Таблица 3 Уровень развития мотива достижения успехов детей 8-9 лет
Таблица 4 Уровень развития мотива достижения успехов детей 9-10 лет
На основании данных исследования можно сделать вывод, что во всех возрастных категориях преобладающим является средний уровень мотивации к достижению успеха. На втором месте - умеренно высокий уровень мотивации к достижению успеха. Слишком высокий уровень мотивации к достижению успеха традиционно наблюдается у незначительного количества испытуемых. Следует отметить, что низкая мотивация к достижению успеха с взрослением ребенка понижается: в возрасте 7-8 лет она составляет 17,3%, в 8-9 лет – 12%, в 9-10 лет – 9%. Для обработки результатов исследования мотивации избегания неудач Т.Элерса была использована форма, приведенная в Приложении 7. Получены следующие данные. Таблица 5 studfiles.net Основные достижения большинства детей к 10 годамОсновные достижения большинства детей к 10 годам Физическое развитие • Ежегодно прибавляют в росте 6,25 сантиметра, а в весе – порядка 3,2 килограмма. • В зависимости от пола растут по-разному: девочки обычно выше и весят больше, чем мальчики. У девочек могут проявиться первые признаки полового созревания: развитие груди. • Ежегодно у них выпадает примерно по 4 молочных зуба, а на их месте вырастают коренные. Мышление и аргументирование (когнитивное развитие) • Знают полную дату (день недели, число, месяц и год). • Могут по порядку назвать месяцы в году. • Могут прочитать и понять параграф из нескольких сложных предложений. Эмоциональное и социальное развитие • Любят находиться среди друзей, у них очень часто есть «лучший друг» того же пола. • Им очень нравятся командные и групповые виды спорта. • Продолжают настаивать, что их не интересует противоположный пол. Тем не менее они могут дурачиться, дразниться или глупо вести себя, чтобы привлечь к себе внимание. • Любят и слушают своих родителей. Тем не менее некоторые дети могут проявлять раздражение или неуважение к взрослым. Языковое развитие • Любят читать и уже сами ищут книги и журналы на интересующую их тему. • Легко общаются с людьми разных возрастов. • Употребляют языковые модели, которые соответствуют уровню взрослых. Сенсорное и двигательное развитие • Развивают основную моторику: ? умеют контролировать свои большие и маленькие мускулы. Отдают предпочтение тем видам активности, в которых задействованы различные виды мускулов, например баскетбол, танцы, футбол; ? развили значительную выносливость. Могут бегать, ездить на велосипеде и любят те виды деятельности, которые требуют особой физической подготовки. • Продолжают совершенствовать тонкую моторику, например пишут более аккуратно или делают поделки, требующие тщательной и щепетильной работы. Поделитесь на страничкеСледующая глава > educ.wikireading.ru Основные достижения большинства детей к 5 годамОсновные достижения большинства детей к 5 годам Физическое развитие • Прибавляют в весе приблизительно 2 килограмма и вырастают на 3–5 сантиметров в сравнении с четырехлетним возрастом. Мышление и аргументирование (когнитивное развитие) • Знают свой адрес и номер телефона. • Знают большую часть букв алфавита. • Могут посчитать больше 10 объектов. • Знают как минимум 4 цвета. • Понимают базовую концепцию времени. • Знают, для чего используются предметы домашнего обихода, например деньги, еда, кухонные приборы. Эмоциональное и социальное развитие • Хотят радовать своих друзей, хотят, чтобы друзья их любили; тем не менее у них может возникать ревность к другим. • В большинстве случаев соглашаются с правилами. • Проявляют независимость. • Имеют понятие о поле человека. • В состоянии отличить реальность от фантазии, но любят играть, представляя себя кем-то другим или переодеваясь в кого-либо. • Играют в игры в зависимости от пола. Большинство мальчиков в пятилетнем возрасте играют в