Процесс развития малыша происходит непрерывно и задача родителей, помогать крохе в активном освоении новых навыков и знаний. Также с уже такого раннего возраста необходимо определенное воспитание малыша, формирование правильных привычек, распорядка дня. Немалую роль в развитии играют правильные игрушки и игры с малышами.
Малыш плавно вступает в новый период – ползания и активного изучения всех предметов на вкус. В этом периоде для него откроются новые перспективы в освоении пространства и мира. Но в этом же возрасте важным станет не только развитие познание нового, но и воспитание ребенка в 6 месяцев. Важно показывать ему любовь и внимание близких, заботу, чтобы он знал, как нужно относиться к членам семьи. Важным в вопросе, как воспитывать ребенка в 6 месяцев, должно стать слово «нет». Стоит давать понять крохе, что в его доступности могут быть не любые предметы, часть из них может быть опасной, и вы не дадите их ему. Это даст ему понимание того, что есть можно и нельзя. Своими примером сейчас и в дальнейшем нужно формировать доброту у малыша к животным, показывая «как гладить кису», «как пожалеть собачку».
В полгода малыш уже достаточно активен, и его развитие одновременно подразумевает как физическое, так и умственное развитие. Поэтому, занятия с ним должны быть активными и познавательными, но не утомительными и не длинными. Сейчас кроха старается активно познавать мир, ему все интересно и легко придумать, чем заниматься с ребенком в 6 месяцев и обеспечить для него безопасные условия. Сегодня в детских магазинах представлено множество развивающих игрушек для полугодовалых детей, но далеко не все они в действительности полезны и стоят своих денег. Вполне можно занять кроху и без больших материальных расходов.Основные развивающие занятия для детей 6 месяцев задействуют крупную моторику, органы чувств и эмоциональную сферу. Особенно полезны занятия с родителями или старшими детьми. Можно использовать подручные средства или обычные погремушки, все занятия проводятся в игровой форме.Поговорим с вами, чему учить ребенка в 6 месяцев. Прежде всего, давайте ему новые зрительные опыты. Крупную любимую игрушку размещайте на отдалении от малыша, и просите его ее найти. Он будет взглядом скользить по предметам интерьера и отыщет игрушку. Расскажите, где она лежит. Всегда можно найти, чем занять ребенка в 6 месяцев дома. Это могут быть игры с зеркалом, когда кроха может рассматривать отражение себя и мамы. При этом мама может менять выражение лица, показывать разные эмоции, указывать крохе его части тела. Чему еще можно обучать ребенка в 6 месяцев? можно показывать ему крупные кубики разных цветов, называя их. Начните с двух цветов, по мере усвоения ребенком двух новых цветов, можно добавить к ним третий кубик.
Также можно прочитать во многих детских журналах, как правильно развивать ребенка в 6 месяцев. Но не стоит чрезмерно усердствовать в тех или иных методиках, у малыша все занятия должны вызывать только позитивные эмоции. Внимание ребенка еще очень рассеяно и он не может длительно концентрироваться на одном и том же занятии.Полезными для игр в этом возрасте будут мячики разных размеров, большие мягкие книжки с яркими картинками, подвесной мобиль в кроватку, в том числе и музыкальный, большие гладкие игрушки (неваляшки, погремушки). Заинтересуют также кроху игрушки с колокольчиками внутри, музыкальные игрушки и мешочки или кубики с разными наполнителями.
Одним из важных развивающих и воспитательных моментов для полугодовалого ребенка является составление режима дня и расписания занятий. Соблюдение строгого расписания ребенком в 6 месяцев поможет избежать нарушений сна и аппетита, повысит настроение, эмоциональный тонус. Это же поможет ему быстрее привыкнуть к гигиеническим процедурам и упражнениям, массажу, и малыш будет на них реагировать без негатива.
Теги по теме: малыш 0-1развитиеОцените материал:
спасибо, ваш голос принят
detstrana.ru
Развивающие занятия для детей 6 месяцев интересны не только ребёнку, но и его родителям. Малыш становится всё более и более общительным, он активен и любознателен – совместные игра доставляют всем участникам массу положительных эмоций.
