Что касается темпов физического развития, то с 4 до 6 лет они существенно не меняются. В среднем ребенок подрастает за год на 5–7 см и набирает 1,5–2 кг веса. Происходят рост и развитие всех органов и систем детского организма.Возраст от четырех до пяти лет – это средний дошкольный период. Он является очень важным этапом в жизни ребенка. Это период интенсивного развития и роста детского организма. На данном этапе существенно меняется характер ребенка, активно совершенствуются познавательные и коммуникативные способности. Существуют специфические возрастные особенности детей 4–5 лет по ФГОС, которые просто необходимо знать родителям, чтобы развитие и воспитание дошкольника было гармоничным. А это значит, что малыш по мере взросления всегда найдет общий язык со своими сверстниками.
В среднем дошкольном возрасте физические возможности ребенка значительно возрастают: улучшается координация, движения становятся все более уверенными. При этом сохраняется постоянная необходимость движения. Активно развивается моторика, в целом средний дошкольник становится более ловким и быстрым по сравнению с младшими. Нужно отметить, что возрастные особенности детей 4–5 лет таковы, что физическую нагрузку нужно дозировать, чтобы она не была чрезмерной. Это связано с тем, что мышцы в данный период растут хоть и быстро, но неравномерно, поэтому ребенок быстро устает. Следовательно, малышам необходимо давать время для отдыха.
Что касается темпов физического развития, то с 4 до 6 лет они существенно не меняются. В среднем ребенок подрастает за год на 5–7 см и набирает 1,5–2 кг веса. Происходят рост и развитие всех органов и систем детского организма.
В возрасте 4–5 лет быстро развиваются различные психические процессы: память, внимание, восприятие и другие. Важной особенностью является то, что они становятся более осознанными, произвольными: развиваются волевые качества, которые в дальнейшем обязательно пригодятся.
Типом мышления, характерным для ребенка сейчас, является наглядно-образное. Это значит, что в основном действия детей носят практический, опытный характер. Для них очень важна наглядность. Однако по мере взросления мышление становится обобщенным и к старшему дошкольному возрасту постепенно переходит в словесно-логическое. Значительно увеличивается объем памяти: он уже способен запомнить небольшое стихотворение или поручение взрослого. Повышаются произвольность и устойчивость внимания: дошкольники могут в течение непродолжительного времени (15–20 минут) сосредоточенно заниматься каким-либо видом деятельности.
Учитывая вышеперечисленные возрастные особенности детей 4–5 лет, воспитатели дошкольных учреждений могут создать условия для продуктивной работы и гармоничного развития ребенка.
Игровая деятельность по-прежнему остается основной для малыша, однако она существенно усложняется по сравнению с ранним возрастом. Число детей, участвующих в общении, возрастает. Появляются тематические ролевые игры. Возрастные особенности детей 4–5 лет таковы, что они больше склонны общаться с ровесниками своего пола. Девочки больше любят семейные и бытовые темы (дочки-матери, магазин). Мальчики предпочитают играть в моряков, военных, рыцарей. На этом этапе дети начинают устраивать первые соревнования, стремятся добиться успеха.
Средние дошкольники с удовольствием осваивают различные виды творческой деятельности. Ребенку нравится заниматься сюжетной лепкой, аппликацией. Одной из основных становится изобразительная деятельность. Возрастные особенности детей 4–5 лет по ФГОС предполагают, что на этом этапе дошкольник уже овладевает мелкой моторикой, что позволяет рисовать подробно и уделять больше внимания деталям. Рисунок становится одним из средств творческого самовыражения.
Средний дошкольник может сочинить небольшую сказку или песенку, понимает, что такое рифмы, и пользуется ими. Яркая фантазия и богатое воображение позволяют создавать целые вселенные в голове или на чистом листе бумаги, где ребенок может выбрать для себя любую роль.
В течение среднего дошкольного периода происходит активное развитие речевых способностей. Значительно улучшается звукопроизношение, активно растет словарный запас, достигая примерно двух тысяч слов и больше. Речевые возрастные особенности детей 4–5 лет позволяют более четко выражать свои мысли и полноценно общаться с ровесниками.
Ребенок уже способен охарактеризовать тот или иной объект, описать свои эмоции, пересказать небольшой художественный текст, ответить на вопросы взрослого. На данном этапе развития дети овладевают грамматическим строем языка: понимают и правильно используют предлоги, учатся строить сложные предложения и так далее. Развивается связная речь.
В среднем дошкольном возрасте первостепенную важность приобретают контакты со сверстниками. Если раньше ребенку было достаточно игрушек и общения с родителями, то теперь ему необходимо взаимодействие с другими детьми. Наблюдается повышенная потребность в признании и уважении со стороны ровесников. Общение, как правило, тесно связано с другими видами деятельности (игрой, совместным трудом). Появляются первые друзья, с которыми ребенок общается охотнее всего.
