Ребенок прекрасно улавливает настроение родителейНа пятом месяце малыш все больше радует своих родителей улыбкой, особым, неповторимым детским лепетом и неуемным желанием познавать новое. В развитие ребенка в 5 месяцев включается закрепление полученных навыков и освоение новых, связанных с возможностью и умением сидеть.
К достижению этого возраста вес крохи, как правило, удваивается по сравнению с весом при рождении, он подрастает еще на 2-3 см.
Таким образом, к концу пятого месяца в цифрах мы имеем следующие показатели:
В отношении сна все остается так же, как и в прошлом месяце: полноценный ночной сон, длящийся не менее 10-ти часов и 2-3 дневных по 2,5-3 часа. В зависимости от личных биоритмов, уже можно определить, живет у вас в доме соня или ранний соловей. Как бы то ни было, обязательно должен быть установлен режим дня, в котором отхождение ко сну происходит в одно и то же время.
В этом возрасте некоторые дети еще путают день с ночью, но большинство все же спит крепко, просыпаясь раз или два, чтобы подкрепиться.
Ребенок прекрасно улавливает настроение родителей
Речевые навыки карапуза тесно связаны с тем, насколько часто вы общаетесь с ним. Поэтому в период бодрствования почаще общайтесь с малышом, особенно в форме вопросов и ответов, например: «Где цветочек? - «Вот цветочек». И покажите пальцем на цветок. Рассматривая с ним фотографии, показывайте пальцем родственников, называя их имена.
Режим кормлений остается неизменным: малыша кормят по требованию грудным молоком или по часам детской адаптированной молочной смесью. Часто по достижении крохой пяти месяцев родители задают педиатру вопрос: «Не пора ли вводить прикорм?» Многие переживают, думая, что ребенок недоедает.
Однако такие беспокойства, как правило, безосновательны. Врачи не советуют вводить прикорм раньше 6 месяцев, поскольку пищеварительная система малыша еще не до конца готова к принятию нового вида пищи, да и с материнским молоком (детской смесью) он получает абсолютно все необходимое для полноценного развития. Единственное, для деток на искусственном вскармливании стоит подобрать смесь с повышенным содержанием железа. О необходимости введения прикорма в 5 месяцев педиатры говорят в таких случаях:
О том, с чего начинать прикорм, вам расскажут на приеме у доктора.
Ежедневное купание все также актуально. При этом брызги летят во все стороны, а радостные визги дают родителям понять, что процедура малышу очень нравится. Самое время прикупить, кроме игрушек-пищалок, стаканчики разных размеров для переливания воды, прорезиненые книжки.
Регулярные купания станут хорошей профилактикой опрелостей. Кожа 5-месячного младенца все еще очень нежна и имеет склонность к аллергическим высыпаниям. Своевременно меняйте подгузник, подольше оставляйте малыша без него, чтобы кожа дышала.
Говоря о том, что умеет ребенок в 5 месяцев, нельзя не отметить следующие достижения:
Советуем почитать: Режим ребенка в 4 месяца
А вы так сможете?
Познакомьте ребенка с новыми тактильными восприятиями: дайте потрогать кусочек льда, говоря «холодно», прикоснитесь рукой к чашке горячего чая и резко отдерните ее, проговаривая «горячо», после чего слегка прикоснитесь к чашке рукой малыша, если он позволит. Давайте трогать ему разные по фактуре материалы: шерсть, вельвет, шелк, бархат, байку.
Малыш очень любит рассматривать крупные картинки в книжках, особенно когда мама рассказывает ему, кто изображен, если это животное, как оно говорит. Одна из любимых игр — бросать предметы на пол. Подыграйте ему, и несколько минут позитива гарантировано вам обоим.
Крупные изображения людей или животных привлекают малыша
Эмоциональные пальчиковые игры «Ку-ку», «Ладушки», «Идет коза рогатая», скорее всего, уже знакомы вашему чаду. Продолжайте активно в них играть. Только если раньше малыш лишь слушал и улыбался, в конце пятого месяца он попытается сам повторить некоторые движения.
Разглядывание себя и других в зеркале очень занимает кроху. Дети в 5 месяцев еще не понимают, что по ту сторону лишь отражение, а не еще одна мама или ребенок. Это осознание придет только к полутора годам. А пока зеркало становится очередной игрушкой, занимающей воображение малыша.
Когда малыш «разговорчив», пообщайтесь с ним на его языке, повторяя фразы из его же репертуара. Он подхватит эту игру, и таким образом вы научите его в большей степени подражать вам.
В этот период упражнения в форме игры должны быть направлены на укрепление спины, дальнейшее развитие опорно-двигательной системы.
Хорошее упражнение для навыков ползания
Гимнастику в сочетании с массажем рекомендуется делать каждый день в течение 20-ти минут. Хорошо, если во время занятий мама будет считать, знакомя таким образом малютку с чувством ритма.
Мы увидели, как в 5 месяцев меняется поведение малыша и что в связи с этим делать родителям. Продолжайте следовать появившимся хорошим привычкам: соблюдать режим, ежедневно купать кроху и гулять с ним на свежем воздухе, кормить грудью. Вскоре вам предстоит осваивать новые навыки, ведь не за горами шестой месяц жизни малыша.
http://mladeni.ru/obshee/razvitie-rebenka-pyat-mesyacev
Развитие ребенка в 5 месяцев демонстрирует одну главную особенность — малыш начинает активно двигаться. Он уже не согласен просто лежать в кроватке и во время бодрствования переворачивается с животика на спинку и обратно множество раз. Поздравляем! Вы достигли возраста, когда крохе нужен «глаз да глаз».
Врач-педиатр Зиновьева Н.А. 31.05.
Но не стоит пугаться. Вылезать из кроватки малыш еще не может, хотя и настоятельно требует внимания, если оказывается там длительное время один. Любимое место — ковер на полу, где можно беспрепятственно крутиться, кувыркаться, предпринимать первые попытки ползти и даже садиться.
5 месяц жизни ребенка посвящен не только двигательной активности, но и прорезыванию зубов. Скорее всего, вы уже заметили белые бугорки на его нижней десне, которые по мере роста зубиков будут увеличиваться и краснеть. Боли у ребенка зубки не вызывают, но вот десны зудят и очень чешутся. Помогите крохе справиться с негативными ощущениями, которые могут делать его беспокойным и капризным, и заставляют буквально все тянуть в рот. Купите для него безопасный прорезыватель для зубов, а лучше несколько, например, резиновый, пластиковый и деревянный, разной формы и цвета, с разным рельефом. Пусть малыш сам определит, какой прорезыватель ему понравится больше.
В вопросе, что должен уметь делать ребенок в 5 месяцев, нельзя торопиться. Многие родители, замечая, что кроха увереннее держится в положении сидя, усиживают его в окружении подушек надолго. Делать это еще рано, подождите хотя бы до 6 месяцев. когда мышцы малыша и его спинка немного окрепнут. Однако минут 5-10 в специальном детском стульчике или на диване под присмотром мамы не повредят.
Также если ребенку пятый месяц, развитие его формирует природный интерес к собственному телу. Крохи с энтузиазмом ощупывают свои ножки, а иногда и тянут пальчики в рот, изучают половые органы. Не стоит ругать малыша за это и заострять внимание тоже не нужно. Поиграйте с ним, называя части его тела. Это принесет и пользу, и удовольствие вам обоим.
Если вы задумываетесь о введении прикорма, посоветуйтесь с педиатром. Ровно через месяц делать это будет не просто можно, но и нужно. Но пока во введении дополнительной пищи кроме грудного молока нет необходимости. Исключение составляют искусственники, которым с 5 месячного возраста рекомендовано введение прикорма в виде каш или кефира.
О том, как подрос кроха, как изменился вес ребенка в 5 месяцев, вам, конечно, сообщил участковый педиатр. Чтобы вы могли увереннее ориентироваться в нормативах для вашего возраста, приводим данные веса, окружности головы и роста ребенка в 5 месяцев.
Что может малыш в 5 месяцев? Кажется, так много! Но обо всем по порядку.
Переворачивается со спинки на животик и обратно, подтягивается на руках, делает попытки сеть и ползти. Если ребенок 5 месяцев не переворачивается, не стоит рассматривать это тревожным сигналом. Потренируйтесь с ним делать переворот через прямую ножку и вытянутую ручку. И сообщите о своих опасениях участковому педиатру. Он порекомендует вам массаж и специальную гимнастику для детей 5 месяцев, которая будет очень полезна. Влияние зарядки и массажа на развитие 5 месячного ребенка очень велико и способствует значительному повышению его активности, укреплению мышц.Игры с детьми 5 месяцев доставляют массу удовольствия всем. Кроха принимает в них деятельное участие. Всем малышам нравится игра в «ку-ку», которая важна и для умственного развития. Мама может прятать лицо за руками, полотенцем, может скрыться за шкафом или дверью. Можно закрывать личико крохи его же ручками. Если он хорошо отдохнул и не голоден, обязательно будет смеяться при каждом вашем появлении.
Для занятий с ребенком 5 месяцев подойдут и такие игрушки, как браслеты на ножки или носочки с погремушками. Поставьте кроху на ножки, и пусть он потопает ими. Ему обязательно понравится, как они звенят. При этом мышцы его ножек будут тренироваться. Мячик с колокольчиком интересно звенит, а еще его очень удобно держать в ручке и перекладывать в другую. Ребенка обязательно заинтересует неваляшка, с которой он с удовольствием поиграет несколько минут. А еще любая музыкальная игрушка, которую можно взять в руки.
