Как научить ребенка читать в 4 года по слогам: Как научить ребёнка в 4 года читать?

Как научить ребёнка читать

225

Такой вопрос рано или поздно встает в каждой семье. И дальше из него вытекает  еще масса вопросов, на которые родители ищут ответы: 

• В каком возрасте ребёнка нужно учить читать?
• Где учить — дома, в детском клубе или с репетитором?
• По какой методике учить — по кубикам Зайцева, по букварю Жуковой и т.д. и т.п.
• А есть ли компьютерные программы для обучения чтению онлайн?

Мы хотим вам рассказать о некоторых моментах, которые очень важны при обучении ребенка чтению, независимо от того, в каком возрасте, с кем и как ребёнок учится читать. Выполнение этих несложных правил поможет научить ребенка читать в домашних условиях.

1. Изучать буквы не обязательно строго по алфавиту. Ребёнку легче запоминать произношение гласных букв (а, о, е, у  и т.д.), затем наиболее часто встречающихся, с которыми можно сложить достаточно много слогов и слов (м, н, л, с, в, к,  ш и т. д.), а уж затем — все остальные. 

2. При изучении согласных букв важно называть ребенку именно звук, который эта буква обозначает, а не название буквы в алфавите т.е., например,  не «эм», не «мэ», а [м]; не «шэ», не «ша», а [ш]; не «рэ», не «эр», а [р] и т.д. 

3. Для более лёгкого и прочного запоминания букв полезно задействовать как можно больше органов чувств. Т.е. во время занятий ребёнок должен слышать соответствующий букве звук, видеть букву, конструировать изучаемую букву из проволоки, веревочки, пластилина, карандашей и т.д. Очень полезны игры с «шершавыми» буквами (вырезанными из наждачной или бархатной бумаги). Сначала предложите ребёнку провести по букве пальцем так, как она пишется. Затем предложите узнать изученные буквы на ощупь с закрытыми глазами. Также интересная и полезная игра при изучении букв и обучении чтению  —   когда взрослый «рисует» пальцем ребёнку на спине отдельные буквы, а ребёнок их угадывает. 

4. Чтобы научить ребёнка читать по слогам, легче сначала осваивать слоги, начинающиеся с гласных букв, например, ам, ем, ум, он, от и т. д.

5. (Наверное, самое важное). Обучение чтению — очень сложный процесс, требующий большого терпения и достаточного времени, как для ребёнка, так и для взрослого! Терпения вам и удачи в освоении навыков чтения с вашим уже таким взрослым и еще таким маленьким ребёнком!

Сайт Разумейкин (раздел 5-6 лет/Обучение/Буквы и чтение) даёт возможность обучения ребёнка чтению онлайн. При этом занятия построены с учётом всех вышеизложенных правил. Занятия на сайте Разумейкин  помогут вашему ребёнку легко с интересом освоить это непростое дело — научиться читать. 

Также, возможно, вам будет интересна статья о том, почему важно читать вслух даже тем детям, которые уже умеют читать сами. 

На этой странице вы найдете список замечательных книг для детей 5-6 лет.

А здесь — список книг, которые мы рекомендуем для чтения детям 3-4 лет. 

Понравилось? Поделитесь с друзьями:

Онлайн-занятия на сайте «Разумейкин»:

• развивают внимание, память, мышление, речь — а именно это является основой для успешного обучения в школе;

• помогают изучить буквы и цифры, научиться читать, считать, решать примеры и задачи, познакомиться с основами окружающего мира;

• обеспечивают качественную подготовку ребёнка к школе;

• позволяют ученикам начальных классов освоить и закрепить наиболее важные и сложные темы школьной программы;

• расширяют кругозор детей и в доступной форме знакомят их с основами различных наук (биологии, географии, физики, химии).

Как научить ребенка по слогам

Научиться читать – это процесс, который, как и математика, постепенно структурируется. В этой статье рассмотрим, как ваш ребенок на самом деле учится читать с первой буквы по первое слово. 

Как дети учатся читать в принципе?

Существует несколько научных моделей процесса чтения. Эта статья о создании основных навыков чтения, т. е. способности формирования слов из букв.

Так какой же путь делает ваш ребенок, чтобы научиться читать?

Этап 1: Имитация

Обучение чтению начинается с “имитации” чтения, когда ваш ребенок “читает” книгу, как игрушку, даже если книгу держит вверх ногами. Также может быть, что ребенок пишет вам “письма” волнистыми строками.  

На этом этапе происходит что-то важное: ребенок постепенно узнает, что изображения иллюстрируют текст и что книга читается технически (порядок чтения: сверху вниз и слева направо).

Этап 2: Чтение, основанное на образных характеристиках

На этом уровне ваш ребенок распознает буквы и слова как образы. Например, он читает торговые марки или распознает магазин, в который вы ходите, по знакам. Например, может понять, что “кафе” – это кафе, а “школа” – это школа и т.д.

Очень быстро ваш ребенок узнает свое имя.  

Этап 3: Наименование звуков

На этом этапе дети изучают, как звучат буквы.

