Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

комбинированного вида города Тюмени

Что должен уметь ребенок в 5 месяцев. Как ребенок видит в 5 месяцев

Что должен уметь ребенок в 5 месяцев: календарь развития ребенка

Пятимесячные детки совершенствуют уже приобретенные навыки общения. Они гулят, смеются, улыбаются все более выразительно и осмысленно. Прибавляется активности, малыши научились переворачиваться, ярко выражено стремление перейти из лежачей плоскости в сидячее положение, постоянно проводятся эксперименты с различными позами. В возрасте 5 месяцев развитие ребенка заключается в том, чтобы получше закрепить и максимально усовершенствовать те навыки, что он получил ранее, а также перейти к качественно новому сидячему образу жизни.

Физические параметры: нормы роста, веса и другие

Дети, родившиеся с массой тела около 3 килограммов, скорее всего, уже удвоили свой вес в предыдущий месяц. Те же богатыри, что родились крупными (4 килограмма и более), вдвое увеличивают свой вес несколько позже. Вес ребенка в 5 месяцев составляет примерно 6,5-7,5 килограммов: за последний месяц, как, впрочем, и за каждый предыдущий, ваш кроха набрал 650-700 граммов. Рост до полугодовалого возраста прибавляется на 2-3 сантиметра ежемесячно, но постепенно его динамика замедляется.

Знаете ли вы? Если бы рост человека не замедлялся и продолжался с такой же скоростью, которая была в стадии внутриутробного развития, за первый год жизни ребенок вырос бы на 2 километра. Если же скорость роста после рождения не снижалась бы в последующие периоды его жизни, то к 10-ти годам человек был бы 3-4-метрового роста, к 15-ти – 4,1-5,9-метрового.

У пятимесячных детей рост составляет 63-65 сантиметров, расхождение в 3 сантиметра может быть в обе стороны. Индекс массы тела, то есть вес, разделенный на рост в квадрате, составляет в 5 месяцев 15,4-18,8 кг/кв. м. Окружность головы в этом возрасте может быть от 40,2 до 43,8 сантиметров, увеличиваясь каждый месяц на 1-1,5 сантиметра, грудной клетки — около 44,3 сантиметров. В этом возрасте грудная клетка уже «перегнала» голову, и всегда теперь будет больше в обхвате у здоровых деток.

Развитие малыша

Жизнь пятимесячного ребенка становится все более насыщенной, он совершенствует движения и управление телом, получая все больше времени для этого за счет увеличения периодов бодрствования. С большим интересом он знакомится с миром, что его окружает, с упоением заводит длинные монологи, исследует предметы не только с помощью глаз, но и на ощупь, на вкус, на запах.

Общаться ребенку нравится все больше и больше, он требует, чтобы его постоянно держали на руках. Еще бы, ведь с этого ракурса открывается такой хороший обзор.

Физическое

Детки в пять месяцев приобретают особенную гибкость, им становится доступно упражнение «аэроплан», когда ребенок лежит на животике и при этом поднимает вверх голову, разведенные руки и ноги, прогибаясь в пояснице. Это рефлекторное упражнение — серьезнейшая подготовка мышц спины и шеи для будущего прямохождения.

Хорошенько разглядев свои конечности на протяжении предыдущего месяца, малыш теперь обожает вдумчиво и со вкусом их обсасывать. Еще одно новое рефлекторное упражнение, тренирующее вашего ребенка — «мостик»: упираясь головой и ногами в опору, он прогибается, поднимая вверх таз.

Важно! Сейчас малыш уже хорошо поворачивается с живота на спину и обратно, поэтому нужно бдительно следить за ним и ни на секунду не оставлять без присмотра там, откуда ему возможно будет свалиться. «Ни на секунду» — это буквально, поскольку младенцы, овладевшие подобным умением, чрезвычайно шустры и способны свалиться в мгновенье ока.

Намного лучше стала и продолжает совершенствоваться техника передвижения по плоской поверхности. Дитя помогает себе руками, коленями, стопами и упорно преодолевает сантиметры пространства. Отлично и уверенно держит голову лежа на животе, при этом поднимает туловище, опираясь на предплечья.

Увидев новую предложенную игрушку, малыш сначала внимательно на нее посмотрит, после чего непременно протянет ручку, возьмет ее и потянет в ротик. Как раз поэтому игрушки должны быть абсолютно безопасны как с химической, так и с механической точки зрения. Препятствовать такому способу изучения мира не следует: это важнейшая часть развития.

Стерилизовать все, что имеет шанс попасть к ребенку в ручки, также не следует:

во-первых, новому человеку нужно получить свою долю микробов и естественным образом выработать к ним иммунитет;
во-вторых, слюна, выделяемая в этом возрасте, довольно обильна и насыщена ферментами как раз для того, чтобы обезопасить дитя от микробов, и свести вероятность заболевания к минимуму.

Важно! Разумеется, не следует впадать в другую крайность и давать младенцу грязные игрушки. Достаточно мыть их с мылом примерно раз в неделю, или же по мере загрязнения.

Второй по предпочтению после рук способ передвижения — в коляске, причем, в сидячем положении, поскольку ребенок норовит все рассмотреть получше. Но ребенок в 5 месяцев в большинстве случаев еще не умеет самостоятельно сидеть, хоть и стремится, что, безусловно, похвально. Если его спинка еще сгибается дугой, малыш не готов к сидению и нуждается в том, чтобы ему предложили какую-то опору, а самого малыша расположили полусидя.

Значительно совершенствуется слух: крохе не составляет труда определить, в каком направлении расположен источник звука, а вот реагировать на услышанные звуки ребенок может по-разному:

рассмеяться;
заплакать;
вздрогнуть;
вскрикнуть.

И все же, всем звукам малыши предпочитают голоса родных, и более всего — мамин. Когда вы ставите ребенка на ножки на твердой поверхности, придерживая за подмышки, он не сгибает коленки и стоит прямо. Если же его поднимать за ручки из лежачего положения, он станет подтягиваться на своих руках, не запрокидывая головы назад. Знаете ли вы? Новорожденный сразу снабжен умением передвигаться, он в первые минуты своей жизни безошибочно движется по телу матери в сторону соска, через некоторое время находит его и присасывается.

Психическое

Речь у пятимесячного малыша, ранее состоявшая из отдельных звуков, пестрит теперь их сочетаниями: «да», «ба», «ня» и так далее. Они могут комбинироваться по-разному, многократно повторяться. Он иногда и вовсе не нуждается в собеседнике, и в такие моменты производимые им звуки проговариваются четко, будто ребенок тренируется наедине, чтобы впоследствии удивить маму новыми умениями.

Ребенок всю предыдущую жизнь внимательно изучал маму, рассматривая детали и воспринимая облик в целом, и к этому времени у него уже сформировался ее четкий образ. Если его изменить, например, надеть что-то необычное или подстричься, кроха может сразу и не признать родного человека. Также у него вызовет недоумение, если какая-то привычная мамина вещь, например предмет одежды, окажется на другом человеке.

То же самое, хоть и в иной степени, относится к остальным членам семьи, постоянно проживающим с малышом в одном доме, например, бабушке и дедушке. Он идентифицирует их как «своих», в то время как других родственников, которые видятся с ним эпизодически, он еще не имел возможности запомнить и относит к «чужим» со всеми вытекающими последствиями: настороженностью, испугом, плачем.

Важно! Следует хорошо подумать, как обернется дело, прежде чем оставлять посидеть с крохой бабушку, которая не проживает с ним и отнесена к разряду незнакомцев.

Когда вы показываете крохе картинки, он с удовольствием разглядывает то, что на них изображено. Отдает предпочтение тем изображениям, на которых люди улыбаются. Открытый к общению и разговорчивый в мамином присутствии ребенок без нее может стушеваться, пугаться и отказываться общаться. Если играть с малышом, накрывая игрушку, скорее всего, полностью закрытую ему найти будет не под силу. Если же какая-то ее деталь будет выглядывать из-под покрытия, детка, скорее всего, поймет, как надо действовать.

Под конец пятого месяца ребенок не только протягивает ручку, берет и удерживает в ней предмет, но и в состоянии отнять его, потянув на себя. Кроха уже в состоянии развлекать себя примерно в течение пяти минут, хотя в этом вопросе в большой степени играет роль темперамент и характер человека.

Навыки и умения

Ребенок в 5 месяцев уже достаточно развит, что характеризуется навыками и действиями, которые он должен уметь производить.

Стремится занять сидячее положение, перевалившись сначала на бочок со спинки или подтянувшись за бортики коляски, может даже несколько секунд удержать его, но сидеть без поддержки еще не время.
Подтягивается на руках, если его поднимать за них из позиции лежа, голова при этом тянется вперед, а не запрокидывается.
Настолько координирует зрительные импульсы с движениями собственных конечностей, что может ухватить предмет, который движется.
Лепечет все более отчетливо и разборчиво, комбинируя гласные и согласные звуки.
Различает интонации, адекватно на них реагирует: радуется, когда к нему обращаются ласковым голосом и настораживается или даже плачет, если говорить строго.
Запоминает предметы, если они исчезают из поля его зрения, может найти спрятанный предмет по видимому фрагменту.
Становится исключительно гибким, освоил повороты во всех направлениях, использует их.
Пытается передвигаться насколько это возможно, цепляясь руками, отталкиваясь коленями и ногами.

Если малышу уже дают прикорм, он любит играть с едой, размазывая ее пальцами, ударяя по ней ложкой, гоняя во рту языком.
В состоянии удерживать чашечку двумя руками.
«Сканирует» обстановку, когда оказывается в незнакомом месте.
Любит бросать предметы вниз, наблюдая за их падением.
Копирует звуки и движения, которые ему довелось слышать и видеть, эмоционально и очень оживленно радуется.
Привлекает к себе внимание не только с помощью плача, но и посредством «разговора», если не испытывает дискомфорта, а имеет желание пообщаться или поиграть.
Отрицательно и возмущенно реагирует, если у него отобрать игрушку.
Отличает «своих» от «чужих», к последним относится настороженно.

Отклонения от развития

Малыши индивидуальны с самого рождения, и темп их развития может сильно разниться от ребенка к ребенку, однако родителям следует насторожиться и обратиться за дополнительными разъяснениями к врачу, если их чадо к пяти месяцам:

не переворачивается на спину и живот;
голову держит неуверенно, особенно при подтягивании, когда приподнимают из лежачего положения за ручки;

глядя на интересную игрушку, не тянется к ней с намерением взять;
не перестает плакать при звуках музыки или голоса матери;
в речи не прослеживается отдельных слогов;
не ищет глазами то, что называет мама, держа его на руках, например, папу, носик, кота;
не может отличить ласковую интонацию от строгой;
не исчезло косоглазие, которое присутствовало раньше.

