Содержание статьи
Вот и начался один из самых интересных моментов в жизни ребенка — период его активного роста и социальной адаптации.
5 месяцев – это своеобразный рубеж в развитии маленького крохи.
Именно сейчас у него начинается период повышенной двигательной активности: он может запросто переворачиваться и даже пытаться доставать интересующие его предметы и игрушки.
С этого момента перед каждой мамочкой помимо остальных задач появляется новая – внимательно следить за всеми телодвижениями ее маленького сокровища.
Пятимесячный младенец несколько отличается и в физическом плане. К этому возрасту у него уже более-менее становятся пропорциональными все части тела, а также уменьшаются их объемы. А вот окружность груди и головы наоборот становится больше на несколько сантиметров.
В 5 месяцев ребенок уже самостоятельно переворачивается на животик и спинку, может даже начинать самостоятельно сидеть с опорой для спинки, а самые активно развивающиеся детки – даже становиться на ножки при поддержке взрослых.
Вес ребенка в 5 месяцев знаменуется значительной прибавкой – не менее 600-700 грамм. Дети этого возраста должны весить не менее 6-8 кг. Любые несоответствия считаются отклонениями от нормы.
Пятый месяц в жизни каждого малыша знаменуется началом нового этапа – прикорма.
С этого времени ему не просто можно, но и нужно давать разбавленные натуральные соки или тертое яблочко.
Так как зачастую в молоке мамы в этот период значительно снижается уровень содержания железа, то у крохи даже может развиться анемия.
Таким образом, следует особенно ответственно отнестись к выбору продуктов, предназначенных для малыша в столь раннем возрасте.
ВОЗ рекомендует начинать прикорм не ранее четвертого месяца, но и никак не позднее шестого. Поэтому пятый месяц является просто идеальным моментом для начала разнообразного питания маленького человечка.
Кроме того, если малыш начинает отставать от норм развития либо у него меняются показатели крови, значит идеальный момент для начала прикорма уже настал.
Специалисты рекомендуют малышам в 5 месяцев кушать:
1 правильно приготовленные разнообразные пюре из овощей, которые отлично усваиваются и способствуют обогащению маленького организма различными витаминами и полезными для роста и развития веществами,
2 натуральные детские соки всего по несколько капель в день.
Маме следует в этот период внимательно следить за реакцией организма малыша на каждый отдельный продукт, чтобы избежать возможности появления аллергической реакции на «взрослую» еду.
Кроме того, в этот момент мамочке легко определить, готов ли ее малыш к приему новой густой или не очень пищи.
Если он пытается ее выталкивать языком или плохо глотает, то вполне возможно, что начало прикорма преждевременно.
Прикорм малышу дается перед кормлением грудью, а соки – после.
В любом случае, индивидуальный подход и внимательное отношение родителей к потребностям их чада помогут значительно облегчить переход от грудного вскармливания.
Первое время достаточно всего пяти грамм, постепенно за несколько недель увеличивая дозу до 130 — 140 грамм.
Если консистенция стула малыша не меняется, и он не испытывает дискомфорта, то можно смело увеличивать дозу и продолжать кормление новой пищей.
На нашем сайте Вы можете узнать, как правильно заниматься гимнастикой с вашим малышом.
1 разнообразие гимнастических упражнений помогут малышу в дальнейшем увереннее стать на ножки, а также отлично стимулируют его двигательную активность,
2 перекаты специальным гимнастическим мячом помогут избавится от колик и мягко промассажировать спинку и остальные части тела,
3 полезен ежедневный массаж ручек поглаживаниями и кольцевыми растираниями – по 2-3 на каждой,
4 скрещивание ручек крохи на груди и круговые движения ими – по 4-5 на каждую ручку,
5 спинка и ягодицы требуют касаний, поглаживаний и растираний,
6 для массажа ножек идеально подойдут 2-3 поглаживания на каждую ножку и кольцевые растирания и разминания,
7 массаж стоп малыша выполняется простыми поглаживающими движениями.
Следует помнить!
1. Каждый отдельный вид движений (кольцевые растирания и разминания) обязательно чередуется с мягкими поглаживаниями.
