Содержание
карандашом и красками. Пошаговые примеры для рисования
Творчество – это одновременно эксперимент, игра и работа воображения. Когда ребёнок рисует, у него активно работают оба полушария мозга. Изобразительное искусство отлично стимулирует речь, учит малыша быть внимательным и усидчивым, тренирует память, мелкую моторику. Рисование развивает в ребёнке такие качества, как дисциплина и самоорганизация, что, в свою очередь, крайне важно для подготовки к школьному периоду. Расскажем о занятиях с детьми 5-6 лет.
Аудио-версия статьи «РИСУЕМ С ДЕТЬМИ 5-6 ЛЕТ» Тег audio не поддерживается вашим браузером. Скачать. РИСУЕМ С ДЕТЬМИ 5-6 ЛЕТ
Содержание
Возрастные особенности детей 5-6 лет
Как проводить уроки рисования с детьми 5-6 лет
Рисование красками
Рисование карандашами, мелками, фломастерами
Пошаговые примеры детских рисунков
Детские раскраски
Рисование приобщает дошкольника к миру красоты, закладывает творческое начало.
На уроках по изобразительному искусству дети знакомятся с различными средствами, инструментами, материалами, передают собственное видение предметов. Для ребят 5-6 лет рисование – это не только весёлое времяпрепровождение, но и способ развить в себе творческие и интеллектуальные навыки. О рисовании с детьми 4-5 лет смотрите в предыдущей статье “Рисуем с детьми 4-5 лет”.
С помощью творчества ребёнок создаёт множество новых образов, учится подмечать детали, проявляет индивидуальность, ассоциирует свои работы с реальными предметами, животными, людьми. Такая ассоциативная игра прекрасно развивает воображение и ум и вполне способна заменить самые разные современные методики развития детей.
Возрастные особенности детей 5-6 лет
В возрасте 5-6 лет образы начинают восприниматься живее, а деятельность становится осознанней. Сначала появляется замысел, а затем само изображение. Закрепляются полученные ранее навыки и умения в рисовании. Мелкая моторика более развита, движения точнее и увереннее.
Работая в коллективе, ребята начинают составлять план и обговаривать свои действия.
Предполагаемые знания и умения ребёнка на шестом году жизни:
- умеет правильно работать с разными материалами для рисования, такими как гуашь, акварель, цветные карандаши, пастельные и восковые мелки, уголь и сангина;
- применяет цвета и их оттенки для отражения характера рисунка;
- смешивает краски на палитре;
- знаком с понятием «цветовой спектр», «холодные» и «тёплые» тона;
- может проводить тонкие и широкие линии;
- знаком с жанрами натюрморта, портрета и пейзажа;
- умеет копировать предметы с натуры и придумывать собственные композиции;
- передаёт форму, цвет и пропорции предметов.
Как проводить уроки рисования с детьми 5-6 лет
Уделяйте урокам рисования до получаса дважды в неделю. Детей в 5–6 лет можно познакомить с различными видами изобразительного искусства: живописью, графикой, скульптурой. На занятиях важно продолжать рисовать предметы с натуры и развивать фантазию.
Обращайте внимание, как малыш передаёт форму и цвета, существенно важные детали. Учите ребёнка тонировать бумагу и смешивать краски. Полезно заниматься творчеством, используя разные инструменты и материалы, например: восковые и пастельные мелки, угольные карандаши, фломастеры, сангину. Применяйте новые для дошкольника техники рисования.
Если вы выбрали определённую тему для занятия, то заранее подготовьте к ней ребёнка: прочтите художественную книгу, ознакомьтесь с окружающими явлениями или рассмотрите рисунки и картины.
Учите наносить плавные линии, делать резкие штрихи, размытые полутона и чёткие формы. Рисуя человека, обращайте внимание на пропорции тела. Покажите на примере, что люди бывают разными: полными и худыми, высокими и низкими. Отмечайте, где заканчиваются руки, на каком уровне находятся глаза, уши и нос.
Рисование красками
Один из интересных эффектов в рисовании, с которым можно познакомить дошкольника – воздушная перспектива.
Что же это такое? Это когда предметы вдали видятся менее чёткими, размытыми, неясными, а то, что находится ближе – насыщенное и контрастное.
