ВАЖНО! Для того, что бы сохранить статью в закладки, нажмите: CTRL + D
Задать вопрос ВРАЧУ, и получить БЕСПЛАТНЫЙ ОТВЕТ, Вы можете заполнив на НАШЕМ САЙТЕ специальную форму, по этой ссылке >>>
Зрительные ориентировочные реакции.
Отличает близких людей от чужих по внешнему виду (по-разному реагирует на лицо знакомого и незнакомого взрослого). Методика выявления — ребенок находится в вертикальном положении на руках у взрослого или лежит на спине. На расстоянии 50 см подходит и улыбается знакомый взрослый, затем сразу — незнакомый и, если реакция нечеткая, — знакомый взрослый. Поведение ребенка — при виде знакомого взрослого радуется, оживляется, при виде незнакомого оживление угасает, тормозятся движения, он хмурится, может заплакать.
Слуховые ориентировочные реакции.
Узнает голос матери или близкого человека. Методика выявления — с ребенком, лежащим на спине, издали ласково говорит незнакомый взрослый 30 сек. -1 мин., после паузы (30 сек.) — мать, и опять после паузы — незнакомый взрослый. Поведение ребенка — к незнакомому голосу прислушивается, ищет говорящего глазами, к повторному звучанию бывает безразличен. К голосу матери прислушивается, ищет ее, улыбается, поворачивается, беспокоится и ищет, когда голос замолкает.
Различает строгую, и ласковую интонацию обращенной к нему речи, по-разному реагирует. Методика выявления — с ребенком, лежащим на спине, не наклоняясь к нему, говорят ласково, после паузы (5-10 сек.) — строго и опять ласково. Поведение ребенка — на ласковую интонацию улыбается, оживляется, на строгую — сосредоточивается, хмурится, может заплакать.
Эмоции и социальное поведение.
Радуется ребенку, берет у него из рук игрушку, гулит. Методика выявления — наблюдают за ребенком, лежащим среди детей. Если общения нет, ребенка кладут ближе к детям (до 50 см). Поведение ребенка — находит взглядом играющего или издающего звуки ребенка, рассматривает, поворачивается, старается взять игрушку, повторяет за ним звуки.
Движения руки и действия с предметами.
Четко берет игрушку из рук взрослого. Материал — погремушка с длинной ручкой (10-15 см). Методика выявления — на высоте 20-30 см над грудью ребенка, лежащего на спине, держат погремушку 20-30 сек., привлекают к ней внимание (можно прикоснуться игрушкой к тыльной стороне его руки). Поведение ребенка — смотрит на игрушку, выпрямляя руки, направляет их к игрушке и четко берет ее (может одной рукой).
Удерживает в руке игрушку. Материал и методику выявления см. выше. Поведение ребенка — взяв игрушку, не роняет и удерживает 1-2 мин.
Долго лежит на животе, подняв корпус и опираясь на ладони выпрямленных рук. Материал — яркая устойчивая игрушка. Методика выявления — ребенка кладут на живот, перед ним на расстоянии 50 см ставят игрушку и наблюдают. Поведение ребенка — самопроизвольно или при виде игрушки выпрямляет руки, поднимает голову и верхнюю часть корпуса; лежит, опираясь на кисти выпрямленных рук и приближая их к корпусу.
Переворачивается со спины на живот. Материал — яркая игрушка. Методика выявления — внимание ребенка, лежащего на спине, привлекают к игрушке, ее передвигают сверху вниз и кладут рядом с ребенком так, чтобы он не мог взять. Поведение ребенка — следит за игрушкой, поворачивает голову, корпус, ложится на бок и сразу переворачивается на живот, выпрямляет ноги в тазобедренных суставах и, опираясь на выпрямленные руки, высоко поднимает голову.
Ровно, устойчиво стоит при поддержке под мышки. Методика выявления — ребенка берут под мышки и опускают ногами на твердую опору. Поведение ребенка — твердо опирается полностью выпрямленными ногами о поверхность 3-4 мин.
Подготовительные этапы развития активной речи.
Подолгу певуче гулит. Методика выявления — наблюдают до 30 мин. за лежащим ребенком. В помещении тихо. Поведение ребенка -длительно, нараспев произносит гласные звуки (без видимых воздействий, при виде взрослого, игрушки).
Навыки и умения в процессах.
Ест с ложки полугустую и густую пищу. Материал — глубокая детская тарелка или блюдце с кашей или пюре, чайная ложка. Методика выявления — к губам ребенка, который во время кормления полусидит на коленях у взрослого лицом к нему, подносят ложку, наполненную пищей на 1/3, и предлагают есть. Нельзя разжимать губы! Поведение ребенка — открывает рот, когда ложка касается его губ. Снимает пищу губами понемногу. Ест медленно.
Справочное руководство/Под ред. М. Ф. Рзянкиной, В. П. Молочного
опубликовано 05/11/2008 02:18
Для того чтобы оставить комментарий, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.
Задавайте вопросы — и получайте ответы!
как не подхватить энтеровирусную инфекцию (Библиотека)
Мы в социальных сетях:
Использование любых материалов сайта допустимо только при соблюдении соглашения об использовании сайта и с письменного разрешения Администрации
Источник: http://spravka.komarovskiy.net/5-mesyacev.html
Сейчас ваши сын или дочка весят уже вдвое упитаннее, чем при рождении и выросли более, чем на 10 сантиметров. Узнать достаточно ли ваш малыш вырос и набрал в весе помогут соответствующие таблицы и видеоматериалы, которые можно найти на различных сайтах, посвящённых здоровью и развитию детей. Однако не стоит забывать, что подобная таблица может показать насколько должен вырасти и каким должен быть среднестатистический здоровый ребёнок.
Молодых мам должны успокоить словами доктора Комаровского о том, что ваш, конкретно ваш ребёнок, по большому счёту, никому и ничего не должен. Не следует принимать как догму какие бы то и было нормы. Нормы — разные и их диапазон очень большой.
К пяти месяцам мышцы малыша ещё более окрепли в сравнении с трёхмесячным возрастом и теперь он уже подолгу лежит на животе, свободно приподнимается на локтях и с интересом рассматривает интересующие его предметы, игрушки и даже пытается тянуть руки к ним. В три месяца он мог лишь повернуться на бочок и с трудом — на животик. Сейчас же малыш уже свободно переворачивается на животик, обратно на спинку и даже пробует ползать на животике. При этом многим детям проще ползти назад, толкаясь руками.
Именно в возрасте пяти месяцев малыш пытается сесть. Если дать ему ухватиться за что-нибудь, то он может подтянуться и сесть. Однако усаживать его помимо его воли, а тем более надолго пока ещё не стоит. Можно прислонить его к опоре из подушек или усадить в специальное детское кресло, но пока на очень короткое время. Сидячее положение открывает ребёнку большие возможности для игр и развития. Поэтому многие родители пытаются ускорить развитие своего малыша, усаживая его в ходунки или прыгунки. Позвоночник и мышцы спины ребёнка сейчас значительно крепче, чем раньше, но увлекаться сидением в 5 месяцев не стоит.
Известный педиатр доктор Комаровский в одной из своих видео-передач говорит: «Сидеть маленькому ребёнку не полезно. Чем позже произойдёт вертикальная нагрузка на позвоночник, тем ровнее спинка, тем крепче ножки, тем лучше.»
Многие видео-уроки и статьи расскажут вам о том, что лучше малыша в этом возрасте стимулировать именно в ползанию. Малыш с интересом изучает погремушки и может подолгу трясти их, внимательно вслушиваясь в звук, который она издаёт. Если игрушка упадёт, он будет стараться найти её взглядом. Хорошо всячески поощрять попытки крохи к ползанию. Можно посмотреть видео как это лучше сделать. Перед малышом можно положить две или три его любимые игрушки так, чтобы он их почти мог достать. Если при этом дать маленьким ножкам опору, то барахтания малыша вполне способны привести к успеху и он, пусть не с первой попытки, но доберётся до интересующих его вещей.
Прекрасным подспорьем в укреплении мышц малыша и стимулировании его двигательной активности могут стать массаж и специальная гимнастика. Лучше, если сеансы массажа будет проводить специалист. Однако в сети интернет достаточно видео-уроков несложного массажа для малышей, который можно проводить и дома.
Количество кормлений уже можно уменьшить с шести до пяти с промежутком между ними в 4 часа. Теперь же можно вводить и первый прикорм. Малыш уже может захватывать и переваривать более густую пищу, чем материнское молоко.
Режим дня малыша заметно изменился. Теперь он спит меньше, по 14-16 часов в сутки, засыпая примерно в одно и то же время. Обычно его сон длится около десяти часов ночью и два или три раза по паре часов днём.
В пять месяцев малыш учится делить мир на своих, тех кто относится к его кругу и заслуживает доверия и тех, кто в этом кругу чужой. Теперь ему уже не всё равно кто находится рядом с ним и уж тем более не всё равно кто берёт его на руки. Он с не доверяет малознакомым и пойдёт на руки далеко не ко всякому. Каждый незнакомец вызывает у малыша напряжение до тех пор, пока он хоть немного не привыкнет к нему. Причём будет лучше, если знакомство произойдёт когда малыш сидит на руках у матери. И не стоит заставлять его быть сколько-нибудь любезным с незнакомцем раньше времени. Малыш сам начнёт общаться как только рассмотрит, потрогает и убедится в безопасности пришедшего в гости.