Еще одна интересная игра для 5 месячного крохи — пальчиковые краски. Опустите ручку малыша в баночку и проведите по листу бумаги. Много цветов — много эмоций и масса новых впечатлений, для вас и ребенка.
Когда 5 месяцев малышу, развитие, режим допускают уменьшение периода дневного сна до трех подходов по два часа. Поэтому на интересные игры у вас будет все больше времени!
http://kids365.ru/rebenku-5-mesyacev/
Развитие ребенка в 5 месяцев имеет свои особенности, о которых нужно знать, чтобы обеспечить дитя всем необходимым.
Младенцы растут так стремительно!
Кажется, еще совсем недавно вы принесли из родильного дома крошечный комочек, который и головку самостоятельно держать не мог, который только ел и спал, а сегодня этот крошечный карапуз уже вовсю интересуется внешним миром и пытается ползать.
Пятимесячные дети невероятно интересны, они ежедневно удивляют своих родителей.
Развитие ребенка в 5 месяцев имеет свои особенности, о которых нужно знать мамам и папам, чтобы они могли обеспечить свое дитя всем необходимым.
Казалось бы, пятимесячные младенцы не должны так уж сильно отличаться от четырехмесячных .
И правда, ну, чему такому чрезвычайному мог научиться малыш всего за 30 дней?
Но так могут размышлять лишь те, кто не имеет детей и никогда близко с ними не общался.
Я же помню, как стремительно рос мой крестник до года, если месяц я его не видела, то казалось, что перед тобой уже совсем другой ребенок.
К 5 месяцам у детей появляются новые знания и умения, которые чрезвычайно радуют родителей. Младенец:
Постоянно пытается встать на ножки, если вы поддерживаете его подмышки.
С вашей помощью он может постоять достаточно длительное время: до 5 минут.Пытается ползать, если вы кладете его на живот.
Если разложить перед крохой его любимые игрушки, то он начнет за ними тянуться и вполне может сделать несколько «ползущих» движений.Разговаривает с родителями односложными словами.
Малыш именно разговаривает, а не лопочет и, если после произнесенного слова вы будете его хвалить и поощрять, то он будет общаться с вами гораздо чаще.Подолгу сидит, если вы поместите его в детское кресло или обеспечите опору его спинке при помощи подушек.
Ваш пятимесячный карапуз успел подрасти на 2–3 см и набрать в весе не менее 800 грамм, что свидетельствует о нормальном развитии ребенка.
5 месяцев – время, когда здоровый малыш должен хорошо кушать, спокойно спать ночью и добровольно укладываться спать хотя бы 2 раза за день, писать через каждые 30–40 минут, с удовольствием играть с мамой и т.д.
Таблица физических параметров мальчиков и девочек имеет такие усредненные данные:
Малыш уже умеет проявлять свои эмоции и не стесняется это делать.
Например, если вы слишком долго его переодеваете или не даете ему ту игрушку, которую он хочет, или еще как-то его расстраиваете, то будьте готовы к тому, что ребенок открыто заявит вам, насколько вы его разочаровали при помощи плача или визга.
Младенец легко идентифицирует своих родителей среди многих лиц, особое место в его жизни занимает мама.
За мамой малыш часто следит взглядом и, если она исчезла с поля его зрения, то он будет еще некоторое время смотреть на место, где она стояла, как бы пытаясь вернуть ее обратно.
Кроха легко делит людей, которых видит, на своих и чужих. Он уже не идет так охотно на ручки к незнакомцам, предпочитая проводить время с теми, кого он знает.
Младенец очень чувствительно относится к окружающей атмосфере и улавливает окрашенность интонации, с которой к нему обращаются.
Если вы ласково с ним заворкуете, то он улыбнется в ответ, а вот на крики, ругань или строгий тон он ответит плачем.
Уход за пятимесячным дитятком должен состоять из 5 обязательных моментов:
Конечно, нельзя забывать о том, что главное для малыша любого возраста – любовь, ласка и забота, но я думаю, что среди моих читателей нет родителей, которым нужно напоминать об этом.
Как это не парадоксально, но малыш в возрасте 5 месяцев начинает меньше есть.
Суточная норма грудного молока или сухой смеси для него – 750–900 грамм.
Если ваш младенец не наедается лишь грудным молоком, то можно начинать вводить прикорм в виде фруктовых и овощных пюре. Прежде чем делать это, посоветуйтесь со своим педиатром.
Процесс кормления младенца весьма усложняется, потому что ребенок часто отвлекается на шум или что-то другое.
Не стоит кричать на него или пытаться вразумить другим способом, все дело – в особенностях возраста, нужно просто перетерпеть, пока он повзрослеет.
Время, которое пятимесячный малыш проводит во сне, сокращается.
Сейчас он спит не более 15 часов, причем 10–11 часов припадает на ночной период, а остальное время распределяется между 2–3 отдыхами днем.
Если ребенка ничего не тревожит (у него еще не начали резаться зубки, и он хорошо себя чувствует), то ночью он будет спать спокойно и не станет просыпаться, так что у мамы тоже появилась возможность высыпаться по ночам.
Вы по-прежнему должны ежедневно купать малыша.
Если раньше он лишь лежал в ванночке, позволяя себя поливать водичкой, то сейчас он не хочет лежать спокойно, предпочитая превращать процесс купания в игру.
Не стоит сердиться, если чадо бьет руками по воде, чтобы вызвать брызги: так он развлекается.
Можно брать с собой в ванну специальные игрушки, чтобы отвлечь малыша, пока вы будете его купать.
В этом возрасте еще большинство детей носят одноразовый подгузник.
Он не наносит вреда ребенку, но меняйте его вовремя и следите за чистотой ягодичек и интимного места, иначе раздражения будут причинять младенцу дискомфортные ощущения.
Чтобы развитие младенца было полноценным, с ним нужно гулять на свежем воздухе не менее 2 часов в день, желательно – больше.
Характер прогулок меняется: раньше кроха в основном спал, а теперь он бодрствует, пытаясь изучать окружающий мир.
Помогите ему в этом, разговаривая с младенцем, пытаясь объяснить ему то, что его заинтересовало.
Да и вообще, в периоды бодрствования с дитем нужно играть в понятные ему игры («Ку-ку», «Как говорит животное», «Где наш носик, где наш ротик» и т.д.), разговаривать с ним, петь ему песенки, читать стишки и коротенькие сказки.
Еще пара слов о развитии пятимесячного малыша и
его методах познания окружающего мира
Некоторые дети в этом возрасте начинают уже ползать. Пусть пока неуверенно, но этого достаточно, чтобы влезть в какие-то неприятности.
Сделайте дом безопасным для крохи, позаботившись об острых углах, шкафах, ящиках, крышке унитаза, холодильнике и т.д.
К счастью, сегодня в магазинах продается все необходимое.
Некоторые родители переживают из-за того, что 5 месяцев ребенку уже исполнилось, но он пока не дотягивает по физическим параметрам до нормы или не умеет чего-то из перечисленного в статье.
Не расстраивайтесь раньше времени, ведь все дети индивидуальны.
Ваш малыш нагонит сверстников чуть позже.
http://dnevnyk-uspeha.com/razvitie-detej/razvitie-rebenka-v-5-mesjacev.html
Комментариев пока нет!
moyrebenochek.ru
5 МЕСЯЦ ЖИЗНИ РЕБЕНКА
Из пассивного наблюдателя окружающего мира малыш постепенно превращается в активного участника событий. Теперь, умея доставать и хватать предметы, он ищет любую возможность использовать приобретенные навыки. Если двигающаяся игрушка висит над кроваткой, но до нее нельзя дотянуться, младенец расстраивается. Ему хочется ударить, схватить ее, положить в рот и посмотреть, что из этого получится.
Если понаблюдать за тем, как ребенок играет с движущейся игрушкой, можно обнаружить, что он делает это, следуя определенному порядку: схватить, осмотреть и снова схватить. Точно также кроха ведет себя по отношению к другим вещам. Занимаясь с каким-нибудь предметом, находящимся поблизости, он как бы задает себе вопрос: «Что я держу в руках и что с этим можно сделать?»
В возрасте 5 месяцев дети начинают активно изучать окружающую обстановку и одновременно проявлять инициативу в общении с людьми. Вместо того чтобы ждать, когда кто-нибудь обратит на него внимание, ребенок, увидев входящего, первым начинает «гулить» и лепетать. И поскольку нет ничего привлекательнее улыбающегося, лепечущего младенца, вы не сможете не ответить на его приветствие.
УЧИМСЯ ПОНИМАТЬ ДРУГ ДРУГА
Внимание младенца привлекают лица любого вида и формы – он радуется приходу гостей и с интересом их рассматривает. Но, несмотря на то, что крохе нравится видеть новых людей, на пятом месяце жизни он уже начинает делить окружающих на «своих» и «чужих». Среди последних может оказаться не только посторонний человек, но и мама, решившая не бросать карьеру и вышедшая на работу.
Поэтому, как бы вы ни были загружены своими «взрослыми» делами, заведите себе за правило каждый день уделять хотя бы несколько минут общению с малышом. Тех же, кого ребенок считает «своим», он с удовольствием изучает: притрагивается к глазам, кусает за нос, дергает за волосы. Когда мама или папа разговаривают с младенцем, он сует пальцы им в рот, как будто пытается схватить вылетающие слова.
