Каждый маленький человечек с самого рождения наделен огромным потенциалом. Именно в первые годы жизни формируется большинство его будущих умений и способностей, поэтому раннее начало обучения поможет в будущем избежать проблем с учебой.
Ученые доказали, что малыша в возрасте 3-4 лет научить намного проще, нежели семилетнего ребенка. В Институте Домана было утверждено, что использование методики развития детей во время роста головного мозга наиболее эффективно.
Активное обучение, начатое практически в младенческом возрасте, и есть смыслом всех методик раннего развития, разработанных некоторыми выдающимися педагогами.
Большинство таких работ научно подтверждены, и часто применяются родителями и учителями. Чтобы выбрать метод развития малыша, необходимо вкратце ознакомиться с каждым из них и выбрать оптимальный для своего ребенка. Правильный выбор поможет раскрыть детский потенциал, заложенный в генах, всесторонне развить и подготовить ребенка к дальнейшей жизни.
Система, изобретенная американским врачом Гленом Доманом, изначально была предназначена для детей с отставанием в развитии. Заметив хороший результат, он решил попробовать позаниматься со здоровыми детьми, что в итоге принесло еще лучшие плоды. Можно применять эту методику развития детей до года, оптимальное начало занятий – с 6 месяцев.
Система имеет несколько направленностей:
Доман утверждал, что все знания основаны на фактах. Чем больше их заложено в уме человека, тем шире база его знаний. Усвоение реальных фактов малышом приводит к стимуляции его мозговой деятельности и развитию интеллекта. Маленькие дети схватывают новую информацию очень быстро и просто, поэтому ее нужно преподносить правильно, четко, систематизировано.
Основной материал для обучения – это карточки, на которых с одной стороны размещены изображения, а на другой – точная информация. Занятия проводятся близкими для ребенка людьми – мамой, папой, бабушкой. И малыш, и обучающий, должны быть в хорошем настроении. Все действия выполняются в игровой форме.
Карточки показываются по одной, в течение 3-5 секунд, таким образом, чтобы ребенок обратил на каждую внимание. Более продолжительное рассматривание карточки может привести к потере заинтересованности.
После каждого «урока» ребенка обязательно нужно похвалить, чтобы мотивировать его к новым познаниям и достижениям. Повторять занятия следует 3 раза в день, они должны быть короткими, чтобы не переутомлять малыша. Материалы надо ежедневно пополнять несколькими новыми картинками. Залог успеха – это регулярность и систематичность занятий.
Методика Домана помогает всестороннему развитию малыша, положительно влияет на его интеллект и память. Возможность заниматься практически с самого рождения дает отличный старт для мозговой деятельности и закладывает прочный фундамент для успешного обучения ребенка в будущем.
Известный на весь мир итальянский педагог и врач Мария Монтессори создала оригинальную и очень эффективную методику раннего развития детей от 0 до 3 лет, и старше. Лучше всего начинать занятия с детками начиная от 8-10 месяцев.
Основой методики является свобода ребенка.
Девиз системы: «Помоги мне это сделать самому».
Главный принцип – самостоятельность малыша.
Педагог или родители должны установить порядок, показать, объяснить и наблюдать, не мешая при этом выполнять задания ребенку самому, в собственном темпе. Методика выделяет в процессе роста и развитии малыша возрастную чувствительность, именуемую сенситивными периодами, в соответствии с которыми и должно вестись обучение.
Система заключается в создании вокруг ребенка среды, в которой он сможет найти все необходимые предметы для саморазвития и самообучения. Ведь как раз из окружающего его мира малыш впитывает правильные способы поведения, физического взаимодействия и эмоционального реагирования. Эта методика развития детей предполагает наличие практических материалов для совершенствования имеющихся навыков и обучению новых. Материал включает в себя рамки-вкладыши, наборы для рукоделия, игрушки со шнуровками и застежками, геометрические фигурки, буквы из шероховатой бумаги и множество других предметов.