Мамам следует предупредить о том, чтобы гости или даже родные, но малознакомые люди не стремились брать малыша на руки. Особенно в те моменты, когда мамы нет рядом. Такие действия постороннего человека могут спровоцировать у малыша настоящую истерику, которую трудно будет унять.
Когда малыш в настроении, он сам может провоцировать окружающих на контакт. Кроха может начать гулить и ворковать, а если не добьётся ответной реакции, то очень расстроится и начнёт обиженно плакать.
К концу пятого месяца жизни у ребёнка почти сформирована связь глаз/рука и он уже довольно уверенно протягивает ручку и достаёт интересующий его предмет или игрушку, посмотрев на неё. Малыш с каждым днём становится всё самостоятельнее и уже вполне может некоторое время занимать себя сам, изучая понравившуюся игрушку. При этом он сам выбирает, что именно хочет взять в этот момент и это свидетельствует о формировании ещё одного важного навыка — умении концентрировать внимание и выбирать.
Ещё одно важное умение, которое оформилось и совершенствуется в 5 месяцев — хватание. Малыш может схватить, притянуть к себе, качать, толкать, крутить и опускать интересующие его предметы. Одним из любимых занятий может стать бросание игрушек. Ребёнок может несколько раз подряд с завидным упрямством бросать на пол игрушку, которую подбирает и подаёт ему кто-то из взрослых. Причина может быть в том, что ему нравится звук, с которым она падает на пол или же сейчас ему хочется именно бросать. Следует набраться терпения — бросая предметы, малыш учится сжимать и разжимать пальчики, выпуская предметы из руки, пусть тренируется.
В конце следует сказать, что зацикливаться на любых перечнях того, что ребёнок должен уметь в 5 месяцев не стоит. Если вдруг ваш малыш не умеет делать чего-то, что уже умеют некоторые его ровесники, паниковать и мчаться к врачу не стоит.
Поищите в сети видео доктора Комаровского. Он очень часто говорит о том, что если врачи не обнаружили у ребёнка никаких серьёзных болезней: неврологических или опорно-двигательного аппарата, то ребёнок обязательно сядет, обязательно встанет, поползёт, пойдёт, всё это произойдёт само по себе.
Источник: http://rebenokrazvit.ru/rebenok-do-goda/razvitie-navykov/razvitie-rebenka-v-5-mesyacev.html
Чтобы понять, как происходит развитие ребёнка в 5 месяцев, не обязательно смотреть многочисленные видеоролики и изучать центильные таблицы. Достаточно будет проанализировать информацию, которую до родителей пытается донести известный педиатр Комаровский, и сделать правильные выводы об особенностях развития и ухода за малышом в первой половине года.
Что же говорит Комаровский, авторитет которого настолько серьезный, что его словам во время видеоэфиров доверяют мамы и папы всего постсоветского пространства, на чем он делает акценты, описывая развитие малыша в 5 месяцев? Об этом ниже.
Для ребёнка в 5 месяцев, по мнению Комаровского, нормальным является умение отличать близких людей от незнакомцев только по внешним признакам. Малыш анализирует лица, после чего приходит к определенным выводам.
Чтобы протестировать кроху на предмет развития способности узнавать близких, Комаровский рекомендует взять его на руки в вертикальном положении или уложить на спину таким образом, чтобы лицо человека находилось от него на расстоянии 50 см. Если развитие ориентировочных и зрительных реакций идёт правильно, то реакция на близкого человека у крохи будет активной и оживлённой: ребёнок обязательно улыбнется, проявит желание коснуться человека или «добежать» до него ногами. Смена знакомого лица на незнакомое должна повести за собой снижение интереса и даже плач.
Вместе со зрительными ориентировочными реакциями у ребёнка в 5 месяцев происходит активное развитие слуховых реакций. В своих видео Комаровский утверждает, что малыш отлично знает голоса родных и способен их отличить от голосов незнакомцев, даже не видя людей. Слыша родной голос (мамы, например), малыш будет пытаться найти её глазами, улыбнётся, увидев близкого человека, обязательно сделает попытку перевернуться, подползти. Реакцией на незнакомый голос может стать настороженность и безразличие.
Дополнительно стоит отметить чувствительность ребёнка в 5 месяцев к интонациям в речи взрослых. Малыш четко различает ласковый тон и грубый. В первом случае в ответ он гулит, активно двигает руками и ногами, улыбается и даже смеётся. Во втором случае хмурится или даже может расплакаться.
Доктор Комаровский, предлагая ознакомиться с тематическими видео о развитии детей первого года жизни, утверждает, что развитие эмоциональной сферы у ребёнка в 5 месяцев идёт семимильными шагами. Малыш больше времени проводит за познанием особенностей речи, как бы пробуя звуки на вкус во время гуления. Кроме того, для крохи особый, новый смысл начинают приобретать игрушки, которые он может не просто удерживать в руке, но и перекладывать из одной ладони в другую.
Если понаблюдать за малышом в этом возрасте, уложив его среди таких же ребят на одну кровать или в манеж, можно будет заметить заинтересованность новым обществом, которая проявляется следующими признаками:
В 5 месяцев физическое и умственное развитие позволяет ребёнку сознательно брать игрушку из рук взрослого. Доктор Комаровский в рамках полезного видео для родителей рекомендует использовать погремушки яркой окраски и минимального веса, с ручкой не короче 10 см. Здоровый малыш сможет удержать игрушку в руке несколько минут, рассматривая её, перекладывая из руки в руку, приближая и удаляя от лица.
Помимо всего прочего, в 5 месяцев кроха осваивает новые двигательные навыки:
Доктор Комаровский уверен в том, что речевое развитие у ребёнка начинается гораздо раньше, чем в 5 месяцев, и с возрастом продолжает совершенствоваться. В этом возрасте кроха уже многое умеет, например, произносить отдельные звуки, продолжительное время гулить. Если понаблюдать на протяжении получаса за малышом, оставленным в комнате в одиночестве, можно будет заметить, что он подолгу и с интересом экспериментирует с гласными звуками, вслушиваясь в эффект даже без присутствия взрослых.
Естественно, что каждый ребёнок развивается по собственному графику и имеет свои особенности к 5 месяцам. Тем не менее Комаровский в своих видеороликах утверждает, что в этом возрасте подавляющее большинство детей осваивают основные навыки, такие как умение есть ложкой и снимать пищу с её поверхности губами. Родители могут совершенствовать этот навык, время от времени предлагая малышу поупражняться с полугустой пищей, детской тарелкой и маленькой ложкой.
Источник: http://rebenkoved.ru/razvitie-rebyonka/do-goda/0-6-mesyatsev/razvitie-rebenka-v-pyatimesyachnom-vozraste.html
Читайте также
progrudnichkov.ru
ВАЖНО! Для того, что бы сохранить статью в закладки, нажмите: CTRL + D
Задать вопрос ВРАЧУ, и получить БЕСПЛАТНЫЙ ОТВЕТ, Вы можете заполнив на НАШЕМ САЙТЕ специальную форму, по этой ссылке >>>
Зрительные ориентировочные реакции.
Отличает близких людей от чужих по внешнему виду (по-разному реагирует на лицо знакомого и незнакомого взрослого). Методика выявления — ребенок находится в вертикальном положении на руках у взрослого или лежит на спине. На расстоянии 50 см подходит и улыбается знакомый взрослый, затем сразу — незнакомый и, если реакция нечеткая, — знакомый взрослый. Поведение ребенка — при виде знакомого взрослого радуется, оживляется, при виде незнакомого оживление угасает, тормозятся движения, он хмурится, может заплакать.
Слуховые ориентировочные реакции.
Узнает голос матери или близкого человека. Методика выявления — с ребенком, лежащим на спине, издали ласково говорит незнакомый взрослый 30 сек. -1 мин., после паузы (30 сек.) — мать, и опять после паузы — незнакомый взрослый. Поведение ребенка — к незнакомому голосу прислушивается, ищет говорящего глазами, к повторному звучанию бывает безразличен. К голосу матери прислушивается, ищет ее, улыбается, поворачивается, беспокоится и ищет, когда голос замолкает.
Различает строгую, и ласковую интонацию обращенной к нему речи, по-разному реагирует. Методика выявления — с ребенком, лежащим на спине, не наклоняясь к нему, говорят ласково, после паузы (5-10 сек.) — строго и опять ласково. Поведение ребенка — на ласковую интонацию улыбается, оживляется, на строгую — сосредоточивается, хмурится, может заплакать.
Эмоции и социальное поведение.
Радуется ребенку, берет у него из рук игрушку, гулит. Методика выявления — наблюдают за ребенком, лежащим среди детей. Если общения нет, ребенка кладут ближе к детям (до 50 см). Поведение ребенка — находит взглядом играющего или издающего звуки ребенка, рассматривает, поворачивается, старается взять игрушку, повторяет за ним звуки.
Движения руки и действия с предметами.
Четко берет игрушку из рук взрослого. Материал — погремушка с длинной ручкой (10-15 см). Методика выявления — на высоте 20-30 см над грудью ребенка, лежащего на спине, держат погремушку 20-30 сек., привлекают к ней внимание (можно прикоснуться игрушкой к тыльной стороне его руки). Поведение ребенка — смотрит на игрушку, выпрямляя руки, направляет их к игрушке и четко берет ее (может одной рукой).
Удерживает в руке игрушку. Материал и методику выявления см. выше. Поведение ребенка — взяв игрушку, не роняет и удерживает 1-2 мин.