2. Во время массажа кожа малыша должна лишь слегка порозоветь.
Зачем нужен детский массаж и как его правильно делать, читайте здесь
Кроха знакомится со своим телом
Пятый месяц жизни ребенка способствует его активному физическому развитию.
Дети в этом возрасте пытаются учиться управлять своим телом, поэтому крайне важно делать специальную гимнастику и массаж, которые существенно помогут малышу справится с его новыми задачами.
Ведь буквально через месяц он уже сможет самостоятельно сидеть или даже ползать.
Маму не должен тревожить факт ощупывания своих половых органов ребенком. Это абсолютно нормально, ведь кроха узнает себя.
Главное – следить, чтобы это занятие на стало для него постоянной фиксацией внимания.
Следует понимать, что малыш может делать это по нескольким причинам – ему что-то доставляет дискомфорт (это вполне может быть раздражение из-за подгузников либо детской косметики) или же крохе просто не хватает ласки и прикосновений со стороны родителей.
Режим дня малыша в пятимесячном возрасте несколько меняется и отличается от предыдущих месяцев жизни.
Ночной сон становится длиннее и может достигать 10 часов, при условии, что ребенка ничего не беспокоит, и он сытый и сухой.
Дневное времяпровождение тоже отличается – теперь кроха значительно дольше бодрствует и активно проводит время, прерываясь на несколько часовой сон всего пару раз в день.
В перерывах между кормлением и сном очень полезно делать гимнастику и массаж, которые самым благоприятным образом будут отражаться на самочувствии и развитии малыша.
На самом деле причин для этого может быть не так уж и много, особенно если кроха здоров. Чаще всего у современных детей в возрасте 5 месяцев уже активно начинается период прорезывания молочных зубов.
Признаки прорезывания зубов у малыша:
1 внезапный насморк или повышенная температура,
2 обильное слюноотделение, с которым малыш не в состоянии справиться,
3 если провести пальцем по десне, чувствуется характерное уплотнение — знаменуется появление зубика,
4 в конце концов, возможен жидкий стул.
Для ребенка в 5 месяцев характерно проявление его эмоций и настроения. Сейчас его чувственная палитра несколько расширилась, и он уже испытывает радость или возбуждение, страх, печаль и веселье.
Звуки, которые он начинает активно издавать в этом возрасте, чаще всего означают какую-либо просьбу для родителей или выражение его недовольства чем-либо происходящим.
с уверенностью держать головку,
проявляет повышенный интерес к окружающему миру и людям,
внимательно рассматривает предметы и цветные картинки,
пытается повторять за взрослыми простые движения, например, хлопать в ладошки,
ребенок учится повторять взрослую речь, издавая различные звуки, проявляя собственный характер и эмоции,
свободно переворачивается,
уже может хватать предметы сразу двумя ручками и даже трясти погремушки,
во время лежания на животике уже опирается на руки, выпрямляя их.
Малыш в пять месяцев начинает активно проявлять себя и в социальном плане. Легко различает «своих» и «чужих», неохотно идет на руки к малознакомым людям. В этот период ему требуется некоторая адаптация к человеку, чтобы ему довериться.
Для крохи знакомым является только тот человек, который чаще всего с ним проводит время и играется. Кроме того, в этот период малыш все больше времени проводит в вертикальном положении – на руках у взрослых, и заинтересованно изучает новый для него мир.
В этом возрасте очень важно начинать полноценно разговаривать с малышом не сюсюкая. Сейчас он очень активно прислушивается к каждому слову, изучает речь и интонацию.
Мало того, по тону говорящего с ним человека, кроха уже пытается понять настоящее отношение к нему. Следует учитывать, что 5 месячный малыш многое понимает и с интересом наблюдает за происходящим, а значит требует к себе соответственного отношения, ведь в дальнейшем это сильно повлияет на его развитие.
12306 раз
moe1.ru
На пятом месяце малыш подолгу лежит на животе, он уверенно опирается на предплечья и держит голову прямо.
