Какие сказки должен знать ребенок в 4 года: Список книг для детей 4-5 лет

100 книг, которые нужно прочитать ребёнку до 7 лет

Как приучить детей к чтению? Мы составили списки художественных книг для разного возраста, благодаря которым ребенок полюбит читать.

Редакция сайта

Теги:

Дети

Еда

возраст

Путешествия

Книги

Книги для самых маленьких (от 0 до 2 лет)

В этом возрасте сам ребёнок сможет только в буквальном смыслепопробовать книгу на зуб. Однако читать ему вслух очень полезно. Во-первых, это форма общения с малышом, а во-вторых, слушая вас, кроха учится говорить. Особенно полезны стихи и песни: даже совсем крошечные дети хорошо воспринимают ритм и быстро учатся различать интонации. Начиная с 6 месяцев, вы можете показывать ребёнку 2-3 картонные книжки-малышки с простыми и реалистичными иллюстрациями.

Как читать?

• В спокойной обстановке. Уберите игрушки, которые могут отвлечь ребенка, выключите компьютер и телевизор.
• Выразительно и эмоционально декламируйте, тщательно проговаривая все звуки. Меняйте громкость и темп речи – в общем, задействуйте актёрское мастерство.
• Показывайте ребёнку картинки. Детские психологи настоятельно рекомендуют выбирать книги с правдоподобными иллюстрациями – так кроха сможет составить верное представление о реальности.
• Читая стихи и потешки, демонстрируйте те действия, о которых идёт речь. Бодайтесь за козу рогатую, топайте за мишку косолапого и рычите за тигра.
• Как только книга надоест младенцу, прекратите чтение и отложите её до следующего дня.
• Запаситесь терпением. Если малышу нравится только одно четверостишие, читайте его и не настаивайте на прочтении всей книги.

Что читать?

• Короткие стихи о животных, игрушках и окружающем мире.
• Стихи со звукоподражанием.
• Потешки, поговорки, загадки.

Что покупать?

• Прочные, «неубиваемые» и безопасные книжки-игрушки, которые можно с удовольствием грызть, мять и даже купать в ванной.
• Книжки с «живыми» иллюстрациями: мохнатыми зверушками, квакающими лягушками и т. п.
• Иллюстрированные книжки с движущимися или объёмными элементами. 
• Книги с сюжетными картинками, можно даже без текста. Листайте их с малышом и комментируйте, что изображено на каждой картинке.

Список литературы 

1. Александрова З. «Одуванчик», «Новый снег»
2. Аронзон Л. «Кому что снится»
3. Барто А. «Игрушки»
4. Бергельсон А. «Ура для комара»
5. Берестов В. «Про машину», «Веселое лето»
6. Благинина Е. «Стихи для детей»
7. Заходер Б. «Песенки Винни-Пуха»
8. Козлов С. «Я на солнышке лежу», «Панда»
9. Лагздынь Г. «Петушок», «Зайка, зайка, попляши!»
10. Майер Н. «Лесные смешинки»
11. Маршак С. «Детки в клетке»
12. Мошковская Э. «Зоопарк»
13. Пикулева Н. «Стихи для самых маленьких»
14. Русские народные потешки. «Сорока-белобока», «Бубенчики, бубенчики», «Ладушки», «Еду-еду к бабе, к деду», «Баю-баюшки-баю», «Божья коровка»
15. «Рифмы матушки Гусыни», детская английская поэзия в переводе С. Маршака и К. Чуковского
16. Степанов В.А. «Как живете? Что жуете?»
17. Серова Е. «Славная семейка», «Кто в лесу живет»
18. Токмакова И. «Летний ливень», «Времена года»
19. Чебышев А. «Ежик в гостях у жирафа»
20. Чуковский К. «Ёжики смеются», «Вышел зайчик погулять»

Книги для детей от 2 до 4 лет

Теперь ребёнок уже понимает слова, которые произносят взрослые, проявляет интерес ко всему вокруг и изо всех сил пытается подражать маме с папой. В один прекрасный день вы, возможно, обнаружите, что малыш очень сосредоточенно «читает» вслух своему плюшевому зоопарку. В общем, самое время приступать к более серьёзному и осмысленному чтению!

Как читать?

• Если вы начали читать малышу сказку, а он заснул или отвлёкся, то в следующий раз придется начинать с первой страницы. Таким маленьким детям пока еще сложно запоминать и совмещать в голове разные эпизоды одной истории.
• Не ленитесь читать одно и то же раз за разом, если об этом просит ваш маленький консерватор. Используйте любовь детей к повторениям, чтобы учить стихи и истории наизусть.
• Не бойтесь браться за тексты с незнакомыми ребенку словами. Во-первых, скорее всего, понимает он куда больше, чем вам кажется. А во-вторых, расширение словарного запаса здорово подстегнёт развитие речи.
• Носите книгу с собой. Она пригодится, если вам нужно будет развлечь малыша в транспорте или в очереди.
• Вместе рисуйте собственные иллюстрации к книгам, лепите героев из пластилина. Это позволит крохе развить мелкую моторику и усилит интерес к чтению.

Что читать?

• Короткие сказки. Пусть в них освещается одно событие или несколько, но происходящих линейно, то есть одно за другим.
• Небольшие стихотворения (4−12 строк).
• Стихотворные загадки.
• Зверушки и игрушки всё ещё на пике популярности. Но сейчас малышу уже не достаточно жизнерадостного рассказа о том, что на лугу пасутся «ко», — теперь ему нужно, чтобы между героями были какие-то отношения, взаимодействие.

Что покупать:

• Книжки с крупными и очень простыми, соответствующими тексту иллюстрациями.
• Ищите книги, позволяющие ребенку делать что-то самостоятельно, — наклеивать стикеры, раскрашивать картинки.
• Отдавайте предпочтение прочным и недорогим изданиям, время для чтения раритетных книг наступит позже.

Список литературы 

1. Андерсен Г. -Х. «Дюймовочка», «Огниво», «Сказка о стойком оловянном солдатике»
2. Барто А. «Мы с Тамарой», «Младший брат»
3. Гаршин В. «Лягушка-путешественница»
4. Гримм. «Бременские музыканты», «Волк и семеро козлят», «Мальчик-с-пальчик», «Белоснежка и семь гномов», «Храбрый портной»
5.  Даль В. «Старик-годовик»
6. Дональдсон Д. «Груффало»
7. Ершов П. «Конёк-Горбунок»
8. Заходер Б. «Мишка-Топтыжка»
9. Киплинг Р. «Книга джунглей», «На далёкой Амазонке»
10. Левин В. «Глупая лошадь»
11. Мамин-Сибиряк Д. «Сказки», «Алёнушкины сказки»
12. Маршак С. «Сказка о глупом мышонке», «Весёлый счёт»
13. Маяковский В. «Что ни страница, то слон, то львица», «Что такое хорошо и что такое плохо?»
14. Михалков С. «Мой щенок», «Упрямый лягушонок», «Три поросёнка»
15. Мориц Ю. «Крыша ехала домой»
16. Перро Ш. «Кот в сапогах», «Красная шапочка», «Золушка», «Спящая красавица»
17. Русские народные сказки. «Репка», «Колобок», «Теремок», «Гуси-лебеди», «Три медведя»
18. Сеф Р. «Кто на кого похож»
19. Сутеев В. «Под грибом», «Цыплёнок и утёнок», «Кто сказал «мяу»?»
20. Толстой Л. «Сказки и рассказы»
21. Тувим А. «Азбука», «Где очки»
22. Хармс Д. «Удивительная кошка», «Врун», «Кораблик»
23. Чуковский К. «Муха-цокотуха», «Тараканище», «Крокодил», «Телефон», «Мойдодыр»
24. Чарушин Е. «Томка», «Что за зверь»
25. Яснов М. «Собиратель сосулек», «Вышел зайчик погулять»

Книги для детей от 4 до 6 лет

Если ребёнок уже научился и полюбил читать, можно пробовать вводить в ваше литературное «меню» неиллюстрированные книги – это развивает воображение. Для возраста от 4 до 6 подходят длинные истории, состоящие из нескольких глав, которые можно читать много вечеров подряд.

