С каких лет отдавать ребенка в школу — все за и против. Можно ли отдать ребенка в школу с 5 летДетям еще нужно играть, а не учитьсяОсобенно новость о том, что детей в школу, возможно, начнут принимать не с шести, а с пяти лет, количество учеников в классе увеличат до 30 человек при нынешней норме в 20 - 25 учеников, а факультативы по субботам можно будет проводить не только для учеников 9 - 11-х классов, но еще и для 5 - 8-клашек. После поднявшейся шумихи новость прокомментировали в Министерстве образования, пояснив суть возможных изменений. Мол, если раньше, чтобы отдать в школу ребенка, не достигшего 6 лет, нужно было получать разрешение министерства, то теперь сделать это будет проще. Получить добро на первый класс в неполные шесть лет родители смогут прямо в школе и без лишней волокиты. - Судя по опыту знакомых, которые первый класс с ребенком уже пережили, в 6 лет школьную программу тяжело осилить не только ребенку, но и родителям. Нервы у всех на пределе, - негодует мама 5-летнего ребенка Ольга. – Даже и в мыслях нет поступить так со своей дочерью. Мы в куклы-песочницы еще не наигрались, какая школа? Но есть и родители, которые в силах своего 5-летнего чада более чем уверены. - Сын читает с 4 лет, зачем ждать 6 и 7? Ребенок умный, способный, активный. Раньше пойдет в школу, раньше выпустится. Зачем терять время и годы? – уверена мама 5-летнего Мирослава Татьяна. Мы спросили, что о возможных нововведениях думают профессионалы - педагоги и школьные психологи. «В пять лет ребенку нужно играть, а не учиться» Педагог: - Дети в школу с пяти лет? Я категорически против, - рассказывает педагог начальных классов из Минска Наталья. - У меня был ученик, который пошел в школу в неполные пять лет. Интеллектуально хорошо подготовленный мальчик, но сидел, как цветочек на первой парте. Через 15 минут начинал опускать головку. Писать не мог. Моторика слабо развита. Проблемы с позвоночником - неминуемы. Физкультминутка не спасет. Разница в год в этом возрасте огромная. Ребенок выпадает в классе даже в плане общения. - Если изменения примут, в одном классе могут оказаться и пятилетний, и семилетний ребенок… Если хочется подтолкнуть ребенка вверх в плане образования, гораздо гуманнее отдать его в школу в шесть лет, и если он будет показывать выдающиеся результаты, сможет перепрыгнуть через класс. Знаю детей, которые с середины 3-го класса перепрыгнули в середину 4-го. Но потом у этого ребенка все равно были проблемы. Учится отлично, а психологические проблемы есть. Не адаптировался в плане общения. Психолог: - Если бы первый класс был организован, как детский сад - занятия, кормление, сон, и все в игровой форме, - это было бы вполне допустимо, - говорит педагог-психолог гимназии №50 Минска Татьяна Казакова. - Но у нас таких условий практически нет. Чтобы развились определенные психологические структуры, нужно, чтобы ребенок был развит физиологически. К примеру, произвольное внимание, за счет которого ребенок силой воли заставляет сконцентрировать на чем-то свое внимание, в лучшем случае начинает развиваться с шести лет. - Какие последствия возможны, если неподготовленный ребенок пошел в школу с 5 лет? - Расскажу на примере. Сейчас много образовательных учреждений, которые занимаются подготовкой детей к школе, чуть ли не с двухлетнего возраста. Да, там все проходит в игровой форме. Но когда такой суперподготовленный ребенок приходит в школу, получается, что он развит на опережение. В психологии это называется «развитие ближайшей зоны». То есть, развит не по годам. Есть опасность, что в школе ребенок потеряется. То есть поймет, что он все это уже знает, и выключится из учебного процесса. Но все это, конечно, индивидуально. В моей практики был ребенок, который перепрыгнул со второго в тритий класс. Во втором классе оценки не ставили, а в 3 детей уже оценивали. Он был к этому не готов. К тому же психология не всегда успевает за физиологическим развитием. В каждом возрасте есть определенный вид деятельности, который присущ именно этому возрасту. К примеру, сейчас этот ребенок учится в 10 классе, но никак не может наладить общение со