Как приучить ребенка делать уроки самостоятельно? Как приучить ребенка самостоятельно делать уроки 5 класс

Как приучить ребенка делать уроки самостоятельно?

Ваш ребенок до сих пор не может самостоятельно сесть и сделать уроки? Ждет от вас подсказок и указаний? Статья расскажет, как в короткие сроки изменить ситуацию и развить ответственное отношение к учебе.

Мало кто из современных детей может похвастаться самостоятельным и ответственным отношением к учебе. Чаще всего делать уроки их заставляют родители. Но, если для первоклассника это в большей степени оправдано, то для второклассника уже неприемлемо.

Постоянное напоминание о несделанных уроках, угрозы отлучения от планшетов, телевизоров и телефонов — не сделают ребенка ответственным. Здесь нужен другой подход. Он должен сам осознать, чем будет чревато его поведение.

Методы представленные в этой статье многих родителей приводят в ужас. Они никак не могут «отдать бразды правления» в руки самого ребенка. Ведь он такой еще маленький и несамостоятельный. Вот поэтому он и не делает уроки сам. Ведь так удобно быть маленьким, и ждать пока родители решат все его проблемы. Особенно это актуально для детей активных, авторитарных мам, которые готовы всё нести на своих плечах.

Какие шаги нужно предпринять, чтобы ребенок начал делать уроки, не привлекая родителей

1. Не напоминать ему о несделанных уроках.

Да, да, именно так. Ни разу по приходу вашего сына или дочки из школы не напомнить, что домашняя работа не готова. Современные дети, помимо школы, посещают много дополнительных секций и кружков. Поэтому время пребывания их дома, как правило, ограничено. Не начал делать уроки, в отведенное время, значит пошел в школу не готовым. Только так прививается ответственность за свою жизнь. И отход ко сну, как обычно, по расписанию.

2. Пока школьник занят домашним заданием, закрыть дверь в его комнату.

Не отвлекать посторонними звуками и дать сосредоточиться. Неприемлемо сидеть рядом и комментировать его действия. Даже если, на ваш взгляд, он делает все неправильно. Это его работа, а не ваша.

3. Стараться не помогать.

Пусть всё делает самостоятельно. Если все-таки переживает за правильность работы, черновик ему в помощь. Подсказывать, только тогда, когда сам подходит и говорит, что не понял задания. Но следить, чтобы «непонимание задания» не вошло в привычку.

4. О докладах и поделках школьник должен предупреждать заранее, а не перед сном.

Не предупредил заранее, пошел без доклада. Да, учитель первое время будет считать вашу семью не образцово-показательной, но зато потом ваша жизнь и жизнь вашего школьника заметно облегчится.

5. Не стоит считать оценки слишком важными.

Конечно, хочется, чтобы ребенок приносил одни пятерки, схватывал материал на лету. Но, к сожалению, таких детей немного. Главное, сохранить дружеские отношения с сыном или дочкой, а не ругать за каждую тройку. Сколько этих троек еще будет! А сколько троек было у вас?

6. Прочитайте вместе замечательную книгу Лии Гераскиной «В стране невыученных уроков».

Она легко читается и заставляет взглянуть на ситуацию совершенно с иной стороны.

Конечно, такие советы все-таки не всем подойдут. Например, они не подойдут неуверенным в себе, тревожным детям. Это только усугубит их состояние. Тут нужен более тонкий подход, возможно с привлечением психолога.

Но когда ребенок ждет, что мама «прикажет» садиться за домашнее задание, не хочет даже вникать в смысл очередного упражнения — надо что-то решать. Ведь всё-таки мы хотим вырастить цельных личностей, которые будут идти по жизни легко и непринужденно, принимая важные решения.

xn--80aakeqfhfoqvpv.xn--p1ai

Как научить ребенка делать уроки быстро и самостоятельно

Когда ребенок начинает ходить в школу, для родителей наступает новый период в формировании навыков и определении обязанностей малыша. В их числе самостоятельное выполнение домашних заданий.

Ребенок должен стараться делать все сам

Как правильно себя вести, чтобы ребенок самостоятельно готовил уроки? В данной статье вы найдете несколько советов и рекомендаций, которые помогут решить этот вопрос.

С чего начать, чтобы научить ребенка выполнять уроки?

Должна быть правильная мотивация

В первую очередь не оказывайте на ребенка давления, не наказывайте его. Школа для малыша – это новый жизненный этап, а задача родителей — поддержать и научить ребенка адаптироваться в новой среде. Начните с малого, помогая маленькому школьнику оформить его домашнее рабочее место и наладить режим.

1. Над партой или столом ребенка повесьте его школьное расписание, туда же прикрепите расписание занятий в творческих кружках. Малышу будет намного легче ориентироваться во времени и придерживаться режима. Конечно, не каждый первоклассник изначально будет соблюдать установленные правила и, скорее всего, будет обращаться за помощью к родителям.
2. На первых порах находитесь рядом с маленьким учеником, контролируя процесс выполнения уроков. Если он не может что-то решить или написать, задавайте наводящие вопросы, вносите мелкие коррективы, но не выполняйте задание за него.
3. Мягко приучите малыша садиться за выполнение заданий в четко установленное время – в дневные часы, после возвращения из школы. В дальнейшем установленный режим станет привычным для ребенка, и он самостоятельно станет садиться делать школьные уроки.

Сферы ответственности: учимся отвечать за свои поступки

Ребенок должен быть ответственным

Нередко школьные учителя слышат от учеников фразы о том, что это посоветовала мама, так решил задачку папа. Этого нельзя допускать – ребенок должен сам отвечать за выполненные им задания.

Рекомендуем прочитать

Как помочь школьнику понимать и анализировать задания?

Пусть ребенок читает задание сам

Ошибка многих родителей – самостоятельные объяснения заданий. Не стоит зачитывать из учебника вслух задачку, пусть ваш маленький школьник делает это самостоятельно. Так ему будет легче научиться обдумывать задания, осмысливать их и делать.

Естественно, если малыш просит помочь, это нужно сделать, формулируя объяснения так, чтобы он самостоятельно нашел правильный ответ. Этот навык ему пригодится даже во время самостоятельных или контрольных работ, он не будет терять время на долгое вникание в суть прочитанного.