активные игры, в то время как девочки такого же возраста играют в социальные игры. Языковое развитие • Могут вести целенаправленный разговор с другим человеком. • Понимают взаимоотношение между предметами, например «мальчик, который прыгает через скакалку». • Употребляют будущее время, например «пойдем завтра в зоопарк». • Часто называют людей (предметы) в зависимости от их отношения к окружающим, например «мама Лены» вместо «тетя Люда». • Могут дать определения некоторым предметам, например «ложка» или «кошка». • Рассказывает истории. Окружающие с легкостью их понимают. Сенсорное и двигательное развитие • Развивают основную моторику: ? прыгают, подскакивают и подпрыгивают; ? качаются и карабкаются; ? стоят на одной ноге; ? сами используют туалет. Тем не менее дети все еще могут писаться. • Развивают тонкую моторику: ? рисуют треугольник и другие геометрические фигуры; ? рисуют человека с головой, телом, руками и ногами; ? одеваются и раздеваются самостоятельно, хотя им может быть необходима помощь при завязывании шнурков; ? могут писать заглавные и маленькие буквы из алфавита; ? едят с помощью вилки, ложки и даже могут использовать детский нож. Поделитесь на страничкеСледующая глава > educ.wikireading.ru Основные достижения большинства детей к 8 годамОсновные достижения большинства детей к 8 годам Физическое развитие • Ежегодно вырастают на 6,25 сантиметра и прибавляют в весе примерно 3,2 килограмма. • Кажется, что их руки и ноги слишком длинные в сравнении с туловищем. • Ежегодно у них выпадает примерно по 4 молочных зуба, а на их месте вырастают коренные. Мышление и аргументирование (когнитивное развитие) • Умеют считать через 2 (2, 4, 6, 8 и т. д.) и через 5 (5, 10, 15, 20 и т. д.). • Знают, какой сейчас день недели. Тем не менее они еще не всегда знают полную дату и год. • Могут читать простые предложения. • Решают простые примеры на вычитание и прибавление (например, 1 + 8; 7 + 5; 6–2; 4–3). • Могут объяснить разницу между понятиями «лево» и «право». • В большинстве случаев представление детей о любых предметах окружения всегда строится в черно-белом свете. Все вещи либо прекрасные, либо ужасные, либо отвратительные, либо красивые. Они фокусируют внимание на одной ключевой характеристике за один раз, и из-за этого им очень тяжело воспринимать сложные понятия. Эмоциональное и социальное развитие • Любят находиться среди друзей. Их мнение становится с каждым днем все более важным для вашего ребенка, поэтому давление на ребенка более сильных личностей может стать для вас настоящей проблемой. • Обретают чувство безопасности оттого, что регулярно задействованы в групповых видах деятельности, например спортивных лагерях или секциях. • Склонны соблюдать те правила, в создании которых принимали участие. • У них быстро меняется настроение. Вспышки гнева – обычное явление. Большинство детей критикуют окружающих, особенно своих родителей. Иногда дети могут казаться резкими и грубыми. • Очень нетерпеливы. Они хотят немедленных наслаждений и немедленного удовлетворения своих желаний. Им очень трудно ждать того, чего они хотят. • Интересуются деньгами. Некоторые дети становятся просто одержимы планами по экономии, зарабатыванию и трате денег. Языковое развитие • Обладают хорошо развитыми речевыми навыками. В большинстве случаев используют правильные грамматические конструкции. • Интересуются чтением книг. Для некоторых детей это становится любимым занятием. • В письменных работах все еще работают над грамматикой и правописанием. Этот аспект языкового развития не так развит, как устная речь. Сенсорное и двигательное развитие • Развивают основную моторику: ? очень сильно развиваются в вопросах хобби, различных видов спорта и активных игр. • Развивают тонкую моторику: ? завязывают шнурки; ? рисуют ромб; ? рисуют человеческую фигуру из 16 частей. Поделитесь