В этом возрасте происходит значительное развитие сферы эмоций. Это пора первых симпатий и привязанностей, более глубоких и осмысленных чувств. Ребенок может понять душевное состояние близкого ему взрослого, учится сопереживать.
Дети очень эмоционально относятся как к похвале, так и к замечаниям, становятся очень чувствительными и ранимыми. К 5 годам ребенка начинают интересовать вопросы пола и своей гендерной принадлежности.
Как уже упоминалось, одной из отличительных особенностей данного возраста является яркая фантазия, воображение. Нужно учитывать, что это может породить самые разные страхи. Ребенок может бояться сказочного персонажа или воображаемых чудовищ. Родителям не нужно слишком волноваться: это не проблема, а лишь возрастные особенности детей 4–5 лет.
Психология знает много способов борьбы с такими страхами, но важно помнить, что это всего лишь временные трудности, которые сами уйдут со временем, если родители не будут акцентировать на них внимание или использовать против ребенка в воспитательных целях.
Сотрудники дошкольных учреждений при обучении учитывают психологические и возрастные особенности детей 4–5 лет. По программе «От рождения до школы», используемой в настоящее время, акцент делается на становлении и всестороннем развитии личности.
При этом с детьми проводятся тематические занятия, на которых объясняются правила поведения в коллективе, дома и в общественных местах, основы безопасности, развивается речь, совершенствуются гигиенические навыки и так далее. При этом учебный процесс строится на игре. Таким образом, педагоги знакомят ребенка с новыми понятиями и правилами через доступный и привлекательный для него вид деятельности, принимая во внимание возрастные особенности детей 4–5 лет. По ПДД, к примеру, могут проводиться игровые занятия, где правила дорожного движения даются в стихотворной форме, легкой для понимания и запоминания. Также в этом возрасте необходимо расширять кругозор ребенка и его знания об окружающем мире.
Говоря о воспитании детей этого возраста, нужно помнить, что на данном этапе существенно меняется характер. Кризис трех лет благополучно проходит, и ребенок становится гораздо более послушным и покладистым, чем раньше. Именно в это время детям необходимо полноценное общение с родителями. Собственно говоря, в этом и заключаются основы воспитания. Главная функция взрослых сейчас – объяснить как можно подробнее и показать на личном примере. Ребенок впитывает все как губка, с любознательностью первооткрывателя тянется к новым знаниям. Родители должны внимательно выслушивать многочисленные вопросы и отвечать на них, ведь в семье дети черпают первые знания об окружающем мире и своем месте в нем.
Именно теперь необходимо закладывать нравственные качества, развивать в ребенке доброту, вежливость, отзывчивость, ответственность, любовь к труду. На этом этапе у ребенка появляются первые друзья, поэтому очень важно научить общаться со сверстниками: уступать, отстаивать свои интересы, делиться.
Стоит отметить, что лучших успехов в воспитании можно добиться в случае тесного и доверительного сотрудничества семьи и дошкольного учреждения, так как сотрудники садиков учитывают возрастные особенности детей 4–5 лет. Консультация для родителей является одним из путей такого взаимодействия. Взрослые члены семьи должны обладать хотя бы минимальной подготовкой в области психологии, чтобы лучше понимать своего ребенка. Еще один способ охарактеризовать возрастные особенности детей 4–5 лет – родительское собрание. На нем воспитатели и детский психолог совместно со взрослыми членами семьи могут наметить основные принципы воспитания и обсудить все интересующие и спорные вопросы.
По мнению практикующих детских психологов, семья играет важнейшую роль в становлении личности ребенка. Отношения между родителями – первое, что видит подрастающий малыш, это тот эталон, который он считает единственно верным. Поэтому очень важно, чтобы у ребенка был достойный пример в лице взрослых.
Родители должны помнить, что именно в дошкольном возрасте развиваются такие черты характера, как доброта, справедливость, правдивость, закладываются жизненные ценности и идеалы. Поэтому так важно учитывать возрастные особенности детей 4–5 лет. Помощь в воспитании отдельных черт характера должна также осуществляться в соответствии с полом дошкольника и ролями взрослых в семье. Так, мать учит ребенка находить общий язык, искать компромисс, от нее исходит ласка, забота и любовь. Отец является олицетворением порядка, защиты, это первый учитель жизни, который помогает быть сильным и целеустремленным. Отношения внутри семьи – важнейший фактор, оказывающий влияние на воспитание ребенка и на всю его последующую жизнь.
fb.ru
Это особенныйвозраст, развитие ребенка 4 лет становится оченьбыстрым и идет совсемпо другому пути, чемэто было раньше.С точки зрения психологов этот этапразвития ознаменованскорым ростом воображения, совестью, коммуникативными навыками, а также бурным желанием знать все.