Развивающие игры и упражнения с 5-месячным ребенком

В этом возрасте становится особенно актуальным развивать малыша и заниматься с ним физическими упражнениями: у него уже имеется некоторый «теоретический» багаж, который он копил всю свою предыдущую жизнь, а также конкретные успехи в практических упражнениях.

Появился опыт, который научил кроху тому, что результат будет тогда, когда ты работаешь над его достижением. Разумеется, это не сознательные измышления, которыми пользуется малыш, а лишь небольшой, но наработанный лично практический опыт, который требуется развивать и обогащать постоянно, ведь крохе еще так многому нужно научиться.

Игры

Ни в коем случае нельзя прекращать игры, которые увлекали ребенка в предыдущие месяцы:

прятки и «ку-ку»;
«сорока-ворона»;
ладушки;
«коза рогатая» и другие.

Приносимая ими польза в этом возрасте нужна не меньше, чем ранее, и она потребуется еще довольно длительное время. Однако ребенка в 5 месяцев следует развивать и более подходящими по возрасту играми, такими, как приведенные ниже.

Звукоподражание голосам различных животных, которых при этом нужно показывать в натуральном виде или хотя бы на картинке.
Чтение книжечек с короткими детскими стишками и потешками, которые имеют четкий ритм, а также рассматривание имеющихся там картинок.
Изучение частей тела самого ребенка и тех, кого он видит: родителей, домашних животных и прочих, причем, указывая на часть тела, уже недостаточно говорить, например, «глазки», следует расширять пассивный лексикон и говорить «милые голубые глазки», «розовый ротик» и так далее.
Прикрепление к конечностям малыша различных предметов, кроме прочего, издающих звук, например, колокольчика, который будет звенеть в то время, когда ножка или ручка движется. Это будет стимулировать ребенка к исследованию предмета и своих возможностей при взаимодействии с ним.

Игра перед зеркалом вместе с мамой или самостоятельно, когда малыш стремится взаимодействовать с отражением как с настоящим человеком или предметом: непонимание сути отражения будет продолжаться примерно до полутора лет, хотя есть дети, которые уже в годик понимают, что видимое в зеркале — это их отражение.
Развитие и расширение тактильных ощущений: различные материалы, фактуры, температуры, жесткость и так далее.
Игра с «взрослыми» предметами: все дети любят заниматься с теми вещами, которыми пользуются взрослые: кастрюлями и столовыми приборами, инструментами, предметами одежды и обихода, уборочным инвентарем.

Важно! Предлагая для занятий ребенку предметы повседневного использования, следите, чтобы они были безопасны для него: не имели острых углов и режущих кромок, не были достаточно мелкими, чтобы их реально было проглотить, и так далее.

Упражнения

Занятия с пятимесячным малышом должны быть направлены на укрепление опорно-двигательного аппарата, подготовку организма к ходьбе. Особо следует обращать внимание на укрепление мышц шеи и спины, что требуется для сидения. Кроме того, нужно совершенствовать переворот на спину с живота и наоборот.

Каждый день этим занятиям следует посвящать около получаса, лучше это делать перед завтраком. В любом случае, заниматься после еды нельзя, нужно чтобы прошло не менее часа после приема пищи. Однако с голодным ребенком заниматься также невозможно. Гимнастика должна приносить ему удовольствие и удовлетворение, а какое может быть удовольствие на голодный желудок. Оптимально закончить гимнастический комплекс за полчаса до следующего приема пищи, то есть — начинать за час.

Поскольку у малыша происходит формирование чувства ритма, упражнения следует сопровождать счетом или выполнять их под ритмичную музыку.

Важно! Никогда не делайте резких движений, выполняя гимнастические упражнения с малышом, они могут привести к вывиху сустава и другим травмам. Гимнастический комплекс в пять месяцев не особо отличается от такового в четыре месяца:

разминка рук: поднимайте и опускайте ручки ребенка, потом разведите их в стороны, скрещивая «ножницами» перед грудью;
«бокс»: большой палец взрослого вложен в ладонь ребенка, его запястье зафиксировано остальными пальцами, ручки поочередно выводятся вперед, имитируя движения боксера;

разминка ног: сгибайте ножки в коленках поочередно, потом одновременно, прижимая их к животику;
«велосипед»: имитируйте ножками движения как при езде на велосипеде

С пятимесячным ребенком выполняют раз в день упражнение, при котором прогибается позвоночник:

малыш лежит на спинке, взрослый берет его за запястья, вложив в ладонь свой большой палец;
разведите руки немного в стороны и потихоньку поднимите ребенка, побуждая его подтянуться и сесть;
продолжайте движение его рук вверх, где их следует зафиксировать одной рукой, в то время как пальцами другой нужно снизу вверх провести вдоль детского позвоночника, спинка при этом разгибается рефлекторно;
верните кроху в исходное положение.

К массажу, который практиковался в 4 месяца и состоял из поглаживания, растирания, поколачивания и вибрации, следует добавить пощипывающие движения и валяние. Важно! Кроме специальных занятий, следует постоянно побуждать малыша в повседневной жизни брать новые рубежи. Например, стимулировать ползание, разложив повсюду интересные игрушки, до которых нужно еще добраться. Кроха будет стремиться их достать, а взрослый должен создавать своей рукой ему опору для ножек, таким образом, он будет отталкиваться и приближаться к цели.

Развиваем речь

До настоящих разговоров еще далековато, но нынешние тренировки уже довольно серьезны. Гуление постепенно переходит в детский лепет — результат тренировок артикуляционного аппарата. Время произнесения первых слогов — идеальный момент для начала развития речи вашего ребенка.

Издаваемые пятимесячным малышом звуки далеки от совершенства, язык и губы еще не участвуют в их формировании. «Монолог» его, как правило, завершается высокими нотами. Самое время начинать занятия, которые помимо пользы доставят всем участникам удовольствие.

Знаете ли вы? Во многих языках слова «мама» и «папа» звучат одинаково не потому, что языки произошли от единого праязыка, а из-за того, что эти слоги — одни из первых, которые произносят младенцы, складывая их в слова.

Отличной стимуляцией развития речевого аппарата будет участие в «разговоре», когда мама повторяет произносимые ребенком звуки, малыш поддерживает эту забаву, что является хорошей тренировкой. В ходе этого упражнения маме следует постепенно добавлять новые звуки к тем, которые уже используются, и ребенок их станет повторять, разучивая и обогащая ими свой лексикон. Повторяя звуки за ребенком, произносите их с нарочитой артикуляцией, чтобы можно было хорошо понять, как они произносятся. Используйте различные интонации и громкость для одного и того же слова.

Разговаривать много нужно не при ребенке, а именно с ним. Речь должна быть направлена непосредственно к малышу. Для качественного усвоения материала и понимания смысла речи он должен быть не пассивным слушателем, а активным участником. Мама должна рассказывать крохе обо всем, что его окружает, что он слышит и видит, и тогда через некоторое время маленький человек усвоит информацию и будет искать взглядом упоминаемые предметы. Очень важно для развития речи развивать параллельно мелкую моторику, они тесно между собой связаны. Пальчиковые игры, все игры на подбирание, перекладывание, собирание — все, что нужно брать пальчиками. Хороши занятия с предметами, различающимися в сенсорном смысле: мягкими и жесткими, плотными и полужидкими и тому подобное.

Пойте своему ребенку колыбельные песни, они играют огромную роль в развитии его речи. Не доверяйте это дело аудиозаписям, даже если сами поете не очень хорошо, ведь ребенок настроен на мать от природы, и исходящая от нее информация воспринимается им непосредственно в отличие от иных способов. Часто играйте с малышом, читая ему нараспев стишки-пестушки, стишки-потешки. Их тексты примитивны, ритм четкий, под них можно играть и выполнять упражнения, эти стишки веками передаются от матери к дочери и играют большую роль в развитии речи ребенка.

Знаете ли вы? До семи месяцев ребенок может дышать и глотать одновременно, что для взрослых является невозможным.

Режим дня для грудничка

В пятимесячном возрасте режим дня состоит из цикла: сон — еда — активное бодрствование — сон.

Бодрствуют такие детки уже около двух часов

Сон, как и прежде, должен быть около 16 часов, 10-11 из которых припадает на ночь, остальные распределяются на три дневных сна. Ночью даже груднички спят уже крепче и все меньше детей просыпаются для двукратной «подпитки» маминым молоком. Для ночного сна уже должен быть сложен ритуал, которого желательно придерживаться для того, чтобы малыш понимал, что его ждет впереди. Воздух в спальне должен быть свежим, для чего ее регулярно проветривают. Температура воздуха — около 21 градуса: в комнате не должно быть жарко.

Прогулки, как и прежде, длятся по два и более часа, их должно быть не менее двух в день практически при любой погоде.

Помимо гимнастики и массажа, проводящихся после ночного пробуждения и перед вечерней ванной, соответственно, следует практиковать воздушные ванны, закаливающие процедуры, гигиенический моцион и прочие мероприятия, к которым малыш приучается с младенчества.

Развитие ребенка в 5 месяцев тесно связано не только с режимом дня и развивающими занятиями, но и с его питанием. Из-за повышения физической активности искусственникам уже требуется, а естественникам понадобится буквально в следующем месяце дополнительная пища — первый прикорм. Начинать вводить твердую пищу следует с овощей или каш, если наблюдается недостаток веса. Ребенок должен быть готов к тому, чтобы знакомиться с новыми продуктами и принципиально иной пищей, испытывать к ней интерес, не выталкивать языком изо рта, а напротив, снимать губами с ложки.

Уже очень скоро ваш малыш перейдет на качественно иной уровень: начнет есть другую пищу помимо материнского молока или смеси, будет сидеть самостоятельно, намного лучше ползать и произносить слоги, из которых складываются слова. Впереди у вас все более интересные и серьезные достижения, основы для которых закладываются именно сейчас не без вашей помощи и непосредственного участия.

agu.life

Зрение ребенка 5 месяцев. Ребенку 5 месяцев. rozhdenie-rebenochka.ru

» Ребенку 5 месяцев

На нашем сайте уже неоднократно описывалось, как сложно определить, хорошо ли видит ребенок. Еще сложнее это сделать у ребенка до года. Но ведь чем раньше обнаружить проблему, тем легче будет ее устранить. Именно поэтому мы собрали ряд «примет», по которым молодые родители смогут определить, насколько хорошо видит их ребенок и имеются ли какие-либо нарушения зрения. А чтобы Вам было проще ориентироваться, мы расписали те самые приметы по месяцам жизни Вашего малыша .

