Полезные и интересные игры с ребёнком с возраста 9 месяцев. Игры с ребенком 8 9 месяцев

Игры с детьми 8-9 месяцев

Игры с телефоном: Предложите малышу "поговорить" по телефону. Можно дать ему игрушечный аппарат, а лучше настоящий, отключив его от сети. Ребенок с удовольствием подержит трубку и "поговорит" в нее.

Внимание к разным звукам: Обращайте внимание ребенка на разные звуки, всегда называя их источник: телефон, дверной звонок, папины шаги, дождик, вода, текущая из крана, лай собаки и т. д. Реагируя на звуки, маленький человек учится слушать, а это очень важно для развития речи.

Звуки, которые малыш слышит во время прогулки: Возьмите ребенка на прогулку, устроив его в обычной или легкой летней коляске. Если по дороге вы увидите птичку, услышите звук пролетающего самолета или лай подбежавшей собаки, порадуйтесь вместе с ребенком этим встречам. Покажите малышу "объект" и назовите его. "Это самолет. Самолет. Ну-ка, посмотри, где самолет?" Ребенок научится смотреть, куда вы показываете, и слова постепенно начнут у него ассоциироваться с этими восхитительными предметами, умеющими летать и бегать. Поиграйте со шляпой: Дайте малышу вашу шляпу, пусть он постарается самостоятельно надеть ее. Отыскивая собственную головку, ребенок больше узнает о самом себе. Поиграйте таким образом с разными шляпами или даже с круглой пластмассовой вазой. Пусть этот модник полюбуется на себя в зеркало - собственное отражение вызовет у него восторг.

Разные "языки": У восьмилетнего малыша появляется интерес к животным. Дайте ему рассмотреть разных пластмассовых зверей, расскажите, кто это, и продемонстрируйте, какие звуки они издают: "Собачка говорит: "гав, гав"! Где у нас собачка?"

Игра "в прятки": Малыши любят игры, в которых нужно прятаться и искать. Спрячьтесь за стулом, и пусть ребенок, подползая, попробует вас найти. Потом пусть малыш сам попробует спрятаться, а вы его ищите.

Как пробраться над, под и через: Передвигаясь по дому ползком или уже на ногах, ребенок обнаруживает, что его тело и все окружающие предметы имеют определенные размеры. Ему хочется узнать, подо что можно подползти, через что перелезть, до чего можно дотянуться. Чем больше у ребенка подобного опыта, тем больше он узнает о размерах своего тельца и о пространстве. Помогите экспериментам вашего малыша, предложив ему пролезть через узкий проход и под столом, перебраться через гору подушек.

Качающийся ребенок: Покачайте ребенка на руках, на качелях или посадите себе на колено, и пусть он покатается "верхом" вверх-вниз. Такие игры развивают чувство равновесия, и малыш начинает контролировать свои движения.

"Делай, как я": Поиграйте с ребенком в "делай, как я". Бейте в "барабан", хлопайте в ладоши, машите рукой, дуйте, "дирижируйте оркестром", пусть малыш повторяет ваши движения. Вот подходящая потешка: "Зайчик серенький" Зайчик серенький сидит И ушами шевелит, Вот так, вот так! Зайке холодно сидеть, Надо лапочки погреть, Хлоп-хлоп, хлоп-хлоп. Зайке холодно стоять, Надо зайке поскакать. Скок-скок, скок-скок. Зайчик серенький сидит (1. Сидим, как зайчик) И ушами шевелит, Вот так, вот так! (2. Шевелим ушками-ладошками) Зайке холодно сидеть, Надо лапочки погреть, Хлоп-хлоп, хлоп-хлоп. (3. Хлопаем в ладоши) Зайке холодно стоять, Надо зайке поскакать. Скок-скок, скок-скок. (4. Прыгаем, как зайчик)

Ложка - инструмент: Дайте ребенку деревянную ложку и разные предметы, которые можно подвергнуть "битию": плоскую формочку для пирога, сложенную бумажную салфетку, журнал. Покажите малышу, как колотить ложкой по их поверхности. Это занятие очень понравится ребенку, и он почувствует разницу в звуке и в ощущениях в зависимости от объекта.

Разрушаем "башню": Постройте "башню" из кубиков и покажите малышу, как толкнуть ее. "Башня" рухнет, а вы сокрушенно прокомментируйте ее падение: "Ох, все обвалилось!" Вскоре ребенок начнет получать удовольствие от сознания, что он такой сильный и может производить такой замечательный эффект.

Чашка вверх дном: Положите на стол чашку вверх дном. Посмотрите, сможет ли ребенок взять ее за ручку и правильно поставить. Если малыш выполнит эту задачу, значит, у него есть понятие о том, в каком положении должны находиться предметы.

Положите игрушку на салфетку: Когда ребенок сидит на своем высоком стульчике, положите перед ним на салфетку какую-нибудь небольшую игрушку, но так, чтобы он не мог до нее дотянуться. Когда ребенок потянет к себе салфетку, игрушка окажется у него в руках. Если он справится с задачей, это будет свидетельствовать о том, что у малыша появилось новое представление о предметных соотношениях. Ребенок усвоил, что один предмет может находиться на другом. Если вы держите игрушку слегка над салфеткой, а ребенок все-таки тащит ее к себе, ясно, что он еще не совсем понимает, что к чему.

Где игрушка? Показать интересную малышу игрушку и назвать её по имени, куколка например, потом спрятать её за спиной и сказать "где куколка?" затем показать и сказать радостным тоном "а вот куколка наша!" и так несколько раз. Эта игра развивает сразу несколько способностей - понимать что вещи если они не находятся в поле зрения ребёнка, не исчезают насовсем, и помогает учить названия игрушек. игры для продвинутых: Спрятанная игрушка Сожмите в ладони игрушку, так чтобы ребенок услышал писк. Спрячьте ее под одеяло на глазах у малыша, Пусть малыш сам приподнимет одеяло и найдет ее там. В какой руке? Спрячьте в руке маленькую интересную игрушку. Откройте ладонь, покажите ее малышу и тут же закройте обратно. Пусть он поищет спрятанную игрушку. Похлопайте в ладоши, когда он найдет пропажу. Начните игру сначала, и если малышу будет трудно самому обнаружить игрушку, покажите ее еще раз.

Кастрюльки и сковородки: Кастрюльки и сковородки доставляют малышу больше удовольствия, чем любые купленные в магазине игрушки, особенно если эти кастрюльки и сковородки блестят. Покажите ребенку, как закрыть кастрюльку крышкой, пусть попробует это сделать сам. Если он успешно справится с делом, дайте ему две разные кастрюльки и крышки к ним и понаблюдайте, сообразит ли малыш, какая крышка от какой кастрюльки. Еще можно позабавить любознательного человечка, спрятав в кастрюльки какие-нибудь интересные предметы. Пусть он, открывая крышки, ищет свой "сюрприз". Если вы ничего не имеете против небольшого шума, покажите ребенку, как бить крышкой о крышку.

Формочка для кексов: Играя с таким предметом, как форма для кекса, ребенок впервые сможет получить некоторое понятие о счете. Возьмите форму и в каждое углубление положите теннисный мячик, пусть малыш по очереди вынимает мячики и кладет их обратно.

Прозрачные и непрозрачные барьеры: Когда ребенок научился играть в разнообразные "прятки", попробуйте еще один вариант. Положите игрушку за каким-нибудь прозрачным барьером. Понаблюдайте, что будет делать ребенок. Попытается ли он достать игрушку прямо, сквозь барьер, или обойдет преграду?

Как высыпать кукурузные хлопья: Положите в пластмассовую бутылку немного кукурузных хлопьев. Понаблюдайте, сможет ли малыш перевернуть бутылку и поесть вкусненького.

Как найти картинку: Наклейте на плотный картон яркую картинку. Поверните картонку в вертикальном положении, так чтобы малыш не смог видеть изображение. Понаблюдайте, поползет ли он вокруг картона, чтобы найти пропавшую картинку.

Игра с пасхальными яйцами: Положите пластмассовые пасхальные яйца в коробочку для яиц. Передвигая яйца, малыш получит свой ранний урок в арифметике.

Пойте песенку во время купания: Когда ваш малыш сидит в ванночке и вы моете его, спойте ему какую-нибудь простенькую песенку.

Охота за своим пальчиком: Обвяжите пальчик на ножке ребенка яркой ленточкой. Малыш будет увлеченно возиться, стараясь снять ленточку.

Самообслуживание: Дайте ребенку купальную тряпочку или губку. Вскоре он начнет делать попытки самостоятельно помыть свои ручки, животик или ножки.

Съедобные картины Вы с содроганием думаете о том, что пришло время кормить малыша, ведь он все чаще балуется с едой вместо того, чтобы спокойно есть. Тем не менее, именно так – погружая пальцы в тарелку и радостно разбрызгивая ее содержимое – малыш познает природу вещей и наслаждается тем, что он может делать своими пальчиками. Вместо того, чтобы сердиться и переживать из-за беспорядка на кухне, попробуйте организовать «клуб любителей съедобного искусства».

Развитие навыков: ознакомление с цветом, зрительно-моторная координация

Что вам понадобится: пюре, стул для кормления со столиком с бортиками.

Приготовьте несколько разных пюре из ярких овощей и фруктов и дайте малышу возможность свободно использовать эти «краски». Позвольте ребенку смешивать их руками на столике и в процессе называйте цвета и оттенки, которые будут получаться при смешивании. (Разумеется, не ожидайте, что в этом возрасте малыш сможет повторить за вами или запомнить названия цветов).