Строго говоря, все развивающие занятия для детей от рождения до 4 лет можно назвать комплексными – трудно определить, что именно они развивают больше: внимание, зрение, слух, координацию, мелкую моторику, умение принимать решение и т.д. И всё же, давайте попробуем их классифицировать.
Пользуйтесь любой свободной минуткой для того, чтобы предложить 6-месячным детям развивающие занятия, которые их заинтересуют. Это даёт невероятно радостные результаты.
Благодаря развивающим занятиям 6-месячные дети уже много знают и умеют. Вот приблизительный перечень их маленьких, но важных успехов.
Вас уже можно поздравить с успехами? И всё равно, не время расслабляться – на смену развивающим занятиям детей 6 месяцев придут новые игры, подходящие для малышей, повзрослевших на целый месяц.
www.rebenokdogoda.ru
Для того чтобы малыш не отставал от своих ровесников, его необходимо постоянно развивать, как умственно, так и физически. Одним из важных рубежей в развитии ребенка является возраст 6-7 месяцев, когда большинство деток уже успешно переворачиваются со спины на живот и обратно, а также начинают учиться ползать. Кроме того, именно в этом возрасте в речи малыша появляются первые лепетные звуки.
В данной статье мы расскажем вам, как правильно развивать ребенка в 6-7 месяцев, чтобы он своевременно осваивал новые умения, а также совершенствовал уже известные навыки.
В первую очередь, с малышом этого возраста необходимо как можно больше разговаривать. Задача родителей – комментировать все свои действия и называть своими именами предметы, которые видит кроха. Также шестимесячному малышу очень полезно читать всевозможные сказки, стишки, потешки. Рассказывайте ребенку, как «говорят» собачка, киска, корова и другие животные - совсем скоро кроха начнет вам подражать. Не стоит забывать и о важности пальчиковых игр, ведь развитие мелкой моторики рук стимулирует расширение словарного запаса малыша.
Кроме того, в этом возрасте дети активно изучают окружающий мир при помощи тактильных и зрительных ощущений. Предлагайте ребенку различные поверхности и предметы – гладкие и шероховатые, теплые и холодные, мягкие и жесткие. Сшейте небольшие мешочки, которые малышу будет удобно держать в маленькой ручке, и наполните их фасолью, гречей, манной крупой, макаронами и так далее.
Познакомьте кроху со своим отражением в зеркале, покажите ему носик, ротик, глазки, ушки и другие части тела. Обязательно рассказывайте малышу, что именно он видит и чувствует. Вокруг кроватки можно разместить специальные картинки, которые будут привлекать внимание ребенка. Начинать лучше всего с черно-белых изображений, а немного позже можно использовать и яркие цветные рисунки с простыми крупными элементами.
Для ребенка 6-7 месяцев отлично подойдут такие развивающие игры, как:
Кроме того, для детей от 6 месяцев следует приобрести такие развивающие игрушки, как:
Для игры с полугодовалым малышом подойдут не только разнообразные дорогостоящие развивающие игрушки, которые можно приобрести в детских магазинах, но и всевозможные предметы домашнего обихода – деревянные ложки и лопатки, небьющаяся посуда, маленькие кастрюльки с крышками, пластмассовые банки, одноразовые стаканчики, пластиковые бутылочки небольшого размера с водой и пустые, поролоновые губки, и прочее.
Хочу спросить у мамочек, как они развивали малыша в этом возрасте?Интересуют игры,комплексы упражнений,потешки,песенки и прочее.Если есть ссылки на интересные материалы - буду очень признательна.
