Воспитание ребенка 3 года. Задачи родителей. Ребенку 3 8 года
Ребенку 3 года 8 месяцев — Невролог детский — онлайн-консультация
Добрый день. Обращались к нескольким неврологам, ребенок не ходит, даже и не пытается самостоятельно пойти. У опоры стоит и передвигается хорошо. После анализов и проведенных исследований нам поставили такие диагнозы, как резидуальная энцефалопатия с двигательными, вегето-висцеральными нарушениями. Атрофия вещества головного мозга. Органическое поражение цнс. заключение ээг: на фоне замедления формирования возрастной корковой ритмики отмечаются легкие диффузные изменения биоэлектрической активности головного мозга. Заключение нгс: дилатация боковых желудочков мозга. компенсированная вчг. Индекс Эванса 1 степени. кровоток во всех парных артериях основания мозга симметричный. Локальных гемодинамических сдвигов не выявлено. Снижен RI по СМА справа, по ПМА с двух сторон. признаки венозной дисциркуляции.Заключение мрт: мр картина нерезко выраженного повышения МР-сигнала от паравентикулярного белого вещества( более вероятно, незавершенная миелинизация белого вещества). МР картина нерезко выраженной смешанной ( бивентрикулярной, наружной) открытой гидроцефалии. Минимальная гипоплазия передних отделов правой височной доли с компенсаторным локальным расширением субарахноидального пространства по типу арахноидальной ликворной кисты, без структорных изменений прилежащих отделов мозга( вариант развития). нерезко выраженная гипоплазия каудальной части червя и миндалин мозжечка с компенсаторным расширением нижней ретроцеребеллярной и основной цистерн по типу арахноидальной ликворной кисты( вариант развития). Прошли лечение церебролизином, глиатилином, назначали мемантин, началась аллергия, отменили. сейчас пьем цераксон, но ребенок стал неупровляемый и капризный, спать нормально не может, почти всегда плачет. За время лечения ( 3 месяца) результата так и не появилось, никаких изменений и ходить так и не начал.Настолько ли у нас страшный диагноз, чтоб использовать такие лекарства, от которых ребенок становится сам не свой.
detstrana.ru
Ребенок 3 года 8 мес. Не хочет играть один, даже минуту
потому, что кажется, что она маленькая
Нажмите, чтобы раскрыть...
А если ещё глубже посмотреть, есть ли у вам чувство вины перед ней? А я весь мир для нее.
Нажмите, чтобы раскрыть...
С чего вы взяли? Вот когда малышу месяц, 2, 3 соглашусь мама для него весь мир, но когда малыш начинает держать головку, зрение становится более фокусированным мама уже не весь мир, большая и самая приятная его часть да, но не весь -) А вашей малышке на минуточку уже почти 4 года! И здесь очень важно трезво оценивать, что ребёнок в этом возрасте уже не нуждается в вас как в год, два, три. С каждым годом ребёнок становиться более не зависим, а мама позволяет ему это делать. У девочки есть бабушка и дедушка замечательно она у них остаётся? В этом возрасте у неё должны уже быть друзья, с которыми она с удовольствием играет без вас, даже если вы не ходите в дет. Сад. Вы же гуляете на улице? Приглашайте её друзей к себе домой, сами отводите её (например если живёте в одном доме или соседних, можно договариваться). Замечательно что вы научились отстаивать свое мнение и желания это будет замечательный пример вашим детям, только учиться они должны видя не только как вы общаетесь с другими, но и конкретно с ними.
Во-вторых, боялась раздавить ее как личность.Нажмите, чтобы раскрыть...
Не давайте вашим страхам сделать себя рабой ребёнка или детей. Детям необходимы определённые строгие рамки, в которых есть место для их свободы. Эти рамки выстраивают взрослые и если их нет страдают сами дети, они становятся тревожными, нервными, капризными, боязливыми. Ребёнка нужно уважать, но не слушаться его, не потакать ему во всем, он должен понимать что он живёт в семье, и есть другие члены семьи и их мнение тоже нужно учитывать. Я сегодня очень сильно поругалась с дочкой, орала, стыдно за это. До этого несколько дней объясняла спокойно
Нажмите, чтобы раскрыть...
