Количественная оценка возрастного развития ребенка (9 месяцев). Комаровский развитие ребенка 8 месяцев
🔍 популярные вопросы про беременность и ответы на них
На данной странице собраны наиболее популярные посты и комментарии наших пользователей по теме "Развитие ребенка 8 месяцев комаровский". Это поможет вам быстро получить ответ на вопрос, также вы можете принять участие в обсуждении.
Удаляют ли полип эндометрия под местным наркозом?кто удалял?больно ли?
Два месяца пытаемся зачать ребёнка с мужем, но пока никак. Сходила сегодня к гинекологу, сделала узи матки. В целом всё хорошо, только вроде как обнаружили полип, но не точно. Врач, что делал узи сказал что беспокоится не о чем, просто пробуйте дальше забеременеть. Гинеколог же сказала, что нужно удалить полип, хирургическим путём, якобы из за него не могу забеременеть. Город у нас маленький и...
В нашей семье какое- то наваждение.у обоих племянников удалили опухоль на ноге.теперь заболела наша мама, которая единственная нам всегда помогает.до этого у неё два раза удаляли миому.вчера ездили к гинекологу платной, т.к. наш врач опять на учёбе.у мамы начались кровянистые выделения, хотя месячные давно закончились.поставили полип матки или кишечника под вопросом.надо делать УЗИ.насколько...
Девчули, не знаю точно как это называется, но думаю вы меня поняли.
Я часто болела в детстве, да и всегда в принципе. Следствием этого у меня явилось наличие и в горле и в носу этого " чуда". Хочу удалить всю эту «красоту», особенно в носу, реально дышать стало трудновато, да и голос назализацию получил.Ужас(
Честно, не представляю, как происходит операция.Наркоз? Общий, местный?...
Я нахожусь в крио протоколе. Назначили дивигель по 2гр два раза в день, на 10 дц. эндометрий 6,6 мм, увеличили дивигель до трёх раз в день по 2гр, сегодня 14дц эндоменрий 8 мм ровный хороший… Но!!! Бац… Обнаруживают полип… Встаёт вопрос о переносе!? В понедельник сново на УЗИ будут смотреть ростет полип или нет, делать перенос или удалять полип… Я в сметении(( что делать, как поступить?? Может...
Девочки! Девчулечки! 😊 спешу сообщить вам свои новости! Сегодня 21/06/16 мне в Алмите г. Новосибирск провели операцию гистероскопию, оперировала Бачурина Т.В. Скажу сразу — я больше боялась. Утром со всеми анализами я приехала в больницу, оформила документы и меня отвели в палату. Я переоделась, у меня измерили давление и усадили в геникологическое кресло. Очень заботливый, доброжелательный...
Все к одному. 😢 Обнаружили полип цервикального канала 6мм на 3мм. Сказали что он не влияет на наступление беременности. Мой Г в отпуске до 25. Не знаю нужно ли его удалять до беременности. Девочки, у кого был полип? Удаляли ли вы его? Как вообще эти бяки удаляют? И через сколько после удаления можно беременеть?
милые подружечки родные моикак у вас дела? надеюсь ни у кого уже снега нет я решила удалять свой полип в следующем цикле еще почитаючто правильно как делать и что пить после операции ............
а скажите вот такие вопросы к тем у кого может у самих было гистерорезектоскопия или у знакомых было: в какой ДЦ делается операция на гистерорезектоскопия (то что отрезают полип) ??? на 9-10 ДЦ да?...
Может ли полип в шейке матки быть причиной бесплодия? 7 лет замужем и только одна беременность (во время которой его и обнаружили), закончившаяся абортом после аварии. Оказывается он давно и никто из врачей мне ничего не говорил, пока не сменила гинеколога. Ещё до кресла, смотря мои снимки за все года, сказал. Удалил за несколько секунд, хотя по его словам беременности он не препятствовал....
Девочки, всем привет и с наступающими праздниками!Мое новогоднее настроение омрачается с каждым походом к гинекологу… Например, сегодня...Предыстория: я восстанавливаюсь после ЗБ.