В свою очередь хочу поделиться отрывком из книги Мэрилин Сигал, Ребенок играет от рождения до года, игры с новорожденным, развитие новорожденного о полугодовасах)
Новые открытияЛадушки Поиграйте с малышом в ладушки. Спойте ему песенку: Ладушки, ладушки,Где были? У бабушки.Что ели? Кашку. Что пили? Бражку.Разговор с чашкой Соберите вместе несколько чашек разного размера и поставьте их вкартонную коробку. Поднося по очереди каждую чашку ко рту, повторяйтекакое-нибудь знакомое слово (например, имя ребенка). Малыш заметит, какпо-разному звучит его имя. Продолжайте игру и старайтесь произносить самыеразные звуки. Чем больше малыш будет их слушать, тем скорее начнетповторять.Шарик с водой Наполните воздушный шарик небольшим количеством воды и привяжите к немушнурок. Покажите малышу, как меняется форма шарика, когда вы сжимаете ираскачиваете его, и пусть он проделает то же самое. Он скоро обнаружит, чтошарик подпрыгивает, если его бросают, и качается, если его вертят. Неоставляйте ребенка одного. Помните: если ребенок возьмет его в рот,разорвавшийся шарик может принести вред.Игра со звуками Налейте в пластмассовые бутылочки разное количество воды. Ударяя ложкойпо каждой из них, вы услышите разные звуки. Ребенок тоже заметит разницу ичерез некоторое время присоединится к игре.Фотографии мамы и папы При любой возможности произносите слова "папа" и "мама". Приколите кстене над детской кроваткой или стулом фотографии мамы и папы. Каждый раз,когда вы услышите, как малыш "гулит" "ма-ма" и "па-па", показывайте ему нафотографии и говорите: "Это мама, а это папа".Развитие координации"Птички полетели" Медленно рассказывайте ребенку какую-нибудь сказку о птицах. Когда выпроизносите "Птички полетели", поднимите руки ребенка вверх и похлопайте владоши. Скоро он научится ждать этого момента и заранее будет смеяться. Старайтесь не раскачивать и не дергать ребенка за руки слишком сильно,их можно легко вывихнуть.Посадите ребенка на плечи Пусть папа посадит малыша себе на плечи и немного покатает его. Такимобразом ребенок научится лучше сохранять равновесие, контролировать своидвижения и увидит мир с высоты папиного роста.Покачайте малыша на ноге Сядьте на удобный стул и покачайте ребенка. Положите ногу на ногу ипосадите малыша себе на лодыжку. Возьмите его за руки или поддерживайте залокти. Покачивайте ногой и пойте песенку, меняя темп исполнения.Соответственно этому качайте ребенка: то медленно, то быстро.Если ребенок научился ползать Соорудите перед ребенком забавную полосу препятствий, положив несколькоподушек в наволочках из разной ткани. Пусть малыш попробует перебратьсячерез них.Крутящийся шарик Отличный способ заставить малыша ползать -- показать ему, как движетсяпо кругу шарик. Начните медленно вращать его на некотором расстоянии отребенка. Обратите внимание малыша на шарик, сказав: "Скорее иди сюда ивозьми шарик".Игра с мячиком Посадите ребенка на пол и начните катать перед ним мячик туда иобратно. При этом пойте ему какую-нибудь песенку.Решение проблемТретья игрушка Когда малыш держит в обеих руках игрушки, предложите ему взять третью.Сначала он попытается схватить ее, не выпуская из рук те, которые держит.Однако через некоторое время он поймет, что прежде, чем взять еще одинпредмет, нужно освободить руки.Игрушка, наполовину спрятанная под одеяло Спрячьте любимую игрушку ребенка под одеяло или накроите чем-нибудьдругим, так чтобы был виден ее край. Малыш схватить ту часть игрушки которуюувидит, и будет дергать за нее. В конце концов, он научится стаскивать сигрушки одеяло.Уроните куклу со стола Попробуйте перемещать тряпичную куклу по столу а затем позвольте ейупасть. Проделайте это несколько раз, и пусть малыш наблюдает за вашимидействиями. Через некоторое время он научится ждать того момента, когда куклаупадет, и будет заранее смотреть на пол.