Срываетесь на крик и злость потому что чувствуете своё бессилие, а мама, как и папа должны иметь в семье власть, чтобы элементарно заботится об этом ребёнке, абсолютную свободу можно давать тогда, когда личность сама может позаботится о себе, и это наступает примерно в 16-18 лет, а до этого возраста строить демократию с детьми не безопасно и для вас и для них. Начинайте отстраивать границы мягко, но твёрдо.
www.psysovet.ru
Воспитание ребенка 3 года. Задачи родителей
Воспитание. Третий год жизни со всеми его противоречиями ставит большие требования к педагогическому таланту взрослых. Многие родители не понимают настоящих проблем в воспитании ребенка в 3 года, они резко реагируют (ругают или даже бьют), когда ребенок не слушает, когда сильно упрямится. Родителям следует выяснить для себя вопрос: какого ребенка они хотят вырастить? Послушного, покорного, удобного? Или их задача состоит в том, чтобы помочь ему созреть и стать неповторимой личностностью. От всех членов семьи требуется одно: доброжелательное, терпеливо и твердое отношение к ребенку. Ему мешает как чрезмерная строгость, так и чрезмерное терпение и ласка. Если родители поймут, что негативные реакции, трехлетнего ребенка (упрямство, например), которые ошибочно трактуют как эгоистические и анормальные, не касаются их, родителей, и не свидетельствуют об отсутствии любви к ним и привязанности, — они сделают первый шаг к пониманию особенностей этого возраста.
Медицинское обследование
Здорового ребенка следует показывать врачу не менее, чем 4 раза в год. После проверки состояния здоровья (вес, рост, умственное и двигательное развитие), подробно обсуждаются вопросы, связанные с материальными условиями и психологическим климатом семьи, продумывается, как их сделать оптимальными для ребенка. Перед каникулами врач должен рекомендовать наиболее подходящую для отдыха ребенка зону: море, горы, горную местность. Ребенок должен отдыхать вместе с родителями. Не стоит пускаться в длительные и утомительные путешествия. Прививки, в том числе и повторные, делают в соответствии с указаниями медицинского работника. Продолжается введение витамина D — с сентября по апрель дважды.
В воспитание ребенка в 3 года ежедневная прогулка просто необходима. Лучше водить его в парк или в сад. Малышу очень нравится, когда его ведут за руку или носят на плечах. Площадки для развлечений, деревья, цветы, вся природа стимулирует детей. Зимой прогулки осуществляют к ближнему двору или саду, желательно, чтобы там были оборудованы детские площадки. Весной можно выезжать дальше от города, в безлюдные места, например, в лес, где ребенок может познавать природу и любоваться ею, или в зоологическом саду, там ребенок увидит живых зверей и птиц.
Несчастные случаи и отравления
В этом возрасте чаще всего встречаются такие несчастные случаи, как поражение электрическим током, ожоги нагретым утюгом или кипятком (ребенок переворачивает« кастрюлю с обедом, падает в сосуд с кипятком), ранен острыми предметами, пожар (через спички, оставленные взрослыми в доступном для малыша месте), ребенок может задохнутся, закрывшись в шкафу или холодильнике, может утонуть (в ванной, куда он залезает, откручивает краны ), отравления (вином, водкой, лекарствами, косметическими средствами, что их малыш принимает за конфеты),: закупорка дыхательных путей инородными предметами, отравления выхлопными газами и т.д.. Детям нельзя позволять, чтобы они играли спичками, зажигалками, им нельзя включать или выключать газовую плиту, нельзя касаться штепсельных розеток. Только в присутствии старших разрешается включать свет, радио, телевизор.
Гуляя с малышом по городу, его никогда нельзя оставлять без надзора, поскольку он в любой момент может выскочить на проезжую часть улицы. Нельзя и дома оставлять присматривать старших детей (7-8 лет). Загулявшись, они могут забыть о своем младшем брате или сестре. Наконец, нельзя оставлять трехлетнего ребенка с малышом меньшего возраста, ведь у него еще не определилось понимание того, что хорошо, а что плохо, понимания опасности. Отсутствие контроля, двигательная и психическая нестабильность могут натолкнуть его на поступки, опасные для маленького брата (или сестрички).
Если малыш посещает садик. Любая деятельность, что происходит на глазах у детей, должна сопровождаться объяснениями. Игры, которые проводят в детских коллективах, делятся на три категории:
а) Игры, связанные с движением, очень нравятся малышам;
б) Игры, развивающие моторику рук;
в) Игры познавательные.
Воспитатели владеют методикой проведения этих развлечений, заранее готовят наглядные пособия. Название игры объявляют заранее, а проводят их поочередно: на подвижность, на распознавание, на ловкость.
rebyonok.com.ua
