Что должен знать и уметь 4 летний ребенок.
Данная статья предназначена для вашего ознакомления и дает примерные нормы степени сформированности психических процессов вашего ребенка в этом возрасте. Вы можете проверить его потенциальные возможности в разных областях знаний, узнать, в каких областях знаний Ваш ребенок преуспевает, а в каких требуется дополнительное внимание и время.
Детский психолог Шона Гудолл в четвертом канале «Секретная жизнь 4 и 5 лет». Часто ответ - пожатие плечами или простое «Ничто». Они действительно очень устали, и они не всегда показывают это или говорят вам. И, как правило, в четыре года они не могут иметь в виду все, что они делали в течение дня, чтобы родитель, отложите.
Здесь Шона отвечает на некоторые из этих насущных вопросов о том, что происходит в их головах. Почему в возрасте от 4 до 5 лет такое решающее время с точки зрения развития? Это ключевой этап развития с точки зрения исполнительного функционирования, который начинается с четырех и пяти, и школа определенно поощряет их к практике. Там определенная точка, когда у вас нет теории разума, ваша рабочая память довольно короткая, скорость обработки медленнее, с точки зрения того, что вы можете сразу взять и удержать.
Математика
1. Ребенок должен уметь определять расположение предметов:
справа, слева, посередине, вверху, внизу, сзади, спереди.
2. Ребенок должен знать основные геометрические фигуры
(круг, овал, квадрат, треугольник и прямоугольник)
3. Ребенок должен знать все цифры (0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9).
количество предметов с нужной цифрой.
И все по-другому, некоторые в четыре начинают его добывать, некоторые в четыре не приближаются, но к тому времени, когда они «шестерки», вы сможете сказать, кто имеет хорошее исполнительное функционирование и может подать заявку это, и кто не имеет. Как родители могут лучше всего обучать своих детей в этом возрасте?
Это о поощрении и о том, как вы это произносите. Исследование показало, что важно уловить детей в результате чего-то. Вместо того, чтобы сказать: «Это было здорово», и это было 10 минут или час назад, вы хотите их поймать очень сильно. Постарайтесь, вы можете похвалить их потом намного легче, и они будут держать эту информацию в своем уме.
4. Ребенок должен уметь расставлять цифры от 1 до 5 в правильной последовательности и в обратном порядке.
5. Ребенок должен уметь сравнивать количество предметов, понимать значение: больше - меньше, поровну. Делать равными неравные группы предметов: добавлять один предмет к группе с меньшим количеством предметов.
6. Ребенок знакомится с графическим образом числа, учится правильно писать цифры.
Дети действительно реагируют на то, что их заметили в данный момент. Когда дети начинают учиться делиться с другими? Разделение приходит вместе с теорией разума, которая заключается в том, что вы знаете, что у вас есть идея, которая отличается от кого-то другого. Там возраст, на который дети будут делиться, потому что им сказали, но они могут не всегда понимать, почему. И есть возраст, когда на ум приходит теория ума, и они начинают понимать, что означает разделение, а затем, около семи и восьми, они начинают понимать равенство и мораль, Таким образом, это происходит в слоях во времени, и глубина понимания вокруг того, что совместное использование означает изменение со временем.
Ребенок в возрасте от 4 до 5 лет должен уметь:
1. Ребенок должен уметь находить отличия и сходства между двумя картинками (или между двумя игрушками).
2. Ребенок должен
уметь складывать по образцу постройки из конструктора.
3. Ребенок должен уметь складывать разрезанную картинку из 2-4 частей.
И это колеблется от четырех лет до шести. Таким образом, некоторые из наших четырехлетних детей могут быть довольно продвинутыми, и некоторые из наших четырехлетних детей могут быть довольно задержаны, но беспокоиться не о чем, потому что они все придут в конечном итоге. Я абсолютно понимаю огромные выгоды от родителей, которые играли со своими детьми. Расслабление и веселье укрепляют связь между родителем и ребенком, а затем, что бы ни случилось, у вас есть ребенок, который сможет прийти к вам, и это смягчит любой стресс.
Вы не можете недооценивать важность эндорфинов и счастливых гормонов и как они компенсируют баланс стресса. Успокойтесь, моменты, когда нет никакого давления, чтобы что-то делать, кроме как быть друг с другом. Вы не можете защитить своих детей от некоторых серьезных жизненных стрессов, таких как экзамены, но если у них есть родитель, который, как они знают, они могут расслабиться и отступить где-нибудь в безопасности, где-нибудь они могут позвонить домой, а они принадлежат всем детям извлечь выгоду из этого.
4. Ребенок должен уметь не отвлекаясь, в течение 5 минут выполнять задание.
5. Ребенок должен уметь складывать пирамидку
(чашечки, вкладывая их друг в друга) без посторонней
помощи.
6. Ребенок должен уметь вкладывать в отверстия
недостающие фрагменты картинок.
7. Ребенок должен уметь называть обобщающим
словом группу предметов (корова, лошадь, коза-домашние
животные; зима, лето, весна - времена года). Находить лишний предмет в каждой группе. Находить пару каждому предмету.