на страничкеСледующая глава > educ.wikireading.ru Основные достижения большинства детей к 6 годамОсновные достижения большинства детей к 6 годам Физическое развитие • В сравнении с прошлым годом вырастают примерно на 7,5 сантиметра. • В сравнении с прошлым годом прибавляют в весе порядка 3 килограмма. • У детей появляются первые коренные зубы. • У детей начинают выпадать молочные зубы. Мышление и аргументирование (когнитивное развитие) • Могут назвать свой возраст. • Могут посчитать до 10 и понимают концепцию «10». Например, они могут посчитать 10 кусочков шоколадки. • Учатся выражать свои чувства с помощью слов. • Начинают понимать взаимосвязь «причина – следствие»; в этом возрасте «магическое мышление», ранее свойственное детям, начинает постепенно увядать. • Учатся писать. • Начинают понимать концепцию времени. Эмоциональное и социальное развитие • Продолжают сталкиваться со страхами, типичными для дошкольного возраста, например монстры, похищение, большие животные. • Хотят, чтобы их родители играли с ними. Родители – их главные друзья, именно они оказывают на детей главное влияние. Начинается постепенное переключение внимания, и потребность в общении компенсируется за счет общения с друзьями и другими детьми, которыми ребенок восхищается, например учителями. • Уже играют в игры, в которых необходима богатая фантазия. • Часто любят быть «большим ребенком» и ощущать, что они заботятся о детях младшего возраста. • Обычно любят играть с детьми того же пола: мальчики чаще всего играют с мальчиками, а девочки – с девочками. • Начинают понимать чувства других, это происходит благодаря поощрению со стороны родителей и близких родственников. Тем не менее они все еще большей частью сфокусированы на себе. • Развивают чувство юмора. Им могут нравиться простые шутки и смешные книжки, рифмовки. Языковое развитие • Могут пересказать любимую телевизионную передачу, фильм, историю или какую-нибудь игру. • В большинстве случаев используют речь, правильную с грамматической точки зрения. • Могут написать свое имя, некоторые числа и буквы. • Читают некоторые простые слова. Сенсорное и двигательное развитие • Развивают основную моторику: ? могут контролировать свои основные мускулы. Обычно дети в таком возрасте уже умеют держать равновесие, им нравится бегать и принимать участие в любых видах физической активности; ? могут поймать мяч; ? легко прыгают. • Развивают тонкую моторику: ? рисуют человечка как минимум из 8 частей. Они также могут копировать разные формы, им нравится придумывать дизайн; ? могут написать свое имя; ? сами одеваются, хотя им иногда может быть необходима помощь при застегивании кнопок и пуговиц. Поделитесь на страничкеСледующая глава > educ.wikireading.ru этапы развития, достижения и уменияВашему малышу уже 8 месяцев, и он продолжает активно развиваться и приобретать новые навыки. БЕЗОПАСНОСТЬ ОКРУЖАЮЩЕГО ПРОСТРАНСТВА Малыш становится все более активным, и если он еще не начал ползать, то во всю стремится к этому. Это означает, что необходимо проверить насколько безопасен Ваш дом для ползающего малыша. Наверняка Вы будете переживать и тревожиться, чтобы малыш не упал, не залез туда, куда не следует. Но не стоит сдерживать исследовательские стремления крохи, лучше обезопасьте Ваш дом. Спуститесь на пол сами и попробуйте посмотреть на мир глазами ребенка. Куда бы Вы поползли? На что бы обратили внимание? Внимательно оглядитесь и уберите любую опасную вещь. Ничто не должно упасть или опрокинуться на ребенка (табуретки, хрупкая мебель, иногда и шкафы), все розетки должны быть закрыты, острые углы убраны, лестницы перекрыты, двери либо закрыты, либо не должны закрываться вообще, чтобы малыш не прищемил пальчики. Нужно особое внимание уделять уборке пола – ведь отныне не одна крошечка не останется незамеченной и будет немедленно направлена в рот!