Что в коробочке? Ваш малыш уже может передвигаться по дому и исследовать новые территории, а это значит, что он готов усвоить кое-какие пространственные понятия. Большая картонная коробка поможет вам объяснить ему, что такое «внутри» и «снаружи», а также на время может стать игрушечным домиком для малыша.

Развитие навыков: крупная моторика, представления о пространстве

Что вам понадобится: картонная коробка, достаточно большая для того, чтобы малыш мог залезть в нее.

Постелите в коробку одеяло, положите несколько игрушек и книжек и посадите туда малыша, дайте ему возможность изучить его новое собственное пространство. Подвижные дети могут залезать и вылезать из коробки, если ее бортики не превышают 20 см. Если бортики выше, малышу может быть уютно в таком домике, но будьте рядом, потому что кроха может перевернуться, облокотившись о край коробки. В высокой коробке можно вырезать окошки, чтобы она еще больше была похожа на домик. Малыш может поиграть с вами в прятки и получить удовольствие от того, что у него есть своя территория, куда мама не может попасть.

Внимание: не оставляйте малыша в коробке без присмотра, поскольку он может перевернуться.

Вариант игры: можно поставить на бок коробку большего размера, чтобы малыш влезал и вылезал из нее в свое удовольствие.

Куда он подевался? Малыш очень любит находить что-то, что было скрыто от его взора, а постоянно совершенствующиеся навыки мелкой моторики позволяют ему играть в самые разнообразные игры, основанные на поиске предметов и «охоте» за ними.

Развитие навыков: мелкая моторика, осознание постоянства существования предметов

Что вам понадобится: песочница и несколько красочных игрушек.

На площадке, на пляже или в песочнице на даче можно сделать следующее: возьмите яркую игрушку (из пластмассы или резины, например, мячик или зверюшку), затем на глазах у малыша закопайте ее в песок, чтобы получилась небольшая горка. После этого с удивлением спросите: «Куда же делся мячик?» ‒ возьмите малыша за руку и помогите ему размести песок в стороны, чтобы игрушку стало видно. После этого малыш быстро поймет, в чем суть игры, и сам с удовольствием будет раскапывать предметы. Позже вы сможете закапывать игрушки, когда ребенок не следит за вами, и ему будет интересно их искать.

В кафе быстрого обслуживания Посещение кафе быстрого обслуживания типа «Макдональдс» может оказаться для ребенка очень по­учительным, так как познакомит его с новыми предмета­ми и незнакомыми звуками. Можно также сделать для малыша простую игрушку, которой он мог бы заняться, сидя на высоком стуле: Возьмите крышки от нескольких стаканчиков и нанижи­те их на соломинку для питья, оставляя промежутки между ними. Покажите малышу, как снять крышки с соломинки, а потом нанизать их обратно. Пусть малыш попытается сделать это сам.

ЧЕМУ ЖЕ НАУЧИТСЯ ВАШ РЕБЕНОК? ОБРАЩАТЬСЯ С НЕБОЛЬШИМИ ПРЕДМЕТАМИ

Смотри как я пересыпаю хлопья Усядьтесь с малышом на полу. Поставьте перед собой чашки, наполненные кpупой. Подойдут для этого и овсяные хлопья. Покажите ребёнку, как пересыпать хлопья из одной чашки в другую. Теперь разрешите ему попробовать самостоятельно сделать это. Малышам требуется масса времени, чтобы, занимаясь этим делом добиться наконец успеха. Им, между прочим, также очень нравится есть рассыпанные крупинки или хлопья. Следующая ступень попытки переливать воду из сосуда в сосуд. Hо это умение пpийдет позже.

Чему же научится ваш ребенок? Согласованности движений.

Игра в коробочки и коробки Существуют самые разные способы использовать коробки и коробочки,чтобы помочь ребёнку развить способность владеть pуками. Найдите коробочки с крышками. Покажите ребенку, как снять крышку с коробочки и затем снова надеть ее. Стаpайтесь взять коpобочки pазных pазмеpов и из pазных матеpиалов. Коpобочки могут служить вместилищем для игpушек, кубиков, пpищепок. Покажите pебенку, как укладывать вещи в коpобочку и как вынимать, когда они потpебуются. Замечание: используйте только достаточно кpупные пpедметы, чтобы pебенок не мог их ненаpоком пpоглотить.Детишки любят игpать и самими коpобками. Они служат им то телефоном, то шляпой, то pупоpом. Поднесите коpобочку к губам и pазговаpивайте чеpез нее, пpоизнося имя pебенка.

Чему же научится ваш pебенок? Согласованности движений.

Забрось прищепку

Цель этой игpы забpасывание пpищепок в какую-нибудь емкость. Для этого можно использовать банку из под кофе, коpобку и дpугие подходящие емкости. Замечание: убедитесь, что в банке и т.п. отсутствуют остpые кpая. Покажите pебенку, каким обpазом нужно деpжать пpищепку, чтобы бpосить ее в банку. Для начала наклоните банку это поможет малышу спpавиться с задачей. Покажите pебенку как пеpевеpнуть банку и высыпать пpищепки.

Чему же научится ваш pебёнок? Забаве.

Что ещё можно предпринять с малышом в этом возрасте: - Хозяйство. Покажите малышу, как вы готовите и убираете, объясните, что вы делаете. Дайте ему вашу тряпку, так ему будет гораздо интереснее, чем с собственными игрушками. - Одевание. Попробуйте переодевать или вытирать малыша перед зеркалом. Попросите его помочь вам – поднять руку или вытянуть ногу. Похвалите его за это. - Причесывание. Позвольте малышу самому причесаться – тоже перед зеркалом. Пусть он сам причешется, почистит зубы, умоется. - Еда с ложки. Позвольте малышу самому есть ложкой или специальной детской вилкой. - Словесные игры:

o «Это нос!» Дотрагиваться до разных частей тела ребенка, говорить, как они называются. o Показывать на разные объекты, говорить, как они называются. o Стишки-потешки - Прятки: o Распакуй посылку. Заверните в бумагу какую-нибудь игрушку и отдайте малышу. Пусть попробует развернуть ее сам. o Найди игрушку. Спрячьте игрушку под чашкой (при ребенке), и поставьте ее рядом с такой же, но пустой чашкой. Похвалите малыша, если он догадается, что нужно сделать, чтоб найти игрушку, даже если он не сможет обнаружить ее с первого раза.

sovet.kidstaff.com.ua

Игры для детей 8-9 месяцев

Игры для детей от 8 до 9 месяцев

Игры с ребенком в 9 месяцев

Содержание статьи: 

1. Введение 

2. Физическое и умственное развитие малыша 

3. Немного об играх и занятиях 

4. Занимательные игры с малышом 

5. Заключение 

Если предметы, не предназначенные для игры, не были спрятаны ранее, то самое время провести в квартире тщательную ревизию. Все, чем малыш может пораниться, проглотить, опрокинуть на себя, должно быть отправлено в самые дальние верхние уголки шкафов до того момента, пока кроха не подрастет достаточно, чтобы эти вещи стали безопасными. Играть ребенок в 9 месяцев может сам, а вот оценить потенциальный вред от того или иного предмета, к сожалению, нет. 

Физическое и умственное развитие: что мы умеем 

Педиатры не рекомендуют использовать ходунки, поскольку этот, с одной стороны, удобный для мамы предмет, дает слишком большую нагрузку на неокрепшие ножки. Если с положения стоя ребенок может сесть или встать на четвереньки в любой момент, когда ему будет нужно или он устанет, то самостоятельно выбраться из ходунков у него нет никакой возможности. А регулировать нагрузку с помощью взрослых практически невозможно.

Во-первых, мамы, как правило, забывают вовремя вытащить малыша из ходунков, увлекшись домашними делами.

Во-вторых, точно сказать, какое время нахождения в ходунках является оптимальным именно для вашего ребенка, определить никак нельзя. Так что, лучше все же дать возможность малышу самостоятельно практиковать навыки нового способа передвижения. 

Многие детки уверенно ползают, а особо активные пытаются сделать свои первые шаги. Подогревают интерес и окружающие предметы, а сам малыш наконец может достать любимую игрушку самостоятельно. Удержать на месте девятимесячных карапузов практически невозможно, поэтому очень здорово, если родители придумают малышу свой игровой уголок с мягким ковриком, различными игрушками и развивашками. Он сам сможет доползти туда и занять себя на некоторое время. 

Эмоциональное развитие и речь 

Выражение эмоций в этом возрасте стоит не на последнем месте! Помните, что малыш все повторяет за родителями и остальными домочадцами! Он может «злиться», с силой кидая игрушки и что-то бормоча под нос, искренне радоваться и грустить. Поэтому так важно показывать малышу только положительные эмоции.

Развитие интеллекта и моторики 

Немного об играх и занятиях 

Развивать младенца можно в игровой форме, причем игры эти очень просты и понятны даже тем, кто очень далек от педагогики. А как же приятно проводить время вместе с маленьким человечком! Но помните, что всему есть мера. Не стоит нагружать малыша больше, чем это требуется. Сменяйте игровые занятия прогулкой, сном, приемом пищи, постарайтесь вписать в режим развивающие игры. У вас все получится! 