Важно отметить, что чем раньше ребенок сможет выучить все буквы наизусть, тем быстрее он сделает следующий шаг (переход от букв к слогам🙂).

Этап 4: Чтение по слогам 

На этом этапе ваш ребенок начинает соединять буквы (синтез). Эта фаза может занять много времени — это большой шаг! Здесь вы можете поддержать своего ребенка, неоднократно уточняя принцип соединения. Лучше всего начинать с коротких слов: “мама”, “папа”.

Для первого обучения полезно изображение поезда с вагонами, которые соединены друг с другом. Или магниты, которые собирают буквы вместе.

Этапы 5 и 6: Чтение слов/ автоматизация подпроцессов

Если ваш ребенок научился читать по слогам, следующий этап — это чтение слов и автоматизация подпроцессов.  

Вопреки тому, что некоторые люди считают, что чтение – это “естественный” процесс, который происходит сам по себе, процесс этот сам по себе сложный и требующий надлежащего изучения различных навыков и стратегий, таких как фонетический метод обучения чтению (обучение связи между буквами и звуками) и фонемическая осведомленность.

Чтение является сложным процессом, который не происходит сам по себе. Лучший способ научить детей читать – делать это весело, чтобы малышам было интересно.

Чтение – одно из самых важных умений, которое ребенок будет использовать на протяжении всей своей жизни. Все потому, что мы живем в обществе, в котором навыки грамотности по-прежнему остаются ключом к успеху. Когда способность к чтению не развивается в одночасье, некоторые родители и педагоги беспокоятся, что они делают что-то не так.

Но выбор “правильных” книг и “лучшего” способа обучения чтению зависит от индивидуальных особенностей ребенка. 

Некоторые дети испытывают трудности в чтении, и это может быть связано с трудностями в обучении. Одной из наиболее распространенных трудностей в обучении является дислексия — избирательное нарушение способности к овладению навыками чтения и письма при сохранении общей способности к обучению. 

Обучение ребенка читать начинается с рождения с укреплением навыков предварительной грамотности. Тем не менее, большинство детей учатся читать в возрасте от 5 до 7 лет.

Кроме того, чтение влияет на способность писать. Дети развивают знакомство с более сложными структурами предложения и начинают использовать и адаптировать их, чтобы выразить свои мысли и эмоции. Это важнейший навык, который будет служить ребенку во всех областях учебной программы: от уроков по иностранному языку до социальных исследований.

Хорошая новость: хотя чтение само по себе – это сложный процесс, шаги, предпринятые для того, чтобы его выстроить, довольно просты. Для того, чтобы научить детей читать и сделать это приятным и полезным опытом, попробуйте эти простые и проверенные временем стратегии.

Если вы начнете поиск в интернете по запросу: “научить ребенка читать”, количество различных доступных вариантов может показаться огромным. И все же большинство инструкций и указаний по чтению являются лишь вариациями или комбинациями нижеперечисленных:

1. Используйте песни и детские стишки

Детские песни и детские стишки – это не просто весело. Рифма и ритм помогают детям слышать звуки и слоги в словах, и это подталкивает их к чтению. Хороший способ построить фонемическое осознание (один из самых важных навыков в обучении читать) – хлопать в ладоши и читать стишки и песенки в унисон.

2. Сделайте простые карточки со словами в домашних условиях

Вырежьте простые карточки и напишите слово, содержащее три звука на каждом из них (например, дом, лес, суп, дед). Предложите ребенку выбрать карточку, затем прочитайте слово вместе и держите три пальца. Попросите ребенка сказать первый звук, который он услышал в слове, затем второй, а потом третий. Эта простая деятельность требует совсем немного времени на подготовку и создает необходимую фонетику и навыки декодирования (озвучивания слов). Если ваш ребенок только начинает с изучения букв алфавита, сосредоточиться на звуке каждой буквы.

3. Вовлекайте ребенка в богатую печатную среду

Создавайте ежедневные возможности для развития навыков чтения вашего ребенка, создавая богатую печатную среду в домашних условиях. Просмотр печатных слов (на плакатах, журналах, книгах, этикетках и т.д.) позволит детям видеть и применять связи между звуками и буквами. Когда вы находитесь на улице, указывайте на буквы на плакатах, рекламных щитах и знаках. Со временем вы можете смоделировать звучание букв, чтобы создать слова. Сосредоточьтесь на первой букве в словах. Спросите своего ребенка: “С какой буквы начинается это слово?” “Какие еще слова начинаются с этой буквы?” “Какое еще слово рифмуется с этим словом?”

4. Знакомые слова

Научиться читать слова, которые уже знакомы ребенку, – очень хорошая практика. Такими словами могут быть собственное имя, имена родителей и другие.

5. Одно слово за раз

В начале слишком большое количество текста может отпугнуть юного читателя. Убедитесь, что на странице не слишком много слов.

6. Иллюстрации и большой шрифт

Изображения могут помочь ребенку в формировании связи: картинка –> значение слова –> написание слова. Так, например, ребенок смотрит на изображение жирафа, мама объясняет ему, что это – жираф, а потом показывает на это слово. Очень помогает, если слова достаточно велики и напечатаны жирным шрифтом.