сверстниками. У него нет друзей. В то время, когда у всех главным видом деятельности были межличностные отношения, у этого ребенка на первом месте была усиленная учебная деятельность. - Кто больше страдает от раннего школьного перегруза – мальчики или девочки? - Мальчики. У девочек есть особенность – у них психология может опережать физиологию. Они могут быстрее адаптироваться к условиям. Даже когда дети приходят в 5 класс, девочки уже взрослые, самостоятельные, а мальчики еще горькие дети по большому счету. Я бы даже рекомендовала мальчиков отдавать в школу позже. К примеру, девочку можно с шести лет, а мальчика с семи. В пять лет у ребенка не развита моторика. А от этого напрямую зависит развитие интеллекта. Чем лучше развита моторика, тем лучше развивается интеллект. Школа с 5 лет - рано или поздно? «30 человек в классе? К этому мы уже привыкли» Педагог: - Норма в гимназии - 20 человек в классе, в обычных школах - 25. Чтобы научить ребенка писать, ему нужно уделить внимание. Подойти, с каждым поводить в тетрадочке его рукой… Но большой трагедии по поводу увеличения количества учеников в классе я бы не делала. У нас и так хронический перебор учеников. Привыкли и научились с этим справляться… Психолог: - Маленькому ребенку нужно уделять много внимания. И если этого не происходит, он будет выпрашивать его капризами и слезами. В результате страдает и этот ребенок, и более взрослые ученики в классе, которые в силу своего возраста уже меньше тянут одеяло на себя. «Факультативы по выходным - потерянный день» Педагог: - Факультативы по выходным - потерянный день. Надо встать, собраться, дойти, отсидеть на факультативе. Пока ребенок вернется домой - пройдет полдня. Нагрузка слишком большая, ребенок не отдохнет и не сможет нормально работать на протяжении следующей недели. Думаю, шестой день в школе пошел бы на пользу только детям в социально опасном положении. Если родители пьют, пусть лучше дети придут в субботу в школу. Но именно эти дети как раз не приходят в субботу - ни на факультативы, ни на спортландию. Психолог: - У ребенка должна быть возможность видеться с родителями. Выходные дни - возможность развить эмоциональную сферу ребенка. Это архиважно, - уверяет Татьяна Геннадьевна. - Ребенку необходимо быть с близкими людьми, которые будут его обнимать, жалеть, любить, хвалить и слушать. Если этого не происходит, ребенок пойдет с проблемами по жизни. Это может вылиться даже в проблему выбора второй половинки и на отношения в его будущей семьи. Компетентно Мы попросили ответить психолога на самые насущные родительские вопросы о первоклашках - Во сколько лет ребенок готов пойти в школу? - В полные 6 лет. Если речь идет об одаренных детях, но это бывает крайней редко, такого ребенка можно раньше отдавать в школу только после консультации со специалистом. К примеру, с психологом. При этом мальчиков в школу лучше отдавать позже, чем девочек. - Если ребенок активный и любознательный, может, отдать его в школу пораньше? С его тягой к новой информации у него ведь явно получится? - Активность не является показателем готовности ребенка к школе. Если родители собрались отвести ребенка к школу, и они к этой школе приписаны, советую опять же проконсультироваться со школьным психологом. Он поможет разобраться, готов активный ре6енок к школе или нет. - Нужно ли заранее готовить ребенка к школе? - В каждой школе есть занятия по подготовке будущих первоклашек. Ребенок привыкает к школьной обстановке, к тому, что есть авторитетный педагог… Его развивают в игровой форме. Это пойдет только на пользу. Но важно не переусердствовать. Если дома у ребенка нет желания получать дополнительную информацию, заставлять его зубрить азбуку не стоит. Иначе такая гиперподготовленность даст обратный эффект. Пропадет стремление к к получению знаний, а на уроках из-за того, что ребенок и так знает больше сверстников, он просто перестанет учиться. www.kp.by В школе с 5 лет :: Школа :: Про ДетейПринятый возраст для отправления ребёнка в школу в наше время - семь лет. Разговоры о том, в каком возрасте ребёнка нужно отдавать в школу, велись всегда. Например, в