Как научить ребёнка делать уроки самостоятельно

Как научить школьника делать уроки самостоятельно? Воспитание детей. Мамина школа

6 СОВЕТОВ, КОТОРЫЕ ПОМОГУТ ВАШЕМУ РЕБЕНКУ ДЕЛАТЬ УРОКИ САМОСТОЯТЕЛЬНО

Воспитание детей: Как приучить ребенка делать уроки самостоятельно? || Ольга Юрковская

Какой стимул может заставить ребёнка делать уроки самостоятельно? Воспитание детей. Мамина школа

Как научить ребенка выполнять домашние задания самостоятельно

Как приучить ребенка самостоятельно делать уроки

Как правильно выполнять домашние задания? Во время выполнения уроков постепенно приучайте вашего школьника использовать черновик. Для решения задач, написания коротеньких сочинений, переписывания текстов черновик необходим. Как это сделать? Обязательно поначалу просматривайте черновики, разбирайте ошибки и помарки.

Не стоит заставлять ребенка по нескольку раз переписывать текст в чистовик, это может вызвать у него негативные эмоции по отношению к процессу обучения. Проверяйте задания, которые были переписаны в школьную тетрадь. Так ребенок будет стремиться выполнять уроки как можно лучше, чтобы получить мамину похвалу. Это же будет предостерегать его от их невыполнения.

Как обучить и не навредить?

Игры и зарядка не должны расслабить ребенка полностью

Большая часть родителей настаивает на выполнении всех заданий, они не позволяют малышу выходить из-за стола, пока тетради не будут заполнены. Этого делать определенно не стоит. Стоит помнить, что ребенок в 7–8 лет не способен долго заниматься, он быстро утомляется. Делать уроки ученикам младшей школы можно на протяжении 15–20 минут, потом нужен 5-10-минутный перерыв. В это время немного поиграйте с ребенком, сделайте гимнастику для уставших ручек и глазок. Для старших ребят (3-4 класс) занятия длятся от 30 до 40 минут, а перерыв становится на 5 минут больше.

Учимся поощрять и хвалить ребенка

Хвалите ребенка за его достижения

Для маленького школьника важна оценка его действий родителями. Хвалите за хорошие отметки, не ругайте за плохие. Как можно мягче объясните малышу, что низкая отметка – это плохо, и нужно стремиться ее исправить.

Если приучать ребенка делать уроки самостоятельно с первых дней школьной жизни, он обязательно будет ответственно к этому относиться. А родителям не нужно будет по нескольку раз напоминать ребенку, что он еще не решил задачки или не прочитал заданный на дом текст.

aranetta.ru

Как научить ребенка делать уроки самостоятельно

Как только ребенок идет в первый класс, мамы осознают, что им фактически предстоит учиться вместе с ним. И вопрос, как же научить ребенка справляться с уроками самостоятельно, становится насущным.

Строго говоря, в первом классе еще ничего не задают и оценок не ставят. Все домашние задания носят так называемый «рекомендательный» характер. Но попробуй их не выполни, мигом словишь грустный смайлик и еще какую-нибудь такую подпись учителя, что сразу становится ясно, уроки делать придется.

Задания, на наш родительский взгляд, тоже кажутся простыми, но малыш пока не в состоянии делать их сам со всей сосредоточенностью и аккуратностью. Вот и просиживаем часы над прописями и математической разминкой. Если вы хотите, чтобы ко второму классу у ребенка устойчиво выработались навыки самостоятельной работы, а к третьему классу он начал полноценно заниматься сам, нужно с первого класса над этим работать. И это так же важно, как выработка хорошего почерка или навык быстрого чтения.

Итак, что нужно делать, чтобы научить ребенка учиться?

Определите сферы ответственности. Ребенок должен знать, что его уроки и его оценки – это его ответственность. «Мама так сказала», «Папа неправильно написал», «Я спросил у бабушки, она кивнула» — все это не снимает с него ответственности за его учебу. Потому что знания нужны именно ему. Настраивайте ребенка так, что его учеба – это как папина работа. Очень важно и очень ответственно, не всегда хочется, но в любом случае надо.

Выделите постоянное время для выполнения домашнего задания. Делу время – потехе час, это как раз про домашку, которую делать не хочется, но все равно надо, так что лучше сразу сделать и потом с чистой совестью отдыхать. За первые несколько месяцев ребенок привыкнет, что сразу после обеда он садится заниматься, и не будет тянуть до последнего.

Обустройте рабочее место. Маме первоклассника часто удобнее, когда малыш делает уроки на кухне, по крайней мере, пока он выводит крючки в прописи, мама может почистить картошку или вымыть посуду. Но на деле все это сильно отвлекает, и не всегда под рукой оказываются необходимые предметы. У ребенка должно быть рабочее место. Садясь за свой стол, ребенок знает, что сейчас не до игр и баловства, нужно сосредоточиться. Если же он будет делать уроки «на коленке», относиться к ним серьезно ему будет сложно.

Ребенок должен сам читать задания и вникать в них. Порочная практика многих родителей сразу же читать и на пальцах объяснять, что требуется от маленького ученика. Ему остается только выполнить. Это сильно вредит учебному процессу. Ребенок намного позже начинает понимать смысл написанного. Уже во втором классе, когда начнутся проверочные и самостоятельные работы, он будет тратить слишком много времени, пытаясь разобраться, чего же от него хотят, и неизбежно получать оценки хуже, чем мог бы. Помогать и пояснять нужно тогда, когда без этого не обойтись. И то сначала лучше спросить, как он сам понял задание.

Дайте ребенку попробовать выполнить задание самостоятельно. В прописях, конечно, можно обойтись без черновика. Но задачки по математике, примеры и письменные ответы по чтению лучше сначала делать на листочке. А уж потом вместе с вами разбирать ошибки и переписывать на чистовик.

Не ругайте ребенка за оценки. Четверка или даже тройка, полученная за урок, который он сделал сам – это его опыт. А вот похвалить за пятерку нужно обязательно, сказать, что он отлично потрудился, и вы рады, что его усилия оценили высоко. Что бы кто ни говорил, а заслуженная похвала – это лучшая мотивация делать все на пять.

Доверяйте своему ребенку.Конечно, руку на пульсе держать нужно, но все-таки не такой он уже несмышленыш, раз в школу ходит. Чем больше заданий он выполняет самостоятельно, тем ответственнее относится, если конечно, знает, что уроки проверят и мухлевать бесполезно.

Поделиться

Твитнуть

Класс

Поделиться

mama.ru

Как приучить ребёнка делать уроки самостоятельно

Каждый родитель мечтает, чтобы его ребёнок был ответственным и трудолюбивым, отлично учился и все успевал. Этого невозможно достичь без усилий — как ваших, так и вашего чада. Как приучить ребёнка делать уроки самостоятельно?