Как читать?

• Ребенок уже вполне нормально воспринимает текст, прочитанный без утрированного декламирования. Но, конечно, не стоит лишать чтение эмоций вовсе – только пусть интонация будет более естественной.
• Дети уже не зацикливаются на одной сказке так сильно, как раньше, но для лучшего восприятия пока ещё имеет смысл читать книги по нескольку раз — так проще запоминаются детали.
• Читайте по главам, если они небольшие, в противном случае самостоятельно разделите текст на отдельные смысловые куски. Такой «дробный подход» поможет возбудить у ребёнка желание научиться читать самостоятельно. Останавливайтесь буквально «на самом интересном месте», а потом смело начинайте заниматься своими делами: хочет узнать, что будет дальше, пусть берёт книгу сам.
• Сводите чадо в детскую библиотеку. Покажите и дайте полистать самые разные издания: книжки-миниатюры и огромные атласы или фотоальбомы.
• Если ребёнку пока трудно вникать в сюжет, покажите ему соответствующий мультик. Так будет легче воспринимать происходящее в книге.

Что читать?

• Приключенческие, полные увлекательных событий рассказы, романы и повести.
• Истории в духе «добрым молодцам урок» — в меру морализаторские и ни в коем случае не занудные.
• Энциклопедии для дошкольников и младших школьников.
• Обучающие пособия для подготовки к школе.
• Книги, связанные с происходящими вокруг ребёнка событиями. Например, перед Новым годом можно почитать истории о Дедушке Морозе.

Что покупать:

• Книжки со сложными, рассчитанными на долгое изучение иллюстрациями.
• Детские журналы и комиксы.
• Повести и сказки со множеством героев.

Список литературы 

1. Бажов В. «Серебряное копытце»
2. Бернетт Ф. «Маленькая принцесса»
3. Бианки В. «Рассказы о животных»
4. Волков А. «Волшебник Изумрудного города»
5. Воронкова Л.Ф. «Девочка из города»
6. Гайдар А. «Чук и Гек», «Голубая чашка»
7. Гауф В. «Карлик Нос», «Рассказ о калифе-аисте», «Рассказ о маленьком Муке»
8. Гэллико П. «Томасина»
9. Доктор Сьюз «Сказки»
10. Зощенко М. «Рассказы о Леле и Миньке»
11. Козлов С. «Ежик в тумане», «В родном лесу»
12. Крылов И.А. «Слон и моська», «Ворона и лисица»
13. Лагерлеф С. «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями»
14. Линдгрен А. «Эмиль из Лённеберги», «Малыш и Карлсон»
15. Милн А.А. «Винни-Пух и все-все-все»
16. Сказки народов мира
17. Носов Н.Н. «Незнайка и его друзья», «Приключения Коли и Миши», «Затейники», «Фантазеры»
18. Осеева В. «Синие листья», «Волшебное слово», «Что легче»
19. Остер Г. Б. «Котенок по имени Гав и другие истории»
20. Пришвин М. «Лесной хозяин»
21. Пушкин А.С. «Сказки»
22. Распе Р. Э. «Приключения барона Мюнхгаузена»
23. Родари Дж. «Путешествие Голубой Стрелы»
24. Романова Н. «Муравей Красная Точка»
25. Русские народные былины
26. Толстой А.Н. «Приключения Буратино»
27. Уайлд О. «Звездный мальчик»
28. Успенский Э. «Крокодил Гена и его друзья», «Каникулы в Простоквашино»
29. Чандлер Х. Дж. «Сказки дядюшки Римуса»
30. Чаплина В. «Кинули»

Книги для детей 7 лет

Теперь определять круг чтения вашего ребёнка будете не только вы, но и его классная руководительница. Заключите с юным учеником договор: каждый месяц вы отправляетесь в книжный магазин и покупаете там две книги — одну выбираете вы, вторую — он. 

Как читать?

• Чтение вслух пора заканчивать, разве что минут пять-десять — на ночь, чтобы лучше спалось. Ребёнку уже действительно пора начинать читать самому.
• Читайте сказки и басни по ролям.
• Научите малыша сочинять стихи или, например, писать истории, продолжающие его любимые книги.
• Следите за тем, как юный библиофил читает вслух. Не путается ли он в словах, не проглатывает ли слоги, правильно ли ставит ударения и т. д. Аккуратно поправляйте все ошибки, а если у малыша вдруг обнаружатся проблемы с произношением и пониманием прочитанного, обязательно обратитесь к врачам.
• Первоклассник практически ежедневно получает домашнее задание «прочитать текст с такой-то по такую-то страницу» — в результате приятное раньше занятие превращается для него в тягостную обязаловку. Не забывайте хвалить ученика, чтобы он уж совсем не лишился мотивации.
• Не переживайте, что ребёнок не прочтёт весь школьный список литературы на лето. Кое-что оттуда можно заменить фильмом или аудиокнигой.
• Кстати, аудиокниги, спектакли и фильмы – отличный способ привить любовь к чтению. Часто бывает, что после них дети хотят «свериться» с книгой.

Что читать?

• Неадаптированные детские произведения с полноценным сюжетом и сложносочинёнными предложениями.
• То, что «все читают». В этом возрасте детям очень важно чувствовать себя «своими» в коллективе ровесников, так что придётся немного потерпеть.
• Электронные книги. От технологий никуда не деться, так что лучше использовать их во благо.

Что покупать:

• Книги из школьной программы.
• Книги об увлечениях ребёнка. Если малыш любит кошек, выбирайте зоологическую энциклопедию (или кошачий детектив), если увлекается хоккеем — спортивную и т. д. Даже к мультикам и компьютерным играм, которые часто отвлекают детей от чтения, можно подобрать соответствующие новеллизации или арт-буки.