Вы можете сделать этотолько в течениепервых 5лет жизни.Тогда у вас осталсятолько год или околотого чтобы привить понимание того, чтоправильно ичто не правильно. Стремитесьвнести свой вклад в психологию и развитие ребенка 4 лет.
Это означаетпониманиеэмоций и чувствдругих людей, иреакция на них.Развитие ребенка 4 лет, чувств происходитстремительно. Дело в том,что они не знают, что делатьсо своими новымичувствами.Вот почему4-летний Ваня может ударитьсвоегоприятеля Темув живот, когда тотговорит: "У меняболит живот".Этопросто потому, что Ванясочувствует,расстроен- он знает, как плохо может быть, когдаболит живот и реагируетагрессивно.Он бьетболь, а неТему.Ваша задачанаучитьВаню реагироватьдолжным образом.
Ваше"нет"должно быть"нет".Даже в присутствии посторонних людей иликогда у васхорошее настроение, не меняйтеправил поведениядля вашего малыша.В противном случае,вы рискуетеостаться под влиянием ребенка в ближайшие 14лет.С другойстороны, выникогда не должнынаказыватьребенкатак, как этоунижает его, особеннов общественных местах.Дети должны знать, что выуважаете их достоинство это помогает сделать гармоничнымразвитие ребенка 4 лет.
Не думайте, что4-летниймалыш всегдаслушаетвзрослыхвнимательнотолько потому, чтоони говорятчто-то важноеему.Онне имеетни малейшего представления о том, чтодля него лучше изабываетсказанные вами вещи за несколько секунд.Иногдамалышунужны тысячи повторений.Будьте терпеливы,и говорите, что вы хотите, чтобыребенок(не)сделал твердым,спокойным голосом.
Это важнаясоставляющаяэмоциональногоразвития детей. 4-летнийребенок начинает внезапно говорить,и ужасно хочет ответной реакции от вас.Иногдаречь можетбыть неприятной, и если взрослыйего игнорирует, то результаты могутиметь катастрофические последствия, этому нас учит детская психология.
Расскажите илипрочитать импростыешутки, загадкии т.д.Экспериментируйте сзабавными историями-чувство юмораначинается именнона этом этаперазвития ребенка.
4-летние малыши должны игратьс детьми их возраста.Таким образом, онимогут учитьсясотрудничествуи, удовлетворить свою жажду познания новых вещей. Дети могут такжеосвоитьхорошо коммуникативные навыкис теми, ктоихочень понимает -своими сверстниками.
Дети четырехлетне могут сосредоточитьсяни на чемдольше.Так что не думайте, что вашамаленькая девочкавас не любит, только лишь потому, что онабросила радикошки удивительную куклу, которую ва только что ей купили.Это всего лишьэтап вразвитии детей.
Это можетбыть оченьтрудным,но имейте ввиду, чтодети в возрасте от2 и болеевсе времяэкспериментируют, чтобыувидеть, какдалеко они могутзайти за пределы нормального поведения.Это не имеет ничегообщего среальными потребностямималышей.Так что, невпадать в крайности,такие какфизические наказанияребенканаоборот выполнения каждой прихоти. Простоподождите, пока малышуспокоится, а затемпоговорите с ним спокойнои серьезно. Вооруженные знаниями детскойпсихологии, вы будетезамечательно справляться с истериками.
На самом деле, вашареакция наразвитие ребенка единственное, что имеет значение. Существуетмножество вещей, что должны делать хорошие родители, однако главный принцип: ведите себя так, как вы хотите, чтобы вел ваш ребенок. Как правило, дети следуют примеру родителей, по крайней мере, пока им 4 года. Поведение родителей определяетразвитие ребенка 4 лет.
Также прочитайте статью про воспитание 5 летнего ребенка
xn--80adkkb3aeirm.net
Ребенок растет, и с каждым годом изменяются его физические и нервно-психологические показатели развития. Малыш, который достиг четырехлетнего возраста, стал подвижнее, активнее, его речь стала красноречивее и осмысленнее, а тяга к знаниям и стремление получше узнать мир заметно радует и удивляет заботливых родителей.Если ребенок посещает садик, то он регулярно обследуется специалистами, которые следят за его показателями развития, измеряя рост, массу тела, делая своевременное прививание. Если карапуз не посещает дошкольное заведение, то за его развитием должны следить сами родители.