По мере того как ребенок проявляет все возрастающий интерес к словам, которые произносят родители, его собственный звуковой репертуар все больше расширяется. Кроха осваивает большинство гласных звуков и некоторые согласные. В возрасте трех месяцев дети разных национальностей, с разной языковой принадлежностью и даже глухие одинаково произносят звуки.
В 4-4,5 месяца можно заметить, что дети подражают языку, на котором говорят окружающие. Свое умение «говорить» младенец с готовностью демонстрирует и игрушке, оказавшейся в поле его зрения, и маме, смотрящей на него. Но «гуление» производит впечатление более осмысленного, если собеседник реагирует на «слова» малыша. Родители могут стимулировать диалог, ускоряя или замедляя темп речи, а также изменяя тембр голоса.
Огромную радость доставляют ребенку физические игры, которые так любят папы. Легкие подбрасывания вверх, щекотка или громкое чмокание вызывают у малыша громкий смех. Но при этом важно помнить, что у маленьких детей веселье и страх тесно связаны. Многим знакома следующая ситуация: ребенок заливисто хохочет от легких подбрасываний, но стоит поднять его чуть выше, как он тут же заливается плачем. Это говорит о том, что у маленьких детей веселье часто граничит с избыточным возбуждением. Старайтесь играть с любимым чадом, не перевозбуждая его.
ДВИГАТЕЛЬНЫЕ НАВЫКИ РЕБЕНКА 5 МЕСЯЦЕВ
Самые большие перемены происходят в двигательной сфере. Мышцы окончательно освобождаются от гипертонуса и начинают действовать слаженно, развиваются так называемые локомоции – общие движения тела, где задействованы практически все мышцы. Казалось бы, ребенок может двигать всем телом с самого рождения, однако на первых порах его движения лишены согласованности: мышцы ручек, ножек, спины, действуют одновременно, но все по отдельности. Локомоции же, напротив, согласованные движения, подчиненные одной цели. Они обеспечивают подвижность ребенка в пространстве, являются основой самостоятельности.
На 5 месяце жизни многие дети уже умеют переворачиваться с живота на спину. Некоторым детишкам удается переворачиваться и со спины на живот. В возрасте 5 месяцев ребенок способен некоторое время проводить в полусидячем положении – это очень полезно, поскольку кроха может наблюдать, что происходит вокруг, замечать проходящих мимо людей, которые, отвечая на улыбку, останавливаются и разговаривают с ним.
Однако мягкая мебель не лучшее место для того, чтобы усаживать ребенка. Подкладывать под спину подушку тоже не рекомендуется, а вот та же подушка, подложенная под матрасик, дает хороший наклон, удобное положение и достаточный обзор. Лучшее решение – посадить ребенка в шезлонг с регулируемой спинкой, в котором младенец будет чувствовать себя удобно и комфортно.
Заметные сдвиги наблюдаются и в способности маленького человечка перемещаться, находясь в положении на животе. Младенец принимает позу лягушки и, отталкиваясь ступнями, продвигается вперед. Некоторые малыши передвигаются только с помощью рук. Часто бывает и так, что, прежде чем научиться ползти вперед, ребенок начинает пятиться назад.
Но самой подвижной частью тела по-прежнему являются руки. Они постоянно чем-то заняты. Малыш тянется и пытается схватить самые разнообразные предметы. Он будет стремиться достать все, что попадается ему на глаза, до тех пор, пока видит собственную руку и объект. Однако в действиях еще не достаточно ловкости. Пальцы рук пока не способны шевелиться легко и свободно. Кроха скорее загребает, чем берет рукой лежащую на столе вещь.
Поскольку ребенок стремиться использовать вновь приобретенные навыки, он будет активно заниматься игрушками, проводя за игрой достаточно много времени. Чтобы доставить малышу особое удовольствие, прикрепите к кроватке подвеску с пластмассовым кольцом, погремушками и колокольчиками. Если он захватит кольцо, отпустит, а затем снова схватит, его усилия вознаградятся звоном колокольчика.
ВИЖУ, СЛЫШУ, ОЩУЩАЮ…
До сих пор зрительная система ребенка напоминала фотоаппарат с фиксированным фокусом: он мог четко различать объекты, находящиеся на расстоянии 30-40 см. Теперь же малыш способен фокусировать взгляд вне зависимости от расстояния, на котором находится интересующий его предмет.
Самая любимая игрушка 4-x месячного ребенка – зеркало. Небьющееся зеркало, прикрепленное к подвеске или игрушке, является неиссякаемым источником удовольствия. Глядя в него, ребенок наблюдает за мимикой лица и движениями рук, ловит взгляд своего «двойника» и улыбается ему.
Несмотря на развитие зрительных навыков, младенец исследует предметы, главным образом, с помощью рта. Народная поговорка: «Губа – не дура, язык – не лопатка, знают, где горько, где сладко» иллюстрирует именно этот период в развитие малыша. Действия быстро следуют одно за другим – ребенок видит игрушку, хватает ее и кладет в рот. Через некоторое время к этому четкому порядку добавится подробный осмотр. Прежде чем положить предмет к себе в рот, малыш будет долго изучать «ценную вещь».
Наряду с интересом к новым зрительным образам, ребенок захвачен многообразием звуков. Четырехмесячный малыш обнаруживает, что может произносить звуки, и радуется, когда их слышит. Некоторые из них, например пронзительный крик, невнятное бормотание, кашель, ему особенно нравится, и он повторяет их снова и снова. Многие дети забавляются, издавая то очень громкие, то, наоборот, очень тихие звуки, и получает удовольствие от эффекта, который они производят.
ЗАНЯТИЯ С РЕБЕНКОМ 5 МЕСЯЦЕВ
Постойте небольшую картонную горку. Покажите ребенку, как с нее скатывается игрушка на колесиках. Это станет для него первым примером причинно-следственных связей между явлениями. Познакомьте малыша с мыльными пузырями. Младенцам очень нравится наблюдать за их неспешным полетом. Следите за тем, чтобы банка с мыльной жидкостью не попала крохе в руки, поскольку он непременно захочет засунуть ее в рот.
Помогите малышу исследовать свое тело. Для этого наденьте ему на ногу яркий носок или пинетку с привязанным к ней колокольчиком. Сначала младенец будет просто смотреть на свою ногу, а через некоторое время схватит ее. Чтобы ребенок учился принимать решения, вложите ему в каждую руку по игрушке, которая может пищать. Для этой цели лучше всего резиновые игрушки, которые кроха мог бы сжимать. Наблюдайте, станет ли он смотреть на руку, которая издает писк. Когда малыш станет постарше, он научится сжимать обе игрушки одновременно.
ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ 5 МЕСЯЦЕВ
Ребенок совершенствует хватательные навыки и в то же время учится дотягиваться до игрушек. Запаситесь погремушками разного размера, чтобы помочь ему упражняться. Дотроньтесь погремушкой сначала до левой, затем до правой ручки малыша. Поднесите игрушку близко к ребенку, и пусть он схватит ее. Поднимите игрушку высоко, затем приблизьте к младенцу и снова отодвиньте. По мере того как ребенок учится хватать, он совершенствует координацию движений глаз и рук.
Расстелите одеяло и положите кроху на живот на край. Возьмите одеяло за концы и осторожно приподнимите, чтобы помочь малышу перевернуться с живота на спину. Если ваш ребенок научился передвигаться, ползая или извиваясь, положите игрушки так, чтобы он не мог их достать. Вскоре малыш поймет: для того чтобы получить игрушку, необходимо не только схватить, но и доползти до нее. Не разочаровывайте младенца. Если он не сможет дотянуться до игрушки в течение нескольких секунд, положите ее рядом с ним.
babyeph.ru
Быстрый ответ: в 6-12 месяцев.
Рождение ребенка, безусловно, великое счастье для любой мамы. Первое время малыши вообще ничего не понимают, однако быстро адаптируются к новым для себя условиям. Специалисты сходятся во мнении, что для развития малютки с ним необходимо начинать общаться практически сразу после рождения. А если есть возможность, то читайте книги вместе со своим ребенком. Однако внимание и заботу нужно проявлять не только разговорами -мама должна как можно чаще обнимать свою кроху, ведь таким образом она как бы показывает ей, что она находится в полной безопасности. При этом малыш начинает осознавать, что рядом с ним находится близкий ему человек, которому можно доверять. И если вы считаете, что ребятишки в этом возрасте не осознают, что происходит вокруг них, то придется вас расстроить -это не так.
Первые звуки, который начинает издавать ребенок. вы сможете услышать примерно на второй-третий месяц. Для того, что бы он учился их произносить, мало разговоров -можно ставить ритмичную музыку со словами, которая наверняка понравится малютке. И всегда показывайте ребенку, что вам нравится то, как он пытается говорить, всячески поощряйте его.
Первые слоги (не слова!) можно услышать, начиная примерно с четырех месяцев. Как правило, это однообразные звуки типа ба, ме, па, ма, ва и т.д. Это говорит о том, что ребенок пытается начать разговаривать, а значит, самое время начать вести с ним конструктивный диалог. Это означает, что теперь вы должны говорить ребенку не о только о том, какой он хороший, но и рассказывать о происходящих вокруг событиях. К примеру, за окном начали опадать листья. Почему бы не поговорить об этом? Само собой, необходимо избегать сложных слов, слов-паразитов, а речь должны быть четкой и выраженной, что бы малютка потихоньку запоминал произношение того или иного слова. Это в том числе оказывает последующее влияние на чистоту его речи. Что касается полноценных слов, то их детишки начинают произносить значительно позже, примерно в 7-8 месяцев и далее, хотя встречаются настоящие вундеркинды, которые в пять месяцев выдают целую тираду.