Три недели назад поставили подозрение на полип, потом еще одно узи сделали, снова ставят полип. Врач говорит, надо делать РДВ / гистероскопию, чтобы удалить его, если это полип или сделать диагностику, если не...
Приветик девчонки, во время 1-й беременности в паху образовались полипы(((( Никакого дискомфорта от них нет, только раздражает то что они там есть. У кого были кожные полипы? как вы их удаляли и удаляли ли вообще? Спасибо
Девочки, от подруги обращаюсь с вопросом, в прошлом году у нее обнаружили 3 полипа, она их удалила, в этом году снова вышел один 5 мм, кто то из врачей говорит что категорически нельзя удалять если не мешает, кто то говорит что обязательно надо, их не должно быть вообще. Кто сталкивался с этим ? Планирует беременность . Мешают ли полипы забеременеть?
Блин. То одно то другое. По мимо эшм еще врач увидела при кольпоскопии 2 полипа цервикального канала, сказала сначала их убрать потом к ней лечить эшм… может у кого то были такие полипы, скажите какие прогнозы, а то в нете прочитала, что при повторных полипах удаляют шейку совсем, а этого уж никак не хочется… мы еще в будущем одного малыша планировали… на ворос врача были ли полипы ранее… так...
Вчера на УЗИ обнаружили полип цервикального канала шейки матки.Узист сказал, что он довольно не маленький.Врач сказал, пока его не трогать, но я очень переживаю.Из за полипа слегка приоткрыта шейка.У кого был полип? Удаляли ли вы его во время Б или после родов?
Всем привет! Девочки, у меня такой вопрос. Неделю назад удалила полипы в матке. Других видимых причин бесплодия больше нет. Скажите, кто с этим сталкивался? Действительно ли полипы мешают зачатию?
Девочки кому удаляли гистероскопией полип, когда восстановился эндометрий, на какой цикл? у меня был,4мм, а после удаления полипа, на второй цикл, стал только 6мм, очень переживаю, сможет ли малыш прикрепиться на такой?(
Обнаружили 2 полипа в матке при проведении ГСГ, до этого делали УЗИ на 5дц ничего не увидели. Врач отправляет на гистероскопию. А могут ли полипы выйти с М, или при помощи препаратов? И как в моем случае их можно увидеть, кроме как ГСГ, не хотелось бы это повторять😔 Кто в Краснодаре где удалял, поделитесь опытом.
Девочки, всем привет! Я к вам за советом.. Я планирующая 😊 Вот десять дней назад удалила небольшой полип на шейке матки. И вчера вдруг начало кровить😯 до этого кровит не было - были просто выделения желтоватые и коричневатые. А тут в прям светлая кровь и в таком количестве, что ежедневка не справляется! И внизу живота слабые покалывания. Вчера вечером вроде все прекратилось. И вот сегодня во...
Пишу точнее свою ситуацию. В конце ноября делали лапару, удаляли кисту, полипы и заодно прижгли эрозию. Была мазня, вроде бы пошли месячные и должны на днях закончится. Жду результат цитологию. Пока кроме свечей ничего не назначали. Но в будующем планируют уколы чтоб вызвать ик, 3 месяца вроде к этому визан, чтоб небыло рецидива. Затем дадут возможность забеременеть. Но с момента операции уже...
1,5 года назад ходила на УЗИ, врач сказала что камень в желчном. На днях начал беспокоить. Пошла на втрое УЗИ к другому доктору, она сказала что это полип. Размер тот же не вырос. Удалять ли желчный? У кого такое? Страшновато что — то стало...
Добрый день всем! Может ли полип пройти сам, или его лучше удалять?
Девочки сколько месяцев вы проходили лечение после гистероскопии по удалению полипа. У меня удаляли железистый полип. Пропила три месяца http://m.baby.ru/pharmacy/1048-duphaston/ с 5 по 25 дц. Сегодня была на Узи, врач сказал еще три месяца пить дюфастон. Какое лечение было у вас и как долго лечились?