Сегодня во многих городах работают детские садики и группы раннего развития, где с детками занимаются по методике Монтессори. Если вы планируете отдавать своего малыша в такой садик, то узнайте, относится ли он к Ассоциации Монтессори- педагогов и как проводятся занятия с детками. Здесь создана соответствующая среда, есть все необходимые предметы, материалы и пособия. Подход к каждому ребенку индивидуальный. Такое же окружение можно создать и дома, чтобы мама имела возможность заниматься с малышом самостоятельно.
Система Монтессори помогает малышу стать более внимательным, независимым и уверенным. Развивает его моторику, сенсорику, память, воображение, образное, логическое и творческое мышление. Ребенок раскрывает свой внутренний потенциал, проявляет индивидуальные способности. При этом он становится личностью, с собственным, никем не навязанным мнением и взглядом на жизнь.
Педагог Николай Зайцев разработал методику развития детей дошкольного возраста от 3 до 7 лет, которая называется «Кубики Зайцева». По данной системе можно заниматься с детьми младшего возраста, с 1,5-2 лет.
Метод развития основан на наглядных пособиях. Это различные кубики, таблички, карточки, а также песенки. Кубики между собой различаются по цветам, размерам, и звукам, которые они издают. На каждой грани написаны слоги, и больше ничего. Складовая теория обучения чтению дает намного лучший результат, чем, если начинать сначала осваивать буквы, потом учиться складывать их в слоги, а затем в слова.
Звучание кубиков помогает научиться различать гласные и согласные, мягкие и звонкие звуки, благодаря чему малышу будет легче учиться читать. Слоги выучить проще, чем буквы, несмотря на то, что их намного больше. Отсутствие других изображений обусловлено тем, что в обычной азбуке малышей могут отвлекать красочные картинки, вызывающие излишние ассоциации.
Материал обязательно преподносится в игровой форме. С ребенком необходимо заниматься регулярно, систематизировано, всячески пробуждая у него интерес к занятиям. Когда малыш освоит слоги, можно постепенно переводить навык чтения в письмо.
Дети, которые обучаются чтению по методике Зайцева, уже к 3-4 годам показывают отличные результаты. Основные преимущества этой системы, кроме обучения чтению, это развитие логического мышления, расширение словарного запаса, отсутствие логопедических дефектов. В будущем ребенок будет грамотно разговаривать и писать.
Кроме вышеописанных, существует еще множество других методик развития детей от года, до года, от 3-х лет, и так далее. Они с определенной направленностью и всесторонне развивающие. Кроме интеллектуального, следует помнить о физическом развитие малыша. Например, водить ребенка в бассейн или на танцы.
Каждый малыш индивидуален, поэтому родителям следует подбирать систему, наиболее подходящую его характеру и темпераменту.
Также выбор зависит от того, чему бы вы хотели его научить. Но, запомните, какую бы методику вы ни практиковали, она обязательно даст хороший результат и поможет ребенку в будущем.
www.tikitoki.ru
Развитие Детей от 2 лет до 3 лет. Вы находитесь в разделе «Дети от 2 до 3 лет».
В данном разделе мы поможем Вам узнать и определить уровень развития вашего ребенка, а именно , что должен знать и уметь делать Ваш ребенок в возрасте от 2 до 3 лет.Данная статья предназначена для вашего ознакомления и дает примерные нормы степени сформированности психических процессов вашего ребенка в этом возрасте. Вы можете проверить его потенциальные возможности в разных областях знаний, узнать, в каких областях знаний Ваш ребенок преуспевает, а в каких требуется дополнительное внимание и время.Также мы хотим отметить, что чем раньше вы начнете развивать логическое мышление, которое базируется на ощущениях и восприятии ребенка, тем более высоким окажется уровень его познавательной деятельности.
