Грудничок в 6 месяцев уже может удерживать свой вес на ножках, поэтому он очень любит прыгать. При этом прыжки весьма благотворно сказываются на развитии мышц ног, тренируя их и подготавливая к последующей ходьбе.Грудничок в 6 месяцев уже может удерживать свой вес на ножках, поэтому он очень любит прыгать. При этом прыжки весьма благотворно сказываются на развитии мышц ног, тренируя их и подготавливая к последующей ходьбе.
Ребёнка можно взять под мышки и помочь ему встать на пол. Надо помочь ему начать движение, просто оторвав его от пола, либо подняв с колен, однако едва он начнёт движение, следует только смотреть за ним. Приятно и интересно понаблюдать за детской радостью.
В то время, как у ребёнка развиваются ноги, происходит и развитие его рук. При нормальном процессе развития мелкой моторики рук малыша он в возрасте полугода легко может переложить предмет из одной руки в другую. При этом в движении уже начинает принимать участие большой и указательный пальцы, становится более подвижным запястье. Можно понаблюдать за тем, как ребёнок находит на полу какую-нибудь крошку, пытаясь сосредоточиться и взять её двумя своими маленькими пальчиками. В этот период родителям следует не забывать спрятать все свои пуговицы, монеты, булавки и прочие мелкие предметы, могущие оказаться во рту у маленького ребёнка, спровоцировав удушье.
Для того, чтобы малыш мог лучше ползать, необходимо развитие общих двигательных навыков его рук. При этом работают в основном большие мышцы не только рук, но и ног, а также всего тела. Для тренировки малыша полезно положить его игрушку в таком месте, чтобы ему пришлось, доставая её, тянуться к ней и понаблюдать, как у него это будет получаться. Если он начинает плакать, не доставая игрушки, его следует подбодрить, но игрушку всё равно не давать. Таким образом, родители будут проверены на прочность, а ребёнок приобретёт уверенность в своих силах, достав игрушку самостоятельно.
Малыш может повторять попытки снова и снова до тех пор, пока они не увенчаются успехом. Следует одевать его в просторную одежду, чтобы увеличить его движения.
Экспертами ВОЗ разработаны нормативные параметры прибавления веса для грудного ребёнка по месяцам, в которых предусмотрены несущественные колебания. У родителей высокого роста дети рождаются крупными, и масса тела их, как правило, большая. И наоборот — у низкорослых родителей дети бывают малого веса и набирают его медленнее остальных. В среднем, масса тела новорожденного ребёнка находится в пределах 2650-4500 граммов. Средний показатель набора веса за месяц в первые полгода жизни составляет 800 граммов. Это несложно отобразить в виде формулы:
Масса тела = вес тела при рождении + 800*N, где N — количество месяцев жизни.
По истечении полугода вес тела рассчитывается по другой формуле:
Масса тела = вес тела при рождении + 600*6(вес, который ребёнок набрал за первые полгода жизни) + 400*(N-6), где N — общее число месяцев от 6 до 12.
В шесть месяцев у ребёнка начинается переход к взрослому режиму питания, подразумевающему наличие в дневном рационе завтрака, обеда и ужина. Поэтому обязательным элементом дневного режима шестимесячного грудничка является введение прикорма. Современная педиатрия рекомендует привносить в рацион малыша новые продукты, когда он уже достаточно окреп, что идеально делать после первого его пробуждения. В этом случае организм правильно настроится на незнакомую еду.
Режим грудничка в 6 месяцев предполагает совмещение прикорма с кормлением грудью. Как правило, при утреннем пробуждении мать кормит ребёнка грудью, а после — днём даёт кефир, кашу или пюре.
В возрасте полугода ребёнок достаточно взрослый, чтобы, не просыпаясь, спать семь часов. Ярче всего переход на длительный ночной отдых демонстрируют дети, пребывающие на искусственном вскармливании. Режим дня такого малыша даёт возможность спать и больше — до восьми либо девяти часов, не просыпаясь. При этом дневной режим грудничка, находящегося на естественном кормлении не должен отличаться каким-то существенным образом. Именно в этом возрасте уже допускается введение прикорма. Сначала рекомендуется начинать с каши и кефира, впоследствии можно переходить на плотный ужин и крепкий сон ночью.