Игра с формочками Дайте малышу несколько формочек для выпечки пирожных. Покажите, какнужно ударять ими друг о друга и о стол.Спрячьте радиоприемник Спрячьте радиоприемник под пеленку и понаблюдайте, сможет ли малышнайти его.Воздушный шарик Привяжите воздушный шарик к детской коляске. Малышу понравится дергатьза веревочку и смотреть, как двигается шарик. Не оставляйте ребенка одного-- если вдруг шарик лопнет, малыш может взять его в рот.Дайте малышу "доску для игр" Сейчас самое подходящее время, чтобы познакомить малыша с детскойдоской для игр. Выберите предме- ты, с которыми легко обращаться. Поместите доску в том месте, гдемалышу будет удобно играть.Помашите рукой на прощание Каждый раз, выходя ненадолго из комнаты, не забывайте на прощаниепомахать малышу рукой. Это подготовит ребенка к вашему длительномуотсутствию.Помогите ребенку стучать по столуЕсли малыш начинает барабанить по столу, последуйте его примеру ипосмотрите, получится ли из этого игра. Повторяйте слова "удар, ударять",чтобы в сознании малыша установилась связь между словом и действиями.Сладкое желеПриготовьте вкусное желе, смешав сок с желатином, и положите несколькокусочков на столик перед ребенком. Малышу понравится хватать сладкиескользкие кусочки и отправлять их в рот.СоломинкиЕсли вы едите в ресторане, возьмите пластмассовые соломинки и крышки сдырочками от стаканчиков, используйте их в качестве игрушек. Наденьтенесколько крышек на соломинку, оставляя пустое пространство между ними.Покажите малышу, как нужно стягивать их с соломинки.Время отдыхаЗанимательная подушкаСшейте для ребенка подушку с изображением веселой и печальной рожицы.Покажите ему сначала одну сторону подушки, затем другую. Это поможет малышуразличать выражения человеческого лица. Если его заинтересует новая мягкаяигрушка, пусть он поиграет с ней.Большая тряпичная куклаДайте малышу большую тряпичную куклу, и пусть он играет, двигая ееногами и руками вверх и вниз. Короткими фразами объясните малышу, что онделает.
www.babyblog.ru
Практические советы
Ребенок обследует дом: Если малыш начал самостоятельно передвигаться, он неизбежно начнет путешествовать по дому. Загородите подступы к лестнице, закройте дверь в ванную, прикройте штепсельные розетки, оберегайте малыша от острых углов, заприте на замок ящики в шкафу. Не допускайте случайностей! Все ядовитые вещества, моющие средства и лекарства должны быть надежно спрятаны.
Сядьте на пол вместе с ребенком: В этом возрасте детям необходимо удобное место для игры. Позволяйте им какое-то время находиться на полу. Это помогает ребенку научиться переворачиваться и ползать. Если ваш малыш не любит находиться в одиночестве, присоединитесь к нему и поиграйте вместе. Храните детские игрушки в небольших коробках. У ребенка начинает появляться интерес к мелким вещам. Храните его любимые игрушки в маленькой коробке или в корзинке, и пусть он сам их оттуда достает. Лучше использовать несколько маленьких коробок, чем один большой ящик.
Называйте своими именами: В течение нескольких месяцев вы часто разговаривали с малышом. Подражая звукам, которые он произносил, вы возбуждали в нем интерес к разговору и тем самым развивали его речь. Теперь, когда ребенку исполнилось шесть месяцев, вы можете более активно вести диалог. Придумайте упражнения, в которых упоминались бы части его тела - глаза, нос, руки, ноги, и во время игры называйте их.
Пригласите в гости друзей: Пригласите в гости малыша, который мог бы поиграть вместе с вашим ребенком. После того как дети посмотрят, потрогают и внимательно обследуют друг друга, они смогут обнаружить серьезные различия между игрушками и живыми людьми.
Время игр
Новые открытия
Ладушки: Поиграйте с малышом в ладушки. Спойте ему песенку: Ладушки, ладушки, Где были? У бабушки. Что ели? Кашку. Что пили? Бражку.
