ВАЖНО! Для того, что бы сохранить статью в закладки, нажмите: CTRL + D
Задать вопрос ВРАЧУ, и получить БЕСПЛАТНЫЙ ОТВЕТ, Вы можете заполнив на НАШЕМ САЙТЕ специальную форму, по этой ссылке >>>
Dобрая Мать 6 ноября 2011, 23:40
Серый волк под горой,
Съесть нас хочет!
Ну, летите, как хотите
Только крылья берегите.
Идет коза рогатая
За малыми ребятами,
Кто каши не ест,
Кто молока не пьет –
В лес за орехами
По пыльной дорожке,
По кочкам, по кочкам,
Полетели, полетели, полетели!
На головочку сели!
И опять полетели!
Мы едем, едем, едем
Мы везем с собой кота,
Вот компания какая!
Вот компания какая!
Солнце льётся на поляну,
Солнце яркое печёт.
На поляне земляника
Краснощё кая растёт!
Наберу я ягод кружку,
Угощу свою подружку
Мы зовём их – не идут.
Был и тут – и нет их тут.
Прыг, прыг по углам.
Были тут – и нет их там.
Где же зайчики? Ушли!
Вы нигде их не нашли?
Обозначаем где у нас что
Головуш ка – репка.
Г лазик с глазком,
Выше всех – макушка!
И еще потягушечка с обозначениям и частей тела:
Потягунюшки-подрастунюшки (гладим, вытягиваем малыша вдоль всего тела)
А в ножки – ходунюшки (вытягиваем ножки)
А в ручки – хватунюшки (вытягиваем ручки)
Поперек толстунюшки (гладим животик и дальше гладим по тексту )))
А в глазки – смотрюнюшки
А в ушки – слушунюшкиА в носик – сопунюшкиА в роток – говорок,
А в головку – разумок
Умой наше личико .
Чтобы глазки блестели,
Чтобы щечки алели,
Чтоб смеялся роток,
Чтоб кусался зубок.
Девочки, а какие вы знаете и рассказывает е стишки своим детишкам. Делитесь
В аудиокниге представлены специально отобранные педагогами и детскими психологами стихи, песенки, несложные поговорки и мелодичные прибаутки, а также русские народные сказки, которые особенно любят малыши в раннем возрасте. Вы заметите, что ваш ребенок быстрее сверстников начнет разговаривать, у него лучше будут развиты память, фантазия и эмоциональное мироощущение, в его лексиконе, наконец, окажется значительно больше слов, которые легче складываются в предложения.
Очень важно приобщать малыша к таинству чтения с первых месяцев жизни. Это будет формировать его сознание, будить фантазию и образное мышление. Карапуз не понимает смысла слов и фраз, зато он очень хорошо чувствует ритм и уже умеет различать интонацию, тембр и громкость голоса. Постепенно приходит способность воспринимать информационное содержание.
Русские народные потешки:
01. Сорока белобока
02. Жил-был у бабушки серенький козлик
03. Из-за леса, из-за гор
04. Идет коза рогатая
05. Уж как я мою коровушку люблю!
06. Гори, гори ясно
08. Маленькие ножки бежали по дорожке
09. Ай, качи-качи-качи
и другие потешки
Русские народные сказки:
04. Лиса и собаки
05. Зимовье зверей
06. Журавль и цапля
07. Петушок и бобовое зернышко
08. И. Киреева «Снежинка»
09. И. Киреева «Месяц»
10. И. Киреева «Зонтик»
02. Ходит сон по лавочке
03. Люли-люли, люленьки
05. Спи, сыночек мой, усни
06. Ай люлю, люлю, люлю
08. Баю, баюшки, баю
09. Кач-кач, баю-бай
10. Баю, баю, баючок
11. Баю-баюшки-баю, баю деточку мою
12. Серенький волчок
14. Прилетели гуленьки
15. Пошел котик во лесок
16. Все ласточки спят
17. Баю-баюшки-баю, баю доченьку мою
18. А.А. Фет «Кот поет, глаза прищуря»
01. Б. Соколов «Капель»
02. Б. Соколов «Элегия»
Многие родители совершают большую ошибку, когда начинают играть со своим ребенком только тогда, когда ему исполняется годик. На самом деле развивать малыша лучше с пеленок , примерно с трехмесячного возраста. При этом можно начать с малого, а по мере взросления крохи усложнять игры. Тогда вы увидите, насколько проще ребенку будет в 3-4 года познавать окружающий мир.
Именно в возрасте 3 месяцев малыш начинает исследовать мир: его ручки тянутся к различным предметам, он уже реагирует на явления, происходящие вокруг, и понемногу начинает управлять своими ручками. Теперь малыш проводит во сне не большую часть суток, а 16-19 часов, а остальное время может посвящать своим родителям. Этим и нужно воспользоваться.
К этому периоду жизни ребенка нужно подготовить разнообразные, безопасные для его возраста, яркие игрушки, например, погремушки или большие разноцветные кольца разных размеров. Если вы преподнесете одну из игрушек поближе к малышу во время его бодрствования, вы непременно заметите на его лице улыбку и непроизвольное движение его рук в сторону той самой игрушки.
Когда ваш ребенок будет в хорошем настроении, положите его на животик, а недалеко от него оставьте разноцветные кольца. Скорее всего, малыш сразу же потянется ручками за кольцом, после чего внимательного его рассмотрит и попробует поместить его себе в рот. Ваша задача – не допустить этого, забрать осторожно кольцо и вернуть его на прежнее место. Проделав несколько таких движений, смените данное кольцо на кольцо другого цвета и размера, и понаблюдайте за реакцией вашего ребенка. Таким образом, ребенок научиться различать формы и цвета вещей, а его ручки приспособятся к предметам разной формы и размера.
Не менее важно разговаривать со своим ребенком. Конечно, свое первое слово он скажет ближе ко второму году жизни, но разговоры мамы с ним в первые месяцы жизни помогут малышу освоиться в этом мире. Более того, можно будет заметить, как ребенок со временем начнет издавать звуки, будто он что-то хочет сказать, ответить маме. Ребенок станет также проявляться свои эмоции, например, двигать ручками, ножками, поворачивать голову, смеяться или плакать. Если малыш улыбнулся, очень важно улыбнуться ему в ответ, таким образом, наладить связь, контакт.
При этом не забывайте о движении малыша в этом возрасте. Например, как можно чаще кладите его на животик. Именно в таком положении большинство малышей изъявляют желание ползать, впервые сесть, а потом и встать на ножки. Главное – следите за тем, чтобы поблизости от малыша не было опасных для его жизни и здоровья предметов.
Комментариев пока нет!
Всю беременность я мучилась далее.
Шкалы: школьная мотивация Инструкция к тесту В каждом из вопросов далее.
Считаете, что гонки на спорткарах далее.
У многих молодых родителей далее.
Кормление грудью, вопросы и ответы В такой ситуации далее.
Источник: http://zdorove-rebenka.ru/rebenku-4-mesjaca/poteshki-dlja-4-mesjachnogo-rebenka.html
Потешки для малышей с использованием рук.
Стихи Потешки для 6 месяцев и старше — это такие небольшие стихи, под которые (кроме всего прочего) можно делать соответствующие тексту движения руками, ногами и т.д. Сегодня у нас потешки для ручек и пальчиков.
(Мама показывает кулак и разгибает пальцы по ходу потешки)
Десять птичек стайка.
Эта птичка — воробей,
Эта птичка — свиристель,
Эта птичка — коростель,
Эта птичка совушка,
Это развеселый чиж.
Ну а это -… злой орлан!
Птички-птички, по домам! (рука снова сжимается в кулак)
Этот пальчик лег поспать,
Этот пальчик — прыг в кровать.
Этот пальчик прикорнул,
Этот пальчик уж заснул.
Тише, пальчик, не шуми,
Своих братьев не буди!
Встали пальчики, ура!
В детский сад идти пора.
(Пальцы вначале загибаются в кулак, а потом резко разжимаются при слове: встали…)
Молоточком я стучу (стучим кулачком по кулачку),
Дом построить я хочу (складываем над собой «крышу» ладошками),
Строю я высокий дом! (ручки вверх)
Буду жить я в доме том! (опять домиком ладошки)
Киска ниточки мотала (словно мотаем клубок),
И клубочки продавала (протягиваем ладонями вверх).
Три рубля (показываем пальчикамитри)
Покупайте у меня! (опять протягиваем ручки).
На головку сели!
И прочь полетели
(повторяется 2 раза)
В панцире живет (стучим сжатыми кулачками по столу — кулачки как бы лежат)
Высунет головку (вытаскиваем указательные пальцы — так более прилично:),
Обратно уберет (убираем-спрятались).
(потешка руки мыть — намыленные лапки удобно в замок складывать):
На дверях висел замок (сцепляем пальчики в замок и машем вверх-вниз)
Кто его открыть бы смог?
Мы ломали, мы крутили (ветим ручками «в замке» вправо-влево)
Били, били (хлопаем)
И открыли! (разводим ручки)
Дарики-дарики, (хлопаем в ладоши)
З-з-з! (пальцы сложить щепоткой)
В НОСИК вцепились! (дотронуться до носа)
Потом тоже самое про ручки, ножки и т.п.
Раз, два, три, четыре, пять,
Вышли пальчики гулять.
Этот пальчик в лес пошел,
Этот пальчик гриб нашел,
Этот пальчик чистить стал,
Этот пальчик жарить стал,
Ну а этот только ел
Оттого и потолстел!
Тут (открываем ладошку)!
На ладошке — пруд (круг чертим на ладошке).
Палец большой — гусь молодой (берем большой палец и далее соответственно остальные).
Средний- гуся ощипал,
Безымянный печь топил,
А мизинчик суп варил
В нашем технологизированном мире родители часто уделяют внимание лишь логическому развитию ребенка, забывая о речевых навыках. В результате дети испытывают трудности с общением в кругу родственников и ровесников. Зато логика у них в избытке.
Обогатить пассивный, а затем и активный словари помогает народное творчество. В первую очередь, это стихи или песенки потешки. а во вторую – сказки. Имея легко воспринимаемую форму, народное творчество передает сведения об устройстве окружающего мира, дает толчок к фантазии и формированию мышления ребенка.
Кроме того, через стихи и потешки родители общаются с ребенком. Ритмичный голос взрослых в паре с тактильными ощущениями дают ребенку понять, что он любим. Слушая их голоса, он запоминает звуки, слова, которые редко используются в обычной речи. Увы, но многие родители сейчас заменяют живое общение мультфильмами и дисками с песнями. А ведь только живое общение полностью развивает ребенка!
В 6 месяцев ребенок начинает пытаться передвигаться по комнате – ползать, вставать, стоять, придерживаясь за опору. Не вся мускулатура еще готова к таким переменам. Развить эти навыки помогут новые упражнения, которые добавляются к уже привычным. Их необходимо сопровождать незамысловатыми стишками. которые подбодрят и успокоят ребенка.
В 6 месяцев ребенок начинает пытаться передвигаться по комнате – ползать, вставать, стоять, придерживаясь за опору
Скоро сыночку (доченьке) годок!
Вставай-ка на дыбок —
Вставай и тянись повыше —
Достанешь и до крыши!
По кочкам, по кочкам,
По кусточкам, по пенёчкам,
По оврагам, по камням,
По ухабам, по корням,
В такт песенки он делает попеременные круговые движения ножками малыша, имитируя прокручивание педалей. Завершающим аккордом становится шлепок по пяткам, который нравится детям и снимает возникающее напряжение мышц.
Ловкие пальчики малыша отвечают за гибкость ума и логические способности. Для развития мелкой моторики крохи они имеют весомое значение. Кроме того, они способствуют тесному контакту родителя и ребенка.
Вначале, возможно, взрослому придется играть в театр одному, но впоследствии ребенок заинтересуется игрой и будет повторять действия за ним. Этот тип игр очень увлекателен и нравится детям, для которых игровая деятельность – основная.
Разновидностей пальчиковых игр и сопровождающих их стишков существует великое множество. Они не только способствуют развитию моторики, но и дают познания о мире. Так, например в игре «Апельсин» ребенок узнает о том, что этот фрукт состоит из долек – каждый пальчик соответствует одной дольке, а также названия животных:
Разновидностей пальчиковых игр и сопровождающих их стишков существует великое множество
Мы делили апельсин
Много нас – а он – один
Эта долька – для ежа
Эта долька – для чижа
Эта долька – для котят
Эта долька -для утят
Эта долька -для бобра
А для волка – кожура!
Вместо апельсина может быть мандарин. Вначале игры одна из рук малыша или взрослого сжата в кулак. Ее обхватывает другая. Как только начинается перечисление героев, на руке разгибается по одному пальцу. В конце обе кисти встряхиваются.
Даже отход ко сну можно превратить в увлекательную пальчиковую игру. Родители поглаживают по очереди каждый пальчик, приговаривая:
Этот пальчик хочет спать,
Этот пальчик — прыг в кровать,
Этот пальчик уж вздремнул,
Этот пальчик уж уснул.
Этот крепко, крепко спит,
И тебе он спать велит.
Такое упражнение нужно выполнить для обоих ручек. Поглаживающие движения вместе с ритмом голоса взрослого снимет напряжение мышц, расслабит его и сделает отход ко сну легким и быстрым.
Объем этой статьи не позволил нам рассказать обо всех видах деятельности ребенка, которые можно сопровождать потешками. Существуют еще потешки-одевалки, пестушки, стишки для знакомства малыша с игрушками… Их можно найти в Интернете и специальных журналах по развитию малышей.
Поучительные стихи для вашего крохи на видео:
Многие родители совершают большую ошибку, когда начинают играть со своим ребенком только тогда, когда ему исполняется годик. На самом деле развивать малыша лучше с пеленок , примерно с трехмесячного возраста. При этом можно начать с малого, а по мере взросления крохи усложнять игры. Тогда вы увидите, насколько проще ребенку будет в 3-4 года познавать окружающий мир.
Именно в возрасте 3 месяцев малыш начинает исследовать мир: его ручки тянутся к различным предметам, он уже реагирует на явления, происходящие вокруг, и понемногу начинает управлять своими ручками. Теперь малыш проводит во сне не большую часть суток, а 16-19 часов, а остальное время может посвящать своим родителям. Этим и нужно воспользоваться.
К этому периоду жизни ребенка нужно подготовить разнообразные, безопасные для его возраста, яркие игрушки, например, погремушки или большие разноцветные кольца разных размеров. Если вы преподнесете одну из игрушек поближе к малышу во время его бодрствования, вы непременно заметите на его лице улыбку и непроизвольное движение его рук в сторону той самой игрушки.
Когда ваш ребенок будет в хорошем настроении, положите его на животик, а недалеко от него оставьте разноцветные кольца. Скорее всего, малыш сразу же потянется ручками за кольцом, после чего внимательного его рассмотрит и попробует поместить его себе в рот. Ваша задача – не допустить этого, забрать осторожно кольцо и вернуть его на прежнее место. Проделав несколько таких движений, смените данное кольцо на кольцо другого цвета и размера, и понаблюдайте за реакцией вашего ребенка. Таким образом, ребенок научиться различать формы и цвета вещей, а его ручки приспособятся к предметам разной формы и размера.
Не менее важно разговаривать со своим ребенком. Конечно, свое первое слово он скажет ближе ко второму году жизни, но разговоры мамы с ним в первые месяцы жизни помогут малышу освоиться в этом мире. Более того, можно будет заметить, как ребенок со временем начнет издавать звуки, будто он что-то хочет сказать, ответить маме. Ребенок станет также проявляться свои эмоции, например, двигать ручками, ножками, поворачивать голову, смеяться или плакать. Если малыш улыбнулся, очень важно улыбнуться ему в ответ, таким образом, наладить связь, контакт.