• Чем раньше, тем лучше

Готовьте малыша к самостоятельности с раннего возраста. Уже с 2-х лет у него должно сформироваться представление о себе как об отдельном человеке. О том, что кроха это осознал, вы поймёте по употреблению им местоимения «я». Этот период совпадает с этапом интенсивного развития головного мозга, совершенствования речи ребёнка и его первым естественным стремлением к проявлению независимости. «Я сам», «дай я», — все чаще произносит кроха. В это время важно не спугнуть попытки выполнять обособленные от матери действия, поэтому чаще хвалите его и всячески приободряйте. «Ты сможешь это сделать», «как хорошо у тебя получается», «какой ты молодец!» — эти приятные слова благотворно влияют на психику ребёнка и вселяют в него уверенность в себе.

Постепенно приучайте чадо к навыкам самообслуживания: самостоятельно есть, одеваться, убирать за собой игрушки. Приобщайте его к выполнению простых семейных поручений, плавно превращая их в обязанности. Это должна быть домашняя работа, которая по силам маленькому человеку. Например, протереть пыль, замести пол, полить цветы, покормить рыбок. Ничего, что поначалу не все будет получаться. Главное, чтобы малыш привык, что есть круг дел, которые он должен сделать, так же как есть обязанности и у других членов семьи.

• Тренируем усидчивость

Постарайтесь развить в дошкольнике такие качества, как терпение и усидчивость. В будущем не все школьные предметы будут интересны ребёнку, иногда придется делать уроки «через не хочу», поэтому он должен научиться долго, не отрываясь, выполнять монотонные занятия. Например, собирание пазлов, составление слогов и слов из магнитных букв, раскрашивание рисунков, лепка из пластилина, создание поделок из бумаги, чтение (прослушивание) длинных сказок, конструирование, игры с цифрами и геометрическими фигурами, нанизывание на нитку бусин или пуговиц.

•  Самодисциплина – залог высокой успеваемости

Очень важно привить малышу пунктуальность. Иногда встречаются первоклассники, не имеющие ни малейшего представления о режиме дня. Что уж говорить о детях, если и среди взрослых люди, живущие по хаотичному распорядку и не успевающие в срок важные дела, отнюдь не редкость.

Усидчивость в сочетании с самоорганизованностью, самодисциплиной практически гарантируют достижение высоких результатов в учёбе. Знания, добытые упорным, систематическим трудом, прочны и глубоки. Поэтому старательный и ответственный ученик часто перегоняет в успеваемости способного, но неусидчивого.

Приучите школьника к самостоятельности в быту. Он должен понимать, что необходимость вовремя встать, привести себя в порядок, одеться, позавтракать, сложить портфель — его, а не мамина забота.

• Ваше поведение – пример для подражания

Как известно, ребёнок копирует поведение родителей. Это происходит как осознанно (он любит вас и старается быть на вас похожим), так и на неосознанном, бессознательном уровне (в нём от рождения заложены присущие вам качества и черты). Так станьте для своего чада ярким примером успешного человека, а не пытайтесь грубо навязывать ему собственные стереотипы. Ребёнок должен видеть, что вы много работаете, у вас масса разных дел, но вы аккуратно и в срок их выполняете.

• Тотальный контроль лишь в первые 2 года учебы

Поступление в школу – значимое событие в жизни ребёнка, которое он должен ждать с радостью и энтузиазмом. Заблаговременная подготовка к учебному процессу, домашние занятия с малышом по чтению, счету, начальным навыкам письма, рисования помогут ему избежать стресса от начала обучения и чувствовать себя в школе комфортно.

Безусловно, поначалу необходимо ученику, как говорят в музыке, задать темп. В первые 2 года учёбы в школе младшеклассники славятся забывчивостью и рассеянностью — что ж, это временно. Нужно малышу помочь. Только вот, помогая, направляя и подсказывая, постарайтесь не убить его инициативность.

Бывают ситуации, когда чересчур заботливые мамы абсолютно все домашние задания «пропускают через себя». Открывая перед чадом тетрадь, они указывают, что, с какого места и каким карандашом разукрасить; контролируют каждый крючочек, а детские погрешности доводят до совершенства своей рукой. Такой подход в корне неверен! Следуя по такому пути, вы никогда не приучите сына или дочь делать уроки самостоятельно, ибо тотальный родительский контроль, как и чрезмерное стремление к перфекционизму, отбивает желание учиться.

• Никакого принуждения!

Самая большая ошибка в воспитании, которую допускают родители – попытки заставить ребёнка что-либо делать. Применительно к урокам метод кнута используется очень часто, ведь необходимость их подготовки неоспорима. Но если дошкольник или младшеклассник стерпит ваш назидательный тон и легко поддастся принуждению, то подросток может затаить обиду, замкнуться или начать вести себя грубо и агрессивно. Отсюда вывод – метод принуждения, как воспитательная мера, обречён на фиаско. Всегда сохраняйте с сыном или дочерью дружеские отношения, пусть и не на равных, так как вы старше.

• Найдите мотивацию  

Объясните ребёнку, что вы несете за него ответственность, поскольку произвели его на свет, и теперь ваша обязанность – дать своему чаду «путевку в жизнь». Скажите, что образованный человек, получивший престижную профессию, может достичь успеха в жизни и рассчитывать на благополучную судьбу. А те знания, которые дают в школе — обязательный минимум для современного человека. Поэтому необходимо прилежно учиться в школе и дома делать уроки качественно и самому. Ваши доводы должны быть в духе «ученье – свет, а неученье – тьма», «знание – сила», но при этом доходчивы и понятны. Избегайте абстрактных фраз и приводите в пример больше конкретных жизненных ситуаций. Расскажите о людях, которые в силу различных обстоятельств не получили хорошую профессию и вынуждены работать за гроши, зарабатывая на жизнь тяжёлым физическим трудом – на холоде, в грязи и пыли. Тем не менее, труд людей рабочих специальностей также достоин уважения.

• При возникающих трудностях, неразрешимых задачах — помогите

Если при выполнении домашнего задания у ребёнка возникли затруднения – дайте подсказку. При этом помощь не должна опережать обращение к вам с вопросом. Ребёнок не может решить задачу – не решайте за него, а только наведите на правильную мысль. Не может написать сочинение – подскажите начало или подбросьте пару фраз, но не весь текст от начала до конца. Другое дело, проверить готовую работу, выполненную на черновике и вычитанную ребёнком, исправить в ней ошибки и неточности с подробным объяснением их причин. Это вполне допустимо.