Разговор с чашкой: Соберите вместе несколько чашек разного размера и поставьте их в картонную коробку. Поднося по очереди каждую чашку ко рту, повторяйте какое-нибудь знакомое слово (например, имя ребенка). Малыш заметит, как по-разному звучит его имя. Продолжайте игру и старайтесь произносить самые разные звуки. Чем больше малыш будет их слушать, тем скорее начнет повторять.
Шарик с водой: Наполните воздушный шарик небольшим количеством воды и привяжите к нему шнурок. Покажите малышу, как меняется форма шарика, когда вы сжимаете и раскачиваете его, и пусть он проделает то же самое. Он скоро обнаружит, что шарик подпрыгивает, если его бросают, и качается, если его вертят. Не оставляйте ребенка одного. Помните: если ребенок возьмет его в рот, разорвавшийся шарик может принести вред.
Игра со звуками: Налейте в пластмассовые бутылочки разное количество воды. Ударяя ложкой по каждой из них, вы услышите разные звуки. Ребенок тоже заметит разницу и через некоторое время присоединится к игре.
Фотографии мамы и папы: При любой возможности произносите слова "папа" и "мама". Приколите к стене над детской кроваткой или стулом фотографии мамы и папы. Каждый раз, когда вы услышите, как малыш "гулит" "ма-ма" и "па-па", показывайте ему на фотографии и говорите: "Это мама, а это папа".
Развитие координации
"Птички полетели": Медленно рассказывайте ребенку какую-нибудь сказку о птицах. Когда вы произносите "Птички полетели", поднимите руки ребенка вверх и похлопайте в ладоши. Скоро он научится ждать этого момента и заранее будет смеяться. Старайтесь не раскачивать и не дергать ребенка за руки слишком сильно, их можно легко вывихнуть.
Посадите ребенка на плечи: Пусть папа посадит малыша себе на плечи и немного покатает его. Таким образом ребенок научится лучше сохранять равновесие, контролировать свои движения и увидит мир с высоты папиного роста.
Покачайте малыша на ноге: Сядьте на удобный стул и покачайте ребенка. Положите ногу на ногу и посадите малыша себе на лодыжку. Возьмите его за руки или поддерживайте за локти. Покачивайте ногой и пойте песенку, меняя темп исполнения. Соответственно этому качайте ребенка: то медленно, то быстро.
Если ребенок научился ползать: Соорудите перед ребенком забавную полосу препятствий, положив несколько подушек в наволочках из разной ткани. Пусть малыш попробует перебраться через них.
Крутящийся шарик: Отличный способ заставить малыша ползать - показать ему, как движется по кругу шарик. Начните медленно вращать его на некотором расстоянии от ребенка. Обратите внимание малыша на шарик, сказав: "Скорее иди сюда и возьми шарик".
Игра с мячиком: Посадите ребенка на пол и начните катать перед ним мячик туда и обратно. При этом пойте ему какую-нибудь песенку.
Решение проблем
Третья игрушка: Когда малыш держит в обеих руках игрушки, предложите ему взять третью. Сначала он попытается схватить ее, не выпуская из рук те, которые держит. Однако через некоторое время он поймет, что прежде, чем взять еще один предмет, нужно освободить руки.
Игрушка, наполовину спрятанная под одеяло: Спрячьте любимую игрушку ребенка под одеяло или накроите чем-нибудь другим, так чтобы был виден ее край. Малыш схватить ту часть игрушки которую увидит, и будет дергать за нее. В конце концов, он научится стаскивать с игрушки одеяло.
Уроните куклу со стола: Попробуйте перемещать тряпичную куклу по столу а затем позвольте ей упасть. Проделайте это несколько раз, и пусть малыш наблюдает за вашими действиями. Через некоторое время он научится ждать того момента, когда кукла упадет, и будет заранее смотреть на пол.
Игра с формочками: Дайте малышу несколько формочек для выпечки пирожных. Покажите, как нужно ударять ими друг о друга и о стол.