При этом не забывайте о движении малыша в этом возрасте. Например, как можно чаще кладите его на животик. Именно в таком положении большинство малышей изъявляют желание ползать, впервые сесть, а потом и встать на ножки. Главное – следите за тем, чтобы поблизости от малыша не было опасных для его жизни и здоровья предметов.
Источники: http://freewoman.club/detskiy-poteshki.html, http://mamyideti.com/stihi-dlya-rebenka-v-6-mesyatsev-zhizni.html, http://www.maminpapin.ru/razvitie/igri-s-rebenkom-3-4-mesyacev.html
Комментариев пока нет!
Что делать, если понос далее.
Энтерофурил для детей Ротовирус — далее.
Почему ребенок (5 месяцев) плохо засыпает? Как приучить ребенка, чтобы далее.
Мы с малышом заразились от папы вирусом далее.
Магний Б6 РЕБЕНКУ 6 лет, нужны отзывы. Мы наблюдаемся далее.
Болит живот после родов Молодая мама уделяет новорожденному малышу практически далее.
Понос у ребёнка в 4 года и 5 далее.
Развитие ребенка в 7 месяцев Вашему малышу уже далее.
Источник: http://novorozhdennyjrebenok.ru/rebenku-4-mesjaca/poteshki-dlja-detej-4-mesjaca.html
Меня вчера свекровь научила в пальчик играть 🙂
Зажимаешь свой кулак, оставляешь только указаталеьный пальчик
«Пальчик-Пальчик, здравствуй, Мальчик!»
и у ребенка так же рукой зажимаешь кулачок, оставляешь указательный, и делаешь так, чтобы пальчики ваши соприкасались, ну и приговариваешь что-нить про пальчики =)
Она говорит потом когда буду показывать свой палец — он сам будет свой тянуть!
Вот играем, жду не дождусь, когда этот день теперь настанет)))
А какие еще подобные игры вам известны?
Мобильное приложение«Happy Mama» 
4,7 Общаться в приложении гораздо удобней!
Умываемся с потешкой
Ты мне ручки подай,
Да с кровати вставай,
Где водичка найдём!
Ай, лады, лады, лады
Не боимся мы воды,
Знаем, знаем, да-да-да
Где ты прячешься, вода!
Мы пришли умыться!
Лейся на ладошку
Лейся, лейся, лейся
Детка умывайся веселей!
Знаем, знаем – да-да-да!
В кране прячется вода!
Мы пришли умыться!
Прямо на ладошку!
Будет мыло пениться
И грязь куда-то денется!
Делаем массаж с потешкой
( гладим малыша от головы до пяточек)
От носочков до макушечки!
Мы потянемся, мы потянемся,
Маленькими не останемся!
Вот уже растем, растем, растем!
Потешки для массажа животика:
(гладить животик по часовой стрелке)
Мурлычет, словно котик,
Ах животик ты, живот,
Кто же там внутри живёт?
Кто мешает баиньки
Мы погладим пузики,
Спит щеночек, спит котёнок.
На лугу, на лугу (гладим животик по часовой стрелке)
Стоит миска творогу (кладём ладонь на животик),
Прилетели две тетери (пощипиваем бочка снизу вверх)
Поклевали (двумя пальцами пробегаем по животику)
Улетели (поглаживаем малыша)
Потешки для массажа спины:
Идёт бай по стене,
Несёт лапти на спине,
Детёнкам по избёнкам,
Дарит по лаптёнкам.
Потешки для массажа ступни:
(приговаривать, поглаживая ступню)
Бежала по дорожке,
На пяточке заплаточка
(легко постукивая по подошвам)
Токи, токи, тошки,
Ножки у Дашуньки
Едут по дорожке.
Ни конца, ни края,
Грязь по колено,
Топ, топ, топ, топ —
Спал Медведь на коечке.
Свесились с кроватки
Две босые пятки.
Две босые, две смешные,
Ой, смешные пятки!
Влезла на кроватку,
Хвать его за пятку!
Потешки для знаковства с телом:
Где же наши ручки?
А вот наши ручки!
Где же наши ножки?
А вот наши ножки!
А вот это Мишин нос
Весь козюльками зарос.
А вот это глазки,
А вот это щёчки толстые подушки,
Ну а это что? Живот!
А вот это Мишин рот!
Пощекочу тебе бочок.
Ротик мой умеет кушать,
Нос дышать, а ушки слушать,
Глазоньки моргать- моргать,
Ручки – всё хватать-хватать.
Стенка, стенка (касаться поочерёдно щёчек)
Два окошка (глазки)
ЗЗЗЗвонок (жмём на носик)
Точка, (показываем на правый глазик)
Точка, (показываем на левый глазик)
Два крючочка, (проводим по бровкам)
Носик, (показываем на носик)
Ротик, (показываем на ротик)
Палки, (проводим по ручкам)
Палки, (проводим по ножкам)
Вот и вышел человечек.(щекочем ребёнка)
Готовим с потешкой:
На окно поставим.
Всем оладушек дадим.
Кушаем с потешкой:
Кастрюля-хитрюля нам кашки сварила.
Нам кашки сварила, платочком накрыла.
Платочком накрыла и ждет нас, пождет,
И ждет, кто же первым придет?
Купаемся с потешкой:
Никто, никто, тирлим – бом – бом
Не может догадаться
Куда идёт весёлый гном
А гном идёт купаться!
Кто тут будет куп-куп,
По водичке – хлюп-хлюп?
В ванну быстро – прыг, прыг,
В ванне ножкой – дрыг, дрыг!
Будет мыло пениться,
И грязь куда-то денется.
Ай, лады, лады, лады
Не боимся мы воды,
Мы пойдем купаться
И в воде плескаться,
Будет Катя мыться.
Мы помоем ножки
Нашей милой крошке,
Спинку и животик,
(обливая малыша после купания)
На большую воду,
Под гнилую колоду!
(вытирая малыша после купания)
Мы ручки мыли? Мыли!
Мы ножки мыли? Мыли!
Мы спинку мыли? Мыли!
И теперь мы чистые заиньки пушистые!
Подстригаем ногти с потешкой:
Это кто у нас? Мизинчик!
Бегал с другом в магазинчик!
Подари нам ноготок!
Ну-ка ножницы – цок, цок!
Здравствуй, пальчик безымянный!
Как солдатик оловянный
На посту всегда стоит
И имеет грозный вид!
Подари нам ноготок!
Ну-ка ножницы – цок, цок!
Это кто тут? Пальчик средний!
Со щенком играл в передней
По полу кувыркались!
Подари нам ноготок!
Ну-ка ножницы – цок, цок!
Это кто? А это как?
На вопросы он мастак!
Подари нам ноготок!
Ну-ка ножницы – цок, цок!
Это пальчик наш большой!
Стричься рад со всей душой!
Он в хорошем настроенье
Ел клубничное варенье!
Подари нам ноготок!
Ну-ка ножницы – цок, цок!
А у моего малыша
Не плачь, не плачь,
Ой не плачь, не кричи
Придет киска неспеша
И погладит малыша
Мяу-мяу – скажет киска
Наша детка хороша.
Ах, капля – мокля,
Кто будет детку обижать,
Того коза будет бодать.
Полетели, полетели, полетели!
На головочку сели!
И опять полетели!
– Куда бежите, ножки?
– По летней дорожке,
С бугра на бугор
За ягодой в бор.
Выше города плетень.
Сели звери под плетень.
Похвалялися весь день:
– Всему свету я краса!
– У нас шубы хороши!
– Могу песни я петь!
Пошёл котик на торжок,
Купил котик пирожок.
Пошел котик на улочку,
Купил котик булочку.
Самому ли съесть,
Или Ване снесть?
Да и Ване снесу.
Идёт коза рогатая
За малыми ребятами,
Кто каши не ест,
Кто молока не пьет —
Серый волк под горой
Не пускает нас домой.
– Так летите как хотите
Только крылья берегите!
– Кисонька-мурысонька, где ты была?
– Кисонька-мурысонька, что там делала?
– А что из муки делала?
– А с кем прянички ела?
– Не ешь одна, не ешь одна!
женщины на бэби.ру
Наш календарь беременности открывает Вам особенности всех этапов беременности — необычайно важного, волнующего и нового периода Вашей жизни.
Мы расскажем Вам, что будет происходить с Вашим будущим малышом и Вами в каждую из сорока недель.
Источник: http://www.baby.ru/blogs/post/52637772-33488804/
Читайте также
progrudnichkov.ru
ВАЖНО! Для того, что бы сохранить статью в закладки, нажмите: CTRL + D
Задать вопрос ВРАЧУ, и получить БЕСПЛАТНЫЙ ОТВЕТ, Вы можете заполнив на НАШЕМ САЙТЕ специальную форму, по этой ссылке >>>
При проведении игровых упражнений, распевании потешек активизируются главные процессы организма крохи – увеличивается концентрация зрения и внимания, развивается мелкая и крупная моторика, осваиваются и закрепляются навыки двигательной активности, а также малютка учится сопоставлять и выстраивать следственно-причинные связи звука, движения и результата.
Каждая отдельная игра (либо потешка) несут определенную нагрузку, именно поэтому не стоит придерживаться всего нескольких игр. Их разнообразие является отличной тренировкой памяти, ведь, например, потешки, отличаются стихотворным содержанием и комплексом движений. Проводя ежедневно разные игры, вы заметите, что услышав какую-либо из потешек, малыш попытается самостоятельно воспроизвести требуемые движения (активизируется слуховая и мышечная памяти).
Отличие игр и потешек состоит в их воспроизведении – потешки распеваются, имеют свою ритмику и темп, а процесс игры просто сопровождается озвучиванием действий. Это не значит, что игры несут меньшую пользу, для слухового восприятия крохе необходимы все виды общения и принятия речи.
В процессе игры можно использовать игрушки, кубики, грызуны, они являются отличным стимулом для двигательной активности:
При играх обязательно озвучивайте действия, просите кроху совершить какое-либо движение (Лови мяч, Повернись на живот, Держи шар), условие правильного произнесения слов (не сокращения либо ласкательного обращения) остается в силе.
При помощи потешек можно начать изучать строение тела (помним о формировании пассивного словарного запаса), например:
Источник: http://pupsik-love.ru/razvitie-malysha/4-mesyaca/27-igry-i-poteshki-v-psihomotornom-razvitii-rebenka-v-4-mesyaca.html
Когда в семье появляется малыш (или малыши), когда он еще не разговаривает с нами так, как мы привыкли это воспринимать, уже через пару месяцев безумно хочется начать с ним общаться. Сначала хочется просто вызвать улыбку у Любимого Ребенка простыми стишками и легкими песенками. Потом приговариваем пестушки во время одевания и в первых играх с его ручками-ножками. Далее в дело включаются потешки, когда ребенок уже сам может что-то повторять.
На днях одна моя хорошая знакомая спросила, какие я потешки рассказывала своим малышкам. И я решила, что это будет отличное начало для рубрики «Развитие детей».
Здесь я буду называть пестушки и потешки для малышей одним более привычным словом — потешки.
Они придумывались в народе с давних времен и остаются популярными у заботливых родителей по сей день.
Потешки для детей не только развлекают и приносят радость детям, но и служат для раннего развития малышей. Рассказывайте их очень ласково, и счастливый ребенок постепенно будет привыкать к вашему голосу, пытаться понять ваши слова, а в будущем и повторять.
Потешки для малышей устанавливают незримую очень тесная связь между мамой и ребенком. А также с их помощью дети знакомятся с окружающим миром и своим телом.
Выбирайте из всего многообразия то, что вам и вашим Любимым Детям больше всего нравится.
Потянушки-потягушки,
Кто тут сладкий на подушке?
Кто тут нежится в кроватке?
Чьи тут розовые пятки?
Это кто же тут проснулся,
Кто так маме улыбнулся?
И кого так любит мама?
Вот тут кто любимый самый!
От носочков до макушечки!
Маленькими не останемся!
Вот уже растем, растем, растем!
Солнце светит нам в окошко:
Я соскучилось немножко,
Жду на улице друзей!
Ручки и ладошки,
Как тебя люблю я!
(вариант для мальчиков:)
Славный мой сыночек!
Как тебя люблю я!
Солнце светит: где тут дети?
На подушке, на простынке.
Нежат розовые спинки?
Ясный день пришел давно
И стучится к нам в окно!
Тяги, тяги, потягушеньки,
На детку порастушеньки!
Расти, деточка, здоровая,
Как яблонька садовая!
На кота потягушеньки,
На дитя порастушеньки,
А в ручки хватушки,
А в ротик говорунок,
А в головку разумок!
Потянись дружок,
Повернись на бочок,
На животик повернись,
Нежно маме улыбнись.
Я по спинке пройду,
Расти, коса, до пояса,
Не вырони ни волоса.
Расти, косонька, до пят —
Все волосоньки в ряд.
Расти, коса, не путайся —
Маму, дочка, слушайся.
Мы проснулись, мы проснулись.
Маме с папой улыбнулись!
Расти, …. (имя) , выше,
До хорОм, до крыши.
Маму с папой жалуй.
Расти с брус толщины
Да с дом вышины.
Где же наши ушки?
Источник: http://lubimiedeti.ru/poteshki-dlya-malyshej/
ВАЖНО! Для того, что бы сохранить статью в закладки, нажмите: CTRL + D
Задать вопрос ВРАЧУ, и получить БЕСПЛАТНЫЙ ОТВЕТ, Вы можете заполнив на НАШЕМ САЙТЕ специальную форму, по этой ссылке >>>
Dобрая Мать 6 ноября 2011, 23:40
Серый волк под горой,
Съесть нас хочет!
Ну, летите, как хотите
Только крылья берегите.
Идет коза рогатая
За малыми ребятами,
Кто каши не ест,
Кто молока не пьет –
В лес за орехами
По пыльной дорожке,
По кочкам, по кочкам,
Полетели, полетели, полетели!
На головочку сели!
И опять полетели!
Мы едем, едем, едем
Мы везем с собой кота,
Вот компания какая!
Вот компания какая!
Солнце льётся на поляну,
Солнце яркое печёт.
На поляне земляника
Краснощё кая растёт!
Наберу я ягод кружку,
Угощу свою подружку
Мы зовём их – не идут.
Был и тут – и нет их тут.
Прыг, прыг по углам.
Были тут – и нет их там.
Где же зайчики? Ушли!
Вы нигде их не нашли?
Обозначаем где у нас что
Головуш ка – репка.
Г лазик с глазком,
Выше всех – макушка!
И еще потягушечка с обозначениям и частей тела:
Потягунюшки-подрастунюшки (гладим, вытягиваем малыша вдоль всего тела)
А в ножки – ходунюшки (вытягиваем ножки)
А в ручки – хватунюшки (вытягиваем ручки)
Поперек толстунюшки (гладим животик и дальше гладим по тексту )))
А в глазки – смотрюнюшки
А в ушки – слушунюшкиА в носик – сопунюшкиА в роток – говорок,
А в головку – разумок
Умой наше личико .
Чтобы глазки блестели,
Чтобы щечки алели,
Чтоб смеялся роток,
Чтоб кусался зубок.
Девочки, а какие вы знаете и рассказывает е стишки своим детишкам. Делитесь
В аудиокниге представлены специально отобранные педагогами и детскими психологами стихи, песенки, несложные поговорки и мелодичные прибаутки, а также русские народные сказки, которые особенно любят малыши в раннем возрасте. Вы заметите, что ваш ребенок быстрее сверстников начнет разговаривать, у него лучше будут развиты память, фантазия и эмоциональное мироощущение, в его лексиконе, наконец, окажется значительно больше слов, которые легче складываются в предложения.