Список литературы 

1. Адамс Р. «Обитатели холмов»
2. Барри Дж. «Питер Пэн»
3. Гофман Э.Т.А. «Щелкунчик и Мышиный король»
4. Грэм К. «Ветер в ивах»
5. Даль Р. «Чарли и шоколадная фабрика»
6. Даррелл Дж. «Моя семья и другие животные»
7. Диккенс Д. «Истории для детей»
8. Драгунский В. «Денискины рассказы»
9. Конопницкая М. «О гномах и сиротке Марысе»
10. Крюс Дж. «Мой прадедушка, герои и я», «Тим Талер, или Проданный смех»
11. Кэрролл Л. «Алиса в Стране чудес», «Алиса в Зазеркалье»
12. Легенды и мифы Древней Греции
13. Лондон Дж. «Белый клык»
14. Льюис К. «Хроники Нарнии»
15. Некрасов А. «Приключения капитана Врунгеля»
16. Одоевский В. «Городок в табакерке»
17. Олеша Ю. «Три толстяка»
18. Пройслер О. «Крабат», «Маленькая Баба Яга», «Маленький водяной»
19. Рауд Э. «Муфта, Полботинка и Моховая борода»
20. Сетон-Томпсон Э. «Рассказы о животных»
21. Таск С.Э. «Тайна рыжего кота»
22. Твен М. «Приключения Тома Сойера», «Принц и нищий»
23. Фриш К. «Десять маленьких непрошеных гостей»
24. Экхольм Я. «Тутта Карлссон. Первая и единственная»
25. Янссон Т. «Мемуары папы Муми-тролля», «Шляпа волшебника»

Книги, которые необходимо прочитать ребенку до семи лет — Какие книги нужно прочитать ребенку?

30 Августа 2021

Многие родители жалуются на то, что подросшие дети не хотят читать. Ребенок уже знает буквы или даже пошел в школу, а читать сам не любит.

Наши эксперты подготовили для вас советы – как научить ребенка любить книгу.

Лучший рецепт – чтение детям, начиная с самого раннего возраста. Но делать это надо правильно!

Книги для младенцев и детей до 2 лет

Нередко в сети можно прочесть о том, что столь маленькие дети не слушают, когда им читают. Они не могут понять, о чем текст, а способны судить о книге, только попробовав ее на вкус. Мы категорически не согласны с этим утверждением!

Конечно, смысл сказки или стихов малыш не улавливает. Он не может следить за сюжетной линией, но это не значит, что ребенку не интересно и он не получает информации!

Родители, читающие детям с самого раннего возраста, находятся с ними в тесной эмоциональной связи.

Слушая книгу, ребенок получает массу эмоций, наслаждается мелодикой речи, тонкий план текста, а затем, уже позже – учится произносить первые слоги, слова и предложения.

Как правильно читать? Рекомендации детских психологов

1. Обстановка должна быть спокойная. Игрушки нужно убрать, телевизор и компьютер выключить.
2. Читать следует внятно, не спеша, чуть нараспев, не слишком громко и не тихо, выразительно и проявляя эмоции. Звуки произносить четко.
3. Во время чтения показывать малышу иллюстрации.  
4. Попробовать себя в качестве чтеца, актера – отличная идея. Ребенок с восторгом воспримет демонстрацию действий, о которых идет речь в тексте (рогатая коза – бодаться, рычание зверя, кукареку – петуха и пр.)
5. Если книжка надоела, и малыш отвлекается, ее нужно отложить на время.

Что именно читать?

Детские стихи, где можно подражать звукам.  Они могут быть о животных, игрушках, природе и детках.

Какие книги нужно прочитать ребенку. Что точно нужно купить?

Хорошего качества с яркими и реалистичными иллюстрациями. Выбирайте прочные и безопасные книжки-игрушки. Сейчас предлагаются даже непромокаемые, с которыми можно купаться. Их можно грызть и сминать.

Список книг, которые нужно прочитать самому маленькому ребенку включает сборники стихов для малышей следующий известных детских авторов:

• Александровой Зинаиды
• Агнии Барто
• Берестова Валентина
• Елены Благининой
• Заходера Бориса
• Сергея Козлова
• Лагздынь Гайды
• Майер Натальи
• Маршака Самуила
• Чуковского Корнея и многих других.

Дети хорошо слушают русские народные потешки, детскую английскую поэзию в переводе.

Плюсы раннего чтения: дети лучше развиваются, рано начинают говорить, в более старшем возрасте легче обучаются.

Книги для детей от 2 до 4 лет

В этом возрасте дети уже понимают слова и смысл текста. Они стремятся подражать взрослым и часто можно увидеть, как малыш «читает» книжку куклам и игрушечным зверям. Специалисты рекомендуют в этом возрасте начать читать малышу уже более серьезные и осмысленные стихи, сказки и истории.

Как правильно читать?

Лучшее решение – превратить занятия чтением в захватывающий ритуал. Хорошо делать это незадолго до сна, тогда дети с нетерпением ждут этого момента и с удовольствием ложатся в кроватку. Так легче приучить ребенка не только любить книгу, но и всегда ложиться в одно и то же время. Не страшно, если на середине истории малыш уснул. В следующий раз нужно начать читать сначала. Ведь малыши еще не всегда способны запомнить сюжет и проследить ход событий.

Старайтесь проявлять терпение и не ленитесь перечитывать один и тот же текст много раз!

Кстати, все дети любят повторения, поэтому в стихах и сказках этот прием используется очень часто.

Уже в этом возрасте стоит начать учить стихи наизусть. Только процесс должен быть добровольным и проходить в форме игры.

Можно ли читать тексты с незнакомыми детям словами и понятиями?

Без сомнения, да. Дети понимают намного больше, чем кажется взрослым. Кроме того, так расширяется словарный запас малыша. Многие дети в процессе чтения задают вопросы – что это, почему, а что будет дальше и пр. Не нужно одергивать малыша и говорить: погоди, слушай до конца, не перебивай маму, потом объясню и так далее. Давать пояснения необходимо сразу! Делая это спокойно, доброжелательно и в понятной ребенку форме.

Что именно читать?

Лучше всего для этого возраста подойдут небольшие по объемы произведения – сказки, истории стихи, рассказы, притчи для маленьких. Что касается сюжетных линий, их не должно быть много, иначе малыш потеряет нить повествования и быстро устанет. Оптимальный вариант – одна или две-три. Важное условие – события в книге должны развиваться линейно, то есть одно за другим, без перескоков.

Дети хорошо воспринимают недлинные стихотворения и стихи-загадки.

Какие книги нужно обязательно прочитать детям. Любимые темы

Наибольшей популярностью у детей пользуются книжки, в которых главные герои игрушки и зверушки. Поэтому, выбирайте красиво иллюстрированные издания, изданные на качественной бумаге с яркими и понятными детям иллюстрациями.

Рисунки не должны быть мрачными, монохромными, непонятными детям, в неуместном «взрослом» или излишне фантазийном стиле и так далее.

Если на картинке нарисована корова, то это должна быть именно корова, а не отдаленно напоминающее ее животное. Сейчас ребенок уже не проявит интереса к тексту, где вся суть сводится к тому, что корова говорит «мууу», собачка «гав», котик «мяу». Главное в книгах для детей указанного возраста – наличие сюжета, развитие взаимоотношений между героями и акцент на том, «что такое хорошо и что такое плохо».

Через книги дети познают окружающий мир и учатся в нем жить.

Что точно купить?

Лучше выбирать книжки с достаточно крупным шрифтом и понятыми, простыми буквами и подходящими к тексту иллюстрациями. Дети уже вполне способны запомнить, как выглядят буквы алфавита и выучить название некоторых из них. Хорошее решение – покупка книжек со стикерами, которые можно самостоятельно наклеивать, а также картинками для раскрашивания.

Не стоит тратить немалые деньги на дорогостоящие раритетные роскошные книги. Лучше подарить малышу недорогой, но прочный и добротный экземпляр.