Девочки,у кого во время беременности обнаружили полип цервикального канала? Как прошли роды? Удаляли ли его перед/сразу после родов? Или он сам отвалился,или что он там делает)))Расскажите,как было у вас)
Девочкм успокойте меня , удалили этот полип , но после этого 5 дней мажет коричневым, а сегодня какая то водичка идёт, что это такое? Стоит ли беспокоится? Сейчас нет возможности сходить к врачу(( мы легли в реабилитационный центр, а везде написано что нельзя поднимать ничего тяжелового, но вот а как?? Ладно дома были муж ребенка носил, а теперь то как, сегодня весь день его на руках , и к...
Такой вопрос, или просто обнаружили случайно на УЗИ и удаляли ли или ничего не делали?
www.baby.ru
Количественная оценка возрастного развития ребенка (10 месяцев) - Справочник
Количественная оценка нарушения психомоторного развития может стать объективным критерием тяжести отставания, выявления легких отклонений в развитии, выделения группы детей повышенного риска в плане возможных отклонений в развитии и трудностей обучения в дальнейшем.
Таким образом можно охарактеризовать уровень психомоторного развития ребенка первого года жизни при помощи балльных оценок. В основу такой оценки был положен комплексный эволюционный анализ развития ребенка на каждом месяце жизни с выделением ведущих узловых функций на каждом возрастном этапе. По предлагаемой методике количественная оценка на каждом возрастном этапе проводится на основе показателей которые оцениваются по четырехбалльной системе (оптимальное развитие функции—3 балла, ее отсутствие —0 баллов) с учетом динамики нормального возрастного развития.
Оптимальная оценка по шкале возрастного развития соответствует 30 баллам.Динамические исследования показали, что оценку 27—29 баллов на одном возрастном этапе в большинстве случаев можно расценивать как вариант возрастной нормы.При оценке 23—26 баллов детей относят к безусловно группе риска; оценка 13—22 балла четко свидетельствует задержке развития; группу детей с оценкой ниже 13 баллов составляют больные с тяжелой общей задержкой развития в результате органического поражения центральной нервно системы.
При оценке полученных данных необходимо учитывать, что результаты осмотра у новорожденных и грудных детей зависят не только от истинного уровня психомоторного развития, но и от ряда привходящих факторов, таких, как степень биологического комфорта, суточный биоритм, условия воспитания, настроение ребенка и врача, обстановка в которой, проводится осмотр, и т. д. Поэтому выполнение ребенком требований по первому предъявлению безусловно свидетельствует о наличии функции, однако чтобы удостовериться в отсутствии функции, ее снижении или дефектности, необходимо повторить попытки ее обнаружить как в процессе одного осмотра, так и при повторных осмотрах с коротким интервалом времени.