Очень важно приобщать малыша к таинству чтения с первых месяцев жизни. Это будет формировать его сознание, будить фантазию и образное мышление. Карапуз не понимает смысла слов и фраз, зато он очень хорошо чувствует ритм и уже умеет различать интонацию, тембр и громкость голоса. Постепенно приходит способность воспринимать информационное содержание.
Русские народные потешки:
01. Сорока белобока
02. Жил-был у бабушки серенький козлик
03. Из-за леса, из-за гор
04. Идет коза рогатая
05. Уж как я мою коровушку люблю!
06. Гори, гори ясно
08. Маленькие ножки бежали по дорожке
09. Ай, качи-качи-качи
и другие потешки
Русские народные сказки:
04. Лиса и собаки
05. Зимовье зверей
06. Журавль и цапля
07. Петушок и бобовое зернышко
08. И. Киреева «Снежинка»
09. И. Киреева «Месяц»
10. И. Киреева «Зонтик»
02. Ходит сон по лавочке
03. Люли-люли, люленьки
05. Спи, сыночек мой, усни
06. Ай люлю, люлю, люлю
08. Баю, баюшки, баю
09. Кач-кач, баю-бай
10. Баю, баю, баючок
11. Баю-баюшки-баю, баю деточку мою
12. Серенький волчок
14. Прилетели гуленьки
15. Пошел котик во лесок
16. Все ласточки спят
17. Баю-баюшки-баю, баю доченьку мою
18. А.А. Фет «Кот поет, глаза прищуря»
01. Б. Соколов «Капель»
02. Б. Соколов «Элегия»
Многие родители совершают большую ошибку, когда начинают играть со своим ребенком только тогда, когда ему исполняется годик. На самом деле развивать малыша лучше с пеленок , примерно с трехмесячного возраста. При этом можно начать с малого, а по мере взросления крохи усложнять игры. Тогда вы увидите, насколько проще ребенку будет в 3-4 года познавать окружающий мир.
Именно в возрасте 3 месяцев малыш начинает исследовать мир: его ручки тянутся к различным предметам, он уже реагирует на явления, происходящие вокруг, и понемногу начинает управлять своими ручками. Теперь малыш проводит во сне не большую часть суток, а 16-19 часов, а остальное время может посвящать своим родителям. Этим и нужно воспользоваться.
К этому периоду жизни ребенка нужно подготовить разнообразные, безопасные для его возраста, яркие игрушки, например, погремушки или большие разноцветные кольца разных размеров. Если вы преподнесете одну из игрушек поближе к малышу во время его бодрствования, вы непременно заметите на его лице улыбку и непроизвольное движение его рук в сторону той самой игрушки.
Когда ваш ребенок будет в хорошем настроении, положите его на животик, а недалеко от него оставьте разноцветные кольца. Скорее всего, малыш сразу же потянется ручками за кольцом, после чего внимательного его рассмотрит и попробует поместить его себе в рот. Ваша задача – не допустить этого, забрать осторожно кольцо и вернуть его на прежнее место. Проделав несколько таких движений, смените данное кольцо на кольцо другого цвета и размера, и понаблюдайте за реакцией вашего ребенка. Таким образом, ребенок научиться различать формы и цвета вещей, а его ручки приспособятся к предметам разной формы и размера.
Не менее важно разговаривать со своим ребенком. Конечно, свое первое слово он скажет ближе ко второму году жизни, но разговоры мамы с ним в первые месяцы жизни помогут малышу освоиться в этом мире. Более того, можно будет заметить, как ребенок со временем начнет издавать звуки, будто он что-то хочет сказать, ответить маме. Ребенок станет также проявляться свои эмоции, например, двигать ручками, ножками, поворачивать голову, смеяться или плакать. Если малыш улыбнулся, очень важно улыбнуться ему в ответ, таким образом, наладить связь, контакт.
При этом не забывайте о движении малыша в этом возрасте. Например, как можно чаще кладите его на животик. Именно в таком положении большинство малышей изъявляют желание ползать, впервые сесть, а потом и встать на ножки. Главное – следите за тем, чтобы поблизости от малыша не было опасных для его жизни и здоровья предметов.
Источники: http://deti.mail.ru/forum/nashi_deti/ot_rozhdenija_do_goda/stishki_poteshki_dlja_nashih_malyshej/, http://audioknigi.club/detyam-ot-0-do-3-let-skazki-poteshki-kolybelnye, http://maminpapin.ru/razvitie/igri-s-rebenkom-3-4-mesyacev.html
Комментариев пока нет!
Всю беременность я мучилась далее.
Шкалы: школьная мотивация Инструкция к тесту В каждом из вопросов далее.
Считаете, что гонки на спорткарах далее.
У многих молодых родителей далее.
Кормление грудью, вопросы и ответы В такой ситуации далее.
Потешки для малышей с использованием рук.
Стихи Потешки для 6 месяцев и старше — это такие небольшие стихи, под которые (кроме всего прочего) можно делать соответствующие тексту движения руками, ногами и т.д. Сегодня у нас потешки для ручек и пальчиков.
(Мама показывает кулак и разгибает пальцы по ходу потешки)
Десять птичек стайка.
Эта птичка — воробей,
Эта птичка — свиристель,
Эта птичка — коростель,
Эта птичка совушка,
Это развеселый чиж.
Ну а это -… злой орлан!
Птички-птички, по домам! (рука снова сжимается в кулак)
Этот пальчик лег поспать,
Этот пальчик — прыг в кровать.
Этот пальчик прикорнул,
Этот пальчик уж заснул.
Тише, пальчик, не шуми,
Своих братьев не буди!
Встали пальчики, ура!
В детский сад идти пора.
(Пальцы вначале загибаются в кулак, а потом резко разжимаются при слове: встали…)
Молоточком я стучу (стучим кулачком по кулачку),
Дом построить я хочу (складываем над собой «крышу» ладошками),
Строю я высокий дом! (ручки вверх)
Буду жить я в доме том! (опять домиком ладошки)
Киска ниточки мотала (словно мотаем клубок),
И клубочки продавала (протягиваем ладонями вверх).
Три рубля (показываем пальчикамитри)
Покупайте у меня! (опять протягиваем ручки).
На головку сели!
И прочь полетели
(повторяется 2 раза)
В панцире живет (стучим сжатыми кулачками по столу — кулачки как бы лежат)
Высунет головку (вытаскиваем указательные пальцы — так более прилично:),
Обратно уберет (убираем-спрятались).
(потешка руки мыть — намыленные лапки удобно в замок складывать):
На дверях висел замок (сцепляем пальчики в замок и машем вверх-вниз)
Кто его открыть бы смог?
Мы ломали, мы крутили (ветим ручками «в замке» вправо-влево)
Били, били (хлопаем)
И открыли! (разводим ручки)
Дарики-дарики, (хлопаем в ладоши)
З-з-з! (пальцы сложить щепоткой)
В НОСИК вцепились! (дотронуться до носа)
Потом тоже самое про ручки, ножки и т.п.
Раз, два, три, четыре, пять,
Вышли пальчики гулять.
Этот пальчик в лес пошел,
Этот пальчик гриб нашел,
Этот пальчик чистить стал,
Этот пальчик жарить стал,
Ну а этот только ел
Оттого и потолстел!
Тут (открываем ладошку)!
На ладошке — пруд (круг чертим на ладошке).
Палец большой — гусь молодой (берем большой палец и далее соответственно остальные).
Средний- гуся ощипал,
Безымянный печь топил,
А мизинчик суп варил
В нашем технологизированном мире родители часто уделяют внимание лишь логическому развитию ребенка, забывая о речевых навыках. В результате дети испытывают трудности с общением в кругу родственников и ровесников. Зато логика у них в избытке.
Обогатить пассивный, а затем и активный словари помогает народное творчество. В первую очередь, это стихи или песенки потешки. а во вторую – сказки. Имея легко воспринимаемую форму, народное творчество передает сведения об устройстве окружающего мира, дает толчок к фантазии и формированию мышления ребенка.
Кроме того, через стихи и потешки родители общаются с ребенком. Ритмичный голос взрослых в паре с тактильными ощущениями дают ребенку понять, что он любим. Слушая их голоса, он запоминает звуки, слова, которые редко используются в обычной речи. Увы, но многие родители сейчас заменяют живое общение мультфильмами и дисками с песнями. А ведь только живое общение полностью развивает ребенка!
В 6 месяцев ребенок начинает пытаться передвигаться по комнате – ползать, вставать, стоять, придерживаясь за опору. Не вся мускулатура еще готова к таким переменам. Развить эти навыки помогут новые упражнения, которые добавляются к уже привычным. Их необходимо сопровождать незамысловатыми стишками. которые подбодрят и успокоят ребенка.
В 6 месяцев ребенок начинает пытаться передвигаться по комнате – ползать, вставать, стоять, придерживаясь за опору
Скоро сыночку (доченьке) годок!
Вставай-ка на дыбок —
Вставай и тянись повыше —
Достанешь и до крыши!
За грибами, за орехами!
По кочкам, по кочкам,
По кусточкам, по пенёчкам,
По оврагам, по камням,
По ухабам, по корням,
В такт песенки он делает попеременные круговые движения ножками малыша, имитируя прокручивание педалей. Завершающим аккордом становится шлепок по пяткам, который нравится детям и снимает возникающее напряжение мышц.
Ловкие пальчики малыша отвечают за гибкость ума и логические способности. Для развития мелкой моторики крохи они имеют весомое значение. Кроме того, они способствуют тесному контакту родителя и ребенка.
Вначале, возможно, взрослому придется играть в театр одному, но впоследствии ребенок заинтересуется игрой и будет повторять действия за ним. Этот тип игр очень увлекателен и нравится детям, для которых игровая деятельность – основная.
Разновидностей пальчиковых игр и сопровождающих их стишков существует великое множество. Они не только способствуют развитию моторики, но и дают познания о мире. Так, например в игре «Апельсин» ребенок узнает о том, что этот фрукт состоит из долек – каждый пальчик соответствует одной дольке, а также названия животных:
Разновидностей пальчиковых игр и сопровождающих их стишков существует великое множество
Мы делили апельсин
Много нас – а он – один
Эта долька – для ежа
Эта долька – для чижа
Эта долька – для котят
Эта долька -для утят
Эта долька -для бобра
А для волка – кожура!
Вместо апельсина может быть мандарин. Вначале игры одна из рук малыша или взрослого сжата в кулак. Ее обхватывает другая. Как только начинается перечисление героев, на руке разгибается по одному пальцу. В конце обе кисти встряхиваются.
Даже отход ко сну можно превратить в увлекательную пальчиковую игру. Родители поглаживают по очереди каждый пальчик, приговаривая:
Этот пальчик хочет спать,
Этот пальчик — прыг в кровать,
Этот пальчик уж вздремнул,
Этот пальчик уж уснул.
Этот крепко, крепко спит,
И тебе он спать велит.
Такое упражнение нужно выполнить для обоих ручек. Поглаживающие движения вместе с ритмом голоса взрослого снимет напряжение мышц, расслабит его и сделает отход ко сну легким и быстрым.
Объем этой статьи не позволил нам рассказать обо всех видах деятельности ребенка, которые можно сопровождать потешками. Существуют еще потешки-одевалки, пестушки, стишки для знакомства малыша с игрушками… Их можно найти в Интернете и специальных журналах по развитию малышей.
Поучительные стихи для вашего крохи на видео:
Многие родители совершают большую ошибку, когда начинают играть со своим ребенком только тогда, когда ему исполняется годик. На самом деле развивать малыша лучше с пеленок , примерно с трехмесячного возраста. При этом можно начать с малого, а по мере взросления крохи усложнять игры. Тогда вы увидите, насколько проще ребенку будет в 3-4 года познавать окружающий мир.
Именно в возрасте 3 месяцев малыш начинает исследовать мир: его ручки тянутся к различным предметам, он уже реагирует на явления, происходящие вокруг, и понемногу начинает управлять своими ручками. Теперь малыш проводит во сне не большую часть суток, а 16-19 часов, а остальное время может посвящать своим родителям. Этим и нужно воспользоваться.
К этому периоду жизни ребенка нужно подготовить разнообразные, безопасные для его возраста, яркие игрушки, например, погремушки или большие разноцветные кольца разных размеров. Если вы преподнесете одну из игрушек поближе к малышу во время его бодрствования, вы непременно заметите на его лице улыбку и непроизвольное движение его рук в сторону той самой игрушки.
Когда ваш ребенок будет в хорошем настроении, положите его на животик, а недалеко от него оставьте разноцветные кольца. Скорее всего, малыш сразу же потянется ручками за кольцом, после чего внимательного его рассмотрит и попробует поместить его себе в рот. Ваша задача – не допустить этого, забрать осторожно кольцо и вернуть его на прежнее место. Проделав несколько таких движений, смените данное кольцо на кольцо другого цвета и размера, и понаблюдайте за реакцией вашего ребенка. Таким образом, ребенок научиться различать формы и цвета вещей, а его ручки приспособятся к предметам разной формы и размера.
Не менее важно разговаривать со своим ребенком. Конечно, свое первое слово он скажет ближе ко второму году жизни, но разговоры мамы с ним в первые месяцы жизни помогут малышу освоиться в этом мире. Более того, можно будет заметить, как ребенок со временем начнет издавать звуки, будто он что-то хочет сказать, ответить маме. Ребенок станет также проявляться свои эмоции, например, двигать ручками, ножками, поворачивать голову, смеяться или плакать. Если малыш улыбнулся, очень важно улыбнуться ему в ответ, таким образом, наладить связь, контакт.
При этом не забывайте о движении малыша в этом возрасте. Например, как можно чаще кладите его на животик. Именно в таком положении большинство малышей изъявляют желание ползать, впервые сесть, а потом и встать на ножки. Главное – следите за тем, чтобы поблизости от малыша не было опасных для его жизни и здоровья предметов.
Источник: http://progrudnichkov.ru/4-mesyaca/poteshki-dlya-grudnichkov-4-mesyatsa
Читайте также
zdoroverebenka.ru
Люблю разговаривать со своей деткой. А также читать стишки, потешки, напевать песенки во время игры, купания, перед сном. Собрала немного (что-то из журналов, что-то из детских книг, из инета), хочу перенести в дневник, так удобнее. Может еще кому сгодится.
Стихи Нины Пикулевой "Это кто уже проснулся?"
После сна:
Это кто уже проснулся?
Кто так сладко потянулся?
Потягушки-потягушечки,
От носочков до макушечки!
Мы потянемся - потянемся, Маленькими не останемся!
Вот как, вот как мы растем, Растем!
Вот как ножками пойдем, Пойдем!
Для кормления:
Это - ложка
Это - чашка
В чашке гречневая кашка
Ложка в чашке побывала-
Кашки гречневой не стало!
Как же так?
Когда детка плачет: (моя любимая)
Го-ро-шин-ки,
Не-про-шен-ки,
Откуда вы взялись?
Трамваем или поездом
До Маши добрались?
Нет, портить настроение никто вас не просил!
А может, мы не плакали,
А дождик моросил?
После прогулки:
Отчего так хороши
Стали наши малыши:
Губки-алы,
Зубки - белы,
Щечки-розовы?
- Да с мороза мы!
Встречайте!
Сладким чаем угощайте!
Колыбельная:
Ходит Сказка по домам,
По высоким теремам,
Жди ее, глаза закрой.
Спи, глазок, Спи, другой
Сказка добрая придет,
Сердце доброе найдет,
Жди ее, глаза закрой
Спи, глазок,
Спи, другой.