Если малыш не заговорил даже в годик, то сильно беспокоиться не стоит, хотя и стоит обсудить этот вопрос с педиатром. А до этого момента не забывайте разговаривать с ним и обсуждать насущные вещи. Как правило, к 12 месяцам ребенок, если он еще не научился разговаривать, прекрасно понимает свою маму, а иногда и папу, и знает, что ему нужно делать после тех или иных произнесенных слов. Правда, не во всех случаях детишки моментально реагируют на речь родителей -часто им нужно осознать, что вы хотите получить от них.
К 18 месяцам кроха знает в среднем несколько десятков слов и начинает строить из них фразы, не всегда удачные. Как бы там ни было, всегда хвалите его упорство, при этом не забывая поправлять его. Еще через полгодика словарный запас малыша увеличивается до нескольких сотен слов и вы можете спокойно понимать друг друга. Это именно тот возраст, когда ребенок проявляет интерес к окружающим вещам и начинает задавать вопросы, на которые вам придется отвечать. Хотя пик вопросов придется на 4-6 лет.
Полноценные предложения можно услышать примерно в три годика. При этом кроха может говорить названия предметов, но и способен описывать их свойства. Правда, произношение некоторых букв по-прежнему затруднено (Р, Л, Щ, Ш, Ж), но это -вопрос времени.
Ну а в 4-5 лет ребенок говорит практически также хорошо, как и взрослый человек. Он прекрасно строит предложения, не путается в падежах, правильно произносит сложные слова и пытается выучить новые. Это именно тот возраст, когда маме и папе постоянно отвечать на вопросы своего малыша. А вопросов у него скопилось предостаточно, уж поверьте.
Подведем итоги? Кроха может начать говорить в 6 месяцев, а может и в годик, причем это вовсе не отклонение. К слову, по статистике девочки начинают раньше говорить и связано это с особым строением нервной системы.
Родители малыша с нетерпением ждут момента, когда же он наконец-то скажет свое первое слово. Специалисты утверждают, что единых календарных сроков начала возникновения речи у детей нет. Некоторые малыши начинают говорить слово «мама», когда им едва исполняется 6-7 месяцев, другие же молчат до 1,5-2 лет, заставляя родителей переживать.
У многих малышей (по некоторым данным их 40%) первым словом, которое они говорят, является «мама», другие же дети начинают свое общение с окружающими с категоричного требования «дай» (таких малышей 60%). Родителям следует знать, что ребенок начинает говорить слово «мама», когда пройдет все этапы развития речи, включающие активный лепет, подражание в интонации, освоение множества различных звуковых сочетаний и звуковую имитацию предложений.
Чаще всего дети, которые начинают рано (в 6-7 месяцев) говорить слово «мама», делают это неосознанно, и лишь к году ребенок завет маму осознанно, когда ему что-то необходимо.
Основным условием нормального развития речи ребенка является достаточный объем живого общения. Развитие речи ребенка складывается из двух составляющих: пассивного владения словом (понимание чужой речи) и активного общения (говорение). И что важно, что без достаточного запаса пассивной лексики активная речь развиваться не будет.
Однако многие мамы задаются вопросом, почему же их достаточно развитый ребенок никак не говорит слово «мама». Здесь возможны индивидуальные особенности развития ребенка, который имеет достаточно обширный пассивный словарный запас и не начинает пользоваться активным.
Бадминтон - любимая взрослыми и детьми игра в теплое время года. Мы привыкли играть в нее просто перебрасывая воланчик друг другу. Тем не менее, у игры есть четкие правила, которые могут сделать ее еще более увлекательной. Расскажем о них подробнее.
Формирование личности человека происходит в самого раннего возраста и включает в себя множество факторов. И именно от родителей будет зависеть успешность этого процесса. Как происходит развитие личности дошкольника и каковы его особенности? Поговорим об это в нашей статье.
Споры о том можно ли детям смотреть мультики и о их влиянии на детей не утихают и по сей день. Конечно, мультики бывают разные и смотреть их можно по-разному. В нашей статье мы расскажем о развивающих мультфильмах для самых маленьких деток от 1 года и о правилах их просмотра.
Сложно представить детство без мультиков. Однако родители должны внимательно подходить к их выбору и руководствоваться не только предпочтениями малыша, но и его возрастом. В нашей статье мы расскажем, какие мультики будут интересны и полезны 5-летним детям.
Чем доступнее современным родителям информация о темпах и критериях правильного развития их ребенка, тем тревожнее им живется! Еще бы! Раньше собственного кроху можно было сравнить только с его товарищами по песочнице, а теперь специалистами разработаны подробные календари развития детей по месяцам, и если малыш как-то выбивается из усредненных правил, это крайне расстраивает.
В этой статье мы хотим рассмотреть особенности речевого развития современных детей. Уж слишком много мифов выросло вокруг этой темы! Давайте попробуем ответить на важные для всех родителей вопросы:
Когда ребенок должен научиться говорить?
В каком возрасте ребенок говорит свое первое слово?
Как повлиять на развитие речи ребенка?
Какие факторы становятся на пути нормального развития речи? Почему малыш отстает от сверстников?
Как научить ребенка говорить «мама»?
А также мы предлагаем Вам обсудить основные мифы о развитии речи в раннем возрасте!
Ведет ли родовая травма к нарушению речевого развития? Тормозит ли родовая травма темпы развития речи?
Однозначного ответа на данный вопрос нет, поскольку каждый конкретный организм располагает различными возможностями компенсировать родовые травмы. Именно поэтому прогнозировать ход развития практически невозможно. Случается (причем довольно часто), что родовая травма никак не затрагивает развитие ребенка. Однако проблемы могут появиться через некоторое время. Так к 2 годам у ребенка могут возникнуть трудности при переходе на фразовую речь, а в 5 лет может пострадать звукопроизношение или связное рассказывание. Компенсировать урон, который нанесла родовая травма малышу, можно! Понадобятся систематические занятия по развитию речи (с раннего возраста), процедуры общеукрепляющего характера, а в некоторых случаях на помощь придет медикаментозное лечение. Как правило, при достаточном внимании к проблеме, в школьному возрасту последствия родовой травмы исчезают.
Это действительно так. Вербальный интеллект у представительниц слабого пола развит лучше, чем у мальчиков. Исследователи не находят единого объяснения данному явлению, однако упоминают о том, что предназанчение женщины - растить и воспитывать детей (то есть словесно взаимодействовать).
Это не так! Если годовалый малыш использует одни слог для обозначения какого-либо предмета или явления (например ма про кошку - от мяу-мяу ), то это самое настоящее слово! Не следует игнорировать такую речь малыша! Слоги му , па , ма , бах , бу , бо-бо - это первые и очень важные слова, которые являются показателем того, что очень скоро ребенок заговорит понятными нам словами.
Это не так! Во-первых, оценивание речи ребенка только через количественную сторону (20 слов - хорошо, 15 - уже не очень), является неверным. Никогда не следует забывать о том, что развитие речи - это не только говорение. Это еще и объем понимания речи, которая обращена к ребенку, речевая активность (желание и готовность говорить, даже если пока не очень хорошо получается). Во-вторых каждый ребенок уникален, поэтому не стоит считать, сколько единиц включает в себя его активный словарь! Однако некоторые усредненные данные все же существуют (смотрите их в статье Как научить ребенка говорить ), но их можно только учитывать при корректировании общения с малышом.
Это не так! В какой-то момент в родительском сообществе появилась такая история: Один малыш не говорил до трех лет, а потом стал отлично говорить целыми предложениями! . К сожалению, она не имеет под собой никакого правдивого основания. Если ребенок упорно молчит в 2, 5 года, это свидетельствует о ряде проблем, поэтому игнорировать данный факт не следует. Обращайтесь к специалисту, не слушайте сердобольных соседей и мамочек с игровой площадки. Коррекция речевого развития в раннем возрасте способна творить чудеса!
Нет! С детьми, действительно, следует разговаривать. Однако, во всем следует знать меру. Если мама постоянно разговаривает с ребенком в режиме радио , это способно нанести самый настоящий вред малышу! Постоянный шум со временем перестает восприниматься ребенком вообще (кроха отключается). Кроме того, если от ребенка не ждут ответа, то это никак не поможет ему заговорить. Старайтесь вести с ребенком диалог! Делайте паузы, реагируйте на попытки крохи выразить его мысли и чувства (даже если это не слова, а визг, смех или даже просто шевеление губами).
Источники: http://skolkoru.ru/vo-skolko-deti-nachinayut-govorit-pervye-slova/, http://womanadvice.ru/kogda-rebenok-nachinaet-govorit-mama, http://www.xn--2-8sbxpv.xn--p1ai/index.php/0-1-/2011-08-13-08-27-25/665-2012-11-28-16-51-11
Комментариев пока нет!kakvospitat-rebenka.ru
ВАЖНО! Для того, что бы сохранить статью в закладки, нажмите: CTRL + D
Задать вопрос ВРАЧУ, и получить БЕСПЛАТНЫЙ ОТВЕТ, Вы можете заполнив на НАШЕМ САЙТЕ специальную форму, по этой ссылке >>>
Еще 10 статей на тему: Развитие речи у малыша
Когда ребенок начинает говорить? Дети так сильно различаются между собой, что средние данные никак не отражают реальной картины. Есть малыши, которые уже в 10–11 месяцев говорят до 15 слов, а бывают случаи, когда и в 2,5 года упорно молчат, несмотря на нормальное психическое развитие.