• Не обещайте подарки за сделанные уроки

Своевременное приготовление уроков – обязанность школьника. Точно такая же, как ваша работа и выполнение домашних дел. Конечно, поощрять чадо можно и даже нужно, но без привязки к урокам. А подарки дарите на праздники – Новый год, День рождения. Можно пообещать желанную покупку или совместную поездку по случаю успешного окончания учебного года.

• Чтение книг и стихотворений — стимул к учёбе

Если речь идёт о младшекласснике, то, чтобы сформировать у него позитивный настрой на учёбу, а также привить самостоятельность, помогут добрые, воодушевляющие стихотворения. Например, С. Гордиенко «Записывай домашнее задание в дневник»:

Учитель всем сказал: — Внимание!Даю домашнее задание!

Слонёнок так домой спешил,Что про задание забыл.

Пришёл домой наш ученик,Вот раскрывает он дневник…

А там — одни пустые строки.— Ой, как же делать мне уроки?

Ну как же вспомнить! Как же быть?Стал одноклассникам звонить.

До поздней ночи Слон читал,Писал, заданья выполнял.

Совсем не выспался, устал.И утром в школу опоздал…

Не предъявляйте к ребёнку завышенных требований, он должен быть уверен в вашей безусловной любви к нему – просто за то, что он есть. Если в вашей семье будет царить благоприятная психологическая атмосфера, он будет стараться оправдать ваши ожидания и естественным образом приучится делать уроки самостоятельно.

Читайте также: Как заинтересовать ребёнка учебой.

glazastik.com

Как приучить ребенка делать уроки самостоятельно?

Каждая мама школьника мечтает, чтобы её ребенок делал уроки самостоятельно. А ей только и останется быстренько проверить черновик, на котором и исправлять ничего не надо!

1. Выполнение домашней работы.
2. Как контролировать выполнение уроков.
3. Разный возраст - разный подход (младший, средний и старший).
4. Основные правила.

Выполнение домашней работы

Домашние задания играют большую роль в учебном процессе. Дом это не школа. В домашней обстановке ребенок все время отвлекается на посторонние вещи.

Система образования, того времени, когда родители сами были учениками, и нынешняя очень различаются друг от друга. В данное время процесс обучения в школе устроен таким образом, что есть необходимость в помощи старших при выполнении домашней работы.

Помощь ребенку нужна в таких случаях:

1. В объяснении материала. Если ваш малыш что-то не усвоил на уроке или прослушал. Родителям необходимо объяснить это.
2. Когда ребенок учит уроки нужно контролировать, чтобы он не отвлекался.
3. Обязательно проверить выполненные малышом задания на черновике.

Когда ребенок пошел в школу родителей есть мнение что учителя должны все разъяснить и растолковать им материал. Это не всегда возможно, так как в классе находится до 30 учеников и проконтролировать всех нельзя.

И эта задача ложиться на плечи родителей, либо репетитора (если он у вас есть). Домашних заданий сейчас задают очень много, следует оказать поддержку, а вот делать уроки вместо него категорически запрещается!

При выполнении домашней работы необходимо контролировать себя и не ругаться на ребенка. Ведь он может просто чего то не понимать. Нужно учесть, что в классе, когда много детей не всем удается усвоить материал.

У каждого ребенка степень и темп восприятия материала разный. Кто-то сразу вникает, а кто-то не очень быстро. Так же мешает шум и многое другое. Некоторым детям очень трудно сосредоточиться. 

Как контролировать выполнение уроков?

Когда ученик сел делать уроки, первое время, необходимо сидеть возле него либо заходить и смотреть, чем он занимается. Как продвигается учеба. Если этого не делать он быстро переключается на отвлекающие занятия и выполнения домашней работы может затянуться.

Постоянный контроль над ребенком необходим до 3го - 4го класса. Это очень просто объяснить тем, что дети младшей школы страдают дефицитом произвольного внимания. Таким образом устроен мозг детей. По истечении некоторого времени малыш это перерастает. Становится более усидчивым и сосредоточенным.

Младший возраст

Возраст ученика прямо пропорционален степени наблюдения и контроля за тем, как он выполняет уроки. Необходим установленный режим и четкий план после возвращения со школы:

1. Отдыхать в течение получаса или часа.
2.  Обед.
3. Выполнение домашнего задания.

Необходимо чтобы дети привыкли, что каждый день после школы нужно делать уроки. Если дети посещают кружки, то занятие уроками можно отложить на время после прихода его домой.

Первоклашкам нужно приблизительно полгода, чтобы произошла адаптация к школе. Задача родителей всячески помогать этому процессу. Советы которые помогут в этом деле:

1. Выработать ритм занятий. К примеру через каждые 20 минут делать небольшой перерыв на минут 5 - 10.
2. Чтобы ребенок не думал, что родители помогут ему все сделать, уже ко 2му классу нужно научить его распределять время на учебу самостоятельно. Помогать только в том случае, когда малыш попросит о помощи сам.
3. Не отвлекать ребенка во время учебы. Домашние дела могут подождать.

Средний и старший возраст

Когда дети подрастают они полностью распределяют свое время. Точно знают, что и на какой день задали в школе. Но, даже в этом возрасте не все выполняют домашнее задание достаточно хорошо.

1. У детей в школе большая нагрузка. Домой задают большой объем работы, а дополнительные занятия приводят к перегрузке.
2. Все дополнительные занятия не должны быть ребенку в тягость. Он должен заниматься с удовольствием и отдыхать от школьной нагрузки.
3. Для того чтобы ребенок смог учиться самостоятельно, необходимо хвалить его за проделанную работу.
4. Не нужно постоянно упрекать его и обвинять в непослушании. Этим вы можете сделать еще хуже. 
5. Ребенок не должен думать, что родители все сделают за него. Он не торопится делать уроки, занимая выжидающую позицию. В этом случае родители должны просто разъяснить как решать задание. Ни в коем случае нельзя решать за него.

Основные правила

1. Распланировать время на работу и отдых.
2. В первую очередь выполнять сложные задания. Приучиться делать уроки на черновике. И только после проверки родителей переписывать в тетрадь.
3. Найденные ошибки важно объяснить. Но перед этим нужно похвалить за проделанную работу.
4. Не кричать на школьника и не обзывать его. Это приводит к потере доверия между вами.
5. Если ребенок просит о помощи, ему нужно помочь. Объяснить непонятный материал.
6. Все уроки школьник должен делать самостоятельно.
7. Не стоит делать домашнее задание за детей, даже если вам их очень жалко. Это может войти в привычку.