Зрение ребенка в 1 месяц: попробуйте подержать над лицом ребенка светящийся или мигающий предмет (игрушка, фонарик), при нормальном зрении ребенок должен отреагировать на свет – начать щуриться или пытаться сосредоточить взгляд. Если этого не происходит, обратитесь к врачу.

Зрение ребенка в 2 месяца: теперь малыш может следить за движущимися предметами. Для тренировки глазных мышц полезно каждый день проводить с ним зарядку для глаз: водить перед лицом ребенка вверх-вниз и в стороны чем-то ярким, следя, чтобы он перемещал взгляд за данным предметом. При этом косоглазие пока не является патологией.

Зрение ребенка в 3-4 месяца: косоглазие (если имело место) должно потихоньку исчезать, ребенок начинает узнавать родных, улыбается в ответ на улыбку, может некоторое время смотреть на предмет.

Зрение ребенка в 5 месяцев: малыш начинает активно узнавать свое привычное окружение и радоваться ему, всматривается в игрушки и тянется к ним.

Зрение ребенка в 6 месяцев: все то же, что и 5 месяцев, но более активно J

Зрение ребенка в 7 месяцев: малыш может стать более задумчивым, долго всматриваться в игрушки, находить на них ворсинки и стараться очистить.

Зрение ребенка в 8-10 месяцев: некоторые дети в этом возрасте уже начинают ходить или активно ползать, хватают все, до чего смогут дотянуться, подолгу играют с одним предметом, могут бояться чужих людей и не отпускать маму от себя.

Зрение ребенка в 11-12 месяцев: в таком возрасте ребенок уже способен оценить расстояние – чтобы взять игрушку, находящуюся поблизости, протянет руку, за более дальней пойдет или поползет, растет его интерес к деталям, пытается оторвать глаза и носы мягким игрушкам.

Конечно же, развитие каждого ребенка индивидуально и не стоит строго придерживаться предложенных ориентиров оценки зрения детей. Тем не менее, если Вы видите, что ребенок и близко не выполняет положенного в его возрасте, лучше проконсультироваться у врача, даже если все окажется в норме.

Кроме вышеперечисленных ориентиров развития зрения детей по месяцам, внимательно следите за своим малышом. Не слезятся ли у него глазки, не косит ли каким-либо глазом, насколько близко подносит предметы к глазам и т.п.

Можно периодически проводить подобный тест: закрывайте поочередно один глаз ребенка и показывайте ему различные игрушки – он должен сосредотачивать взгляд на них. Следите за реакцией ребенка.

Очень важно заметить нарушение зрения у детей в самом раннем возрасте, чтобы успеть его исправить, пока зрение еще полностью не сформировано. Не забывайте также о регулярных осмотрах у офтальмолога.

Для проверки зрения онлайн на нашем сайте кликнете ПРОВЕРКА ЗРЕНИЯ ДЕТЕЙ ОНЛАЙН .

Поделитесь в социальных сетях

Зрение малыша на первом году жизни

Первый год жизни малыша считается самым интересным временем, вы наблюдаете, как растут его ручки, как изменяется и крепнет крохотное тельце. Но кроме явных внешних признаков, меняется и органы чувств ребенка, в первую очередь это глаза.

Путь становления зрительной системы малыша один из самых сложных процессов. У новорожденных зрение ниже, чем у взрослого человека более чем в два раза! При этом глазки начинают развиваться уже на третьей неделе жизни плода. До трех месяцев ребенок может видеть на расстоянии лишь 40-50 сантиметров, для него этого вполне достаточно, чтобы увидеть грудь и лицо кормящей мамы.

Почему косят глазки…

Первые недели глазки малыша «блуждают», от чего создается впечатление, что ребенок немного косит. На самом деле, это происходит из-за того, что на первых неделях все малыши дальнозорки, глазное яблоко новорожденного намного меньше, чем у взрослого человека. Причиной младенческого «косоглазия» может стать также несформировавшиеся черты лица, например, слишком большая переносица. Через несколько недель, когда начнет расти носик, пропорции исправятся. Первое время малыш может косить, точнее сводит глаза к переносице, рассматривая какие-то предметы вблизи. Со временем физиологические особенности придут в норму, и косоглазие уйдет само собой.

Реально установить, нет ли у ребенка проблем, может только офтальмолог. Плановые осмотры у врача проходят в первый месяц, в шесть месяцев и в год. На первом осмотре врач устанавливает, может ли малыш фиксировать взгляд, осматривает веки, слезные пути, слизистую глаза и проверяет прозрачность роговицы глаза. В первую неделю жизни она, как правило, не совсем прозрачная из-за небольшой отечности. В шесть месяцев врач уже может обнаружить косоглазие, дальнозоркость или близорукость.

Если вдруг у вас появились какие-то подозрения на проблемы с глазками, сводите малыша к офтальмологу, лучше перепроверить, чем запустить болезнь. Не забывайте и про наследственность, если в семье кто-то из родителей имеет проблемы со зрением, проверяйте малыша чаще и не забудьте предупредить об этом врача. Скорректировать зрение гораздо проще в еще раннем возрасте. Одна из моих знакомых, имея плохое зрение, была уверена, что у дочки оно идеальное, пока та не пошла в школу. Проблемы стали заметны, только когда девочка – одна из лучших учениц – стала переписывать задания с доски с ошибками. Ребенку пришлось надеть очки, а офтальмолог возмутился тому, что мама привела дочь слишком поздно. На данном этапе восстановить зрение можно было уже только с помощью хирургического вмешательства.

Обязательно отправляйтесь ко врачу, если вы заметили, что у ребенка: - часто краснеют глаза, - появляются выделения в уголках, - в течение нескольких месяцев не пропадает косоглазие, - глазки совершают частые (ритмичные) маякообразные колебания (нистагм).

Иногда у малышей встречается дакриоцистит – воспаление слезного мешка, который находится между носом и внутренним углом век. Происходит это из-за недоразвитости слезных путей у деток. Бывает, что мембрана, которая во время внутриутробного развития ребенка закрывает проток носослезного канала, не исчезла после рождения самостоятельно. Избавиться от нее можно в течение недели с помощью массажа.

Если в глазки что-то попало, ни в коем случае не пытайтесь промыть их, что называется «по-старинке» - грудным молоком или слюной. Немедленно обращайтесь к врачу или вызывайте скорую помощь.

С трех месяцев зрение у ребенка значительно улучшается, он уже может фокусировать взгляд на предметах и даже брать их в руки. Но развивать зрение у малышей рекомендуется уже с первого месяца. Для этого существуют совсем не сложные способы:

- Кроватка должна находиться в самой светлой комнате, желательно, чтобы освещение было комбинированным – дневным и электрическим, свет будет заставлять глазные мышцы двигаться. Но это не значит, что там круглосуточно должно быть яркое освещение. Желательно, чтобы в комнате стоял ночник с регулятором света. - Комнату лучше оформлять в пастельных тонах – бежевый, персиковый, светло-зеленый, светло-голубой, нежно-розовый отлично для этого подойдут. Не стоит раздражать ребенка ядовито-яркими цветами. - Игрушки, которые вы вешаете над кроваткой, должны находиться на расстоянии около 30 сантиметров и иметь разную форму и цвет. Предпочтительнее голубой, зеленый, желтый, синий цвета. - Не приучайте малыша к телевизору. Это яркая машина с постоянно меняющейся картинкой и цветами дает на зрение ребенка сверхнагрузку.

После 12 месяцев ребенок не просто видит, он способен воспринимать жесты взрослого человека и начинает копировать их, например, махать ручкой прощаясь. Но только после трех лет зрение ребенка становится практически таким же, как у взрослого.

Зрение ребенка в полгода

Со 2-го по 6-й месяц жизни зрение ребенка развивается и совершенствуется. Приобретения периода новорожденности, когда младенец мог недолго следить за движущимися предметами и на короткое время сосредоточивать взгляд на неподвижном объекте, закрепляются.

И малыш все активнее знакомится с окружающим миром — дольше задерживает взор на ярких предметах. Все чаще смотрит в лицо матери и ее глаза, особенно когда та разговаривает с ним.

Зрения и неврологические отклонения ребенка

Улыбается, видя ее, улыбается в ответ на улыбку матери. Как вы узнаете из этой главы, зрительный контакт матери и ребенка необходим для их эмоционального общения, нормального психического развития ребенка. Однако при некоторых отклонениях в развитии, в частности при раннем детском аутизме, младенец не смотрит в глаза взрослому, не улыбается, выражает недовольство и даже оказывает сопротивление близким, когда те берут его на руки и прижимают к себе.

Признаки болезни могут проявиться очень рано. А потому такое необычное поведение малыша должно насторожить родителей. Ребенка нужно как можно раньше показать психоневропатологу. В 2–3 месяца младенец начинает распознавать некоторые предметы окружения, и прежде всего, бутылочки с молоком, соски. С этого же времени зрительное восприятие становится одной из самых активных психических функций: когда малыш не спит, он постоянно что-то рассматривает.

Развитие зрения: с 3-х месяцев

Его внимание начинают привлекать и менее яркие предметы, находящиеся не только прямо перед ним, но и сбоку от него — например, картина, настенные часы. На этом возрастном этапе появляется новая психическая реакция, непосредственно связанная со зрительным восприятием,— малыш как бы ищет, на что стоит посмотреть, переводя глаза и поворачивая головку до тех пор, пока не найдет какой-либо предмет, достойный внимания. С каждым месяцем возрастает продолжительность зрительного сосредоточения. Так, 3-месячный младенец может рассматривать что-либо в течение 7–10 минут.

С 4-го месяца у ребенка развивается так называемое исследовательское зрительное поведение: во время бодрствования малыш активно рассматривает окружающие его предметы, а к 5 месяцам у него начинает формироваться важнейшая интегративная функция — зрительно-моторная координация — ребенок тянется к близко расположенному предмету, контролируя движение руки взглядом. Вначале движения малыша неловки и неуверенны, однако к 6 месяцам ребенок достаточно точно захватывает предмет. К этому же возрасту быстро развиваются зрительно-тактильные связи.

Что это означает? С какого-то момента вы начинаете замечать, что малыш тянет в рот предмет, зажатый в руке. Не старайтесь его остановить. Формирование такой трехзвенной связи — основа для развития манипулятивной и игровой деятельности. В первые месяцы жизни у ребенка интенсивно развивается ощущение цвета: после 2 месяцев он уже различает контрастные цвета, а к 6 месяцам — распознает от четырех до пяти цветов. Предполагают, что существует такая последовательность в развитии цветоощущения: сначала малыш выделяет желтый, затем синий, красный и зеленый цвета.