Спать шестимесячному ребёнку следует трижды в день, причём время бодрствования постепенно начинает превышать время сна. Следует пристально следить за малышом, выявляя удобные для него и родителей промежутки отдыха и сна.
Массаж грудничку в шесть месяцев производится в сочетании с физическими упражнениями. Вначале выполняется поглаживание рук — начиная от кистей и далее до плеч. Руки можно развести в разные стороны, после чего скрестить на груди, потянув вниз и вверх. Каждое движение повторяется до восьми раз. При выполнении данных упражнений неплохо применять кольца, вложив их в руки ребёнка и потянув за них.
Далее осуществляется переход на массаж живота, совершая при этом вращательные движения слева направо, захватывая тем самым пространство ниже области пупка. Количество повторов ограничивается восемью. Грудную клетку ребёнка следует погладить ладонью несколько раз, после чего делаются движения двумя руками в стороны от её центра.
Массаж ножек малыша осуществляется путём проведения нескольких одновременных, а затем поочерёдных, разгибаний и сгибаний. Завершая массаж, выполняются надавливания на стопы и массаж каждого пальчика. На пальцах ног располагаются точки, отвечающие за работу внутренних органов. Этот процесс нуждается в стимулировании, поскольку происходит интенсивное развитие всех систем организма малыша после его рождения.
По три раза в каждую сторону выполняется разворот на бок со спины, при этом следует придерживать малыша за колено и локоть в целях равномерного распределения нагрузки на позвоночник. В заключение ребёнка следует перевернуть на живот и приступить к массажу спины.
Спинка ребёнка поглаживается ладонью по направлению к шее от крестца. В этом же направлении выполняется некоторое количество лёгких надавливаний на мышцы около позвоночника. После этого следует погладить от позвоночника в стороны плеч и в направлении рёбер. Массаж спины завершается собиранием кожи в складки.
Завершающей стадией массажа является упражнение, развивающее способности ползанья. Ребёнка нужно повернуть со спины на живот, свою ладонь прижать к его стопам и слегка подтолкнуть его вперёд. Он подтянет к себе ножки и приподнимется на четвереньки. В том случае, если ребёнок уже ползает к полугоду, это упражнение только закрепит имеющееся умение.
Гимнастика для грудничков 6 месяцев является прекрасным способом развития двигательной системы малыша, и возможностью получения массы положительных эмоций. Детские врачи дают настоятельные рекомендации проведения ежедневной гимнастики для грудных детей в целях предотвращения всевозможных колик, болезней и для общего укрепления детского организма. Необходимо соблюдать простые правила для проведения гимнастики с новорожденным.
Прежде всего, гимнастику для грудных детей полугодичного возраста следует проводить не раньше часа после еды и не позднее получаса до следующего приёма пищи.
Кроме того, гимнастику малышу нужно делать тогда, когда малыш пребывает в бодром состоянии и настроении.
И наконец, следует отметить, что гимнастика выполняется на протяжении пятнадцати минут, для того, чтобы не изматывать ребёнка. Для детей полугодичного возраста важна не длительность упражнений, а их качество. Ребёнка можно положить на спину, согнуть в колене правую ножку, а левую руку в локте и постараться достать коленкой до локтя. Те же движения можно проделать с правой рукой и левой ногой.
Упражнения для грудничка в 6 месяцев могут носить самый разнообразный характер, разбиваться на различные вариации и комплексы. Можно проводить с ним упражнения по фитболу — играть с большим мячом. Грудничка кладут на мяч и катают туда-сюда, малышам это очень нравится. В то время, когда качают ребёнка, можно оторвать одну руку, затем другую, для того, чтобы впоследствии ребёнок мог отрывать руки от мяча самостоятельно. Целесообразно положить игрушки впереди мяча, для того, чтобы малыш, раскачиваясь, хватал их по очереди. После этого можно покачать малыша, положив его на мяч спиной. Затем можно посадить ребёнка сверху на мяч и попрыгать в таком положении — это будет очень весёлое упражнение.