За этот месяц кроха, как правило, прибавляет в массе около 650–700 граммов, а в длину вырастает приблизительно на 3 сантиметра. Увеличиваются окружности головы на 1 сантиметр и груди на 1,5–2 сантиметра. На пятом месяце малыш подолгу лежит на животе, он уверенно опирается на предплечья и держит голову прямо.
Лежа, ребенок может с интересом рассматривать игрушки, лежащие перед ним, и даже попытаться протянуть руку к игрушке. Малыш норовит ползать на животе вперед или назад, может перевернуться с живота на спину. Пока еще не очень уверенно и недолго, ребенок сидит, прислонившись к опоре — в детском креслице или в подушках. Сидячее положение открывает новые возможности для исследования предметов и игры с ними. Ребенок подолгу трясет погремушкой, вслушиваясь в ее звучание, рассматривает и тянет игрушку в рот. Выронив погремушку, малыш пытается отыскать ее глазами.
Рост
63.98-66.92 см
Окружность головы
42-43 см
Обхват грудной клетки
40-41 см
Давайте попробуем научить его этому. Итак, ребенок лежит на животе. Положите на коврик одну или две знакомые ему игрушки так, чтобы кончики пальцев малыша чуть касались одной из них. Сядьте на пол напротив и поощряйте его попытки дотянуться до игрушки. Возможно, его «барахтанья» ножками и ручками немного продвинут малыша к игрушке и он прикоснется к ней или схватит ее.
Облегчите работу крохе! Положите его на животик так, чтобы ножки могли упереться в стену, когда он начнет «барахтаться», чтобы дотянуться до игрушки. Может быть, не с первой попытки, но успех обеспечен! Или подставьте к ступням малыша свою руку, чтобы он мог упереться в нее, когда будет тянуться к игрушке. Можете чуть-чуть «подтолкнуть», надавить на его ступни, и он немного продвинется вперед. Порадуйтесь вместе с малышом успеху и обязательно похвалите его!
Находясь в комнате вместе с взрослыми, малыш старается быть активным участником событий, которые происходят вокруг него. Он пытается привлечь внимание взрослых, «подзывая» их к себе различными звуками. У ребенка появляется лепет, который усиливается, если взрослый заговаривает с ним или улыбается ему. При виде родителей малютка может производить так называемые «выкрики» радости. Находясь в одиночестве, малыш также может произносить различные звуки и звуковые цепочки, а при появлении в поле зрения взрослого — начинает активнее лепетать.
Звуками он может выражать удовольствие или хорошее самочувствие. Кроха внимательно прислушивается к звукам, которые произносит, и радуется, когда их слышит.
У малыша улучшаются зрение и слух. Он начинает замечать цветовые различия (желтый и синий цвет), внимательно смотрит на родителей, ощупывает лицо мамы руками, прикасается к носу, глазам, дергает за волосы, сует родителям пальцы в рот, когда они с ним разговаривают. Ребенок замечает изменения в окружающей обстановке (например, когда родители меняют игрушки на мобиле, совершают действия с игрушками) и эмоционально реагирует на эти изменения. Малыш начинает прислушиваться к звукам окружающей среды — звонку телефона или урчанию работающей бытовой техники, пытается отыскать глазами источник звука. Расстояние, на котором ребенок реагирует на удаленные звуки, увеличивается до 2,5–3 метров.
Ребенок громко смеется, когда с ним что-либо делают, например, когда папа поднимает и опускает его, щекочет, дует на животик и волосы. Такие игры становятся любимым времяпрепровождением растущего малыша и родителей. Положив ручки малыша на свои губы или щеки, вы можете вызывать его смех, произнося с разными интонациями и мимикой звуковые цепочки, например «ба-ба-ба», «ма—ма-ма " и т. д.
Возьмите чадо на руки, поднесите к зеркалу, и привлеките его внимание к отражению (постучите пальцем по зеркалу, позвоните в колокольчик за зеркалом). Сначала помашите перед зеркалом своей рукой и скажите: «Привет, привет!», а затем обхватите ручку малыша и помашите ею тоже. Когда вы находитесь перед зеркалом, выполняйте разные действия: хлопайте в ладоши, качайте головой, машите рукой, надувайте щеки, показывайте крохе язык и т. п.