Долго лежит на животе, подняв корпус и опираясь на ладони выпрямленных рук. Материал — яркая устойчивая игрушка. Методика выявления — ребенка кладут на живот, перед ним на расстоянии 50 см ставят игрушку и наблюдают. Поведение ребенка — самопроизвольно или при виде игрушки выпрямляет руки, поднимает голову и верхнюю часть корпуса; лежит, опираясь на кисти выпрямленных рук и приближая их к корпусу.
Переворачивается со спины на живот. Материал — яркая игрушка. Методика выявления — внимание ребенка, лежащего на спине, привлекают к игрушке, ее передвигают сверху вниз и кладут рядом с ребенком так, чтобы он не мог взять. Поведение ребенка — следит за игрушкой, поворачивает голову, корпус, ложится на бок и сразу переворачивается на живот, выпрямляет ноги в тазобедренных суставах и, опираясь на выпрямленные руки, высоко поднимает голову.
Ровно, устойчиво стоит при поддержке под мышки. Методика выявления — ребенка берут под мышки и опускают ногами на твердую опору. Поведение ребенка — твердо опирается полностью выпрямленными ногами о поверхность 3-4 мин.
Подготовительные этапы развития активной речи.
Подолгу певуче гулит. Методика выявления — наблюдают до 30 мин. за лежащим ребенком. В помещении тихо. Поведение ребенка -длительно, нараспев произносит гласные звуки (без видимых воздействий, при виде взрослого, игрушки).
Навыки и умения в процессах.
Ест с ложки полугустую и густую пищу. Материал — глубокая детская тарелка или блюдце с кашей или пюре, чайная ложка. Методика выявления — к губам ребенка, который во время кормления полусидит на коленях у взрослого лицом к нему, подносят ложку, наполненную пищей на 1/3, и предлагают есть. Нельзя разжимать губы! Поведение ребенка — открывает рот, когда ложка касается его губ. Снимает пищу губами понемногу. Ест медленно.
Справочное руководство/Под ред. М. Ф. Рзянкиной, В. П. Молочного
опубликовано 05/11/2008 02:18
Для того чтобы оставить комментарий, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.
Задавайте вопросы — и получайте ответы!
как не подхватить энтеровирусную инфекцию (Библиотека)
Мы в социальных сетях:
Использование любых материалов сайта допустимо только при соблюдении соглашения об использовании сайта и с письменного разрешения Администрации
Источник: http://spravka.komarovskiy.net/5-mesyacev.html
Малыш появился на свет и с первых дней удивляет и радует своих родителей. Мама и папа с нетерпением вглядываются в кроху — что нового он теперь может, какие изменения в нем произошли. Меняются детки первого года жизни довольно стремительно. Поэтому нет ничего удивительного в том, что родителей интересует, своевременно ли развивается малыш, не отстает ли он от ровесников, вписывается ли его развитие (физическое и эмоциональное) в общепринятые нормы. Об этом написано множество книг и статей. О развитии малышей по месяцам много и подробно рассказывает авторитетный детский доктор Евгений Комаровский.
Новорожденным ваш кроха считается с момента появления на свет до достижения им возраста 28 недель. Четыре календарных недели — именно такой срок отвела природа на формирование основных навыков. В этот период у маленького человека совершенствуются органы чувств, с помощью которых он будет изучать окружающий мир. Видит он пока только размытые пятна разной яркости, фокусировать зрение новорожденный научится позже. Слух при рождении несколько снижен, но уже на 3-4 день малыш начинает слышать мир точно также, как это делают взрослые. Он хорошо различает вкусы (горькое, сладкое, кислое), осязание довольно развито, поэтому тактильный контакт является очень важным элементом познания мира в первые недели самостоятельной жизни.
Режим дня новорожденного в первый месяц играет большую роль для дальнейшего развития. От того, как родители организуют питание, купание, прогулки и сон, зависит, насколько здоровым и крепким будет расти карапуз. Грудничок олько кажется крошечным и беспомощным. Его умения обусловлены самой природой, и он может не так уж и мало, как думают родители. Новорожденный до 1 месяца демонстрирует рефлексы, которые свойственны только ему, по мере взросления они исчезают за ненадобностью. Оценить основные рефлексы родители вполне могут самостоятельно:
Хватательный рефлекс. Поднесите свой указательный палец близко к ладошке малыша, он обязательно очень крепко ухватится за него.
Рефлекс объятий. Положите кроху на твердую поверхность (например, на столик для пеленания), резко стукните ладонью по поверхности стола. Громкий звук и вибрация вызовут у малыша движения, сходные с движениями взрослого при объятиях — сначала малыш прогнется назад и широко раскинет ручки, а потом он вернет их в положение у грудной клетки.
Ползательный рефлекс. Из положения лежа на животе малыш будет рефлекторно совершать движения, которые используются при ползании.
Шаговый рефлекс. Возьмите малыша под мышки и держите вертикально. Если слегка опереть его ножками на твердую поверхность, он оттолкнется ими, спружинит. Если при этом слегка наклонить тело ребенка вперед, он совершит несколько «шажков» ногами.
За первый месяц жизни среднестатистический ребенок, будь то мальчик или девочка, прибавляет в среднем от 450 до 700 граммов в весе и 1,5-2 сантиметра в росте. Эти параметры очень индивидуальны, по словам Комаровского, а потому не стоит сравнивать своего ребенка с другими только по этим критериям.
В первый месяц особое внимание родителям следует уделить формированию рефлексов крохи, установлению четкого режима дня. Уход за новорожденным должен строиться по принципам создания оптимальных условий для развития его иммунитета (купание в прохладной воде по методу Комаровского, прогулки, температура воздуха не более 20 градусов в комнате, влажность воздуха в помещении в пределах 50-70%).
Период новорожденности завершен. У крохи несколько снижается тонус мышцы, движения ручками и ножками становятся менее скованными, но более хаотичными. Пупочная ранка зажила. Спит ребенок по-прежнему много — от 17 до 20 часов в сутки. В этом возрасте среднестатистический ребенок должен уметь непродолжительное время удерживать головку в положении лежа на животе. Его зрение совершенствуется, карапуз уже может на несколько секунд фиксировать взгляд на неподвижном крупном и ярком предмете.
Развивается эмоциональная сфера — малыш уже узнает маму, правда, пока не зрительно, а по запаху, прикосновениям и голосу. Но он уже умеет радоваться ей, прогибая при этом спинку и раскидывая ручки (рефлекс объятий). Кроха делает первые попытки имитировать звуки.
Девочки (родившиеся с весом более 3 килограммов) в 1 месяц весят в среднем 4150-4400 гр, их рост 53-55 см. Мальчики весят 4400-4900 гр, их рост составляет от 54-56 см.
В этом возрасте полезно не только купание в прохладной воде, но и занятия плаваньем. Евгений Комаровский советует перевести ребенка в большую ванну. Если родители бояться отпускать месячного малыша в плаванье с небольшой поддержкой, можно купить специальный круг для купания. Он удобно фиксирует шею и дает ребенку возможность плавать, совершать перевороты в воде.
Во внешности ребенка произошли разительные перемены: он больше не напоминает инопланетное существо, его личико обрело милые черты, в целом малыш стал гораздо спокойнее, его движения уже не такие резкие и хаотичные. Спит кроха около 19 часов в сутки. Сон становится более крепким. Малыш умеет фокусировать взгляд не только на неподвижных предметах, но и на перемещающейся по квартире маме.
При выкладывании на животик кроха удерживает головку около 15-20 секунд. Если положить его на бок, он самостоятельно переворачивается на спинку. Многие малыши в 2 месяца начинают осознанно улыбаться во весь рот людям, которых они хорошо знают (маме, папе). Карапуз забавно гулит, распевая гласные. Он научился определять, откуда идет звук и поворачивать головку в этом направлении.
Двухмесячный малыш в среднем прибавляет за месяц около 800 граммов в весе и около 2 сантиметров в росте.
Внимательно следить за развитием навыков в этом возрасте. Если двухмесячный кроха вообще не пытается поднимать головку и удерживать ее, не реагирует на звуки, не проявляет реакции в ответ на ласковые слова мамы, это повод для обследования у врачей-специалистов (педиатр, невролог, лор).
О том, стоит ли водить малыша на плаванье в бассейне, смотрите в передаче доктора Комаровского.
Трехмесячный карапуз — уже настоящий красавец, за счет роста жировой подкожной клетчатки, его тело становится более пухлым, появляются ямочки на щечках (не у всех). Малыш уже с большой долей вероятности научился переворачиваться со спинки на животик и опираться на предплечья, лежа на животе, он поднимается всем телом, опираясь на ручки. Ребенок тянется к предметам, которые ему интересны, а если их удается схватить, сразу тянет в рот.
Он различает все основные цвета, ему нравятся разные на ощупь игрушки и кусочки ткани, поскольку совершенствуется тактильное восприятие.
Средняя прибавка в весе за месяц — около 800 граммов, в росте — 2,5-3 сантиметра.
Развивающие игры уже будут восприниматься ребенком именно как игры, то есть ему становится интересен сам процесс игры, а потому самое время поэкспериментировать с погремушками, трещотками и пищалками.
Гимнастика для физического развития должна быть ежедневной и обязательной, к ней можно добавить массаж, направленный на укрепление мышц спинки, шеи, живота.