С интернета
Для кормления:
Ну и каша
Ну и каша! Так в рот и просится!
Нос и щеки наелись досыта.
Подбородку тоже досталось. И мизинчик
Попробовал малость. Чуточку съели
Лобик с макушкою, остальное ушки докушали!
Кашкой угощаем
Скатаем детке валенки, полушубочек сошьем,
Детку к бабушке пошлем. Будет бабушка встречать,
Детку кашкой угощать, даст ей тепленький блинок
И румяный пирожок, два яичка всмяточку
И баранью лапочку!
Умница Аленька, ешь кашку сладеньку,
Вкусную, пушистую, мягкую, душистую!
Пошел котик на торжок, купил котик пирожок.
Пошел котик на улочку, купил котик булочку.
Самому ли съесть или детоньке снесть?
Я и сам укушу, да и деточке снесу.
Для переодевания:
Пляшут куры, петушки и цыпляточки-пушки.
Закружились все подряд, стали крыльями махать,
Брысь, кот, уходи, к нам во двор не заходи!
Ручки отводим назад, скользя по столу. Похлопываем кулачками по пеленальнику.
Зайка, зайка, попляши, твои лапки хороши!
Стал наш заинька плясать, малых деток забавлять!
Ножки вперед-назад.
Для купания:
Здесь водичка холодненька...
Здесь водичка холодненька, здесь - тепленька,
Здесь - горяченька, а здесь - кипяток, кипяток!
Куп-куп!
Кто тут будет куп-куп, (потрогали рукой водичку, похлопали ладошкой по воде)
По водичке - хлюп-хлюп? В ванну быстро - прыг, прыг,
В ванне ножкой - дрыг, дрыг!
Будет мыло пениться, и грязь куда-то денется.
После купания
У бабы Фроси пяток внучат.
Все каши просят. Все криком кричат.
Акулька в люльке, Аленка в пеленке,
Аринка на перинке, Степан на печке,
Иван на крылечке.
Баба тесто месила, кашу варила,
Молоко топила, внучат кормила.
Как каши наелись, молока напились,
Бабе поклонились, угомонились!
Перед сном:
Люли, люли, люленьки, летят сизы гуленьки.
Летят гули вон, вон. Несут деткеп сон, сон.
Будут гули ворковать, будет детка крепко спать.
Будут гули говорить, чем детку накормить.
Полетят они в лесок и найдут там колосок,
Станут кашку варить, станут детку кормить,
Белой кашкой с молочком и румяным пирожком.
Комплекс оживления:
Ой, мой маленький, ненаглядненький,
Мой хорошенький, мой пригоженький.
Ах ты, моя девочка, золотая белочка,
Сладкая конфеточка, сиреневая веточка!
Плывет, плывет кораблик
Плывет, плывет кораблик, кораблик золотой.
Везет, везет подарки, подарки нам с тобой!
Одной рукой поддерживаем грудь, а другой обхватываем противоположное от себя бедро. Вверх-вниз, покачивая.
Пока все заняты:
Ты скажи, барашек наш, сколько шерсти ты нам дашь?
Как у наших у ворот муха песенку поет.
Ай, люли, вот поет. Ай, люли, вот поет!
Ах ты, котенька!
Ах ты, котенька, ты мой серенький,
Хвостик беленький! Как тебя не любить!
Умение поворачивать голову в сторону звука
Мышка
Мышка, мышка, что не спишь, что соломою шуршишь?
Я боюсь уснуть, сестрица, кот усатый мне приснится.
Походить, поскрести двумя пальцами перед ребенком, лежащим на животе. Пошуршать справа, потом слева.
Застучали ножки
Застучали ножки по ровненькой дорожке,
Застучали много раз, будет весело у нас (<скользящие шаги> ножками).
Кулачком сильнее бей, только ручки не жалей,
Постучим мы кулачком и покружимся волчком! (стучать кулачком ребенка о свою ладонь
Здесь еще:
http://www.babyblog.ru/article/yxod/622.htm
www.babyblog.ru
Автор: Ася Валасина
Стихи для новорожденных и детей раннего возраста многие века сопровождали уход за ребенком. Пишут стихи для новорожденных и самых маленьких и современные поэты. В статье Вы найдете народные и современные стихи для купания, переодевания, кормления, пробуждения, укладывания спать, игр с ребенком.
С давних пор принято все действия по уходу за малышами сопровождать песенками, пестушками, потешками, присказками, стишками. Ритм и рифма стишка или песенки, их слова, разнообразие интонаций в речи мамы (восклицание, вопрос, удивление, огорчение, радость, восхищение и т.д.) создают очень благоприятные условия для благополучного развития ребенка, рождают у малыша ощущения комфорта, тепла, безопасности, формируют предпосылки успешного овладения речью. Такие стихи и песенки очень важны и нужны для интеллектуального развития ребенка младенческого или раннего возраста.
Существует огромное количество народных песенок, игр, потешек, пестушек, колыбельных. О них Вы можете прочитать в статьях «Колыбельные для малышей», «Пестушки», «Потешки». А сегодня я хочу поделиться своей коллекцией народных и современных стихов для новорожденных и самых маленьких детишек. Их Вы можете говорить малышу, купая его, одевая, укладывая спать и т.д.
Мнение 1. Сейчас всё чаще встречается мнение о том, что новорожденному надо с рождения ставить для прослушивания не детские стихи, а аудиодиски с серьезными стихотворениями и литературными произведениями для его раннего развития – «Евгений Онегин» и т.д., чтобы он с пеленок полюбил литературу.
Так ли это? Это не так! Сложное произведение для взрослых в аудиозаписи просто утомляет новорожденного и младенца и вызывает его защитную реакцию. Вроде бы он слушает, но на самом деле малыш просто «отключается» — так отключаются взрослые вечером перед телевизором, и это очень вредно для здоровья и развития младенца! Наша же задача – наоборот – привлечь внимание младенца к речи. И для этого он должен видеть лицо мамы, слышать ее голос, вслушиваться в повторяющиеся в стихах слова, в ритм живого человеческого слова. И полюбить стихи, приносящие ему новые положительные впечатления! Именно в этом и заключается начало «литературного» воспитания с пеленок.
Мнение 2. Есть и противоположное мнение, что стихи новорожденным не нужны, так как они «еще ничего не понимают, а вот как начнут понимать, так и можно читать стихи – примерно с года».
Так ли это? С года начинать читать малышу стихи уже поздно. И восприятие музыки, и восприятие речи и поэзии закладываются, что называется, с пеленок. Конечно, новорожденный не понимает слова стихов.
Часто спрашивают, что делать, если не можешь запомнить слова стихов или песенок?• Во-первых, можно и самой приговаривать от себя, как раньше это и было. Ведь эти потешки и стихи нашими предками не заучивались наизусть, а рождались как «живое слово» здесь и сейчас в общении с малышом. В них обязательно упоминалось имя малыша.• Во-вторых, все стихи и не надо заучивать наизусть! Можно выбрать из предложенных те стихи, которые Вам понравятся и понравятся Вашему малышу. Для маленьких детей очень важна повторяемость, узнаваемость стихотворных строчек изо дня в день.• В-третьих, можно написать слова потешек и стихов на листочек бумаги с клеевой полоской (такие стопки листочков – стикеров продаются в любом канцелярском магазине) и прикрепить на стену. Но: категорически нельзя прикреплять что-либо на стену булавками или кнопками! До сих пор происходят серьезные травмы детей, когда эта булавка или кнопка случайно падает и попадает им в ручки! Безопасность превыше всего, и если она соблюдена, то тогда общение с малюткой будет радостным и принесет и Вам, и малышу море положительных эмоций! Очень удобно использовать клейкие подушечки многоразового использования для прикрепления карточек со стихами на стену, на дверь, на стенку мебели в удобном для Вас месте. Когда будет нужно, Вы всегда сможете открепить листочек.
А здесь мое вступление заканчивается и начинается Ваше творчество и Ваша радость от общения с крохой!
Когда новорожденный или младенец потягивается, ему говорят, растягивая гласные стишок или поют песенку. Протяжное произнесение гласных нужно, чтобы малыш их выделил в речи мамы:
Тяги-тяги-потягуууууууушеньки,На Катю (имя ребенка) порастууууушеньки,Расти, доченька, здоровая!Как яблонька садовая! (русская народная песенка)
Мы проснулись, потянулись,Вместе солнцу улыбнулись.Здравствуй, солнышко!Колоколнышко! (русская народная)
Встали мы с подушечки,Ручки – потягушечки (разводим ручки в стороны)Ножки – побегушечки (двигаем ножками будто они бегут, топая по кроватке)Вместе – порастушечки (гладим по головке) (Т. Давыдова)
Кто проснулсяРанёоооохонько?УлыбнулсяХитрёоооохонько?Мол, сидеть – лежать без делаНе могу-агу-агу!Поскорее дайте дело,Помогу-агу-агу! (Н. Пикулева)
Потягууууси, потягууууси,Пролетели низко гуууууси.Потягуууушечки, потягуууушечки,Перья мягкие в поодуууушечке.
Ах ты, моя девочка,Золотая белочка.Сладкая конфеточка,Сиреневая веточка (русская народная)
Ах ты, мой сыночек,Лазоревый цветочек,Пшеничный колосочек,Сиреневый кусточек! (русская народная)
Для детишек постарше подойдут другие стихи, которые помогут им переключиться от сна к бодрствованию.
Мне приснился сон волшебный:Белки прыгали вокруг,Сам я прыгал вместе с ними –А потом проснулся вдруг! (Н. Соколова)
Ходит солнышко легонькоНа тонюсеньких лучахИ качается тихонькоУ ромашек на плечах.Поднимается всё выше!Вот уже над самой крышей! (Г, Лагздынь)
А вот три «будильные» песенки — стихи для новорожденных и младенцев Г. Лагздынь:
Потягуня – потягуууууня!Наша кроха – не ревуууня!Вот проснууууулась,Потянууууулась,С боку на бок повернуууууулась,На подушку села,Песенку запела!
Крохотуууули – крохотуууули!Щёчки – яблочки надууули!Кулачкааами маааашем!Хоть лежим, а пляяяяшем!
Погремушка, погреми!Нашу дочку подними!С добрым утром, Юлюшка!Дочка – крохотулюшка!
А это известная многим будильная песенка Елены Благининой
Доченька проснулась, Сладко потянулась, Полежала, полежали Да и улыбнулась.Сердце бьется шибко.Ах ты, моя рыбка!До чего же дорогаМне твоя улыбка!
Читайте ребенку эти детские стихи лирично, спокойно, тихо, чтобы он перестроился от активных игр ко сну и успокоился. С малышом 2-3 лет уже можно их инсценировать, укладывать спать игрушки, читая им маленьких стишки.
Где спит рыбка. Ночью темень, ночью тишь. Рыбка, рыбка, где ты спишь?Лисий след ведет к норе.След собачий – к конуре.
Белкин след ведет к дуплу.Мышкин – к дырочке в полу.
Жаль, что в речке, на воде,Нет следов твоих нигде.
Только темень, только тишь.Рыбка, рыбка, где ты спишь? (И. Токмакова)
Спит зайчонок серенькийПод кустом!Спит цветочек беленькийПод листом!Села кукла КатенькаНа кровать!Не пора ли девочкеТоже спать? (Г. Лагздынь)
За окошком ноченькаТемная-темная!А у нас-то доченькаТихая, скромная.Ноженьки помыла,Бантики завила,Заколочки вынула,Платьице скинула,Легла под одеяло,Глазки закрывала. (Г, Лагздынь)
Можно приговаривать малышу:
Рано в кровать и рано вставать –Горя и хвори не будете знать
Ребенку 2-3 лет и старше можно прочитать стихотворение, изображая дремоту, зевоту и засыпани. Научите ребенка произносить отдельные реплики сонным протяжным голосом:
Доброй ночи. Йозеф Кайнар. Перевод А. Эппеля.Пан спросил у пана:-Пане!Как добраться в Засыпани?-Просто! – пану пан сказал.-Отправляйтесь вдоль Дремал.Прямиком до поворотаС указателем «Зевота».От Зевоты без заботыОтправляйтесь до Дремоты,Где свернете у сосны –Попадете прямо в Сны,А оттуда в ЗасыпаниПолминуты ходу, пане!Всё ли ясно?-Даже очень!-До свиданья!-Доброй ночи!
А вот строчки для самых маленьких. Их можно читать ребенку, а потом он вместе с Вами будет читать их игрушкам, укладывая их вечером спать:
Положили на подушки:Куклы – щёки,Зайки – ушки,Козлик – рожки,Свинка – ножки! (Г. Лагздынь)
Снял зайчишка тапочки,Чисто вымыл лапочки,Съел морковку-И в кровать.Будет зайкаКрепко спать.
В раннем возрасте развитие движений ребенка напрямую связано с его умственным развитием. Все движения малыша — прыжки, шаги, игры — сопровождают песенками или стихами и рифмованными строчками.
Ножками потопали: топ-топ-топ!Ручками похлопали: хлоп-хлоп-хлоп!Сели!Встали!Сно-ваСе-ли!А потом всю кашу съели! (Г. Лагздынь)
Ты, игрушка, погреми!Погреми да поднимиНа носок, на пяточкуНашу дочку-лапушку! (Г. Лагздынь)
Гули-гули-гуленьки!Гуленьки-девуленьки!Пляшут бойкие ручонки!Пляшут ножки у девчонки!Вы, ножонки, попляшите!Вы, ручонки, помашите! (Г, Лагздынь)
Рита-рита-рита-та!Рита-ритатушки!Как у нашего котаУшки – на макушке!Не позвать ли нам кота?С нами он попляшет,Рита-рита-рита-та,И хвостом помашет! (Н. Пикулева).
Играя с малышом, можно научить его различать и называть части тела — ручки, ножки, ушки, голову, щечки и т.д. Для этого можно использовать стишок «Катина игра» ( Автор — Н. Пикулева). В стихах нужно заменить имя Катя на имя ребенка:
Птички-пичужки! Где у Катюшки ручки? Вот они, ручки, ай, хороши!Птички-пичужки!Где у Катюшки глазки?Вот они, глазки.Ай, хороши!
Птички-пичужки!Где у Катюшки ушки?Вот они, ушки! Ай, хороши!Далее можно продолжить знакомить малыша с частями тела – ножки, ладошки, пальчики…И носик хорош – на кнопку похож. Пип!
Прыжки малыша можно сопровождать словами:
Баба сеяла горохПрыг-скок, прыг-скок!Обвалился потолок!Прыг-скок, прыг-скок!Баба шла-шла-шла,Пирожок нашла.Села – поела,Опять пошла.Баба стала на носок.А потом на пяткуСтали русского плясать.А потом вприсядку! (русская народная)
Прыг-скок, прыг-скок!Вырос, выросПаренек!Прыг-скок, прыг-скок!Посмотрите,Как высок! (Н. Пикулева)
Елена Железнова сочиняет стихи с движениями для самых маленьких и простые песенки с движениями для детей. Естественно, с малышом проводится за один раз только одна игра, которая потом многократно повторяется с ним. Поэтому выберите самую простую игру и поиграйте с малышом. Когда он освоится, предложите новую игру.
Вот несколько интересных развивающих музыкальных игр со стихами и песенками для самых маленьких.
Умывая малыша и купая его, можно называть
Лааадушки – ладушкиии!Моем чисто лапушкиии!Чистые ладошки!Вот вам хлеб да ложки! (Г. Лагздынь)
Щечки? Мыли!Носик? Мыли!А глазки? Забыли! (Г. Лагздынь)
Водичка-водичка!Умой Саше (имя ребенка) личико!Чтобы глазки блестели,Чтобы щечки краснели,Чтоб смеялся роток,Чтоб кусался зубок.