Ребенок сейчас учится дотягиваться до предметов и захватывать их рукой. Он совершенствует хватательные движения и координацию рук. Повесьте перед малышом на шнурке игрушки разного размера на таком расстоянии, чтобы он мог до них дотянуться. Не вешайте их слишком далеко, иначе, если малыш не сможет дотянуться и достать их, у него пропадет к ним интерес. Вложите в руку ребенку игрушку (погремушку, небольшой кубик или мягкую игрушку). Малыш будет учиться перекладывать игрушку из одной руки в другую, стучать игрушкой или бросать ее перед собой. Положите перед ним несколько игрушек, чтобы маленький учился дотягиваться и брать игрушки самостоятельно. Не забывайте хвалить кроху за успехи!
Включите музыку, но не очень громко. Через несколько секунд выключите звук, а потом опять включите. Вы увидите, что малыш замечает, когда есть звук и когда его нет. Не оставляйте магнитофон включенным на долгое время. Постоянный звуковой фон не очень полезен для малыша, он быстро начинает уставать, может начать зевать или капризничать. Давайте чаду слушать разную музыку: медленную, спокойную и ритмичную. Не забывайте поговорить с ним о том, какую музыку он слушает (грустную или веселую). Можно взять кроху на руки и потанцевать с ним, двигаясь в ритме музыки. Улыбайтесь и поощряйте смех малыша. Детям нравится двигаться в ритме музыки вместе с мамой!
Он не только слушает звуки и смотрит вокруг. Особенно ему нравится тянуть все предметы в рот. Пока его рот — это лучший инструмент для исследования предметов. Он кусает предметы, облизывает, пытаясь по-разному ощутить их. Не мешайте чаду тянуть игрушки в рот, тщательно следя при этом за их чистотой. Когда он подрастет и научится изучать игрушки по-другому, малыш не будет тянуть все предметы в рот. А пока давайте ему игрушки разные по форме, размеру и весу, из разных материалов (деревянные, резиновые, пластиковые, тряпочные).
Главное, чтобы материалы из которых изготовлены все игрушки, были безопасными. А сами предметы не были острыми и слишком мелкими. Тянуть игрушки в рот полезно не только для того, чтобы их лучше изучить. Это полезно и для последующего обучения навыку самостоятельного приема пищи. В будущем ребенку можно дать в руку сушку или крекер и помочь поднести руку ко рту. Малыш будет учиться откусывать и разжевывать пищу. Знакомьте кроху с разными вкусовыми ощущениями, но делайте это осторожно, чтобы не вызвать аллергии. Можно намазать пальчики малыша медом и подвести их ко рту, если он сам не тянет их в рот. В другой раз можно намазать их вареньем или кислым лимоном.
Кроме этого, маленькому человеку полезно узнавать новые запахи. Это в дальнейшем обезопасит его жизнь. Дайте ему почувствовать разные запахи, приятные и неприятные: запах ваших духов, запах молока, запах, дыни, запах чеснока, ванили и т. д. Скатайте несколько ватных шариков. Смочите один духами, другой — соком какой-либо свежей ягоды и по очереди поднесите к носу малыша.
Помните, что у деток с аллергией подобные эксперименты недопустимы. Посмотрите на его реакцию, и вы поймете, какой запах ему больше нравится. От неприятных запахов он будет отворачиваться и морщить нос. Через несколько дней познакомьте малыша с другими запахами (йогурт, детский шампунь или мыло и т. п.) Не подносите слишком близко к его носу шарики с очень резким запахом.
www.babyblog.ru
Содержание статьи:
Ребенку уже 5 месяцев! Ваш малыш заметно подрос. Каждый день вы с удовольствием замечаете, каким он становится активным и самостоятельным. Он постоянно занят важными делами: дотянуться, схватить, удержаться, рассмотреть, узнать… А, наверное, самым важным для ребенка является сейчас общение с вами, с папой, с близкими людьми. Не отказывайте ему в этом удовольствии!
Сегодня сайт для мам supermams.ru расскажет о физическом и интеллектуальном развитии деток 5-го месяца жизни.