Книги для детей от 4 до 6 лет

Некоторые дети к этому времени уже знают многие буквы. Есть такие, которые уже читают. Психологи предупреждают: никогда не нужно сравнивать своего ребенка с другими детьми, даже если он до сих пор не научился отличать букву «а» от других букв алфавита. Каждый малыш развивается по-своему. От родителей требуется только одно – предоставить ему все условия для нормального роста и развития, как в физическом, так и в интеллектуальном смысле.

У ребенка должна быть своя правильно оборудованная комната, место для чтения и занятий, игры и хобби.

Важно! Читать книги, рисовать и т.д. нужно так, чтобы сохранить осанку. При неправильной позе у детей очень быстро развивается сколиоз и другие проблемы опорно-двигательного аппарата.

Врачи-ортопеды предупреждают: чтобы этого не произошло, подберите малышу правильный стул с набором настроек по высоте сидения, спинки и подножки и глубине подставки для ног. Такие модели – «растущие» стулья, легко в домашних условиях настроить под индивидуальные параметры ребенка, не прибегая к услугам мастеров. Стул покупают с того момента, когда ребенок только начинает самостоятельно садиться.

Что еще поможет ребенку полюбить книги и чтение?

В возрасте от четырех лет и старше ребенка вполне уместно повести в детскую библиотеку. Малыш ощутит себя взрослым и умным и с раннего возраста привыкнет сам выбирать себе книжки для чтения.

Как правильно читать, чтоб чтение приносило пользу?

Дети такого возраста уже не нуждаются в чрезмерном актерстве родителей при чтении книги. Они хорошо воспринимают текст, который озвучивается «нормальным» голосом без излишней эмоциональной окраски. Но это не означает, что нужно читать, «как пономарь» Разумное интонирование всегда необходимо.

Интересно, но сейчас ребенок уже не просит по сто раз читать одно и то же. Хотя перечитывать одну и ту же книгу вполне допустимо, если ребенку она очень нравится. Но обычно дети начинают проявлять ко многим книжкам, увлекательным историям и сказкам со множеством разных героев. Если ребенок просит почитать определенную книгу снова, значит он хочет более глубоко вникнуть в детали повествования.

Обратите внимание! Читать нужно по главам. Лучше подбирать книги с небольшими главками. Если они слишком большие, стоит самостоятельно разделить их на части. «Дробное» чтение помогает не просто лучше запомнить прочитанное, но и стимулирует ребенка к самостоятельному чтению. Малыш уже не испытывает страха и неуверенности перед текстом большого объема. Для поддержания любопытства стоит останавливаться, обрывая текст на самом интересном месте. Часто ребенок, видя, как мама пошла готовить еду, сам пытается узнать – а что там будет дальше?

Случается, что ребенок задает вопрос, на который родители не знают ответа. Нужно сразу объяснить малышу, что знать ответы на все вопросы в мире, невозможно. Но обо всем можно узнать из книжки, журнала, энциклопедии и справочника и вместе с ребенком поискать информацию в различных источниках.

Что лучше читать?

В детских библиотеках много интересных книг – приключения, волшебные сказки, фэнтези, смешные истории, энциклопедии, рассказы о животных, природе и Вселенной. Глаза разбегаются! Ребенок должен осознать – ему доступно все. Он может узнать о самых захватывающих вещах. В его распоряжении оригинальные книги-миниатюры, красочные издания с красивейшими иллюстрациями, тяжелые атласы, карты звездного неба, фотоальбомы и т. д.

Список интересных книг для детей. Рекомендации педагогов

1. Путешествия и приключения.
2. Сборники рассказов на любые темы.
3. Детские повести.
4. Истории, которые учат хорошему (без морализаторства).
5. Детские Энциклопедии для дошколят и младшего школьного возраста.
6. Специальные увлекательные пособия для подготовки к школьной жизни.
7. Иллюстрированные обучающие издания.
8. Адаптированные для возрастной группа журналы, комиксы, брошюры.

Какие книги нужно прочитать ребенку

Рекомендуются произведения следующих авторов:

• Бажова В.
• Бернетта Ф.
• Бианки В.
• Волкова А.
• Воронковой Л.
• Гайдара А.
• Гауфа В.
• Козлова С.
• Милн А.А.
• Лагерлеф С.
• Линдгрен А.
• Сказки народов мира
• Носова Н.
• Остера Г.
• Пришвина М.
• Пушкина А.
• Успенского Э. и других.

Книги для детей 7 лет

В этом возрасте дети уже учатся в школе. Круг книг для чтения определен школьной программой. Но ребенок вполне может и сам подбирать книги для чтения.

Как правильно читать?

Нужно переходить к самостоятельному чтению. Хорошо читать вместе с родителями – по ролям. Можно стимулировать ребенка к тому, чтобы он самостоятельно продолжил историю из книги, подключив свою фантазию.

Что лучше читать?

Задача для ребенка усложняется. Сейчас нужны уже не простые рассказы и сказки, а тексты с полноценным сюжетом. Рассказы для детей этого возраста содержат не короткие фразы, а сложносочиненные предложения. Ребенку стоит дать почитать то, что читают и обсуждают его ровесники. Тогда дети могут обмениваться впечатлениями о прочитанном.

Вполне допустимы электронные книги, мы ведь живем в век цифровых технологий.  Не забывайте про книги из школьной программы.

Список лучших книг для детей. Что покупать для детской библиотеки:

• Адамса Р.
• Барри Дж.
• Даля Р.
• Даррелла Дж.
• Диккенса Д.
• Драгунского В.
• Крюса Дж.
• Кэрролла Л.
• Льюиса К.
• Некрасова А.
• Одоевского В.
• Олешу Ю.
• Пройслера О.
• Янссона Т. и других.

Выводы

Приучать детей к чтению следует с самого раннего возраста. Это одно из самых важных условий! Когда ребенок станет старше он уже не будет представлять своей жизни без чтения.

Список книг для детей обязательно должен учитывать предпочтения и личные увлечения ребенка. Например, если ребенок интересуется путешествиями, на книжной полке должны стоять приключенческие романы, географические атласы и т.д. Если он обожает кошек и собак, это может быть повесть-сказка, где главные герои кошки и собаки. Любящим спорт малышам подойдут рассказы о прославленных спортсменах.

Следует сразу решить главную проблему – чтение это не нудная «обязаловка», а необыкновенно интересное занятие, развивающее фантазию и умение мыслить.

Вернуться к списку публикаций

Лучшие сказки для детей и их польза для развития ребенка

Детям понравится эта коллекция лучших

сказок для детей .

Чтение сказок для детей — это не только отличный способ скоротать время; Исследования показывают, что детские сказки могут принести пользу развивающемуся ребенку несколькими важными способами. В этой статье кратко объясняется, как обмен устными историями и чтение сказок могут помочь в обучении детей, и в заключение предлагаются популярные книги сказок для вашей домашней или школьной библиотеки. Вам также могут понравиться детские книги, которые преподают важные жизненные уроки.

С древних времен сказки, устные рассказы, народные сказки и другие мифы и легенды передавались в устной форме, чтобы помочь детям развить самопонимание и стать всесторонне развитыми людьми. В современное время сказки для чтения вслух могут привить любовь к чтению, улучшить словарный запас, развить творческое мышление, повысить интеллект и многое другое!

Что такое добрые сказки для детей?

