Характеристика на ребенка 4 лет на пмпк от воспитателя: Характеристика на воспитанника детского сада для ПМПК — Характеристика для ПМПК — Характеристика на ученика

Ребенка направили на ПМПК: к чему готовиться?

Аббревиатура «ПМПК» (психолого-медико-педагогическая комиссия) иногда пугает родителей и заставляет их тревожиться за будущее ребенка. Между тем главная задача комиссии — обследовать детей, испытывающих трудности в обучении, подобрать образовательную программу с учетом их особенностей и в конечном счете помочь им адаптироваться в обществе.

Что такое ПМПК?

В России сейчас более 1400 ПМПК, которые каждый год проводят больше полутора миллионов обследований, так что, если вы собираетесь пройти такую комиссию, ваш случай совсем не уникален.

Психолого-медико-педагогическая комиссия занимает особое место в системе органов образования и создается для своевременного выявления детей с особенностями в физическом или психическом развитии, отклонениями в поведении. По результатам комплексного обследования ребенка комиссия готовит рекомендации по оказанию психолого-медико-педагогической помощи ребенку и организации его обучения и воспитания. В случае необходимости комиссия также подтверждает, уточняет или изменяет ранее данные рекомендации.

Кто и когда может отправить ребенка на ПМПК?

Обследование ребенка на ПМПК может быть проведено как по инициативе родителей (законных представителей), если они полагают, что у ребенка есть препятствия к освоению программы, так и по направлениям образовательной организации, которую посещает ребенок, либо медицинской организации, в которой он наблюдается.

Обследование на ПМПК может понадобиться и при оформлении инвалидности — в этом случае ребенка направляет бюро медико-социальной экспертизы (МСЭ).

Прохождение ПМПК — дело бесплатное и добровольное, поэтому родители сами решают, нужна ли им эта услуга. Найти ближайшую ПМПК и узнать ее контактные данные можно с помощью Навигатора ПМПК.

Какие документы подготовить?

Первый шаг к прохождению комиссии — подготовка комплекта документов. В первую очередь это паспорта родителей и свидетельство о рождении (паспорт) ребенка с копией. Законные представители обязательно должны предоставить документ о назначении их опекуном или попечителем и его копию.

Кроме того, потребуется заполнить заявление о проведении обследования (если инициатива исходит от родителей) или согласие, если на ПМПК направляют образовательная, медицинская организации или МСЭ. Бланк заявления выдают члены комиссии, они же могут помочь его заполнить.

Еще один документ — выписка из медицинской карты с заключениями врачей, у которых наблюдается ребенок. Если ребенок ходит в детский сад или в школу, потребуется еще педагогическая характеристика, выданная образовательной организацией.

Можно приложить и другие, дополнительные документы — с их помощью комиссия точнее определит наиболее подходящий образовательный маршрут. Это может быть направление из школы (детского сада), медицинского учреждения, заключение психолого-медико-педагогического консилиума или психолога из школы (детского сада), а также результаты других ранее проведенных обследований.

Нелишним будет взять с собой письменные работы по русскому языку, математике, рисунки и поделки — словом, результаты умственной и творческой деятельности ребенка. Эти работы должны быть актуальными — за последнюю учебную четверть, максимум полгода. После обследования комиссия вернет работы.

Какие специалисты входят в состав комиссии?

В пятидневный срок после подачи документов комиссия сообщает о времени и месте проведения обследования. Вместе с ребенком приглашаются и его родители (законные представители).

В состав комиссии входят: педагог-психолог, учителя-дефектологи (по соответствующему профилю: олигофренопедагог, тифлопедагог, сурдопедагог), учитель-логопед, врач-психиатр, социальный педагог. При необходимости в состав комиссии включаются и другие специалисты. Все они могут сидеть как за одним столом, так и за разными — в таком случае ребенок общается с каждым из них по очереди, отвечая на вопросы и выполняя различные задания. Нередки случаи, когда обследование проводит один специалист, а остальные наблюдают за происходящим через специальное стекло, которое изнутри выглядит как зеркало, так что ребенок не видит тех, кто находится за этим зеркалом. Педагоги и врачи, наблюдая за происходящим, имеют возможность участвовать в обследовании, задавая ребенку вопросы через находящегося с ним в одном помещении специалиста.