За пятый месяц малыш набирает в среднем 650-700 г. С момента рождения вес увеличился вдвое, рост – на 13-15 см. Однако, если ваш ребенок родился «богатырем», то к текущему моменту вес может и не удвоиться, и наоборот, если при рождении кроха весил меньше трех килограммов, то удвоение веса, скорее всего, произошло раньше – в 4 месяца.
Не стоит беспокоиться, если показатели вашего ребенка отличаются от среднестатистических. Каждый маленький человечек, точно так же, как и каждый взрослый, абсолютно индивидуален. Поэтому и «программа» роста и развития у каждого своя.
В этом возрасте деткам безумно нравится бросать игрушки на пол и наблюдать, как они падают. Не спешите поднимать брошенную игрушку. Возьмите малыша на руки, наклонитесь вместе с ним и веселым голосом предложите поднять. Вот увидите, как крохе будет интересно. Ведь он поступает, как взрослый! Кроме того, такие упражнения развивают зрительную и моторную координацию, представление о возможном «поведении» предмета (быстро или медленно падает, звонко или приглушенно звучит при падении и т.д.).
Для развития мышц рук и координации движений можете поиграть в игру «А ну-ка поймай!»: возьмите игрушку-пищалку и попищите ею над лежащим на спинке малышом, говоря: «А кто это пищит? Мышонок? А ну-ка поймай его!». Когда малыш потянется за игрушкой, отодвиньте ее чуть выше, так, чтобы ребенку пришлось полностью вытянуть ручку, чтобы поймать игрушку. Давайте крохе возможность «ловить» предмет и левой и правой ручкой попеременно.
Вам, конечно, хочется, чтобы малыш заговорил как можно раньше. Уже сейчас вы можете стимулировать речь ребенка, обогащать его пассивный словарный запас. Подберите крупные понятные картинки различных предметов, животных и т.п. Показывайте малышу изображения, четко называя, что там нарисовано, какие составные части этого предмета, если это животное, то продемонстрируйте, как оно «говорит». Обращайте внимание на детали рисунка. Можете взять, например, свою фотографию и показать где на лице глаза, нос, рот, какого цвета у вас одежда, что вы на фотографии делаете (может быть, едете на велосипеде или машете рукой) и т.д. Такая игра ко всему прочему обогащает знания крохи об окружающем его мире.
Давайте малышу немного «постоять», придерживая его. Ребенку нравится перемена положения, кроме того, так он подготавливается к будущему самостоятельному стоянию. Некоторые детки в этом возрасте могут самостоятельно стоять, держась за бортик кроватки, однако не знают, как вернуться в прежнее положение. Помогите крохе снова лечь.
Чрезмерная подвижность ребенка может привести к появлению раздражений на коже в местах, подверженных наибольшему трению. Вы можете заметить красные пятнышки на спинке, головке, ножках. Может возникнуть потница или маленькие «прыщички» розового или красного цвета. Волноваться не стоит. Чтобы предотвратить подобные высыпания, прислушайтесь к нашим несложным рекомендациям:
В этот период вы можете столкнуться с негативной реакцией ребенка на незнакомых людей. Чтобы не травмировать психику ребенка, не оставляйте его наедине с чужими для него людьми, уходя по делам (даже если это редко бывающая у вас бабушка). Лучше возьмите кроху с собой в кенгурушке или слинге. Так вы убьете сразу двух зайцев: ребенку будет очень интересно наблюдать за происходящим вокруг, увидеть новых людей, уютно устроившись у вас на руках, понаблюдать за тем, как вы общаетесь с людьми, а вы получите большое количество восторженных комплиментов по поводу такого милого малыша, похожего непременно на вас. Что может быть приятнее для молодой мамы? 🙂
——Автор – Марина Середенко (Marissabel), сайт supermams.ru – Супермамы
Для копирования этой статьи Вам не нужно получать особое разрешение,однако активная, не закрытая от поисковиков ссылка на наш сайт ОБЯЗАТЕЛЬНА!Пожалуйста, соблюдайте наши авторские права.
Загрузка...supermams.ru