дореволюционном государстве возраст ребёнка не играл особой роли, в определённый класс его распределяли, отталкиваясь от его знаний и способностей, накопленных в период домашнего воспитания. А вот к концу сороковых годов двадцатого века был принят определённый норматив: ребёнка в школу теперь нужно было отдавать в семь лет. Решение было принято, разумеется, не на пустом месте, а в соответствии с теми научными знаниями и наблюдениями, которые имели место в то время. Тогда семилетний возраст признали наиболее оптимальным для начала обучения. Никаких вопросов по этому поводу не возникало до восьмидесятых годов, когда специалистам пришла в голову мысль о том, что ребят в школу нужно отдавать в шесть лет. Опять же, нашлись обоснования и этой теории, поэтому около двадцати лет в нашей стране, в общем-то, действовало две системы обучения: если ребёнка отдавали в школу в шесть лет, он учился в начальной школе с первого по четвёртый класс, а если в семь, то с первого по третий. Однако сейчас детей принято отдавать в школу именно в семь лет, и ребёнка младше этого возраста в школу могут попросту не принять, даже если он очень способный. И это уже не говоря о пятилетних. Но почему же? Предположим, вашему ребёнку пять. Он уже умеет читать, писать, считать, он отлично развит умственно, дисциплинирован (что редко бывает в таком возрасте). Можно ли отдать его в школу? Почему нужно ждать ещё целых два года, если пойти в школу можно уже сейчас? На самом деле, просто так ребёнка в школу никто не примет. Прежде чем взять ребёнка в первый класс, с ним проводят тщательнейшее тестирование на готовность к школе, включающее в себя множество пунктов. Смотрят не только на то, умеет ли он читать, писать и считать. С ребёнком работает психолог, который тестирует способности ребёнка в логическом мышлении, тестирует его речевое развитие, определяет нагрузку, которую может выдержать ребёнок, смотрит, насколько ребёнок готов к общению в коллективе. Также очень важно и состояние организма ребёнка – его физическое развитие и состояние здоровья должны отвечать необходимым нормам и требованиям, без соблюдения которых ребёнок попросту не выдержит школьных нагрузок. Для ребёнка в этом возрасте два года – огромный срок, за который его организм и интеллект делают большой скачок в развитии. Поэтому даже шестилетний ребёнок среди остальных детей, скорее всего, будет выглядеть слабее в физическом, психологическом и интеллектуальном планах. О пятилетнем ребёнке нечего и говорить.Даже если вам кажется, что ваш ребёнок очень способный и очень умный, не стоит отдавать его в школу раньше времени. В некоторых случаях лучшим решением оказывается даже «пересидеть» дома один год и пойти в школу в восемь лет, зато ребёнок будет уже готов к ожидающим его нагрузкам. Другое дело, если вы хотите отдать ребёнка в воскресную или подготовительную школу. В такие школы можно отдавать и пятилетних. Обычно курс таких школ и рассчитан на два года подготовки к начальной школе. В воскресных школах детям подберут занятия, адекватные их возрасту и уровню развития, там он постепенно овладеет навыками обучения. А вот что касается первого класса… Стоит ли отбирать у ребёнка целых два года детства, даже если он и очень умён? Если же вы уверены, что ваш ребёнок уже может учиться в школе раньше необходимого возраста, то просто пройдите с ним специальное тестирование на готовность к обучению. В том случае, если все они покажут, что ваш ребёнок к школе готов, тогда можно задуматься и о раннем походе в первый класс. www.prodetey.ru С каких лет отдавать ребенка в школу - все за и противNormal0 falsefalsefalse MicrosoftInternetExplorer4 Можно вообще не задумываться, с каких лет отдавать ребенка в школу. Исполнилось шесть – шагом марш в 1-й класс, как все! Но… все больше психологов и педагогов начинают убеждаться в том, что не все дети могут успешно начать школьное обучение в 6, и есть много случаев, когда нужно подумать о том, чтобы подождать еще годик! Сайт sympaty.net расскажет, на что стоит обратить внимание, решая, с каких лет отдавать ребенка в школу, и когда имеет смысл повременить!