Учитель-дефектолог определяет зону актуального и ближайшего развития ребенка. Именно здесь пригодятся рабочие тетради по русскому языку и математике, контрольные работы, диктанты, сочинения или изложения, а для детсадовцев — творческие поделки. Это позволит дефектологу понять текущий этап развития ребенка, оценить степень усвоения программы, выделить конкретные проблемы и уточнить их.

Он же изучает характеристику из школы или детского сада. Удостоверьтесь, что в ней зафиксированы общая оценка развития ребенка глазами учителя, характер оказываемой помощи и ее эффективность и, самое главное — описано, чему удалось научить ребенка (в соответствии с программой обучения) и за какой срок.

Педагог-психолог оценивает поведение и характер общения, высшие психические функции, учитель-логопед — уровень речевого развития, качество устной и письменной речи. Социальный педагог определяет социальный статус ребенка.

В состав комиссии также входят медицинские работники, именно они изучают выписку из медицинской документации ребенка.

Если у малыша есть проблемы со слухом или зрением, в состав комиссии также могут входить тифло- и сурдопедагог, врач-офтальмолог, врач-сурдолог и оториноларинголог (ЛОР), однако такие узкопрофильные специалисты есть не в каждой комиссии. В таком случае необходимо представить заключение или результаты обследования у этих врачей.

Продолжительность обследования зависит от его задач и общего состояния ребенка; в среднем оно занимает от получаса до полутора часов. Бывают случаи, когда комиссия может принять решение о дополнительном обследовании в другой день.

Как проходит обследование?

Вопросы и задания на ПМПК могут быть самыми разными — это зависит от возраста ребенка, его особенностей и задач, которые стоят перед специалистами ПМПК, поэтому процедура в каждом случае индивидуальна.

Ближний круг

Как правило, ребенка просят рассказать о себе, своей семье, друзьях и о доме: кого как зовут, кем работают родители, сколько лет самому ребенку, его братьям и сестрам. Могут попросить рассказать, в какие игры он или она играет с друзьями и как проводит время с мамой и папой. Другие частые вопросы — имена учителей и воспитателей, клички домашних питомцев. Это могут быть и общие вопросы о доме, где живет ребенок: сколько комнат, для чего они предназначены, что делают на кухне или в ванной.

Знания о мире

Другой тип вопросов касается окружающего мира: что делают днем и ночью, по будням и выходным, как обычно проходит день, чем животные отличаются от растений, какие бывают профессии. Здесь выясняется способность ребенка сопоставлять и сравнивать: больше и меньше, раньше и позже, длинное и короткое, живое или неживое. Также с помощью уточняющих вопросов члены комиссии могут выяснить, знает ли ребенок цвета, форму предметов, их взаиморасположение (на столе или под столом, стоит или лежит, и так далее).

Логика и память

Кроме того, могут быть задания на логику. Например, перед ребенком могут разложить карточки с изображением предметов и попросить объединить их по какому-либо признаку или убрать лишнее. Например, тарелка супа, помидор и конфета — еда, а машинка здесь будет лишней. Также наверняка ребенку придется объяснить свой выбор.

Следующий тип заданий — на проверку памяти: члены комиссии называют несколько слов и затем просят повторить их в том же порядке, раскладывают картинки или предметы, а затем перекладывают и просят показать, что изменилось.

Слова и действия

Во время выполнения всех этих заданий логопед анализирует речь ребенка: правильно ли ребенок строит предложения, все ли звуки произносит, правильно ли меняет окончания слов. Он может задать дополнительные вопросы: попросить объяснить значение каких-либо слов («Что такое лес?») или составить небольшой рассказ по картинкам.