РАЗВИТИЕ И УМЕНИЯ В 8 МЕСЯЦЕВ
РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ
Карапуз жестами или настойчивым «мычанием» пытается объяснить, что он хочет? Тянет ручку к интересующему его предмету? Или даже уже вовсю что-то лепечет? Прекрасно. Самое время приступить к занятиям, способствующим развитию речи. Чтобы лепет крохи со временем стал понятен не только маме, но и окружающим, сейчас следует особое внимание уделять развитию мелкой моторики рук. Это легко осуществить, просто играя с малышом в так называемые «пальчиковые игры». Ведь именно ловкость маленьких пальчиков тесно связано с развитием речи ребенка. А каждой маме так хочется поскорее услышать заветное слово! В какие же игры поиграть с малышом 8 месяцев? Вопреки расхожему мнению, далеко не все детки с восторгом относятся к «сороке-белобоке» и подобным играм. Кроха выдергивает ручку и не дает маме проводить манипуляции со своими ладошками и пальчиками. Что же делать в этом случае? Приговаривая любую веселую потешку попробуйте слегка пощекотать ладошку, ухватить за кончик пальчика легкими пощипывающими движениями и тут же отдерните свою руку. Повторите действия несколько раз. Рано или поздно, но каждый пальчик получит свою «порцию массажа». Небезызвестные «ладушки» также не стоит обделять вниманию. Ведь так весело хлопать в ладоши вместе с мамой! А еще параллельно развивается чувство ритма, что тоже неплохо. Можно сделать развивающие пальчики игрушки из подручных материалов, которые есть в любом доме. Например, сшить маленький мешочек из разных лоскутков ткани, заполнить его различными крупами (гречка, рис, горох), крепко зашить и давать играть крохе. Еще лучший вариант игры с крупами – насыпать их в миску и дать малышу вдоволь покопаться в ней. Дите будет в восторге! Конечно, маме потом придется хорошенько убрать всю квартиру – зато заряд бодрости и энергии, равно как и отличная гимнастика для пальчиков карапуза, будет обеспечена. Еще одна полезная игрушка в 8 месяцев, которую любая мама легко может сделать сама – пуговицы на нитке. Берем крепкую нитку, нанизываем на нее пуговицы различной величины, раскраски, текстуры, формы, крепко завязываем. Перебирая пуговицы, как четки, малыш точно также отлично разминает и тренирует пальчики. Главное, чтобы нитка была крепкой, а пуговицы не очень мелкие. Отличная вещь – развивающие коврики. Благо, сейчас выбор велик и разнообразен. Есть напольные, а есть и такие, которые можно вешать на кроватку или на стену, менять различные игрушки, создавать целые композиции. Хотя опять-таки, далеко не всех малышей они привлекают. Или заинтересуют, но буквально на день-два. А так как удовольствие это не из дешевых, есть смысл воспользоваться такой замечательной вещью, как прокат игрушек. ПЕРВЫЕ ЗУБКИ В 8 месяцев некоторые карапузы уже могут похвастаться наличием зубов. Или всего одного зуба, что тоже совсем неплохо. Однако, даже если зубами «еще и не пахнет» - это тоже не повод расстраиваться. У деток вплоть до 1 года может не вылезти ни одного зуба и ничего страшного в этом нет. В среднем первые зубки у младенцев появляются в возрасте 6-7 месяцев. Но сдвиг в ту или иную сторону на 6 месяцев – это норма. Кроме того, существует мнение, что у деток, зубки которых вылезли позже, чем у сверстников, впоследствии меньше вероятность возникновения кариеса. Версия ничем не подтверждена, однако, для самоуспокоения вполне сгодится. Хочется напомнить, что в период прорезывания малыша помимо ожидаемых капризов и перепадов настроения малыши могут также отказываться от пищи. Это вполне нормально. Ни в коем случае не заставляйте кроху кушать насильно. В принципе не заставляйте, не только на этом этапе, а вообще никогда не заставляйте ребенка есть, потому что это психологическое насилие. А в этот непростой период все силы организма направлены на прорезывание зуба и пища, «впихнутая» насильно, будет с трудом перевариваться, доставляя дополнительный дискомфорт и так страдающему малышу. Не волнуйтесь, как только злополучный зуб вылезет, аппетит вернется, и кроха с лихвой восполнит потерянные калории. РАЦИОН И раз уж заговорили о пище, хочется добавить, что именно в 8 месяцев в рационе здорового карапуза появляются такие новые продукты как рыба, детское молоко и детский кефир. Хотя прежде чем начинать знакомить кроху с новым блюдом, обязательно проконсультируйтесь с педиатром. Рыба – крайне аллергенный продукт и вводить ее нужно очень осторожно. Правила те же, что и для остального прикорма – с 1 чайной ложки в день, постепенно увеличивая порцию до возрастной нормы. Кефирчик обычно редко вызывает нарекания со стороны врача, да и детки пьют его с удовольствием. Что же касается детского молочка, то в 8 месяцев его рекомендуют использовать сугубо для приготовления каш. Пить же как полноценный продукт лучше начинать не раньше года. my-infant.com что умеет делать или новые достижения в развитииДобрый день мои читательницы и счастливые мамочки! Ваш кроха уверенно подрастает. Его рост и вес уже не так стремительно изменяются, а вот психическое развитие «шагает» семимильными шагами. Он все хватает на лету, меняется с каждым днем и все больше требует к себе внимания. Возможно, уже ползает и встает, опираясь на все что угодно. Его умению тянуться к интересному можно позавидовать, словно вырастает на несколько сантиметров, чтобы дотянутся до чего-либо. А значит за ним нужен глаз да глаз, именно поэтому пришла пора рассказать вам чего стоит ожидать, когда рядышком подрастает восьмимесячный шалун. Интересно знать? Тогда знакомьтесь: ребенок в 8 месяцев!