Для чего проводили реформу образования в пользу обучения с 6 лет?Не все сейчас об этом знают, а те, кто знали, наверняка уже забыли – суть реформы по переводу на обучение с 6 лет изначально была не в том, чтобы «раньше сесть и раньше выйти»! Дело в том, что этот «лишний» год получался не за счет смещения сроков обучения, а именно добавлялся к 10 годам, то есть младшая школа растягивалась с 3-х на 4 года. Зачем? А вот именно затем, чтобы снизить и перераспределить учебные нагрузки на младшеклассников! Предполагалось, что то, что дети проходили за 3 года, растянется на 4 – уменьшится количество учебных часов в неделю, удлинятся каникулы, а первый год обучения будет, практически, не школьным годом, а этакой «углубленной подготовкой» к школе. То есть, обещали, что кардинально изменится учебная программа: сидения за партами будет меньше, познавательных моментов в развлекательно-игровой форме – больше. Никто и не думал приравнивать шестилеток к семилетним детям! Но… как это частенько и бывает, реформа прошла немного иначе. Дошкольный год у ребятишек отобрали, а программа какой была, такой и осталась, и вскоре все искренне начали считать, что «дети сейчас так быстро растут», и отдавать их в школу с ранних лет – нормально и естественно! А поскольку добавочный год нужно было чем-то заполнять, то ввели разные дополнительные предметы типа этики (не говорю, что это плохо, но учебную нагрузку-то добавляет!), да и основные дисциплины расширили и углубили, введя новые рабочие тетради, выпустив новые учебники и т.д. Кто-то из детей и впрямь сможет соответствовать всем требованиям такой программы в 6 лет, но иногда это порождает сложности!
Когда стоит подождать со школой лишний год?Дети разные. Вроде бы, все понимают, что один растет быстрее, другой медленнее (и может, второй перегонит первого в росте уже года через три), но то, что ребенок может быть психологически не готов к школе в 6 лет, часто воспринимают чуть ли не как умственную неполноценность – а ведь это совершенно не так!!! Сайт sympaty.net советует: решая, с каких лет отдавать ребенка в школу, постарайся снять материнские «розовые очки» и объективно оценить следующие моменты:
Можно ли отложить 1-й класс еще на годик?Когда речь идет о том, с каких лет отдавать ребенка в школу, то первое, о чем должны подумать родители – когда у ребенка день рождения? Например, рожденного в январе-марте можно отдать в школу в пять с половиной лет, а можно подождать до шести с половиной. Детские психологи утверждают (а практика подтверждает!), что лучше всего отдавать ребенка в школу в том учебном году, в котором ему и исполнится шесть полных лет. Все-таки пять с месяцами – это мало! Даже если малыш активный, коммуникабельный, успешно осваивает навыки чтения и т.д., в первом классе могут начаться совершенно неожиданные для родителей проблемы с быстрой утомляемостью, частыми простудами и т.д. – а все потому, что организм ребенка еще не готов! И вообще, что бы ни утверждали умные дяди из Министерства образования, шесть лет – это не «критический» возраст, когда нужно во что бы то ни стало определить ребенка в школу! В реальности, бывает множество случаев, когда стоит отдавать ребенка в школу в семь лет (или семь «с копейками»). А еще 10-15 лет назад все первоклашки были семилетками, а некоторых отдавали в школу и в 8! И ничего – все выросли и выучились, и разница в год-полтора незаметна – зато, может, этот «лишний» годик беззаботного детства позволил ребенку повзрослеть психологически и окрепнуть физически, и первый класс принес намного меньше сложностей и проблем! —— woman-life.site
|
|
Официальная информация
|
Родителям
|
Ссылки
|