Спрячьте радиоприемник: Спрячьте радиоприемник под пеленку и понаблюдайте, сможет ли малыш найти его.
Воздушный шарик: Привяжите воздушный шарик к детской коляске. Малышу понравится дергать за веревочку и смотреть, как двигается шарик. Не оставляйте ребенка одного -- если вдруг шарик лопнет, малыш может взять его в рот.
Дайте малышу "доску для игр": Сейчас самое подходящее время, чтобы познакомить малыша с детской доской для игр. Выберите предметы, с которыми легко обращаться. Поместите доску в том месте, где малышу будет удобно играть.
Помашите рукой на прощание: Каждый раз, выходя ненадолго из комнаты, не забывайте на прощание помахать малышу рукой. Это подготовит ребенка к вашему длительному отсутствию.
Повседневные дела
Время кормления
Во время кормления сажайте ребенка на специальный высокий стул: В возрасте шести месяцев многие дети способны сидеть на высоком стуле со столиком или в детском креслице. Давая ребенку в руки маленькие кусочки еды, вы помогаете ему развивать движения пальцев. Начните тренировки с сухих завтраков или с несоленых крекеров.
Прикрепите к детскому столику игрушку на присоске: Существует много разных игрушек, которые можно прикрепить к детскому столу. Они развлекут малыша, в ожидании пока ему подадут обед.
Помогите ребенку стучать по столу: Если малыш начинает барабанить по столу, последуйте его примеру и посмотрите, получится ли из этого игра. Повторяйте слова "удар, ударять", чтобы в сознании малыша установилась связь между словом и действиями.
Сладкое желе: Приготовьте вкусное желе, смешав сок с желатином, и положите несколько кусочков на столик перед ребенком. Малышу понравится хватать сладкие скользкие кусочки и отправлять их в рот.
Соломинки: Если вы едите в ресторане, возьмите пластмассовые соломинки и крышки с дырочками от стаканчиков, используйте их в качестве игрушек. Наденьте несколько крышек на соломинку, оставляя пустое пространство между ними. Покажите малышу, как нужно стягивать их с соломинки.
Время отдыха
Занимательная подушка: Сшейте для ребенка подушку с изображением веселой и печальной рожицы. Покажите ему сначала одну сторону подушки, затем другую. Это поможет малышу различать выражения человеческого лица. Если его заинтересует новая мягкая игрушка, пусть он поиграет с ней.
Большая тряпичная кукла: Дайте малышу большую тряпичную куклу, и пусть он играет, двигая ее ногами и руками вверх и вниз. Короткими фразами объясните малышу, что он делает.
Мэрилин Сигал "Ребенок играет от рождения до года"
Источник: http://www.tvoyrebenok.ru
| Следующая > |
doshkolnik.ru
В шестимесячном возрасте появляются новые особенности в поведении ребенка. Он начинает по-разному реагировать на знакомых и незнакомых людей. Увидев незнакомцев или родственников, редко бывающих в гостях, малыш настораживается и с опаской смотрит на них. Он перестает улыбаться и на попытки постороннего человека взять его на руки может расстроиться и заплакать. Но через некоторое время, когда ребенок привыкнет к присутствию незнакомцев, он будет приветливо смотреть на них и может взять из рук гостей игрушку. Такое поведение связано с тем, что ребенок не знает, чего ожидать от незнакомцев, поскольку не имеет опыта общения с ними.
В этом возрасте совершенствуются моторные навыки. Многие дети пытаются продвигаться на животе вперед, устойчиво сидят, держат игрушку двумя руками.
Ребенок начинает подбирать мелкие предметы с пола, так как лучше «управляет» своими пальчиками.
Малыш узнает знакомые предметы, внимательно рассматривает их и пытается извлечь звук (трясет погремушкой, прислушивается и опять трясет ею). Детям нравится шуршащая бумага (фольга, оберточная бумага). Помните, что в этом возрасте малыши тянут все предметы в рот, поэтому следите за ребенком, когда он играет с бумагой.