Физические занятия с ребенком в 9 месяцев включают в себя упражнения на укрепления мышц ножек и ручек, а также суставов: 

• сгибание и разгибание конечностей, вращение рук, 
• наклоны тела вперед с выпрямленными ножками; 
• ходьба на ножках с поддержкой мамы или папы. 

Занятия, развивающие моторику, воображение, память, зрение и слух, включают в себя: 

• чтение книг. Даже в столь юном возрасте польза от совместного чтения ярких книжек неоценима. Пусть сказку редко удается дочитать до конца, но рассмотреть большие картинки, самостоятельно перевернуть листочки – очень интересно; 
• рисование; 
• перекладывание предметов, различных по форме, размеру, выполненных из различных материалов; 
• музыка; 
• игры с пирамидкой, сортером, мячом и т.д.  

И, конечно, вероятность того, что он начнет различать их к исходу 9-го месяца практически нулевая. Тем не менее, нужно помнить, что и города строятся не за один день, а в вопросе развития и воспитания детей терпение и умение ждать – определяющие факторы. Занятие с изучением цветов можно видоизменить, заменив их на свойства предметов: большой – маленький, один-много и т.д.

Наверняка во время приема пищи маленький исследователь уже не раз пытался запустить ручки в тарелочку, изучая ее содержимое. 

Попробуйте дать ему ложку. Если вы не делали этого ранее – кроха в 9 месяцев будет пытаться управлять ей самостоятельно. Это хорошее упражнение на тренировку моторики и координации в пространстве. Плюс ко всему прочему малыш, в конце концов, научится самостоятельно кушать. Пусть не сразу, и наверняка не очень аккуратно, но это придет. 

Занимательные игры с ребенком в 9 месяцев 

1. Игры на развитие моторики 

Очень интересен в этом плане сортер. Игрушка в виде квадрата, коробочки, полого шара с отверстиями разной формы. Задача малыша: вставить различные фигурки из комплекта в подходящие отверстия сортера. Квадратик в квадратное отверстие, круг – в круглое. Конечно, ожидать того, что девятимесячный ребенок сразу поймет, что к чему – наивно. Но будьте уверены, что занятия не пройдут даром: спустя время он будет с легкостью справляться с этой задачей.

Не обязательно покупать специальные игрушки. Конечно же, без них при должном внимании с вашей стороны и регулярных «тренировках» ребенок обязательно освоит нужные навыки, будет развиваться по возрасту. Вы можете заменить магазинные развивашки на подходящие игрушки и домашние предметы: пластиковые контейнеры, цветные лоскутки ткани, чашки и плошки, крупные пуговицы (под присмотром!) и прочее, на что только хватит фантазии. 

2. Порисуем? 

3. Соленое тесто 

4. Бизиборд 

Бизиборд – доска, где много всякой интересной для детворы мелочи: все эти веревочки-крючочки, щеколды, кнопочки, стрелки часов, открывающиеся дверки, кармашки и все, что придет на ум. Малыши с большим интересом изучают мелкие детали, а, главное – абсолютно безопасно! 

5. Прятки 

Можете задействовать домашнее зеркало и показывать малыша самому себе, а потом отходя от зеркала так, чтобы пропадало отражение карапуза. Отражение будет прятаться» и появляться снова. 

6. Ладушки и занятия с пальчиками 

Вариации с загибанием пальчиков, сжиманием и разжиманием кулачка – тоже неплохая идея веселого и полезного времяпрепровождения. 

Заключение

Ежедневные игры и занятия рано или поздно дадут свои плоды, будьте уверены! Однако помните несколько очень важных моментов: 

• играйте с ребенком, когда он здоров, хорошо покушал и выспался. Наверняка у него отличное настроение, значит можно немного поиграть; 
• не увлекайтесь занятиями, иначе ребенку быстро это наскучит и он начнет капризничать. Десяти минут достаточно. Переключитесь на другое занятие, а потом позанимайтесь еще, но немногим позже; 
• убедитесь, что малыш сконцентрирован на вас и настроен играть, иначе от ваших попыток заинтересовать его не будет никакого толку; 
• обязательно хвалите малыша за его успехи, показывайте радость и свою любовь к нему – это очень важно! 

luckymummy.ru

Игры для малышей 8 - 9 месяцев. - 2 Июня 2014 - Блог о детях и родителях)))

* Внимание к разным звукам. Обращайте внимание ребенка на разные звуки,всегда называя их источник: телефон, дверной звонок, папины шаги,дождик, вода, текущая из крана, лай собаки и т. д. Реагируя на звуки,маленький человек учится слушать, а это очень важно для развития речи. 

*Поиграйте со шляпой. Дайте малышу вашу шляпу, пусть он постараетсясамостоятельно надеть ее. Отыскивая собственную головку, ребенок большеузнает о самом себе. Поиграйте таким образом с разными шляпами или дажес круглой пластмассовой вазой. Пусть этот модник полюбуется на себя взеркало -- собственное отражение вызовет у него восторг. 

*Разные языки. У восьмимесячногомалыша появляется интерес к животным.Дайте ему рассмотреть разных пластмассовых зверей, расскажите, кто это,и продемонстрируйте, какие звуки они издают: "Собачка говорит: "гав,гав"! Где у нас собачка?" 

* Игра «В прятки». Малыши любятигры, в которых нужно прятаться и искать. Спрячьтесь за стулом, и пустьребенок, подползая, попробует вас найти. Потом пусть малыш сампопробует спрятаться, а вы его ищите. 

* Делай как я! Поиграйтес ребенком в "делай, как я". Бейте в "барабан", хлопайте в ладоши,машите рукой, дуйте, "дирижируйте оркестром", пусть малыш повторяетваши движения. 

* Игрушки в вазе. Большая пластмассовая ваза скруглым донышком внесет разнообразие в детские игры. Малыш может однойрукой держать вазу, а другой складывать в нее маленькие шарики илимячики. Если ваза не слишком устойчива, игра становится ещеувлекательнее. 

* Прозрачные и непрозрачные барьеры. Когдаребенок научился играть в разнообразные "прятки", попробуйте еще одинвариант. Положите игрушку за каким-нибудь прозрачным барьером.Понаблюдайте, что будет делать ребенок. Попытается ли он достатьигрушку прямо, сквозь барьер, или обойдет преграду? 

* Игра спасхальными яйцами. Положите пластмассовые пасхальные яйца в коробочкудля яиц. Передвигая яйца, малыш получит свой ранний урок в арифметике. 

*Большой и маленький. Любимыми играми малыша становятся:«Полный-пустой», «Большой-маленький». Ребенку нравится сравниватьбольшие и маленькие предметы, наполненные чем-либо и пустые. Для тогочтобы ребенок лучше мог усвоить эти понятия, мы рекомендуем следующиеигры: - Возьмите пустую коробку из под обуви. Наполните еекубиками. Сядьте на пол рядом с малышом и покажите наполненную коробку.Скажите, что коробка полная. Затем выложите кубики из коробки. Скажите,что теперь коробка пустая. Повторите игру. - Возьмите наборпластмассовых мерных ложек. Вместе с малышом разложите их по мереувеличения размера. Покажите самую большую и самую маленькую ложку.Повторите игру. o Во время купания дайте малышу пластиковыестаканчики, складывающиеся один в другой. Наберите воды в один изстаканчиков и скажите, что он полный. Вылейте воду и покажите малышу,что теперь стаканчик пустой. Затем соберите стаканчики. Складывая их,говорите, что один из них самый большой, другой – поменьше, а третий –самый маленький. 

* Поймай меня! Эта игра учит малыша следоватьза вашим взглядом и перехватывать его. Сядьте на пол рядом с малышом.Отползите от него на расстояние одного метра. Повернитесь к нему испросите: «Кого я сейчас поймаю?» Остановитесь взглядом на малыше,приблизьтесь к нему и обнимите. Затем снова отползите от малыша и сноваспросите: «Кого я сейчас поймаю?» Долго переводите взгляд с одногопредмета на другой и остановите его на малыше. После этого приблизьтеськ нему и обнимите. 

* Кап, кап, кап. Во время купания или вжаркую погоду на улице дайте малышу поэкспериментировать с льющейсяводой. Для этой игры можно использовать пластиковую бутылку спроделанными в крышке дырочками. Во время купания частично наполнитебутылку водой. Через дырочки на крышке полейте водой руки малыша.Приговаривайте: «Водичка льется, кап, кап, кап». Полейте водой ногималыша, его животик. Позвольте малышу самостоятельно поиграть сбутылкой. 

* Пароход качается! Возьмите малыша на руки.Хорошенько его держите и начинайте раскачивать из стороны в сторону.При этом приговаривайте: «Пароход качается, волны разбегаются. Раз!Два! Три!» На счет «раз, два, три» поднимайте ребенка повыше, чем выэто делали при раскачивании. 

* Давай пошумим. Возьмитеметаллическую кастрюлю. Вместе с малышом начните бросать в нее кубики.Обычно в этой игре детей привлекает звук. Малыши не подозревают о том,что эта игра развивает координацию движений. Не так-то просто попастькубиком в кастрюлю. 

* Пирамидка. Ребенку нравится складыватьодин предмет на другой. Предложите ему пирамидку. Малыш будеттренироваться надевать кольца пирамидки на ее ось. Пока ему сложноразобраться с цветами и размерами. Сейчас его задачей являетсянанизывание колец на палочку. 

* Позвольте малышупомузицировать. Дайте ребенку деревянную ложку. Переверните вверх дномнесколько разных кастрюль. Покажите как извлечь звук. В остальномдоверьтесь интуиции малыша. 