Это важно учитывать при воспитании ребенка. Например, стоит предлагать ему для рассматривания игрушки того цвета, который он способен распознать. Во время таких занятий вы можете сделать небольшие открытия: узнаете, к примеру, что ваш малыш уже имеет цветовой “вкус” — предпочитает одни цвета другим. Индивидуальные особенности в цветоощущении проявляются у некоторых младенцев довольно рано.

Остроту зрения у грудного ребенка ориентировочно оценивают по его общей реакции на свет, реакции зрачков на свет и реакции на окружающие предметы. Кроме того, путем наблюдения можно определить, с какого расстояния он узнает мать, видит предметы, следит за ними и пытается их схватить. Для объективной оценки зрения врач использует метод зрительных вызванных потенциалов.

Ухудшение зрения у маленького ребенка

Снижение остроты зрения у ребенка раннего возраста может быть вызвано кровоизлияниями в сетчатку глаза в результате гипоксии или родовой травмы, а также при врожденной или вторичной атрофии зрительных нервов, врожденной катаракте и других болезнях глаз.

Совершенствование умения останавливать взгляд на предметах и следить за ними, формирование зрительно-моторной координации зависят не только от остроты зрения ребенка, но и от общего уровня его психомоторного развития. Поэтому при различных болезнях нервной системы, протекающих с задержкой психического развития или умственной отсталостью, фиксация взгляда, слежение за предметом, активный поиск объекта для разглядывания, зрительно-моторная координация могут не обнаруживаться.

Нарушение интегративной деятельности, в частности отсутствие к концу первого полугодия жизни зрительно-моторно-тактильной координации, должно насторожить родителей. Такого малыша нужно обязательно показать психоневрологу.

Источники: http://infoglaza.ru/profilaktika/382-razvitie-zreniya-detej-po-mesyatsam, http://mama.ru/articles/zrenie-malysha-na-pervom-godu-zhizni, http://www.puzdrik.ru/zrenie-malisha-v-polgoda.html

Комментариев пока нет!

rozhdenie-rebenka.ru

Видит ребенок 6 месяцев. Ребенку 6 месяцев. rozhdenie-rebenochka.ru

» Ребенку 6 месяцев

Как видят дети

Зрительная система новорожденного не похожа на зрительную систему взрослого человека. Первые 2 недели своей жизни дети практически не реагируют на зрительные раздражители. Под влиянием яркого света у них лишь сужаются зрачки, закрываются веки, глаза при этом бесцельно блуждают независимо друг от друга. В этот период зрение еще слабо связано с сознанием.

Остроту зрения определяют с помощью оптических стекол (линз), используя специальные таблицы или приборы - глазные рефрактометры. Нормой считается острота зрения, равная единице. У новорожденного она намного слабее, чем у взрослого человека, и достигает 0,015, затем, однако, постепенно возрастает до 0,01-0,03. Такое слабое зрение объясняется тем, что сетчатка еще не сформировалась, а желтое пятно (тот участок сетчатки, благодаря которому зрение становится 100%-м) еще вообще отсутствует.

Если бы такое зрение было у взрослого, ему жилось бы нелегко, но малышу пока и смотреть-то особенно не на что и незачем. Все, что ему нужно, это мамино лицо, ее грудь да бутылочка с соской, а они всегда близко и достаточно велики для того, чтобы поймать их взглядом.

На 10-й день после рождения крошка уже следит глазами за яркой крупной игрушкой, если она больше 15 см и попадает в поле его зрения на расстоянии 20-25 см.

Через 2-5 недель младенец в состоянии фиксировать взгляд на ярком световом источнике (пламя свечи, свет фонарика в темноте).

В течение 2-го месяца жизни ребенок следит за движением яркой игрушки вверх, вниз, влево, вправо. У него складываются первые представления об объеме предмета. Специалисты считают, что ребенок даже различает простейшие цвета (например, желтый и оранжевый). Младенцы в основном смотрят в горизонтальной плоскости и только со временем - в вертикальной.

Родители часто пугаются, когда замечают, что глазки у малыша направлены в разные стороны, то есть каждый глаз как бы блуждает сам по себе. Сразу после рождения это вполне нормально. Только через 4, а иногда и 8 недель у новорожденных согласуются движения обоих глаз. Если же косоглазие сохраняется более 8 недель, нужно показать ребенка врачу.

На 3-4-м месяце уровень развития движений глаз у ребенка уже достаточно высок. Родителям следует помнить, что при наличии в поле зрения ребенка пестрых, привлекательных, движущихся предметов, а также людей, совершающих разнообразные действия, зрительная функция у малыша развивается быстрее. Этому также способствуют основанные на хватательном рефлексе манипуляции с различными предметами размером с кубик.

Однако когда ребенок старается что-либо достать, он, как правило, неверно оценивает расстояние до предмета. Кроме того, малыш часто ошибается и в определении объема предметов. Он пытается схватить движущиеся тени, солнечного зайчика, цветок, вытканный на мамином платье. Восприятие объема у детей развивается только тогда, когда они начинают передвигаться в пространстве.

Острота зрения продолжает повышаться до ОД-0,4. Если оба глаза видят одно и то же, то стереоскопичность зрения достигает почти взрослого уровня.

Способность различать цвет впервые появляется в возрасте 2-6 месяцев. Ученые считают, что восприятие цветов начинается, прежде всего, с желтого и красного, способность распознавать зеленый и синий цвета возникает позже, а заканчивается обычно формирование цветового зрения к 4-5 годам.

С 6-го месяца ребенок рассматривает и активно обследует свое ближайшее окружение, при этом значительно улучшаются навыки хватания, которое становится все более точным. На основе этого у младенца формируются зрительные представления о расстоянии, что, в свою очередь, развивает трехмерное восприятие окружающего мира. В этот период острота зрения не увеличивается сильно, зато непрерывно совершенствуются другие зрительные навыки.

В период от 8 до 12 месяцев малыш начинает воспринимать предмет не только в целом, но и по частям. Он начинает активно искать игрушку, внезапно исчезнувшую из поля его зрения.

В домашних условиях остроту зрения ребенка можно проверить по его способности различать мелкие предметы и их детали, замечать перемещение разных фигурок, людей. От года до 2 лет острота зрения находится в пределах от 0,3 до 0,6, достигается почти полная согласованность движений глаз и рук. В возрасте 3-4 лет зрение ребенка становится почти таким же, как и у взрослого. В этом возрасте точно определить остроту зрения у ребенка достаточно просто, так как большинство детей уже свободно различают значки на специальной таблице для проверки зрения. Однако поскольку кривизна роговицы у малыша меньше, чем у взрослого, ее преломляющая способность также меньше. Это объясняет дальнозоркость различной степени у большинства детей (92%).

Когда новорожденный начинает видеть и слышать

С появлением на свет малыша многие родители хотят, чтобы он был здоровым и возникает много вопросов по поводу слуха и зрения ребенка. В роддоме глаза у новорожденного проверяют при помощи луча света, зрачок при этом сужается. Больше никаких исследований зрения не проводят. Касательно слуха, то он проверяется в роддоме специальным прибором.

Что видит малыш сразу после рождения

Сразу после рождения ребенок видит только темные пятна и яркие вспышки света. Когда ему исполнится 1 месяц, грудничок начинает видеть на расстоянии 20-30 см от себя, однако он еще не различает цвета и видит все в черно-белых тонах. В это время важен визуальный контакт с мамой, который позволяет ребенку привыкнуть к ее внешности.

Развитие зрение малыша от рождения до 6 месяцев

В возрасте от рождения до одного месяца нет смысла устанавливать над кроваткой цветной мобиль. Только после 3 месяцев дети начинают видеть яркие цвета, поэтому лучше приобрести или самостоятельно смастерить карусель с черными и белыми фигурками. Лучше если это будут простые геометрические фигуры и полосатые животные. Уже в возрасте 1 месяца кроха может фиксировать взгляд на крупном предмете на 30-60 секунд.

С 1 до 3 месяцев зрение крохи улучшается, и он видит на 50% хуже, чем взрослый. Он уже обращает внимание на цветные пятна, но яркие игрушки ему по прежнему неинтересны. Можно повесить вокруг кроватки более сложные черные и белые изображения животных.

Когда крохе исполнится 3 месяца, он начинает видеть желтый и красный цвет. Синий и другие цвета пока глаза малыша не воспринимают. С 3-4 месяцев стоит заменить черно-белый мобиль цветным, ведь малыши в этом возрасте обожают рассматривать яркие узоры и роспись. Можно повесить над кроваткой тарелки с жостовской росписью или старые ковры с орнаментом. К концу 4 месяца дети начинают различать основные цвета.

Только к 6 месяцам зрение ребенка становится бинокулярным, и изображение с двух глаз кроха объединяет в одно. Именно поэтому не стоит сильно беспокоиться, когда глаза у крохи немного косят.

Причины возникновения и способы лечения конъюнктивита у новорожденных

Сразу после рождения и в первый месяц жизни многие дети болеют конъюнктивитом. При этом глаза новорожденного слезятся, и из них выделяется гной. Он может появляться из-за инфицирования родовых путей матери. Так же часто причиной конъюнктивита становится недостаточный уход за глазами малыша, но в большинстве случаев глазки крохи воспаляются по вине персонала роддома либо родителей. Чтобы свести к минимуму возникновение конъюнктивита, нужно обязательно постирать и погладить все вещи, которые берутся в роддом. Даже новая одежда лежит на рынке, и на ней оседает пыль, что может стать причиной воспаления глаз.

Что делать, если у малыша бактериальный конъюнктивит? Его можно вылечить фурацилином. Для этого каждый раз перед промыванием нужно приготовить свежий раствор. Лучше использовать готовый раствор, так как при растворении таблеток могут остаться мелкие частички способные повредить слизистую глаза. Стоимость лекарства низкая, поэтому стоит каждые сутки приобретать новый флакон раствора. Глаза крохи можно не промывать, а протирать ватными дисками, смоченными фурацилином. Обработку следует проводить по направлению от внешнего уголка глаза к внутреннему, при этом вата должна быть стерильной и для каждого глаза отдельный диск. После выписки из роддома глаза крохи нужно промывать кипяченой водой.

Почему у грудничка глаза смотрят в разные стороны

До достижения ребенком 6 месяцев его глаза могут смотреть в разные стороны. Это считается нормой, ведь когда новорожденный появляется на свет, мышцы глазного яблока очень слабые. Только когда крохе исполнится пол года, он начинает полноценно управлять своими глазами и нормально видеть. До полугодовалого возраста врач не ставит диагноз «косоглазие», ведь в большинстве случаев к этому времени косоглазие исчезает.