Полгода для грудного младенца — самое подходящее время для того, чтобы разнообразить его ежедневное меню. По большей степени в этом возрасте малыша оно состоит из грудного молока. В том случае, если у матери его недостаточно, актуально приготовление разнообразных смесей, более подходящих по возрасту ребёнка. Эти смеси достаточно хорошо подходят для обеспечения грудничка всеми необходимыми ему витаминами для роста. Кроме того, можно постепенно приучать малыша к взрослой еде.
Утором и вечером лучше всего кормить малыша грудью. Если до этого момента малыш ел только материнское молоко, можно постепенно прикармливать его, давая пюре из фруктов и овощей. Педиатр может дать хороший совет относительно того, что лучше всего подойдёт для разнообразия меню малыша. Лучше всего начинать введение прикорма с одной чайной ложки и постепенно доводить 150 граммов в день. После того, как малыш привыкнет к одному новому продукту, целесообразно введение в его рацион ещё чего-то нового.
Если малыш помимо грудного молока употребляет в пищу ещё и прикорм, его дневное меню выглядит примерно так:
Если ориентироваться на теоретические выкладки, то организм шестимесячного малыша уже способен принимать любые пищевые нововведения, однако, как показывает практика, прикорм следует вводить размеренно и всё время контролировать этот процесс.
Введение прикорма обогащает питательный и минерально-витаминный состав каждодневного меню грудного ребёнка. Часто рекомендуется начинать прикорм с овощей, при этом предпочтительны те, которые не вызывают аллергию. Это кабачки и цветная капуста. Такие, как свекла, картофель и капуста белокочанная остаются для последующего состава меню.
Если малыш весит недостаточно, рекомендуется начало введения прикорма с каш. Они более сытные, чем овощное пюре. Помимо продукта для прикорма важен также и способ его приготовления, который может быть как домашним, так и производственным. Особого различия не существует, только перед тем, как приобрести коробку каши или банку пюре, следует тщательно изучить состав приобретаемого продукта.
Организм ребёнка в первые полгода жизни адаптируется к окружающей среде и воспринимает только материнское молоко. По истечении этого возраста можно вводить разнообразные прикормы. Рецепты для грудничков 6 месяцев включают в основном лёгкие блюда лёгкого усвоения, актуальные до года. Это творожные продукты, перетёртые овощи, кашки и супы-пюре. Практически все блюда подвергаются определённой тепловой обработке для того, чтобы обезопасить ребёнка от воздействия лишних болезнетворных микробов. При этом необходимо сохранение в продуктах всего полезного для роста и развития малыша.
Рецепты для грудничков 6 месяцев подбираются в соответствии с учётом их аппетита, а также личных характеристик развития. Нередко для того, чтобы правильно составить меню нелишним будет выслушать мнение участкового детского врача. Видя общую картину, он сможет дать рекомендацию по количеству витаминов, содержащихся в рационе малыша.
Суп для грудничка 6 месяцев следует варить на рыбном или мясном бульоне либо на отваре. Тёплый суп согревает стенки желудка, что благоприятствует перевариванию пищи. Для ребёнка в возрасте полугода суп может являться одним из основных блюд.
Как правило, функция первого блюда заключается в поддержании водно-солевого баланса у грудного ребёнка. Он содержит широкую палитру полезных для организма веществ, таких, как пектин, клетчатка, витамины и органические кислоты, магний, калий, железо и другие.
Не столь агрессивны молочные супы и супы-пюре, поскольку их воздействие на стенки желудка достаточно мягкое. Такие супы считаются исключительно детскими, чаще всего именно они составляют основу меню.
Все родители переживают за здоровье своего ребёнка и не хотят, чтобы он когда-либо болел. Перемены самочувствия малыша проявляются в изменении температуры его тела, будь то её снижение или повышение. Температура у полугодовалых грудных детей может повышаться в случае разнообразных заболеваний. Её следует грамотно измерять для того, чтобы не залечить ребёнка сверх необходимого лекарствами, которые ему не нужны и, с другой стороны, вовремя определить серьёзную болезнь.