Прокрутите эту статью до конца, чтобы увидеть список наших любимых сказок для детей. Вы найдете рекомендуемые соответствующие возрасту сказки для малышей, дошкольников, детсадовцев и детей младшего школьного возраста, которые помогут вам найти идеальную книгу сказок для ваших детей или класса. Вам также может понравиться этот список книг для родителей.

Польза сказок для детей

Научные исследования доказывают, что чтение сказок вслух для детей является отличным подспорьем в развитии ребенка. Из-за всех форм литературы сказки сочетают в себе графические образы, творческий символизм, простые архетипы и духовные концепции в истории, которые помогают детям развиваться как творческие, разумные и цельные человеческие существа.

Как трансперсональный психолог я познакомился с архетипами и паттернами человеческой психики, изучая юнгианскую психологию. Но вам не нужно иметь докторскую степень по психологии (или понимать все об архетипах и метафорах), чтобы на практике понять силу сказок, которые должны помочь детям расти и превращаться во взрослых с воображением, самосознанием и интеллектом.

Сказки могут не только помочь детям развить их творческие способности и интеллект, но и укрепить моральную жизнь детей. Символы и архетипы, найденные в сказках, могут жить внутри детей в виде семян, пока сила этих бессознательных образов не даст цветения перед лицом невзгод много лет спустя.

Связанный: Детские книги об управлении гневом от малышей до подростков

Как сказки способствуют психологическому и интеллектуальному развитию?

Вопреки названию, сказки на самом деле не о феях. Вместо этого сказки часто изображают преувеличенную версию борьбы между добром и злом. Таким образом, они наполнены уроками и историями триумфа, которые отражают трудности, с которыми дети сталкиваются в повседневной жизни, и, таким образом, могут помочь им победить свои страхи и выиграть битвы с помощью главного героя, Путешествия героя.

Сказки также могут помочь научить детей навыкам критического мышления и узнать о силе последствий. Когда дети слушают историю и следят за каждым персонажем, они понимают, что то, что с ними происходит, в конечном итоге зависит от каждого выбора, который они делают — хорошего или плохого, правильного или неправильного.

Когда дети слушают эти истории о кризисе или проклятии, которое в конечном итоге приводит к трансформации, они тоже психологически трансформируются. По мере того, как дети продолжают прорабатывать части истории в игре и в глубинах своего воображения, мораль этой истории поможет им развиться в психологически цельных человеческих существ — страшные части и все такое.

Когда дети понимают, кто они, они узнают, кем они не являются. Это открывает пространство для развития интеллекта. Когда ребенку больше не нужно открывать, кто он или она, он может начать понимать или узнавать о «другом». И, в конечном счете, эти открытия могут помочь им достичь еще более глубокого понимания самих себя.

Связанный: Книги, которые помогают детям понять свои чувства

Исследование сказок Бруно Беттельхейма

Как и Платон до него, Беттельхейм считал, что литературное образование детей должно начинаться с рассказывания мифов. Его книга «Использование чар» стала первым исследованием пользы сказок для развития ребенка, основанным на фрейдистском психоанализе.

«Познать себя» — цель психоанализа. Это также цель чтения сказок вслух детям. Сказки могут привести читателя или слушателя к лучшему пониманию того, кто мы есть, когда мы трансформируемся вместе с персонажами в каждой истории.

Если вы хотите, чтобы ваши дети были умными, читайте им сказки

Альберт Эйнштейн также понял, насколько великолепен чтение сказок детям вслух. Он считал, что сказки могут проложить путь к интеллекту и интеллектуальному росту для девочек и мальчиков.

«Если вы хотите, чтобы ваши дети были умными, читайте им сказки. Если вы хотите, чтобы они были умнее, читайте им больше сказок».

~ Альберт Эйнштейн

Эйнштейн считал, что творчество и развитие воображения необходимы для интеллектуального развития. Он утверждал, что необходимым оборудованием любого настоящего ученого является полностью развитое воображение. Так, Эйнштейн считал, что чтение сказок вслух детям — самый быстрый способ развить интеллект ребенка посредством творчества.

Связанные: Лучшие книги по позитивной дисциплине для родителей и педагогов

Сказки в вальдорфском образовании

Рассказывание историй и рифмовка составляют основу ранней грамотности в вальдорфских школах и домашнем обучении по всему миру. Рудольф Штайнер, основатель вальдорфского образования, использовал сказки, чтобы помочь нашим детям стать эмоционально целостными, умными и творческими людьми.

«Потребность в воображении, чувство истины и чувство ответственности — вот те самые силы, которые являются самым нервом образования».

~Рудольф Штайнер

Почему в вальдорфском образовании сказки рассказывают устно?

Как и многие мифы и народные сказки, сказки изначально были устной традицией. Другими словами, такие сказки, как «Красная шапочка» и «Волк», передавались из уст в уста от бабушки и дедушки к внуку, от учителя к ученику, из поколения в поколение, пока люди не начали записывать эти легенды и истории.

Вместо того, чтобы читать по книгам, вальдорфским педагогам дошкольного возраста рекомендуется делиться сказками, мифами, легендами, народной мудростью и сказками о природе точно так же, как наши предки передавали их из поколения в поколение еще до того, как они были напечатаны на бумаге такими авторами, как братья Гримм. Вот почему в вальдорфском детском саду полно устных рассказов, корзинок с историями, кукольных представлений и коротких пьес.

Штайнер считал, что устное повествование может укрепить способности ребенка к внутреннему воображению. Убежденный, что воображение и развитие внутреннего зрения являются важными навыками для творческого мышления и развития интеллекта, Штайнер смоделировал многие из своих теорий образования вокруг этого.

И это основная причина, по которой вальдорфские воспитатели рассказывают большинство сказок и историй устно по памяти, а не читают по книжкам с картинками в дошкольном образовании. Это также причина того, что вальдорфские учителя по всему миру до сих пор используют рассказывание историй для введения в основные уроки.

Вальдорфские педагоги также призывают детей воздерживаться от просмотра телевизионных программ и сказок, экранизированных по той же причине. Просмотр картинок по телевизору и заполнение детского мозга образами взрослых никак не способствует развитию у детей способности воображать и создавать эти образы для себя.

Связанный: 7 причин добавить вальдорфский цвет дня в свой ежедневный ритм было бы лучше предоставить детям менее страшные истории. Правда в том, что разбавленные, чрезмерно иллюстрированные диснеевские версии этих классических сказок не могут помочь детям начать воображать или создавать что-либо для себя. Они также не помогают детям развить корни самопонимания, как это могут сделать оригинальные темные версии, знакомые братьям Гримм.

Хотите верьте, хотите нет, но многие детские страхи, обычно связанные со сказками, часто возникают из-за выбеленных версий этих историй, в которых пугающие персонажи (волк, злая ведьма, злая королева, разгневанный король и т. д.) НЕ преодолеваются должным образом. Другими словами, чего-то не хватает, обычно темного и страшного, в этих светлых версиях детских сказок. Оригинальные устные версии большинства сказок построены психологически, чтобы помочь ребенку развиваться социально и эмоционально. Когда вы убираете эти части, вы оставляете часть обучения!

Хотите хорошие новости? Ребенок будет только представлять, с чем он может справиться. Поэтому они будут создавать только тот образ, с которым готовы обращаться в своем воображении. Так почему бы не передать эти истории так, как это было задумано изначально, как это делали бабушка и дедушка?