Чтобы рассказать ребёнку о воздушной перспективе, покажите ему примеры и обратите внимание на отдалённые и близкие предметы.
Затем можно приступать к практике. Предложите юному художнику создать эффект воздушной перспективы на своём рисунке.
Приготовьте:
- любую краску: акриловую, гуашь или акварель белого, жёлтого и синего цветов;
- кисточку;
- эскиз;
- стакан с водой;
- палитру.
Приступаем к работе:
1. Для получения светлого голубого оттенка смешайте белую и синюю краску. Раскрасьте небо.
2. Облака сделайте белыми, а солнце – жёлтым.
3. К краске, которой раскрашивали небо, добавляем ещё немного синего. Оттенок должен получиться светлым, но более насыщенным. Раскрашиваем верхний ряд гор.
4. Добавляем ещё немного синего цвета и наносим краску на горы, расположенные ниже.
5. Затем приступаем к раскрашиванию самых нижних гор, добавив ещё синей краски.
6. Самое близкое к нам – деревья и холмы раскрашиваем только одним синим цветом, по желанию можно добавить каплю белого.
Рисунок с использованием эффекта воздушной перспективы готов.
На творческих занятиях не забывайте о нетрадиционных техниках рисования. Познакомьте ребёнка с мыльной живописью. Смешайте краску с мыльным раствором и рисуйте узоры и фигуры кисточкой. Мыльные пузырики, которые будут образовываться в процессе, создадут необычную фактуру.
Разноцветные мыльные пузыри также можно выдувать на бумагу при помощи трубочки для коктейля. Когда они лопнут, вы увидите интересные очертания. По желанию рисунок можно дополнить другими элементами.
Рисование набрызгом. Для создания красочных пятен обмакните кисточку с жёсткой щетиной или зубную щётку в гуашь. Смачивать водой, как правило, не требуется. Держите щётку на расстоянии 3-4 см от листа и аккуратно при помощи палочки или пальцем смахивайте с ворсинок краску по направлению к себе.
Красочные брызги будут разлетаться по поверхности бумаги, создавая интересный эффект.
Разноцветными набрызгами можно рисовать салют, золотую осень или цветы на белом листе или зимний пейзаж на тёмно-синем фоне. Смотрится очень необычно и красиво. Чтобы брызги не попали на конкретные участки листа, прикройте их сверху бумагой или вырежьте и наложите шаблоны, а после окончания работы, уберите их.
Рисование карандашами, мелками, фломастерами
В 5-6 лет творческие возможности ребёнка возрастают. Он умеет пользоваться цветными карандашами, мелками и фломастерами. Может регулировать силу нажатия, создаёт полноценные композиции и связанные сюжеты. Теперь можно научить малыша с помощью простого карандаша делать наброски к рисунку, эскизы.
Для развития воображения подойдёт простая прогулка на улице. Попросите ребёнка обратить внимание на то, что он видит вокруг, запомнить интересные и необычные для него места, а затем отобразить увиденное на бумаге.
Можно предложить нарисовать человечка с различными эмоциями: радость, злость или страх.
Такие занятия отлично развивают фантазию ребёнка и помогают выражать ему собственные чувства.
Рисуя цветными карандашами, уделяйте внимание поэтапному рисунку. Учите ребёнка изображать сначала простые предметы и явления, состоящие из основных геометрических фигур, а затем переходите к более сложным.
С первого раза у малыша вряд ли получится изобразить задуманное как надо, помогите ему в этом. Шаг за шагом воображение будет развиваться, и у него будут выходить вполне узнаваемые образы.
Пошаговые примеры детских рисунков
В 5-6 лет дети учатся проводить плавные линии. Для отработки этого навыка предлагаем нарисовать змейку. Вверху листа рисуем голову. Затем самый сложный и главный этап. Аккуратно выводим плавную линию начиная от головы и заканчивая хвостом. После чего такую же линию ведём в обратную сторону.
Осталось нарисовать змейке глаза, улыбку и язык. Раскрасьте её в зелёный цвет, добавьте несколько тёмных пятнышек по туловищу. Рисунок готов.
Как только змейка начнёт хорошо получаться, можно попробовать изобразить динозавра. Начинаем рисовать с головы, сразу добавляем глаза и рот. Затем плавными линиями выводим длинную шею. Рисуем передние лапы, потом живот и задние конечности. Полукругом рисуем спину, волнистой линией – хвост.