Доедим вот кашу –И умоем Дашу!Нос и щечки мой, ручонка!Будет чистая девчонка! (Г. Лагздынь)
Ай-лады-лады-лады,Не боимся мы воды.Чисто умываемся.Маме улыбаемся!
Кто тут будет куп-куп,По водичке – хлюп-хлюп,В ванну быстро – прыг, прыг.В ванне ножкой – дрыг, дрыг.Будет мыло пениться,Грязь куда-то денется. (С. Капутикян)
С гоголя вода,С Кати (имя ребенка) худобаУкатись вся.
Мыло, мыло заюлило,А потом запузырило.Ты, водица, лей, лей!Будут щечки розовей! (Г. Лагздынь)
С гуся вода,С лебедя вода,С моего дитя-Вся худобаНа пустой лес,На большую водуПод гнилую колоду! (русская народная)
Водя текучая,Дитя растучее.С гуся вода,С тебя вся худоба!Вода – книзу.А дитя – кверху! (русская народная)
Мы не ляжем рано спать:Дочку надобно купать.Теплую водичкуЛьем на нашу птичку.Ой, с гуся вода,С Аленушки (имя ребенка) худоба!Дайте-ка пеленкуЗавернуть Аленку! (Е. Благинина)
Ой, с гуся водаС моей рады худоба!Льется водичкаНа ручки и личико.Льется – разливается,Смехом заливается.Утекут с тобой, вода,Хворобы и худоба. (Т. Давыдова)
Перед кормлением можно прочитать малышу стихотворение, назвав ему блюда и предметы строчками из стихов: кашка сладенька, чашка голубенькая. Можно пригласить малыша кушать строчками из стихов. Можно побудить кроху кушать строчками из стихотворения. Обычно малыши очень любят, когда им читают стихи про еду.
Это – я. А это – ложка.Ложкой кашу понемножкуКушаю сама я.Я уже большая. (Т. Давыдова)
Варись, варись, кашкаВ голубенькой чашке,Варись поскорее,Булькай веселее!Варись, кашка, сладкАИз густого молока. (Рождественская)
Ну-ка, ну-ка, ну-ка, ну-ли!Не ворчите вы, кастрюли,Не ворчите, не шипите,Кашку сладкую варите,Кашку сладкую варите,Нашу деточку кормите. (И. Токмакова)
У девочки МайкиЗубки как у зайки:Остренькие,Новенькие,Белые,Здоровенькие! (Г. Лагздынь)
Глубоко – не мелко,Корабли – в тарелках.Луку – головка,Красная морковка,Петрушка, картошка.Крупки немножко.Вот кораблик плывет,Заплывает прямо в рот. (И. Токмакова)
Кастрюля-хитрюляНам кашки сварила!Нам кашки сварила,Платочком накрыла!Платочком накрыла –И ждет нас – пождет,И ждет, кто жеПервым придет? (Н, Пикулева)
Утка- утенка,Кошка – котенка,Мышка – мышонкаЗовут на обед.Утки – поели,Кошки – поели,Мышки – поели.А ты – еще нет? (Н, Пикулева)
Тары-бары-тарарёшки,Суп хвалили поварёшки!Разливали по тарелкам,По глубоким и по мелким.Тары-бары-тарара!Услыхала детвора!Прибежала, прибежала, прибежалаСо двора!Приходите в гости к нам –Хватит супчику и вам!
Ложку каши – за бабулю,Ложку каши – за дедулю,За мамулю, за папулю,За сеструлю, за братулю,За щенка и за котенка,За индюшку, за утенка,За верблюда, за медведя…Кашу ест проворно Федя!За кого быСъесть еще бы? (Г. Лагздынь)
Поиграли в ладушки,Взялись за оладушки,Сядем прямо, не бочком,Запиваем молочком!
Вот снежок – творожок.И румяный пирожок!Вот кисель. Вот каша.Ешь скорее, Даша. (Г, Лагздынь)
Котя – котенька – коток!Котя – серенький хвосток!Любит котик МашуИ, конечно, кашу! (Г, Лагздынь)
Мы сидим!Мы глядим!Потихонечку едим:Ротик, ротик: ам-ам!Кушай, ротик, сам, сам! (Г, Лагздынь)
Умница Катенька,Ешь кашку сладеньку,Вкусную, душистую.Мягкую, пушистую.
Пахнет булочками домЛадушки! Ладушки!Кто придет? Кого мы ждем?Дедушки, бабушки!Приходите поскорей,Дедушки, бабушки!Нет милей вас и родней,Ладушки! Ладушки! (Н. Пикулева)
Многие малыши не любят одеваться и раздеваться. Поэтому их отвлекают беседой, стихами и потешками. Одевая малыша, разговаривают с ним, называя все действия: «Сейчас надену шапочку. Вот какая у нас шапочка — беленькая, пушистая», «Давай завяжем шарф. Шарф у нас длииииный, зеленый, с полосочками. Вот какие кисточки у шарфика!»
О том, как можно научить малышей самостоятельно одеваться, Вы можете прочитать в статье «Как научить ребенка одеваться», в которой даны все секреты обучения одеванию и «календарь» обучения одеванию по возрастам. А подборку потешек для одевания на прогулку в статье — «Одевание на прогулку»
Наша Катя маленька,На ней шубка аленька,Опушка бобровая,Катя чернобровая (русская народная)
То-то, то-то, тусеньки,Девочки малюсеньки!Поскорей наденем дочкеРаспашонки, ползуночки,Кофточку в цветочек,Вышитый платочек! (Г. Лагздынь)
Одеваем рёвушку:Шапку на головушку,Валенки – на ножки,А на них калошки!Ты постой, не реви,А шубейку натяни. (Г. Лагздынь)
Рукавички-невеличкиПрилетели, словно птички.На левую ручку – скок!На правую ручку – скок!Мы гулять пойдем,Мы собачку найдем! (Г. Лагздынь)
Как у нашей птичкиТемные реснички.Как у нашей крошкиТепленькие ножки.Как у нашей лапкиКоготки-царапки. (Е. Благинина)
На перинку,На простынку,Не на край –На серединку,Положили голыша,Завернули крепыша! (Г. Лагздынь)
Первый шаги ребенка всегда стараются сопровождать словами, чтобы поддержать малыша и порадоваться его успехам.
Топ-топ-топ-топ,Ходи-ходи ножкойТвердо по дорожке (русская народная).
Уходи с дороги, кот!Наша Леночка (имя ребенка) идет,Топ-топ, топ-топ.Наша Леночка идет,Ни за что не упадет.Топ-топ, топ-топ,Вот какая Леночка (русская народная)
Наша Катя маленька,Катенька удаленька,Пройди по дороженьке,Топни, Катя, ноженькой! (русская народная)
На порожке,По дорожкеДружно топаютДве ножки.Уходи с дороги, кот,Наша девочка идет! (Г. Лагздынь)
Раз-шажок!Два – шажок!Левый!Правый сапожок!Я учу АлёшкуТопать понемножку. (Г. Лагздынь)
Ходит Маша не спеша!Наша дочка хороша!На полу половички,А у Маши башмачки!И совсем не ношены,В уголок не брошены! (Г. Лагздынь)
Дыбочек-дыбок.Скоро Димочке годок.Вырастай с дубок,Достанешь потолок.Расти и повыше –Достанешь до крыши (русская народная)
Если ребенок плачет, то ему говорят стихи-утешалки или подпевают ритмические строчки. Этими стихами стараются отвлечь ребенка. В раннем возрасте, переключившись на другие впечатления, малыш быстро забывает о прошлом плаче. Можно такие стихи для новорожденных и малышей придумать самим. Эти строчки-утешалки могут быть и с юмором.
Ты, Петенька, не плачь.Я куплю тебе калач.На шею повешу,А потом утешу!
У нас Вова один,Мы в обиду не дадим!Пиджак сошьемИ гулять пошлем!
Вот цветочек аленький,Подарю я Аленьке!Ты не плачь, не реви!А подарочек бери! (Г. Лагздынь)
Не плачь, детка,Прискачет белка,Принесет орешки –Тебе для потешки.
У кошки – боли.У собаки – боли,У лошадки боли,А у Ванюши не боли!
Не плачь, не плачь,Куплю калач.Не реви, не реви,Куплю сразу три (русская народная)
Кто тут плачем, ой-ой-ой!Говорят, сынишка мой?Нет, не плачет мой сынок,Зря вы говорите!Улыбается уже –Посмотрите! (Н. Пикулева)
Го-ро-шин-ки,Не-про-шен-ки,Откуда вы взялись?Трамваем или поездомДо Насти (имя ребенка) добрались?Неееееет,Портить настроениеНикто вас не просил!А может, мы не плакалиА дождик моросил? (Н. Пикулева)
Взрослые всегда старались переключить внимание плачущего ребенка, чтобы его успокоить и утешить. Для детишек постарше подойдут такие две утешалки Н. Пикулевой:
А давай соберемВсе твои «не хочу!»И в капризный клубочекСмотаем.Пусть сорока придет,И клубочек найдет,И в лесу размотает за чаем.Будет солнышко петьНа макушке сосны –Про тебя, про весну,Про березки.А потом – ветерок.Ветерок прилетит,Промокнет рукавомТвои слезки!
Что случилось – приключилосьВ нашей маленькой стране?Чья-то слёзонька скатилась,На ладошку села мне.Посидела, встрепенулась,И…. – стрекозкой обернулась!Ты не веришь?Вытри слезки.Вооооон, смотри,Летят стрекозки.И на крылышках играетЛучик солнца золотойУгадай,Стрекозка знает,Что мы плакали с тобой?
Если у Вас есть интересные и любимые стихи для новорожденных и самых маленьких, то приглашаю поделиться ими в комментариях.Еще о развитии самых маленьких детей Вы можете почитать в статьях:
Стихи — мирилки: картотека из 22 мирилок в картинках.
Рассказы для самых маленьких: 42 рассказа для малышей и как их читать детям.
Книги для самых маленьких: что и как читать детям от рождения до трех лет, как составить первую домашнюю библиотечку малыша.
Колыбельные для самых маленьких: как выбирать колыбельные и как их петь малышам, зачем нужны ребенку колыбельные мамы.
Детская книжка для маленьких своими руками. — книжки из бумаги и картона, фотокнижки, текстильные книжки.
Развитие детей раннего возраста: основные показатели.
Получите НОВЫЙ БЕСПЛАТНЫЙ АУДИОКУРС С ИГРОВЫМ ПРИЛОЖЕНИЕМ
"Развитие речи от 0 до 7 лет: что важно знать и что делать. Шпаргалка для родителей"
Кликните на ссылку или на обложку курса ниже для бесплатной подписки
Автор курса - Валасина Ася, кандидат педагогических наук, автор сайта "Родная тропинка"
rodnaya-tropinka.ru
Greta, 01.02.05 00:45
Надеюсь пригодяться такие стишки.После завтрака шнурок Лёг погреться на песок,Полежал совсем немногоИ отправился в дорогу,Погулял среди травинокИ приполз назад, в ботинок.
Водичка, водичка,Умой моё личико,Чтобы глазки блестели,Чтобы щечки краснели,Чтоб смеялся роток,Чтоб кусался зубок.
[Наши уточки с утра -Кря-кря-кря! Кря-кря-кря!Наши гуси у пруда -Га-га-га! Га-га-га!А индюк среди двора -Бал-бал-бал! Балды-балда!Наши гуленьки вверху -Грру-грру-угрру-у-грру-у!Наши курочки в окно -Кко-кко-кко-ко-ко-ко-ко!А как Петя-петушокРанним-рано поутруНам споет ку-ка-ре-ку!
Ветер елками шумит,Ежик наш домой спешит.А на встречу ему волк,На ежа зубами - щелк.Еж иголки показал,Волк со страху убежал.
Ёжик, ёжик, чудачок,Сшил колючий пиджачок.Хочет с нами поигратьВсех ребят пересчитать.
(Поднимая и вытягивая руки лежащего на спине ребенка):Потягунюшки, порастунюшки,(соединяя и распрямляя ноги ребенка)В ножки - ходунюшки,(приближая губы к губам ребенка)В роток - говорок,(легко трепля волосы ребенка)А в головку - разумок.
Ridulka, 01.02.05 14:53
Потягушки-потягушечки,От носочков до макушечки,Мы потянемся-потянемся,Маленькими не останемся,В ножки ходунки,В ручки хватунки,В головку разумок, А в роток говорок.Еще мы любим Мишку косолапого, Гуси-гуси, Коза рогатая, Сорока-ворона, Чуковского.
Svetkina, 01.02.05 18:19
А моей деушке нравятся ЛадушкиЛадушки, ладушки,- Где были? - У бабушки.- Что если? - Кашку.- Что пили? - Бражку.- А на закуску? - Хрен да капустку.Сели, поели, ууу, полетели, Полетели-полетели, На головку сели (или как вариант "Ладушки запели")А вообще лично я потешки эти не очень люблю почему-то. Больше всякие стишки-считалочки. Например, когда зарядку делаем, иногда рассказываю мышкину и кошкину считалки:
Раз, 2, 3, 4.Посчитаем дырки в сыре.Если в сыре много дыр,Значит, вкусным будет сыр.Если в нем одна дыра,Значит, вкусным был вчера.
Раз, 2, 3, 4, 5.Кошка учится считать.Потихоньку-понемножкуПрибавляет к мышке кошку.Получается ответ:Кошка есть, а мышки нет.
Или стихи всякие разные. Например, такие.
Билли и Долл полезли на стол знакомиться с новым котом.Первым был Билл. Он шишку набил,а Долли свалилась потом.
Шли по крыше три кота, три кота Василия.И смотрели три хвостаПрямо в небо синее.Сели Васьки на карниз, посмотрели вверх и вниз...И сказали три кота:"Красотаааа!" (тут тааак улыбается, вероятно, на свой счет принимает :)
Люблю Пере6ивалку:
- За рекой... - За какой?- За широкой такойПроживал крокодил.- Что жевал крокодил?- Не жевал, про-жи-вал. Просто жил. Крокодил.- Но ведь ты говоришь, Что он что-то жевал!..Или пере-живал?- Ох, ну ладно, жевал.Очень переживал. И кусал. И глотал.Тех, кто пе-ре-6и-вал ;)
Еще мы любим Юнну Мориц.
В инете можно кучу всяких потешек найти, поищите.
Svetkina, 01.02.05 18:24
Еще, по-моему, полезны всякие стишки, где называются части тела..Про водичку-водичку тут уже написали. А вот еще:
- Ножки, ножки, где вы были?- За грибами в лес ходили.- А вы, ручки, помогали?- Мы грибочки собирали.- А вы, глазки, помогали?- Мы искали да смотрели,все пенечки оглядели.Вот и Ванечка с грибком, С подосиновичком.(вместо Ванечки - соответственно имя малыша.)
Katyata, 01.02.05 19:31
Пальчик - мальчик, где ты был?С этим братцем в лес ходил. С этим братцем щи варил.С этим братцем кашу ел.С этим братцем песни пел.У нас есть книжка под названием "Ладушки", где есть всякие "песенки, считали, потешки", с картинками, очень веселая, хотя на мой вкус отдельные произведения слишком уж архаичны.