Уже не раз психологи пытались точно установить, сколько слов должны знать дети определенного возраста. Однако все эти попытки пока ни к чему не привели, потому что малыши в возрасте от года до двух лет слишком отличаются друг от друга. Шарлотта Бюллер, детский психолог, доктор философии, подсчитала минимальный и максимальный словарь для каждого возраста. Оказалось, что между этими величинами существуют огромные различия. По ее подсчетам, в год и три месяца словарный запас ребенка колеблется от 0 до 232 слов.
Развитие речи имеет два основных направления: пассивное владение словом (ребенок понимает смысл слов, но не может воспроизвести их сам) и активное. Пассивная речь опережает в своем развитии речь активную.
Приблизительные сроки формирования речи:
1-2 месяца — появляется гуление. Гуление —это протяжные негромкие певучие звуки или слоги: «а-а-а-а», «га-а», «гу-у-у», «а-гу».
2-3 месяца — продолжается гуление. Ребенок произносит разные слоги: гу, ши, бу, зы и другие.
4 месяца — появляется смех и повизгивание. Звуки похожи на: аль-ле-е-лы-aгы.
5 месяцев — малыш «поет», меняя интонацию голоса.
6 месяцев — как правило, ребенок начинает понимать речь взрослого, реагирует на интонацию, узнает знакомые голоса. Появляется лепет. Лепет представляет собой пропевание слогов типа /та-та-та/, /ба/, /ма/ и т. п. С помощью лепета ребёнок выражает свои желания и требования или просто «играет» со звуками голоса.
7–8-м месяцев— малыш понимает многие слова. Он говорит слоги: ба-ба. да-да-да и звуки звуки: п, б, м, г, к, э, а. Он узнает названия тех предметов, которые произносит взрослый. Ищет предметы глазами.
С 8 месяцев дети начинают связывать слова не только с предметами, но и с собственными движениями.
Могут произносить слова, состоящие из двух-трех открытых слогов (ля-ля, та-та, ку-ка и др.), подражают звукам (би-би, гав-гав, пи-пи и др.). Знают названия некоторых предметов. Понимают простые инструкции: принеси игрушку, дай ручку. На этом этапе их речь скорее «пассивна».
У некоторых детей период развития пассивной речи очень сильно затягивается. Ребенок может вплоть до 2 лет, понимая все, что говорят ему взрослые и даже хорошо выполняя их простые инструкции (дай, сядь, возьми), не произносить ни одного слова — либо вообще молчит, либо объясняется со взрослым с помощью лепетного говорения.
Бывает так, что дети, упорно молчащие до 2 лет, уже в 3 года догоняют и перегоняют в своем развитии тех, кто стал произносить первые слова уже в 9 месяцев. Поэтому не стоит беспокоиться, если до 2 лет в активном словаре ребенка — всего два-три слова. Если он понимает обращенную к нему речь, если с интересом слушает взрослых и узнает названия многих вещей, значит, его речевое развитие идет нормально и рано или поздно он заговорит.
Первое слово малыша совсем не обязательно должно быть похоже на обычное «взрослое» слово. Достаточно, чтобы это был такой набор звуков, который в речи ребенка обозначает конкретный предмет, человека или явление (например, «мо» вместо «молоко», «да» вместо «дай», «кря» вместо «утка», «ко» вместо «кошка» и т. д.). В логопедии такие полуслова считают полноценными словами.
Наталия Пятибратова, логопед-дефектолог, Монтессори-педагог
Человек – не компьютер. Не существует строгих норм по количеству слов в тот или иной период его развития, как и нельзя с точностью до недели ожидать, когда малыш начнет ходить или собирать пирамидку. В логопедии существует лишь приблизительное количество слов – тот минимум, на который мама может ориентироваться. Так, первые узнаваемые слова могут не появляться до 1 года, а с года до 1 года 4 месяцев достаточно, чтобы малыш использовал в речи 3-4 слова. Многие мамы, услышав про завышенную планку по количеству слов (10-20 в 1 годик), пугаются, не учитывая, что словом является и лепет, относящийся к предмету или явлению. Так или иначе, этот подход довольно узок, поскольку оценивая речь крохи, необходимо обращать внимание и на объем понимания обращенной речи, и на эмоциональность и любознательность малыша, и на речевую активность, которая может проявляться безостановочным лепетом, мычанием, вокализациями.
Источник: http://mama.ru/articles/kogda-rebenok-nachinaet-govorit/
Первый год промчался как один день, и вот вы уже переходите на новый этап развития, когда ребенок начинает говорить. Специально торопить события не нужно, пусть все идет своим чередом.
Не зацикливайтесь на рассказах соседки, у которой дочка в 10 месяцев чуть ли не стихами говорит.
Тем не менее полезно знать, во сколько лет дети начинают говорить, чтобы понимать, не отстает ли в развитии ребенок.
С момента появления малыша на свет и до 6 месяцев при общении с ребенком начинают закладываться основы его речи в будущем.
В 3 года ребенок с вами говорит, он умеет спрашивать и рассказывать предложениями. Знает, как зовут, сколько лет и даже где живет. Помнит прочитанную мамой, или папой понравившеюся книжку.
Этот возраст называется «почемучка», крохе становится интересно: почему машина едет? а как она едет? почему собачка лает?.
Во сколько дети начинают говорить? Четких границ нет, есть только приблизительные, потому что каждый ребенок индивидуален.
Взрослые не должны в присутствии малыша говорить на повышенных тонах, потому что в таком случае ребенок заговорит не скоро. Так что общайтесь между собой и с ребенком ласково и нежно.
Большая ошибка мам, приходящих ко мне на консультации, состоит в том, что они даже не дают возможности ребенку заговорить. У них настолько тесный и хороший контакт с ребенком, что стоит малышу повести бровью, как мама уже все поняла и бежит доставать нужную вещь.
Где стимул для развития?
Где трудности, которые ребенок преодолевает и за счет этого стимулирует речевые центры?
Чтобы вам собственноручно не тормозить развитие ребенка, посмотрите интернет-курс
Благодаря этому курсу, вы научитесь:
Жмите на эту ссылку, переходите на страницу описания курса и определяйтесь с вариантом участия!
На заметку! Чаще всего «взрыв» речи происходит в районе 1-1,2 лет. Если ребенок молчит, то следующий скачок речевого развития произойдет около 2 лет.
Когда ребенок начинает говорить первые слова, родительскому счастью нет предела. Приготовьтесь к тому, что первое слово не обязательно будет «мама», это может быть и «дай» и «на», но вскоре вы обязательно услышите долгожданное и главное в жизни слово.
Обычно слово мама ребенок может лепетать в возрасте 6-ти месяцев. Но это не относится к осознанному обращению. Целенаправленно произносить слово «мама» ребенок начинает в районе 10-12 месяцев.
В 2 года кроха может уже говорить множество слов. Когда идет третий год жизни, он начинает выговаривать сложные предложения. Кроха умеет задавать вопросы, предлагать, отвечать.
С 2,5 лет карапуз соображает, в каких случаях говорятся предлоги «вдоль», «сквозь». Совершенствуются речевые способности на четвертом — пятом годах жизни.
Почти каждый ребенок, достигший 2 лет, начинает активно говорить, при этом ежедневно из его уст доносятся все новые слова. К 2 годам мозг малыша созревает, и он выражает свои эмоции разговором. Но, бывает и такое что речевое развитие вашего крохи может чуть запоздать. Давайте рассмотрим по каким причинам ребенок может начать говорить позже:
Малыш больше любит мягкую пищу, чем твердую, у него постоянно выпадает еда изо рта.
Если вы столкнулись с проблемами в питании малыша, а может и действительно ребенок не может жевать и глотать кусочки твердой пищи, тогда вам стоит посмотреть интернет-курс «Азбука прикорма», где мы пошагово разберем, что и как нужно делать, чтобы ребенок хорошо кушал. Посмотрите полное описание курса и выбирайте свой вариант участия!>>>
Ребенок в основном дышит ртом, мало говорит и к тому же невнятно, а также повышено слюноотделение – это означает, что у него недоразвиты мышцы рта. Зачастую такая проблема появляется из-за раннего отлучения от груди. Читайте о том, что делать, если ребенок не наедается грудным молоком>>>
Есть некоторые упражнения, способствующие укреплению мышц рта:
Речь нельзя унаследовать по генам и то, когда ребенок начинает говорить первые слова, зависит только от людей, которые его окружают (в особенности от родителей). Поэтому старайтесь, чтобы он дома, на прогулке слышал четкую, осмысленную речь.
Подпишитесь и получите запись семинара 5 шагов, без которых не получится вырастить счастливого ребенка .