Когда начинает слышать новорожденный

Сразу после родов новорожденный слышит довольно хорошо. Конечно, его слух не такой острый, как у взрослого, но он очень активно реагирует на громкие звуки. Поэтому, когда слышится очень громкий звук, кроха может вздрагивать. Не стоит в присутствии грудничков кричать, громко смеяться и хлопать дверью, малыш обязательно расплачется.

Если хочется убедиться в том, что ребенок слышит, можно провести простой тест. Вытащите из пищащей игрушки свисток, а когда малыш уснет, поднесите к его уху игрушку и нажмите на нее. Кроха вздрогнет или проведет ручкой возле уха, это значит, что малыш может слышать.

Развиваем зрение и слух малыша

Ученые доказали, что наиболее эффективными для зрения, являются занятия, которые проводятся с ребенком в возрасте до 6 месяцев. Поэтому, если у мамы или папы заболевания глаз, можно постараться развить зрение малыша. Для этого с 1 до 3 месяцев показывайте крохе картинки с крупными изображениями черного цвета. Развесьте над кроваткой черные картинки. Попеременно показывайте малышу карточки с черными и белыми животными. Закройте на 30 секунд картинку белым листом бумаги, а потом снова покажите картинку. Расстояние от карточки до глаз ребенка должно составлять 30 см. После 3 месяцев перемещайте карточки и включите в занятия цветные изображения.

Для развития слуха достаточно все время разговаривать с крохой. Можно включать ему классическую музыку и детские сказки, если у вас есть музыкальный слух, обязательно пойте ребенку. Малыш воспринимает любой звук, включая телевизор, но он не может заменить крохе маму.

Зрение и слух крохи зависят от родителей, поэтому регулярные занятия с малышом позволят улучшить эти навыки даже при наличии врожденных заболеваний. Не стоит забывать промывать глаза крохи, это убережет его от конъюнктивита.

Что еще почитать

Ребенок 6 месяцев

Ребенок в 6 месяцев пытается узнать окружающий мир. Он может подолгу играть с игрушками, но потеряв к ним интерес, бросить. Чувства крохи становятся очень разнообразными. Если раньше это были два состояния, когда он доволен или не доволен, то теперь это разнообразная реакция на происходящее: возбуждение, радость, спокойствие, настороженность, огорчение и испуг. Лепет малыша тоже не остался без изменений, он выражает вполне конкретные просьбы: подойди ко мне, возьми меня, мне это не интересно.

ЧТО УМЕЕТ РЕБЕНОК в 6 месяцев?— оживленно лепечет и старается имитировать слышимые звуки;— очень внимательно слушает речь;— может найти взглядом предметы, о которых говорят;— настороженно относится к посторонним;— умеет перекладывать игрушки из одной ручки в другую, бросает то, что схватил;— может быстро подтянуть игрушку за веревочку;— подползает к игрушке, расположенной на расстоянии около 10-20 см от него;(смотрите видео ниже)— пытается встать, придерживаясь за опору.

Полгода это первый юбилей вашего малыша. В этом возрасте ребенка можно носить в слинге или кенгуру. это не только облегчит жизнь родителям, но и позволит малышу полноценно разглядеть все, что происходит вокруг.

Ваш малыш начинает понемногу понимать связь между причиной и следствием: бросил на пол игрушку, услышал звук, нажал на конопочку, заиграла мелодия.Если ребенок доволен своим результатом, то он может выполнять одно и то же действие десятки раз. Ему интересно играть с коробочками, открывая и закрывая их, стучать ложками по столу.

Наступила пора подготовить дом к ползанию малыша: уберите с нижних полок все бьющиеся предметы, а так же мелкие детали. Выкладывать карапуза на пол можно на толстое одеяло или теплый ковер, расставив вокруг яркие игрушки.

Большинство малышей именно в этом возрасте начинаю знакомиться со взрослой пищей. Ребенок начинает сам интересоваться пищей, лежащей на общем столе.

ЗАНЯТИЯ с ребенком в 6 месяцев

1. Называйте своими именами все, что видит ребенок;2. Не забывайте давать малышу трогать предметы различной температуры, текстуры и формы;3. Можете дать ребенку поиграть яркую или блестящую кастрюлю, малыши в этом возрасте очень любят предметы взрослых;4. В этот период можно провести второй курс профессионального общеукрепляющего массажа .

Источники: http://www.glazmed.ru/lib/public32/glazinf0004.shtml, http://szabotoi.ru/sovety-roditelyam/kogda-novorozhdennyi-nachinaet-videt-i-slyshat, http://happy-babik.ru/rebenok-6-mesyacev/

Комментариев пока нет!

rozhdenie-rebenka.ru

Развитие ребенка в 5 месяцев

Вашему ребенку исполнилось уже 5 месяцев. Дети, начиная с этого возраста, становятся подвижнее и «разговорчивее». Они могут произносить уже не просто гласные звуки, а целые слоги. С ними запросто можно наладить «диалог». Слово «ма-ма» многие малыши начинают произносить именно в этом возрасте. На данном этапе это всего лишь звуки без ассоциативной составляющей, но все равно маме очень приятно и радостно.

За этот период развития малыш поправится еще на 700 гр. и подрастет на 2 см. В его рацион вводится овощное пюре (если не ввели в 4 месяца), творожок, растительное масло.

Что умеет ребенок в 5 месяцев

Если в четыре месяца некоторые детки еще не в силах самостоятельно перевернуться на животик, то на 5 месяце жизни обязательно научатся. Малыш, лежа на животике и опираясь на предплечья, поднимает голову и вертит ею по сторонам, рассматривая окружающую обстановку. Иногда может сделать «мост», то есть приподнимает область таза над поверхностью. Ладошки у ребенка к этому времени уже должны раскрыться. Если же они еще не раскрыты или раскрыты не полностью, регулярно массируйте их, сгибайте и разгибайте каждый пальчик.

При координации в пространстве отличное развитие ребенка в 5 месяцев – это всегда правильное положение его головки по отношению к его телу. То есть при любом положении тела, малыш будет уже достаточно уверенно и правильно удерживать головку. Такой реакцией обладают не все дети данного возраста, у многих она появится ближе к шестому месяцу. Мамам следует следить за ее появлением, ведь она свидетельствует о правильном развитии малыша.

Подвижные дети на 5 месяце жизни пытаются сесть, а лежа на животе – ползать. И хотя эти первые попытки трогательно неуклюжи и безрезультатны, не успеете оглянуться, а малыш уже будет сидеть и довольно быстро передвигаться ползком. Специально усаживать малыша не рекомендуется, так как это чревато искривлением позвоночника.

По-прежнему ребенок все тянет в рот: каждый заинтересовавший предмет должен быть обязательно обследован губами, деснами и языком. Бороться с этим бесполезно, ведь рот у малыша является отличным инструментом для осязания предметов. Просто позаботьтесь о безопасности и чистоте окружающих предметов: регулярно мойте их в проточной воде с мылом.

У многих деток зубки начинают прорезываться очень рано. Поэтому возможно, что Вашего малыша беспокоят десны. Дайте ему специальный прорезыватель (продается в аптеках), игрушки из резины или мягкой пластмассы.

Начиная с 5 месяца, у детей начинает проявляться их индивидуальность. Этот маленький человечек начинает показывать собственный характер. В этот период часто можно услышать: «серьезный, как папа» или же «веселый, как мама» и т. п. Он также становится более самостоятельным: может несколько минут сконцентрироваться на игре с игрушкой или каком-либо занятии. Но в одиночестве оставаться не желает, требует от родителей внимания и общения.

Координация движений, можно сказать, уже хорошая. Малыш ловко хватает заинтересовавшие его предметы, причем хватка очень крепкая. Маме придется приложить усилие, чтобы их отнять, причем кроха будет сопротивляться и выражать недовольство. Устроившись на руках у взрослого, ребенок может сознательно бросать игрушки вниз, наблюдая за тем, как они падают.

Развивающие игры с ребенком в 5 месяцев

Начиная с данного периода, игрушки уже не подвешивают, а кладут в манеж, чтобы ребенок сам дотягивался до них. Ведь просто смотреть на них уже не интересно, нужно их взять и обследовать сначала руками, а потом ртом!

Развитие ребенка в 5 месяцев включает умение повторять за мамой различные слоги: «ма-ма, ла-ла, ба-ба, ва-ва», искать взглядом то, о чем идет речь. Например, на вопрос: «Где папа?», малыш должен посмотреть в сторону отца.

Учите его искать взглядом любые предметы, например, куклу, мяч, игрушечного медведя. Для этого показывайте их ему, говорите, как они называются, заостряйте внимание на них, играйте с ними. Спустя некоторое время малыш должен этому научиться.

Когда он начинает лепетать, начинайте произносить такие же звуки и совсем новые. Отлично, если ребенок будет стараться повторять за Вами. Все услышанное откладывается в памяти, и вскоре он попытается это произнести.

Конечно же, темпы развития у детей различны и все очень индивидуально. От мамы на данном этапе требуется всего лишь постоянное общение с ребенком. Одевая малыша – называйте предметы одежды, купая его – называйте части тела, пришли гости – расскажите ему кто пришел и зачем, во время приема пищи говорите, как называется посуда и т. д. Пусть сейчас ребенок многое не понимает, но так Вы делаете закладку на будущее, ведь это откладывается в его памяти.

По-прежнему ставьте для прослушивания музыку, сами напевайте песенки, читайте детские стишки. Попробуйте что-нибудь прошептать ему на ушко и посмотреть на его реакцию. Многим детям такой способ общения очень нравится.

Игра в прятки не перестает быть для ребенка интересной и приносит много радости. Закрывая лицо руками или подходящим для этого предметом, взрослый произносит «ку-ку!», а затем открывает лицо. Эти же действия можно повторить и с малышом: прикрыть личико его ручками, произнести «ку-ку!» и убрать ручки.

Детям очень нравится игра в «ладушки». Сначала мама сама должна похлопать в ладони, приговаривая «ладушки-ладушки», а потом похлопать детскими ладошками. Через некоторое время ребенок сам будет пытаться похлопать, как только услышит это слово.

Почитать о развитии ребенка в 4 месяца можно здесь, а далее развитие ребенка в 6 месяцев.