| Показатель |
Оценка ответа, баллы |
| 3 | 2 | 1 | 0 |
| Динамические функции |
| Коммуникабельность | Реакция неудовольствия на различные ситуации; голосом сигнализирует о биологических нуждах; игровой контакт со взрослым; подражает жестам | Игровой контакт избирателен, быстро истощается или преобладают отрицательные эмоциональные реакции | В общении малоактивен или не подражает жестам, или эмоциональные реакции слабо выражены | Игровой контакте слабо выражен и не сопровождается голосовыми реакциями и жестом |
| Голосовые реакции | Подражание звукам и слогам; разнообразие звуковых сочетаний; лепетные слова | Лепет малоактивный или мало звуковых сочетаний, или нет лепетных слов | Сочетание симптомов, перечисленных в оценке 2 |
Отсутствие лепета |
| Безусловные рефлексы | Отсутствуют, за исключением сосательного | | | Безусловные рефлексы вызываются |
| Мышечный тонус | Полный объем пассивных и произвольных движений | Легкое увеличение или уменьшение сопротивления пассивным движениям, не влияющее на их объем | Ограничение или увеличение объема пассивных движений | Позы опистотонуса или эмбриона, или лягушки |
| АШТР | Отсутствует | — | При повороте головы в сторону разгибание «лицевой» руки непостоянно | Непостоянная поза фехтовальщика |
| Цепные симметричные рефлексы | Стоит самостоятельно; ходит, держась одной рукой | Одна из реакций оценки 3 сомнительна | Не стоит самостоятельно или не пытается ходить с поддержкой |
Не встает или сочетание признаков из оценки 1 |
| Сенсорно-моторное поведение | Подражательные движения рук — «ладушки», «до свидания»; вкладывает пальцы в отверстие под контролем глаза; показывает части тела другого человека; пальцевой захват игрушки | Не выражены подражательные движения или не показывает части тела или не вкладывает пальцы в отверстия, или нет пальцевого захвата | Сочетание симптомов, перечисленных в оценке 2 | Манипулятивная деятельность слабо выражена |
| Факторы риска |
| Стигмы | Отсутствуют | Число не превышает 5-6 | Более 6 и расположены главным образом на лице | Более 8-10 или наличие грубых пороков развития |
| Черепные нервы | Патологии нет | Легкие косоглазие или асимметрия лица | Постоянные косоглазие или симптом Грефе, или нистагм, или птоз, или бульбарный, или псевдобульбарный синдромы |
Сочетание симптомов, перечисленных в оценке 1 |
| Патологические движения | Отсутствуют | Функциональные тики мышц глаз, шеи, туловища, мимической мускулатуры | Тремор при манипуляции с предметами или тремор языка | Судороги или тремор в покое |
Журба Л. Т., Мастюкова Е. М.
Нарушения психомоторного развития детей первого года жизни
опубликовано 05/11/2008 02:18обновлено 06/06/2011— Оценка уровня психомоторного развития ребенка
spravka.komarovskiy.net
Количественная оценка возрастного развития ребенка (9 месяцев) - Справочник
Количественная оценка нарушения психомоторного развития может стать объективным критерием тяжести отставания, выявления легких отклонений в развитии, выделения группы детей повышенного риска в плане возможных отклонений в развитии и трудностей обучения в дальнейшем.
Таким образом можно охарактеризовать уровень психомоторного развития ребенка первого года жизни при помощи балльных оценок. В основу такой оценки был положен комплексный эволюционный анализ развития ребенка на каждом месяце жизни с выделением ведущих узловых функций на каждом возрастном этапе. По предлагаемой методике количественная оценка на каждом возрастном этапе проводится на основе показателей которые оцениваются по четырехбалльной системе (оптимальное развитие функции—3 балла, ее отсутствие —0 баллов) с учетом динамики нормального возрастного развития.
Оптимальная оценка по шкале возрастного развития соответствует 30 баллам.Динамические исследования показали, что оценку 27—29 баллов на одном возрастном этапе в большинстве случаев можно расценивать как вариант возрастной нормы.При оценке 23—26 баллов детей относят к безусловно группе риска; оценка 13—22 балла четко свидетельствует задержке развития; группу детей с оценкой ниже 13 баллов составляют больные с тяжелой общей задержкой развития в результате органического поражения центральной нервно системы.
При оценке полученных данных необходимо учитывать, что результаты осмотра у новорожденных и грудных детей зависят не только от истинного уровня психомоторного развития, но и от ряда привходящих факторов, таких, как степень биологического комфорта, суточный биоритм, условия воспитания, настроение ребенка и врача, обстановка в которой, проводится осмотр, и т. д. Поэтому выполнение ребенком требований по первому предъявлению безусловно свидетельствует о наличии функции, однако чтобы удостовериться в отсутствии функции, ее снижении или дефектности, необходимо повторить попытки ее обнаружить как в процессе одного осмотра, так и при повторных осмотрах с коротким интервалом времени.