8. Ребенок должен уметь отвечать на такие вопросы как:
Можно ли летом кататься на санках? Почему? Зачем зимой
одевают теплые куртки? Для чего нужны окна и двери в доме? И т.д
9. Ребенок должен уметь подбирать противоположные слова:
стакан полный - стакан пустой, дерево высокое – дерево низкое,
Идти медленно – идти быстро, пояс узкий – пояс широкий, ребенок голодный - ребенок сытый, чай холодный – чай горячий и т.д.
10. Ребенок должен уметь запоминать пары слов, после прочтения взрослым: стакан-вода, девочка-мальчик, собака-кошка и т.д.
11. Ребенок должен уметь видеть на картинке неправильно изображенные предметы, объяснять, что не так и почему.
1. Ребенок должен использовать тысячу слов, строить фразы из 6-8 слов. Понимать ребенка должны даже посторонние люди, а не только родители.
2. Ребенок должен понимать, чем отличается строение человека от строения животных, называть их части тела (руки - лапы, ногти - когти, волосы - шерсть).
3. Ребенок должен уметь правильно ставить существительные в форму множественного числа (цветок - цветы, девочка - девочки).
4. Ребенок должен уметь находить предмет по описанию (яблоко - круглое, сладкое, желтое). Уметь самостоятельно составлять описание предмета.
5. Ребенок должен понимать значение предлогов (в, на, под, за, между, перед, около и т. д.).
6. Ребенок должен знать, какие бывают профессии, чем занимаются люди этих профессий.
7. Ребенок должен уметь поддерживать беседу: уметь
отвечать на вопросы и правильно их задавать.
8. Ребенок должен уметь пересказывать содержание
услышанной сказки, рассказа. Рассказать наизусть
несколько стихов, потешек.
9. Ребенок должен называть свое имя, фамилию, сколько ему лет, называть город в котором живет.
10. Ребенок должен уметь отвечать вопросы, касательно недавно произошедших событий: Где ты был сегодня? Кого встретил по дороге? Что мама купила в магазине? Что было на тебе одето?
Ребенок в возрасте от 4 до 5 лет должен уметь:
1. Ребенок должен уметь различать овощи, фрукты и ягоды, знать какими они бывают, когда созревают.
2. Ребенок должен знать названия насекомых, уметь рассказывать о том, как они передвигаются (бабочка летает, улитка ползет, кузнечик прыгает)
3. Ребенок должен знать всех домашних животных и их детенышей.
4. Ребенок должен уметь угадывать по картинкам времена года. Знать приметы каждого из них.
Чтобы из сына вырос мужчина, хороший отец, достойный член общества, важно знать, как воспитывать мальчика. Представители сильного пола, способные на поступки и признания, уверенные в себе, мужественные и смелые, вырастают из маленьких мальчиков, мама и папа которых нашли правильный педагогический подход. Существует множество тонкостей и нюансов, которые нужно знать, чтобы вырастить хорошего человека, всесторонне развитую личность, настоящего мужчину.
В Древней Руси считали, что женщины не должны воспитывать сыновей. Это мужская задача. Для дворянских детей нанимались гувернеры, а малыши из низших сословий вращались в мужской среде благодаря раннему приобщению к труду. Уже с 20 века мальчики все реже воспитываются под мужским вниманием, заботы о детях перекладывается на женские плечи. Недостаток мужского влияния сказывается на манере поведения взрослого сына. Мужчины становятся безынициативными, не могут дать отпор обидчику, не хотят преодолевать трудности.
Мужественные, сильные и смелые мужчины не рождаются сразу с таким набором человеческих качеств. Характер представителей сильного пола родом из детства. Правильные действия родителей, основанные на особенностях психологии мальчишек, – ключ к успеху, ответ, как правильно воспитывать сыновей. К мальчикам и девочкам нужен разный подход, ведь и психология у них разная. Чтобы сын стал достойным членом современного общества, важно строить с ним уважительные, доверительные отношения.
У каждой семьи методы воспитания могут разниться, но если задачей родителей является формирование сильной, ответственной личности, то стоит воспитывать сына, следуя следующим нескольким правилам:
Роль отца в задаче, как воспитывать мальчиков, сложно переоценить. Если до 4-5 лет большее значение для крохи имеет мать, то после – тянется к папе. Только через общение с отцом (или другими мужчинами) мальчик учится мужскому поведению. Дети копируют поведение пап, ведь его нравственные принципы, привычки и манеры являются воплощением эталона мужественности, примером для подражания. Авторитет отца, отношение к матери определяют, насколько мальчик будет любить, уважать свою будущую семью, жену.
Мужской характер формируется из-за разных действий родителей. Одни делают акцент на учебе и книгах, другие считают важным этапом формирования личности занятия спортом, для третьих важно воспитывать ребенка, любящего труд. Какой бы путь вы не выбрали, главное – показывать крохе положительный пример. Только ваше трудолюбие, любовь к спорту, ответственность смогут проявить, воспитывать в ребенке такие же качества.