В данном разделе «Дети от 2 до 3 лет» мы собрали весь материал, опубликованный на нашем сайте, который поможет Вам и Вашему ребенку заниматься, подготавливаться к следующему, более углубленному этапу занятий.
Материалы для Ваших занятий вы можете использовать дома, в детском саде или в начальных классах.
Математика
Ребенка в возрасте от 2 до 3 можно начать знакомить с математикой. В этом Вам помогут наши пособия для занятий. Пособия для занятий: 1. Развивающие карточки для игр с детьми 2. Разноцветные Домики для игр 3. Игра изучаем геометрические формы 4. Карточки Цифры для мальчиков 5. Карточки с цифрами от 0 до 10 6. Карточки Цифры для девочек 7. Пазлы-двойные геометрические фигуры Логическое мышление -Развитие Мышления, Памяти, ВниманияРебенок в возрасте от 2 до 3 лет должен уметь: 1.Ребенок должен уметь выполнять простые указания и просьбы, предполагающие два-три действия.2. Ребенок должен уметь рисовать, строить, составлять простенькие пазлы, кубики с картинками. Пособия для занятий: 1. Книжка- Пазл своими руками 2. Развивающая Книга своими руками 3. Разноцветные узоры 4. Найди тень у картинки 5. Развиваем Логическое мышление 6. Карточки для занятий 7. Подбери заплатку 8. Игра Ассоциации: Найди пару 9. Угадай Чья Тень Развитие РечиРебенок в возрасте от 2 до 3 лет должен уметь: 1. Ребенок должен уметь складывать фразы из 4-5 слов.2. Ребенок прекрасно понимает, что ему говорят взрослые (бытовые слова и фразы).3. Ребенок умеет разучивать простенькие стишки и потешки Пособия для занятий: 1. Азбука для Детей 2. Азбука в Цирке 3. Поем русский алфавит 4. Как научить ребенка буквам 5. Цветные Буквы Алфавита 6. Игры с карточками 7. Потешки для детей 8. Игра для развития Речи 9. Буквы Алфавита-Пазлы 10. Азбука в виде карточек 11. Карточки с Буквами и Картинкой 12. ЧистоговоркиУзнайте что должен знать и уметь ребенок по возрастам. Воспользуйтесь пособиями для занятий, которые предлагает наш сайт.
Календарь развития ребенка до 1 года (по месяцам)Ребенок от 1 лет до 2 летРебенок от 3 лет до 4 летРебенок от 4 лет до 5 летРебенок от 5 лет до 7 лет
Наши Партнеры - ДОСТАВКА ПО ВСЕМУ МИРУ!
www.razvitierebenka.com
Е. В. Колесникова
Данная рабочая тетрадь входит в авторскую программу «Математические ступеньки» и рассчитана на совместную работу взрослого с ребёнком 4-6 лет. Задания в тетради формируют зрительный образ цифр, развивают графические навыки, закрепляют связь цифры с числом, развивают внимание, формируют навыки самоконтроля.
Читать далее →
Cкачать: "Я запоминаю цифры. Рабочая тетрадь для детей 4-6 лет." Рубрика: Подготовка к школе, 5-7 лет, Раннее развитие, 2-5 лет | Метки: для детей 4-5 лет, Для детей 5-6 лет, Колесникова, математика
Е. В. Колесникова
Если вашему ребёнку исполнилось 4 года, не торопитесь учить его читать и писать. Пусть сначала он познакомится с удивительным миром слов и звуков, научится произносить их правильно. С помощью этого пособия ребёнок познакомится с многообразием слов и звуков окружающего мира, научится делить слова на слоги, произносить звуки изолированно. Читать далее →
Колесникова Е. В.
Вашему вниманию предлагается третья книга из серии «Тесты для детей». Она предназначена для тестирования ребятишек, которым скоро исполнится 5 лет или ещё не исполнилось 6 лет. Читать далее →
Cкачать: "Тесты для детей 5 лет." Рубрика: Подготовка к школе, 5-7 лет, Раннее развитие, 2-5 лет | Метки: для детей 4-5 лет, Для детей 5-6 лет, Колесникова, тесты
Колесникова Е. В.