Кроме того, ребенка могут попросить показать какое-либо действие («Покажи, как ты рисуешь», «Как ты надеваешь обувь?»), рассказать о своих желаниях (хочет есть, спать, в туалет, домой), чувствах (радость, усталость, интерес).

В некоторых случаях (опять же, зависит от задач, которые стоят перед комиссией) проверяют развитие моторики: поймать мячик, встать на одну ногу и так далее.

Можно ли подготовиться к ПМПК?

Уровень всех заданий на ПМПК соответствует конкретному возрасту, и обычный ребенок, с которым занимаются, сможет с ними справиться. Но даже если во время прохождения комиссии возникли трудности, это далеко не всегда означает, что ребенок не способен учиться.

Например, ребенку, для которого русский язык неродной, может быть трудно понять некоторые вопросы и выразить свои мысли. Также малыш может нервничать в присутствии чужих людей. Перед обследованием на ПМПК нецелесообразно заучивать с ребенком всю возможную информацию о нем и окружающем мире, ведь какие именно задания будут предложены малышу, заранее неизвестно. Поэтому подготовка ребенка к ПМПК должна быть психологическая: необходимо рассказать ему о предстоящем обследовании, настроить на позитивный лад, чтобы он меньше волновался и в целом понимал, что ему предстоит.

Важно, чтобы в день обследования ребенок хорошо себя чувствовал и был настроен на работу. Лучше перенести дату обследования, если он болен. Постарайтесь не волноваться сами и опишите ребенку предстоящее событие как большую игру, где надо выполнить много интересных заданий.

Во время обследования поддерживайте его, но не подсказывайте и не отвлекайте своими замечаниями. Заранее договоритесь с членами комиссии, чтобы обсуждение результатов происходило в отсутствие ребенка, чтобы не напугать и не расстроить его. Учитывая длительность процедуры, также нужно иметь под рукой еду и воду.

Внимательно выслушайте рекомендации специалистов и запишите важную информацию. Не стесняйтесь задавать вопросы, выяснять смысл терминов и уточнять непонятные моменты. После обследования важно похвалить ребенка, даже если его результаты не совпали с вашими ожиданиями. Ни в коем случае не ругайте ребенка, не критикуйте его. Поверьте, для него это намного более сложное испытание, чем для вас.

Комиссия дает свое заключение

По итогам обследования комиссия в пятидневный срок готовит заключение, которое содержит обоснованные выводы о наличии либо отсутствии у ребенка особенностей в физическом или психическом развитии и о наличии либо отсутствии необходимости создания специальных условий при получении ребенком образования. В заключении могут содержаться следующие рекомендации: по какой программе обучать ребенка, нужно ли использовать специальные учебники и пособия, как создать ему доступную среду, нужны ли ребенку дополнительные учебные занятия или занятия с логопедом, дефектологом или психологом (и какие именно), у каких врачей наблюдаться.

Родители получают на руки копию заключения ПМПК. Это важный документ в жизни ребенка. Он подтверждает право на обеспечение указанных в нем специальных условий при получении образования.

Кроме того, по закону «Об образовании» образовательные организации должны создавать детям условия, указанные в рекомендациях ПМПК, а власти региона обязаны выделять на это средства.

Как обжаловать решение комиссии

Родители (законные представители) ставят на заключении свою подпись — это подтверждение того, что ребенок прошел комиссию в их присутствии, родитель ознакомлен с заключением ПМПК и получил его копию на руки. Заключение комиссии ПМПК носит рекомендательный характер: родители не обязаны следовать рекомендациям специалистов и могут их обжаловать.