Не меньше чем психологические аспекты воспитания, для мальчика важны физиологические. С рождения следите за формированием мочеполовой системы, при обнаружении проблем обращайтесь к специалисту. Причиной могут стать слабое или чрезмерное развитие половых органов, сужение или воспаление крайней плоти, другие нарушения. В детстве закладываются гигиенические привычки. Для мальчиков нечистоплотность может стать причиной воспалений, болей, отеков. Родители обязаны своевременно сформировать, воспитать полезные привычки.
Помимо гигиены, половое воспитание затрагивает и другие аспекты. Задача матери и отца помочь сыну понять свою принадлежность к мужскому полу, научить его адекватно себя вести в отношениях с противоположным полом. Дети должны получать сведения о сексуальной жизни от родителей, а не от сверстников или через интернет. В 7-11 лет мальчики уже должны быть осведомлены о репродуктивной функции и деторождении, наступающем половом созревании и изменениях, которые их ждут. После 12 лет подросткам надо знать:
Если с детства мальчик будет всего бояться, высока вероятность, что с возрастом эти страхи только усилятся. Родителям стоит приложить немало стараний, чтобы развить смелость у будущего мужчины. В помощь мамам и папам, желающим видеть своего малыша бесстрашным, несколько рекомендаций:
Родители хотят воспитать сына ответственным, проявляющим инициативу, сильным, но вместе с тем любящим, заботливым и внимательным. Эти естественные желания мамы и папы воплотить в жизнь сложно, но есть несколько правил воспитания, которые помогут в этом:
При решении вопроса, как воспитывать мальчика, важно учитывать особенности возраста ребенка. Начинать нужно с самого рождения, а со взрослением малыша придется прилагать все больше и больше усилий. При правильном подходе ваши труды воздадутся хорошими результатами. На определенных этапах роль матери или отца становится значимее, но оба родителя должны в равной степени прилагать усилия для воспитания.
В воспитании ребенка до 3 лет пол не имеет значения. Ребенок в этом возрасте проводит большую часть времени с мамой, связь с которой очень прочна. Папа в этот период играет второстепенную роль. Родители должны себя вести так, чтобы кроха чувствовал себя в безопасности. Малыш, окруженный любовью и заботой мамы, вырастает уверенным в себе и своих силах. До 3 лет специалисты рекомендуют не посещать детский сад. Дети, почувствовавшие себя брошенными, часто проявляют агрессию, беспокойство. Для поднятия самооценки важно чаще обнимать ребенка и реже наказывать.
После 3 лет дети начинают различать людей по половому признаку. Воспитание сына на этом этапе должно проходить с подчеркиванием его мужских качеств – силы, ловкости, храбрости. Мальчикам нужно прилагать больше усилий, чтобы развивать речь. Для улучшения навыков общения родителям стоит больше беседовать и играть с малышом. Для всестороннего развития крохи не ограничивайте его при выборе игр и игрушек. Если мальчику хочется играть с куклами, то это никак не отразится на его социальной общественной роли.
В этом возрасте воспитание мальчиков мало отличается от предыдущего периода. Окружайте ребенка лаской и заботой, дарите ему уверенность, осознание собственных сил. Пусть ваш малыш чувствует себя в безопасности. Напоминайте ему о важных мужских качествах, позволяйте проявлять нежность и собственные эмоции. К концу этого периода мальчики немного отдаляются от мамы и начинают сближаться с отцом.
Чтобы правильно воспитать сына, на этапе от 8 до 10 лет отцу важно активно участвовать в жизни сына. Важно сформировать доверительные отношения, которые явно проявятся в подростковом и старшем возрасте. Папе не стоит быть слишком строгим, так как ребенок может замкнуться в себе, начать бояться отца. Мальчики с интересом относятся к мужским делам, занятиям и поступкам папы. Еще в этом периоде сын может начать отстаивать свое мнение или территорию силовыми методами. Не стоит препятствовать выражению негативных эмоций. Объясняйте, что добиться желаемого можно другими методами.
Воспитывать сына, вступившего в подростковый период, означает прививать ему ответственность, учить видеть последствия своих поступков, соотносить желания с реальностью. Это основные цели, которые должны поставить перед собой родители подростка. Роль отца еще высока, но повзрослевшему ребенку требуется общение со школьными друзьями, сверстниками. Получать мужскую энергию, знакомиться с особенностями поведения можно и при общении со старшими мужчинами, близкими семье подростка.
Когда ребенку сложно усидеть на одном месте, он постоянно отвлекается, действует быстро и импульсивно, высока вероятность гиперактивности. Обратитесь за консультацией к детскому психологу, займитесь самостоятельным изучением вопроса, чтобы правильно воспитывать такого особенного ребенка. При воспитании сына с гиперактивностью уделите внимание организации распорядка дня, найдите ему хобби по душе, поддерживайте и хвалите свое чадо. Важно проявлять нежность, ласку и заботу к сыновьям с такой проблемой.
etoizmena.ru
Психика ребенка в таком раннем периоде достаточно уязвима. Ведь он умеет воспринимать эмоции окружающих, обижаться, стыдить, разочаровываться, это именно то, что он осознает в этом возрасте. Многие думают, что если малыш подрос и находит самостоятельно себе занятия, то не стоит ему уделять особого внимания для его воспитания. Родители тратят много времени на свои дела, забывая о нем, о том, что он всегда хочет, чтобы на него обращали внимание, хочет знать, что его любят.