Измеряя температуру, важно определить общее состояние ребёнка — насколько он весел, подвижен, не кричит ли он. При температуре на протяжении суток 37,2 и выше следует вызывать на дом врача, поскольку речь уже идёт о простуде или лихорадке.
Сбивать температуру лучше от 38,5-39 градусов, при том, что у грудного ребёнка отсутствуют очевидные признаки болезни, ножки и ручки тёплые. Любые препараты для снижения температуры следует принимать после консультации с педиатром. Спустя шесть месяцев после рождения малыш может иметь нормальную температуру тела, а может повышенную, при заболеваниях.
Кашель у шестимесячного грудничка может быть связан с разными болезнями, и только врач способен поставить правильный диагноз и назначить необходимое лечение. Основные причины кашля могут быть следующими:
Кашель различается по наличию мокроты и её отсутствию. У грудных детей отдельно различают кашель без температуры и с ней. Важно понимать, что кашель у грудного ребёнка без температуры можно лечить в домашних условиях, в то время как кашель с температурой лечится только стационарно под наблюдением педиатра.
Для того, чтобы лечить кашель, следует сначала выявить заболевание, его вызывающее. Если причиной кашля являются воспалительные заболевания систем дыхания, то лишь врач способен назначить приём антибактериальных препаратов и лишь в случае присоединения бактериальной инфекции.
Средства, подавляющие кашель, как правило, грудным детям не назначают, однако зачастую рекомендуют десенсибилизирующие препараты, устраняющие аллергический компонент воспаления. Таким образом, проводится профилактика бронхоспазма.
Сопли у шестимесячного малыша — явление нередкое и достаточно безобидное, однако может вызвать множество проблем и у самого малыша и у его родителей. Проблема в том, что ребёнок в этом возрасте ещё не в состоянии высморкать содержимое собственного носа и родителям приходится удалять его при помощи специального отсоса. Спектр причин, вызывающих насморк у грудных детей, намного шире, чем у взрослых, можно привести следующие примеры:
Запор у грудного ребёнка — это болезненное состояние, характеризуемое медленным и трудным опорожнением кишечника.
Для грудных детей в возрасте шести месяцев нормальным считается опорожнение кишечника дважды в сутки. Это при том, что существуют значительные различия в характеристиках стула — при применении твёрдой пищи происходит формирование каловых масс, имеющих неприятный запах, тёмный цвет и твёрдую консистенцию.
В целом, для детей, находящихся на грудном кормлении:
Для детей, пребывающих на искусственном вскармливании:
Задержку опорожнения кишечника можно считать запором в случае:
При этом не имеет значения, сколько времени прошло с момента последней дефекации.
Похожие статьи:
Грудничок по месяцам
Прикорм для грудничков
Грудничку 2 месяца
Гимнастика для грудничков
Массаж для грудничков
Температура у грудничка
grudnichki.com
Малышу исполнилось шесть месяцев. Повысились защитные силы его организма, более совершенными стали и приспособительные механизмы по сравнению с периодом новорожденности. Однако и теперь внимания ребенку требуется ничуть не меньше, чем прежде. Пристально следите за тем, как идет прибавка его массы тела. Еще не так давно считалось, что к шести месяцам масса тела должна удвоиться. Если у новорожденного, допустим, она составляла 3 килограмма 500 граммов, то к полугоду должна достигнуть 7 килограммов. Современные дети растут быстро, и их масса тела удваивается уже к пяти, а бывает, и к четырем месяцам. Дальше ее нарастание идет медленнее.
Обращайте внимание и на то, как развивается двигательная активность ребенка. Он уже должен уметь самостоятельно поворачиваться со спины на бок, на живот и обратно. Присесть, ухватившись за протянутые ему пальцы. Взять в руки игрушку (конечно, удобную для захватывания) и сосредоточенно разглядывать ее, трясти, ощупывать—словом, играть. Подолгу певуче гулить, произносить отдельные слоги: ма-ма-ма-ма, ба-ба-ба, бу-бу-бу. Отличать тех, кто за ним постоянно ухаживает, от незнакомых людей.