Сверху по всему туловищу добавляем пятнышки. Динозавр готов. Раскрашиваем рисунок по своему усмотрению. Пририсовываем солнышко и травку.
Учимся рисовать розу.
Вверху листа рисуем овал – бутон. От него проводим две плавные линии – стебель цветка. Рисуем листочки.
Внутри овала прорисовываем два главных лепестка, похожих на капельки.
Затем в центр добавляем основание в виде свёрнутого рулона.
Сбоку подрисовываем маленькие лепестки.
Роза готова, в завершение раскрашиваем рисунок.
Детские раскраски
Раскраски для детей 5-6 лет – важное подспорье для подготовки к школе. В этом возрасте дети уже умеют работать с карандашом и красками, стараются делать всё аккуратней.
Картинки для них следует подбирать сложнее, с мелкими элементами. Так рука дошкольника сможет подготовиться к письму.
В то же время чтобы у ребёнка не пропал интерес, задание не должно быть слишком сложным. Ориентируйтесь на умения и усидчивость малыша. Если картинка окажется большой, разбейте занятие на несколько этапов. Ниже предлагаем вам подборку раскрасок для детей 5-6 лет.
Скачать 20 раскрасок
Занимаясь рисованием, ребёнок достаточно быстро учится не только видеть и слышать, но и осязать мир вокруг себя, воспринимать его «на ощупь». При этом растёт познавательная активность, что очень важно для дальнейшего развития дошкольника. Рисунок – это не только линии, формы и цвета, это способ общения и выражения своих чувств. О том, как организовать уроки творчества с детьми 6-7 лет смотрите в нашей следующей статье “Рисуем с детьми 6-7 лет”.
Рисование с детьми. Когда начинать?
«Истоки способностей и дарования детей — на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити — ручейки, которые питают источник творческой мысли.
Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок», — утверждал В.А.Сухомлинский.
Во время рисования в работу включаются зрительные, двигательные, мускульно-осязаемые анализаторы. Кроме того, рисование развивает память, внимание, мелкую моторику, учит ребенка думать и анализировать, соизмерять и сравнивать, сочинять и воображать.Итак, как и когда начинать рисовать с маленьким ребенком? Прежде всего, каждый из родителей должен решить этот вопрос сам, глядя на желание и интерес ребенка к этой теме.
6-7 месяцев
Начинать показывать ребенку, как мама рисует, можно месяцев с шести-семи, когда он уже хорошо сидит и может манипулировать предметами. Можно наклеить, например, на шкаф, большой лист бумаги. Сядьте вместе с малышом рядом с расположенным вертикально листом, возьмите в руки кусочек воскового мелка и покажите, как проводить линию. Наверняка ребенок захочет повторить, дайте небольшой кусочек и ему, только следите за тем, чтобы он не попал в рот.
Зато такой небольшой мелок сложно взять в кулак, его можно держать только щепоткой, тремя пальчиками, именно так, как нужно держать карандаш или ручку, и впоследствии вам не понадобится его переучивать. Ребенок сразу возьмет ручку правильно! Не рисуйте пока малышу человечков или зайчиков, покажите разные линии: прямые, кривые, нарисуйте круг, квадрат, треугольник, обязательно проговаривая, что и как вы делаете. Называйте цвета мелков, которые вы используете, возьмите с ребенком мелки разных цветов, покажите ему, где ваша линия, где его. Обязательно похвалите, и не сразу снимайте этот шедевр со стены или шкафа, пусть до прихода папы это будет выставка. Деткам и в более старшем возрасте очень важна эмоциональная значимость их деятельности. Пусть папа придет и похвалит!
Вот, что говорит о рисование с малышом до года Галина Агнию: «Показывайте ему краски, называйте их, демонстрируйте сочетания цветов. Общаясь с ребенком, называйте вещи своими именами. Называя какой-то предмет, добавляйте название цвета этого предмета (зеленые листья, голубое небо, желтое солнце), причем важно использовать не только основные цвета, но и их оттенки: розовый, бирюзовый, изумрудный, бежевый и т.
д. Ребенок с легкостью, без труда, все это запомнит.
Первые уроки рисования – это важное событие в жизни ребенка. Ведь не секрет, что первые впечатления являются наиболее яркими и наиболее запоминающимися. Именно они закладывают основу будущих рисунков и отношение к рисунку как к творчеству и процессу творения».