Безусловные рефлексы угасают, некоторые уже исчезли полностью, например, рефлекс Моро, который в народе называют рефлексом объятий. Мышцы ручек уже не в тонусе, но ножки могут еще оставаться в напряжении, и это не должно пугать родителей. Быстрыми темпами развивается пищеварительная система, благодаря чему у многих деток в этом возрасте пропадает такое неприятное и мучительное физиологическое явление, как младенческие колики.
Малыш уже остро нуждается в эмоциональном общении, он активно гулит, к гласным звукам добавляются глухие согласные, он охотно осознанно улыбается, некоторые даже начинают смеяться, ребенок с интересом прислушивается к музыке.
Спит кроха около 15 часов в сутки, периоды бодрствования уже могут составлять около 2 часов, и это время нужно обязательно использовать по максимуму — дважды в день делать малышу массаж, не менее двух раз в день гулять с ним, проводить развивающие занятия.
На четвертом месяце самостоятельной жизни малыш должен прибавлять в весе примерно 700 граммов, в росте около 2,5 сантиметров.
Нужно чаще подстригать ногти малышу во избежание травм, ведь у четырехмесячных крох ногти и волосы начинают расти невиданными темпами.
Кроме того, родителям следует чаще поощрять индивидуальность крохи, по словам Комаровского, в этом возрасте он уже прекрасно выделяет себя из окружения и начинает осознавать себя как личность.
На первое место выходит эмоциональное общение. Ребенок очень выразительно лепечет, гулит, распевает. Смех и улыбка уже на 100% осознанны. Некоторые дети (впрочем, далеко не все) к концу пятого месяца могут сидеть при поддержке спины. Почти все малыши в этом возрасте осваивают новый интересный вид досуга — лежа на спине они подтягивают ножки вверх и без затруднений берут пятку в рот.
Кроха отлично распознает лица, уже делит людей на знакомых и незнакомых, с удовольствием разглядывает себя в зеркале, проявляет сильное осознанное беспокойство, когда мама ненадолго покидает дом. Координаций движений уже почти идеальна — малыш, не отрывая взгляда от предмета, может дотянуть до него рукой, схватить и сразу отправить в рот. Теперь малыш уже может 5-15 минут играть самостоятельно.
Понять, все ли в порядке с этими показателями поможет простой способ: вес крохи рождении следует умножить на 2. Получится средний вес в пять месяцев. Прибавка за пятый месяц составляет около 700 гр. В росте малыш прибавляет 3 сантиметра.
В этом возрасте Комаровский не рекомендует что-то менять в питании малыша.
Основаниями для введения первого прикорма могут быть очень веские причины, так как нехватка грудного молока, малая прибавка в весе (ее должен констатировать педиатр, а не заботливая бабушка), частые проблемы с животом и обильные срыгивания.
Мышцы развиваются стремительными темпами, поэтому многие дети в полгода могут сидеть уже без поддержки, некоторые начинают предпринимать первые попытки ползать. Ребенок вообще становится невероятно подвижным, за ним нужен глаз да глаз. Увеличивается выделение слюны, и у многих малышей вылезают первые зубки (обычно это нижние резцы).
Координация движений совершенствуется, теперь малыш не просто тянется к интересной игрушке и хватает ее, но может довольно легко поднять выпавший из рук предмет. Карапуз семимильными шагами продвигается в умственном развитии, он уже прекрасно строит причинно-следственные связи: если погремушку встряхнуть, она загремит, если бросить — она упадет, если закричать — придет мама, если закричать громко — мама прибежит, а с ней и папа с бабушкой.
Ребенок реагирует на собственное имя, улыбается в ответ, он внимательно слушает речь, и при знакомых словах заметно оживляется, всплескивает ручками и ножками. Разные звуки кроха пробует увязать в слоги. Пока особого смысла в них нет, он просто пробует издавать новые звуковые эффекты, и процесс доставляет ребенку настоящее удовольствие. Если ребенка прикармливают с ложки, шестимесячный кроха прекрасно понимает, что нужно широко открывать рот в ходе кормления.
За шестой месяце кроха в среднем набирает в весе более 600 граммов и подрастает на 2 сантиметра.
Если ребенок не сел в полгода, родителям не надо заставлять его садиться насильно. Комаровский призывает в этом случае всячески поощрять ползание. Есть дети, которые ползать учатся раньше, чем сидеть, и никаких отклонений в этом нет.
О том, что стоит учесть при ползании малыша, смотрите в передаче.
Малыш меняется каждый день. Он уже не похож на беспомощное существо, большинство крох в этом возрасте прекрасно сидят, многие ползают, некоторые пытаются встать, держась за опору. Интересно то, что правое полушарие головного мозга развивается более быстрыми темпами, а потому чаще ребенок будет пользоваться левой рукой, но это вовсе не означает, что он левша. Зрение малыша развито на высоком уровне, он не только следит за движущимися предметами, но и способен различать их на разной дистанции.
Кроха активно познает мир, и делает он это через предметы — трясет, переворачивает их, пробует на зуб, на вкус, кидает и перемещает. Семимесячный малыш хорошо ест с ложки, уже осваивает кружку, сам придерживает бутылочку с питьем.
За седьмой месяц рост ребенка увеличивается на 2 сантиметра, вес в среднем на 600 граммов.
Особое внимание следует обратить на развитие речи в этом возрасте. Малыш уже в состоянии не просто складывать звуки в слоги, но и употреблять определенные слоги в конкретных ситуациях.
На прогулке, во время игры желательно отчетливо называть ребенку все, что он видит, проговаривать названия по слогам. Так он быстрее сможет называть вещи своими именами. Прикорм вводить — согласно графику. В ночном кормлении ребенок этого возраста уже не нуждается.
Из положения лежа малыш может присаживаться и ложиться обратно. Переворачиваться в этом возрасте карапузы вообще могут в самых разных направлениях. Некоторые малыши уже умеют играть в «ладушки», и почти все научились брать маленькие предметы пальцами (развивается мелкая моторика). С особым восторгом дети в 8 месяцев узнают себя в зеркале и на фотографиях. Они уже научились снимать носочки с ног.
Малыши этого возраста начинают бояться громких звуков, а потому могут плакать, если включают пылесос или блендер. Малыш понимает похвалу. Он стремится к социализации, оживленно реагируя на других детей, пытается установить с ними контакт.
Темпы роста несколько замедляются. За восьмой месяц малыш набирает в среднем 500 граммов, а его рост увеличивается на 1,5 сантиметра.
Если зубов у восьмимесячного малыша еще нет, паниковать не стоит, всему свое время. В этом возрасте вообще разрыв в развитии разных детей увеличивается. Одни уже умеют стоять при поддержке, другие только пытаются садиться.
Если ребенок здоров, хорошо прибавляет в весе, Комаровский советует не сравнивать его развитие со статистическими нормами, а учитывать его индивидуальность.
Мнение доктора о том, стоит ли использовать ходунки, вы можете узнать из его передачи.
Ребенок уже уверенно ползает. И не имеет большого значения, каким именно способом он это делает — на четвереньках или по-пластунски, оба варианта — норма. Малыш умеет сидеть, и у некоторых вполне хорошо получается стоять в манеже, держась за бортики. В игре карапуз уже высказывает свои предпочтения — выбирает определенную игрушку, а не ту, которая под руку подвернулась, пытается пользоваться двумя игрушками, стуча их друг о друга и выискивая им другие применения.
Можно обучить малыша названиям частей тела. Он с удовольствием будет показывать их пальчиком. В этом возрасте дети очень любят наблюдать за старшими, пытаются копировать их действия.
За месяц ребенок в среднем прибавляет около 500 граммов и подрастает на 1,5 сантиметра.
Ребенок стал очень любознательным и подвижным, он может начать исследовать предметы мебели, ящики и комоды. Это время, когда возрастает риск получения им самых разных травм — ушибов, гематом, ожогов, порезов. Родителям следует быть более внимательными, а также убрать из зоны досягаемости чада все потенциально опасные предметы.
В этот период малыш может начать ходить. Первые несмелые шаги, конечно, могут случиться и позже, и в этом нет никакого отклонения от нормы. Ребенок отлично понимает обращения к себе, может выполнить простые просьбы родителей — подать мячик, взять ложку. Он отлично чувствует и копирует настроение и поведение окружающих. Физическое развитие отходит на второй план, на первый выходят — умственное и эмоциональное.
Особенно активно развивается речь. Чем больше малышу читают, чем чаще с ним разговаривают, тем больше шансов, что он будет радовать своих близких каждый день каким-то новым словом или его подобием.
За десятый и одиннадцатый месяц дети в среднем прибавляют по 400-450 граммов. Рост увеличивается на 1,5 сантиметра в месяц.
Чем старше становится малыш, тем больше отставаний и опережений обнаружат родители, сверяясь с календарем развития.
Доктор призывает сохранять спокойствие и не торопить ребенка, если он еще не начал ходить или говорить целыми словами. И уж тем более это не повод начать таскать его по врачам.
Это важный период, который подводит своеобразный итог всему, чему научился малыш до 1 года. У него прекрасно развиты все группы мышц, у многих деток к году насчитывается до 8 зубов, хотя у некоторых всего — 1-2. Малыш уже может самостоятельно садиться на корточки и вставать из этого положения без помощи взрослых, он преодолевает небольшие высоты — может, например, сам залезть на кресло или на диван. Средний речевой запас — около 15 простых слов. У многих годовичков прекрасно получается собирать и разбирать пирамидку или башню из цветных кубиков.