Для начала остановимся на показателях физического развития ребенка, а именно: какие размеры ребенка в 4 года.
Если вышеприведенные показатели значительно отличаются от нормы, то карапуза нужно показать педиатру и эндокринологу. Возможно, понадобится консультация хирурга, кардиолога, гастроэнтеролога и т.д. Они назначат обследование и дадут необходимые рекомендации.
К четырем годам у ребенка выросли все молочные зубы (двадцать) и начинают прорезаться первые коренные зубы.
Чтобы развитие ребенка 4-5 лет было в норме, нужно, прежде всего, обратить внимание на рацион его питания. Организм малыша должен в полной мере подпитываться белками, жирами и углеводами. Причем диетологи рекомендуют в первой половине дня принимать белки, которые находятся в говядине, бобовых и злаках, а во второй половине дня желательно принимать углеводы, которыми богаты овощи, фрукты и каши. Для пополнения запаса жидкости малышу можете предложить очищенную негазированную воду, компот, сок или чай. Прием пищи должен быть 4-6 раз в день.
Малыш должен показывать следующие физические способности:
Если малыш не проявляет вышеперечисленные способности, то следует показать ребенка логопеду.
Режим ребенка особо не меняется по сравнению с предыдущим годом. Вам так же, как и прежде нужно будет уделять время его физическому, умственному и психологическому развитию. Единственной рекомендацией будет увеличить время развивающихся занятий на 10-15 минут. Таким образом,импровизированный урок будет длиться 20-25 минут. Если вашему малышу нравятся занятия, то можете проводить их два раза в день: до обеда и после. Приучайте карапуза к тому, что нужно поддерживать порядок на своем рабочем месте (на письменном столе), бережно относиться к обучающему материалу: книгам, карточкам, развивающим играм и т.д.
Очень важно, если ребенок каждый день занимается спортом, а именно посещает спортивные секции, участвует в спортивных мероприятиях, катается на самокате, велосипеде, прыгает на скакалке, играет в спортивные игры с мячом.
И еще один немаловажный момент режима дня ребенка – это его каждодневные прогулки на свежем воздухе. Желательно посетить с ребенком парк, сквер, лес, где можно полюбоваться красотой природы, собрать природный материал для рукоделия, поиграть в подвижные игры, акцентировать его внимание на красоту и разновидность деревьев, цветов, птиц, насекомых, на особенности времен года и природных явлений. Таким образом, маленький гений будет лучше познавать окружающий мир, впитывая всю изложенную вами информацию, а так же весело и с пользой проведет время.
mamapapadetki.ru
Можете ли вы поверить, что прошло целых четыре года с момента, когда родился ваш малыш? Теперь вы понимаете, почему ваши родители всегда удивлялись, что вы растете слишком быстро. Четырехлетний ребенок постепенно отпускает вашу юбку и во многом готов к самостоятельности и уверенности в собственных силах. Если вы еще не знакомили ребенка с детским садом, вскоре вам предстоит это начать.
В прошедшие времена родители учились тому, как обращаться с детьми, у своих предков, поскольку семьи были большими, и передача опыта происходила сама собою. Сейчас, когда семья зачастую состоит из пары мужчина – женщина и их одного – двух детей, у родителей может не быть постоянного советчика. А если он и есть, сплошь и рядом возникают ситуации, когда родители не желают перенимать опыт бабушек, предпочитая самостоятельно искать пути взаимодействия с детьми. К счастью, с упадком института большой дружной семьи появился институт психологов, которые, опираясь на исследования, способны помочь родителям справиться с любой сложной ситуацией в воспитании ребенка. Мы предлагаем вам не стесняться и не бояться просить советов и помощи у тех, кого вы считаете авторитетом. Нет ничего постыдного в том, что вы не знаете, как договориться с собственными детьми, не применяя насилие. Как и любое умение, родительство совершенствуется со временем и опытом.
Нюансы воспитания
Дисциплина
Все ваши решения (особенно запреты) должны быть твердыми и последовательными, однако основанными на любви и уважении. Хвалите ребенка за все, что он делает хорошо и правильно, но воздержитесь от слишком частого одергивания в случае нарушения порядка. Помните, что лучший способ добиться от ребенка соблюдения правил, – положительное подкрепление успехов, а не отрицательное – неудач. В обоих случаях ребенок получает внимание, и то, что станет для него нормой на всю жизнь – позитив или негатив – зависит от вашего теперешнего поведения.Развитие
Ребенок в четыре года:
Стоматология
Еда
Сон
Ребенок может все еще нуждаться в дневном сне, хотя многие четырехлетние дети отказываются спать днем, предпочитая вечером ложиться раньше.Туалет
Безопасность
Здоровье
www.medkrug.ru