При несогласии с выводами территориальной комиссии можно обратиться в комиссию высшего уровня (центральную) для повторного обследования. Бывает, что и сама территориальная комиссия в сложных диагностических случаях или при отсутствии в ее составе узкопрофильного специалиста (к примеру, тифло- или сурдопедагога) может порекомендовать обратиться в центральную ПМПК.

В любом случае не стоит игнорировать рекомендации ПМПК, даже если вы не согласны с ее выводами, особенно когда ребенок еще дошкольник. Своевременная диагностика выявляет особые образовательные потребности ребенка, а помощь специалистов — это возможность подготовить его к жизни в обществе и дать необходимый запас знаний, умений и навыков.

Авторы:

Людмила Вакорина, и.о. директора ФГБНУ «Центр защиты прав и интересов детей», руководитель ФРЦ ПМПК

Любовь Герасимович, заместитель директора ФГБНУ «Центр защиты прав и интересов детей», врач-психиатр ФРЦ ПМПК

Антонина Каковкина, ведущий специалист ФГБНУ «Центр защиты прав и интересов детей»

Памятка для прохождения ПМПК

Памятка для оформления ребенка дошкольного возраста на ПМПК в группу компенсирующей направленности.

1.  Медицинская карта формы 026/у-200 с пройденными узкими специалистами: окулист, лор, невролог, сурдолог. Данные осмотры действительны 1 год.

2. Педагогические характеристики  (если ребенок посещает ДОУ):  от воспитателя, логопеда, психолога — в 2 экземплярах (один для психиатра, второй для ПМПК)

3. Заключения специалистов центра ЦДиК №8 ЭГО (психолог, дефектолог, логопед).

4. С этими документами обратиться к районному психиатру (детский психоневрологический диспансер, ул. Копылова 78, ост. «Луначарского», автобус 43, тел. регистратуры — 243-25-82.

5. Запись на ПМПК(  психолого-медико-педагогическую комиссию)  производиться  в понедельник и четверг с 15.00 — 17.00 при личной явке  (без ребенка) и  наличии следующих документов:

—  заключение районного  психиатра,

—  заполненная карта форма 026/у- 200,

—  паспорт  законного представителя (опекуна, родителя) .

 Запись производится в   ЦДиК №8 «ЭГО» по адресу  ул. 60 лет Октября 13 А.

6. На комиссию ПМПК ребенка сопровождает  законный представитель (опекун, родитель) .

Памятка для оформления ребенка дошкольного возраста на ПМПК  в санаторно курортный детский сад по фтизиатрии.

1. Направление от фтизиатра.

2.  Медицинская карта формы 026/у-200 с пройденными узкими специалистами: окулист, лор, невролог. Данные осмотры действительны 1 год.

3. Педагогические характеристики  (если ребенок посещает ДОУ):  от воспитателя, логопеда, психолога — в 2 экземплярах (один для психиатра, второй для ПМПК).

4. Заключения специалистов центра ЦДиК №8 ЭГО (психолог, дефектолог, логопед).

5. С этими документами обратиться к районному психиатру (детский психоневрологический диспансер, ул. Копылова 78, ост. «Луначарского», автобус 43, тел. регистратуры — 243-25-82).

6. Запись на ПМПК ( психолого-медико-педагогическую комиссию)  производиться  в понедельник и четверг с 15.00 — 17.00 при личной явке и  наличии следующих документов:

—  заключение районного  психиатра,

—  заполненная карта форма 026/у- 200,

—  паспорт  законного представителя (опекуна, родителя) .

 Запись производится в   ЦДиК №8 «ЭГО» по адресу  ул. 60 лет Октября 13 А.

7. На комиссию ПМПК ребенка сопровождает  законный представитель (опекун, родитель) .

Памятка. Прохождение ПМПК для МСЭ

1. Направление от лечащего врача.

2. Педагогические характеристики  (если ребенок посещает ДОУ):  от воспитателя, логопеда, психолога — в 2-х экземплярах (один для психиатра, второй для ПМПК).