Совершенствуется долговременная память — кроха помнит, что было вчера и даже позавчера. К году ребенок может хорошо владеть столовыми приборами и пить из чашки, а также выполнять несложные поручения родителей (подать что-то, положить что-то куда-то).
Вес ребенка утроился с момента рождения, рост за последний месяц увеличился на 1,5 сантиметра в среднем. С этого возраста кроха начнет расти и набирать килограммы значительно медленнее.
В год малыша ждет большое медицинское плановое обследование. Обязательно следует поделиться с доктором всеми опасениями, которые у родителей накопились. Обычно результаты и осмотры специалистов позволяют развеять все страхи мам и пап. Дети, которые немного отстают в развитии, после года, как правило, быстрыми темпами «догоняют» сверстников.
Подробнее смотрите ниже в передаче доктора Комаровского.
медицинский обозреватель, мама 4х детей
Поделись с друзьями
Все права защищены, 14+
Копирование материалов сайта возможно только в случае установки активной ссылки на наш сайт.
Источник: http://www.o-krohe.ru/komarovskij/novorozhdennye-po-mesyacam/
Чтобы понять, как происходит развитие ребёнка в 5 месяцев, не обязательно смотреть многочисленные видеоролики и изучать центильные таблицы. Достаточно будет проанализировать информацию, которую до родителей пытается донести известный педиатр Комаровский, и сделать правильные выводы об особенностях развития и ухода за малышом в первой половине года.
Что же говорит Комаровский, авторитет которого настолько серьезный, что его словам во время видеоэфиров доверяют мамы и папы всего постсоветского пространства, на чем он делает акценты, описывая развитие малыша в 5 месяцев? Об этом ниже.
Для ребёнка в 5 месяцев, по мнению Комаровского, нормальным является умение отличать близких людей от незнакомцев только по внешним признакам. Малыш анализирует лица, после чего приходит к определенным выводам.
Чтобы протестировать кроху на предмет развития способности узнавать близких, Комаровский рекомендует взять его на руки в вертикальном положении или уложить на спину таким образом, чтобы лицо человека находилось от него на расстоянии 50 см. Если развитие ориентировочных и зрительных реакций идёт правильно, то реакция на близкого человека у крохи будет активной и оживлённой: ребёнок обязательно улыбнется, проявит желание коснуться человека или «добежать» до него ногами. Смена знакомого лица на незнакомое должна повести за собой снижение интереса и даже плач.
Вместе со зрительными ориентировочными реакциями у ребёнка в 5 месяцев происходит активное развитие слуховых реакций. В своих видео Комаровский утверждает, что малыш отлично знает голоса родных и способен их отличить от голосов незнакомцев, даже не видя людей. Слыша родной голос (мамы, например), малыш будет пытаться найти её глазами, улыбнётся, увидев близкого человека, обязательно сделает попытку перевернуться, подползти. Реакцией на незнакомый голос может стать настороженность и безразличие.
Дополнительно стоит отметить чувствительность ребёнка в 5 месяцев к интонациям в речи взрослых. Малыш четко различает ласковый тон и грубый. В первом случае в ответ он гулит, активно двигает руками и ногами, улыбается и даже смеётся. Во втором случае хмурится или даже может расплакаться.
Доктор Комаровский, предлагая ознакомиться с тематическими видео о развитии детей первого года жизни, утверждает, что развитие эмоциональной сферы у ребёнка в 5 месяцев идёт семимильными шагами. Малыш больше времени проводит за познанием особенностей речи, как бы пробуя звуки на вкус во время гуления. Кроме того, для крохи особый, новый смысл начинают приобретать игрушки, которые он может не просто удерживать в руке, но и перекладывать из одной ладони в другую.
Если понаблюдать за малышом в этом возрасте, уложив его среди таких же ребят на одну кровать или в манеж, можно будет заметить заинтересованность новым обществом, которая проявляется следующими признаками:
В 5 месяцев физическое и умственное развитие позволяет ребёнку сознательно брать игрушку из рук взрослого. Доктор Комаровский в рамках полезного видео для родителей рекомендует использовать погремушки яркой окраски и минимального веса, с ручкой не короче 10 см. Здоровый малыш сможет удержать игрушку в руке несколько минут, рассматривая её, перекладывая из руки в руку, приближая и удаляя от лица.
Помимо всего прочего, в 5 месяцев кроха осваивает новые двигательные навыки:
Доктор Комаровский уверен в том, что речевое развитие у ребёнка начинается гораздо раньше, чем в 5 месяцев, и с возрастом продолжает совершенствоваться. В этом возрасте кроха уже многое умеет, например, произносить отдельные звуки, продолжительное время гулить. Если понаблюдать на протяжении получаса за малышом, оставленным в комнате в одиночестве, можно будет заметить, что он подолгу и с интересом экспериментирует с гласными звуками, вслушиваясь в эффект даже без присутствия взрослых.
Естественно, что каждый ребёнок развивается по собственному графику и имеет свои особенности к 5 месяцам. Тем не менее Комаровский в своих видеороликах утверждает, что в этом возрасте подавляющее большинство детей осваивают основные навыки, такие как умение есть ложкой и снимать пищу с её поверхности губами. Родители могут совершенствовать этот навык, время от времени предлагая малышу поупражняться с полугустой пищей, детской тарелкой и маленькой ложкой.
Источник: http://rebenkoved.ru/razvitie-rebyonka/do-goda/0-6-mesyatsev/razvitie-rebenka-v-pyatimesyachnom-vozraste.html
Читайте также
progrudnichkov.ru
ВАЖНО! Для того, что бы сохранить статью в закладки, нажмите: CTRL + D
Задать вопрос ВРАЧУ, и получить БЕСПЛАТНЫЙ ОТВЕТ, Вы можете заполнив на НАШЕМ САЙТЕ специальную форму, по этой ссылке >>>
В возрасте 5 месяцев малыш уже может держать головку, понемногу учится сидеть и ползать, у него начинают появляться первые зубки. Наилучшим питанием для ребенка является, по мнению большинства педиатров (в том числе и доктора Комаровского), кормление грудью – молоком, богатым на все необходимые для малыша витамины и макроэлементы. Однако бывает ряд случаев, когда грудное вскармливание невозможно – у матери может перегореть молоко либо отсутствовать полностью. Кроме того, многим женщинам необходимо принимать антибиотики и прочие лекарства, которые, как известно, задерживаются в грудном молоке, нанося тем самым вред ребенку.
Однако кормление ребенка в 5 месяцев уже частично может состоять и из прикорма. Если же с первых дней жизни малыша у матери не выделялось молоко, то в этом случае для кормления ребенка должны применяться высококачественные адаптированные смеси, производимые специально для детей различного возраста.
Перед тем, как переводить ребенка от грудного вскармливания к более взрослой еде, необходимо согласовать свои действия с педиатром или семейным врачом. В возрасте 5-6 месяцев первые приемы пищи у малыша могут вызывать расстройства пищеварения, кишечные колики, аллергии и прочие неблагоприятные симптомы. Желательно давать ребенку прикорм в виде пюре чайной или столовой ложечкой, а не в бутылочке с соской. От того, насколько правильно будет подобрано питание малыша в возрасте до 1 года, будет зависеть состояние его здоровья и вкусовые предпочтения в будущем. Чрезмерное кормление ребенка в 5 месяцев может привести к возможному ожирению и развитию диабета в будущем, поэтому рацион питания должен быть сбалансированным и здоровым. Итак, приняв решение начинать вводить первый прикорм в рацион малыша, мамам необходимо знать, что ранее, чем в возрасте 5-5,5 месяцев педиатры не рекомендуют переводить ребенка на пищу, даже если ребенок находился на искусственном вскармливании с самого рождения.
Рацион питания малыша должен составляться матерью самостоятельно; приведенное ниже меню для кормления ребенка в 5 месяцев является примерным. Начинать ввод прикорма для малыша можно с кусочков очищенных от кожуры и косточек яблок или груш, либо с нескольких ложек картофельного пюре без соли или гречневой каши, приготовленной на воде. Такой метод прикорма малыша педиатры называют «педагогическим», его целью является не столько насытить ребенка, сколько ознакомить его с пищей, которую едят взрослые. В 5 месяцев пищеварительная система малыша уже достаточно развита, однако соленая, жареная, копченая и жирная еда никак не подходят для кормления ребенка в 5 месяцев. Также ни в коем случае нельзя заставлять доедать прикорм до конца – насильно кормить малыша запрещено, это приведет к проблемам с питанием в будущем.
Для начала можно предложить ребенку пол чайной ложки новой пищи до основного приема, желательно, чтобы такое кормление происходило в первой половине дня. После прикорма ребенка необходимо сразу же докормить грудным молоком или смесью.
Важно следить за состоянием ребенка: если все в порядке, и у малыша не наблюдается симптомов расстройства кишечника, покраснений и высыпаний на коже, то на следующий день можно в качестве прикорма дать уже 1 ч.л. пищи. Если же, к примеру, прием половины чайной ложки картофельного пюре при кормлении ребенка в 5 месяцев вызвал у малыша расстройство желудка, необходимо немедленно исключить картофель из рациона малыша и как минимум на 3-4 дня отказаться от введения какой-либо новой еды. Если же ввод прикорма прошел успешно, то можно постепенно увеличивать порцию на пол чайной ложки в день. Где-то через 7-10 дней уже можно будет, наряду с первым новым продуктом, вводить второй. По мнению доктора Комаровского, кормление грудью или искусственное питание на этом этапе может на пятую часть быть заменено прикормом – то есть один прием пищи малыша может состоять полностью из «взрослой» еды. Затем в рацион питания ребенка можно вводить питьевую воду комнатной температуры или теплый чай – после или в перерывах между приемами.