Вашему вниманию предлагается вторая книга из серии «Тесты для детей». Она предназначена для тестирования ребятишек, которым скоро исполнится 4 года или ещё не исполнилось 5 лет. Читать далее →
Cкачать: "Тесты для детей 4 лет." Рубрика: Раннее развитие, 2-5 лет | Метки: для детей 3-4 лет, для детей 4-5 лет, Колесникова, тесты
Колесникова Е. В.
Данная книга является первой в серии книг «Тесты для малышей». Она включает в себя не только тесты, но и обучающие, игровые задания. С помощью этой книги родители и педагоги смогут узнать, чему и как учить малыша, а также выяснить подготовленность ребёнка к следующему возрастному этапу обучения. Читать далее →
Cкачать: "Лицей для малышей 2-3 лет. Тесты для детей 3 лет." Рубрика: Раннее развитие, 2-5 лет | Метки: для детей 2-3 лет, Колесникова, тесты
Хельга Зиннхубер
Эта книга предназначена для психологов, родителей и врачей. С её помощью можно оценить навыки ребёнка, развитие его восприятия и моторики. В ней также приводятся игры и упражнения, способствующие общему развитию ребёнка от 4 до 7,5 лет. Читать далее →
Cкачать: "Как развивается ваш ребёнок? Таблицы сенсомоторного развития, игры и упражнения от 4 до 7,5 лет." Рубрика: Книги для родителей, Подготовка к школе, 5-7 лет, Раннее развитие, 2-5 лет | Метки: тесты
Л.Г. Петерсон, Е.Е. Кочемасова
Эта книга для тех, у кого в семье растёт дошкольник и кто интересуется его развитием. В этой книге нет формул и определений, поэтому ребёнку не потребуется ничего учить и запоминать. Ему предоставляется возможность подумать, порассуждать, если надо – поспорить, аргументированно отстаивая своё мнение. Читать далее →
Cкачать: "Игралочка. Математика для детей 4-5 лет." Рубрика: Раннее развитие, 2-5 лет | Метки: для детей 4-5 лет, логика, математика, мелкая моторика, Петерсон
Л.Г. Петерсон, Е.Е. Кочемасова
Эта книга для тех, у кого в семье растёт дошкольник и кто интересуется его развитием. В этой книге нет формул и определений, поэтому ребёнку не потребуется ничего учить и запоминать. Ему предоставляется возможность подумать, порассуждать, если надо – поспорить, аргументированно отстаивая своё мнение. Читать далее →
Здесь должна быть ссылка для скачивания, но ещё нет. Печаль. Уйду я отсюда! Рубрика: Раннее развитие, 2-5 лет | Метки: для детей 3-4 лет, логика, математика, мелкая моторика, Петерсон
Юлия Соколова
В данной книге представлены задания по развитию воображения у детей дошкольного возраста. Разнообразные и интересные задания способствуют не только развитию воображения, но также развитию мышления, внимания, наблюдательности. Читать далее →
Cкачать: "Воображение" Рубрика: Раннее развитие, 2-5 лет | Метки: для детей 2-3 лет, для детей 3-4 лет, для детей 4-5 лет, развитие общих способностейdeti-knigi.ru
Сегодня мы с вами рассмотрим особенности развития ребенка в 4 года.
Только давайте заранее договоримся понимать вот что: каждый маленький человечек растет и развивается по своему сценарию, поэтому не все дети могут в полной мере соответствовать типовым стандартам, характерным для развития ребенка в 4 года.
На это оказывают влияние многие факторы, и не только социальная и семейная среда, в которой воспитывается малыш.