Введите свой email и нажмите на кнопку «ПОЛУЧИТЬ»
Источник: http://uroki4mam.ru/kogda-rebenok-nachinaet-govorit
Ну что ни день то проблемы. Нашла здесь тему в 8 мес. говорим. Прочитала и опять в расстройстве. Мы не то что осознанно не говорим мама или что другой, а вообще никак не говорим. Начала анализировать и вспомнила, что у всех моих знакомых дети где-то месяцев с 6-ти лепетали ма-ма. па-па. ба-ба и т.п. А мой Макс и по сей день это не говорит. Был короткий период, когда плакал протяжно так звал мя-мя. а сейчас и того нет. Говорит дя-дя. ди-дя. дя-тя и т.п. На кошку говорит ки (хотя это скорее совпадение), ку говорит, ка. И поет, протяжно так а-а-а. Ну и все. Я как-то не волновалась, разные думаю все, а теперь вот задумалась, может у нас не так что. Бог с ним пусть поздно заговорит, подумаешь, главное чтобы это не было каким-то отклонением. А у вас у всех детки в нашем возрасте болтали? Может его учить как? Спасибо за ответ P.S. Если судить по конференции так у меня такой ребенок проблемный и то ни так и это не эдак. Хотя мы вроде ничего, развитые.
2008-12-08 06:58:21 Автор: Ingetwit
А сколько вашему ребеночку уже?Я просто тоже по этому поводу сильно переживала уже. Так вот, слава богу, переживания мои пока закончились пару дней назад, когда Полинка сказала сначала Ба-ба-ба, дя-дя-дя. А сегдня целый день ма-ма На сегодняшний день нам 8 месяцев и 1 неделя. До этого толко А-а-а было. Так что не вы одни такие У всех моих подруг дети начали произносить слоги намного раньше, а я все переживала, что моя молчит. (Зато кушает лучше всех их вместе взятых ) Но вот и до нас очередь дошла. Так что все это очень индивидуально. Наша подружка Сонька в свои 9 месяцев может на твою просьбу изобразить, как рычит лев, сопит ежик, лает собачка, делает ротиком рыбка и еще что-то. уж не помню. А другая девочка даже в свои 11,5 мес. этого не умеет Так что не расстраивайтесь, все еще впереди
2008-12-12 08:53:50 Автор: Bether
Нет, ну я Вас покусаю. Прекратите на других детей смотреть. У моего мужа ребенок от первого брака заговорил в 2.5 лет, но зато сразу чисто без коверканья и предложениями.*P.S. Если судить по конференции так у меня такой ребенок проблемный и то ни так и это не эдак. *А за такие слова Вас и покусать мало.
2008-12-20 03:53:02 Автор: Intelf
Нам сейчас 9 месяцев и точно такая же ситуация. А я и не переживаю, все дети индивидуальны. Вот мой муж, например до 2 лет вообще молчал, как партизан, а потом как заговорил чисто чисто. Зато у вас наверное есть другие способности, которых у других нет. Вот мы например уже пирамидку сами собираем, складываем кубики, садим куклу на горшок и кряхтим, мол Катя, какай Зато не умеем делать ладушки и сороку белобоку.
2008-12-27 06:50:08 Автор: Hoplat
Алена, да не переживайте. Нам 10 и постоянно как попугай Баба-баба-баба. Вот и все. Иногда говорим Папа и когда плачем слышно Мама. А вообще больше ничего толкового. Но мы вообще поздние девочки, буквально месяц назад научились ползать и сами садиться. У кого что в этом возрасте. За то мы ручные мартышки, постоянно ноет, просится на ручки, плакса жуткая — вот это напастье, а вы говорите. Как заговорит — не остановите Все будет хорошо, не все сразу.
2009-01-02 03:37:00 Автор: Ancemou
alena123, мы тоже молчали как партизаны. Заговорили буквально неделю назад (сегодня нам 8,5 мес.)
2009-01-04 03:17:08 Автор: Havok
Мой малыш заговорил как большинство детишек. Понятно, что развитие каждого малыша индивидуально. Но хочу поделиться советом, действие которого вижу на примере собственного сына: РАЗГОВАРИВАЙТЕ ЧАЩЕ с малышами. Озвучивайте простыми словами свои и его действия. Везете колясочку, где-то кошка пробежала, скажите: Смотри, киска бежит Мя-яу, мя-яу. играете: Вот как мячик упал Бах. В возрасте 8-ми месяцев уже вполне можно рассматривать с малюткой книжки, опять же называть предметы, сопровождая короткими звуками или названиями. Это действует, уверяю Вас. Тогда маленький начнет повторять за вами, осозновая сказанное, а с возрастом будет легко запоминать и использовать выражения.
2009-01-05 10:32:58 Автор: Camishe
Рано расстраиваетесь Вот у моей знакомой в 3 года 4 мес ребенок почти не говорит, это да А если серьезно, то в 8 месяцев говорить начинают только единицы, в основном хорошо если к году 5-8 простых словечка типа мама, папа, дай, не, ввв (на машинку) и т.п. Кроме того всреднем мальчики начинают говорить значительно позже девочек.Судя по Вашему описанию Ваш очень неплохо говорит для своего возраста Моей сестре логопед сказал, что если ребенок к 2 годам говорит только несколько отдельных слов — это нормально, но к 3 он должен стишки наизусть рассказывать. У ее дочки так и получилось, заговорила она только на 3-ем году, зато теперь, извините, не заткнешь
2009-01-07 05:04:59 Автор: Balmnot
Кончно, не стоит переживать. мало чего там врачи наговорят. Мы вообще приходим к рачу (нам было 1 год и 3 месяуа) а он аспрашивает: Фразами говорите? Ага, говорю я, прям не остановить, одни фразы Врач говорит — А должны уже. Так вот я и отвечаю — Вам лично должна или как? Так что не нцжно торопиться ВОт если дейтсивтельно, к 3 годам никаких сдвигов не будет — тогда да Да и то, не всегда
2009-01-08 05:21:11 Автор: Showit
Моя дочка (9 мес) говорит слогами, но как-то хитро: нет такого бормотания типа ма-ма-ма-ма. па-па-па-па. говорит четко и с интонацией ма-ма. па-па. но по нескольку раз подряд. Но может и единожды повторить целое слово. На данный момент были услышаны и засвидетельствованы: папой Ежик. мишка — он сидел ей игрушки показывал; мамой — ладушки. я ей в них сыграть предлагала. А с игрушками может часами болтать. Бубнит что-то себе под нос.
2009-01-09 02:33:50 Автор: Ittenower
Моя дочка (9 мес) говорит слогами, но как-то хитро: нет такого бормотания типа ма-ма-ма-ма. па-па-па-па. говорит четко и с интонацией ма-ма. па-па. но по нескольку раз подряд. Но может и единожды повторить целое слово. На данный момент были услышаны и засвидетельствованы: папой Ежик. мишка — он сидел ей игрушки показывал; мамой — ладушки. я ей в них сыграть предлагала. А с игрушками может часами болтать. Бубнит что-то себе под нос.
2009-01-16 09:29:37 Автор: Sportilde
А какие слоги положены. insane: Может, существует одобренный минздравом список неположеных слогов? Было бы из-за чего переживать.
2009-01-22 09:32:02 Автор: Hatente
Алена, вообще не берите в голову. Вот если бы он в три года не говорил, тогда можно было бы сомневаться У меня крестница до 1.5 лет говорила только ы-ы-ы-ы Один сплошной звук такой был на все и на всех. Мама ее тоже переживала по этому поводу, а после полутора лет потихоньку начала мама сначала, баба, а после двух лет вообще прорвало лепечет все вподряд, не очень чисто. конечно, но я понимаю почти все. Так что не переживайте
Многие родители в ожидании первых слов малыша паникуют, когда их ребенок 9 месяцев не говорит,и это напрасно.
В девять месяцев ребенок уже достигает определенных результатов: физических, социальных, интеллектуальных, у него уже хорошо развита моторика. Малыши в таком возрасте не любят «скучных» игр, им нужна постоянная динамика, изменения в процессе игры.
Они уже способны помнить игру, в которую играли предыдущим днем. Любят играть с родителями, старшими детьми, уже могут выбирать себе игрушки для игры, у них появляются игрушечные любимчики. Малыши повторяют в играх звуки машинки, собачки, кошки. Они изображают смех и плач, причем в коллективе детей своего возраста они могут заплакать по-настоящему за компанию. Они имитируют кашель, чихание, повторяют свои нелепые звуки «на бис».
И конечно, в этом возрасте родители ждут от малыша его первых слов и пытаются угадать, кого же он первым позовет маму или папу. И как долго тянутся эти ожидания, когда ребенок 9 месяцев не говорит.Читая различные журналы и идя в ногу с информационными технологиями, продвинутая мама знает, что малыш уже должен сказать ей хоть пару слов или слогов. Да и добрые соседки по детской площадке могут ей об этом напомнить.
Это правда, речь ребенка к 9 месяцам становиться более четкой, появляются новые слова, слоги и звуки, но не нужно подстраиваться под книжные штампы. Каждый малыш – это индивидуальная личность. Он обязательно заговорит, но немного позже. Ваша задача, как мамы, развивать его пассивный словарь, говорить с ним, общаться, объяснять все происходящее вокруг, называть предметы и характеризовать действия. Если у малыша нет проблем со слухом или дефектов ротовой полости, а это вы или педиатр уже должны были заметить, тогда детская болтовня – дело времени и вашего терпения в обучении.
Знать, что должен уметь ребенок 9 месяцев, всесторонне развивать, полноценно ухаживать и любить его – вот основа счастливого детства вашего малыша. Одним из важных этапов развития малыша к 9 месяцам становиться тот факт, что малыш научился не только брать в руки различные предметы, но так же отдавать их, когда его попросят. Он уже может выполнять несложные задания, например, брать из коробочки предметы или складывать их обратно.