Практически сразу же после введения новых продуктов мама, скорее всего, заметит изменения стула ребенка, а также появление запаха изо рта, однако паниковать не стоит: таким образом проявляется очередная стадия физиологического развития малыша.
Задумываясь о введении новой пищи при кормлении ребенка в 5 месяцев, родители, скорее всего, столкнутся с разнообразием мнений педиатров и изготовителей детского питания о продуктах, с которых этот процесс следует начинать. По мнению доктора Комаровского, к кормлению грудью или искусственному вскармливанию лучше всего добавлять каши, измельченные в кофемолке и приготовленные на воде без соли, либо овощное пюре, богатое на пектин, минеральные вещества, витамины и клетчатку.
Основываясь на все вышеперечисленные рекомендации, приблизительное меню при кормлении 5 месячного ребенка может иметь следующий вид:
Второй завтрак со временем может полностью состоять из овощного пюре, а в случаях, когда у ребенка наблюдается недостаточная прибавка массы тела или неустойчивый вес, вместо овощного пюре в качестве прикорма лучше использовать кашу.
Начиная с 5,5 месяцев, но не ранее, режим питания малыша при желании родителей и хорошей реакции организма ребенка на прикорм может иметь следующий вид:
Либо режим питания может быть таким:
Если же кормление ребенка в 5 месяцев или с самого рождения было искусственным, то рацион питания, подходящий для такого малыша, имеет следующий вид:
Видео с YouTube по теме статьи:
Нашли ошибку в тексте? Выделите ее и нажмите Ctrl + Enter.
Многие наркотики изначально продвигались на рынке, как лекарства. Героин, например, изначально был выведен на рынок как лекарство от детского кашля. А кокаин рекомендовался врачами в качестве анестезии и как средство повышающее выносливость.
Если бы ваша печень перестала работать, смерть наступила бы в течение суток.
Согласно исследованиям, женщины, выпивающие несколько стаканов пива или вина в неделю, имеют повышенный риск заболеть раком груди.
Печень – это самый тяжелый орган в нашем теле. Ее средний вес составляет 1,5 кг.
При регулярном посещении солярия шанс заболеть раком кожи увеличивается на 60%.
Американские ученые провели опыты на мышах и пришли к выводу, что арбузный сок предотвращает развитие атеросклероза сосудов. Одна группа мышей пила обычную воду, а вторая – арбузный сок. В результате сосуды второй группы были свободны от холестериновых бляшек.
Первый вибратор изобрели в 19 веке. Работал он на паровом двигателе и предназначался для лечения женской истерии.
В течение жизни среднестатистический человек вырабатывает ни много ни мало два больших бассейна слюны.
Упав с осла, вы с большей вероятностью свернете себе шею, чем упав с лошади. Только не пытайтесь опровергнуть это утверждение.
Даже если сердце человека не бьется, то он все равно может жить в течение долгого промежутка времени, что и продемонстрировал нам норвежский рыбак Ян Ревсдал. Его «мотор» остановился на 4 часа после того как рыбак заблудился и заснул в снегу.
Стоматологи появились относительно недавно. Еще в 19 веке вырывать больные зубы входило в обязанности обычного парикмахера.
На лекарства от аллергии только в США тратится более 500 млн долларов в год. Вы все еще верите в то, что способ окончательно победить аллергию будет найден?
Согласно исследованиям ВОЗ ежедневный получасовой разговор по мобильному телефону увеличивает вероятность развития опухоли мозга на 40%.
Кровь человека «бегает» по сосудам под огромным давлением и при нарушении их целостности способна выстрелить на расстояние до 10 метров.
Большинство женщин способно получать больше удовольствия от созерцания своего красивого тела в зеркале, чем от секса. Так что, женщины, стремитесь к стройности.
Выбирая безопасный и эффективный противовирусный препарат для малыша, можно, конечно, полностью довериться педиатру или, перепробовав с десяток средств, найти с.
Источник: http://www.neboleem.net/stati-o-detjah/6083-kormlenie-rebenka-v-5-mesjacev.php
Прикорм по Комаровскому в последние годы стал популярной темой среди будущих и состоявшихся молодых мам. К советам этого врача прислушиваются многие родители, даже бывалые мамы и папы с несколькими детьми. Харизматичность и собственный взгляд на педиатрию Евгения Комаровского как детского специалиста вселяет в родителей уверенность в его рекомендациях.
Появление новых продуктов в рационе грудничка — увлекательный этап в жизни молодых родителей и малыша. Но введение прикорма по Комаровскому может отличаться от рекомендаций наблюдающего ребенка педиатра. К какому специалисту прислушиваться — решать родителям.
Большинство молодых мам не видят существенной разницы между определениями «прикорм» и «докорм», но на самом деле это два совершенно разных слова.
Понятие «докорм» применимо, когда ребенку не хватает грудного молока, и его недостаток возмещают искусственной смесью или заранее сцеженным молоком, либо молоком домашних животных (что крайне нежелательно). В таком случае говорят, что грудничок находится на смешанном вскармливании.
Прикорм означает, что ребенок получает пищевые продукты в дополнение к своему обычному рациону — материнскому молоку или смеси. Цель прикорма — адаптировать и приучить организм малыша к «взрослой» пище.
Первый год развития ребенка считается важнейшим в педиатрии, и питание на этом этапе имеет огромное значение. Первый прикорм согласно таблице введений по Комаровскому важно давать не раньше, чем ребенку исполнится 6 месяцев. В этом случае совершенно неважно, какое основное питание малыш получает — материнское молоко или адаптированную смесь.
Доктор Комаровский считает, что если до 6 месяцев развитие ребенка находится в пределах нормы, то ему не нужны какие-либо дополнительные пищевые продукты, кроме грудного молока и смеси.
Нежелательно вводить первый прикорм и позже этого срока. При вводе в детский рацион новых пищевых продуктов ребенок получает питательные вещества, которые необходимы для роста и развития его организма. Также при запоздалом введении первого прикорма в виде твердой пищи не начинают формироваться такие навыки, как жевание и мелкая моторика.
Шестимесячные дети с помощью жевания готовят десны к прорезыванию первых зубов, а во время игры с пищей у ребенка развивается мелкая моторика. К тому же однообразное питание у малышей старше 6 месяцев может привести к отставанию в росте.
Своевременное введение прикорма по таблице Комаровского укрепляет здоровье ребенка, позволяет ему правильно развиваться в психоэмоциональном и физическом направлении.
Молодые мамы часто слышат от окружающих, что прикорм можно начинать раньше, чем рекомендует современная педиатрия. Чем старше малыш, тем чаще станут звучать доморощенные советы относительно прикорма желтком, кашей и другими продуктами.
В наше время, если кормящая мама правильно и разнообразно питается, или ребенок получает качественную адаптированную смесь в качестве заменителя грудного молока, то необходимости предлагать прикорм до 6-месячного возраста нет. Пользы от слишком раннего введения прикорма тоже нет, скорее, это причинит вред ребенку.
Например, могут возникнуть расстройства органов пищеварения и аллергические реакции организма. Вот почему вопрос о введении прикорма должен быть детально рассмотрен родителями. Чтобы получить исчерпывающую информацию, они могут изучить таблицу прикормов по Комаровскому.
Доктор Комаровский советует придерживаться следующих рекомендаций при введении прикорма:
Кто-то считает, что первый прикорм начинается с овощей, другие уверены, что это фрукты, ну а третьи настаивают на том, что впервые прикармливать малыша нужно кашей, приготовленной на грудном молоке.
По правилам введения прикорма по Комаровскому начинать прикорм лучше с кефира. Специалист объясняет это тем, что с рождения пищеварительная система ребенка успела привыкнуть к молочной продукции, и кефир является их ближайшим аналогом.
К тому же, кефир содержит массу кисломолочных бактерий, которые укрепляют иммунную систему и снижают вероятность развития кишечных инфекций. Кефир качественно снижает нагрузку на еще не окрепшую печень грудничка и положительно влияет на процессы пищеварения в организме.
Схема введения прикорма по Комаровскому рекомендует введение нового продукта в утренние часы, постепенно замещая им основное кормление ребенка. В первый раз для пробы грудничку предлагается совсем немного кефира — не более 2 чайных ложек. Если негативные реакции со стороны организма отсутствуют, в следующие дни дозу кефира можно смело повышать, до тех пор, пока ребенок не начнет съедать по 150 мл за целое кормление без докорма.
Через 5-7 дней после этого в рацион ребенка вводится второй новый продукт — творог. Безусловно, вводится он на фоне относительного здоровья грудничка и отсутствия у него побочных эффектов на новую пищу. Шестимесячному малышу достаточно употреблять 30 гр творога каждый день, с 9 месяцев эта цифра увеличивается до 50 гр. Если в натуральном виде творог малышу категорически не нравится, доктор Комаровский советует добавить в него небольшое количество сахара.
После того, как ребенок привыкнет к кефиру и творогу, то есть кисломолочная продукция будет заменять у него одно утреннее кормление (обычно на это уходит 10 дней), врач советует ввести в детский рацион молочно-крупяную кашу (рисовую, овсяную или гречневую), заменив ею вечернее кормление.