* Игры перед зеркалом. Посадитеребенка перед большим зеркалом. В то время, когда малыш видит вашеотражение в зеркале, выполняйте различные движения мимическоймускулатурой и руками. Пошлите ребенку воздушный поцелуй, сморщите нос,высуньте язык. Одобрительно покивайте головой или, наоборот,отрицательно покачайте ею. Наблюдайте за ответной реакцией малыша.Ребенок будет стараться копировать ваши движения. Покажите на отражениеребенка в зеркале и скажите: «Это малыш». Попросите ребенка показатьмалыша, которого он видит. 

* Пальчиковые игры. Продолжайтепрактиковать пальчиковые игры. Через развитие осязания происходитразвитие речевых навыков. Выберите любую из вышеописанных пальчиковыхигр или придумайте свою – не бойтесь импровизировать. 

* Найдиигрушку. Эта игра помогает ребенку осознать постоянство предмета.Первый вариант игры: в то время пока ребенок смотрит на вас, положитеего любимую игрушку в коробку. Накройте коробку одеялом. Попроситемалыша найти игрушку. Если самостоятельные поиски не завершаютсяуспехом, помогите ребенку. Второй вариант игры: спрячьте маленькуюигрушку в руке. Попросите малыша найти ее. Если ребенок не можетсамостоятельно справится с поставленной задачей, помогите ему. Затемсоедините вместе свои ладони и перепрячьте игрушку в другую руку. Сновапопросите малыша найти ее. Вскоре ребенок научится правильноотгадывать, в какой руке она находится. Очень важно заинтересоватьребенка поиском предмета. Похлопайте в ладоши, когда ребенок найдетего. Будьте заразительны во время игры, улыбайтесь и подбадривайтеребенка. По окончании игры поцелуйте малыша. 

* Картонныймегафон. Сделайте длинную трубу, например из картона, одноразовогобумажного полотенца или скрученного в трубочку старого журнала. Сядьтенапротив малыша и начните разговаривать с ним через трубу. Издайтенесколько необычных звуков. Понаблюдайте за реакцией малыша. Затемпонесите трубу к малышу. Помогите расположить ее напротив рта и еще разпокажите, как ею пользоваться. Вы можете быть удивлены реакциейребенка! 

* Где малыш? Ваш ребенок может начать играть в игру«Найди малыша». Играйте до тех пор, пока малыш этого хочет. Когда малышнакрывает свою голову пеленкой или одеялом, вы удивленным голосомспросите: «Где малыш?». Посмотрите по сторонам, изображая поиски. Вызаметите, что малыш высовывает из-под одеяла свой нос, но при этомжелает оставаться незамеченным. Вы по прежнему продолжаете искатьребенка. Неожиданно он сбрасывает с головы пеленку, и вы восклицаете:«Да вот же малыш!» если игра увлекает малыша в течение длительноговремени, вы можете предложить ее модификацию. Накройтесь пеленкой. Наэтот раз спрятались вы, а малыш должен вас найти. 

*Путешествие для ползающего малыша. Проложите с ребенком безопасныймаршрут для передвижения из комнаты в комнату, при этом не забывайтепоказывать ребенку новые предметы, называйте их. 

*Исследование света и тьмы. Эта игра приводит малыша в настоящийвосторг. Ему нравится находиться в различных состояниях освещенности,от яркого света до полной тьмы. Найдите большую картонную коробку.Удалите одну из ее стенок. Положите коробку на пол той стороной, укоторой нет стенки. Под коробку положите игрушку. Заинтересуйте малышапредметом, находящимся под коробкой. Когда ребенок поползет к игрушке,накройте его коробкой. Через несколько секунд поднимите коробку.Расскажите малышу о том, что внутри коробки темнота, а снаружи – свет. 

*Молоточек тук, тук, тук! Эта игра развивает кисти рук. Дайте ребенкудетский пластмассовый молоточек. Покажите, как правильно с нимобращаться. Малыш с удовольствием будет стучать молоточком по всемокружающим его предметам. Будьте уверены – музыкальное сопровождениевам будет обеспечено. 

* Пожалуйста, покажи… расположите передмалышом несколько знакомых ему игрушек. Попросите показать, гденаходится кукла, мяч, машина. Если ребенок затрудняется показатьназванный предмет, то возьмите предмет в руки и несколько раз назовитеего. Повторите игру снова и снова.

childschool.ucoz.ru

развиваем речь, координацию и память

Мама и папа пристально следят за развитием своего крохи. Правильное развитие ребёнка – это показатель его физического и психического здоровья. Полезные навыки, умения, трудолюбие, любознательность, усидчивость, – все эти качества необходимы ребёнку для успешной и счастливой жизни. Поэтому очень важно, что малыш был не просто активным, но и внимательным и интересующимся. А для этого родители должны с ним играть в развивающие игры.

О том, как развивать ребёнка в 9 месяцев, знают не все. Некоторые мамы и папы этим даже не интересуются, полагая, что их 9-месячный малыш ещё совершенно ничего не понимает. Они откладывают развивающие занятия на более поздний период, а зря.

Ребёнок нуждается в развивающих занятиях с рождения. Но не стоит забывать, что игры с малышом в девять месяцев, конечно, совершенно другие, нежели для более старших детей. С младенцем любое занятие является игрой, но при этом отлично развивает кроху.

Развивающие игры для детей 9 месяцев должны быть направлены на развитие физических навыков и на логическое мышление. Родители должны научить ребёнка не только ходить, пользоваться горшком и самостоятельно кушать ложкой. Не менее важно показать малышу мир, рассказать, как он устроен, побудить кроху мечтать и действовать.

Физическое развитие

Чтобы малыш хорошо развивался физически, ежедневно делайте вместе с ним лёгкую зарядку и массаж.

1. Ползание. Это навык очень важен для полноценного физического развития ребёнка. Ползая, малыш может самостоятельно добираться до предметов. Он может потрогать их, понюхать и попробовать на вкус. Предоставьте крохе свободу. Разрешите ползать везде, где только можно. Конечно, подумайте о безопасности.
2. Плавание. Занятия плаванием положительно влияют как на физическое, так и на умственное развитие. Если вы практиковали методику раннего обучения плаванию, то ваш малыш уже уверенно держится на воде без посторонней помощи. Однако ребёнка можно научить плавать в любом возрасте. Занятия с ребёнком в возрасте 9 месяцев должны быть регулярными и грамотно организованными. Только так вы достигнете желаемого результата.
3. Прогулки. Можно и нужно на прогулке играть с ребёнком в 9 месяцев. Не принуждайте его всё время находиться в коляске. Если кроха делает первые шаги – дайте ему попрактиковаться на улице. Разрешите потрогать листья на деревьях, понюхать цветы, покопаться в песочнице. Все эти действия будут учить ребёнка самостоятельности и разовьют в нём любознательность.
4. Развитие отдельных частей тела. Подберите для малыша несколько разных предметов. К примеру, ложку с длинной ручкой и маленькую бутылочку. Подавайте их малышу то горизонтально, то вертикально. Для захвата он будет менять положение рук, тем самым тренируя кисти и мелкую моторику.

Для тренировки ножек отлично подходят массажные коврики. По ним можно ходить и ползать. Такой коврик состоит из частей с разными фактурами; он может быть одновременно шершавый, мягкий, колючий, шелестящий. Такой коврик можно смастерить самостоятельно из разных тканей. Возня на таком коврике – очень интересная и забавная игра для малышей.

Эмоциональное и психическое развитие

Игры с ребёнком, начиная с 9 месяцев, становятся более разнообразными. Теперь с малышом можно изучать цвета, рисовать, складывать конструктор, играть в кубики.

1. Важную часть в психическом развитии ребёнка занимает мелкая моторика. Учёные доказали прямую связь между способностью говорить и умением владеть собственными пальцами.

Игры для развития мелкой моторики представлены во многих системах раннего развития. Самой популярной является система Марии Монтессори. Она полагала, что уровень интеллекта можно развить только в первые три года жизни, при этом малыш должен всему научится сам. Родители лишь направляют маленького первооткрывателя.

Для развития мелкой моторики хорошо подходят крупы, макаронные изделия и другие сыпучие продукты. Например, соедините в одной ёмкости крупные орехи и макароны. Пусть кроха учиться различать и сортировать продукты. Следите, чтобы малыш не засовывал в рот, нос и уши мелкие предметы.

2. Рисование способно увлечь детей на долгое время, оно развивает воображение. Но в 9 месяцев ребёнок ещё не умеет держать холст и кисть. Это вовсе не страшно! Вам на помощь придут гуашь и пакеты с застёжкой zip-l

Наливаете в пакет небольшие лужицы красок разных цветов, засыпаете рис, гречку или пшено, закрываете замок. Это приспособление приклеиваете скотчем к полу или к окну. Вот и всё. Карапуз радостно размазывает краски внутри пакета, его пальчики развиваются, он изучает новые цвета и ощущения. Мама довольна, так как вокруг чисто.

3. Игры с бумагой для ребёнка в 9 месяцев тоже очень полезны. Малыш комкает бумагу, рвёт её, и при этом у него активизируются участки мозга, отвечающие за мелкую моторику и координацию движений.

Занимательные игры

Лучшими игрушками для детей являются вовсе не обыкновенные игрушки, а самые простые предметы обихода. Маленькие исследователи с увлечением играют ложками и лопатками для приготовления пищи, кастрюлями и пластиковыми контейнерами. Не лишайте ребёнка радости от этих занятий, играйте вместе.