Не забывайте, что Ваш дошколенок уникален и обладает своим собственным темпом развития. Поэтому описываемые ниже основные умения и навыки, которые считаются характерными для развития детей 4 лет, вы должны оценивать не больше, чем рекомендации.
Языковое развитие детей 4 лет предполагает, что малыши могут уже общаться сложными предложениями, словами и фразами.
Словарный запас становится все шире, а дефектов произношения – все меньше. Детишки все чаще сами начинают разговор с взрослыми и с удовольствием развивают интересные им темы. А тем таких становится все больше.
В 4 года малыши активно стремятся делать что-то новое и получать новый опыт. Появляется желание быть самостоятельными и независимыми. Оба наших ребенка примерно в этом возрасте начали самостоятельно строить свои первые домики и уединяться в них от внимания взрослых.
Эмоциональное и социальное развитие детей 4 лет, особенно тех, кто посещает детский сад, позволяет им свободно играть со сверстниками, объединяться в группы, показывать одобрение или неприятие действий других людей и даже показывают способность договариваться.
Они учатся управлять и сдерживать сильные эмоции. Умеют прекрасно собирать, обобщать и даже анализировать новую информацию, а подключая воображение, и делать выводы об устройстве окружающего их мира, и правилах, которые нужно соблюдать.
К 4 годам наступает пора первых активных занятий подготовки к школе. Детишки уже могут выполнять задания, которые требуют усидчивости, мастерства и ловкости. Они способны понимать те объяснения взрослых, которые касаются интересных для малышей вещей.
Самое время начинать рассказывать детям что такое буквы, алфавит и как пишутся слова. Конечно, если вы не обучаете своего ребенка чтению по методике Домана. А то ваш вундеркинд уже может к 4 годам прочитать свою первую книжку.
То же самое можно сказать о математике. Если Вы обучаете свое чадо с помощью методики Глена Домана, то ваш малыш уже может знать элементарные математические действия. Если же нет, то развитие ребенка в 4 года позволяет ознакомить его с основами математики.
Детишки могут считать от одного до десяти, узнавать написанные цифры и даже складывать и вычитать, решая простейшие математические примеры.
Ну и, конечно, дети 4 лет прекрасно ориентируются в формах предметов и геометрических фигур. Они отлично идентифицируют круг, шар, квадрат и другие подобные вещи.
Отлично помогают этому развивающие игрушки российского производства с использованием различных геометрических форм.
Физическое развитие детей 4 лет стимулирует их активные занятия. Детишки замечательно бегают, прыгают, ползают, скачут, кувыркаются и обожают различные физические упражнения.
Излишне говорить, что большинство малышей способны самостоятельно одеваться. Развитие мелкой моторики и четкие движения пальчиков позволяют им завязывать узелки, держать карандаши, собирать пазлы.
Творческое развитие детей в 4 года может быть очень важным для определения наклонностей малыша и дальнейшего развития его талантов. Пробуйте все, что только можете.
Учите с малышом стихи, позволяйте ему распевать детские песенки, танцевать и даже разыгрывать театральные сценки. Детишки обычно с восторгом перевоплощаются, участвуя в различных ролевых играх.
И не забудьте, главное, что нужно вашему малышу, это ваша любовь и внимание. Не жалейте ни того ни другого, и тогда уровень развития вашего ребенка в 4 года будет значительно выше, чем у его сверстников.
С другими особенностями развития детей 4 лет вы можете ознакомиться, прочитав статьи на нашем сайте.
detochki-doma.ru
Первые годы жизни для ребенка очень важны, ведь именно в это время закладываются основы интеллекта, физического и эмоционального развития, он быстро осваивает этот мир и учится в нем жить. И крайне важно научить его всем ранним аспектам деятельности человека, повлиять на развитие речи детей раннего возраста и помочь адаптироваться малышу в этом непростом мире.