Схема прикорма по Комаровскому рекомендует введение овощей и фруктов только к 8 месяцу жизни малыша. При этом начинать нужно с овощных отваров и только после них можно предлагать грудничку овощное пюре или суп. Через 2 недели в рацион можно добавить желток яйца и мясо, соответственно таблице прикорма по Комаровскому по месяцам.
Таблица прикорма по Комаровскому выглядит следующим образом:
Готовить прикорм самостоятельно или приобретать готовые блюда в специализированных отделах, молодая мама должна решить самостоятельно. Нельзя сказать, что лучше, наверняка. И у фабричного, и у домашнего детского питания имеются свои преимущества и недостатки.
Плюсы фабричной продукции:
Минусы фабричного детского питания:
Плюсы блюд, приготовленных своими руками:
При введении прикорма и новых пищевых продуктов в рацион грудничка всегда нужно придерживаться правил, которые рекомендует наблюдающий ребенка педиатр и/или доктор Комаровский, чтобы не подвергнуть детское здоровье опасности.
Любые эксперименты с прикормами, по мнению Комаровского, нужно отложить до того момента, пока малышу не исполнится 6-7 месяцев. Чем старше малыш, тем меньший риск представляют для него блюда с непривычными продуктами.
Следует помнить, что введение первого прикорма согласно таблице Комаровского еще не означает, что нужно отказываться от грудного вскармливания. Безусловно, новые пищевые продукты необходимы для развития и роста малыша, который уже достиг 6 месяцев. Но материнское молоко — это именно тот продукт, в котором ребенок до года нуждается больше всего. Обычно к 1 году ребенок окончательно переходит на «основное» питание, но одно кормление грудью нужно оставить минимум до 12 месяцев.
Автор: Ольга Рогожкина, врач,
специально для Mama66.ru
Источник: http://mama66.ru/child/pravila-prikorma-po-komarovskomu
Пять месяцев ‒ это новый этап в развитии ребенка. Модифицируется поведение малыша, изменения происходят и во внутренних органах.
Фото: depositphotos.com Автор: natulrich
Слюна начала активно вырабатываться совсем недавно, но сглатывать ее малыш еще не умеет. Желудок пятимесячного не похож на взрослого, но хорошо растягивается, и к году в него будет вмещаться 200-250 г пищи. Пищеварительные ферменты созревают уже к 4 месяцам. Постепенно развивается и глотательный рефлекс.
Означают ли эти изменения в физическом развитии пятимесячного ребенка переход на новое меню? Однозначного ответа нет. Существует как минимум два мнения по этому поводу: официальная педиатрия (или так называемая старая школа) и мнение доктора О.Е. Комаровского. Попробуем разобраться.
Официальная педиатрия считает, что в возрасте пяти месяцев в рацион ребенка стоит вводить более питательную еду, включающую дополнительные дозы витаминов и микроэлементов. Сторонники этой теории во весь голос заявляют:
Компоненты материнского молока не могут удовлетворить растущие потребности ребенка. Поэтому прикорм надлежит начинать строго в 5 месяцев, можно раньше, но не позже 6.
Рацион питания малыша в пятимесячном возрасте имеет свои особенности. Общий объем пищи равен примерно 900 мл в сутки. Из них:
Прикорм вводится в питание постепенно, начиная с пары капель для соков и чайных ложечек для каш и пюре.
Крупы в кашах для прикорма не смешивать. Масса должна быть однородной и жидкой. Подслащивать ничего не нужно. Некоторые специалисты рекомендуют добавлять материнское молоко или адаптированную смесь, которые нельзя предварительно кипятить.
Искусственникам прикорм советуют вводить с еще большей осторожностью, поскольку они склонны к аллергии на новые компоненты рациона.
При искусственном вскармливании прикорм рекомендуется вводить раньше, чем при грудном. Но корни этой рекомендации уходят в далекое прошлое, когда не было витаминизированных адаптированных смесей, с которыми ребенок сегодня получает необходимые элементы для развития и роста.
Компетентный доктор, к мнению которого прислушиваются многие, рекомендует раньше 6 месяцев прикорм не начинать. До достижения ребенком этого возраста семья должна кормить маму полезно, вкусно и разнообразно. Если малыш находится на искусственном вскармливании, родители стараются покупать ему максимально качественную адаптированную смесь.
Если по поводу возраста прикорма нет единой точки зрения, то касательно продуктов, с которых желательно начинать, специалисты единодушны. Это каши, кисломолочные продукты и овощные пюре.
Для первого знакомства ребенка с новой пищей Комаровский рекомендует кисломолочные продукты, ведь по составу они ближе всего к привычному молочному питанию. К тому же кефир снижает нагрузку на печень и улучшает пищеварение, борется с вредными микробами.
Через 4-5 дней к кефиру можно понемногу добавлять творог. Примерно через 10 дней одно кормление будет полностью замещено прикормом. Остальная еда – это по-прежнему молоко или смесь.
Так кормят еще примерно месяц, после чего начинается замена последнего кормления кашами. Их готовят не на коровьем молоке, а на смесях для детей от 6 месяцев.
Наиболее подходящими продуктами для питания ребенка в возрасте 5 месяцев считаются:
Для детского питания из гречневой или овсяной муки варят кашу на воде. Когда блюдо остынет, добавляют смесь, но всего половину от рекомендованной на коробке пропорции.
Можно покупать специальную муку или готовые к употреблению детские каши для соответствующего возраста, а можно перемалывать крупы в домашней кофемолке. При этом Олег Евгеньевич Комаровский советует включать сахар.
Таким же образом можно готовить персики и сливы, капусту брокколи и молодые кабачки.
Эти домашние рецепты подходят для детей от 5 месяцев, но они могут оставаться в рационе вашего малыша еще достаточно долго вне зависимости от того, находится ли он на грудном, искусственном или смешанном вскармливании.
Мама и папа должны выбрать правильную тактику кормлений своего пятимесячного малютки и решить, какой теории введения прикорма верить и следовать.
Примерное меню для ребенка в 5,5 месяцев
Питание ребенка в 5 месяцев: новинки в рационе
Меню для ребенка в 2 года с примерамиА у нас другая проблема – ребенку не хватает ГВ, не знаю как быть.
Источник: http://pitaniedetok.ru/vozrast/menyu-5mesyacev.html
Читайте также
progrudnichkov.ru
Как же сильно хотят родители, чтобы у их грудничка было все в порядке: не болели зубки, не мучили колики. Но, к сожалению, не смотря на все старания, из детской комнаты все же раздается плач малыша.
Многие родители жалуются, что их ребенок выгибается дугой, очень часто при этом плачет. Что же может означать такое странное поведение?
Рассмотрим причины, почему ребенок выгибается.
1. Колика. Ребенок плачет, выгибается и запрокидывает головку. Такие симптомы могут сопровождать обычную младенческую колику, которая очень часто беспокоит детей возрастом от двух недель до четырех месяцев. Плач ребенка очень интенсивен и длителен. Колики могут длиться более трех часов подряд - педиатрам хорошо известен этот факт, потому не спешите бить тревогу. К четырем месяцам все должно пройти.
Но пока ребенок не находит себе покоя, как можно ему помочь? Прежде всего, создайте спокойную обстановку, возьмите ребенка на руки, прижмите его к себе, чтобы он почувствовал тепло вашего тела, выключите яркий свет, спойте колыбельную. Ни в коем случае не кричите на ребенка, так как это не поможет ему успокоиться.
2. Неправильное кормление. Когда ребенок плачет и выгибается дугой при кормлении, это может означать баловство (наелся, однако бросать любимую мамину грудь не хочет), а также, что в процессе кормления его что-то не устраивает (например, молока слишком много, или оно имеет непривычный вкус). В таком случае должны прийти на подмогу недолгое сцеживание перед кормлением, а также мамина диета, из которой должны быть исключены все неподходящие ребенку продукты.
3. Заложенность носа. Выгибание может сопровождаться также тяжелым дыханием малыша, и характерными «хрюкающими» звуками. Проверьте, не заложен ли у него нос. Если это так, промойте нос ребенка соляным раствором и проведите влажную уборку помещения.
4. Неврологические проблемы. Если ребенок сильно выгибается во сне - это может быть как его индивидуальной особенностью, так и свидетельством его гиперактивности, повышенного тонуса, повышенного внутричерепного давления. Проследите за тем, чтобы день ребенка проходил спокойно и в соответствии с определенным режимом. Громкие звуки, крики, ссоры между родителями, а также несоблюдение режима дня, могут ухудшать его состояние. Кроме того, для исключения неврологических заболеваний, ребенка с такими особенностями поведения желательно проконсультировать у невролога.
5. Учится переворачиваться. Наконец, если ваш ребенок кряхтит и выгибается, но бодр и весел, вполне возможно, что так он тренируется переворачиваться, осваивает новые для него движения. Пройдет неделя-другая, и вы заметите, что вместо ставшего уже привычным выгибания, ребенок переворачивается со спины на животик, чтобы поскорей дотянуться до своей желанной игрушки.
Одно из самых, пожалуй, неприятных заражений ребенка паразитами - это аскаридоз. Имея на начальной стадии слабовыраженную симптоматику, он легко принимается за простудное заболевание, а затем перетекает в сложную форму, очень беспокоящую ребенка. Подробнее об аскаридах у детей - наша статья.
Иногда можно заметить странности в поведении ребенка, он становится раздражительным и рука тянется почесать попу. Важно разобраться, в чем причина: может быть возникла просто аллергия на коже или попа чешется внутри из-за некачественной еды или заражения паразитами.