Levoys, 08.02.05 20:52
Собираемся в магазин за новыми игрушками, т.к. старые уже надоели, даже если их чередовать, но что-то фантазия моя иссякла , что интересно и полезно малышне в таком возрасте по Вашему опыту кроме пирамидок, мячика и кукол с которыми мы играем сейчас?САТ, 08.02.05 22:41
www.rustoys.ru...я никакого отношения к этому сайту не имею, кроме как покупаю игрухи там все что деревянное мы научились свистеть в закарпатскую дудочку например, яйца писанки идут на ура гусеница-каталка..... ну короче посмотрите, много чего хорошего.ну и еще, двухсторонний развивающий центр хорошо идет, с музыкальными кнопками. Как вариант, много других развивающих центров на этот возраст.а вообще приходите к нам в ровесники - ПОДСНЕЖНИКИ 2004.Greta, 09.02.05 01:09
Levoys Сын играет в ложки (хохлома), матрешки, детское пианино. Когда-то скачивала про игрушки, вот посмотрите.Возраст и какие игрушки надо иметь.10 дней - 1 месяца Идеальной "игрушкой" для младенца является рука матери (ладонь, пальцы)1 - 3 месяца Погремушки с кольцами для подвешивания, погремушки с ручками; разные по форме и цвету; мелодичные по звучанию игрушки; неваляшки4 - 6 месяцев Погремушки-подвески; погремушки с ручками; резиновые игрушки, издающие звук; неваляшки разной формы и цвета7 - 9 месяцев Звучащие игрушки, мячи, шары разной величины для катания, кубики разного цвета и размера, мисочки, игрушечное ведро с вложенными в него игрушками для вынимания и вкладывания, бидончик, кастрюля с крышкой для открывания и закрывания10 - 12 месяцев Матрешки, пирамидки, кирпичики; сюжетные (называемые) игрушки - кукла, мишка, собака и др.; для развлечения – заводные игрушки, звучащие, плавающие, машины; для куклы - чашечка, кроватка; резиновые надувные игрушки, корзиночки, сумки, обруч, тележка, картинки однопредметные, кубики с картинками и буквами.Удачи!Юляха, 10.02.05 23:12
Владик играет в кубик с дырками для формочек, с машинками (безумно любит из катать), со всякими блестящими предметамиИ со всем что издает какие-либо звуки!!
И еще наш Владик очень любит презентации на компе с голосомМожет кто знает где найти?
Скрепка, 11.02.05 01:11
Для нас наиудачнейшей игрушкой месяцев с 10 и до сих пор была http://www.fisher-price.com/uk/products/pr...uct.asp?id=7303 .Леля, 11.02.05 11:17
Моя дочь в этом возрасте обожала предметы с кнопочками-нажимаешь и что-то происходит (у нас были только музыкальные, тк боялась, что если будет что-то резко выпрыгивать из коробки, то ребенок испугается). И игры, где нужно что-то откуда-то вытаскивать, а потом запихивать обратно. Месяцев в 8 купили ей кубик с прорезями, в которые нужно вставлять фигурки разные. Вот это бил хит до года точно, по полчаса, не меньше. Сначала по одной вытаскивает, каждую ощупывает, облизывает. Потом складывает обратно.Divo, 11.02.05 15:29
Сыночку нравится вставлять стаканчики друг в друга (кастрюли интереснее, конечно, - они большие и громыхают). Конструкторы типа крупного ЛЕГО (сейчас много разновидностей, по по принципу "мама-папа") - сам не собирает, но с удовольствием ломает.Levoys, 11.02.05 19:30
Огромное спасибо за советы!!! Обязательно воспользуемся и отчитаемся о результатах!!!valkil, 28.02.05 12:38
Мы с 8 месяцев игрушки не покупаем Любит все, что мама делает, поэтому и даю ему пользоваться и магнитофоном и телефоном, конечно и кастрюлями, тарелками, ложками, читаем книжки (листаем) и т.д и т.п Параллельно рассказываю как и что надо с предметом делать.А игрушки-пирамидку он уже собрал, вот правда кубики ему и сейчас интересно друг на друга ставить, большие и маленькие кубики, кирпичики, цилиндрики, машинки, провода, тряпочки-вот самые любимые игрушки, а остальные на один раз, потому что не дают полету фантазии.DivoВоспользуюсь советтом про лего, спасибо.
v_i_z_a, 15.01.06 14:43
9 – 12 месяцевДержим чашку, пьём из неё и ставим на стол.Вначале помогайте малышу, постепенно предоставляя ему всё больше самостоятельности. Чтобы малыш не пугался и не обливался, наливайте в чашку не большое количество жидкости.***9 – 12 месяцевИгры во время купания. Игра ВыжимаемПоложите в ванну несколько поролоновых игрушек. Покажите малышу, как можно сжимать игрушку.***Игра Вылавливаем игрушкиПоложите в ванну несколько резиновых игрушек и пластмассовую кружку, покажите малышу как можно с помощью кружки вылавливать игрушки.***Ира Ловлю игрушкуПоложите в ванну несколько резиновых игрушек. Попросите малыша ловить каждую игрушку, положив её в небольшой тазик. Побуждайте малыша вылавливать игрушки по вашей просьбе.***Игра шлёпаем по водичкеНаберите в ванну немного воды. Покажите малышу как можно ладошкой шлёпать по поверхности воды. Шлёпайте по очереди с малышом, приговаривая:Тёпики, тёпики,По водичке хлопики,Хлопики ладошками да босыми ножками!***Игра зеркало.Понадобятся детский крем и расческа. Надавите немного крема на носик, на щёчки на лобик и подбородок малыша, поглаживая лицо Алинки, говорите:Зеркало любит чистые лица,Зеркало скажет: - Надо умыться!Возьмите расческу, причесывая, говорите дальше:Зеркало Охнет:- Где же расческа?Что же она не причешет ребёнка?!Зеркало даже темнеет от страха. Если в него посмотрит неряха.***Игры, способствующие взаимодействию между ребенком и взрослым.Для радостного настроения.Поглаживая Алинкины ладошки.Стала Алина гостей собирать:(загибаем по очереди пальчики)Папуля придиБабуля приди,Да дедуля приди,Да тётя Полина приди,И тётя Маша И миртошку приведи-Ну, пожалуйста!(настойчиво покачайте мизинчик, прежде чем его загнуть)Стала Алина гостей угощать:И папуле блин,И бабуле блин,И дедуле блин,Да и тёте Полине блин,Да и тёте Маше блин.(разгибаем каждый пальчик, нажимая на подушечки всех пальчиков)А Митрошеньке – Вкусный пряничек(Нажимаем на подушечку мизинца)Стала Алина гостей провожать:Пока папуля,Пока бабуля,Пока дедуля.Пока тетя Полина,Пока тётя Маша,И ты Митрошенька, Моя крошечка!(поцелуйте мизинчик)Побудь со мной ещё немножко!(поглаживайте мизинчик сверху донизу).***Игры на зрительное восприятиеНужны пластмассовые овощи и фрукты, различные по цвету, коробка и корзина.Принесите коробку, в которой находятся пластмассовые овощи и фрукты. Перекладывайте их совместно с малышом из коробки в корзину, рассматривая и ощупывая. Обязательно называйте все что, Алина берёт в руки. Эта игра знакомит с цветом овощей, но и с названиями.Рассматривание фотографий.Это учит узнавать изображение знакомых людей.***Игры на зрительное восприятиеИгра деревянные ложки.Привлекая внимание Алинки постучите ложками, Отдайте ему одну ложку, побуждая постукивать ею об пол:Ай, туки, туки, туки.Застучали ложки,Застучали ложкиЗаиграли ложки:Тук-ток, тук—ток, Скоро Алиночке годок!В игру можно вносить разнообразие(стучать по ведёрку и т д)***Стимулирование повторного произнесения одних и тех же слов.Игра наша песенка простаяПоложить Алинку на грудь и напевать песенку.Утром я встаю,Песенку пою, песенку простую,Вот какую:Ля – ля, ля – ля, ля – ля.***Развитие умения повторять и понимать движенияИгра прилетели гули.Обхватите ручки ребёнка помашите его ручками.Как крыльями.Прилетели гули,Гули голубочки.Положите рук на его головку:Сели на головку,На головку детке.Помашите ручкой ребёнка, как бы отгоняя птичек:Ты, моя детка,Помаши ладошкой.Кыш, гули, кыш.***Игра Курочка кудахчетПальчиком малыша тычут ему в ладошку и поют:Курочка кудахчет,Дочу носом тычет:- А куда, куда, куда!А подай её сюда!А подай её сюда.
В дальнейшем приучают малыша подражать действиям взрослого и выполнять движения самостоятельно под песенку взрослого.
Кудашкина, 04.02.06 16:32
Очень интерсно как вы играете со своими детишками .для меня инре важно не только , чтоб весело было , но чтобы и польза в развитии от нее была.Вот и озрел вопрос , какие разивающие игры подходят для этого возраста?Ирумба, 04.02.06 18:27
Кудашкина,Я еще не стала мамой, но готовлюсь и этот вопрос для меня важен, паотому как не хочется упускать время и развивать способности малыша. Самое лучшее на мой взгляд это всякие кубики, пирамидки, обязательно разноцветные и разных размеров. Можно купить сборный коврик, на котором изображены всякие зверушки, цифры, буковки и постепенно осваивать это вместе с ребенком. + книжки и наверное мультики(лучше наши, но можно и не наши, главное, чтобы добрые были).
Omenat, 13.02.06 04:11
Очень хороши тканевые книжки, пирамидки (хоть и не складывать, но пытаться), "нажималки-музыкалки"Магдалена, 14.02.06 19:07
Игра, помогает ребенку выучить части тела-Дарики-дарики (хлопки в ладоши),Летели комарики ( сложить пальцы рук в щепоть) -З-з-з! Вились, вились (обе руки совершают круговые движения),Вились, вились, в носик вцепились! (Затем в ручку, ножку, ушко и т.д.)Потом напишу еще.
kalagia, 17.02.06 03:23
нам сейчас как раз 8 не давно стукнуло... во что играем?.. ну понятное дело Ладушки, Сорока-белобока, догоню- догоню, прятки, Рассматривает карточки Глена Домана ОЧЕНЬ нам нравятся они стаканчики тоже рулят,фишеровские шарики и кубики для "ошупывания" тоже в почететони лав центр двухсторонний можем крутить вертеть минут по 10читаем книжки, смотрим бэби экшены, музыка на кассетах не катит японские барабаншики это просто нас не оторвать.. можно даже спокойно до туалета дойти и обратно вернутся , деть и не шалохнетсяа вот гитара папина очень даже Вещь , барабан, маракассы еще есть книжка пианино... справо текст песенок слево ноты упрошенный вариант внизу клавиши , но деть не очень впечатляется ,может понажимать чуть чуть, зато все домашние в восторге качели совсем не в теме так просто стоят на пол квартирырисуем пальчиковыми краскими , но строго только перед купанием СУПЕР ПУПЕР увлекалка ... перекидываться воздушными шариками... я их надуваю штук по 10-15 и сидим на полу кидаем деть мне я ему на кухни играем всякими ввермишелинами, ракушками, спиральками и гручкой, еще наливаю воду в поднос и могу заниматься готовкой деть полоскаться готов часами, только воду подливай... и полы вытирайну вот вроде и все ......если чего вспомню допишу
Я-Наталья, 21.02.06 03:49
kalagia, здорово!мы еще танцуем (у мамы на руках), из жизненных предметовдля игры в почете кружки.nurka33, 21.02.06 23:26
Не знаю, почему, но это наша любимая http://russiantoys.ru/pr_inf.php?ID=395kalagia, 22.02.06 03:00
[quote=Я-Наталья,20 фев 2006, 23:55]lagia, здорово!Спасибо!
мы еще танцуем (у мамы на руках),
Класно я б тож с ним потанцевала бы только весит он у нас в свои 8 месяцев 11,5 ку Тяжело ... иногда танцуем сидя, но эт разве танцы.
А еще вспомнила ... у нас палатка (посредине зала стоит ). Очень малышу нравится и прятатся в нее и просто повалятся пойти там в одиночестве.
» Дописано позже[quote=nurka33,21 фев 2006, 19:32]Не знаю, почему, но это наша любимая http://russiantoys.ru/pr_inf.php?ID=395
[/quote]
Я у на этом сайте заказывала кучу игрушек не играем ни одной из них
mamika2006, 07.03.06 02:41
Когда Ванюша одевается то не плачет....Одеваем Ревушку шапку на головушкуваленки на ножки, а теперь калошкиТы постой, не реви, а шубейку натени!Рукавички - невелички прилетели словно птички,на правую ручку скок - на левую ручку скокМы гулять пойдем, мы собачку найдем!
Света и Юля, 07.03.06 20:19
В нашей коллекции игры для возраста постарше, но может пригодятся на будущее http://www.trizline.ru/leem/toy/toy.htmДоня, 08.03.06 04:18
Моей мелкой очень нравится игра, в которой нужно пальчиком показывать части лица (кстати у старшей она тоже пользовалась успехом):Стенка, стенка (показываем щёчки)Две ступеньки (показываем губки)Потолок (показываем лоб)Два окошка (показываем глазки)Дзыыынь звонок! (нажимаем на носик)Играть можно с рождения, но после полугода доставляет особенное удовольствие.refinada, 14.03.06 21:48
kalagiaА у Вас какие игрушки с russiantoys.ru? У нас очень много, и все нравятся. И маму мы ими любим бить
kalagia, 24.03.06 23:37
ЦИТАТА (refinada @ 14 мар 2006, 17:56)
kalagia
У нас их многопогремушки, волчки, свистульки и еще всего кучка, НО я ух убрала все на балкон и больше не доставала после того как малыш отвернул свистульке головку и чуть не подавился(.На этом все игрушки этой фирмы переехали на балкон... на всегда(((
Ленулик и Анечка, 06.04.06 02:06
Девочки привет. хочу подеоиться потешкамиУж я косу заплету,Уж я русу заплету, Я плету, плету, плету,Приговариваю:ты расти,расти, коса,Всему городу краса
Сидит белка на тележке,Продает орешки, Лисичке -сестричке,Воробью, синичке, мишке толстопятому, заиньке усатому,кому в латок, кому в зобок,кому в лапочку.
Тили-бом, тили-бом,Загорелся кошкин дом, Кошка выскочила глаза выпучила.Бежит курица с ведром заливать кошкин дом
Привяжу я козлика к белой березке, Стой мой козлик, стой не бодайся,Белая березка стой не качайся.
Раным-рано поутруПастушоу ТУ-РУ-РУ-РУА коровки в лад ему Затянули МУ МУ МУТы буренка ступайв чисто поле погуляй, А вернешся вечерком нас напоишь молочком
Водичка водика,Умой мое личико, Чтобы глазоньки блестели,чтобы щечки краснели, чтоб смеялся роток, чтоб кусался зубок.
Уж ты котя-коток,Котя серенький лобок.Приди котя ночевать, мою деточку качать.Уж как я тебе коту, за работу заплачу,Дам кусок пирога и кувшин молока
Чики-чики кичкиберезовые лычкилетели две птички, собой невелички, как они летели все люди глядели,как они садились все люди дивились
Радуга-дуга, не давай дождя.Давай солнышка-Колоколнышка
Травка-муравка со сна поднялась,Птица за зерно взялась, Зайка за капустуМышка за коркуДетки -за молоко
Во поле березонька стояла,Во поле кудрявая стояла.Некому березу заломати,Некому кудряву заломати, я пойду во поле погуляю, белую березку заломаю.Срежу я с березы три пруточка,Сделаю из них я три гудочка.