Очень важно в таком возрасте придерживаться методов психологии проводить совместные игры, читать книги, выполнять занятия, дела по дому, ведь поведение строится на подражании взрослого, именно совместное времяпровождение является наиболее важным.
Малыш должен чувствовать свою ответственность в отведенном для него деле, также необходимо хвалить его, если у него получилось что-то сделать. Если он старался, но не смог сделать, все равно похвалить нужно и сказать « в следующий раз обязательно получиться».
Задачи воспитания и обучения ребенка
Основные задачи воспитания и обучения мальчиков и девочек в 4-5 и 6 лет, зависят от родителей и гармонии в семье, прежде всего – это:
научить их общаться в обществе;дать как можно больше информации и знаний;благодарить за оказанную помощь и презенты;уважать старших и не перебивать их во время разговора.Психология показывает, что в этом возрасте выявляется любовь выступать перед окружающими, желание рассказывать стихи, танцевать, петь, поэтому задачей родителей является помощь и развитие талантов своих детей.
Поведение и воспитание
Правильное воспитание и поведение в период 4-5 лет хорошо развивает познавательную деятельность. Необходимо выполнять задания, которые рекомендует психология стараться придерживаться некоторых методов, находить время как можно чаще общаться с ребенком, давать ему полезную информацию, учить всему новому.
Сейчас именно тот период, когда им все интересно, возникает много вопросов, поэтому папа для мальчика, девочки может стать настоящим «учителем жизни». Мужчины много чего знают и могут доступно дать ответ на заданный вопрос ребенка.
Начинаются формироваться нравственные качества: проявляется чуткость, понимание, доброта, чувство дружбы. Нужно поддерживать и научить мальчика и девочку положительно относиться к окружающим.
Родители должны знать психологию поведения мальчиков и девочек в этом возрасте и на своем примере научить их освоить правила культуры поведения со сверстниками, старшими, выполнять поставленные задачи, учить как правильно вести себя в общественных местах, как делиться игрушками, где уступить, а где стоять на своем.
Пятилетнему малышу свойственны перепады настроения, непредсказуемость поведения, дети становятся физически и психологически выносливыми, могут выполнять поставленные задачи родителя.
Теперь с ними легко договориться, родители должны стать с ними лучшими друзьями. Хорошее воспитание закладывается на любви, которая должна чувствоваться в любых ситуациях, даже когда сделал плохое, не нужно чтобы родителей боялись.
Всегда будьте на стороне своего ребенка, доверяйте ему, помогайте решать проблемы, будьте для него опорой в жизни. Умейте всегда находить альтернативу, проявлять понимание, не нарушая индивидуальность маленького человека.
Как правильно воспитывать ребенка в 4 года советы
Воспитание должно быть правильным, ведь это для них важный возрастной период. Закрепляются черты личности и формируется характер. Ребенок копирует в своей жизни поведение собственных родителей, ведь взрослые для него образец подражания.
В этот период главное уделять много внимания, развивать познавательные процессы. Психология предлагает давать малышу занимательные задания, много рассказывать, ему это интересно и хорошо запоминается.
Разработать некоторые правила в семье и четко следить за их выполнением, например ребенок должен уметь убирать за собой, складывать игрушки, выбрасывать мусор в ведро т.п. Но желательно не забывать хвалить, награждать поцелуем за выполненное дело.
Особенности воспитания
Особенности воспитания ребенка 4 и 5 лет заключаются в том, что должны придерживаться установленных правил в семье, которых следует четко придерживаться.Если мама запретила, то отец тоже должен быть заодно с мамой. Не должно быть исключение сегодня можно, а завтра нет.
При воспитании родители должны быть наблюдательными и внимательными, чтобы вовремя реагировать на причины непослушания.Отношения родителей с детьми строятся непрерывно, ежедневно. Особенностью воспитания считается правильно определенный тип темперамента, поэтому учитывая его можно уверенно сказать, что общение и воспитание будет проходить, намного легче, правильно.
Именно данное правило поможет сформировать гармоничную личность. Нужно всегда стараться строить доверительные отношения, развивать их личность, не ограничивать воображение, уметь слушать, чаще смеяться с детьми, научить общаться, уметь правильно реагировать на истерики, позволять совершать ошибки и учиться на них.
Нравственное воспитание ребенка
Ребенок начинает по своей воле следовать нормам морали, он может правильно сделать правильный моральный выбор на деле.Психология показывает, что у него в этот период складываются моральные ценности жизни и доверительные отношения к людям, проявляется сочувствие, проявляется чувство вины, становится доверчивым.Для всех нравственных норм закрепляются социальный способ поведения, например: «Нельзя врать взрослым», «нельзя брать чужое» и т.д. Они умеют разделять, что можно делать, а что — нельзя.