Следуя назначенному курсу лечения больного ребенка, родители часто задумываются и о дополнительных методах. Так, для того, чтобы помочь ребенку избавиться от респираторных заболеваний, а также осложнений после вирусных и других болезней, многие проводят дыхательную гимнастику, разработанную Александрой Стрельниковой.
Многие родители для лечения кашля у малышей используют не только медицинские препараты, но и народные средства. Одно из них - лечение кашля имбирем, доказало свою эффективность. О том, как приготовить лекарство из имбиря для детей - вы узнаете из нашей статьи.
Младенец только осваивается в окружающем мире, и, не умея пока говорить, обо всех своих ощущениях рассказывает родителям с помощью мимики и движений. Одно из наблюдаемых проявлений – ребенок выгибается дугой, вызывает у новоявленных мамы и папы понятную тревогу. Попробуем выяснить, почему ребенок выгибается, и в каких случаях данное явление вполне безобидно, а в каких требуется квалифицированная медицинская помощь.
Повышенное внутричерепное давление
Одной из причин того, что ребенок сильно выгибается, является повышение внутричерепного давления. Если наблюдаются сопутствующие симптомы: частое срыгивание, вялость, плохая прибавка в весе, к тому же у крохи увеличен родничок и на голове сильно заметна венозная сетка, то следует обратиться за консультацией к детскому неврологу.
Высокий мышечный тонус
Нередко ребенок плачет и выгибается из-за высокого тонуса мышц. Чтобы убедиться или отклонить предположение, можно попробовать притянуть голову младенца к груди, чтобы подбородок коснулся ее. Если это не удается сделать или ощущается явное противодействие, то следует обратиться за помощью к специалисту. Врач назначит малышу массаж и порекомендует растирать зону шеи и поясницы специальными гелями. Также полезно носить младенца «столбиком» и устраивать ему фитованны с добавлением отвара успокоительных трав (мелиссы, мяты, ромашки, корня валерианы). Указанием на неврологические проблемы может являться и то, что ребенок выгибается во сне.
Часто ответ на вопрос: почему ребенок выгибается и плачет, лежит на поверхности. Самая распространенная причина такого поведения – кишечные колики. Несовершенство пищеварительной системы способствует появлению болей, которые мучают малыша. Чаще всего колики бывают у грудничков в возрасте от трех недель до четырех месяцев. Понаблюдайте за крошкой, и если он часто поджимает к животу ножки и при этом у него отходят газики, то можете не сомневаться – у ребенка колики. Для облегчения состояния можно давать отвары фенхеля и укропа, а также пробиотики и пребиотики, рекомендованные педиатром.
Ребенок выгибается при кормлении
Непривычная на вкус еда, изменение вкуса материнского молока из-за употребления некоторых продуктов, могут побудить малыша выгибаться. Кормящий маме следует отрегулировать свой рацион, исключив соленую рыбу, чеснок и еще некоторые продукты.
Ребенок выгибается и запрокидывает голову иногда просто из-за любопытства, если что-то случается за его спиной или он слышит какие-то звуки и силится увидеть происходящее. В этом случае следует просто развернуть любопытного, чтобы он мог лицезреть то, что так хочется посмотреть.
Освоение новых движений
В процессе освоения движений, например, при повороте с живота на спину или со спины на живот, при попытке сесть и пр. ребенок усиленно кряхтит и выгибается. Такие тренировки должны радовать родителей, ведь спустя пару недель, малыш уже будет выполнять освоенное движение безо всякого напряжения.
Капризы и баловство
Иногда при помощи выгибания спины малыш демонстрирует свой нрав и старается добиться своего, главным образом, чтобы его взяли на руки. Все движения сопровождаются сердитым сопением и плачем без слез. Если есть уверенность, что малыш не болен, то не надо остро реагировать на данные проявления и хватать его на руки, так как кроха уже пытается манипулировать близкими людьми. Если вы заняты, обязательно убедитесь, что с дитем все в порядке, и продолжайте заниматься своими делами, разговаривая с ним. Можно также увлечь заскучавшего малыша игрушкой или дать ему свободно подвигаться в манеже.
Здравствуйте, коллеги!Хотел бы проконсультироваться с Вами по поводу своего сына.Возраст почти 5 месяцев (без 3х дней).При выписке поставили диагноз: Церебральная ишемия 2 ст. Симптом мышечной дистонии.Провели 2 курса массажа.В 2 месяца осмотр невролога в поликлинике, со слов жены невролог сказал в целом все нормально .
В настоящее время: хорошо держит голову, гулит, хватается за предметы, тянет их в рот, смеется, улыбается при общении с ним, машет ручками, играет с игрушками, лежа на животе поднимает ноги и тянет их в рот (сосет пальчики). Поворачивается на бок (поднимает ноги и заваливается на бок, а так же выгибает спину и шею и повораичвается на бок), когда тянем за руки пытается присесть, лежа на животе опирается на выпрямленные в локтях руки, машет ручками и ножками (особенно когда радуется)
У меня к Вам вопрос по 2 пунктам:1. Перевирнулся он со спины на живот всего 2 раза, а обратно 1 раз.2. Периодически (когда злится, сосет грудь или тянется к игрушке (сегодня заметил)) выгибается дугой.
Нормально ли это? Есть ли повод для беспокойства?Спасибо!
Перевирнулся он со спины на живот всего 2 раза, а обратно 1 раз. Надеюсь, что ребенок не остался лежать на животе. )
Спасибо БОЛЬШОЕ, Полина Львовна!
Точно не помню, вроде остался.А это имеет значение?
))))))))))))) Пойду и переверну)Спасибо большое Вам за оперативный ответ!
Полина Львовна, хотел бы задать еще 2 вопросa:Как я уже писал, он выгибается в основном когда злится.Так вот, лежа на животе, он иногда также выгибается, приподнимает ручки и получается лодочка .И при поддержки подмышками с опорой на поверхность совершает шаговые движения.И еще: долго не любит лежать на животе.
Это нормально?Спасибо!
Полина Львовна, хотел бы задать еще 2 вопросa:
Вы уверены, что вопроса всего два?1. Так вот, лежа на животе, он иногда также выгибается, приподнимает ручки и получается лодочка . Поза лодочка/рыбка готовит спину к позе сидя, поскольку способствует выработки поясничного лордоза.2. И при поддержки подмышками с опорой на поверхность совершает шаговые движения.Это шаговый рефлекс, должен угаснуть. а потому стимулировать его не нужно.
3.И еще: долго не любит лежать на животе.
Укладывайте с валиком под мышками4. Это нормально?Это нормально :)
Благодарю за ответы!Я начитался литературы про ДЦП. Поэтому начинаю искать в нем всякие болячки .то он выгибается, то он не переворачивается, то остался шаговый рефлекс. От одной такой мысли жутко аж становится.
Источники: http://womanadvice.ru/pochemu-rebenok-vygibaetsya, http://my-sunshine.ru/pochemu-rebenok-vygibaetsya, http://forums.rusmedserv.com/archive/index.php/t-205712.html
Комментариев пока нет!novorozhdennyj-rebenok.ru
К 5 месяцам ваш малыш значительно окреп физически, почти вдвое прибавил в весе, стал общительным и улыбчивым. Возможно, уже появились первые зубки, или они вот-вот прорежутся. Вы с радостью наблюдаете, что умеет ребенок в 5 месяцев. Отмечаете его первые попытки ползать, знаете, как научить новым навыкам. Каждому родителю полезно знать, что должен уметь ребенок в 5 месяцев. Однако не забывайте об индивидуальном развитии малышей и не форсируйте естественный процесс формирования и развития вашего младенца. Прислушайтесь к рекомендациям, которые дает доктор Евгений Комаровский (видео Школа доктора Комаровского: нормы и сроки).
Согласно среднестатистическим данным в 5 месяцев ребенок прибавляет
Вас может заинтересовать «Таблица показателей роста и веса ребенка в 5 месяцев данные отечественных педиатров (девочка, мальчик)».
Вы можете посмотреть видео «Развитие ребенка по месяцам. 5 месяцев», в котором наглядно представлены основные навыки пятимесячного малыша.
Игры остаются важнейшим средством развития и формирования не только тела ребенка, но и моторики, эмоциональности, сознания, памяти, речи. В игровой форме можно многому легко научить малыша, формировать навыки, которые помогут ему начать ползать.
В 5 месяцев грудничка уже можно научить брать еду с ложечки. Малыш сможет губками принять пищу и проглотить ее. Но педиатры единогласны в рекомендации не начинать прикорм младенцев до 6 месяцев. Если же ваш ребенок находится на искусственном вскармливании или грудного молока недостаточно для насыщения крохи, посоветуйтесь с педиатром и начните первый прикорм. Определиться с очередностью продуктов поможет таблица введения прикорма грудничкам.
В пять месяцев родители могут научить ребенка ползать. Это совсем не значит, что с 5 месяцев малыш будет мастерски ползать, но первые навыки будут усвоены.
Обязательно посоветуйтесь с педиатром и изучите видео «Как научить ребенка ползать». Есть мнение, что мальчики и девочки по-разному проявляют определенные навыки к пятимесячному возрасту. Однако не стоит искать различия. Просто доверьтесь природному ходу развития вашего малыша. Он обязательно научится ползать, сидеть и ходить, и будет совершенно не важно: раньше ли, позже ли других стал это делать ребенок.
Статьи по теме
stranadetstva.ru