Nelumbo nelumbo, 03.08.06 06:07
Подборка от Татишки, копирую из старой темы.Петушки распетушились,Но подраться не решились.Если очень петушиться,Можно перышек лишиться.Если перышек лишиться,Нечем будет петушиться.********Несчастная кошка порезала лапу,Сидит и ни шагу не может ступить.Скорей, чтобы вылечить кошкину лапу,Воздушные шарики надо купить!*********Потягуни — потягушечки,От носочков до макушечки,Мы потянемся-потянемся,Маленькими не останемся.Вот уже растем,Растем,Растем!**********Сведите вместе свой большой и указательный пальцы — это и будет “комар”, который кружит над ребенком, пока Вы приговариваете:Дарики-дарики,Злые комарикиВились, кружились,Да в ушко вцепились —Кусь!Вот и попалось ушко! Потом вместо ушка попадется ножка, потом щечка или ручка — как пойдет у вас игра. Замечу из опыта, что в игре важна скорость чтения текста: первые три строчки читаются медленно, полушепотом, а строчка: “Да в ушко вцепились!” — быстро, с азартом. Эти слова должны прозвучать как команда: “Защищайся! Прячь ушко! Прячь скорей!”Прибаутка “Встречайте”— Почему так хорошиВ нашем доме малыши:Губки — алы,Зубки — белы,Щечки — розовы?— Да с мороза мы!!!Скок-поскокРаз — подскок!Два — подскок!ВысокоПотолок!Я скачу!Я — лечу!СтатьВы-со-кимХочу!
- Где же наши ручки? А вот наши ручки!Где же наши ножки? А вот наши ножки!А вот это Тимин (Машин, Васин) нос.Весь козюльками зарос.Ну, а это что? Живот.А вот это Тимин рот.А вот это глазки, а вот это ушки.А вот это щечки - толстые подушки.Покажи мне язычок.Пощекочем твой бочок.
(А теперь пляшем с малышом)- Ай, люли, люли, люлиТимку маме принеслиТима маааленькийТима маааменькин.
» Дописано позжеЕще из сообщений разных участниц
Раз, два три четыре пять!Будем пальчики считать!Крепкие, дружные, все такие нужные!На другой руке опять -раз, два, три, четыре пять!Пальчики быстрые, хоть не очень чистые.Много пальчикам хлопот -то играют в ладушки, то зачем-то лезут в рот,книжки рвут у бабушки.Переделав все делатянут скатерть со столаПальчики дружные, все такие нужные!***Сорока-белобокаКашу варила,Деток кормила,Этому дала-а-а,Этому дала-а-а,Этому дала-а-а,А этому не дала-а-а:Ты воды не носил!Дров не рубил!Кашу не варил!Тебе нет ничего!***Чики-чики-кички!Березовы лычки!Летели две птички,собой невелички,Как они летели,Все люди глядели!Как они садились,все люди дивились!***Пошел котик во лесок,Нашел котик поясок,нарядился,Воротился,Стал он люлечку качать:баю-бай,баю-бай.***Водичка , водичкаУмой мое личкоЧтобы глазоньки блестелиЧтобы щечки краснелиЧтоб смеялся ротокЧтоб кусался зубок***Сборники потешек в сети:
http://nsk.fio.ru/works/035/group3/klass5/baybay.htm
http://nsk.fio.ru/works/035/group3/klass5/poteski.htm
http://lukoshko-skazok.bigmir.net/
http://playroom.chat.ru/poteha.htm#2
http://www.solnyshko.ee/sol/011/kl_000.html
http://www.solnyshko.ee/skazki/
http://www.littleone.ru/0-12/rasv/index.php
Nelumbo nelumbo, 03.08.06 06:26
Ладушки, ладушкиГде были? У бабушки.Что ели? Кашку.Что пили? Бражку.Запивали молочкомЗаедали кулачком***Вариант: Ладушки, ладушки Где были? У бабушки. Что ели? Кашку. Что пили? Бражку.Кашка сладенька,Бражка кисленька,Бабушка добренька!Попили-поели,Домой полетели,На головку сели.Nelumbo nelumbo, 03.08.06 06:40
Играть можно везде и всюду , в ванной , показывать как плеская по поверхности воды , отгонять от себя пластиковых зверей , на кухне - кастрюльку с макарошками , фасолькой , пусть пере6ирает , мелкую моторику развивает, не забывать поглядывать на предмет засовывания в рот. Маме почаще все озвучивать , причем законченными предложениями - развиваем речь .Пальчиковые игры - типа снимать "колечки" с пальчиков. Учить где у куклы/ мамы носик -ротик , в книжке - где киса/ собачка, где мама / папа / баба вообще сначала пусть взглядом ищет,потом пальчиком показывает.Дать ложку в руку и показать как ложка стучит по стеклянной чашке ( следить!) , металлической миске, пластмассовому подносу, радооости!!! особенно когда ребенок сам попадет по полюбившемуся инструменту.Ползаете? Ползите вместе ( мама над малышом , экскурсия незабывемая! ) , догонялки вокруг большой коробки / стула. Но у нас такая игра очень упрощена - я отхожу недалеко, сажусь на пол и зову , дочь радостно смеясь "догоняет" маму.Учимся юлой управлять и пирамидку еще разбирать , пока из 4 колечек . Рушим постройки из кубиков и перелистываем толстенные папины журналы . Что порвем - изучаем фактуру.Nelumbo nelumbo, 03.08.06 06:59
В ванной - покажите малышу игрушки которые плавают , а потом которые тонут, у нас таких нет , приходится вручную иим ходить по дну , плюс пояснения, что вот такая водичка - прозрачная, все видно . Так же холодно -горячо. Ктото -то из мам, я знаю, играя с малышом , называет цвета , например, колечек от пирамидки.Крышечки от детского питания , можно ими друг о дружку постучать, а можно подобрать так, чтобы вкладывались одна в другую - пусть разбирает, и по- тихоньку учится собирать , хотя собирать еще рано. Так же с пластиковыми стаканчиками. Мы в них берем кефиры, иогурты , и их много тепрь по всему дому - если крыжечка прозрачная, внутрь можно положить , например ягодку кураги - такой сюприз весело находить Коробки тоже для таких игр годятся, только нужно показать, что из можно открыть- закрыть.Газеты рвем в неимоверных кол-вах , но я уже не уверена, чтото это относится к развитию ***МЫ обожаем игру где папа (мама, киса, бабушка и т.д.). Держу мелочь на руках, а папа за моей спиной прячется, потом резко выскакивает и говорит не своим голосом ку-ку, правда за маминой спиной папе трудно всему спрятаться. Малявочка дико рада его видеть, а когда он снова исчезает из поля её зрения, озирается и очень старается заглянуть маме за спину. Внимание: дитё надо крепко держать, чтоб не свалилось с рук когда крутится во все стороны в поисках любимого родственника.***мы очень любим матрешку открывать ,ну и обсасывать еёправда нам уже 10 месяцев***http://www.babymania.ru/phpbb2/viewtopic.php?t=579Nelumbo nelumbo, 03.08.06 16:56
Хит всех времен и народов - "Сорока-Белобока" Сорока белобокакашку варилакашку вариладеток кормила. (дальше начинается смешное)Этому далаЭтому далаЭтому далаЭтому далаА этому не дала Загибаете пальчики по мере давания. Большой пальчик-Антошка А ты Антошка воду не носил, печку не топил,кашку не варил, я тебя защекочу (щекочите по ручке)***Сорока, сорокаБыла белобока,Кашку варила,Гостей созывала.На порог скакала,Гостей поджидала:Не едут ли гости,Не везут ли каши?Едут гости,Везут каши:Кашки немножкоНа красной на ложке.Этому дала,Этому дала,Этому дала,Этому дала,А этому не досталось:Он сам малКрупы не брал,По воду не ходилВоды не носил,Дров не рубил,Печки не топил,Каши не сварил.Шу вы, полетели!***Сорока -белобокаКашку варила,На порог скакала,Гостей созывала.Гости не бывалиКашы не едали.Все своим деткам отдала.Этому далаЭтому далаЭтому далаЭтому далаА этому не дала Ты дров не рубилВоду не носилПечь не топилКашу не варилШу прочь лети.***Сорока, сорока,Кде была?- Далёко!Печку топила,Кашу варила.На порог скакала -Гостей созывала.Сорока, сорока,Сорока-белобока,Кашку варила,Гостей скликала,На порог скакала.Гости услыхали,Быть обещали.Гости на двор,Кашицу на стол.Этому дала на блюдечке,Этому на тарелочке,Этому на ложечке,Этому поскребышки...А этому нет ничего!Зачем дров не рубил,Воды не носил?
Сорока, сорока,На порог скакала,Гостей поджидала:Не приедут ли гости,Не съедят ли кашку?Приехала Агашка,Всю съела кашку.Этому дала на тарелочке,Этому на ложечке,Этому на мутовочке,Этому весь горшочек,Пальчику-мальчикуНе досталось.Пальчик-мальчикТолчет, мелет.По воду ходит,Квашню творит:Вода на болоте,Мука не молота.Квашенка на липе,Мутовка на сосне.Взял коробичку,Пошел по водичку.Тут ступил -Тепленько,Тут - горяченько,Тут пень да колода,Тут белая береза,А тут ключикикипят-кипят.***Сорока-белобока,Где была? Далёко.Кашку варилаДеток кормила.Этому далаЭтому далаЭтому далаЭтому далаА этому - шишок под носок. (конкретную фигу ему складывает!!!)Ты - мал-невысок,Не ходил во лесок,Под ракитовый кустокДров не рубил,Воды не носилКыш - полетели, полетели, на головку сели, "Ладушки" запели.
Дальше "Ладушки-ладушки"
» Дописано позжеИ прочие упражнения для конечностей. ***Стишок для пяточек:
Куй, куй, кова-лёк!Под-куй сапо-жок.Гвоз-доч-ка-ми, моло-точ-ка-ми!(ритмично постукиваем по пяточке в такт стихотворению)Дззззззззззз!!!(щекочем пяточку)***Пальчиковые игры:
Пальчик-мальчик, где ты был?С этим братцем в лес ходил,С этим братцем щи варил,С этим братцем кашу ел,А с этим братцем песни пел! ***Пальчик толстый и большойВ сад за сливами пошел,Указательный с порогаУказал ему дорогу,Средний пальчик - самый меткийОн сбивает сливы с ветки,Безымянный собирает, а мизинчик-господинчикВ землю косточки сажает
Nelumbo nelumbo, 07.08.06 02:15
Еще хит всех времен и народов (англ. Criss-cross, apple sauce...)Рельсы-рельсы, шпалы-шпалы - вариантов на целых три страницы.Игры в ванной
Nastasya, 03.10.06 08:47
Nelumbo nelumbo, ты молодец, cтолько потешек! Я дам еше ссылку на сайт с потешками ladushki.ruтам потешки про пальчики (пальчиковые игры), первые шаги с потешкой, печём с потешкой, кушаем кашку с потешками, по кочкам, по кочкам... (игры на коленках), потешки-утешки, потягушечки (гимнастика и массаж с потешкой и т.д.Nelumbo nelumbo, 04.10.06 05:16
Я молодец разве что тем, что трачу свое время на собирание потешек и игр из разных тем.Дата публикации 10.10.2006 Автор статьи: По материалам конференций
materinstvo.ru
Ваш малыш еще не умеет говорить, смотрит на вас и на окружающий мир удивленными глазками, словно хочет что-то понять, о чем-то спросить. А вам так хочется поскорее рассказать ему о жизни, полной чудес, о значении слов и предметов, о том, как сильно вы его любите и всегда-всегда будете рядом пока он не станет большим и сильным… Как же начать разговаривать со своим крохотным ребенком так, чтобы он понял вас и счастливо улыбнулся в ответ? Для этого издавна в народе придуманы ласковые стишки-приговорки, так называемые потешки, призванные помочь родителям общаться с малышом в доступной для него форме.
Многие спросят: «Зачем читать потешки недавно появившемуся на свет крохе? Ведь он еще мал, чтобы что-нибудь понять...» Однако не зря потешки для новорожденных существуют на протяжении многих веков и пользуются неизменной популярностью по сей день. Ведь малыш положительно реагирует на ласковый спокойный голос мамы, он перестает плакать и внимательно прислушивается, когда ему рассказывают потешку. Со временем детки привыкают к тому, что все ежедневные процессы ухода за ними сопровождаются веселыми стишками, начинают радоваться и улыбаться как только услышат знакомые слова. Тем более, что как правило потешки для самых маленьких сопровождаются приятным ласковым поглаживанием ручек, животика, ножек и спинки ребенка, а также своеобразной речевой зарядкой. При этом маленький человек налаживает контакт с мамой, учится понимать человеческую речь, знакомится со своим телом и окружающей действительностью.
Конфеточки
Ой, качи, качи, качи, В головах-то калачи, В ручках пряники, В ножках яблочки, По бокам конфеточки, Золотые веточки. (Поочередно касаемся головы, рук, ног.)
Речка
Широка река,Высоки берега.(На первой строчке руки в стороны, на второй строчке потянуться руками вверх.)
Малютка
Подбородочек-малютка,Щечки, щечки,Носик, губки.А за губками - языкС соской он дружить привык.Глазки, глазки,Бровки, бровки,Лобик, лобик-умница -Мама не налюбуется.(Приговаривать, показывая, где глазки, носик и т.д. На последней строчке можно поцеловать свое чудо.)
Погремушечки
Вот проснулись, потянулись,С боку на бок повернулись!Потягушечки! Потягушечки!Где игрушечки, погремушечки?Ты, игрушка, погреми, нашу детку подними!
Проснулись
- Мы проснулись, мы проснулись.(Ручки в стороны, затем скрестить на груди).- Сладко, сладко потянулись.(Тянем ручки вверх)- Маме с папой улыбнулись.
Растущий малыш все больше интересуется всем, что его окружает. Все это время он открыт к общению. Веселые потешки для детей до года принесут море удовольствия обоим участникам «диалога» если будут простыми, короткими и рассказывающими об интересных и понятных малышу вещах. К середине первого года жизни детишки вполне осваиваются со своими частями тела. Они понимают, где у них носик, где глазки, где ручки, ножки, пальчики… Усвоить и закрепить эти знания в игровой форме им помогают потешки для малышей, такие как всем известные «Ладушки» и другие.
Плетень
Тень-тень-потетень,Выше города плетень.Сели звери на плетень.Похвалялися весь день.Похвалялася лиса:- Всему свету я краса!Похвалялся зайка:- Пойди, догоняй-ка!Похвалялися ежи:- У нас шубы хороши!Похвалялся медведь:- Могу песни я петь!
Петушок
Петушок, петушок,Золотой гребешок,Масляна головушка,Шелкова бородушка,Что ты рано встаешь,Голосисто поешь,Деткам спать не даешь?
Котик
Как у нашего котаШубка очень хороша,Как у котика усыУдивительной красы,Глаза смелые,Зубки белые.
Совушка
Совушка-сова Совушка-сова, Большая голова, На пеньке сидит, Головой вертит, Во все стороны глядит, Да ка-а-ак Полетит! (Руки ребенка поднимаем вверх.)
Пяточки
Вот лежат в кроваткеРозовые пятки.Чьи это пятки –Мягки да сладки?Прибегут гусятки,Ущипнут за пятки.Прячь скорей, не зевай,Одеяльцем накрывай!
Пестушка-молчанка
Где же наши ушки?Слушают пестушки!А где глазки?Смотрят сказки!А где зубки?Прячут губки!Ну а ротик на замочек!
Ладушки
- Ладушки, ладушки,Где были?- У бабушки.- Что ели?- Кашку.- Что пили?- Бражку.Кашка масленька,Бражка сладенька,Бабушка добренька,Попили, поели,Домой, полетели!(машем ручками, а затем кладём их на головку)На головку сели!Ладушки запели.