Анастасия: Мы с дочкой этот момент упустили. Тогда она все тянула в рот и, как мне казалось, совсем не понимала предназначение карандашей, а я, в свою очередь, просто не догадалась рисовать для нее (как описано выше), а не вместе с ней.
9 месяцев
С 9 месяцев можно переходить к настоящему творчеству. Рисовать нужно на больших листах бумаги, на обоях, так как дети в этом возрасте рисуют от плеча. Лучше начинать с маркера, затем, до года, добавить ручки, карандаши.
Для первого раза ребенка надо похвалить не меньше 20 раз. Помните: первое движение карандашом по листу бумаги это замечательный процесс познания ребенком и взрослым картины мира.
Необходимо с первых занятий научить ребенка правильно брать фломастер, кисть, карандаш: тремя пальцами, большим и средним, придерживая сверху указательным, удерживать его в пальцах и правильно действовать им.
Надо следить, чтобы малыш не слишком сильно сжимал карандаш пальцами, так как это приводит к перенапряжению руки, скованности движений, слабые пальцы ребенка могут не удержать карандаш, и он выпадет из рук. Поэтому во время занятия малыша надо следить за тем, как ребенок держит карандаш, кисть, фломастер и действует ими. Этот навык вырабатывается и закрепляется очень медленно.
Около 1 года
Анастасия: По-настоящему рисовать Соня начала в 1 год и 1 месяц, когда я выделила для нее 2 маркера: ярко-оранжевый и ярко-зеленый. Примерно с этого возраста она уже могла сознательно «почирикать» ими на листе бумаги. Но рисование до 1 года и 3 месяцев было не особенно ей интересно. Соню намного больше привлекало снимать крышечки с фломастеров или же закладывать фломастеры/мелки обратно в коробку. Может быть, она видела, что у нее получаются только линии, а у мамы – знакомые предметы и животные?.. (кстати, некоторые педагоги считают, что в раннем возрасте не стоит рисовать для ребенка сложные предметы и животных, достаточно только линий и геометрических фигур).
Но я придумала-таки, как увлечь Соню рисованием – читайте в статье «Как сделать рисование увлекательным, или Ведем дневник вместе с годовасиком» в нашем блоге «Находчивые родители».
Вот, что советует Наталья Сурцукова: «Первый рисунок или первая стадия процесса рисования, часто именуется «маранием» или « каракулями». Для ребенка это процесс игры карандаша и бумаги. Главное для него то, что в процессе игры виден результат – из движений карандашом по бумаге «что-то» выходит, создается.
Созидание линии – без «рисунка» в хаосе и нагромождении – волнует ребенка. Здесь закладываются основы творческой психологии. Главная ценность – в переходе за грань «переживаний», в создании объективного, как бы отделяющегося от творца бытия, всем доступного, для всех открытого. Еще линии не становятся материалом для «изображения», изобразительная сила и функция линий еще не предчувствуется. Эти «каракули» радуют появлением нового бытия, отделяющегося от работы ребенка, застывающего, приобретающего таинственную самостоятельность.
Творить бытие, вызывать его к жизни, накопляя, нагромождая линии одну за другой – вот что влечет к себе ребенка на этой стадии.
Не красоте подчинена значительная часть детского рисования, поскольку еще нет эстетической задачи как таковой. Однако, подобно природе, первичные ступени всякого творчества они заключают в себе тайну прекрасного, магическую силу фантазии».
От 1 года и 3 месяцев
Анастасия: Почему именно такой возраст? Да потому, что именно после года и трех месяцев наша дочка перестала тянуть все в рот. Пробовала я порисовать с ней пальчиковыми красками в тот день, когда ей исполнился годик. Закончилось (впрочем, как и началось) все тем, что она просто потащила все пятерню, обмазанную синей краской, в рот, даже ни разу не приложив пальчики к листу бумаги.
А что делать мамам, чьи чада и после 1 года и 3 месяцев тянут все в рот? Все равно рисовать? Под строгим надзором, ведь, согласно фактам в начале этой статьи, рисование очень важно для развития ребенка.