Чтобы развивать физические особенности ребенка, родителям можно прибегнуть к помощи книг в области раннего развития малышей. Методика Бориса и Елены Никитиных твердит о том, что обязательно стоит развивать малыша физически, так как в нем от природы заложено огромное количество возможностей, которые, если из не развить, просто угаснут.
Грудничок имеет три рефлекса:
Если не запустить и развивать эти рефлексу у ребенка, то плавание и ходьба, да и любое другое физическое развитие будет даваться малышку гораздо легче. Никитины также предлагают ввести в доме для детей дошкольного возраста, 4-6 лет спортивные комплексы. Обязательно использование методик закаливания и массажа.
Глен Доман также предложил очень интересную методику по развитию детей. Физическое развитие, согласно тому, что пишет Доман, должно быть системным. Он предлагает целую серию упражнений и игра, которые затронут все группы мышц на теле карапуза от 0 до 3 лет. Доман считает что динамическая гимнастика крайне важная для малышей.
Динамическая гимнастика для малышей
Исследования показали, что если ребенка с рождения занимали такой динамической гимнастикой, которую рекомендует Доман, то уже очень быстро дети начинали опережать своих одногодок. Можно сказать, что физические упражнения и координация движений малыша принимают активное участие в интеллектуальном развитии и становятся ступенькой к активному познанию мира. Если вы будете развивать ребенка как рекомендует Доман, то вы быстро увидите результаты этой методики у вашей крохи.
Методика Домана включает набор физических упражнений:
Для ребенка от 0 до 3 лет очень важно развитие эмоциональной сферы. Родители должны уделить этому максимум внимания. До полутора лет карапуз будет неосознанно осваивать и перенимать поведение родителей, поэтому очень важно, что они были спокойными и умиротворенными.
Основные этапы эмоционального развития ребенка
Самая простая методика по развитию эмоциональной сферы состоит в поддержке и вере в своего малыша, а также полное принятие любой его особенности.Совет: Чтобы карапуз нормально развивался эмоционально, родители должны любить его, быть спокойными рядом с малышом и ограждать его от собственных эмоциональных перепадов.
Вы должны открыто проявлять свою любовь к малышу, принимать его полностью таким, какой он есть. Старайтесь, чтобы у карапуза формировалось только хорошее отношение к себе, хвалите его и верьте в его. Предлагайте ему задания которые он может выполнить и постарайтесь помогать ему понимать свои чувства и желания, также объясняйте, что другие люди тоже имеют свои чувства и желания и их нужно уважать.
Предоставьте малышу дошкольного возраста свободу в рамках разумного и пусть он действует самостоятельно, рискует, ошибается и приобретает опыт.
Поощряйте его интерес к играм, музыке, движению, чтению, рисованию, чтобы карапуз получал хорошие и позитивные эмоции.
Игры для раннего развития детей должны быть простыми, но при этом у каждой игры должна быть задача, которая будет полезной для развития детей дошкольного возраста.
Первая игра обогащает двигательный опыт детей и вызывает желание поиграть с родителями, но также она поощряет в детях самостоятельность и инициативность. Посадите детей на стульчики, это будут домики. Говорите:
«Дождик, дождик,Хватит тебе, дождик, лить,Сидят дома деточки,Словно птички в клеточке.Солнышко, солнышко,Посвети немножко,Выйдут детки погулять,Станут бегать и играть».
Детки начинают бегать, хлопать в ладошки, можно включить музыку и потанцевать. Под слова воспитателя «Опять пошел дождь» малыши бегут в домики.
Вторая игра направлена на позитивные эмоции и развитие в целом. Поиграйте с малышом в обычные прядки, детей от года до 3 лет чрезвычайно веселит, когда люди то появляются, то исчезают.
Не забывайте играть с детьми 2-3 лет в кубики, собирать пирамидку, рисовать красками и мелками, играть на музыкальных инструментах. Игра должна быть не только полезной, но и приносящей удовольствие малышу.