Нравственное развитие детей в 4-5 лет признаки:
у них формируются первые моральные суждения и оценки;начинают понимать смысл нравственной нормы;возрастает действенность нравственных представлений;возникает сознательная нравственность, то есть его поведение начинает придерживаться нравственной нормы.Правильное воспитание советы психолога
Правильное воспитание советы родителям из психологии
1. Не нужно задавать вопросы, которые провоцируют на плохое;2. Говорить позитивные просьбы;3. Не нужно объяснять ребенку то, что он уже знает;4. Не нужно читать часовые нотации;5. Не нужно манипулировать ребенком6. уметь находить компромисс, учить преодолевать трудности в жизни;
Трудности в воспитании в 4 5 и 6 лет
Трудности в воспитании возникают тогда, когда родители не знают особенности детского поведения и постоянно требуют от ребенка определенных действий, достижений, не учитывают его личное мнение, не позволяют самостоятельно принимать решение, не слушают, постоянно критикуют, ругают и унижают.В таком случае девочка или мальчик полностью закрываются, перестают доверять родителям, делают все наперекор и показывают свой характер, плохо учатся в школе, дальше проблемы во взрослой жизни.Чтобы избежать трудностей в воспитании, нужно начинать применять методы психологии, прежде всего, стоит научиться вежливо просить, а не приказывать и требовать, правильно реагировать на истерики, развивать личность.
nachild.com
Дети прошли сложнейшие этапы формирования слуха, зрения, отделов головного мозга, отвечающих за творческую направленность. Общаться с ними стало проще, ведь к четырём годам у них уже большой словарный запас и они многое могут объяснить. Играя, малыши фантазируют. Теперь им необязательно держать предмет в руках, чтобы представить, какой он на ощупь. Это делает общение с ребятишками интереснее, а игры не требуют больших материальных затрат, потому что нужные предметы они способны сделать самостоятельно из конструктора или пластилина.
Остаются ещё проблемы с произношением определённых звуков. Некоторым детям трудно на уроках музыки не из-за того, что они её не слышат – они просто не понимают, как правильно извлечь необходимый звук. В этом им прекрасно помогают духовые музыкальные инструменты – свирели, блок-флейты, звукарики.
Система занятий с детьми по методике Эдельвены Яковлевны Смеловой известна более 20 лет. Стремясь вылечить от постоянных простудных заболеваний своего внука, она разработала простые упражнения. Эти занятия помогли многим детишкам стать здоровее. Слабослышащим малышам дали возможность ощутить музыку, а некоторым из них даже петь. Распространению этой методики поспособствовала Марина Львовна Космовская – доктор искусствоведения. Она же разработала программу музыкальных занятий из девяти уроков для свирели.
Тематический материал:
За год следует освоить с ребёнком 9 уроков, это научит его правильно вдыхать и выдыхать. Читайте статью: «Дыхательная гимнастика для детей». Постоянная тренировка лёгких делает детей менее уязвимыми перед простудой. Мышечная память при воспроизведении голосом сыгранного на духовом инструменте звука помогает сделать его чистым по высоте. Это достигается благодаря тому, что положение языка и гортани при игре на инструменте и вокальном воспроизведении одинаково.
На первом уроке (на него выделяется несколько недель) даётся задание воспроизвести щебет птиц. Такая игра нравится детям. Им не нужно знать, для чего это делается, просто должно быть интересно. Программа составлена так, что малыши на не только играют и поют. Они иллюстрируют свои эмоции на бумаге, сочиняют четверостишия о нотах, буквах, цифрах, танцуют и изображают животных, о которых поют. Занятия на свирели или звукарике длятся не более 10 минут, но это помогает детворе подготовить голосовой аппарат и поднимает настроение.
Для владения этими инструментами не нужно быть музыкантом. При помощи методички Марины Львовны Космовской можно научиться играть несколько знаменитых мелодий. Записаны они цифрами от 1 до 7, что соответствует количеству закрытых отверстий на инструменте.
Занимаясь с ребёнком на любом духовом инструменте по 5–15 минут в день, вы поможете ему:
Энергию, которую ребёнок 4–5 лет не всегда способен держать под контролем, можно направить ему на пользу. В этом помогут занятия в танцевальных коллективах или спортивных кружках. Набор в секции художественной гимнастики и бального танца начинаются с этого возраста, потому что дети очень пластичны. Даже те, кому от природы не дана гибкость, в этот период легко разовьют в себе необходимые навыки.
Воспитание 4-летнего чада основывалось на игровых моментах. Резко отступать от принципа «учить, играя» нельзя. Просто с каждым днём задания нужно усложнять. Скоро малышу предстоит влиться в коллектив школьников. Чтобы малыш был успешным, методично готовьте его к занятиям.
Многие родители стараются научить своё чадо с четырёх лет читать и считать. Но главной задачей в этом возрасте является развитие способности анализировать, группировать, логически мыслить.