Главное объяснить ребенку важность знаний, которые он получает в школе и закрепляет выполнением домашней работы.

vremya-sovetov.ru

Домашняя работа: как научить ребенка самостоятельно делать уроки | Здоровье ребенка | Здоровье

Наш эксперт – клинический психолог, арттерапевт Татьяна Чалик.

Обстановка, при которой ребенок занимается дома, существенно отличается от школьной. Можно в любое время встать и подвигаться, мама двоек не ставит, за подглядывание в учебник никто не наказывает. Это рождает атмосферу свободы, которая, с одной стороны, развивает интерес к знаниям, а с другой – чревата безответственностью.

Как сделать время работы над уроками плодотворным?

В младшей школе

1. Ребенок должен знать, что каждый день, вернувшись домой, он после небольшого отдыха (час-полтора) сядет за уроки. К этому времени он уже успеет отдохнуть от школьных занятий, но еще не устанет и не перевозбудится от развлечений и игр. Если ребенок занят какими-либо другими важными делами – ходит в музыкальную школу или на рисование, например, можно сесть за приготовление уроков и попозже. Но в любом случае нельзя откладывать это на вечер. Детям, которые учатся во вторую смену, лучше всего делать уроки утром.

Адаптация первоклассника к школе может занимать полгода. Все это время родителям надо помогать малышам придерживаться нового режима.

2. Для успешного выполнения домашних заданий необходим четкий ритм работы. Например, после 25 минут занятий младшекласснику следует сделать перерыв на 5–10 минут.

3. Ко второму классу ребенок должен научиться распределять свое время. Родителям нужно только откликаться на призыв о помощи. Беритесь помогать, когда ребенок сам об этом просит, иначе он будет считать, что мама за него все доделает.

4. Четко расставьте приоритеты: главное сейчас – это учеба. Не отвлекайте ребенка в момент выполнения уроков. Прибраться в комнате, вынести мусор можно и вечером.

В средней и старшей школе

Ученики средних классов уже должны уметь планировать время, помнить, сколько им задали на дом и к какому сроку. Но не все справляются с домашними занятиями. Почему?

Ребенок долго копается с уроками, часто отвлекается.

Может, он не «тянет» объем нагрузки? Сейчас даже в «обычной» школе много задают на дом, так что не стоит загружать ребенка дополнительными занятиями. Часто под предлогом «надо» родители водят свое чадо и на шахматы, и на рисование, и на курсы иностранного языка. Хотя это надо родителям, ребенок там не отдыхает, а продолжает нести повинность, как в школе. Отдых должен представлять собой то, что нравится ребенку, а не родителям.

Не стоит ограничивать время домашней работы, например, предупреждать, что через полчаса вы заберете тетрадь. Лучше научите ребенка ставить реально достижимые цели.

Может, ребенок таким образом пытается привлечь ваше внимание? 

Не стоит постоянно его ругать, это будет лишь подкреплять плохое поведение, особенно если вы уделяете ребенку внимание только тогда, когда он провинился. Хвалите его чаще, и ваш ученик будет более охотно все делать сам.

Может, он сознательно не торопится делать уроки, так как знает, что, в конце концов, вы сядете рядом с ним? 

Никогда не выполняйте его работу, а только объясняйте, как ее сделать, и то, если он попросит об этом вас сам. Объяснять – не значит решать, это всего лишь показать направление размышлений или пояснить задание.

Ребенок делает уроки быстро, но небрежно.

Выясните причину. Чаще всего дети стремятся поскорее «разделаться» с занятиями и пойти погулять. В этой ситуации придется какое-то время методично проверять качество домашней работы. Только не стоит ориентировать ребенка на оценки, иначе он может решить, что важны именно они, а не сами знания.

Не надо наказывать ребенка за плохое выполнение работы, лучше расспросите, из-за чего это произошло. 

Ребенок должен понимать, что только после того, как уроки закончены, он может заняться тем, что ему нравится.

Ребенок боится получить «двойку».

Важнее прививать любовь к знаниям, а не к хорошим оценкам. И нужно говорить и делать все, чтобы ребенок понимал, его будут любить, несмотря ни на плохие оценки, ни на жалобы учителей. Тогда и он будет стараться, ведь огорчать того, кто тебя любит, никому не хочется.

Читайте в соцсетях!

www.aif.ru

Как заставить ребенка делать уроки?

Ребенок не делает уроки: как научить школьника учиться?

Редко встретишь школьников, которые с удовольствием бегут решать задачи по тригонометрии или учить таблицу Менделеева. Что делать, если ребенок не делает уроки? Как не упустить момент и приучить своего сына или дочь к трудолюбию и корпению над учебниками — расскажем сегодня на сайте для мам supermams.ru.

Причина – лень?

Ваш школьник-подросток скрепя сердце садится за выполнение заданного на дом задания, откладывает все на «потом» или вовсе пытается обойти это дело и прийти неподготовленным к уроку?

К сожалению, это далеко не редкость среди современных детей.

Возможно, ребенок не хочет делать уроки по другим причинам?

Они могут быть такими:

• Опасения ребенка быть осмеянным. Учителя не упустят возможности сравнить преуспевающих в учебе и отстающих учеников. Возможно, ваш ребенок боится именно того, что взрослые будут сопоставлять тех, кто справился с домашним заданием (какие молодцы!) и тех, у кого это получается не очень хорошо («лоботрясы» и прочие эпитеты). На фоне этого добавляются еще и насмешки сверстников.
• Ребенок самостоятельно не делает уроки из-за дефицита родительского внимания. Таким образом, школьник пытается привлечь внимание взрослых, ведь когда все хорошо – не звонят домой учителя и не делают записи красной пастой в дневнике – то мама или папа намного меньше общаются со своим чадом.
• У ребенка есть более интересные занятия – компьютер, приставка, игра в футбол и т.д.
• Ребенок испытывает трудности с тем или иным школьным предметом. Причиной того может быть недостаточно доступное объяснение учебного материала учителем. Либо у школьника могут просто отсутствовать способности, например, к изучению математики или физики.

Какие действия предпринять, если ребенок не делает уроки?