Еще интересные статьи:

bairnblog.ru

Что умеет малыш в 5 месяцев

Уже не младенец: что должен уметь делать ребенок в пять месяцев

Истинное удовольствие – наблюдать за тем, как протекает развитие ребенка. В 5 месяцев ваш малыш уже не похож на младенца; он окончательно округлился и стал пухленьким розовощеким человечком. Родители внимательно отслеживают, что должен уметь ребенок в пять месяцев, ведь в жизни крохи появляется столько всего интересного!

Малыш осваивает новые движения

Физическое развитие ребенка в 5 месяцев позволяет ему опробовать новые позы и новые виды активности.

В этом возрасте кроха поднимает головку и плечи из положения «лежа на спине».

Родителям может показаться, что малыш пытается сесть, однако это не так. Садиться ваше чадо начнет позже, и будет делать это из положения «стоя на четвереньках».

В пять месяцев можно ненадолго сажать малыша, только не с прямой спиной, а под углом 45°-60°. Усаживайте его в специальное кресло с уклоном c учетом особенностей присаживания мальчиков и девочек. Опора на подушку вредна для позвоночника, так как мягкая поверхность не поддерживает спину.

Малыш уже уверенно поднимается на предплечья, лежа на животе. Ваша кроха осваивает новую позу: опирается на выпрямленные ручки. В этом возрасте зрение развито уже очень хорошо, и из этого положения малыш с удовольствием оглядывает всю комнату.
Начинается развитие навыка ползанья – в положении лежа на животе, кроха пытается подтолкнуть свое тело вперед. В пять месяцев наиболее активные детки уже ползают по-пластунски. Подробнее о том когда ребенок начинает ползать ?>>>

Родители могут помочь развитию этого умения:

Кладите интересные игрушки в некотором отдалении от малыша. Только если кроха не сможет добраться до них, дайте их ему сами, чтобы не расстраивался;
Снимите с малыша носочки, если позволяет температура в помещении. Так он быстрее поймет, что нужно отталкиваться пальчиками;
Поиграйте с малышом: когда он лежит на спине, положите свои руки ему на стопы и подведите колени к животу. Ребенок оттолкнет вас ножками. Тут нужно картинно раскинуть руки, как будто крошка толкнул очень сильно, и похвалить детку. Эта игра тренирует мышцы, нужные для ползанья.

Детки уже хорошо переворачиваются; некоторые умеют перемещаться перекатами.

Важно! Не оставляйте малыша одного на диване или кровати.

Лучше пусть проводит свое бодрствование на полу: на ковре или специальном детском коврике. Так малыш не только будет в безопасности, но и быстрее научится ползать – на твердой поверхности это делать намного удобнее.

Психомоторное развитие ребенка в пять месяцев идет в тесной связке с игрой. Малыши хорошо определяют расстояние до игрушки, могут ее захватить хоть правой, хоть левой рукой, переложить из руки в руку. Полезно будет поиграть с крошкой в пальчиковые игры: «белобока-сорока», «мы делили апельсин» и т. д.

Если вам кажется, что развитие малыша идет неправильно, обратитесь к педиатру. Врач расскажет вам, что должен делать ребенок и каковы нормы тех или иных навыков в 5 месяцев.

Полезные игры

На пятом месяце жизни бодрствование малыша проходит, в основном, в игре. Постепенно расширяется спектр того, что умеет ребенок; и его взаимоотношения с окружающим миром выходят на новый уровень. Эта пора – очередное испытание для родителей, так как развитие малыша требует постоянного контакта с новыми предметами.

Маленький человечек отправляет в рот все, что находит. Нужно все время следить, чтобы крошка не съел что-то мелкое или вредное. К тому же, в этом возрасте у малыша могут начать резаться зубки. Предлагайте ему специальные прорезыватели; чистыми пальцами с коротко остриженными ногтями можно делать массаж десен.

Это интересно! Дети все тянут в рот, так как его слизистая оболочка намного чувствительнее пальцев. Именно так они изучают новые предметы.

В пять месяцев малыш активно играет со своими ножками: ощупывает их, облизывает, тянет в рот. Не надо ему препятствовать; знакомство с собственным телом – важная веха развития ребенка пятого месяца жизни.

В этом возрасте крошка – полноценный участник взаимодействия со взрослым. Малыш поддерживает совместные игры: берет из маминых рук погремушку и дает ее обратно, радуется, когда мама прячется и играет с ним в «ку-ку».

Когда исполняется 5 месяцев ребенку, чтобы не забыть, что он должен уметь, видео с записью различных игр и занятий будет хорошим подспорьем для мамы. Эти видео можно совершенно бесплатно посмотреть в интернете.

Сейчас малыш интересуется книжками. Очень важно читать крохе, рассказывать, что изображено на страницах. Так вы не только поспособствуете развитию речи, но и начнете прививать интерес к чтению.

Маленький человечек обожает купаться. Делайте с крохой в воде разнообразные упражнения, и у малыша будут крепкие мышцы и хороший сон.

Пятимесячные дети любят разглядывать в зеркале свое отражение. Устройте ребенка так, чтобы он хорошо себя видел. Это занятие увлечет его надолго

Какие изменения происходят в умениях ребенка в этом возрасте, смотрите в моем видеоуроке:

Эмоции и общение

Психическое развитие ребенка позволяет ему испытывать и воспроизводить широкий спектр эмоций.

хохотать;
требовать;
сердиться, радоваться;
малыш может выразить свое хорошее настроение или недовольство не только смехом или плачем, но и интонацией лепета.

Социальное, семейное развитие ребенка выражается в том, что в 5 месяцев жизни он охотно проводит время с близкими людьми, узнает их, радуется им. Но если его попытается взять незнакомый человек — может насторожиться и даже заплакать.

В пять месяцев ребенка психическое развитие не различается у девочек и мальчиков: что должен уметь мальчик, то могут и девочки.

В это возрасте наступает переломный момент в психоэмоциональном развитии недоношенных деток. Именно тогда большинство из них начинает гулить. брать игрушку, переворачиваться, активно контактировать со взрослыми.

Развитие недоношенного ребенка на пятом месяце жизни должно проходить в атмосфере физического и эмоционального комфорта. На первом месте у таких деток должен стоять сон, а уже затем различные виды физической активности.

Речевое развитие крохи

В 5 месяцев ребенку приходит время переходить с гуления на лепет; произносить слоги – это то, что должна уметь девочка в этом возрасте. Речевое развитие мальчиков идет немного медленнее.

Малыши четко произносят гласные и некоторые согласные звуки. Могут многократно повторять слоги: «ба-ба», «па-па-па». Пока что ребенок делает это неосмысленно, просто тренирует речевой аппарат.

Чтобы ускорить развитие речи, разговаривайте с детками, рассказывайте малышам обо всем, что их окружает.

Анализируя информацию о необходимых навыках крохи, не забывайте, что существуют особенности развития ребенка, и в пять месяцев кто-то будет уметь больше, а кто-то – меньше.

Заботьтесь о своем малыше, проводите с ним больше времени, и он будет постоянно радовать вас своими успехами в развитии. Ведь главный залог формирования любых навыков – любовь и поддержка членов семьи.

Ребенку 5 месяцев

Ребенок уже заметно подрос – ему исполнилось 5 месяцев! Активный и самостоятельный малыш очень изменился – кажется, еще вчера он лежал в коляске и практически все время спал, теперь он постоянно занят важными делами: рассматривает, куда-то тянется, хватает вещи, бросает на пол и с удовольствием слушает звук падения, наблюдает. Самое важное — ему просто необходимо общение с мамой, папой, бабушками, другими членами семьи. Он уже прекрасно узнает близких. Вес малыша стал после рождения больше,чем в два раза, и хотя каждый маленький человечек развивается по своему, почти все малыши к этому времени вырастают на 13-15 см, увеличивают вес за последний месяц в среднем на 650-700 грамм.

Развитие ребенка в 5 месяцев (что должен уметь)

Интеллектуальное развитие малыша заметно продвинулось – он уже выговаривает несколько гласных (а, е, ы, и), кое-какие согласные звуки (б, д, к, м). Глядя в зеркало, он отличает свое отражение, тянет в рот любой предмет, пищит, и даже рычит от удовольствия. Осматриваясь в новом помещении, малыш отмечает интересные для себя вещи и тянется к ним, не отдает игрушки при попытке забрать их силой, начинает хныкать или громко плакать.

К чужим людям малыш относится недоверчиво, особенно не любит женщин. Моторное развитие также дает результат: малыш крепко держит руках предметы, играется погремушками, пищалками, кусает пальчики ног и легко переворачивается с животика на спинку, хорошо удерживая при этом головку. В этом возрасте некоторые детки уже пытаются сидеть в подушках и на руках у взрослых.

Уход за ребенком в 5 месяцев

На пятом месяце малыш становится очень подвижным, а на коже в некоторых местах могут появиться раздражения. Красные пятнышки на спинке, головке, ножках, потница – обычные явления, волноваться не стоит. Не нужно кутать малыша, одевать много одежды, чаще держать голышом (если позволяет температура в комнате). Следите, чтобы малыша не раздражали жесткие швы, на простынях и одежде, не используйте подгузник более 3-х часов. Подмывайте малыша после каждой смены памперсов, в крайнем случае протирайте салфетками или влажным полотенцем.

Купать малыша нужно ежедневно, но мыло применяйте не чаще 1-2 раз в неделю. Лучше купание проводить перед сном, но у гипер-активных малышей, которые от купания только получают заряд энергии, лучше перенести процедуру на первую половину дня. Каждое утро умывайте личико, протирайте глазки. Чистите ушки и носик по мере загрязнения. Уход за малышом остается прежним, но для его развития открывается гораздо больше возможностей. Малыш бодрствует между дневным сном уже 1-2 часа.

Часто он капризничает, и его поведение очень часто зависит от поведения взрослых. Спокойные родители, разговаривающие с малышом без раздражения, спокойным размеренным тоном, малыш прекрасно это ощущает и успокаивается гораздо легче. Малыш пока еще не любит незнакомых людей, поэтому старайтесь не оставлять его наедине с незнакомцами. Малыша можно брать с собой в кенгуру или слингах, присутствие матери рядом делает малыша смелым и позволит ему осматриваться вокруг. Наблюдая за их общением и поведением.

Питание ребенка в 5 месяцев

В 5 месяцев груднички еще могут полностью обходиться молоком матери, в качестве прикорма — всего лишь пару ложечек яблочного пюре и фруктового или овощного сока. Если малыш спокоен, хорошо спит, значит ему достаточно питания, но когда он стал плохо набирать вес, чаще капризничать, это может быть связано с недоеданием. Постепенно вводите более серьезный прикорм – жидкие каши. В течение месяца малыш привыкнет к новой пище, и одно кормление полностью будет новым. Первая взрослая пища – не только каша, еще и картофель, капуста, морковь, кабачок. Отваренные овощи растираются до пюре вместе с отваром до консистенции кефира.