Пора приучать ребенка проситься на горшок. После сна, если он проснулся сухим, перед сном, во время бодрствования подержите его над горшком. Только не надо этого делать сразу после еды.
Ребенок не должен лежать мокрым, даже если он переносит это спокойно тщательное соблюдение правил гигиены приучает к опрятности в полном смысле слова с пеленок.
Новый режим питания
Шестимесячного малыша надо уже кормить не 6, а 5 раз в день с четырехчасовым перерывом днем и восьмичасовым — ночью. Причем грудью кормите его 3—4 раза, а одно- два кормления замените прикормом. Но на прикорм переходите постепенно, начиная с четырех с половиной месяцев. Первым прикормом обычно бывает каша, но если ваш ребенок родился недоношенным, если у него выявлены анемия или признаки рахита, полезнее начинать с овощного пюре.
В первый день в одно из дневных кормлений грудью дайте ребенку вначале две-три чайные ложки прикорма и последите за его стулом. Если все нормально, назавтра и в следующие дни увеличьте эту порцию примерно на две ложки, и таким образом через неделю вы сможете полностью заменить одно грудное кормление прикормом.
Еще неделю отведите на то, чтобы малыш привык к новой пище. А потом так же постепенно вводите в его рацион второй прикорм.
Пюре можно готовить из разных овощей — картофеля, белокочанной и цветной капусты, моркови, репы, тыквы, кабачков. Овощи надо очень хорошо разварить в воде или на пару, протереть и развести горячим молоком.
Кашу тоже варят сначала на воде, потом добавляют молоко. Можно готовить ее на овощном отваре пополам с молоком. С какой каши начинать? Манная хороша тем, что легко разваривается и получается очень нежной, но по своей пищевой ценности она уступает, например, гречневой или овсяной. Если вы размелете гречневую крупу, геркулес, рис в кофемолке, то получите муку, из которой можно очень быстро сварить нежную и вкусную кашу. В полную порцию каши (200 граммов) положите 3—5 граммов сливочного масла.
В пюре лучше положить такое же количество растительного масла—оно очень полезно ребенку; добавьте и яичный желток.
В желтке содержится комплекс витаминов, а также кальций, фосфор, железо — необходимые для растущего организма минеральные вещества. В три с половиной месяца можно впервые дать ребенку одну пятую часть желтка, сваренного вкрутую и растертого с грудным молоком. Если ребенок переносит его хорошо, в течение недели увеличьте это количество до половины желтка. С четырех месяцев ребенок должен ежедневно получать и творог (его можно взять в молочной кухне или приготовить самим из кефира). Сначала чайную ложку, затем две, три, четыре и, наконец, в шесть месяцев— сорок граммов (десять чайных ложек).
Не надо давать ребенку дважды в день одно и то же блюдо прикорма. Если утром дали, допустим, кашу, то днем дайте пюре, а между ними обязательно должно быть одно кормление грудью.
Меню полугодовалого малыша будет примерно таким: в шесть часов утра—кормление грудью; в 10 — каша, творог, фруктовый сок; в 14—фруктовое пюре и кормление грудью; в 18 часов — овощное пюре с желтком, фруктовый сок; в 22 часа— кормление грудью.
Возможные трудности
Введение прикорма — первый шаг к отнятию ребенка от груди, и шаг очень ответственный. Вполне возможно, что у вас возникнут трудности.
Ребенок не хочет есть, выплевывает пюре или кашу. Не спешите делать вывод, что это блюдо ему не по вкусу; может быть, ему просто трудно проглотить непривычно густую массу? Блюда прикорма, особенно вначале, надо тщательно протирать, делать полужидкими.
Попавшийся комок нередко вызывает у ребенка рефлекторную рвоту, а если это будет повторяться часто, может развиться привычная рвота, с которой трудно бороться. Впрочем, не надо и слишком длительно давать ребенку протертую пищу. Это приведет к тому, что ребенок не сможет своевременно, как ему положено по возрасту, начать есть густую и твердую пищу.