Прежде всего, необходимо вести с ребенком диалог и попытаться выяснить истинные причины его отлынивания от уроков. Он должен уяснить, что «домашка» – это его прямая обязанность, которую он должен в любом случае выполнять. Ведь он учится не для кого-то, а для самого себя.

Сайт для мам supermams.ru также рекомендует ввести такие правила, если ребенок отказывается делать уроки:

• Делать уроки школьник должен в хорошем, бодром расположении духа. К примеру, если он пришел из школы в 14:00, ему нужно пообедать, отдохнуть не менее часа и уже тогда садиться за уроки.
• Ребенок сам должен составлять план выполнения и выбирать последовательность – какой предмет оставить «на закуску», а какой сделать сначала. Как правило, дети в первую очередь выполняют самые легкие задачи, переходя к более сложным. Это и логично, так как если сначала взяться за сложные задания, которые трудно выполнить без помощи взрослых, у школьника может вовсе пропасть желание выполнять «домашку».
• Необходимо воспитывать в ребенке такое качество, как усидчивость и самостоятельность. Родители должны грамотно направлять свою помощь в выполнении задач, заданных учителем. Очень зря некоторые родители полностью решают за своих чад математические задачи или пишут сочинения. Ребенок не захочет делать уроки самостоятельно из-за таких ваших поступков, а только будет ждать, когда за него это сделают взрослые. Таким образом, вы еще и подорвете веру ребенка в свои собственные силы. Пусть делает сам, только обращаясь за вашими «консультациями». Относитесь с терпением к любым неудачам сына или дочки, если на любую ошибку его отвечать криком или осуждением, можно совсем отбить у него желание обращаться за помощью к родителям.
• Домашнее задание следует делать с перерывами. Безвылазно сидеть над учебником по 2-3 часа просто вредно для здоровья, к тому же, в таком темпе падает работоспособность мозга и хорошего из этого ничего не получится.
• Выполнение задания на дом не должно быть методом наказать ребенка.

Мотивация для выполнения домашнего задания

Если ваш ребенок не хочет делать уроки, можно «подтолкнуть» его, поставить мотивирующую цель.

Самое простое средство – лишать его тех или иных благ, если уроки не будут выучены. К примеру, за принесенную «пару» можно запретить ему играть в компьютерные игры. В следующий раз ребенок дважды подумает, прежде чем не сделать уроки.

Дорогие родители!

Если ребенок не хочет делать уроки, постарайтесь уделять ему по возможности больше внимания. Ведь чем больше мы вкладываем в своих чад сил, терпения, средств и времени, тем умнее, терпеливее, ответственнее и смышленее будет наш ребенок. Счастливее сын или дочка станет только при личном нашем участии в его жизни, поэтому интересоваться делами ребенка – прямая обязанность любого родителя. _ _

Сайт supermams.ru – Супермамы

Пожалуйста, оцените статью:Загрузка…

Источник: https://supermams.ru/rebenok-ne-delaet-uroki.htm

Как заставить делать уроки ребенка без истерик и криков?

Родители детей-школьников наверняка сталкивались с ситуацией, когда ребенок не хочет выполнять уроки. Он готов заниматься всем чем угодно, только не домашним заданием. Нередко подобные моменты приводят к стрессовым ситуациям в семье.

Мама с папой начинают переживать, нервничать по этому поводу. Волнение передается ребенку, и возникает депрессия. Психологи советуют не допускать подобных ситуаций. Для этого нужно знать, как заставить делать уроки ребенка, чтобы процесс ему был интересен и занимателен.

Разработаны целые методики и комплекс мер, о которых мы поговорим в статье.

Не стоит жалеть первоклашку

Многих родителей мучает вопрос: «Как заставить делать уроки ребенка?» Запомните: приучать малыша к выполнению домашних заданий без истерик необходимо с первого класса. С самого начала нужно дать понять ребенку, что начался учебный процесс, теперь у него есть обязательные задания, с которыми он должен справляться самостоятельно.

Для родителей важно правильно подготовить и адаптировать кроху к новому этапу в его жизни. Еще во время каникул стоит обустроить место для выполнения уроков, наладить режим. После того как учебный процесс начался, нужно:

Родители часто жалеют первоклашек, считая их маленькими. Но учебный процесс построен таким образом, что учитываются все возрастные возможности малышей. Не стоит переживать и думать о том, что ваше чадо перетрудилось, ведь если с первых дней занятий не приучить школьника к выполнению домашнего задания, в будущем обязательно всплывет вопрос о том, как заставить делать уроки ребенка.

Черновик – ваш друг

После того как ребенок начал посещать школу, возникает вопрос, как правильно выполнять с ним домашнее задание. Учителя рекомендуют в обязательном порядке пользоваться черновиками.

Это поможет сэкономить время ребенку. Писать сочинения, решать примеры и задачи необходимо в отдельной тетрадке. После этого нужно, чтобы родители проверили написанное.

Только после этого можно переносить в чистовик.

В черновике ребенок может исправлять ошибки, не стоит просить переписывать его по несколько раз. Для этого и нужна подобная тетрадь.

Отвечая на вопрос о том, как правильно делать уроки с ребенком, необходимо руководствоваться правилами психологов и помнить, что до 5 класса дети не усидчивы, внимание рассеянно. После 20-30 минут выполнения уроков стоит делать небольшой пятиминутный перерыв. Ошибка родителей — не выпускать детей из-за стола в течение 2-3 часов.

Почему ребенок не хочет делать уроки. Выясняем причины

От многих детей можно услышать фразу о том, что они не хотят выполнять домашнее задание. В этой ситуации логично возникает вопрос: «Как заставить ребенка делать уроки без скандалов?» Для начала нужно выяснить причины, по которым он отказывается их выполнять. На самом деле их не так уж и много:

Прежде чем задавать вопрос, как приучить ребенка делать уроки, необходимо выяснить причину, по которой он отказывается выполнять домашнее задание.

Если не можете справиться самостоятельно, следует обратиться за помощью к специалисту. Он порекомендует устроить семейный совет, и уже на нем обсудить возможную причину и нежелание ребенка учиться.

И здесь главное — найти правильную манеру поведения для взрослых: не кричать, а конструктивно вести диалог.

Что делать, если ребенок не понимает предмет

Со всеми вышеперечисленными проблемами невыполнения уроков родителям можно справиться самостоятельно. Но как быть с ситуацией, когда ребенок попросту не понимает предмет, или он дается ему тяжело? Психологи утверждают, что данную проблему взрослые решают самостоятельно, просто выполняя трудные задачи за детей. Тем самым они еще больше усугубляют ситуацию.