Разрешите вашему крохе копаться в крупе, разматывать рулон туалетной бумаги, шелестеть пакетами. Эти безопасные занятия освободят для вас время, позволят заняться своими делами, а малыш всласть насладиться самостоятельностью.

Развиваем ощущение пространства

Приготовьте ёмкость и несколько предметов, которые буду полностью в ней помещаться. Покажите ребёнку, что можно прятать и вынимать предметы. Повторите несколько раз. Очень быстро малыш познает законы пространства и размеров.

Стаканчики

Вам пригодятся несколько стаканов разного размера, лучше выбрать бумажные. Их можно собирать, складывать друг в друга, расставлять. В игре произносите слова «больше» и «меньше». В эту игру можно с успехом играть в ванне. В стаканчики можно наливать воду и озвучивать те же слова.

Игра «Норка»

Подберите коробку с крышкой, в её середине проделайте отверстие. Покажите малышу, как в коробке прячется игрушка. Предложите ему самому её вытащить. Для детей это не так просто, как нам кажется. Ребёнок не видит свою руку и не понимает, как она может функционировать без его участия. Так он учиться осознавать действия.

Некоторые игры могут вызвать затруднение у крохи. Ни в коем случае не кричите и не ругайте ребёнка. Вы должны быть терпеливы и внимательны. Со временем малыш всему научится.

Полезные игры и игрушки

Часто молодые родители готовы скупить магазин игрушек целиком. Каково же их разочарование, когда они видят, что ребёнка совершенно не интересуют покупные игрушки. Так как играть, чтобы крохе было интересно и полезно?

Психологи не рекомендуют покупать большое количество игрушек. Малыш не может сконцентрироваться на одном предмете, поэтому предпочитает забросить все. Полезные игрушки помогают приучить ребёнка играть самостоятельно. Какие игрушки необходимы? Давайте разбираться.

1. Мяч. Как играть с мячом? Катайте его по полу вместе с малышом. Ребёнок может его догонять, толкать, бросать, ползать за ним. Если мяч небольшой, то малыш будет пытаться захватить его сначала двумя, а затем одной ручкой. Да, ребёнок в 9 месяцев игры с мячом очень любит!
2. Пирамидка. Лучше купить большую пирамидку. Какие игры существуют с пирамидкой? Самые разные. Можно играть с целой пирамидкой, а можно только с кольцами. Изначально вы можете нанизывать кольца на стержень, а малыш будет их снимать, со временем он сам научится собирать и разбирать пирамидку. Ещё при помощи пирамидки можно учить цвета. Давайте ребёнку в руки кольцо и называйте цвет. Постепенно малыш запомнит названия цветов.
3. Игрушка-сортер. Это игрушка, при помощи которой можно отлично научиться различать и сортировать предметы и цвета. В полном объёме эти навыки разовьются у ребёнка к году, но в 9 месяцев сортер пригодится для развития мелкой моторики.
4. Неваляшка. Во что бы то ни стало купите ребёнку неваляшку. Чему-то особенному она не научит, однако поможет развить чувство координации у малыша.
5. Конструктор. Для девятимесячных детей лучше покупать конструктор с крупными, массивными деталями. Обратите внимание на качество пластика, из которого выполнен конструктор. Он должен быть достаточно твёрдым и не деформироваться даже в сильной руке взрослого. В противном случае ребёнок может сломать или откусить кусочек пластика, а это опасно.
6. Кубики. Для крохи кубики нужны большие и яркие. Из них можно и башню построить, и простые картинки сложить. Если вы решили выбрать деревянные кубики, то перед покупкой внимательно их осмотрите. Края должны быть гладкими и плавными.

Ещё ребёнку будет интересен развивающий кубик. Это большой поролоновый кубик, на сторонах которого размещены различные развивающие элементы. Например, молнии, бусины, липучки, кнопки. Кстати, подобную игрушку очень легко смастерить своими руками.

Как видите, поиграть с ребёнком вполне возможно и без игрушек. Покупные игрушки хороши, они дарят всплеск эмоций, но для ребёнка важнее правильное развитие и выработка определённых навыков.

Старайтесь заниматься со своим малышом самостоятельно. Ни один воспитатель не научит тому, что могут дать родители. Игры с мамой и папой подарят вашему крохе воспоминания о счастливом детстве.

legkopolezno.ru

Развивающие игры для детей 9 месяцев дома

Девятимесячный малыш становится все более независимым, любознательным. Какие игрушки и игры с ребенком 9 месяцев должны быть в домашнем арсенале, чтобы кроха получил разностороннее развитие и мог осваивать необходимые навыки, играя?

Особенности развития девятимесячного ребенка

Начало десятого месяца жизни – период особый, это последний триместр младенчества. В этом возрасте кроха переживает мощный интеллектуальный подъем: простой интерес к окружающему сменяет любопытство, теперь малыш не просто хватает предметы – он пытается при их помощи осуществлять какие-либо манипуляции, и на первое место выходит предметная деятельность. Мозг осваивает мыслительные операции, получая информацию об окружающем мире через движение рук. Он не развивается независимо от тела, и умственное развитие идет параллельно физическому.

Речь

Ребенок становится сообразительным, хорошо понимает речь взрослых, а не просто улавливает интонацию. Теперь он не спонтанно воспроизводит звуки, лепеча, а демонстрирует собственную речевую деятельность: осваивает новые слоги и пытается подражать интонации взрослых.

Физическая активность

Физически малыш тоже заметно «повзрослел». Его уже не удержишь в кроватке или манеже. Теперь он подолгу может заниматься сам собой: исследовать квартиру, передвигаясь ползком или в ходунках, а некоторые непоседы уже делают в этом возрасте самостоятельные шаги.

Очень важно, чтобы в доме было выделено игровое пространство для малыша. Пусть это будет не отдельная комната, а просто уголок, куда можно постелить одеяло и положить игрушки. Замечательно, если есть возможность выделить небольшую детскую зону в каждой комнате: в гостиной с погремушками и пирамидками, в кухне с безопасной кухонной утварью (крышками, тарелками, ложками), в ванной полочку с резиновыми игрушками и пустыми бутылками от шампуней.

Эмоции

В этом возрасте малыш сам не может еще долго играть, ему необходим партнер. Очень важно, чтобы кроха получал от родителей опыт проявления эмоций, переживаний, каких-либо действий в совместных с ними играх.

Как развивать ребенка в 9 месяцев?

«Раннее воспитание ребенка не требует от родителей ни лишнего времени, ни денег, — уверяет Масару Ибука, автор бестселлера для родителей «После трех уже поздно».

Не обязательно иметь педагогическое образование, чтобы правильно заниматься с малышом, и записывать кроху в школу раннего развития тоже нет необходимости: впереди его ожидает как минимум пятнадцать лет учебы! Пусть малыш подольше побудет маленьким! Ведь развивающие игры для детей 9 месяцев дома – это просто!

Существуют различные методики детского развития, обещающие родителям, прочитавшим умную книжку, что их ребенок станет гением. Но не стоит торопить события, чрезмерно нагружая малыша, занятия должны соответствовать возрасту! Уделять внимание стоит всестороннему развитию: совершенствовать слух, зрение, развивать речь, физические способности.

Тоньше и острее: развиваем слух и зрение

У детей первых трех лет жизни органы чувств развиваются интенсивно, и 9 месяцев – подходящее время для закладывания азов сенсорного развития. Занятия по сенсорике способствуют полноценному восприятию окружающей действительности, познанию мира, а так же интеллектуальному развитию малыша. Уделяя немного времени ежедневно сенсорным играм с малышом, вы способствуете формированию:

• наблюдательности;
• внимания;
• зрительной, слуховой памяти;
• воображения.

Чтобы глазки малыша тренировались, не нужны развивающие мультфильмы. Все заверения производителей о том, что это полезно и безопасно – маркетинговый ход. Лучшие тренажеры – всегда под рукой. Это и яркие игрушки, и картины на стенах, и даже собственные ручки крохи!

«Рожица на ручках»

Нарисуйте пальчиковыми красками на внутренней стороне каждой из ладошек ребенка по глазику и половинке рта. Держа ладошки, чтобы пальчики не сгибались, сведите их так, чтобы малыш увидел забавную картинку целой, а затем разведите по сторонам. Можно приближать ручки ближе к лицу и удалять.

«Где наш малыш?»

Поднесите малыша к большому зеркалу и привлеките внимание к отражению. Затем отойдите так, чтобы малыш не видел себя в зеркале и спросите: «А где наш маленький?» Затем снова поднесите, но чуть дальше от стекла, а затем – чуть ближе.

Если у ребенка уже появилась избранная игрушка, которой он явно отдает предпочтение, сделайте ее объектом игры. Сначала покажите малышу ее, чтобы привлечь внимание, а затем положите в комнате так, чтобы малыш мог до нее дотянуться и спросите: «Где наш мишка (зайка, мячик и т.д.)?».

Читаем книжки

Читайте ребенку книжки с яркими картинками! Это развивает зрение, слух и речь. Конечно, о том, что ребенок будет долго сидеть и слушать – мечтать еще рано. Но девочки, как правило, более усидчивы, чем мальчики, поэтому заниматься чтением с ними легче. Пусть ваш голос станет фоном для других игр, можно не только читать, но и петь.