3. Заключения специалистов центра ЦДиК №8 ЭГО (психолог, дефектолог, логопед).

4. Амбулаторная карта из поликлиники по месту жительства.

5. С этими документами обратиться к районному психиатру (детский психоневрологический диспансер, ул. Копылова 78, ост. «Луначарского», автобус 43, тел. регистратуры — 243-25-82).

6. Запись на ПМПК ( психолого-медико-педагогическую комиссию)  производиться  в понедельник и четверг с 15.00 — 17.00 при личной явке и  наличии следующих документов:

—  заключение районного  психиатра,

—  заполненная карта форма 026/у- 200,

—  паспорт  законного представителя (опекуна, родителя) .

 Запись производится в   ЦДиК №8 «ЭГО» по адресу  ул. 60 лет Октября 13 А.

7. На комиссию ПМПК ребенка сопровождает законный представитель (опекун, родитель) .

Памятка для оформления ребенка школьного возраста на ПМПК.

1.  Медицинская карта формы 026/у-200 с пройденными узкими специалистами: окулист, лор, невролог, сурдолог. Данные осмотры действительны 1 год.

2.  Выписка из протокола педагогического совета или решение школьного психолого-медико-педагогического консилиума в 2-х экземплярах (один для психиатра, второй ПМПК).

3. Табель успеваемости по четвертям в 2-х экземплярах.

4. Педагогические характеристики : от классного руководителя, логопеда, психолога — в 2-х экземплярах (один для психиатра, второй для ПМПК).

5. Рабочие и контрольные тетради по русскому языку и математике (тетради должны быть проверены учителем).

6. Заключения специалистов центра ЦДиК №8 ЭГО (психолог, дефектолог, логопед).

7. С этими документами обратиться к районному психиатру (детский психоневрологический диспансер, ул. Копылова 78, ост. «Луначарского», автобус 43, тел. Регистратуры — 243-25-82).

8.  Запись на ПМПК( психолого-медико-педагогическую комиссию)  производиться  в понедельник и четверг с 15.00 — 17.00 при личной явке и  наличии следующих документов:

—  заключение районного  психиатра,

—  заполненная карта форма 026/у-200,

—  паспорт  законного представителя (опекуна, родителя) .

 Запись производится в   ЦДиК №8 «ЭГО» по адресу  ул. 60 лет Октября 13 А.

9. На комиссию ПМПК ребенка сопровождает  законный представитель (опекун, родитель) .

качеств хорошего учителя в раннем развитии ребенка | Work

Автор Barbara Bean-Mellinger Обновлено 29 июня 2018 г.

Степень в области развития детей младшего возраста дает учителям навыки, необходимые им, чтобы помочь каждому ребенку учиться. Однако с практической точки зрения учителям маленьких детей необходимо обладать или оттачивать качества, которые позволят им работать с маленькими детьми и мотивировать их, находя при этом радость и успех в каждом дне.

Детский энтузиазм

По данным Национальной ассоциации образования детей младшего возраста, наиболее важной характеристикой учителей раннего развития детей является энтузиазм и страсть к детям. Это выходит далеко за рамки удовольствия быть детьми воли. Это означает желание изменить жизнь каждого ребенка. Учителя должны иметь стремление открыть двери каждого ребенка к обучению, преодолевая любые препятствия, которые могут возникнуть у ребенка.

Терпение и юмор

Работа с маленькими детьми в течение всего дня требует огромного терпения. Характер их возраста делает маленьких детей буйными, с короткими промежутками внимания и слабым самоконтролем. Каждый ребенок индивидуален, что еще больше усложняет задачу. После долгого, утомительного дня, полного проблем, учителя маленьких детей должны вернуться и столкнуться с такими же и новыми проблемами на следующий день. Терпеливый характер в сочетании с чувством юмора помогает учителям спокойно преодолевать взлеты и падения каждого дня, сосредотачиваясь на конечных целях.