Из глубины веков дошли до нас потешки для детей, которые придумали заботливые мамочки и нянюшки для использования в самых различных ситуациях. Их хорошо регулярно проговаривать, когда ребенок просыпается, умывается, кушает.
Умываемся с потешками
Водичка, водичка,Умой мое личико,Чтобы глазоньки блестели,Чтобы щечки краснели,Чтоб смеялся роток,Чтоб кусался зубок.
Ай, лады, лады,Не боимся мы воды,Чисто умываемся,Маме улыбаемся.
Щечки?Мыли.Носик?Мыли?А глазки?Забыли.
Зарядка
Вот мы руки развели,Словно удивились.И друг другу до землиВ пояс поклонились!Наклонились, выпрямились,Наклонились, выпрямились.Ниже, ниже, не ленись,Поклонись и улыбнись.(Зарядку делать вместе с ребенком. Исходное положение – ноги на ширине плеч. Декламировать стихотворение, выполняя движения.)
Зарядка с Буратино
Буратино потянулся,Раз – нагнулся,Два – нагнулся,Три – нагнулся.Руки в сторону развел,Ключик, видно, не нашел.Чтобы ключик нам достать,Нужно на носочки встать.(Вместе с ребенком декламировать стихотворение, выполняя все движения по тексту.)
Знакомство с пальчиками
(Поочерёдно загибаем пальчики)Этот пальчик - дедушка,Этот пальчик - бабушка,Этот пальчик - папочка,Этот пальчик - мамочка,Этот пальчик - я,Вот и вся моя семья.
Этот пальчик — в лес пошёл,Этот пальчик — гриб нашёл,Этот пальчик — занял место,Этот пальчик — ляжет тесно,Этот пальчик — много ел,Оттого и растолстел.
Знакомимся с телом
Паучок, паучок,Аню хвать за бочок.Лягушка, лягушка,Аню хвать за ушко.Олени, олени,Аню хвать за колени.Песик, песик,Аню хвать за носик.Бегемот, бегемот,Аню хвать за живот.Оса, оса,Аню хвать за волоса.Кузнечики, кузнечики,Аню хвать за плечики.
(подставляйте имя своего ребенка)
Купаемся
Кто тут будет куп-куп,По водичке – хлюп-хлюп?В ванну быстро – прыг, прыг,В ванне ножкой – дрыг, дрыг!Будет мыло пениться,И грязь куда-то денется.
Потешки от слёз
Ах, кокля-мокля,Глазоньки промокли.Кто будет детку обижать,Того коза будет бодать.
Не плачь, не плачь,Куплю калач.Не хныч, не ной,Куплю другой.Слезы утри,Дам тебе три.
Заживляем ранки
У киски болит,У собачки болит,А у моего малышаЗаживи-заживи-заживи.
Делаем массаж
Рельсы, рельсы(проводим одну, потом другую линии вдоль позвоночника)Шпалы, шпалы(проводим поперечные линии)Ехал поезд запоздалый(«едем» ладонью по спине)Из последнего окошкаВдруг посыпались горошки(стучим по спине пальцами обеих рук)Пришли куры, поклевали(стучим указательными пальцами)Пришли гуси, пощипали(щипаем спинку)Пришла лисичка,(гладим спинку)Хвостиком помахалаПрошёл слон,(«идём» по спине тыльной стороной кулаков)Прошла слониха,(«идём» кулаками, но с меньшим усилием)Прошёл маленький слонёнок.(«идём» тремя пальцами, сложенными в щепоть)Пришёл директор магазина,(«идём» по спине двумя пальцами)Всё разгладил, всё расчистил.(поглаживаем спину ладонями вверх-вниз)Поставил стол,(изображаем — стол кулаком)Стул,(стул — щепотью)Печатную машинку.(печатную машинку — пальцем)Стал печатать:(«печатаем» по спине пальцами)Жене и дочке,Дзинь-точка.(на этих словах каждый раз щекочем бочок)Шлю вам чулочки,Дзинь-точка.Прочитал, (водим пальцем, как будто читаем)Помял, разгладил, (щипаем, а затем поглаживаем спинку)Прочитал,Помял, разгладил,Сложил,Отправил.(«кладем письмо» за шиворот)
Массаж животика
Розовый животикМурлычет, словно котик,Заурчал щеночкомЗабулькал ручеечком.Ах животик ты, живот,Кто же там внутри живёт?Кто мешает баинькиМаленькому заиньке?Мы погладим пузики,Толстые арбузики.Спит щеночек, спит котёнок.Улыбается ребёнок.
Просыпаемся
Потянушки - потягушки, Кто тут сладкий на подушке? Кто тут нежится в кроватке? Чьи тут розовые пятки? Это кто же тут проснулся, Кто так маме улыбнулся? И кого так любит мама? Вот тут кто любимый самый!
Потешки про еду
Это - ложка,Это - чашка.В чашке - гречневая кашка.Ложка в чашке побывала -Кашки гречневой не стало!
Идет коза рогатаяЗа малыми ребятами,Ножками топ-топ,Глазками хлоп-хлоп,Кто каши не ест,Кто молока не пьет -Забодает,Забодает,Забодает!
Утка утенка,Кошка котенка,Мышка мышонкаЗовет на обед.Утки поели,Кошки поели,Мышки поели.А ты еще нет?Где твоя ложечка?Скушай, хоть немножечко!
Сорока-воронаКашку варила,На порог скакала,Гостей созывала.Гости не бывали,Каши не едали,Всю свою кашуСорока-воронаДеткам отдала.(загибаем пальчики)Этому далаЭтому далаЭтому далаЭтому далаА этому не дала:- Зачем дров не пилил- Зачем воду не носил!
Пышка, лепёшкаВ духовке сидела,На нас глядела,В рот захотела.
Также потешки используются:
Для лучшего восприятия читать потешки нужно ласково, выразительно, сопровождая слова соответствующей мимикой и движениями. Важно использовать их тогда, когда малыш не устал и готов к активному восприятию.
Кроме названных выше положительных моментов использования потешек в воспитании маленьких деток, они способствуют формированию чувства юмора, ритма, творческих способностей. На этой страничке мы представляем вам любовно собранную нами коллекцию детских потешек. Будем рады, если они помогут вам с вашим малышом лучше понять друг друга. Общайтесь с удовольствием!
deti-online.com
» Ребенку 3 месяца
В три года ребенок начинает проявлять свое я , пробует строить отношения с окружающими и еще активнее интересуется окружающим миром. Поэтому очень важно, чтобы его близкие не упускали возможности его всячески развивать.
Предназначение потешек этого раздела в том, чтобы помочь весело усваивать знания детишкам трех лет. Они успешно развивают речевую память и способности к проявлению эмоций, чувство ритма, фантазию и воображение, что немаловажно, ведь именно в этом возрасте начинают проявляться основные таланты.
Тыква-тыква подросла,Тыкву мама принесла;Папа-папа - воду грей,Варим тыкву поскорей!
Три-та-та, три-та-та!Вышла кошка за кота.У кошки лепёшки,У кота пирожки.Ходит кот по лавочке,Ведет киску за лапочку.Ходит кот по лавочке,Продаёт булавочки,Тому-сему продаёт,А Сашеньке так даёт.
Скок — поскок,Молодой дроздок,По водичку пошел,Молодичку нашел.Молодиченька —Невеличенька:Сама с вершок,Голова с горшок.Шу вы! Полетели,На головушку и сели.
- Мишка, Мишка, где штанишки?— Потерял, потерял.У девченок на орешкиПроменял, променял.Мама била, била, билаПо ушам, по ушам.— Подавай сюда штанишки!— Не подам, не подам.
Ягодка красна,Земляничка спела.Ой ляй, ой ляли,Земляничка спела.Отчего ж она красна?На пригорочке росла,Супротив солнца цвела.
На поляне – мурава,На дубу живет сова,Живет-поживает,Скатерть вышивает:Иголочкой тык-тык –Не дотыкаивает;Остренькою тык-тык –Перетыкивает.
На болоте стоит пень,Шевелиться ему лень.Шея не ворочается,А посмеяться хочется.
Земелюшка добра, Вырасти гриба – Гриба грибового, Во бору борового.
Дили-дили-дили-дили!- Колокольчики звонили. Дили-дили-дили-дили!- Колокольчики будили Всех жуков, пауков И весёлых мотыльков. Динь, день! Динь, день! Начинаем новый день! Дили-дили-дили-дили! Колокольчики будили Всех зайчат и ежат, Всех ленивых медвежат. И воробушек проснулся, И галчонок встрепенулся. Динь, день! Динь, день! Не проспите новый день!
Здравствуйте, ладошки, Хлоп-хлоп-хлоп! (хлопать) Здравствуйте, ножки, топ-топ-топ! (топать) Здравствуйте, щёчки, (погладить свои щёчки) Плюх-плюх-плюх! (пошлёпать себя по щёчкам) Пухленькие щёчки, (снова погладить щёчки) Плюх-плюх-плюх! (пошлёпать себя по щёчкам) Здравствуйте, губки, Чмок-чмок-чмок! (или три раза ритмично почмокать губами) Здравствуйте, зубки, Щёлк-щёлк-щёлк! (или три раза ритмично пощёлкать зубками) Здравствуй, мой носик, (потрогать кончик носа) Бип-бип-бип! (три раза нажать на свой носик) Здравствуйте, гости! (протянуть ручки вперёд) Привет! (помахать рукой над головой)
Шла лисичка по тропинке (изобразить кокетливую лисью походку)И несла грибы в корзинке. (сложить руки мисочкой )Пять опят и пять лисичек (показать по очереди ладошки с растопыренными пальцами)Для лисят и для лисичек. (снова изобразить лисью походку)
Вот какая стрекоза, (показываем размер двумя руками) Как горошины глаза. (прикладываем руки к глазам) Влево (поворот влево), вправо (поворот вправо), Назад (шаг назад), вперед (шаг вперед), Ну совсем как вертолет. Мы летаем высоко, (поднимаем руки вверх) Мы летаем низко, (присаживаемся на корточки) Мы летаем далеко, (приставляем к голове руку козырьком) Мы летаем близко. (руки в стороны – бегаем по комнате)
С неба падали снежинки, (пружинящие движения) Белоснежные пушинки, Они вертелись, они кружились (кружимся) И в сугробы превратились (садимся на корточки) Вот такие вот высокие, (поднимаем руки вверх) Вот такие вот широкие, (разводим руки в стороны) Вот такие вот глубокие, (присаживаемся на корточки) Вот такие белобокие (поглаживаем себя по бокам)
Как на горке - снег, снег, (встаем с вытянутыми руками на носочки) И под горкой - снег, снег, (приседаем) И на елке - снег, снег, (встаем с вытянутыми руками на носочки) И под елкой - снег, снег. (приседаем) А под снегом спит медведь. (склоняем голову набок, подложив сложенные ладони под щеку) Тише, тише. Не шуметь! (прикладывает палец к губам).
Библиотека статей / Библиотека / Игрушки для малышей / Потешки, приговорки и песенки для малышей до 3 месяцев (для кормления, пробуждения и засыпания, переодевания и др.)
Новорожденный малыш еще не умеет выражать свои эмоции: радоваться приходу мамы или огорчаться, когда она ненадолго оставляет его. Он еще не научился взаимодействовать с миром, не может ни говорить, ни тем более ходить, и поэтому мама должна помочь ему научиться воспринимать окружающий мир и взаимодействовать с ним. Именно с этой целью матери с древнейших времен использовали потешки, приговорки и песенки - игры, способствующие эмоциональному и речевому развитию ребенка, а также установлению доверительных отношений между взрослым и ребенком. Предлагаем вашему вниманию подборку потешек для самых маленьких - малышей до 3 месяцев.
Еду-едуК бабе, к дедуНа лошадкеВ красной шапке,По ровной дорожке На одной ножкеВ старом лапоточкеПо рытвинам, по кочкам,Все прямо и прямо,А потом вдруг: в ямкуБух!
Тяги, тяги, потягушеньки,На детку порастушеньки!Расти, деточка, здоровая,Как яблонька садовая!На кота потягушеньки,На дитя порастушеньки,А в ручки хватушки,А в ротик говорунок,А в головку разумок!
Тушки-тутушки,С творогом ватрушки!Тушки-тутушки,Пшеничный пирожокНа опарушке мешон,Высоконько взошел!Тушки-тутушки,На столе преснушки!Тушки-тутушки,А в печи ватрушки!Тушки-тутушки,Пекла баба преснушки,Всем по преснушке,А две - Алечке!
Ой, люли, люли, люли,Прилетели журавли.Как они летели - Все на них глядели.Журавли курлыкали,Киски все мурлыкали.
До и в течение кормления:
Гу-ту-ту, гу-ту-ту,Вари кашу круту,Подливай молочка, Накорми казачка!А тари, тари, тари!Куплю детке янтари.Останутся деньги,Куплю детке серьги,Останутся пятаки,Куплю детке башмаки,Останутся грошики,Куплю детке ложки,Останутся полушки,Куплю детке подушки.
Как у нашей птичкиТемные реснички.Как у нашей крошкиТепленькие ножки.Как у нашей лапкиНоготки-царапки.На перинку,На простынку,Не на край - На серединку,Положили голыша,Завернули крепыша!
Ай, лады, лады,Не боимся мы воды,Чисто умываемся,Детке улыбаемся.Вода текучая,Дитя растучее,С гуся вода - С дитя худоба.Вода книзу,А дитя кверху.Море-морюшко,Серебряное донышко,Золотой бережок,По волнам гони стружок!Легкое суденышко,Золотое донышко,Серебряное весельцо,Мыщатое деревцо,Зеленые трали.Плыви, суденышко, подале!
Вот проснулись,Потянулись,С боку на бокПовернулись!Потягушечки!Потягушечки!Вот проснулись,Потянулись,С боку на бокПовернулись!Потягушечки!Потягушечки!Где игрушечки,Погремушечки?Ты, игрушка, погреми,Нашу детку подними!
Ай, люленьки да люленьки,По горам идет олень.На рогах он дрему носит,В каждый дом ее заносит.В люльку дрему он кладет,Тихо песенку поет:(повторяем потешку)
Подборка потешек и вступительный текст: Галина Данилкина, Вера Берёзова
Развивающие занятия для детей в 3 месяца не требуют от родителей каких-либо специальных умений или усилий. Они основаны исключительно на желании порадовать своего малыша и продуктивно пообщаться с ним.
Что именно делать со своим малышом, материнский или отцовский инстинкт подскажет сразу, как только вы внимательно присмотритесь к тому, чем именно занят ваш ребёнок. Он активен, любознателен и уже достаточно общителен. Именно это и должны учитывать развивающие занятия для детей в 3 месяца.
Как видите, проводить с 3-месячными детьми развивающие занятия легко и просто. А результат не заставит себя ждать.
Любым родителям хочется видеть прогресс в развитии своего ребёнка, даже если ему всего 3 месяца. Будьте терпеливы и научитесь радоваться мелочам – небольшим, но очень важным. К концу 3-го месяца ребёнок уже умеет следующее.
Развивающие занятия с 3-месячными детьми, на самом деле, полезны не только для ребёнка, но и для взрослого. Такое тесное общение помогает установить хороший эмоциональный контакт, который станет основой для воспитательного процесса.
Источники: http://zhenomaniya.ru/poteshki/tag/dlya-3-let, http://www.rebenok.com/info/library/firstgames/53423/, http://www.rebenokdogoda.ru/razvivayushhie-zanyatiya-dlya-detej-v-3-mesyaca.html
Комментариев пока нет!kakvospitat-rebenka.ru