Именно эти навыки в первую очередь будет оценивать психолого-медико-педагогическая комиссия. Результаты собеседования впоследствии повлияют на то, по какой программе будет учиться ребёнок.
Тематические статьи:
В помощь родителям издательствами выпускаются различные методические материалы :
Много интересных развивающих игр печатает детский журнал «Умняша». 4-летний ребёнок может заниматься сам, главное – поставить перед ним задачу и конкретизировать её. После выполнения проверьте задание и похвалите малыша за старание.
Занятия любого вида для дошкольников не должны превышать получаса. Это касается и развлекательных мероприятий. Дети в этом возрасте неспособны долго заниматься одним и тем же делом, их внимание начинает рассеиваться, они утомляются, что приводит к угнетённому состоянию и даже к слезам.
rearchildren.ru
Воспитание ребенка 5 лет имеет много особенностей. В этом возрасте у малыша вырабатывается свой определенный стереотип поведения в обществе. Ребенок уже многое знает и умеет делать, но его память еще весьма рассеяна. Как правильно воспитывать ребенка в этом возрасте? Прежде всего, родители должны иметь огромное терпение, чтобы постепенно вырабатывать умение у малыша выполнять последовательные действия, напоминать ему о его обязанностях.
Дети — отражение родителей. Детство — это период жизни, когда все возможное еще впереди. Это время без каких-либо обязательств и серьезных переживаний (все негативные и положительные события в розовых тонах). Да, это так. Но если посмотреть с другой стороны, то именно детский возраст — это фундамент новой личности. От чего же? Просто дети — это копия той среды, где они растут. Заложено добро, любовь, порядочность — вырастет воспитанный и успешный человек. Если же заложено зло, ненависть, обида, вырастет неадекватная личность. Конечно, есть исключения, когда ребенок рос в неблагополучной семье, а выбился в люди (большую роль здесь играет самовоспитание). Жаль, но таких случаев мало.
Воспитать сильную и духовную личность — это счастье для родителей, но для этого нужно подавать крохе пример. Самый хороший способ — это определить негативные стороны характера и их переломить (чем раньше, тем лучше). Больше всего будет результат, когда и мама, и папа тоже работают над собой (занимаются самосовершенствованием).
Психологически здоровый малыш в 5 лет — это тот ребенок, который полноценно общается со сверстниками, не имеет страхов и достаточно развит для своего возраста. Если хоть один из пунктов отсутствует, тогда нужно действовать: выяснять причину и устранять ее.
Основные проблемы в развитии 5-летнего ребенка:
В этом возрасте малыш должен сам одеваться и раздеваться, легко ориентироваться в пространстве, самостоятельно есть и пить. Также физическая активность более развита (прыгает на одной ноге, в сторону, вперед и назад, марширует в такт музыке, ходит спиной вперед). Слова и фразы становятся более обдуманными. Учитывая все эти факторы, можно понять — развит ребенок или нет.
Как учить малыша в этом возрасте? В 5 лет воспитание ребенка не может обходиться без психологических наставлений. Если родители хотят помочь малышу, то лучше начать с подготовки в детский сад. Чтобы правильно воспитать ребенка, нужно научить его следующим вещам:
Как правило, если малыш чувствует себя счастливым, оптимистичным, любознательным, дружелюбным, уверенным себе, это заслуга родителей. Такой человечек будет хорошо и с удовольствием учиться, сможет смело бороться с неудачами и будет любить своих родителей.
Воспитание малыша 5 лет часто заставляет родителей прибегать к наказаниям. Но такое воздействие на ребенка в обществе категорически запрещается. Необходимо найти некую альтернативу и научиться наказывать свое чадо правильно. Следует обязательно объяснять малышу, что его действие может причинить боль людям или иметь плохие последствия. Лишь после того, как ребенок несколько раз ослушался после бесед с родителями, можно будет его наказать.
Что такое кризис в возрасте — это такой период в жизни, когда у человека меняется отношение к окружающей среде. Дети — не исключение. Такие кризисы у человека происходят с самого рождения, а именно, в 1 год, в 2, 3, 5, 7 лет. Затем следует подростковый возраст, а позже — средний.
Что указывает на начало кризиса 5 лет? То, как ребенок переживает период своего взросления, зависит напрямую от его характера, генетики, окружающей среды и воздействия общества на его психику. Некоторые дети очень бурно и довольно сложно переносят такой период, а другие могут быть абсолютно спокойными, и это время в их жизни для родителей пройдет совершенно незаметно. Пятый год жизни малыша во многом проявляет ошибки в воспитании родителей.
Кризис 5 лет один из самых сложных, а длительность его может составлять от нескольких недель до пары месяцев, что, безусловно, утомительно не только для родителей, но и для самого ребенка. Важно знать все основные симптомы, которые указывают на начало такого периода у вашего чада.