Семимильные шажки развития восьмимесячного крохиВаш кроха все еще грудной младенец, но уже далеко продвинулся в своем развитии. Он радует вас каждый день новыми достижениями, и наблюдать за ним с каждым днем все интереснее и интереснее. Что умеет делать малыш восьми месяцев от роду? Читайте и запоминайте! Покорение вершинСамым большим достижением малыша в этом возрасте можно считать умение карабкаться вверх по лестнице. Ступенька за ступенькой, словно покорение неприступной горной вершины, и вот уже ваше чадо гордо сидит наверху и издает призывный клич, требуя спустить его вниз. Великий исследовательНесомненно, если ваш малыш пока еще не исследовал все укромные местечки квартиры ползком, то в скором времени может это сделать. Но если кроха все еще не ползает – не нужно беспокоиться. Многие детки начинают ходить и только потом учатся ползать. Да и сам процесс перемещения ползком может быть нестандартен: вперед попой, бочком, на носочках – чего только не придумает малыш, чтобы добраться до интересующего его места! Упор на пятую точкуНа восьмом месяце жизни малыши активно закрепляют умение садиться и сидеть самостоятельно. И к концу месяца делают это достаточно уверенно. Так что если ваш малыш не садится самостоятельно или совершенно не сидит, стоит обратиться за консультацией к педиатру – он подскажет, как поступить. По-моему ребенок должен все делать во время, возможны, конечно, небольшие отклонения, но если нет навыка, который в норме появляется раньше, то не стоит ждать у моря погоды, нужно как можно раньше начать реабилитацию. Возможно, вовремя назначенные массаж и гимнастика в корне изменят положение, и малыш освоит все навыки быстро и догонит в развитии своих сверстников.
Когда окрепнут ножкиНекоторые дети в возрасте 8 месяцев уже начинают вставать у опоры и даже ходить вдоль нее. Для них несколько шагов за руку взрослого – совершенно нипочём. Но это скорее опережение развития, чем норма. Друг наш — горшокКстати, в этом возрасте малыш не протестует, если его посадить на горшок. Возможно, пока еще не понимает для чего, но протеста не высказывает. А это, значит, пришло время приучать к этой необходимой процедуре. Высаживайте малыша сразу после сна, между играми, перед кормлением или сном и в скором будущем навык закрепится, и малыш начнет осознанно садиться на горшок. Значительное облегчение в уходе – не так ли? Начните приучать к горшку сейчас и в 10 месяцев вы сможете уже оставлять кроху одного на горшке совершать свой утренний или вечерний ритуал. Великий манипуляторЗдесь речь пойдет не о манипулировании людьми, а о манипулировании игрушками и всякими интересными предметами. Коробочки, шкатулочки, коробки побольше со множеством вещиц поменьше могут надолго увлечь малыша интересной игрой. Ему так интересно осознавать и проверять что во что входит! Игрушки типа пирамидок, вставлялок и мягких крупных пазлов буду оценены малышом по достоинству.