Музыка – отличный тренажер для слуха, поэтому музыкальные игрушки очень важны!

Играем в прятки

Хорошо развивает слух малыша и простая игра в прятки: спрячьтесь за занавеской и позовите малыша по имени. Когда он вас найдет, похвалите! Меняйте укромные места – так ребенок будет тренировать зрительную память и внимание.

Лариса, мама годовалого Ивана: «В прятки Ванюшка играть любил, еще лежа в кроватке и не умея ползать. Накрывался пеленкой, и показывал хитрую рожицу только, если я начинала спрашивать: «Где же Ванюша, ку-ку?». А когда пополз, то и прятался сам, и искал меня»

На пороге речи: учимся говорить и понимать взрослого

Начиная с 9 месяцев, малыш начинает активно лепетать, произнося простые слоги, учится подражать взрослому, повторяя за ним слоги. В этом возрасте ребенок понимает названия нескольких предметов, умеет их находить и показывать.

«Знакомые игрушки»

Если малышу знакомы две игрушки, добавьте к ним новую. Посадите малыша напротив игрушек, назовите вслух новую игрушку. Попросите показать уже знакомые ему игрушки. Затем, попросите показать новую. Как только малыш справится с этой задачей, похвалите его. Поменяйте игрушки местами и начните игру сначала.

«Катаю мяч»

Эта игра научит ребенка выполнять простые действия и произносить новые слоги.

Сядьте на пол, посадите малыша напротив. Читайте стишок, выполняя движения, а кроха будет вам подражать:

Ручками мы хлопнем —Хлоп-хлоп-хлоп!Ручками мы хлопнем —Хлоп-хлоп-хлоп!Ручками помашем —Ля-ля-ля!Ручками помашем —Ля-ля-ля!

Поставьте малыша на ножки к опоре и продолжайте:

Ножками мы топнемТоп-топ-топ!Ножками мы топнемТоп-топ-топ!Ножками попляшем,Да-да-да!Ножками попляшем,Да-да-да!Топ-топ

Эта игра развивает понимание сюжетных действий и добавляет новые звуки в словарный запас малыша. Возьмите куклу за ручки и водите ее, приговаривая:

Уходи с дороги кот,Наша куколка идет,Топ-топ, топ-топ,Топ-топ, топ-топ,Наша куколка идет,Ни за что не упадет.Бух! Упала!

Игры, развивающие первые предметные действия

Представление о величине, форме, цвете малыш должен получать в первый год жизни. Какие игры способствуют этому?

1. Разнообразные пирамидки с колечками разного размера и цвета, кубики, сортеры – эти игрушки должны быть у ребенка. Заниматься стоит столько времени, сколько у ребенка сохраняется интерес к игре. Самостоятельно малыш вряд ли научится управляться с таким «дидактическим материалом» — обязательно показывайте, что нужно делать.
2. Привлеките внимание крохи, позвав его по имени или похлопав в ладоши. Далее – продемонстрируйте игрушку, покажите со всех сторон, комментируя: «вот какая интересная пирамидка! А какие у нее яркие колечки!».
3. Сначала соберите пирамидку сами, не переставая комментировать свои действия. Позволяйте ребенку трогать, даже забирать игрушку из ваших рук. Не беда, если он не даст вам собрать пирамидку полностью.
4. Следующий этап – проделайте работу повторно, но уже ручками ребенка, удерживая их своими руками, направляя движения.
5. Далее, когда малыш поймет, в чем суть игры, собирайте пирамидку вместе, поочередно надевая кольца. Несколько дней – и ребенок начнет собирать игрушку сам: сначала хаотично, затем – по порядку располагая части.

С большим удовольствием малыш возится с коробочками, мисочками, ведерками, в которые можно класть игрушки.

«Сортировка»

Игра, в которой предметы нужно сортировать по определенным признакам. Конечно, ребенок еще мал, но регулярно занимаясь, очень скоро он начнет складывать кубики в одну коробку, а книжки – в другую. Хорошим помощником в этом может стать большая одноместная матрешка. Такие игрушки позволяют малышу изучать свойства пространства, объема и вместительности.

«Все, что малыш делает непосредственно руками, руками, — или рисует, или разбрасывает по дому игрушки, даже когда просто рвет бумагу — способствует интеллектуальному и творческому развитию, — говорит Масару Ибука. — Чем раньше вы дадите карандаши, тем увидите быстрее результаты».

Рисование

Уроки рисования можно проводить и пальчиковыми красками. Рисовать ладошками и пальчиками полезно для развития мелкой моторики и воображения. Можно расстелить большой лист бумаги на полу или закрепить на стене, так крохе будет удобно творить шедевры.

Игры, нормализующие двигательную активность

Мама может стать отличным физинструктором. Хорошо бы приобрести фитбол и резиновые мячи разных размеров, включая в гимнастику элементы игры вы уже сейчас привьете малышу любовь к спорту.

«Катим-катим»

Простая игра, развивающая силу рук, координацию движений малыша. Посадите его напротив себя на расстоянии метра и толкните мяч, чтобы ребенок его мог поймать. Сразу ответных действий ждать от ребенка не стоит, но через несколько дней эта игра уже не будет из категории «в одни ворота». Кроме того, эта игра научит ребенка выполнять простые поручения: катай, дай.

Покажите малышу мячик, покатайте его. Толкните мяч навстречу малышу, и попросите его сделать ответное действие. Сопровождайте игру стихами:

Катай мой мяч,Катай опять,Катай туда,Катай сюда.Мой мяч катись,Назад вернись!Смотри, не зевай,Мне мячик отдай!

Лошадка-качалка

Хороший тренажер для развития равновесия и тренировки вестибулярного аппарата. Первое время малыш должен качаться только под присмотром взрослых. Покупать такую игрушку лучше по росту, чтоб ножки ребенка доставали до пола. Но эта игра только для тех деток, которые отлично умеют сидеть без опоры за спиной!

Если есть возможность установить дома детский турничок – это станет замечательным тренажером для группы мышц рук и спины.

«Тянем-потянем»

Игра, которая развивает плечевые мышцы. Сядьте напротив крохи и дайте в ручки ему конец длинного шарфа, а другой конец потяните, чтобы ребенок понял, чего вы от него ждете. Обязательно поддавайтесь маленькому партнеру, а когда он потянет сильно, можно даже упасть: так ребенок ощутит, насколько радостной может быть победа, и ваш «проигрыш» вознаградится счастливым смехом.

Физические упражнения и занятия сенсорными играми способствуют общему укреплению мышц, развивают внимание и координацию.

«Добившись того, что работа мышц и координация движений станут слаженными, ребенок будет готовым к более сложным навыкам, например, к ходьбе», — констатирует Джеки Силберг, автор издания «125 развивающих игр до года».

Как развивать мелкую моторику малыша и зачем это нужно?

Исследования коры головного мозга подтвердили, что кисть руки – полноценный орган речи, так как существует тесная взаимосвязь тонких движений пальцев и речевой функцией.

Если вы хотите, чтобы кроха скорее научился говорить, нужно тренировать не только артикуляционный аппарат, но и мелкую моторику пальцев.

И чем раньше начать это делать – тем скорее будут результаты.

Несложные пальчиковые игры – не просто физические занятия с ребенком. Вы касаетесь его частей тела, произносите приговорки, ждете ответной реакции – и ребенок идет на контакт. Это более глубокое общение, нежели обычный диалог.

«Коза рогатая, бодатая», «Ладушки» — самые простые из этой категории развивающих игр. Тренировать пальчики можно и во время купания, например, намыливая ручки по одной, массируя каждый пальчик, чуть потягивая, повторять:

Этот пальчик с мылом мыли,И про этот не забыли.Мыли – мыли, полоскали,Каждый пальчик целовали.

Перед обедом, дав в ручки ложку, чтобы кроха сжал ее всей пятерней тоже можно поиграть. Поочередно разжимать пальчики и отпускать, приговаривая:

Взял к обеду крошкаВот такую ложку!Этот пальчик покормил,И вот этот покормил,И про этот не забыл,И мизинцу уделил.А большому не досталось,Ох-ох-ох, какая жалость!

Можно включать пальчиковые игры даже в процесс переодевания. Натягивая футболку, просунуть в рукав сначала одну ручку, погладив ладошку, сжать и разжать пальцы в кулачок, говоря:

Что за славные ребяткиС малышом играют в прятки?Вот они (разжав кулак), а вот их нет (сжав),Ну, привет, малыш, привет! (сжать слегка и потрясти ладошку).

То же самое проделать и с другой ручкой.

Развитию мелкой моторики способствуют игры с бусами (под присмотром!), с крупами (удобны мешочки, фасованные крупами разных сортов), конструктором, крупными пазлами. И пусть игрушка немного не по возрасту, но ведь ей можно найти творческое применение!

Развивающие игрушки: что покупаем, а что мастерим сами?

Чтобы проводить развивающие занятия для детей 9 месяцев, нужен дидактический материал, а для малыша это – игрушки. Покупать ли их в магазине или делать самим? Все зависит от вашей фантазии и материального состояния. Конечно, яркие качественные игрушки из магазина – это хорошо!

Но стоит помнить, что одновременно играть малыш может одной-двумя игрушками, не более.

Полезные советы: какие игрушки выбрать

Резиновые игрушки, мячики, пирамидки, кубики, погремушки, музыкальные игрушки – это можно приобрести в магазине. Хорошо, если у ребенка будут динамические игрушки с сюрпризом, каталки на длинной ручке, неваляшки и т.д.