Давая ребенку еду, не вкладывайте ему ложку в рот, а подносите к губам, легким прикосновением побуждая взять пищу. Не заставляйте его есть насильно.
За каждое кормление ребенок должен съесть примерно 200 граммов пищи, но если вы доверитесь его аппетиту, то один раз он съест чуть больше, другой — чуть меньше, и это вполне позволительно.
Иногда дети плохо едят овощное пюре, если до того они получали сладкую кашу. Не приучайте малыша ни к сладкому, ни к соленому. На порцию каши надо положить не более трех миллилитров (половина чайной ложки) сахарного сиропа и втрое меньше раствора соли.
После введения прикорма у ребенка могут появиться признаки диатеза — красные пятна на лице и теле, корочки на голове и бровях, сыпь. И вы должны выяснить, какой именно продукт или какие продукты стали причиной диатеза, и на время исключить их из рациона. Если диатез проявился после манной каши, то скорее всего повинно коровье молоко. Попробуйте варить кашу на овощном отваре. Не поможет — переходите на рисовую, гречневую, овсяную.
Из пюре исключите морковь — она нередко вызывает диатез. Учтите, кстати, что все красные и ярко-оранжевые фрукты и овощи, например, апельсины, гранаты, часто обладают аллергизирующими свойствами.
А как поступить, когда подошли сроки введения прикорма, а малыш болен? Можно ли давать прикорм в таких случаях, скажет только участковый педиатр, тщательно обследовав ребенка. И вообще прикорм надо начинать только под контролем педиатра.
Маленьких детей часто беспокоит боль в животе, вызванная скоплением газов. Функции органов пищеварения у них еще несовершенны, а нагрузка на них падает большая: ведь в пересчете на килограмм массы тела грудной ребенок ест в несколько раз больше взрослого. Чтобы облегчить отхождение газов, перед кормлением кладите ребенка на несколько минут на живот, а между кормлениями давайте ему по чайной ложечке укропной воды (она продается в аптеке без рецепта).
И маме надо последить за тем, что она ест. В рационе необходимо свести к минимуму сладости, усиливающие процессы брожения в кишечнике, копчености, острые приправы. Все это влияет на состав молока, а значит, и на пищеварение ребенка.
Режутся зубы
Обычно родители с нетерпением ждут появления зубов и огорчаются, если их все еще нет. Не волнуйтесь:
сроки прорезывания зубов очень индивидуальны, и появление первого зуба в девять и даже десять месяцев еще само по себе не говорит ни о рахите, ни о задержке развития, ни о других нарушениях.
Индивидуальны не только сроки, но и сам характер прорезывания. У большинства детей первый зуб становится приятным сюрпризом: он появляется, не давая о себе знать никакими предшествующими расстройствами!
Но бывает и по-другому: у ребенка распухают и воспаляются десны, он сует в рот кулачки, становится капризным, беспокойно спит, хуже ест. Этого достаточно, чтобы он ослабел, а понижение защитных сил проторяет путь заболеванию. Поэтому не допускайте нарушений режима питания и контактов с больным респираторной инфекцией.
Мы, врачи, постоянно напоминаем: будьте внимательны, умейте замечать даже незначительные изменения в состоянии своего малыша, употребите все силы, чтобы уберечь его от заболеваний. Но я обязательно хочу предостеречь вас от чрезмерной сосредоточенности на ребенке и излишней нервозности. Ребенку нужна мама не только заботливая и нежная, но и умеющая разумно проявлять эту заботу, спокойная, уравновешенная, бодрая.
Не приходите в отчаяние, когда ребенок плачет. Для ребенка это пока единственный способ, с помощью которого он может сообщить о том, что проголодался, или лежит мокрый, или ему мешает какая-нибудь складочка на одежде.
Наблюдения, проводившиеся с помощью специальной аппаратуры, показали, что плач ребенка — это его язык, имеющий свой смысл. Плач больного ребенка отличается от плача здорового, и даже при разных заболеваниях дети плачут по-разному.