Методика Марии Монтесори в основном базируется на том, что у карапуза должна быть полная свобода действий. Кроха должен обучаться играючи, но при этом все упражнения он должен выполнять самостоятельно.
Конечно же, родители по задумке этой программы должны помогать, но при этом не мешая. Подход к карапузу должен быть индивидуальным и должен учитывать все особенности ребенка дошкольного возраста. «Помоги мне сделать самому» — вот принцип занятий системы Монтессори.
Во многих городах существуют детские сады, которые основаны на основах методики Монтессори. Для каждого малыша разработан план развития в специальной среде. Воспитатель должен организовать деятельность крохи так, чтобы потенциал получил максимальное развитие.
Учим цвета и развиваем моторику
Такую среду Монтесори можно создать и дома, в результате малыш от 0 до 3 лет будет проявлять свои способности на глазах у родителей, у него будет развиваться творческое и логическое мышление, память, концентрация внимания, воображение и фантазия, а также моторика. Начать занятие по принципам методики Монтесори можно с 8-10 месяцев.
Игры, основанные на принципах программы Никитина, позволяют развивать интеллект ребенка, основываясь на переходах от простого к сложному. При этом в развитии используются принципы творческой деятельности и учитываются особенности ребенка дошкольного возраста.
С самого раннего возрасте дети получают пищу для размышлений и развития творческих способностей, играя в игры Никитина. Также эта методика позволяет действовать поэтапно, создавая для детей условия ступеньки, которые слегка опережают развитие способностей малышей. Дети будут самостоятельно расти и развиваться, поднимаясь до рубежа знаний данного этапа и потом их будет ждать следующая ступенька.
Игра «Сложи квадрат»
Все игры Никитина разнообразны и карапузу никогда не будет скучно, его не нужно будет заставлять что-то делать, малыш будет сам хотеть играть. Более того, Ира будет стимулировать родителей держать себя в руках и не мешать малышу делать что-то самому, принимать решения и сталкиваться с их последствиями.
В основе раннего развития Зайцева лежат кубики как наглядные пособия. Также это могут быть карточки, таблицы, веселые песенки. Все эти материалы позволяют детям легко усваивать материал во время развлечений и игры. Главный принцип методики Зайцева – это обучения играя.
Чтение по кубикам Зайцева. Логопед Н.Пятибратова
Кубики Зайцева позволяют детям читать уже начиная с двух лет. Этот складовой метод позволяет легко и просто научить малыша чтению в ходе игры. Можно приобрести звучащие кубики Зайцева, тогда малыш будет самостоятельно развивать словоформирующее творчество. Начать занятия по методике Зайцева можно с 1,5-2 лет. Главное не запускать занятия с детьми, когда они достигнут дошкольного возраста.
«Учим ребенка читать» Валерия Марусяка предлагает родителям совокупность игр и упражнений, которые постепенно возводят малыша к чтению и заинтересовывают его держать книгу в руках. Эта книга прекрасно подойдет для детей дошкольного возраста и для родителей, которые не любят торопить события.
В книге «Гармоничное развитие ребенка» подробно описана уникальная система, которую разработал Глен Доман. Она ориентирована на занятия родителей и деток, при чем родители должны принимать самую активную роль в развитии малыша и его играх, так считает Доман. Упражнения, которые разработал Доман, стимулируют память и уже в первый год жизни у малыша формируется богатая база знаний. Доман предлагает учить с малышом разные факты из областей биологии, географии, истории и других, с первых месяцев учить буквы, чтение и счет.
Книга «Поверь в свое дитя» Сесиль Лупан считается одно из самых известных в мире, она предлагает раскрытие индивидуального потенциала малыша, превращая обучение в игру. Научится читать можно через пение букв по мотивам детских песенок, Считать – загадывая несложные загадки. Родителям не нужно будет заставлять малыша заниматься, занятия можно проводить тогда, когда у крохи будет настроение, но не стоит забывать о регулярности.
razvitieiq.ru