| Показатель | Оценка ответа, баллы |
| 3 | 2 | 1 | 0 |
| Динамические функции |
| Коммуникабельность | Игровой контакт со взрослыми; различные эмоциональные реакции при контакте с матерью; общение при помощи жеста | Эмоциональные реакции при контакте с матерью слабо выражены | Игровой контакт слабо выражен или не общается с помощью жестов | Нет игрового контакта и не общается с помощью жестов |
| Голосовые реакции | В лепете разнообразные звуковые сочетания; интонационно-мелодическая имитация фразы | В лепете преобладают только губные звуки и гласные или отсутствует интонационно-мелодическая имитация фразы | Сочетание признаков из оценки 2 | Лепет малоактивный, интонационно-невыразительный |
| Безусловные рефлексы | Отсутствуют, за исключением сосательного | — | — | Безусловные рефлексы вызываются |
| Мышечный тонус | Полный объем пассивных и произвольных движений | Легкое увеличение или уменьшение сопротивления пассивным движениям, не влияющее на их объем | Ограничение или увеличение объема пассивных движений | Позы опистотонуса или эмбриона, или лягушки |
| АШТР | Отсутствует | — | При повороте головы в сторону разгибание «лицевой» руки непостоянно | Поза фехтовальщика при повороте головы в сторону |
| Цепные симметричные рефлексы | Сохраняет равновесие сидя при манипуляциях с предметами; встает, ухватившись за опору; переступает, поддерживаемый за руки | Одна из реакций, указанных в оценке 3, сомнительна | Сидит только с опорой на руки или не делает попыток встать, или все реакции, перечисленные в оценке 3, сомнительны | Самостоятельно не сидит или сочетание симптомов, neречисленных в оценке 1 |
| Сенсорно-моторное поведение | Отвечает действием на словесные инструкции; ищет спрятанную игрушку; берет мелкие предметы двумя пальцами | Не ищет спрятанный предмет или не берет игрушку пальцами, или не отвечает действием на словесные инструкции | Сочетание симптомов, перечисленных в оценке 2 | Не проявляет интереса к игрушкам и окружающему и безучастен к общению |
| Факторы риска |
| Стигмы | Отсутствуют | Число не превышает 5-6 | Более 6 и расположены главным образом на лице | Более 8-10 или наличие грубых пороков развития |
| Черепные нервы | Патологии нет | Легкие косоглазие или асимметрия лица | Постоянные косоглазие или симптом Грефе, или нистагм, или птоз, или бульбарный, или псевдобульбарный синдромы | Сочетание симптомов, перечисленных в оценке 1 |
| Патологические движения | Отсутствуют | Функциональные тики мышц глаз, туловища, конечностей, мимической мускулатуры | Тремор при манипуляции с предметами или тремор языка | Судороги или тремор в покое |
Журба Л. Т., Мастюкова Е. М.
Нарушения психомоторного развития детей первого года жизни
опубликовано 05/11/2008 02:18обновлено 06/06/2011— Оценка уровня психомоторного развития ребенка
spravka.komarovskiy.net
РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА КОМАРОВСКИЙ - YOUTUBE - ВИДЕО 8 МЕСЯЦ
И первый вопрос, который встает перед ними: «Как и во что поиграть с ребенком 8 месяцев?» Более подробно об этом поговорим в статье. Режим дня зависит от количества кормлений и биоритмов ребенка (кто-то встает утром раньше, кто-то позже, кто-то больше спит днем) и, зачастую, отличается у всех детей одинакового возраста. Если ваш ребенок спит дольше семи часов, он, вероятно, ненадолго просыпается, но умеет самостоятельно снова заснуть — прекрасный признак.
Детям от 6 до 9 месяцев необходимо около 14-15 часов сна в сутки, причем они могут спать около 7 часов подряд.
В ней должны быть и книги, в которых на всю страницу изображен главный герой или предмет; такая картинка поможет вам научить ребенка новым словам и фразам. Такое развлечение показывает детям, что если вещи не видны, то это не означает, что они исчезают. Игра «В какой руке?». Это его вещь, и он сам может решать, как ее исследовать и что с ней делать. Гораздо полезней для ребенка, если он станет использовать одну и ту же игрушку в разных целях. Это развивает детскую фантазию, навыки и мышление.