Почему меньше иллюстраций в «Сказках» лучше?

Иллюстрации прекрасны, но они не позволяют детям формировать картинки, которые они придумывают мысленно. Как мы можем ожидать, что наши дети будут развивать творческие способности, когда мы наполняем их ум изображениями, которые мы создаем?

Прослушивание сказок вслух может помочь детям выработать привычку создавать для себя картинки, потому что развитие воображения может помочь детям научиться решать проблемы, думать самостоятельно и раскрывать тайны жизни.

Когда мы используем книги с иллюстрациями, мы можем навязывать им образ, к которому дети не готовы, или который слишком пугает. Хуже того, мы никогда не позволим детям найти свою версию внешности Золушки, когда навязываем им диснеевскую версию.

Если у вас есть маленькие дети и вы избегаете читать им сказки, потому что считаете их глупыми сказками, сочиненными из цельного куска ткани, потому что они могут напугать ваших детей, потому что вы не можете ответить на их вопросы о сказках, вы лишают их возможности узнать, что значит быть человеком. Вы ограждаете их от великих тайн жизни, которые сохраняются в сказках специально для того, чтобы помочь нам понять эти тайны, когда мы взрослеем. Заберите сказки у своих детей, и они, скорее всего, вырастут прекрасными, разумными взрослыми, живущими в пустынном мире, в котором нет ни волшебства, ни тайн, а только одна скучная вещь за другой.

~Рудольф Штайнер

Похожие: Социально-эмоциональные развивающие игры для детей

Чем полезно чтение сказок для детей?

Сказки богаты яркими метафорами и архетипами, которые помогают детям развиваться разумными людьми. Образы могут будоражить воображение ребенка, а конфликт между тьмой и светом может помочь детям научиться понимать себя.

Волшебство происходит, когда дети снова и снова слушают историю, рассказанную вслух. Звучит знакомо? Когда дети постоянно слышат историю, они работают над тем, чтобы понять в ней все. Каждый раз, когда они слушают, дети укрепляют свои отношения с героем истории, поскольку они пересматривают выбор, который они будут делать каждый раз, когда она будет рассказана. При этом они заполняют пробелы своим творческим воображением и начинают умственно и эмоционально развиваться.

У них также есть возможность выяснить, что означают некоторые из этих странных громких слов в контексте истории. Вы начинаете понимать, почему многократное повторение этих историй — это хорошо?

Готовы к другому? Многократное повторение рассказов, сказок и других мифов, народных сказок и легенд также может помочь увеличить словарный запас ребенка за счет повторения и контекста.

Каждый раз, когда рассказывается история, басня, легенда, миф или сказка, это еще одна возможность для детей развивать свой словарный запас, творческие способности, навыки критического мышления и весь моральный компас.

Вот почему Эйнштейн сказал то, что сказал, а Штайнер создал вокруг этого целую теорию образования. Чтение сказок вслух детям — прекрасный способ подготовить детей к школьному обучению и жизни!

По теме: Бытовые ритмы: сила рутины в доме

Выбор сказок для детей по возрасту

Во многих сказках главный герой следует классическому пути героя. Она часто сталкивается с проблемой, которую необходимо решить, или конфронтацией с чем-то темным или злым, таким как злая мачеха и сводные сестры Золушки.

Легкие истории с легкими задачами, такие как «Три поросенка» или «Златовласка и три медведя», больше подходят для дошкольников и младших школьников. Напротив, темные и страшные задачи, прославленные братьями Гримм, больше подходят для детей младшего школьного возраста и старше. По этой причине лучше всего придерживаться простых детских стишков, сказок о природе, содержательных книжек с картинками с простыми иллюстрациями и коротких рассказов для детей в возрасте до трех лет.

Рассказ о природе, эльфах, волшебных ботинках или принце-лягушке, придуманный мамой или папой, вполне подойдет. У малышей и дошкольников еще недостаточно развито воображение, чтобы справиться со сказками со сложными образами и страшными темами. В этом возрасте нет необходимости в темных образах, потому что маленький ребенок еще недостаточно развит умственно или эмоционально, чтобы справляться с этими образами. Если вы не очень любите придумывать свои собственные истории, попробуйте прочитать или запомнить несколько замечательных историй из «Расскажи мне историю», одного из наших любимых семейных!

Детей дошкольного и детсадовского возраста в возрасте от 3 до 6 лет можно начать знакомить с мифами, народными сказками и сказками с простыми, беззаботными темами и «долго и счастливо» в конце. Вы можете найти наши предложения ниже.

Когда дети поступают в начальную школу, примерно в возрасте 6 или 7 лет, они готовы слушать сказки с более мрачными сюжетными линиями и более сложными испытаниями, как в оригинальных сказках братьев Гримм.

Похожие: Волшебные вальдорфские алфавитные книги для детей

Лучшие сказки для детей: рекомендуемые издания и сборники

Хотя многие из этих мифов, басен, рассказов и сказок выпускаются в виде отдельных книг, мы рекомендуем полные сборники сказок для детей в вашей домашней или школьной библиотеке. Отдельные тома и маленькие золотые книжки милы для маленьких детей, но со временем они не послужат развитию наших детей.

Детям младшего школьного возраста лучше слушать оригинальные версии сказок с минимумом иллюстраций, чтобы будоражить воображение и способствовать развитию психики.

Другими словами, чтение сказок вслух детям может привести к более высокому развитию творческих способностей и эмоционального интеллекта. И то, и другое приводит к развитию знаний с течением времени.

Нажмите на название каждой книги сказок для детей, чтобы узнать о ней больше. Если вы нажмете кнопку «Купить», Rhythms of Play могут заработать небольшую комиссию без дополнительных затрат.

1. Настоящая Матушка Гусыня

Стихи Матушки Гусыни также являются неотъемлемой частью детства. Выберите сборник стишков, написанных как рассказаны и переданных из поколения в поколение бабушками и дедушками во всем мире. Простые стихи из настоящей гусыни могут помочь подготовить маленьких детей к более сложным персонажам и темам, встречающимся в сказках.

Мы рекомендуем начинать с стишков Матушки Гусыни при рождении. Ваш ребенок может не понимать, что вы говорите, но рифмы и ритмы все еще могут воздействовать на мозг младенца своей магией, предшествующей обучению грамоте; Понимание не нужно!

Будьте готовы перечитывать эту книгу несколько раз в течение нескольких месяцев. Может быть время, когда это все, что ваш ребенок хочет услышать. Но не волнуйтесь; это не будет длиться вечно. Я обещаю, что это тоже пройдет, и ваш ребенок получит от этого огромную пользу. Я перечитывал ее так много раз, что знаю ее наизусть и могу пересказывать страницу за страницей в дороге. Правдивая история!

2. Басни Эзопа

Басни — это короткие рассказы, преподающие моральные уроки. Некоторые из самых известных басен Эзопа включают в себя; Черепаха и Заяц и Гусыня, несущая золотое яйцо.

Рекомендуемое издание басен Эзопа

Классическая сокровищница басен Эзопа. В этом издании басен Эзопа 20 классических басен, которыми можно поделиться с детьми.