7. Играйте в игры со словами дома или в автомобиле

Пусть простые игры со словами войдут в вашу регулярную практику. Сосредоточьтесь на играх, которые поощряют ребенка слушать, идентифицировать и манипулировать звуками в словах. Например, начните таких вопросов: “С какой буквы начинается слово?”, “На какую букву заканчивается слово?”, “Какие еще слова начинаются с этой буквы?” и “Какое слово рифмуется с этим словом?”.

8. Играйте с магнитиками из букв

Произносите вслух простые слова и попросите ребенка сложить буквы этого слова. Например: кот, дом, сад. Постепенно количество букв в словах можно увеличивать.

9.

Ежедневно читайте вместе и задавайте ребенку вопросы о прочитанном

Многие люди не понимают, сколько навыков может развить ребенок, если они просто будут читать вместе с ним. Ведь взрослые не только показывают малышу, как звучат слова, но также выстраивают ключевые навыки понимания и увеличивают словарный запас ребенка. Но, прежде всего, регулярное чтение помогает малышу развивать любовь к чтению, а это самое главное!

Укрепляйте навыки понимания вашего ребенка, задавая вопросы во время чтения. Детей младшего возраста необходимо привлекать к взаимодействию с фотографиями (например, “Ты видишь лодку? Какого цвета кошка?”). Детям старшего возраста необходимо задавать вопросы о том, что вы только что прочитали (например, “Почему птичка боялась?” “Почему девочка испугалась волка?”).

10. Естественное чтение

Некоторые люди считают, что дети не нуждаются в каких-либо методах по обучению чтению, т. к. все равно смогут научиться читать естественно, проводя время в богатой литературой среде.  

Они предполагают, что дети могут выучить правила письменного языка во многом так же, как они учатся понимать разговорный язык, при условии, что им открыт доступ к интересным книгам. 

Термин “естественное чтение”, по-видимому, был придуман вычислительным биологом Тимоти Кайлингом, который написал книгу, рассказывающую о том, как он учил своих детей читать, когда они были маленькими.

Кайлинг считает, что лучший возраст для ребенка, чтобы научиться читать: от одного до трех лет, т. к. мозг маленьких детей наиболее восприимчив. Он утверждает, что очень важно часто читать с ребенком и предлагает водить пальцем по тексту, который вы читаете. 

Хотя Кайлинг не считает, что маленькие дети нуждаются в формальном обучении чтению, он поощряет играть с магнитными словами, буквами и алфавитными блоками, чтобы ознакомить детей с ними. Идея заключается в том, чтобы предоставить детям много возможностей и создать корреляцию между письменным и разговорным языком.

11. Выбирайте книги, которые дети хотят читать

Часто дети наиболее склонны к чтению, если они заинтересованы в материале с самого начала. Возьмите детей в магазин, и пусть они сами выберут книги, которые их заинтересуют. Если текст окажется слишком сложным, по крайней мере, у вас будет представление о том, в каких темах они заинтересованы.

12. Будьте терпеливы. Лучший способ научить детей читать — это сделать процесс веселым!

Каждый ребенок учится в своем собственном темпе, так что всегда помните: самое главное, что вы можете сделать – это сделать процесс приятным. Регулярно читая вместе с ребенком, составляя слова и позволяя малышу самостоятельно выбирать книги по вкусу (пусть даже вкус – это просто красивая обложка), вы сможете привить ребенку любовь к чтению.

Самое главное, не забудьте, что чтение должно проходить без стресса. Воспринимайте ошибки как часть обучения. Если ребенок устал читать, сделайте перерыв. Для начала 15-20 минут чтения три раза в неделю будет достаточно. Если ребенок становится расстроенным и испытывает трудности с фокусировкой, сократите время или возьмите более легкий текст. Создайте уютную и заботливую среду для чтения!

Выводы:

• Читайте вместе с ребенком
• Задавайте ребенку вопросы до, во время и после чтения
• Пусть ребенок видит, как вы читаете 
• Ищите буквы и надписи повсюду, где вы бываете вместе
• При изучении букв и звуков задействуйте как можно больше чувств и эмоций
• Читайте книги различных жанров и играйте в игру по угадыванию жанров 
• Изучайте веселые рифмы
• Практикуйте запоминание нескольких слов в день

И, самое главное, весело проводите время вместе!

игр по слогам | Стратегии в классе

По мере того, как учащиеся улучшают свое понимание грамотности, они переходят от чтения и письма односложных слов (часто с конструкциями согласная-гласная-согласная) к чтению и письму многосложных слов. Обучение, направленное на обучение студентов слогам, часто фокусируется на обучении различным типам слогов (открытым и закрытым) и тому, что происходит, когда слоги соединяются вместе в слове.

Другие стратегии фонологического понимания

Зачем учить слоги?

• Разделение слов на части или «фрагменты» помогает ускорить процесс декодирования.
• Зная правила деления на слоги, учащиеся могут читать слова более точно и бегло.
• Понимание слогов также может помочь учащимся научиться правильно писать слова.

Выстукивание слогов

Учащиеся по очереди выбивают на барабане или бубне слоги в своих именах или других словах. Смотрите план урока.