Основные признаки кризиса у малыша 5 лет:
Что делать родителям, когда у ребенка кризис 5 лет? Существует 2 варианта, согласно которым протекает такое состояние:
Какой вариант правильный, как воспитывать чадо? Как утверждают психологи, чаще всего более эффективным является внедрение наказаний по отношению к ребенку, но стоит учесть, что все дети индивидуальны. Поэтому для того, чтобы этот период в жизни чада был максимально комфортным, требуется смотреть на ситуацию с двух сторон, а именно — с позиции взрослого и ребенка. В некоторых случаях наказание, упреки и крик будут бесполезны и не дадут никакого результата, они лишь усугубят моральное состояние взрослого. А иногда ребенок после такого отношения может начать бунтовать.
Как себя вести, чтобы улучшить поведение ребенка? Необходимо:
В заключение можно сказать, что если дать немного свободы малышу для проявления самостоятельности и самовыражения, то кризис закончится быстрее.
roditeliz.ru
4–5 лет – это рубеж, который отделяет неосознанную жизнь малыша от осмысленной. Именно в этом возрасте дети взрослеют каждый день. Помимо обретения более четкого понимания мира, становятся уступчивее и осознаннее. В их глазах горит неподдельный интерес к окружающим предметам и явлениям. В этом возрасте также формируются основные привычки и симпатии ребенка.
Спектр эмоций увеличивается каждый день. Поэтому взрослым важно быть рядом с чадами в этот период жизни и помогать им принимать мир, а также правильно на него реагировать.
Однако делать это необходимо осторожно и аккуратно, чтобы «взрослый» малыш не ощущал давление со стороны мамы или папы.
К четырем годам энергичность ребенка уменьшается по сравнению с тем, что было в 2–3 года. К 5 годам он уже способен ненадолго концентрироваться на чем-либо и заниматься делом, которое требует усидчивости.
Многие родители этому несказанно радуются, однако, не стоит забывать, что физическая активность – это один из важнейших элементов, поддерживающих здоровье малыша. В таком случае взрослые должны поощрять ребенка к игровой деятельности.
Хороший вариант: отдать в спортивную секцию. Необязательно растить в семье будущего олимпийского медалиста, однако воспитывать в нем любовь к упражнениям и адекватной и умеренной физической нагрузке – необходимо.
Чем полезны такие занятия:
На сегодняшний день среди молодежи набирает обороты такое явление, как «двигательная лень». Подростки не увлекаются спортом и не выполняют простые физические упражнения.
Доказательство этого: толпы либо слишком худых, либо полных и бесформенных людей на улицах города. Поэтому задача родителей — помочь четырехлетним детям полюбить на всю дальнейшую жизнь физическую активность.
Неправильный подход к ребенку
По статистике за помощью к детским психологам чаще всего обращаются родители, чьи малыши достигли возраста 4–5 лет. Взрослые начинают беспокоиться: с ребенком происходят резкие перемены, напоминающие подростковые скачки настроения, хотя, казалось бы, до тинейджерства еще очень далеко.
Причиной внезапного пессимистичного настроя могут быть, как ни странно, сами родители. Неправильный подход к ребенку, который испытывает первый тяжелый переход из одного жизненного этапа в другой, вызывает негативную реакцию.
Малыш не в состоянии самостоятельно справится с «новой» реальностью: еще вчера он был в раннем детстве, а уже сегодня мир неожиданно обретает четкие очертания. Теперь эмоциональный спектр увеличивается.
Если раньше стыд, разочарование и горе были для него незнакомы, то с приходом осознанности в голове возникают и эти понятия. Задача родителей – подготовить ребенка к ним, научить принимать критические чувства, выработать эмоциональную гибкость.
Не менее важно – проявлять участие к любой деятельности ребенка. Несмотря на то что, наконец-то, настало то время, когда малыш может развлечь себя сам, ему как никогда раньше нужно внимание со стороны мамы или папы. В таком случае уместна похвала, предложение помощи или, если того требует ситуация, строгое и спокойное объяснение проступка (ни в коем случае не крик).
Именно в этом возрасте легко «посеять семя» и наставить ребенка на правильный путь, где он будет понимать, что хорошо, а что плохо.
В четыре года уже можно заняться умственным развитием детей. Теперь легкие задания будут легче усваиваться в голове малыша. Помимо этого, обретенная усидчивость сыграет свою роль, и четырехлетка лучше запомнит и поймет поступающую информацию.
Основы математики, чтение – вот чему можно учить ребенка в 4–5 лет. Важно собственным примером показывать ему, как правильно выражать свои мысли.
Всевозможные кружки, мастер-классы, детские мероприятия, концерты и елки – все они помогают развить восприятие мира.
Как наставить ребенка на правильный путь?
Сформировать реакцию и выразить ее словами помогут родители. Поэтому необходимо проговаривать с малышом вслух любое занятие, спрашивать о его эмоциях и чувствах, о происходящих событиях и действиях, смотреть вместе с ним мультфильмы и читать книжки. Таким образом, он учится анализировать и выражать свое мнение.
Педиатры и детские психологи утверждают, что именно в этой возрастной группе память работает очень активно. Ребенок хорошо запоминает стихотворения, песенки, буквы, цифры, слова и даже сюжеты мультиков.