Малыши любят игры в прятки, в которых можно прятать предметы, с удовольствием показывают ручками «большой-большой», играют в «сороку». Дети этого возраста могут уже уверенно стоять и делать первые шаги с поддержкой. И поэтому, ожидая первых самостоятельных шагов, к 9 месяцам нужно позаботиться о безопасности дома для малыша и находиться постоянно рядом с ним.
Интересная статья. Но все же не стоит бить тревогу, если ваш ребенок не начал говорить в это время. Моему сынку сейчас 9 месяцев. Первое слово он сказал в 7.5 месяцев, сейчас болтает вовсю. А старшая начала говорить лишь к году. Единственное, сложно в это время с ними играть. Детского интереса хватает на пять минут и за такое время нужно успеть многое показать и рассказать. А им куда интереснее уползти куда-нибудь, чем играть с мамой.
Действительно, малыш достигший возраста 9 месяцев, уже многое понимает и во многом разбирается. В статье правильно отмечено, что в этом возрасте с малышом нужно много общаться и заботиться о безопасности.
И вправду, не стоит бить тревогу, если ребенок к этому времени не говорит. Мой брат толком ничего не говорил аж до двух лет, зато потом пошли такие сложные предложения, что не каждый взрослый смог бы сформулировать. Каждому свое. Про свою малышку могу сказать, что она даже опережает по развитию, хотя специально никто с ней не занимается, просто часто общается со старшими детками.
4239 18626 21809
в 9 месяцев слоги не говорит,да уж, в этом возрасте уже Пушкина надо знать наизусть, срочно к врачу!
Вы не правы. Все равно есть нормы определенные, не смотря на то, что все дети безусловно развиваются в своем темпе.
Начала лепета, то есть многократного повторения слогов, с губными и переднеязычными согласными (ма-ма-ма, бу-бу-бу) с 4-7,5 месяцев. Лепетные слова (типа мама, папа, бобо, бах, ам, дай) с 11-12 месяцев.
Смотрю с надеждой в холодильник, а там сидит один творог (с)
ПростоМама автор темы
Cлоги от нас требовали еще в 6 мес.
ПростоМама автор темы
Совсем-совсем. только мычание и рычание? смеется хоть? реагирует на имя? на маму, папу?
отстаньте от ребенка, речевое и двигательное развитие очень индивидуально, заговорит когда дозреет, не усредняйте ребенка, развивайте и все получится.
Я конечно уважаю Ваше мнение, как человека с медицинским образованием, но я не думаю, что отсутствие гуления в 8 месяцев — это вариант нормы.
ПростоМама автор темы
к сурдологу предлагала идти,лор отговорила. мотивируя тем что слух есть
Надо сходить. Тугоухость разная бывает, это не означает отсутствие слуха вообще.
Смотрю с надеждой в холодильник, а там сидит один творог (с)
Ещё, автор, как у вас роды прошли? Гипоксия была? По нсг всё в порядке? Мы НСГ по совету невролога ещё в 8-9 мес. переделывали, правда всё было в норме, а с речью всё равно проблемы. Но у нас роды были тяжёлые.
Правильно вам пишут, лучше перепроверьте слух, исключите тугоухость и будете наблюдать дальше. Главное чтобы ребёнок в дальнейшем понимал речь, реагировал на просьбы, имя, подражал взрослым, показывал предметы на картинках по просьбе. Вот если этого после года не будет, если будет что то настораживать в развитии ребёнка помимо речи, то тогда конечно бежать уже надо и действовать. Если же всё будет хорошо, то можно ждать и заниматься развитием.
ждать от 9ти месячного малыша слова
да ладно. мама мой уже говорил. вот ниже нормы речевого развития ребенка:
Первый год жизни
2 месяца. Произносит отдельные звуки, первые спонтанные вокализации, направленные ко взрослому (чаще маме).
3 месяца. Появляются эксперименты с гласными звуками – растягивание «а-а-а», «э-э-э», «о-о-о». Гулит, «воркует».
4 месяца. Гуление превращается в рулады звуков, т.е. один звук как бы перетекает в другой: « у-у-а-а-о».
5 месяцев. Мелодичное гуление, случайные лепет, добавление к произносимым гласным некоторых согласных звуков, появляются сочетания слогов.
6 месяцев. Совершенствуется случайный лепет («да-да-да», «ма-ма-ма»). Согласные сливаются с гласными, ребенок пытается имитировать слышимые звуки, ведет со взрослым своеобразный диалог, одновременно прислушиваясь к его речи.
7 месяцев. Лепет. Ребенок понимает смысл слов. Может на время замолчать, чтобы проверить реакцию взрослого.
8 месяцев. Лепет как речь, как общение. Ребенок учится произносить звуки, имитируя взрослых, не всегда понимая значение, как эхо (эхолалия).
9 месяцев. Звуковые серенады, первые облегченные слова («ма- ма»). Лепет более сложный.
10 месяцев. Вслушивается в речь взрослых, понимает все больше слов, подражает речи, в произнесении появляются новые слоги, простые слова («на», «ав»).
11 месяцев. Воспроизведение звуков по усмотрению ребенка. Количество облегченных слов немного увеличивается. В одни и те же слова ребенок может вкладывать разный смысл, заменяя ими целые предложения (см. выше).
12 месяцев. Ребенок уже знает около 10 облегченных слов и легко подражает, услышав новое слово. Понимает более 20 слов.
Источники: http://drevo-folk.kiev.ua/Catalog/index.php?ELEMENT_ID=2525, http://www.webkarapuz.ru/article/chto-doljen-umet-rebenok-9-mesyatsev, http://www.u-mama.ru/forum/kids/0-1/609153/index.html
Комментариев пока нет!
Методики расчета объема питания В 3 месяца малыш далее.
Секретные приемы массажа, чтобы ребенок сел Когда далее.
Девочки, поделитесь у далее.
Таблица прикорма ребенка Введение прикорма ребенка является достаточно сложным и ответственным процессом. Многие мамы не знают, как правильно его провести, чтобы приучить малыша к «взрослой» пище. Конечно.
Поведение новорожденного В первый месяц малыш все свое время проводит лежа: либо в кроватке, либо на руках у мамы. Любит, когда.
добрый день всем, мамаши, у меня такой вопрос, у кого дети не могут ходит по большому, у сына был диагноз долихосигма, сыну 3 годика, лежали.
Источник: http://grudnojrebenok.ru/rebenku-9-mesjacev/rebenok-v-9-mesjacev-ne-govorit-slogi.html
Читайте также
progrudnichkov.ru
Пять месяцев - знаменательная дата для всей семьи. В среднем к этому возрасту малыш весит вдвое больше чем при рождении и вырос на десять - двенадцать сантиметров. А чему же научился ваш ребенок за эти долгие пять месяцев. Опять же все дети разные. Некоторые слишком активны, а некоторые наоборот чересчур спокойны. Но всё же есть определенные показатели присущие малышам в этом возрасте. Наверняка ваш малыш отличает близких людей от чужих, исходя из их внешнего вида и запаха. Также по разному на них реагирует.
Хорошим знакомым и родным ваш малыш будет рад, а вот незнакомцев может испугаться и даже заплакать от этого. Главное чтобы мама была рядом, тогда всё не так страшно.Ребенок узнает голос мамы, даже не видя её, различает тон, которым с ним разговаривают и опять же по разному на него реагирует. Либо одаривает вас улыбкой, либо хмурит лобик, а может и всплакнуть. У вашего малыша продолжает развиваться хватательный рефлекс и малыш уже может дотянуться и взять протянутую ему игрушку, может приподнять корпус тела, сделав упор на ладошки, а также с легкостью переворачивается на животик и обратно.В этом возрасте все дети протяжно распевают звуки, меняя при этом тембр голоса или интонацию. Очень важно общаться с ними в это время именно через реальные звуки и слова, словно со взрослыми. В пять месяцев ребенок уже довольно самостоятелен. Он без особого труда может держать бутылочку и с легкостью попадает соской в рот. Может также самостоятельно играть с игрушками.
Правда этой самостоятельности хватает лишь на пять - десять минут, но зато ваш малыш сам выбирает, когда и с чем ему играть. Также малыши в этом возрасте начинают играть в так называемую игру «бросалку». Малыш бросает игрушку и с удовольствием наблюдает за тем, как она падает. Ещё интересней смотреть как мама или папа ищут и поднимают игрушку. Всё это может продолжаться довольно долго и порой малыш бывает искренне удивлен почему взрослые устали от этой игры быстрее чем он сам. Ещё одной любимой игрой пятилетнего малыша является игра в «ку-ку». Малыш может прятаться либо в мамины либо в свои ладошки. Эта игра не только забавна, но и помогает развить внимание крохи. Также в этом возрасте можно услышать первые лепетания крохи.Что-то отдаленно напоминающее долгожданныема-ма и па-па. Безусловно это всё ещё происходит неосознанно, просто слоги ма, па, ба и т.д. самые легкие. С этого возраста многие малыши начинают пробовать свой первый прикорм. Им всё нравится, они готовы пробовать ещё и ещё. Их желудок готовиться ко взрослой пище. Пятимесячный кроха спит два, реже три раза в день. С большим удовольствием гуляет, причем во время прогулки малыш с удовольствием познаёт мир. Очень помогают ему в этом комментарии взрослых.