Развивающий коврик – тоже удобная вещь, но его можно изготовить и самостоятельно! А если в развитии малыша заинтересован папа, можно попросить сделать ребенку игровую панель: на кусочек фанеры прочно закрепить выключатели, фрагменты компьютерной клавиатуры, отслужившей свой срок, всевозможные колечки от погремушек, замочки и щеколды. Прикрепив такое «панно» к стене, вы подарите малышу возможность развивать моторику, воображение и подражание: ведь у мамы с папой почти такие же «игрушки»!

В каждом доме есть много полезных «игрушек»: безопасные предметы быта и посуда, пакетики, коробочки, газеты. Все это очень интересует девятимесячного кроху.

Евгения, мама детей-погодок 2 и 1 лет: «И старший, и младший ребенок предпочтение отдавали больше мискам и ложкам на кухне, чем погремушкам и кубикам в детской. Специально пришлось заменить дома часть фарфоровой посуды пластиковой и деревянной»

Началом каждого занятия-игры должна стать установка контакта с ребенком. Перед тем, как играть по вашим правилам, малышу нужно сконцентрироваться на ваших действиях. Для этого необходимо, чтобы ребенок не был перевозбужден, голоден или сонлив. Выбирайте для игр подходящее время, ориентируясь на состояние малыша. Сначала позовите ребенка по имени, покажите игрушку и как с ней играть, а потом ждите ответной реакции ребенка. И не забывайте, что малыши в этом возрасте сами играют максимум минут 10, а дальше придется придумать другое занятие.

Видео по теме

www.tikitoki.ru

Игры в 9 месяцев с ребенком. 9 Месяцев. Современный медицинский портал

» 9 Месяцев

Игры с ребенком в 9 месяцев

Ни один ребенок не может полноценно развиваться без игры, без активного участия в игровом действе. И чем старше становится малыш, тем интереснее ему становится играть! Не отказывайте себе и ему в столь занимательном удовольствии! В этой статье мы предлагаем несколько вариантов занятий для девятимесячного ребенка.

Стоит отметить, что предлагать можно уже более сложные игры, чем игры для малыша 6-8 месяцев .

Любая игра, любое времяпровождение с ребенком в раннем возрасте полезно и будет являться в каком-то смысле развивающей. Развитие навыков общения, крупной и мелкой моторики, зрительно-двигательной координации#8230; Не спешите с темпами, будьте терпеливы, и тогда занятия принесут свои плоды.

Каждый ребенок развивается индивидуально: кто-то более активный и любопытный, кто-то более спокойный, склонный к #171;созерцанию#187;. Найдите то, что подходит конкретно вашему малышу. Мини-опрос в нашей группе Vkontakte выявил несколько игр-занятий, которые нравятся большому количеству детишек.

— #171;Строить сынуля еще не умеет, но отлично справляется с разрушением построенных мной башен! Причем рушит с таким хохотом, что заряжает меня позитивом надолго.#187; — Оксана Д.

Приклейте игрушку к полу на скотч (можно взять маленький кусочек двустороннего строительного) — малыш будет пытаться оторвать ее, взять, поднять. Только приклейте с таким расчетом, чтобы ребенку была по силам эта задача. Развивается координация, сила ручек, умение сосредотачиваться.

Сложите разные безопасные вещи в коробку. Это могут быть как знакомые вещи, так и неизвестные. Предложите ребенку исследовать содержимое коробки. Будьте уверены, #171;сокровища#187; там надолго не задержатся. Это развлечение даст вам как минимум 5 минут свободного времени.

Катание на коврике

Физическая разгрузка для мамы и море удовольствия для малыша: ездить на коврике по паркету. Задача ребенка — держать равновесие (инстинктивно).

А вот еще 3 развивающие игры. Развиваем любопытство, координацию, моторику.

Развить у ребенка координацию движения рук, делая упор на правую руку. Дать ребенку ощутить закрытое и открытое, пустое и полное пространство.

Для игры будут нужны несколько коробочек различной формы с крышками, мелкие игрушки размером 3-4 см.

В каждую коробочку положить по 2-3 игрушки. Потрясите коробочку перед ребенком, чтобы привлечь его внимание. Затем нужно дать коробочку ребенку и спросить: «Что там?».

Предложите малышу открыть крышку, но если у если у ребенка это сделать не получается, не нужно сразу показывать, как это делается.

Необходимо так заинтересовать малыша, чтобы он сам проявил интерес и открыл крышку. Дать возможность малышу поиграть с игрушками из открытой коробки.

Через некоторое время привлечь внимание ребенка другой коробочкой. Желательно, чтобы ребенок «поработал» с несколькими коробками разной формы, открывал и закрывал, вынимал и вкладывал игрушку обратно.

«Веселый оркестр»

Развить у ребенка моторную, зрительную, слуховую координацию, укрепить мышцы рук ребенка.

Для игры будут нужны несколько маленьких пластиковых бутылочек, песок, бобы, пшено или вода.

Бутылочки наполните наполовину песком, бобами, пшеном или водой. Ребенка посадите на ковер и расставьте их перед ним.

Поднимите каждую бутылочку, потрясите, постучите друг об друга и заинтересуйте малыша тем, что они все звучат по-разному.

Побудите малыша к тому, чтобы он сам взял бутылочки и воспроизводил звуки.

Позднее в эту игру можно добавить резиновые игрушки-пищалки, чтобы малыш знал, что некоторые игрушки нужно сжимать, чтобы из них слышался звук, а другие — трясти.

«Пакетик с сюрпризом»

Развить у ребенка мелкую моторику.

Для игры понадобятся игрушки и цветная бумага.

Небольшого размера игрушку заверните в несколько слоев цветной бумаги (можно использовать и оберточную подарочную бумагу).

Дайте этот сверток ребенку и позвольте самостоятельно развернуть его.

Данная игра развивает мировосприятие ребенка, дает представление о том, что предметы имеют разную форму.

http://kirovmama.ru/exelent-mother/baby/igry-s-rebenkom-9-mesyacev.html

Как развивать ребенка в возрасте 9 месяцев: какие занятия и игры выбрать

Малыш в возрасте 9 месяцев ведет себя уже достаточно активно, поэтому родители должны правильно подготовиться, чтобы ребенок ничем не смог себе навредить чем-либо. Необходимо обеспечивать крохе беспрепятственное движение и спрятать все опасные вещи с нижних полок, столов.

Ребенок в 9 месяцев обычно уже уверенно сидит на попке. Если же чадо совершенно не пытается сидеть или у него это не совсем получается, то следует обратиться к специалисту. Причиной этого иного становятся расстройства в области неврологии, которые могли появиться еще при внутриутробном развитии.

Именно в 9 месяцев дети основательно начинают подготавливаться к вставанию на ноги и первым шагам. Подниматься на ноги малыш сможет не тогда, когда созреет физически (хотя это тоже немаловажно), а когда будет готов к этому на психоэмоциональном уровне. Для того чтобы принять новое, совершенно неизведанное вертикальное положение, ребенку требуется скоординировать множество мелких движений. Главное, не подгонять малыша, в нужный момент он самостоятельно встанет с опорой, а после и без нее. Не стоит расстраиваться, если ребенок знакомой в том же возрасте уже стоит и топает, а ваше чадо находится все еще в положении сидя.

Психологическое развитие 9-ти месяцев

Ребенок в столь раннем возрасте уже умеет думать и понимать. Кроха знает некоторые вещи, только не может сказать, хотя пытается выражать свои мысли и чувства некоторыми слогами и мимикой. Девятимесячный ребенок уже умеет играть в развивающие игры, а не просто держать игрушку в руках и перекладывать ее с места на место. Отличной игрой для такого возраста является обычная пирамидка, где малыш самостоятельно должен потихоньку нанизывать крупные колечки разного цвета на палочку. При завершении стройки родители должны обязательно с восторгом похвалить свое дитя, показав ему, какой он молодец.

Также в данном возрасте ребенку можно дать поиграть с кубиками, крупным конструктором и мозаикой. Только тогда одному из родителей стоит находиться рядом с малышом, так как он обязательно станет пробовать мелкие игрушки на зуб и может подавиться ими.

В данном возрасте кроха уже знает не только свое имя, а осознанно показывает маму и папу. Также малыш отлично знает названия окружающих предметов и может правильно показать на них пальцем. Также смотря в зеркало, малыш обязательно отличит себя от другого ребенка, и это является показателем того, что кроха превращается в самостоятельную личность и требует к себе больше свободы.

Что умеет делать малыш в 9 месяцев:

• ребенок с удовольствием лепечет, а его звуки все больше становятся похожими на взрослую речь;
• выполняет просьбы взрослого и после слова «дай» может протянуть вам ручку или отдать свою игрушку или другой предмет, находящийся у него в руках;
• также может получить что-либо протянув руку, услышав от взрослого «возьми» либо «на»;
• дитя может показывать по вашей просьбе, где находиться мячик, кубики и другие хорошо знакомые игрушки;
• может легко садиться и проводить в этом состоянии длительное время;
• очень хорошо ребенок может передвигаться на четвереньках, либо в сидячем положении;
• вставать на ножки с поддержкой, иногда даже без нее.

Теперь малыш активно передвигается по всему дому, поэтому родителям следует тщательно следить за безопасностью вокруг и предохранять от каких-либо опасных вещей, до которых он может добраться. Следует все убрать повыше либо закрыть под замок. Острые углы также следует «спрятать», а на двери предусмотреть предохранители, чтобы кроха не смог защемить себе пальчики.