Однако нельзя заставить малыша выполнять задания или упражнения из-под палки. Наиболее эффективно и результативно пойдет деятельность, когда со стороны крохи есть интерес к занятию. Для родителя не составит труда вызвать его в малыше. Легко превратить процесс обучения в игру или попробовать подражание – ведь маленькие так любят повторять за взрослыми.
Период 4–5 лет также называет возрастом «почемучки». Ребенок способен задать этот вопрос сотни или даже тысячи раз в день.
Иногда можно увидеть уткнувшихся в телефон родителей, которые гневно перебивают маленького или зло просят их замолчать. Однако такой подход в корне неправильный. Со стороны взрослых не должно исходить негатива или раздражения. Нельзя препятствовать малышу постигать окружающую среду.
Мама и папа для него – это проводники во взрослый мир. Обращаясь с очередным вопросом, он высказывает доверие родителям и просит их о помощи. Поэтому важно пояснять мелочи или детали.
Нельзя врать или придумывать неправдоподобную ерунду – ведь это наложит негативный отпечаток на мировоззрение ребенка. Бывают и такие ситуации, когда взрослый просто не знает, что ответить – в таком случае, лучше подсмотреть в энциклопедии или в интернете верное объяснение и рассказать его малышу. Таким образом, расширится кругозор не только у четырёхлетков, но даже и у взрослого.
Воспитывая малышку, необходимо помнить, что через 20 лет она вырастет и превратится в настоящую женщину, а это значит, что ей уже сейчас надо прививать характеризующие прекрасный пол привычки.
Не каждая мама уделяет должное внимание женственности, считая, что эта черта рано или поздно проявится в полной мере. Однако для ее появления необходимо делать первые шаги. В этом отлично помогут игры в куклы, переодевания, красивые наряды – обязательно юбки и кофточки с рюшками.
Сегодня на улице так много молодых девушек-подростков, которые ни разу в своей жизни не носили платья и туфли. Они комфортно чувствуют себя в мужских бесформенных джинсах и огромных кроссовках. Таким леди чужда женственность и элегантность – а все потому, что в свое время матери не смогли показать на своем примере, как здорово и, главное, красиво быть нежной и изящной.
Когда в семье рождается пацан, каждая мама строит в своей голове образ — будущего защитника-мужчину, храброго и ответственного. Таким и вырастет юноша, если правильно относиться к нему в возрасте 4–5 лет.
Среди людей бытует мнение, что мальчику обязательно нужна твердая рука отца и наблюдающий за ним грозный взгляд, чтобы он вырос настоящим человеком с большой буквы. Однако это не совсем верная позиция заставляет порой слишком много требовать от ребенка.
Каждый родитель выбирает сам, как реагировать на падения или неудачи ребенка. Лучшего всего – придерживаться золотой середины. Помогать мальчишке осваивать трудности на пути, дать ему возможность самому встать после падения, отряхнуться и побежать дальше.
Излишняя опека лишь взрастит «маменькиного сынка», который в случае любой проблемы спрячется за юбку. Мальчик должен чувствовать, что родители рядом, но при этом и ощущать свободу в движениях – не бояться сделать шаг или ушибиться.
Ни в коем случае нельзя допускать оскорбительные возгласы в сторону ребенка. Ведь если родители повесят на малыша ярлыки «слабак» или «трусишка», то уже и он сам будет воспринимать себя таким.
Детский сад: за и против
Перед родителями четырехлеток всегда возникает дилемма: водить ли малыша в детский сад или нет. Многие кричат категорическое «нет», для других – это место становится настоящей отдушиной.
Решить взрослые должны это сами. Однако им следует понимать, что это дошкольное заведение – первая ступень к социализации малыша, его возможность взаимодействовать с обществом.
Общаясь с другими детьми, ребенок закрепляет разговорные навыки, учится в игровой форме различной деятельности, взаимопониманию и даже в какой-то мере уступчивости и толерантности.
Нельзя отрицать и тот факт, что в саду на ребенка могут оказать и негативное воздействие другие дети. Ведь культура и вежливость в каждой семье занимает разное место в списке ценностей. Многие родители боятся отрицательного влияния на малыша. Ведь находясь с ним на расстоянии, у них не получится огородить его от беды.
В таком случае важно осознать, что рано или поздно малыш повзрослеет и столкнется лицом к лицу с миром. Если в детском возрасте все время защищать его от пагубных вещей, то позже они просто могут с головой захлестнуть ничего не подозревающего ребенка.
Наставить на походах в детский сад и, таким образом, рушить уязвимую и несформированную психику – не стоит. Если малыш еще не готов к общению с другими детьми, то лучше подождать до хороших времен – они обязательно наступят. И тогда уже помогать своему чаду адаптироваться в социальной среде.
Каждый возраст по-своему прекрасен. Детские годы – незабываемое и важное время в жизни маленького человечка. Родители играют главную роль в формировании мировоззрения своих чад, поэтому вопросы воспитания остаются актуальными.
Видео о развитии ребенка 5-6 лет:
XOXO
niceforlady.ru