Наблюдательная мать без всякой аппаратуры догадывается, почему плачет ее малыш и что ему нужно. Конечно, плач иногда выглядит и необъяснимым—- вроде бы все возможные причины дискомфорта устранены, а он не может успокоиться. Так часто бывает с возбудимыми, нервными детьми. Они острее реагируют и на изменения атмосферного давления, на малейшие раздражители, исходящие из внешней среды и собственных внутренних органов.
Возбудимый ребенок особенно нуждается в соблюдении режима. Вы можете пойти на небольшие уступки, покормив его на полчаса раньше или позже, или согласиться с тем, что он поспит немного больше или меньше положенного, но полностью сбиваться с ритма нельзя.
Укладывая спать такого ребенка, допустимо дать ему соску-пустышку. В чем секрет ее действия? В том, что сосательный рефлекс у ребенка доминирующий: когда он сосет, то как бы полностью сосредоточивается на этом занятии, подвижность его тормозится, он успокаивается и быстрее засыпает. Но бодрствовать ребенок должен без соски, активно двигаясь и воспринимая все впечатления внешнего мира, так необходимые для его дальнейшего психического развития.
Рецепты детской кухни
В пищу ребенка до года соль добавляют в виде раствора, сахар — в виде раствора.
Раствор соли.25 граммов соли растворить в 100 миллилитрах горячей воды, вскипятить, процедить через двойной слой марли с проложенным между ними тонким слоем стерильной ваты и снова прокипятить. Слить в чистую бутылочку, закрыть пробкой.
Сахарный сироп. 100 граммов сахарного песка залить водой (не более 100 миллилитров) и, непрерывно помешивая, так, чтобы весь сахар растворился, нагреть до кипения. Затем процедить через такой же фильтр (взглянув на марлю, вы поймете, зачем надо было процеживать!), долить горячей водой до 100 миллилитров и снова прокипятить. Такой сироп можно приготовить на несколько дней и хранить в закрытой бутылочке.
Каша из муки (рисовой, овсяной, гречневой). Вскипятить 100 миллилитров молока; развести в 25 миллилитрах холодной кипяченой воды 10 граммов муки, влить в кипящее молоко и, непрерывно помешивая, варить 5 минут. Перед тем как снять с плиты, добавить 3 миллилитра сахарного сиропа, 1 миллилитр раствора соли.
Гречневая каша с фруктовым пюре.
Кашу сварить из гречневой муки как в предыдущем рецепте. В конце варки добавить сахарный сироп (5 миллилитров), раствор соли (1 миллилитр) и 30—50 граммов сваренных и протертых фруктов, лучше всего яблок или абрикосов; затем кашу снова прокипятить.
Манная каша с яблоками. 15 граммов манной крупы разварить в воде в течение 15—20 минут. Добавить 150 миллилитров молока, 10 миллилитров сахарного сиропа, 2 миллилитра раствора соли. Сырое яблоко вымыть, обдать кипятком, очистить, натереть на терке и добавить (50 граммов) в готовую и слегка остуженную кашу.
Такая технология приготовления позволяет максимально сохранить ценные свойства продуктов, облегчить их усвоение организмом ребенка, улучшить вкус каши. Может быть, можно готовить и проще и быстрее, но тогда какое-то из этих требований будет нарушаться. Так что не пожалейте труда и терпения!
Объем жидкости
Чайный стакан—250 миллилитров
Граненый стакан—200 миллилитров
Столовая ложка—18 миллилитров
Чайная ложка—5 миллилитров
Объем сухих продуктов в чайной ложке
Крупа манная—8 граммов
Крупа гречневая—8 граммов
Овсяные хлопья «Геркулес»—3 грамма
Сахар (песок)—8 граммов
Загрузка...Ребенку шесть месяцевbeauty-lesson.com
За первые месяцы жизни грудничок 6 месяцев, развитие которого идет во все ускоряющемся темпе, не только значительно вырастает, но и взрослеет. К шестимесячному возрасту, он является уже полноценным маленьким человечком, а совсем не былым беспомощным младенцем. Теперь он многое понимает, а также многое умеет.