Шестимесячный малыш любит общаться со взрослыми и активно показывает свое стремление. Лепет ребенка становится намного выразительнее и может означать просьбу или вопрос.
Во время кормления посадите малыша на детский стульчик и положите на столик кусочки печенья или сушку. Ребенок будет брать кусочки еды и засовывать их в рот. Таким образом он совершенствует движения пальцев и координацию движений рук.
Приготовьте желе и положите его на столик перед ребенком. Он будет пытаться брать скользкие кусочки желе и тянуть их в рот.
Понаблюдайте за реакцией ребенка на различные запахи. Сделайте несколько шариков из марли или бинта, положите в один из них дольку чеснока, в другой — кусочек лука, в третий — гвоздику, четвертый смочите одеколоном. Поднесите их поочередно к носу малыша с одной стороны, а затем с другой, и посмотрите, как он реагирует на запахи. По мимике ребенка, активным движениям ног или повороту головы в противоположную сторону вы сможете определить, какие запахи ему неприятны.
Учите малыша хлопать в ладошки. Возьмите ладошки ребенка и похлопайте ими друг о друга, напевая песенку «Ладушки, ладушки, где были? У бабушки...».
Учите ребенка поднимать ручки вверх и класть их на голову, при этом можно читать стишок о птичках. Произнося слова «птички полетели, на головку сели..." возьмите ручки малыша, поднимите их вверх и прикоснитесь к голове.
Предлагая игрушки или выполняя действия с ними, побуждайте ребенка к исследованию и принятию решения. Когда малыш держит в обеих ручках игрушки, предложите ему третью игрушку. Сначала ребенок попытается взять предложенную игрушку, не выпуская из рук те, которые держит. Но со временем малыш поймет: для того чтобы взять эту игрушку, нужно освободить руки.
Возьмите у ребенка игрушку и наполовину прикройте ее пеленкой или платком. Сначала малыш будет брать игрушку за видимый край, а потом научится стаскивать платок с игрушки.
Предлагайте ребенку разные игры со звуками. Не забывайте, что развивающие игрушки для детей этого возраста – практически все окружающие предметы. Наполните несколько металлических баночек крупами или мелкими игрушками. Поочередно потрясите каждой баночкой, чтобы малыш видел, как вы это делаете. Через некоторое время он будет сам трясти баночками, чтобы извлечь звук.
Возьмите несколько пластмассовых или металлических формочек и покажите ребенку, как нужно ударять ими друг о друга. Затем сделайте это вместе. Покажите малышу жест «пока-пока». Когда кто-нибудь уходит из дома, машите рукой и говорите: «Пока-пока». Очень скоро кроха начнет махать ручкой на прощание. Повторяйте за ребенком звуки, которые вы слышите в его лепете. Меняйте интонацию и выражение лица, когда произносите звуки. Глядя на выражение вашего лица, малыш будет радоваться или удивляться и, возможно, начнет повторять за вами новые звуки.
Разговаривайте с ребенком простыми фразами и выразительным голосом. Когда вы одеваете, купаете или кормите малыша, всегда озвучивайте свои действия. Например, когда одеваете ребенка, говорите: «Давай ручку. Где твоя ножка?» Вскоре он начнет поднимать ручку или ножку в ответ на вашу просьбу.
Не забывайте время от времени смотреть ребенку в глаза и улыбаться. Когда вы берете малыша на руки, даете ему игрушку, качаете в гамаке или сидите с ним на полу, привлекайте его внимание к своему лицу. Ребенок научится понимать ваше настроение, различать выражение радости, удовольствия, восторга или грусти.
Подносите малыша к радиоприемнику или магнитофону и давайте ему слушать музыку или песенки, танцуйте с ним. Говорите ребенку и показывайте, откуда звучит музыка.
Использование материалов сайта «Умная игрушка» разрешено только при наличии активной ссылки на главную страницу
inteltoys.ru