Навыки общения

Учителя должны овладеть эффективными навыками работы с маленькими детьми и общения с ними на их уровне. Затем педагоги должны иметь возможность общаться с родителями ребенка о его потребностях, навыках, проблемах и достижениях, чтобы обе стороны могли помочь ребенку без чрезмерных эмоций. Ежедневно учитель должен общаться с другими учителями, которые могут вести его класс, а также с директором школы и другими администраторами. Чем эффективнее учитель может общаться со всеми участниками — как устно, так и письменно, — тем более полезной и позитивной будет его работа.

Уважение различий

Каждый ребенок приходит в школу с уникальным характером и стилем обучения. Чтобы достичь каждого ребенка и эффективно обучать каждого ребенка, учителя должны уважать эти различия и работать со стилем каждого ребенка, а не пытаться заставить ребенка адаптироваться к другому стилю. В нашем глобальном обществе учителя также должны быть готовы к мультикультурным классам, в которых представлены многие этнические группы, культуры и традиции. Класс, в котором эти различия не просто терпимы, но приветствуются и принимаются, создает открытую и захватывающую атмосферу обучения.

Креативность и гибкость

Планирование уроков, которые заинтересуют маленьких детей и в то же время обучат их, требует творческого подхода. Адаптация уроков к индивидуальным стилям обучения требует гибкости. Независимо от того, насколько организована учительница и насколько хорошо она спланировала день, она должна оставаться гибкой, чтобы справляться со всеми проблемами, которые могут испортить день. Она также должна быть готова изменить планы и идеи по мере необходимости. Успешный учитель раннего развития детей будет использовать творческий подход и гибкость, чтобы сделать каждый день позитивным для себя и для класса.

Справочные материалы

• Бюро трудовой статистики: Учителя дошкольных учреждений: важные качества

Биография писателя

Барбара Бин-Меллинджер — отмеченная наградами писательница из Вашингтона, округ Колумбия. Она пишет для национальных газет, журналов и веб-сайтов на такие темы, как карьера, образование, женщины, маркетинг, реклама и многое другое. Она имеет степень бакалавра наук Питтсбургского университета.

06 декабря 2022, вторник Новости

Последние новости 06 декабря 2022 года, вторник

Moto вырвался вперед в Fil-Am Invitational

Moto, получив пару 24-х очков от Манолито Басмайора и Роя Гайоба, набрал 82 очка и вышел вперед на три очка в Am -C стартует регулярный турнир 72nd Fil-Am Men’s Invitational в загородном клубе Baguio во вторник, 6 декабря. Татум привел «Селтикс» к впечатляющей выездной победе над «Рэпторс 9»0043

The Nation’s Leading Newspaper

12.06.2022 23:00:00

Подробнее…

Арест произведен после «бросания яйца» во время визита короля Чарльза 20-летний мужчина подозревается в обычном нападении после того, как во вторник во время прогулки в короля Карла III якобы бросили яйцо.

12.06.2022 23:00:00

Подробнее…

‘Налока по мне:’ Анжелика Панганибан шокирована добавлением платы за пакет

Ведущая газета страны

Случайный па ян. Di Lagi naniningil Customs Pero pag na jackpot ka. Malaki pa nga sa binili mo babayaran tsk
Таким образом, вы думаете, что только потому, что artista ka dapat asikasuhin анг itong общественной жалобы мо. Икау Ланг Ба? Тащи свою ленивую задницу к ним в офис и подай официальную жалобу. А еще лучше, Pasama ka sa nanay leni mo

12. 06.2022 22:30:00

Подробнее…

Рождественские посетители в Багио достигли пика в 200 тысяч

Правительство города Багио готовится к ожидаемому наплыву туристов в город во время курортного сезона.

12.06.2022 22:00:00

Подробнее…

Джовит Бальдивино в реанимации: отчет

Ведущая газета нации