Давать малышу по ложечке, постепенно увеличивая дозу. Минеральные вещества и витамины с прикорма изменяют перистальтику кишечника. Нужно внимательно следить за этими изменениями, может стать другим стул и состояние кожи. Для введения прикорма должно выполняться строгое правила – нельзя делать это при наличии каких-либо заболеваний. Если грудного молока не хватает, лучше докормить малыша молочными смесями из бутылочки с соской. После полного выздоровления очень осторожно можно давать и другую пищу. Овощное пюре лучше давать голодному малышу. Если ему не нравится новая еда — не стоит настаивать. Лучше подождать. Позвольте малышу поиграть за столом салфетками и ложками.

Режим дня ребенка в 5 месяцев

Пятый месяц в жизни малыша приносит изменение графика — он бодрствует почти половину времени днем, активный период длится почти по два часа. В вечернее время его лучше уменьшить до 1 часа. Утренний сон проходит после завтрака, дневной сон после обеда, по два промежутка, Ночью он спит по 10-11 часов, с короткими перерывами, спит хорошим глубоким сном. Лучше подстроиться под биоритмы малыша и укладывать его спать по самочувствию и его желанию.

Температура в комнате во время сна должна быть 21 градус – не стоит повышать ее, лучше проветрить помещение, в теплое время года форточку можно оставлять открытой. Не пренебрегайте прогулками на свежем воздухе. Для малыша оптимальная температура от +30 до — 10 градусов С. Летом достаточно 2-2,5 часов, а зимой 2 часа по 2 раза в сутки. Ухаживая за ребенком ему нужно уделять максимум внимания, разговаривать с ним, петь песенки, рассказывать об окружающем мире, планах на день. Полезны также физические упражнения гимнастика, массаж. Малыш пытается ползать — не препятствуйте ему и не подталкивайте.

Занятия с ребенком в 5 месяцев (как развивать)

Малыш в пять месяцев приобретает интересную привычку – он с удовольствием бросает на пол игрушки. Некоторые мамы раздражаются, однако в этом есть огромный элемент развития. Не ругайте малыша, а наклоняйтесь с ним и предложите ему поднять предметы. Крохе будет интересно – это выльется в своеобразную игру. Он поступает как взрослый! Ребенок отмечает для себя — насколько быстро падает этот предмет, звонко или приглушенно звучит. К тому же развивает моторику, координацию движений.

Прекрасно развивает малыша игра «А ну-ка, поймай!» — с мячиком или игрушкой – пищалкой. Называйте игрушки по имени, когда малыш тянет ручки — старайтесь отодвигать предмет дальше.Чтобы стимулировать словарный запас малыша, показывайте ему крупные цветные картинки с животными или яркими предметами, рассказывайте о составных частях. Показывайте свою фотографию и рассказывайте где носик, ротик и так далее. Обогащайте знания крохи об окружающем мире, описывая действия — едет на велосипеде, смеется, машет рукой и так далее. Некоторые малыши уже сидят, пытаются стоять, но делают это неумело.

Игры и игрушки для детей в 5 месяцев (как развлекать)

Выбирая игрушки, необходимо думать о том, что нравится малышу. Будет ли она интересна ребенку, а не вам. Игрушки — самый лучший способ для развития, к тому же они прекрасно отвлекаю, если малыш капризничает.Кроме этого, можно поиграть с ним в такие игры:

«Хватай и тяни»Для малыша желанной игрушкой является любая часть тела – своего и вашего. Когда они тянут вас за что-то, громко восклицайте «Ой!». Если малыш дотягивается до бутылочки или хватает вашу руку — потяните ее. Пытайтесь у него забрать, но потом отдавайте — малыш будет счастлив. Сознание собственных достижений приводят их в восторг.

КубикиВ этом возрасте лучшей игрушкой детей считаются кубики. Лучше, если они будут мягкими и без острых углов, небольшими, яркими и контрастными. Сегодня модны экологически чистые деревянные игрушки.

Подушки разной формыНачиная с 5 месяцев, рекомендуются игры с поролоновыми подушками различных форм — цилиндрической или клинообразной, треугольной. Пусть они будут мягкими и яркими – с контрастным узором, полосатые. Положите ребенка животиком на такую цилиндрическую подушечку и покатайте, посадите его сверху, и понаблюдайте, как он будет себя вести. Положите его грудью на фигурную подушечку и дайте ему перебирать мелкие игрушки впереди себя.

Медицинское наблюдение в 5 месяцев

На 5 месяце ребенку необходим осмотр педиатра. Вначале измеряется вес и рост, оцениваются физический и психический процесс развития. У мальчиков при подозрении на крипторхизм (неопущение яичек) требуется консультация уролога. Также при обнаружении патологии тазобедренных суставов нужно пройти консультацию детского ортопеда-травматолога. Некоторые детки могут «накричать» себе грыжу – при малейших подозрениях требуется консультация детского хирурга. Если отсутствуют противопоказания — проводится плановая вакцинация. Если ваш малыш внешне здоров, но постоянно капризничает – покажите его детскому невропатологу. Также проконсультируйтесь с педиатром, если малыша покусали комары и получились раздражения, доктор назначит противоаллергический препарат, гель или мазь против зуда.

Полезные советы родителям

Капризный ребенок — что делать?

Каждый малых в разной степени капризничает, и иногда у мамы «не хватает никаких нервов». Это вполне понятно — ведь малыши плачут при любом поводе, только плач у них бывает разный. Это необходимо учитывать, чтобы успокоить крикуна. Ведь ребенок еще не умеет выражать свои чувства другим способом. Успокаивать ребенка обязательно нужно, и желательно, как можно быстрее, несмотря на некоторое мнение, что он должен делать это сам. Для начала лучше выявить причину — он может быть голоден, замерзнуть или наоборот, вспотеть от жары. Иногда он капризничает просто так – без всякой причины — возможно, ему просто скучно. В таком случае сами по себе игрушки не помогут его отвлечь — лучше, чтобы с ним поиграл кто-то из старших.

Если сыпь не проходит

Если у малыша возникает раздражение от одноразовых подгузников, и не помогают капли, мази, присыпки — возможно у него аллергия. Попросите врача назначить вам специальные препараты, смените вид подгузников, надевайте их только на ночь и на прогулки. Промывайте раздражение раствором марганцовки, настоем ромашки, череды, коры дуба. Помогает крем с пантенолом. Аллергия возможна на какие-то продукты или молочные смести — постарайтесь исключить из рациона то, что вызывает хоть малейшие сомнения.

© 2012—2017 «Женское мнение». При копировании материалов — ссылка на первоисточник обязательна! Контактная информация: Главный редактор портала: Екатерина ДаниловаЭлектронная почта: [email protected]Телефон редакции: +7 (926) 927 28 54Адрес редакции: ул. Сущевская д. 21Информация о размещении рекламы

Что умеет малыш в 5 месяцев)))

с удовольствием рассматривает лица на картинках;
мелодично гулит, переходя на лепет;
хватает, удерживает, ощупывает, тянет к себе, бросает предметы;
различает знакомых и незнакомых людей;
демонстрирует настороженное отношение к незнакомцам;
самостоятельно 5-10 минут занимается игрушками;
переворачивается со спины на живот, подтягивается на руках, пытаясь сесть;
лежа на животе, опирается на ладони выпрямленных рук;
играет в «ку-ку», лепечет в такт потешкам.

Вашему ребенку 5 месяц. Именно сейчас вы можете впервые услышать от любимого чада что-то, похожее на самое главное слово: «Ма-ма». Конечно, пока младенец говорит его случайно, осваивая новый вид речи – лепетную. А звукосочетания «ма», «ба», «па», «да» — самые простые. Поэтому ребенок будет радовать вас и себя, растягивая и распевая их целыми днями.

Младенец весь настроен на общение с взрослыми. Лучшей игрой для него становится та, где есть диалогическая речь. Недаром масса потешек состоит из вопросов и ответов! Если у малыша активно развивается речевой аппарат, ответы он вскоре сможет повторять за вами. Хотя пока это лишь попытка копирования, а не полноценная речь.

РАЗБИРАЕМСЯ В ЛЮДЯХ

Незнакомцы теперь вызывают настороженную реакцию. Это нормально и даже замечательно. Объясняйте малышу, кто пришел к вам в гости. А гостям не следует брать кроху на руки до того, как он с ними не «познакомился»: осмотрел, потрогал, убедился в «безопасности» чужого человека, сидя у мамы на руках.

Когда мама рядом, младенец не боится посторонних. А вот появление чужого человека в тот момент, когда мамы нет, может вызвать настоящую истерику. Такая реакция на незнакомцев – очень важный этап в развитии психики ребенка. Он учится делить мир на «своих» и «чужих», выделять отдельного человека из общего фона. Поддерживайте малыша, разъясняйте ему все происходящее. Кстати, «знакомым» для ребенка является тот, кто играет и занимается с ним практически каждый день.

Малыш сам стремится вызвать взрослых на контакт. Для этого он зачастую имитирует действия, которые хотел бы получить от близкого человека: тянет ручки, улыбается. Может начать гулить и ворковать, когда делать явно не хочется, улыбаться, когда не до улыбки. Таким образом, младенец «провоцирует» взрослых на нужную ему реакцию. А не получив ее, начинает горько и обиженно плакать.

На 5 месяце у младенцев совершенствуется навык зрительного управления движениями рук. В этом возрасте движения «глаз-рука» практически всегда скоординированы, и ребенок легко достает нужную игрушку, предварительно посмотрев в ее направлении.

Малыш становится более самостоятельным. Теперь он может забавлять себя интересными игрушками или предметами минут десять, не отрываясь. Причем обычно сам выбирает предмет, который его интересует в данный момент. Это еще один важный шаг в развитии – формирование умения выбирать и концентрировать внимание. Кроме того, это необходимо для развития способности к обучению.

Малыш также держит в памяти не только лица, но и прически, цвет и фасон вашей постоянной одежды ( например, домашнего платья, в котором видит вас каждый день ). Поэтому на новую прическу или непривычный наряд следует незамедлительная реакция: младенец настораживается и долго осматривает, ощупывает, прислушивается к маме, переодевшейся, например, в вечерний наряд и сделавшей укладку или покрасившей волосы.

ВОЗРАСТ ХВАТАЙКИ

Что умеет малыш в 5 месяцев Хватание – целенаправленное действие младенца, одно из самых важных и жизненно необходимых для манипулирования с предметами. Оно составляет основу активно-познавательного действия. К концу5 месяца ребенок может схватить, притянуть к себе, удерживать, толкать, качать, вертеть, опускать интересующие его предметы.