Все эти действия, простые на первый взгляд, способствуют развитию детского мышления и умения совершать простые действия без помощи родителей и вполне осмысленно.
В других книгах вы найдете изображения с большим количеством деталей, множеством действующих лиц и героев.
Не забывайте, что детская библиотека должна быть разнообразной.
Визуальное и тактильное восприятие истории, происходящей в книге, сделает эту сказку наиболее доступной и интересной для малыша, одновременно развивая сенсорное восприятие предметов.
Во-вторых, при общении с малышом говорите с ним короткими, но знакомыми и понятными для него предложениями.
Именно поэтому в столь юном возрасте уже необходимо приступать к развитию речи и мыслительной деятельности.
Подробные комментарии специалиста помогут разобраться во всех тонкостях процесса.
Игрушек не должно быть много, время от времени их нужно обновлять (например, мяч убрать, а новую пирамидку показать крохе), чтобы поддерживать интерес к игровой деятельности. Когда ребенок найдет то, что искал, похлопайте в ладоши. Пусть малыш поищет спрятанный предмет. Мама или папа прячет в руке маленькую игрушку, открывает ладонь, показывает ее ребенку и быстро закрывает ладонь.
Никогда не ругайте детей за сломанные игрушки. Не покупайте малышу слишком дорогие или сложные развлечения, не подходящие ему по возрасту.
Покажите ему, что шарик можно катать, машину толкать, а мячик — бросать.
Это могут быть деревянные кубики, игрушечные молоточки, игрушки-пищалки, куклы, которые ходят и говорят, мячи и многое другое.
Также есть книги для 8 месячных малышей с красочными изображениями и короткими стишками.
В 8 месяцев врачи не советуют использовать для игр и развития опорно-двигательного аппарата ходунки, т. к. такая нагрузка на неокрепшую мышечную систему ребенка — недопустима. В видео от доктора Комаровского вы сможете взглянуть его глазами на мир и на способность ползать. Доктор Комаровский также разработал комплекс упражнений в помощь родителям и деткам. Специалист сможет правильно диагностировать заболевание, а также назначить комплекс мероприятий при данных проблемах.
Для того чтобы исключить проблему с опорно-двигательным аппаратом, следует обратиться к врачу — ортопеду.
Обследование у врача – ортопеда может показать, есть ли у малыша проблемы или же он просто ещё не готов ползать.
В-третьих, уже в 8 месяцев у ребенка должна быть своя библиотека. Уже в это время родители начинают задумываться об организации игровой деятельности ребенка. В это время заканчивается вторая четверть младенчества. Восьмой месяц жизни ребенка — важный период в развитии малыша. Они показаны детям 8—9 месяцев.
Например, в кухне можно соорудить небольшой личный кабинет для вашей крохи с разными ложками, баночками, крупами и кастрюльками. Чтобы развить навык откусывания и жевания, давайте грудничку небольшие кусочки фруктов, овощей, печенья. Ест один раз в день овощное пюре:кабачок, лук, морковь, спаржевая фасоль, зелень и т.п., картофель — редко, а также немного свежих ягод, компот.
Также в развитии малыша помогают игрушки-животные: прыгающие заводные лягушки и кудахчущие курочки. 8. Громко и четко произносит различные слоги. Визжит и гулит от удовольствия. Поставьте малыша в положение ‘на четвереньки’.
Благодаря более развитой моторике пальцев, он научился самостоятельно откручивать и закручивать крышки, открывать коробочки и брать понравившиеся предметы. 4. В положении сидя с опорой ребенок может освободиться от пеленки, которой вы накрыли его. При этом он не падает, а остается сидеть. Переверните кроху на несколько секунд на животик и подогните ножки под животик.
Попеременно скрещивайте левую ручку с правой ножкой и наоборот.
Уложите малыша на спинку и имитируйте ползание в таком положении.
Еще по данному вопросу:
lemuriania.ru