На шестом месяце жизни дети в среднем прибавляют в весе до 650-ти граммов, а в росте еще около 3-х сантиметров. Начинаются изменения пропорций тела ребенка, которое становится видно даже невооруженным глазом, так как малыши становятся внешне похожими на взрослых.
Грудничок 6 месяцев обладает следующими умениями и навыками:
- управлять двумя руками одновременно, в частности, брать и бросать игрушки, а также уверенно хлопать в ладоши;
- ползать;
- садиться самостоятельно или при помощи взрослых;
- играть в простые развивающие игры, в частности: в пирамидки, кубики и прочее;
- речь продолжает формироваться, малыш произносит уже несколько слогов;
- многие дети в этом возрасте могут проспать, не просыпаясь всю ночь – это объясняется повышением их дневной активности.
Теперь ребенок не просто опирается на предплечья, лежа на животе. Ведь он может поднять руки, грудную клетку, и при активном движении ногами совершать уже раскачивающие движения. При этом малыши не только пытаются ползать, но и активно поворачиваются на бок со спины, на спину и на живот. При небольшой поддержке грудничок 6 месяцев уже может сидеть.
Но из-за значительно возросшей активности ребенка, родителям все сложнее обеспечивать его безопасность. Поэтому полугодовалых малышей ни в коем случае нельзя оставлять без присмотра взрослых одних в комнате. В особенности это касается тех моментов, когда они находятся на кровати или диване.
Если поддерживать ребенка под мышки, то он впервые начнет опираться на кончики пальцев ног. При этом он будет держать прямо голову и даже вертеть ей в разные стороны.
Движения рук также приобретают уверенность и скоординированность. Сформировано ладонное хватание предметов, когда используются вся поверхность ладони и даже большой палец. Также же совершенствуются и движения пальцев. В частности, грудничок 6 месяцев уже вполне в состоянии удерживать различные игрушки обеими руками, а также бросать их, стучать ими, играть сразу несколькими предметами.
Стоит заметить, что при изменении положения тела ребенок получает огромное удовольствие. Но именно это прекрасно стимулирует весь вестибулярный аппарат малыша. Для лучшего развития собственно вестибулярного аппарата можно покачать ребенка на небольшом, но крепком одеяле, а также просто подбрасывать его вверх и кружить по комнате.
Шестой месяц жизни малыша – это в некотором роде серьезный скачок в его развитии. Теперь он однозначно делит людей на своих и чужих, а так же отлично знает свое имя, отзываясь на него. А вот к незнакомцам полугодовалые малыши особенно недоверчивы — так проявляются инстинкты, а не закомплексованность.
Кроме того, грудничок 6 месяцев требует к себе постоянного внимания, а также активно подражает всему тому, что видит вокруг себя. Простые звуки начинают постепенно складываться в слоги, но до слов еще далеко. Правда еще в 6 месяцев дети говорят с явными интонациями и нотками своего родного языка. Из-за того, что в этом возрасте начинается активное накопление словарного запаса, с ребенком нужно разговаривать как можно больше.
Само поведение малыша также становится все более осмысленным. К примеру, малыш может продемонстрировать, как радость, так и недовольство. К примеру, если ему не дать игрушку, он начнет раздражаться и кричать, а когда подойдут родители, будет активно улыбаться. Зато благодаря этому родители могут точнее ориентироваться в самочувствии ребенка – причины возбуждения, спокойствия и прочих состояний становятся все более понятными.
Лепет также становится эмоционально и тонально окрашенным. Он может быть громким или медленным, размеренным либо быстрым.
Родителям непременно стоит прислушаться к тому, что дети говорят в привычной для них обстановке и спокойном настроении. Ведь грудничок 6 месяцев в развитии своих речевых навыков демонстрирует освоенные им сочетания звуков.
Поведение малыша при появлении незнакомых людей также становится иным. Это выражается, как в манере поведения, так и в мимике. В частности, при появлении незнакомца, дети перестают двигаться и пристально его изучают. Только через несколько секунд появится первая реакция – улыбка или крик. Зато маму ребенок однозначно встретит оживленным движением, спонтанным лепетом и улыбкой.
mamairebenok.com