Играем с ребенком в 9 месяцев

На данном этапе ребенку будет интересно наблюдать, как его игрушки начинают с ним разговаривать. Вы можете держать в руках игрушечного медведя и исполнять песни от его имени или станцевать, придерживая игрушку в руках. Так вам удастся научить малыша проявлять чувства: жалейте его, обнимайте, ругайте и показывайте ребенку, как на все это правильно реагировать. Если ребеночек пытается повторить ваши действия, то стоит обязательно похвалить его за это. С такого возраста детишки начинают собирать предметы в коробку либо ведерко – это очень нравится им. Таким способом можно приучить его к уборке. Складывание игрушек в специальный ящик станет прекрасной тренировкой для малыша, и он всегда будет знать, что игрушки должен собирать самостоятельно.

Детки очень любят большие и красочные игрушки, а еще они предпочитают несложные задания. Вам можно прикрыть игрушку платком, и тогда ребенку будет очень интересно проверить, а там ли она осталась. Неплохо приклеить небольшой кусочек липкой ленты ребенку на ладошку. Это займет его (такая игрушка наверняка никогда еще не встречалась ему).

Коробочка с разнообразными тканями позволит ребенку развивать чувство осязания. Совершенно разные материалы понравятся малышу, и он сможет выбрать даже свой любимый. С таких мелочей дитя научится выбирать именно то, что действительно нравится ему.

Придерживая ребенка за ручки, вы можете поставить его на кроватку и учить прыгать на ней. Под звуки «оп-оп» он будет с большим удовольствием сгибать ножки и «подпрыгивать». Такая игра пойдет на пользу в двух случаях: укрепление детских мышц и интересная, забавная игра.

Приготовление пищи интересно в любом детском возрасте, поэтому очень интересно, если вы во время приготовления пищи дадите своему чаду кастрюльку и ложку. Ребенок будет безумно счастлив и попробует повторить ваши движения, пытаясь помешивать ложкой в кастрюльке. Давайте всяческие кухонные приборы, которые не содержат острых концов, это поможет малышу развиваться и проводить время с пользой и удовольствием.

Когда ребенок ползает по полу, вы можете легко потащить за ножки его обратно, при этом проговаривая: «Я тебя поймала». Такая забава очень интересна для взрослого и для дитя. Малыш немного устанет и тогда вам легче будет его переодеть и уложить спать.

Во время вечернего купания в возрасте 9 месяцев можно предложить ребенку мягкую губку либо полотенчико, которым всегда вы его обмываете. Малыш будет пользоваться им по назначению, пытаясь как следует вымыть себя. На это уйдет времени больше обычного, но зато с существенной пользой для развития любимого крохи.

Перед сном очень важно выделить несколько минут и пролистать книжечку, старайтесь читать каждый день по нескольку страниц, и это создаст гармонию между вами. Спокойное отхождение ко сну будет гарантировано.

Также можно потанцевать под тихую медленную музыку после продолжительных игр и занятий, малыш нуждается в ваших объятиях и тепле. Обнимайте кроху и целуйте перед сном, разговаривайте с ним спокойным голосом, создавая ощущение безопасности, и тогда малыш будет крепко и спокойно спать всю ночь.

Развитие речи в 9 месяцев

Дитя очень активно в течение дня может повторять слоги и звуки, а родители должны помогать ему и развивать речь дальше. Очень популярно в этом возрасте повторят звуки животных. Во время прогулки на улице можно научить ребенка повторять за кошечкой либо собачкой. Такое занятие будет по душе малышу, и тогда скоро вы услышите от него это сами. Еще необходимо приучать кроху говорить «дай», здесь начинайте с простейшего. Сами попросите игрушку, находящуюся в руках малыша, при этом проговаривайте несколько раз слово «дай». Ребенок быстро поймет, в чем дело, и каждый раз, когда ему что-то нужно будет взять у вас, предлагайте ему произнести это слово.

На кукле либо мишке можно изучать части лица. При этом четко проговаривая каждую часть отдельно и показывая ее пальчиком. Через несколько таких занятий малыш самостоятельно станет показывать вам, где и что находится.

http://malyshuhod.ru/vospitanie/kak-razvivat-rebenka-v-vozraste-9-mesyacev-kakie-zanyatiya-i-igry-vybrat.html

Для начала покажите ребенкусамые простые действия с сюжетной игрушкой. Пусть кукла пройдется по дивану, потанцует , поговорит с малышом, поест из игрушечной посуды, ляжет спать . При этом обязательно рассказывайте о том, что в данный момент делает кукла. Поощряйте все попытки ребенка поиграть с куклой в сюжетные игры самостоятельно.

Пусть те же действия, что и кукла, проделает какая-нибудь другая игрушка: мишка, зайчик и проч.Играя с куклой, мишкой или зайчиком, не забывайте демонстририровать эмоциональное отношение к игрушке. хвалите ее, жалейте и т.д. Так же поступайте с животными (если они есть в вашем доме) и, конечно, друг с другом. Ведь только так Вы сможете пробудить в своем малыше добрые отношения ко всему окружающему.

Несколько советов по игре с ребенком 9 месяцев:

Как и 1-2 месяцами раньше, малыш с удовольствием будет возиться с различными коробочками, ведерками, мисочками и даже мамиными кастрюлями, в которые можно класть небольшие игрушки. Для этой цели можно также использовать небольшие полотняные мешочки. Можно предложить малышу одноместную матрешку, при этом убедившись, что она достаточно легко открывается. Все эти игрушки позволят ребенку продолжать изучение свойств пространства.

Той же цели послужат пластмассовые или деревянные (только обязательно некрашеные и не оклеенные бумагой) кубики. Можно при случае приобрести или сделать самим так называемый шароброс - каркас с желобками, по которым скатываются шарики. Чтобы изготовить простейший вариант такой игрушки, сверните лист картона в виде трубочки (закрепив его края, например, скотчем) и предложите малышу бросить в трубочку шарик соответствующего размера (например, от пинг-понга).

Еще более интересными для малыша становятся несложные пирамидки и сборные башенки: теперь ваш ребенок сможет не только разбирать, но и собирать их. Не забудьте о том, что сборные игрушки, предназначенные для детей до 1 года, должны быть очень простыми в сборке: выбирая пирамидку, позаботьтесь о том, чтобы у нее были кольца с широкими отверстиями и обязательно - широкий стержень с закругленным концом (это обеспечит безопасность малыша).

Отличное средство для развития мелкой моторики - коробка или верстачок с отверстиями различной формы (игрушкавкладыш ), в которые вкладываются фигурки соответствующей формы (но обратите внимание, для детей какого возраста предназначена эта игрушка: она не должна быть слишком сложной). Если у малыша не получается точно подбирать фигурки по форме, и он пытается всунуть игрушку силой - не оставляйте его одного с этой проблемой, помогите ему всунуть вкладыши в отверстия (ключевая фраза: Давай вместе! ) и затем упростите игру - пусть он просто поперекладывает эти же фигурки из одной емкости в другую. Не стоит требовать с ребенка выполнить то, что пока еще выше его сил - но показать принцип действия игрушки - можно, так мы будем расширять горизонты его мысли.

Как мы уже писали в статье Развиваемся играя – ребенку 8 месяцев . хорошо, если в каждом уголке Вашего дома у ребенка будет возможность поиграть. Например, на кухне устройте для вашего малыша отдельное место с разными баночками, кастрюльками и ложками. Личный ящик в ванной комнате займет внимание владельца , когда Вы, например умываетесь или решили быстренько принять душ. В такой ящик можно положить всякие трубочки, коробочки, книги или игрушки. В комнатах, где бывает ребенок, есть смысл поставить небольшие корзинки с игрушками, таким образом, малыш сможет везде найти что-то новое и увлекательное для своих игр.

Включайтесь во все игры с ребенком. Создавайте ситуацию, позволяющую малышу действовать самостоятельно. Не надо опережать инициативу ребенка. Если у ребенка что-то не получается, помогайте ему в том случае, если видите, что малыш не может обойтись без помощи, переживает свои неудачи. Важно чтобы малыш в Ваших совместных играх получал от Вас опыт совместных сопереживаний, эмоций, заканчивающихся положительным результатом.

А подробнее о комплексном развитии ребенка на 9 месяце жизни - много информации в статье Развитие ребенка - 9-ый месяц первого года жизни .

Желаем Вам и Вашему малышу приятных совместных игр, направленных на его гармоничное развитие! Спасибо, что выбрали У Совенка !

http://u-sovenka.ru/Luchshie-igryi-i-igrushki-dlya-detey-pervogo-goda-zhizni/Luchshie-razvivayuschie-igryi-dlya-detey-do-goda/9-10-160.html

Комментариев пока нет!

moyrebenochek.ru

• 
  Чем занять ребенка в 8 месяцев
• 
  День рождения ребенка 8 лет дома
• 
  Что подарить ребенку 8 лет девочке
• 
  Рождение 8 месячного ребенка чем опасно
• 
  Ребенок подарок маме на 8 марта
• 
  Средство от простуды ребенку 8 лет
• 
  Подарок ребенку мальчику на 8 лет
• 
  Диета 8 для ребенка 8 лет
• 
  Как ребенка научить писать цифру 8
• 
  Ребенок врет 8 лет что делать
• 
  Подарок ребенку на 8 лет мальчику