные предметы и вещи лучше убирать туда, куда ребенок не дотянется, а от остальных нежелательных мест просто его отвлекать. В 7 месяцев дети очень беспокойно спят, все время пытаются встать или начать ползать. Но, тем не менее, 14-15 часов сна обязательны. Ни смотря ни на что, нужно стараться соблюдать режим, хотя необходимо прислушиваться и к желаниям ребенка, его организм чувствует, что и когда ему нужно.
Статьи по теме:
nashi-malyshki.ru