Новые горизонты общенияВот уж поистине назвать восьмимесячного малыша глупеньким несмышленышем язык не повернется. Он уверенно покажет чего хочет, призывно прокричит «ма-ма-ма-ма» или «ба-ба-ба-ба», когда вы ему нужны, удивит, повторяя за вами простейшие игры типа «Ладушки», «Сорока» и т.п. Порадует, кивая головой на ваши вопросы и подавая руку в ответ на вашу просьбу. А уж если услышит зажигательную музыку, впрочем, в качестве которой подойдет напев мамы или бабушки, станцует зажигательную жигу! «Свой – чужой» и «Мама, где ты?»Именно этими двумя выражениями можно рассказать о новых страхах малыша. Восьмимесячный малыш ужасно боится новых людей в своем окружении, четко понимая, кто есть кто. Да и на отсутствие мамы реагирует очень живо: плачет, плохо спит, кричит и ищет ее с упорством взрослого. И дело здесь не в капризах. Это возрастная норма. Поступает ваше чадо так – отлично, значит, развивается как надо. Не поступает – есть повод задуматься. Караул! Не надо так громко!В действительности громкие звуки вызывают у карапуза буквально приступ паники. Он слышит достаточно хорошо и пугается громких непонятных звуков. Делать нечего, приходится отложить уборку пылесосом на лучшие времена и держать пальцы скрещенными, чтобы соседская собака не залаяла, когда кроха заснул. Но присутствие мамы, ее объятья, нежные поцелуи и ласковые слова творят чудеса, малыш успокаивается и в скором будущем перестанет реагировать так бурно. Крепкий сон – залог хорошего настроенияВосьмимесячный малыш спит по-прежнему достаточно много. Весь его режим подчинен строгому расписанию и на отдых нужно не меньше 14 часов в сутки. А недоношенный ребенок может спать еще больше, хотя он уже почти догнал своих сверстников по параметрическим характеристикам. Потому ответ на вопрос, сколько должен спать восьмимесячный карапуз, строго индивидуален. Чем активнее прошло изучение окружающего мира, тем больше должен спать малыш.
Энергетическая подзарядкаВажно, чтобы он получал достаточно энергии извне. За этими словами скрывается обычная необходимость в правильном питании. Если раньше малыш мог легко обходиться грудным молоком, то теперь вам все чаще приходится задаваться вопросом: чем кормить свою кроху? Сразу расставим приоритеты и убедимся, что кормить малыша 8 месяцев от роду совсем несложно. Хотя грудное вскармливание уже не столь глобально, как скажем в пять или шесть месяцев, но совсем отказываться от прикладывания к груди не стоит. Однако питание малыша одним грудным молоком в этом возрасте тоже недопустимо. Как должен выглядеть рацион восьмимесячного малыша? Скажем так, он в чем-то похож на меню взрослого человека, оказавшегося на диете. Ну, или почти похож. Вот примерное меню:
Кормление малыша – дело ответственное. И стоит прислушаться к советами педиатров и стоматологов: в возрасте 8 месяцев уже необходимо дать возможность жевать пищу, даже если у него нет зубов и он плохо ест прикорм. Так укрепляются десна, появляется навык пережевывания. Чем раньше малыш научится самостоятельно есть грубую пищу, тем проще ему будет адаптироваться к взрослой еде. К тому же появление первых зубов способствует формированию навыка откусывать пищу от большого куска. Кроме того, не нужно кормить кроху отдельно от всех. Пусть у малыша будет свое место за общим столом – он будет ощущать себя частичкой семьи и учиться кушать, как взрослые. Да, совершенно немало умеет малыш в восемь месяцев. Это среднестатистический. Возможно ваше чадо ушло далеко вперед в своем развитии. Интересно, как вы этого добились? Нам было бы интересно узнать, прокомментируйте статью и поделитесь своими секретами с мамами, которые хотят, чтобы их крошка развивался ничуть не хуже вашего сорванца. Ну а подписка на рассылки гарантирует получение информации из первых рук. my-happybaby.ru 
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