Идите в ногу с красочными животными, которые мчатся, переваливаются и прыгают на этих страницах! От быстроногой обезьяны до двуличной лисы — у каждого существа есть что рассказать и чему научить. Эти знаменитые сказки будоражат воображение и учат простым истинам, с которыми дети и взрослые сталкиваются каждый день.

3. Сказки Ганса Христиана Андерсена

Первые попытки Андерсена сочинять сказки были переработками историй, которые он слышал устно в детстве. Позже Ганс Христиан Андерсен адаптировал свои рассказы во что-то свое, в отличие от братьев Гримм, которые были наиболее известны тем, что собирали и пересказывали истории, которые они слышали в детстве.

Сегодня его истории о бессознательном и трансформации истинного «я» стали для наших детей дорожными картами на пути к самопознанию. Некоторые из самых известных сказок Ганса Христиана Андерсена включают в себя; «Гадкий утенок», «Русалочка», «Новое платье императора», «Снежная королева», «Дюймовочка», «Принцесса на горошине» и многие другие!

Любимые сборники сказок Ганса Христиана Андерсена:

Иллюстрированная сокровищница Ганса Христиана Андерсена – Рекомендуемое ограниченное издание с иллюстрациями для детей младшего возраста (от 4 до 5 лет)

Классические сказки Ганса Христиана Андерсена о глупых императорах, одинокие русалки, ледяные королевы и умные принцессы уже почти два века радуют детей и взрослых. Уникальная магия и чудо этих историй делают их незаменимыми для чтения в любом детстве.

Полное собрание сказок Ганса Христиана Андерсена – рекомендуемое полное издание для детей старшего возраста (от 6 до 7 лет)

Отличная книга сказок на ночь или для чтения в дождливый день, так как в нее включены как короткие, так и длинные анекдоты . Прикрепленная лента-закладка гарантирует, что вы никогда не потеряете свое место, когда будете блуждать в воображении одного из самых популярных детских писателей всех времен. Свернитесь калачиком с этой коллекцией классики и погрузитесь в детские воспоминания.

4. Сказки братьев Гримм

Сказки братьев Гримм — это сборник рассказанных устно сказок и басен, написанных знаменитыми братьями Гримм-Якобом и Вильгельмом Гриммами. Этот сборник рассказов, впервые опубликованный в 1812 году, первоначально включал 86 сказок, известных как «Детские и домашние сказки». На сегодняшний день полное собрание сказок братьев Гримм насчитывает 216 рассказов.

Братья Гримм не были первоначальными авторами сказок в своем полном сборнике. Вместо этого они собирали и записывали каждую из услышанных фантастических историй и басен. До того, как эти знаменитые истории были опубликованы как сказки братьев Гримм, они передавались устно от бабушки к внуку, из поколения в поколение.

Хотя некоторые оригинальные названия были изменены, чтобы отразить модернизированные версии этих классических сказок, некоторые из самых известных сказок братьев Гримм включают: Белоснежка, Красная Шапочка, Гензель и Гретель, Золушка, Спящая красавица и Рапунцель.

Рекомендуемое издание Полного собрания сказок братьев Гримм:

Полное собрание сказок братьев Гримм. Дополнение к пантеону — это перевод, который предпочитают преподаватели Вальдорфа, и мы рекомендуем его больше всего. Этот всеобъемлющий том сказок Гримм содержит все 216 рассказов, собранных и написанных братьями Якобом и Вильгельмом Гримм. Это издание классических сказок братьев Гримм — кладезь увлекательных историй, которые вы и ваш ребенок можете прочитать и сохранить в далеком детстве.

Истории о магии и мифах, собранные братьями Гримм, стали частью того, как дети и взрослые узнают о капризах реального мира. Золушка, Рапунцель, Белоснежка, Гензель и Гретель, Красная Шапочка (Красная Шапочка) и Шиповник (Спящая Красавица) — лишь некоторые из более чем двухсот очаровательных персонажей, включенных в этот том. Сказки представлены так, как их изначально изложили Якоб и Вильгельм Гримм: смелые, первобытные, достаточно пугающие и бесконечно увлекательные.

Другие мифы, народные сказки и сказки Дети ЛЮБЯТ!

Существует так много сборников детской литературы всех видов, включая мифы, народные сказки, приключения и сказки, что трудно понять, какие из них лучше читать вслух своим детям. Тем не менее, мы собрали несколько последних версий, которые мы любим и рекомендуем за последние несколько лет.

Сокровищница детской литературы. Это отличное начальное издание сказок для детей младшего возраста. Он содержит несколько стишков, рассказов, легенд, басен и сказок из наших вышеперечисленных рекомендаций. Истории НЕ одинаковы, потому что их переводили разные авторы, но мы сочли это идеальной стартовой коллекцией с ограниченным количеством иллюстраций для нашей семьи. Мы начали читать рассказы из этой книги нашей дочери, когда она была на третьем курсе.

Кельтские сказки: сказки и волшебные истории из Ирландии, Шотландии, Бретани и Уэльса. Традиционные истории Ирландии, Шотландии, Бретани и Уэльса переносят нас в фантастический мир кельтского фольклора.

Иллюстрированная сокровищница шотландских народных сказок. Отмеченная наградами детская писательница Тереза ​​Бреслин собрала самые любимые сказки со всей Шотландии. Пересказывая каждую в своем индивидуальном стиле, она представляет забавные и трогательные сказки и очаровательные истории.

Связанный: Книги благодарности для детей, которые вдохновляют на чувство благодарности

Лучшие сказки для чтения вслух для детей

Чтение вслух сказок, народных сказок, мифов и легенд нашим детям имеет много преимуществ. Во-первых, они могут способствовать развитию ребенка, помогая ему стать творческим, умным и эмоционально цельным человеком.

Сказки, прочитанные вслух на коленях у заботливого взрослого, могут привить любовь к чтению, расширить словарный запас, развить воображение, повысить интеллект и многое другое! Вам также может понравиться эта коллекция детских книг, которые преподают важные жизненные уроки.

Узнайте больше о ритмах игры ЗДЕСЬ!

Если вам понравились сказки для детей и их польза для развития ребенка, вам также могут понравиться

• 15 способов воспитать помощника
• 10 причин сделать ритмы и распорядок повседневной привычкой
• Детские книги о чувствах и эмоциях
• Лучшие книги по позитивной дисциплине для родителей и воспитателей
• Лесная школа: занятия на природе для детей

Сказки для детей, дошкольники (от 3 до 5 лет), пособия, короткие сказки для детей

Сказки — это не только веселье и волнение; они пробуждают воображение вашего ребенка и способствуют его творчеству. Читайте дальше, чтобы узнать больше о пользе сказок для детей.

Великолепные замки, очаровательные принцы, утонченные принцессы, маленькие эльфы, злые ведьмы — это сказочный мир для вас! Мир фантазий, который завораживает вас! Мы все выросли на сказках, и память о них сохраняется даже во взрослой жизни. Как мы можем забыть знаменитые сказки о Золушке или Спящей красавице?

Так что же такого в сказках, что мы зачарованы волшебным миром, который они изображают? И это только великолепие, очарование и волшебство, которые сказки могут предложить нашим детям? Конечно нет. У них тоже много преимуществ. Удивлен? Не будь.