Первым делом он должен все пощупать, попробовать на вкус, ощупать снова. Его уже интересуют такие характеристики, как температура, особенности поверхности. Используйте это и удовлетворяйте интерес в играх. Например, дайте крохе подержать и пощупать холодную и горячую бутылочку, кусочек льда. Позвольте ему погрузить пальчики в теплую кашу или кисель. Ничего, что до знакомства с взрослой едой еще далеко, пока это лишь средство познания окружающего мира.

Ребенок учится сознательно разжимать ручку, выпуская из пальчиков предмет, который удерживал. Поэтому не ругайте ребенка за то, что он «выбрасывает» из кроватки игрушки. Наоборот, пусть тренируется! К тому же это первый опыт активного взаимодействия с взрослым: кроха бросает, а мама приносит. Если вы устали, просто переключите внимание сына или дочки на другую игру.

В 5 месяцев ребенок прекрасно поднимает плечи, руки, ноги. Если дать ему пальцы, за которые он может схватиться, он подтянется на руках и сядет. Но сидеть по-настоящему еще не в состоянии. И сажать специально – в подушки – кроху не стоит. Это может привести к искривлению позвоночника и проблемам в развитии малого таза. А вот подтягиваться малыш может столько, сколько хочет. Повесьте над его кроваткой маленькие кольца – хватаясь за них, он будет тренировать руки и мышцы спины.

Если вы заметили, что ребенок подтягивается на одной руке больше, чем на другой, обязательно сделайте массаж «слабой» стороны, чтобы мышцы развивались равномерно. Мышцы спины у крохи уже развиты настолько, что, лежа на животе, он может делать «самолетик» — поднимает голову, руки, ноги и машет ими. Не удивляйтесь, если лежа на спине, ребенок вполне осознанно отправит в рот пальцы ног или пятку.

ЗНАКОМСТВО С ТЕЛОМ

На 5 месяце ребенок активно знакомится со своим телом. Многие мамочки тревожатся, когда видят, что ребенок ощупывает свои половые органы. На самом деле такие действия вполне естественны. Беспокойство должна вызывать лишь ситуация, если кроха постоянно фиксируется на этом занятии. Подобное поведение говорит о том, что малыш испытывает постоянный телесный дискомфорт ( например, вы редко меняете ему подгузники или неправильно пользуетесь ими или детской косметикой, из-за чего возникло раздражение в области гениталий ).

Также это делают дети, которым катастрофически не хватает ласки и тактильных контактов с взрослыми. Если вы заметили, что ребенок тянет ручки к половым органом, спокойно расскажите, что «там» находится ( так же, как вы объясняли, где нос, рот, глазки ), и направьте ручку в дальнейшую «экскурсию» по телу.

Наказания, шлепки по рукам, наоборот, фиксируют внимание малыша на «запретной» зоне, и именно такая реакция взрослых может привести в дальнейшем к онанизму или отклонениям в сексуальном развитии. А пока никакой сексуальной подоплеки в общении младенца со своим телом нет и быть не может. Просто ему интересно и приятно.

ДОМАШНЯЯ ИГРОТЕКА

Что умеет малыш в 5 месяцев В этом возрасте очень важно проследить за тем, чтобы врожденный физиологический гипертонус постепенно проходил. Только тогда малыш сможет ловко управлять руками, ногами, всем телом, научиться ползать, сидеть, вставать. В этом вам помогут игры на расслабление и чувство ритма.

Мешу-мешу тесто ( поднимать и опускать, разминая, ручки, ножки, поглаживая головку ребенка )

Есть в печи место.

Пеку-пеку я каравай – ( похлопывать по всему телу крохи )

Головушку валяй-валяй, валяй-валяй! ( покачивать голову из стороны в сторону )

Моторка-моторка еле ползет.

Моторка-моторка, ходу прибавь!

Моторка-моторка, полный вперед! ( приводить согнутые в коленях ножки к животу и обратно быстро и медленно ).

Игра в «ку-ку» не только забавляет малыша, но и очень важна для развития мозга. Играть в нее можно по-разному: закрывая глаза руками; прикладывая к лицу полотенце, пеленку, одеяльце и выглядывая из-за них; прячась за дверью или шкафом, а потом выглядывая оттуда; закрывая малышу глазки его же руками, а потом убирая руки; пряча игрушку под покрывало. А потом стягивая его; нарисовав фломастером на большом пальце руки подобие лица и пряча его в кулак.

А что умеют/умели ваши детки в 5 месяцев?)))

Что умеет малыш в 5 месяцев

Делитесь своими знаниям и об аллергии с другими мамами

Попробуйте молочко для комфортного пищеварения!

Пройди квест в детской и не разбуди малыша

Что умеет малыш в 5 месяцев

Самые популярные детские имена здесь

Что должен уметь ребенок в 5 месяцев

Он прекрасно различает людей – своих и чужих. К незнакомым людям относится очень настороженно. Появление в доме незнакомого человека у малыша может вызвать испуг, он может расплакаться. Поэтому следует малыша знакомить с новыми людьми, появляющимися в вашем доме. Подойдите с малышом к незнакомцу, посмотрите, потрогайте его. Пусть кроха убедиться в безопасности. К знакомым людям ребенок относит тех, кого видит ежедневно или очень часто. А вот человека, который появляется в доме редко, малыш будет воспринимать как чужого. Так что не удивляйтесь, если ребенок реагирует плачем на появление в доме человека, которого он уже видел.

5 5 1

Читать также Что должен уметь ребенок в 4 месяца?

Зато когда малыш познакомился с новичками, он с удовольствием будет общаться. Ведь карапузы в этом возрасте очень общительны. Он будет улыбаться, гулить, смеяться, тянуть ручки – привлекать внимание и требовать общения.

На этом этапе развития у малыша уже хорошо развита зрительная память. Стоит кому-то из домочадцев сменить прическу (покрасить волосы) или надеть что-нибудь новое (непривычное для глаза крохи), последует незамедлительная реакция – для него привычное становится другим. Маленький человек долго будет рассматривать, ощупывать, убеждаясь, что это близкий ему человек.

В 5 месяцев кроха прекрасно координирует движения рук, развивается хватательный рефлекс. Малыш легко дотянется до игрушки, которая заинтересовала его, четко действуя маленькими ручками. Сначала он фокусируется на заинтересовавшем его предмете, как бы оценивая обстановку, а затем достает желаемое. Некоторые малыши при этом захватывают игрушку. Причем это может быть и не игрушка, а любой другой предмет, заинтересовавший ребенка, до которого он может дотянуться. Поэтому не оставляйте опасных для малыша предметов в непосредственной близости от него.

Пятимесячный карапуз становится еще более активным. Он переворачивается со спины на живот. Стоит вам его уложить на спинку, как малыш уже на животе. При этом он может опираться уже не на предплечья, а на ладошки. Еще бы, в таком положении намного больше видно! Также кроха любит подтягиваться, когда его держат за руки: готовится к новому для него – умению сидеть. Так же этот период становится подготовительным к ползанию и вставанию на ножки. Некоторые крохи уже довольно уверенно могут упираться в твердую поверхность.

В возрасте 5 месяцев все малыши – артисты. Они «распевают» звуки. Протяжное гуление, игра со звуками могут увлечь карапуза на некоторое время. Звуки могут быть в диапазоне от очень тихого до громкого восторга. Это хорошие упражнения в развитии речи. Процесс «разговора» доставляет удовольствие не только вам, но и самому малышу. Все без исключения дети любят, когда с ними разговаривают. Поэтому специалисты не рекомендуют «сюсюкать», а наоборот, общаться с детьми, четко произнося звуки и слова.

Новым в развитии малыша становится то, что кроха уже способен кушать не только мамино молоко или пить из бутылочки, а и есть с ложечки, первый прикорм начинается именно в это время. Попробуйте покормить карапуза из ложечки. Может быть ему будет непонятно, но сам процесс доставит огромное удовольствие!

Автор: Анна Зимина

hochu.ua

Что должен уметь ребенок в 5 месяцев. Как ребенок видит в 5 месяцев

Что должен уметь ребенок в 5 месяцев: календарь развития ребенка

Физические параметры: нормы роста, веса и другие

Развитие малыша

Физическое

(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); Психическое

Навыки и умения

Отклонения от развития

Развивающие игры и упражнения с 5-месячным ребенком

Игры

Упражнения

Развиваем речь

Режим дня для грудничка

Зрение ребенка 5 месяцев. Ребенку 5 месяцев. rozhdenie-rebenochka.ru

» Ребенку 5 месяцев

Зрение малыша на первом году жизни

Зрение ребенка в полгода

Зрения и неврологические отклонения ребенка

Развитие зрения: с 3-х месяцев

Ухудшение зрения у маленького ребенка

Видит ребенок 6 месяцев. Ребенку 6 месяцев. rozhdenie-rebenochka.ru

» Ребенку 6 месяцев

Как видят дети

Когда новорожденный начинает видеть и слышать

Что видит малыш сразу после рождения

Развитие зрение малыша от рождения до 6 месяцев

Причины возникновения и способы лечения конъюнктивита у новорожденных

Почему у грудничка глаза смотрят в разные стороны

Когда начинает слышать новорожденный

Развиваем зрение и слух малыша

Ребенок 6 месяцев

Развитие ребенка в 5 месяцев

Что умеет ребенок в 5 месяцев

Развивающие игры с ребенком в 5 месяцев

Еще интересные статьи:

Что умеет малыш в 5 месяцев

Уже не младенец: что должен уметь делать ребенок в пять месяцев

Малыш осваивает новые движения

Полезные игры

Эмоции и общение

Речевое развитие крохи

Ребенку 5 месяцев

Развитие ребенка в 5 месяцев (что должен уметь)

Уход за ребенком в 5 месяцев

Питание ребенка в 5 месяцев

Режим дня ребенка в 5 месяцев

Занятия с ребенком в 5 месяцев (как развивать)

Игры и игрушки для детей в 5 месяцев (как развлекать)

Медицинское наблюдение в 5 месяцев

Полезные советы родителям

Что умеет малыш в 5 месяцев)))

РАЗБИРАЕМСЯ В ЛЮДЯХ

ВОЗРАСТ ХВАТАЙКИ

ЗНАКОМСТВО С ТЕЛОМ

ДОМАШНЯЯ ИГРОТЕКА

Похожие посты на тему «Что умеет малыш в 5 месяцев)))»

Что должен уметь ребенок в 5 месяцев

Психическое