Единственное правильное решение – нанять преподавателя или репетитора. Не стоит жалеть деньги, достаточно нескольких индивидуальных занятий, чтобы помочь ребенку разобраться со сложной темой.

Нужна ли помощь в изучении уроков?

Некоторые дети делают все, чтобы снять с себя ответственность за выполнение уроков. Для этого они притворяются, что больны, переутомлены, просят родителей им помочь. Конечно же, те соглашаются, но не понимают, что ребенок захватывает их «на крючок». Стоит несколько раз поддаться на уловку, и такая схема будет работать постоянно.

Чтобы ответить на вопрос, как научить ребенка делать уроки самостоятельно, необходимо проанализировать следующие ситуации:

• как часто малыш прибегает к вашей помощи;
• давно ли он болел;
• в какой класс ходит ребенок.

Если он часто прибегает к вашей помощи, при этом мало болеет, да еще и старшеклассник, вам просто необходимо объяснить ему, что домашнее задание отныне он выполняет самостоятельно. Но до такой ситуации лучше не доводить, а с первого класса приучать малыша делать уроки самому.

Приучаем ребенка к самостоятельности

Вопрос о том, как заставить ребенка делать уроки самостоятельно, всплывает у родителей достаточно часто. Если при помощи взрослых школьник еще хоть как-то старается решить задачи, то один никак не справляется. На этом фоне происходят скандалы и склоки, которые только усугубляют ситуацию.

Прежде всего нужно попытаться объяснить ребенку, что от его учебы зависит дальнейшее поступление в вуз. Чем лучше будут успехи, тем больше вероятность попасть в престижное заведение. Никогда не делайте за школьника уроки. Максимум чем вы можете помочь – разъяснить то или иное правило.

Не стоит постоянно контролировать процесс, достаточно проверить черновик и чистовик. Только так можно выработать самостоятельность в детях. Начинать это нужно с первых дней учебы, и тогда в дальнейшем у вас не будет возникать вопрос: «Как приучить ребенка делать уроки самостоятельно?»

Нужно ли денежное вознаграждение?

В последнее время среди родителей появился новый способ поощрения детей за хорошие отметки в школе. В качестве приза выступают деньги. Таким образом, они уверены, что школьник будет больше стараться, самостоятельно выполнять уроки. Психологи уверяют, что это огромная ошибка. Между родителями и детьми в этом возрасте не должно быть денежных взаимоотношений.

Существует множество способов заставить ребенка выполнить домашнее задание без слез и истерик. Достаточно только набраться сил и терпения. Ведь школьная пора — довольно непростое время, особенно для первоклассников.

В качестве поощрения может быть поездка в цирк, кинотеатр, игровой центр. Желательно, чтобы это время родители проводили с детьми. Тем самым они еще больше наладят контакт.

Многие родители задают вопрос психологам: «Как заставить ребенка делать уроки самостоятельно?» Используя методы мотивации. Но денежные премии недопустимы. Ведь в дальнейшем дети за все свои хорошие поступки и достижения будут требовать шуршащие купюры.

Алгоритм выполнения домашнего задания

Школьная пора – довольно нелегкое время для детей и их родителей. От ребенка требуется быть самостоятельным, более ответственным, отвечать за свои поступки.

Часто школьники (особенно это касается первоклашек) отказываются выполнять уроки, или делают это с большой неохотой. Это становится причиной конфликта.

Нередко от родителей можно услышать фразу: «Как научить ребенка делать уроки самостоятельно?» Чтобы процесс шел «как по маслу» и не вызывал особых трудностей, необходимо знать и выполнять следующие правила:

Чтобы у вас не возникал вопрос, как заставить делать уроки ребенка, соблюдайте вышеизложенные правила и рекомендации.

Кнут или пряник?

Психологи очень часто сталкиваются с ситуациями, когда ребенок закрывается в себе, перестает воспринимать родителей, он как бы отстраняется от внешнего мира, а спокойствие находит в компьютерных играх. Почему так происходит? Всему виной — неправильное поведение взрослых, которые утверждаются за счет детей.

Многие уверенны, что лучший способ заставить ребенка что-либо сделать — показать свое преимущество. Этого можно добиться с помощью крика или рукоприкладства. Данная позиция неправильна. Ласковое обращение с детьми, поощрение, похвала – вот залог успеха. Это же касается и выполнения домашних заданий.

Часто можно услышать фразу, что ребенок отказывается делать уроки. Возможно, причина кроется в том, что родители неправильно себя ведут со школьников. Важно придерживаться следующих правил:

Для того чтобы ответить на вопрос, как делать уроки с ребенком без криков, нужно запомнить следующее: каждый человек – личность, со своим характером, не стоит его ломать. Унижение, крик, обидные слова только усугубят ситуацию, и родители потеряют свое достоинство в глазах ребенка.

Основные правила, которые нужно запомнить родителям

Есть несложные рекомендации, которые советуют применять психологи, рассматривая вопрос, как научить ребенка делать уроки:

Многие родители спрашивают: «Если ребенок не учит уроки, что делать?» Для начала необходимо выяснить причину, по которой это происходит. Возможно, она банальна – непонимание предмета. Если это так, необходимо помочь ребенку и нанять репетитора.

Источник: .ru

:

Источник: http://azbukivediart.ru/deti/kak-zastavit-delat-yroki-rebenka-bez-isterik-i-krikov.html

Как заставить ребенка делать уроки – организация и концентрация

Кто не сталкивался с этой проблемой? Ребенок, который не хочет делать уроки. Крики, споры, слезы, ругательства и возможно даже оскорбления. Тем не менее, родители несут ответственность за то, как их дети выполняют свою домашнюю работу. Как заставить ребенка делать уроки?

Существует несколько простых способов, которые научат ребенка садиться за выполнение уроков без принуждения. Начинать нужно с раннего возраста, когда ребенок учится читать. Родители должны быть рядом, чтобы показать, как это делается и чего он может добиться. Если ребенок отказывается учить уроки, это не потому что для него это стало бесспорным обязательством.

Ребенок думает, что у него есть выбор, и даже хуже, что у него есть право отказаться выполнять задания.

Кто мог заставить его поверить, что это выбор, что он может сделать свою домашнюю работу, когда ему захочется, когда у него будет настроение, и что у него больше нет другой альтернативы, прежде чем получить взбучку? И все-таки, ответственность за это лежит на родителях.