Пальчиковые краски также можно изготовить самим:
Можно сварить жидкую манную кашу и добавить в нее много свекольного, морковного, облепихового, малинового, смородинового сока или чая Каркаде. Чтобы сока было много, а каши не очень, только для густоты. Конечно, стоит сначала убедиться в том, что у вашего малыша нет аллергии на эти продукты. Можно развести детское питание вместо манки, будет даже лучше: консистенция однороднее. Лучше для таких приготовлений использовать посуду, отличную от той, в которой вы готовите малышу обед, чтобы не было ассоциаций с едой. Сразу приучайте его к тому, что даже эту краску не едят. Конечно, он ее немного поест, но это не должно быть нормой. Налейте эту кашицу в плоскую емкость (желательно не тарелку, из которой едят, а какую нибудь пластиковую), расстелите на полу без ковра рулон обоев и пустите раздетого до трусиков малыша.
В первый раз Соня сознательно рисовала пальчиковыми красками по нетрадиционному методу рисования – о том, как это было и что мы при этом использовали, читайте в статье «Рисование с детьми от года: арт-мячики» в нашем блоге «Находчивые родители».
Благодаря тому, что все рисование происходило в коробке, уборки потом было не так уж и много. Зато сколько счастья! Впервые в жизни ребенок почувствовал, что и он может творить!
К 1,5 годам
Важно давать рисовать крохе и правой, и левой рукой. Левая должна обязательно участвовать в процессе, это поможет развиваться ребенку гармонично.
Размер бумаги уменьшается (примерно до формата А3: 30×40 см), так как ребенок начинает рисовать «от локтя».
К 2-м годам он зарисует кистью руки, а позже – пальцами. Чтобы ускорить этот процесс, очень важно научить ребенка рисовать мелкие предметы, например, нарисуйте машинку и попросите раскрасить колесики, кузов. К дереву – нарисовать листочки. Нарисуйте цыпленка и попросите нарисовать ножки, глазки, клюв (это занятие для детей 1,5-2 лет).
Рисование играет большую роль в деле формирования речи у ребенка. Как известно многим взрослым – стимуляция работы мелкой моторики, а именно движение пальцами рук: быстрые, медленные, осознанные, приводит к увеличению и активизации речевой деятельности.
Чем больше этому уделяется внимание в период, когда ребенок начинает говорить, тем быстрее идет процесс постановки речи. Рисование в свою очередь выполняет сразу несколько функций: эстетическое восприятие мира через рисунок, усиление речевой активности, а также повышение самооценки ребенка.
Рисование также полезно детям для разгрузки, помогает справиться со стрессами, напряжениями. Например, если ребенку приснилось что-то плохое, то предложите ему нарисовать это, и все будет в порядке.
70 простых рисунков для развития творческих способностей и воображения детей
Мы живем в век технологий. Более того, мы живем в обществе потребления, где все находится в одном клике. В наше время гораздо сложнее удержать интерес ребенка простыми играми. Большинство детей умеют обращаться с телефоном еще до того, как им исполнится 2 года. С одной стороны, вы можете развлекать своего ребенка часами, просто давая ему телефон и позволяя ему смотреть видео на YouTube или играть в игры.
С другой стороны, однако, это ничего не делает для их воображения и творчества. Именно поэтому сегодня мы поговорим о преимуществах рисования. Кроме того, мы подготовили 70 простых рисунков для детей + простые уроки, которым они могут следовать.
Легкие рисунки для детей и как они помогают развивать их творчество и воображение
В чем польза рисования для детей?
- Рисование помогает сосредоточиться. Рисуя, вашему ребенку придется концентрироваться на этой конкретной задаче в течение более длительного периода времени. Более того, сосредоточение внимания на деталях также улучшит их способность уделять больше внимания. Это обязательно пригодится, когда придет время в школу.
- Развивает мелкую моторику вашего ребенка с раннего возраста. К мелкой моторике относятся любые движения руками и пальцами. Поэтому, рисуя, ваш ребенок очень рано начнет развивать эти навыки. Таким образом, вашему ребенку не составит труда научиться писать или печатать или даже водить машину на более позднем этапе своей жизни.
- Рисуя, ребенок улучшает зрительно-моторную координацию. Поскольку результаты рисования сразу видны, ваш ребенок сможет увидеть последствия каждого движения руки, которое он делает. Поэтому их зрительно-моторная координация значительно улучшится.