В пятимесячном возрасте не наблюдается особых различий в развитии мальчиков и девочек. И всё же:
Девочки, в среднем, имеют меньшую массу тела, чем мальчики. Вес девочки колеблется от 6,3 до 7,2 кг. Рост девочки составляет от 62 до 65,5 см. Окружность головы от 41 до 42,5 см. У девочек более детализированное восприятие. Многие девочки пытаются сесть в возрасте пяти месяцев. Ранняя посадка девочек чревата неблагоприятными последствиями. Даже если ваша малышка села самостоятельно, это грозит серьёзными осложнениями в будущем. Поэтому многие врачи не рекомендуют сажать ваших малышек до семи месяцев.
Рост мальчиков составляет от 62,3 до 65,6 кг. Вес колеблется от 6,5 до 7,8 кг. Окружность головы от 41,9 до 43,8 см. Мальчики начинают позже ходить и говорить, но зато у мальчиков лучше развита зрительно-пространственная память. К пяти месяцем и мальчики пытаются сесть. Можно немного помочь вашему малышу в это время, придерживая его руками около поясницы, чтобы избежать излишнего давления на позвоночник. Если же ваш мальчик сел самостоятельно, не стоит мешать ему делать этого. Значит его мышцы полностью к этому готовы. А вы можете только за него порадоваться.
Помните дорогие родители, что все дети уникальны по своему, главное не забывайте дарить своим малышам как можно больше внимания, любви и ласки. И тогда они будут развиваться полноценными и здоровыми личностями.
По-прежнему следует выкладывать ребеночка на живот, можно на мячик. Так укрепляются мышцы пресса и спинки, нормализуется работа желудочно-кишечного тракта. Во время таких выкладываний малыш опирается на выпрямленные ручки, на ладошки.
Поощряйте попытки ребенка поговорить
Значительные изменения касаются того, что произносит ребенок. Пытаясь разобраться, что умеет ребенок в пять месяцев, стоит всячески поощрять попытки ребенка поговорить. Если ранее малыш говорил лишь отдельные слоги, ворковал, то теперь он старается произносить несложные слова.
Именно в пятимесячном возрасте к огромной радости мамы и других родственников малыш может произнести слово «мама». Это будет еще нечетко, но все же достаточно понятно.
Если же рассказывать ребенку потешки и стихи, он охотно лепечет в ответ. А игра в «ку-ку» и вовсе является одной из самых любимых.
Играйте вместе с малышом
Молодых мамочек может смущать тот факт, что маленький ребенок не играет самостоятельно игрушками. Более опытные говорят, что всему свое время. Зная, что должен уметь делать ребенок в 5 месяцев, можно смело сказать: минут 5-10 малыш будет занят игрушками самостоятельно. Да, это немного. Но позже время самостоятельных игр будет увеличиваться. Пока же необходимо помогать ребенку осваивать различные игры, подбирая ему яркие, красивые, мягкие игрушки, которые к тому же удобно брать в ручку.
Когда ребеночек играет игрушками, он их хватает, недолго удерживает, может тянуть яркие игрушки к себе, ощупывать их, некоторые предметы отбрасывать.
Следует давать малышу не только игрушки, но и картинки с большими яркими рисунками. Маленький мальчик будет увлеченно их рассматривать. Если ребенок устанет, стоит заняться другими играми. В интернете есть много видео с разными детскими играми.
Ребенок узнает своих родных
Малыш взрослеет очень быстро. Ища ответ на вопрос, что должен уметь ребенок в пять месяцев, стоит отметить его способность выделять знакомых ему людей и чужих. Своим близким ребеночек может улыбаться, а вот незнакомца, который будет проводить с ним время, встретит настороженно.
Если кто-то из гостей хочет взять ребеночка на ручки, тогда ему следует вначале поиграть с малышом, дать ему возможность привыкнуть к новому человеку.
Расскажите своему ребенку про части тела
Пятимесячный кроха также начинает осваивать свое тело. Причем он может рассматривать не только ручки и ножки, но и половые органы. Тревожиться не стоит: ребеночку интересно все, в том числе и то, как устроен он сам.
Только лишь если малыш постоянно держит ручки в интимных местах, стоит постараться изменить ситуацию. В частности, задуматься, хватает ли малышу тактильных контактов и ласки. Если да, то ребенок перерастет эту ситуацию.
Кстати, нельзя шлепать по рукам и всячески наказывать малыша, когда он изучает свои половые органы. В противном случае мальчик на подсознательном уровне поймет, что это нечто постыдное. Следовательно, могут быть отклонения в сексуальном развитии.
Зрительные ориентировочные реакции.
Отличает близких людей от чужих по внешнему виду (по-разному реагирует на лицо знакомого и незнакомого взрослого). Методика выявления - ребенок находится в вертикальном положении на руках у взрослого или лежит на спине. На расстоянии 50 см подходит и улыбается знакомый взрослый, затем сразу - незнакомый и, если реакция нечеткая, - знакомый взрослый. Поведение ребенка - при виде знакомого взрослого радуется, оживляется, при виде незнакомого оживление угасает, тормозятся движения, он хмурится, может заплакать. Слуховые ориентировочные реакции.
Узнает голос матери или близкого человека. Методика выявления - с ребенком, лежащим на спине, издали ласково говорит незнакомый взрослый 30 сек. -1 мин. после паузы (30 сек.) - мать, и опять после паузы - незнакомый взрослый. Поведение ребенка - к незнакомому голосу прислушивается, ищет говорящего глазами, к повторному звучанию бывает безразличен. К голосу матери прислушивается, ищет ее, улыбается, поворачивается, беспокоится и ищет, когда голос замолкает.
Различает строгую, и ласковую интонацию обращенной к нему речи, по-разному реагирует. Методика выявления - с ребенком, лежащим на спине, не наклоняясь к нему, говорят ласково, после паузы (5-10 сек.) - строго и опять ласково. Поведение ребенка - на ласковую интонацию улыбается, оживляется, на строгую - сосредоточивается, хмурится, может заплакать. Эмоции и социальное поведение.
Радуется ребенку, берет у него из рук игрушку, гулит. Методика выявления - наблюдают за ребенком, лежащим среди детей. Если общения нет, ребенка кладут ближе к детям (до 50 см). Поведение ребенка - находит взглядом играющего или издающего звуки ребенка, рассматривает, поворачивается, старается взять игрушку, повторяет за ним звуки. Движения руки и действия с предметами.
Четко берет игрушку из рук взрослого. Материал - погремушка с длинной ручкой (10-15 см). Методика выявления - на высоте 20-30 см над грудью ребенка, лежащего на спине, держат погремушку 20-30 сек. привлекают к ней внимание (можно прикоснуться игрушкой к тыльной стороне его руки). Поведение ребенка - смотрит на игрушку, выпрямляя руки, направляет их к игрушке и четко берет ее (может одной рукой).
Удерживает в руке игрушку. Материал и методику выявления см. выше. Поведение ребенка - взяв игрушку, не роняет и удерживает 1-2 мин. Движения общие.
Долго лежит на животе, подняв корпус и опираясь на ладони выпрямленных рук. Материал - яркая устойчивая игрушка. Методика выявления - ребенка кладут на живот, перед ним на расстоянии 50 см ставят игрушку и наблюдают. Поведение ребенка - самопроизвольно или при виде игрушки выпрямляет руки, поднимает голову и верхнюю часть корпуса; лежит, опираясь на кисти выпрямленных рук и приближая их к корпусу.
Переворачивается со спины на живот. Материал - яркая игрушка. Методика выявления - внимание ребенка, лежащего на спине, привлекают к игрушке, ее передвигают сверху вниз и кладут рядом с ребенком так, чтобы он не мог взять. Поведение ребенка - следит за игрушкой, поворачивает голову, корпус, ложится на бок и сразу переворачивается на живот, выпрямляет ноги в тазобедренных суставах и, опираясь на выпрямленные руки, высоко поднимает голову.
Ровно, устойчиво стоит при поддержке под мышки. Методика выявления - ребенка берут под мышки и опускают ногами на твердую опору. Поведение ребенка - твердо опирается полностью выпрямленными ногами о поверхность 3-4 мин. Подготовительные этапы развития активной речи.
Подолгу певуче гулит. Методика выявления - наблюдают до 30 мин. за лежащим ребенком. В помещении тихо. Поведение ребенка -длительно, нараспев произносит гласные звуки (без видимых воздействий, при виде взрослого, игрушки). Навыки и умения в процессах.
Ест с ложки полугустую и густую пищу. Материал - глубокая детская тарелка или блюдце с кашей или пюре, чайная ложка. Методика выявления - к губам ребенка, который во время кормления полусидит на коленях у взрослого лицом к нему, подносят ложку, наполненную пищей на 1/3, и предлагают есть. Нельзя разжимать губы! Поведение ребенка - открывает рот, когда ложка касается его губ. Снимает пищу губами понемногу. Ест медленно.
Справочное руководство/Под ред. М. Ф. Рзянкиной, В. П. Молочного
Источники: http://dddeti.ru/stati-obzory/razvitie/chto-dolzhen-umet-rebenok-v-5-mesjacev.html, http://aranetta.ru/materinstvo/psihologiya-i-razvitie/chto-dolzhen-umet-rebenok-v-5-mesyatsev.html, http://spravka.komarovskiy.net/5-mesyacev.html
Комментариев пока нет!novorozhdennyj-rebenok.ru