Распорядок дня

Для того чтобы ваш ребенок в будущем каждый день делал уроки без криков и хныканья, есть одно единственное решение: установите распорядок дня. Без распорядка вы будете продолжать биться над этой проблемой бесконечно. Чем раньше вы определитесь с распорядком, тем естественней будет для него процесс выполнения домашнего задания.

Не волнуйтесь, сделать это никогда не поздно. Вам просто нужно распланировать вечер, чтобы выработать у ребенка привычку выполнять задания по приходу из школы. До тринадцати лет детям необходимо как минимум 45 минут для того, чтобы отойти от школы и переключиться на домашнюю обстановку. Полдник, игра, занятие спортом.

Золотое правило: установить точное время, место и длительность выполнения домашнего задания.

Сколько времени должна занимать процедура выполнения домашнего задания? Определенного правила нет, ритм и количество уроков разные. Тем не менее, идеальное рабочее время для детей от 8 до 12 лет – 30 минут без перерыва. Свыше ребенок уже не может концентрироваться на определенном задании. Это время не должно посвящаться ничему другому.

Очень часто детям в возрасте от 8 до 10 лет нужны короткие трехминутные паузы, во время которых вы можете предложить ребенку какое-либо творческое задание (рисунок, пазл, лего).

Деятельность позволяет не только не нарушать спокойствие, необходимое для выполнения домашних заданий, но и объединить творчество и работу, разрыв между этими двумя мирами является одной из основных причин демотивации у этих маленьких мечтателей.

Присутствие родителей

Должен ли родитель присутствовать во время выполнения уроков? Да, потому что он выступает гарантом организации времени ребенка. Необходимы годы, чтобы ребенок смог самостоятельно распланировать свое время. К тому же, ребенку нужно, чтобы взрослый оценил его работу.

Старший брат, сосед, главное чтобы это был человек, которому ребенок доверяет и знает, что этот человек его поддержит и похвалит. Если дома нет никого из старших, ребенок может самостоятельно выполнить задание по чтению или простые упражнения.

По вашему возвращению проверьте выполненные задания и продолжите выполнять вместе остальные.

Тем не менее, ребенок должен понимать, что вы не станете выполнять задания вместо него. Просмотрите вместе перечень заданных упражнений. Затем можете заняться своими делами, но не забудьте уточнить, что вы рядом, в случае если ребенку понадобится ваша помощь. В завершении проверьте вместе выполненную работу. Таким образом, вы сможете выработать самостоятельность у ребенка.

Не решайте за ребенка задачи, научите его задавать себе вопросы, приводящие к правильному решению. В скором времени ребенок будет удовлетворен своим умением самостоятельно решать задачи. К тому же, это приведет к развитию у ребенка автономности и выработке своего собственного метода работы. Вы можете дать ребенку два дополнительных упражнения, чтобы проверить, как он усвоил урок.

Еще один способ проверить его навыки, испытать их на практике в игровой форме. Например, после задания по математике предложите ему прочесть рецепт по кулинарии; после диктанта поискать определения в словаре или интернете.

Однако не стоит слишком перегружать ребенка, это может вызвать у него чувство отвращения к урокам. Одного только желания с одной или другой стороны не всегда достаточно. Случается, что этап выполнения уроков переходит в кризис.

В таком случае, закройте тетради и перейдите к чему-нибудь другому, не забыв уточнить, что к урокам вы вернетесь позже.

Советы

Помните, что необходимо правильно организовать ребенка для выполнения домашнего задания. У него под рукой должны быть все необходимые предметы: учебник, ручка, тетрадь, словарь, и так далее.

Помогите ребенку определить для себя лучшее время и место для уроков. Условия должны быть как можно более подходящими. Не нужно учить уроки в шумной обстановке, например, под музыку.

Ему нужно сконцентрироваться.

Не стоит относиться скептически к заданиям, которые предлагает школьная программа, особенно на глазах у вашего ребенка. Если он немного ленив или у него какие-то проблемы в классе, это может только усилить его нежелание учить уроки. В случае если вас что-то не устраивает, вы можете обсудить это непосредственно с учителем.

Не создавайте ребенку стрессовую ситуацию. Вместо того чтобы постоянно его контролировать, покажите, что вам действительно интересен материал, который он изучает. Расскажите ему о своих предпочтениях, поделитесь опытом, обсудите тот или иной материал. Выполнение домашнего задания – это время, когда ребенок может подвести итоги своих знаний.

Не бойтесь привлекать одного из друзей ребенка, если он не понял условия задачи. Ребенок чувствует себя уверенно, если может рассчитывать на сверстника в случае возникновения проблемы. Простой телефонный звонок однокласснику может легко решить проблему и выработать у ребенка чувство ответственности и солидарности во время выполнения работы.

Учить уроки можно в игровой форме. Например, дома ребенку нужно повторить пройденный материал. Очень часто ребенок считает, что для этого ему вполне достаточно прочитать тот материал, который они проходили в классе. Но это не так просто.

Вы должны объяснить ребенку, что он должен не только перечитать материал, но и ответить на множество вопросов по этой теме. Например, если речь идет об истории, ребенок должен запомнить важные даты, а затем предложите ему прочитать текст, закрыть учебник и рассказать пройденный материал в роли учителя.

Он может сыграть роль журналиста, который пересказывает содержание прочитанного, записывая на диктофон.

Если ребенку нужно выучить материал наизусть, например, текст или таблицу умножения, помогите ребенку сформулировать свою идею. Для начала определите, какая память у ребенка лучше развита, зрительная или слуховая. Если визуальная, предложите ему закрыть глаза и представить материал. Если слуховая, то лучшим вариантом будет диктофон или магнитофон.

Для выполнения письменного задания, ребенок должен внимательно прочитать задание или условие задачи.

Если ребенку нужно

mothersguide.ru

• 
  Сколько ребенок должен спать в 3 5 года
• 
  Распорядок дня ребенка в 5 лет в картинках
• 
  Как научить читать по слогам ребенка 5 лет
• 
  Как научить ребенка 5 лет читать по слогам
• 
  Раствор соды для полоскания горла ребенку 5 лет
• 
  Как связать перчатки спицами для ребенка 5 лет
• 
  Чем лечить горло ребенку 5 лет народными средствами
• 
  Как приготовить овощное пюре для ребенка 5 месяцев
• 
  Что пожелать на 5 лет ребенку своими словами
• 
  Как заниматься русским языком с ребенком 5 класс
• 
  Ребенок бьет себя по голове 1 5 года