Еще Альберт Эйнштейн верил в пользу сказок для детей. Он сказал: «Если вы хотите, чтобы ваши дети были умными, читайте им сказки. Если вы хотите, чтобы они были более умными, читайте им больше сказок».

Удовлетворены? Когда это исходит от самого великого ученого, так и должно быть.

Итак, давайте немного заглянем в удивительный мир сказок.

Сказки для детей

Вот наш список некоторых известных сказок для детей:

Золушка

Кто не хотел бы услышать знаменитую сказку о Золушке, с которой плохо обращались злая мачеха и две сводные сестры? Однажды ночью вся семья уезжает на королевский бал, оставив Золушку закончить домашние дела. Приходит ее крестная фея, которая использует свою магию, чтобы превратить лохмотья Золушки в великолепное платье, сделать ее похожей на принцессу и отправить на бал в золотой колеснице. История о том, как принц влюбляется в эту очаровательную красавицу и отправляется на ее поиски, когда она оставляет свою стеклянную туфельку. В конце концов принц находит ее и женится на ней, и она становится принцессой. Разве это не конец настоящей сказки?

Белоснежка

«Зеркало, зеркало на стене! Кто всех прекрасней?» — спрашивает Королева, и бах отвечает: «Белоснежка, о Королева, самая прекрасная из всех». По сюжету, ревнивая королева приказывает убить свою прекрасную падчерицу Белоснежку, но та убегает в лес. Она находит убежище в доме семи маленьких гномов, которые становятся ее друзьями. Это еще одна великая английская сказка для детей, которая показывает, как добро побеждает зло, когда злую королеву прогоняют гномы, а Белоснежка объединяется со своим Прекрасным принцем, чтобы жить долго и счастливо.

Рапунцель

Возможно, вы помните сказку о красивой молодой девушке с золотыми волосами, такими длинными, что они тянутся по всей длине башни, в которой она заточена злой ведьмой. Девушка — не кто иная, как Рапунцель, которую ведьма забрала у родителей в совсем юном возрасте. Как и в любой концовке сказки, Рапунцель удается вырваться из лап злой ведьмы и объединиться со своим принцем.

Златовласка и три медведя

Когда Златовласка, любопытная маленькая девочка с золотыми волосами, входит в домик трех медведей, кажется, что вокруг никого нет. Она ест их кашу, сидит на их стульях и даже спит на их кровати. Ее поймают, когда медведи вернутся домой? Эта классическая сказка для детей идеально подходит для чтения перед сном.

Гензель и Гретель

Это захватывающая сказка о дуэте брата и сестры, которых мачеха бросила умирать в лесу, поскольку у семьи заканчиваются продукты. Попытка дуэта выжить приводит их к дому в лесу, полностью построенному из сладких сиропообразных леденцов, с садом, полным леденцов на палочке. Посмотрите, как ваш ребенок сидит с удивленными глазами, когда вы рассказываете, как Гензель и Гретель вырываются из когтей уродливой ведьмы, используя свое остроумие и мудрость.

Эльфы и сапожник

Бедный сапожник и его жена пытаются свести концы с концами, но происходит что-то волшебное, что меняет их судьбу. Каждое утро сапожник обнаруживает, что оставленная им кожа превратилась в красивую обувь. Он и его жена обнаруживают двух маленьких эльфов, которые тайно помогают им, и решают подарить им новую одежду и обувь. Это делает эльфов очень счастливыми. Обязательно расскажите своим детям этот известный фольклор о доброте и щедрости.

Румпельштильцхен

Ваш ребенок дает обещания, которые не может сдержать? Что ж, эта история научит ее хорошенько подумать, прежде чем давать какие-либо обещания. Румпельштильцхен — это сказка о дочери мельника, которая заключает сделку с маленьким волшебником. В конечном итоге это приводит ее к неприятностям. Чтобы выйти из ситуации, у нее есть только один выход — угадать имя маленького человека в течение трех дней, если он не заберет ее ребенка.

Красная Шапочка

Красная Шапочка идет к дому своей бабушки, когда сталкивается с волком. Мало ли девочка знает, что коварный волк планирует сожрать и ее бабушку, и ее. Если бы Красная Шапочка послушалась совета матери и не сбежала с дорожки! Расскажите эту сказку своему ребенку и скажите, что Красная Шапочка сделала неправильно. Ваш ребенок поймет, почему важно слушать старших и опасаться незнакомцев.

Спящая красавица в лесу

Это, безусловно, самая известная сказка о принцессах и самая любимая среди детей. Прекрасная принцесса проклята злой феей и усыплена на сто лет. Чары, наконец, разрушены прекрасным принцем, который пробуждает ее от глубокого сна.

Джек и бобовый стебель

История о Джеке и его волшебном бобовом стебле обязательно отправит вашего ребенка в сказочное путешествие. Что происходит с Джеком, когда он взбирается по бобовому стеблю и находит в небе волшебный замок? Как ему удается запугать великана и забрать его богатство? Расскажите обо всем этом своему ребенку и посмотрите, как это оживит его воображение.

Как сказки помогают дошкольникам:

Детям есть чему поучиться у сказок. Истории изображают персонажей, которые варьируются между добрыми и злыми, и прививают ценности, которые может усвоить ваш малыш. Вот некоторые преимущества сказок для детей:

1. Развивайте воображение : Придуманный мир сказок развивает воображение вашего малыша. Поскольку истории далеки от нашей повседневной жизни, дети попадают в совершенно новую обстановку. Их воображение разыгрывается, и они фантазируют о мире грез. Такое воспитание их воображения необходимо для развития их творческих способностей.

2. Помогите разобраться с конспектом: Дети всегда лучше усваивают простые понятия, чем сложные. Так и с конкретными понятиями, чем с абстрактными. В этом помогут сказки. Поскольку мир фантазий надуманный и не основан ни на чем конкретном, погружение в повествование помогает ребенку понять абстрактные понятия. Это понимание приводит к навыкам мышления более высокого порядка и помогает обучению.

3. Прививать ценности : Злые поступки мачехи против доброты феи-крестной в истории Золушки, жестокость самовлюбленной королевы в Белоснежке против помогающей природы гномов — все это познакомит вашего ребенка с ценности. Они помогают ей понять концепцию добра и зла, и что добро всегда побеждает.

4. Научите навыкам решения проблем : Множество сражений в сказках и то, как персонажи пытаются преодолеть трудности и препятствия в своей жизни, преподают вашему ребенку один или два урока по решению проблем — важному жизненному навыку. для вашего малыша.

5. Предлагает понимание людей и вещей : Читая сказки, дети лучше понимают мысли различных персонажей. Они применяют навыки критического мышления, чтобы проанализировать, почему люди думают или ведут себя определенным образом. Это помогает им развивать социальные и эмоциональные навыки, такие как понимание людей и сопереживание.

6. Расширение словарного запаса : Случайное обучение — лучший метод обучения. И вот что делает чтение сказки. Это помогает вашему ребенку усваивать новые слова во время чтения и, таким образом, способствует увеличению его словарного запаса.

7. Знакомство с мрачными реалиями жизни : Ни один родитель не захочет подвергать своего ребенка суровым реалиям жизни или тому, что вы бы назвали «темной стороной жизни» — злобе, нездоровому соперничеству, предательству, страданию, жестокому обращению. , конфликт и так далее. Родители защищают по своей природе и гарантируют, что их дети защищены от всего негативного.