- Это помогает им выразить себя. Рисование — это форма самовыражения, независимо от того, сколько вам лет. Позволяя вашему ребенку рисовать все, что он хочет, вы можете увидеть мир его глазами. Вот почему вы не должны полагаться только на раскраски, а пусть ваш ребенок будет творить на пустой странице.
- Рисование предполагает решение проблем, поэтому это отличный способ научить ребенка принимать решения. Независимо от того, какой цвет они должны использовать, или как соединить голову с телом животного, которое они рисуют, ваш ребенок должен будет понять это самостоятельно.
Творчество должно быть частью жизни любого человека с раннего возраста
Креативные идеи рисования для начинающих шаг за шагом
Всегда легко просто взять карандаш и начать рисовать.
Тем не менее, вы должны помочь своему ребенку развить его творческие способности и бросить ему вызов, чтобы нарисовать что-то более связное. Все мы начинаем с рисования домов, рисуем свои семьи, животных, фрукты, овощи. Это одни из самых простых вещей для рисования. Но по мере того, как ваш ребенок растет, вы можете предложить ему нарисовать что-то более подробно. Например, заставить их добавить к дому деревья и частокол. Может быть, ваза, полная фруктов, с красивым окном на заднем плане. Попросите их нарисовать предметы вокруг вашего дома такими, какими они их видят. Это действительно поможет им лучше рисовать.
Рисунок имеет множество различных преимуществ для вашего ребенка
Легкие рисунки для детей
Позвольте вашему ребенку играть с цветами, даже если он получает немного грязной
Некоторые дети проявляют свой талант в очень раннем возрасте
Пейзажи легче рисовать, и поэтому они являются отличным началом
Чем красочнее, тем больше воображения ваш ребенок вложит в рисунок
Как нарисовать пошаговый учебник для Baby Groot
Позвольте воображению вашего ребенка в Wild
Убедитесь, что у вашего ребенка достаточно Crayons, Pencils and Markers 9000
Раскраски также помогают развивать зрительно-моторную координацию.
0003
ELSA от Frozen является одним из самых популярных персонажей
, а также Dora The Explorer и ее обезьяны. «собака»
Как нарисовать великолепного и страшного дракона
0002
Tutorial on how to draw kawaii clouds in four different ways
Draw a unicorn with the help of this step-by-step tutorial
Ручная печать — очень распространенный метод создания рисунков с помощью отпечатков ладоней вашего ребенка.0003
Нарисуйте дельфин с помощью этого простого учебника
Пусть воображение вашего ребенка сведет в душе с этим учебником по рисованию летающего дракона
Идеи простых рисунков — как нарисовать лошадь
9000
Поэтапный рисунок пингвина0006
Cool Pictures to Drate-милый Corgi
Симпатичные и легкие рисунки-Kawaii Dinosaur STEP-BY-BY-BYMAMN
еще один известный персонаж — вот как его нарисовать
Учебник по рисованию Микки и Минни Маус — самые известные лица империи Диснея
Pusheen Кошка была все в моде в последнее время
, и вот как нарисовать Люка Скайуокера из франшизы Star Wars
Многие дети мечтают стать астронатами, когда они вырасту
Вот как рисовать драконов шаг за шагом в трех разных уроках
Как нарисовать Чеширского кота из Алиса в Стране Чудес время ?
Что ж, рисование — это ступенька к творчеству.
Обучение вашего ребенка рисованию может стать первым шагом к привитию ему искусства. Есть исследования, доказывающие, что дети, занимающиеся рисованием, имеют всестороннее развитие мозга. Кроме того, искусство и рисование дают им возможность выражать свои мысли, воображение, улучшают моторику, развивают координацию и многое другое. Таким образом, вы можете позволить своим детям начать рисовать в любое время, когда они могут держать карандаш и рисовать свои первые каракули.
Заставляя ребенка выбирать какое-либо занятие, настоятельно рекомендуется не заставлять его это делать, а пробуждать в нем интерес к тому же. Когда вы учите своего ребенка рисовать, вам нужно предоставить ему пространство и правильные инструменты для лучшего изучения искусства. Если детям любопытно, они изо всех сил стараются исследовать, учиться и выполнять. Хитрость заключается в том, чтобы удерживать их в этой деятельности в течение достаточного количества дней/недель, чтобы она оказала на них положительное влияние.
Помните, чтобы не перегружать ребенка, вы можете инициировать процесс/продолжительность обучения в соответствии с его возрастной группой.
Вот несколько быстрых советов по рисованию для детей в зависимости от возрастной группы –
Дошкольники (от 2 до 5 лет)
Научить дошкольников чему-либо – непростая задача.
уходит на рисование. Это неуклонный процесс, и цель здесь состоит в том, чтобы поощрять
ребенок, чтобы исследовать все, что он / она хочет, чтобы начать это. Несколько быстрых советов –
# Подберите цвета
И делайте это перед ними, помните, что они всегда стараются подражать. Поэтому они
попробую так же.
# Убедитесь, что вы
даем им акварельные краски, у вас все готово с ковриками и их нарядами
готовы. Пожалуйста, не останавливайте их из-за грязных полов/грязных комнат/одежд.
# Не ограничивайте
ребенку только инструменты рисования. Пусть они попробуют рисовать пальцами, рисовать листьями и т. д.
# Попросите их нарисовать в соответствии с их воображением, а затем спросите.
вопросов.
# Цените и демонстрируйте их рисунки, чтобы поощрять их.
Ребенок школьного возраста (5–9 лет)
Дети этого возраста обычно могут учиться под руководством
скорее вызов. Они могут начать и научиться наблюдать за вещами и рисовать
соответственно. Моему ребенку в июле исполняется 5 лет, и я вижу, что она наблюдает и
уже рисовала, недавно она сделала для меня открытку, на которой изображено ее воображение
в красивой манере. Несколько быстрых советов —
# Не просто дайте им книжки для рисования, дайте им
предметы, чашка, игрушка и т. д. Им будет весело и интересно. Финал
результат обязательно заставит вас улыбнуться.
# Иногда просите их нарисовать что-нибудь своими руками.
воображение, моя дочь говорит, дай мне нарисовать — мама сегодня на кухне, мама
на работе и т. д. Это не только помогает им расширить свое искусство, но и заставляет его выглядеть
восхитительный.
# В этом возрасте поощряйте использование одного носителя за раз, и если вы обнаружите, что они работают хорошо, вы можете записать их на онлайн-классы рисования.
Подростки (9–12 лет)
Ну, возраст, когда ваш ребенок может понимать идеи и делать
замечательные вещи с ним. Вот наверное и сделают, если будут
склонны к этому, в противном случае может быть немного трудно заставить их это сделать.
Несколько быстрых советов –
# Когда ваш ребенок подрастет и узнает, что такое
чего нет, поэтому конечные результаты могут обескуражить их, но вам нужно напомнить им
как практика может помочь им достичь идеальных результатов.
# Возите его в музеи и на художественные выставки (после COVID-19
Раз, надеюсь, скоро!) и поощрять их интерес к искусству.
# Устраивайте художественные конкурсы по выходным с друзьями, семьей
расширенная семья и т. д. (опять же после COVID-19). А пока вы можете организовать его онлайн.
# Последняя попытка развить и улучшить свои художественные навыки с профессиональным художником через онлайн-классы.
Подростки (от 13 до 18 лет)
Нужны ли советы этой возрастной группе? В любом случае поощряйте их к изучению таких навыков — может быть, просто ради хобби или для построения своей карьеры.
Статья по теме: 11 уроков рисования для развития творческих способностей вашего ребенка
Take Away
Искусство — это непросто, оно требует усилий, самоотверженности, поощрения и руководства. Если ваш ребенок не чувствует поощрения, он может начать терять интерес к деятельности. Убедитесь, что вы являетесь для них источником мотивации и максимально используйте советы по рисованию для детей из этого блога. Все дети разные и могут учиться по-разному.
Не торопитесь и не заставляйте их. Дайте им время и правильные инструменты. Вы также пробовали посмотреть уроки рисования для детей на PiggyRide?
Если нет, проверьте его прямо сейчас и дайте волю творчеству вашего ребенка!!
Исследуйте художественные классы
АВТОР:
Нафия Аюб Хан
Привет народ!! Я компьютерный инженер по квалификации, специалист по цифровому маркетингу по профессии и блогер по страсти. Безмерная любовь к дочери и большой интерес к письму превратили меня в блогера, посвященного отцовству.