Заикание у детей – это такое нарушение речи, при котором ее плавное течение часто прерывается непроизвольным повторением отдельных звуков и слогов или происходит задержка их произношения как следствие тонических и клонических судорог речевых мышц. Оно относиться к самым распространенным детским неврозам.
Медики выделяют тонические судороги, проявляющиеся в однократных длительных напряжениях мышц, и клонические судороги – повторяющиеся ритмически. Бывают самые разнообразные формы заикания у детей, оно может быть как во время речи, так и перед ней.
Почему ребенок стал заикаться и как с этим бороться?
В редких случаях нарушение речи может вызвать повреждение головного мозга или осложнение, после какой-то тяжелой болезни. Но главной причиной всегда остается невроз. Он является функциональным заболеванием, возникающим само по себе, и зависит от врожденных особенностей детской нервной системы.
Отличительной чертой заикания есть то, что оно характерно для младшего дошкольного возраста, и очень редко может образоваться после 6-7 лет. Часто появляется после психических травм, инфекционной болезни или при повреждении эндокринной системы. К заиканию склоны те дети, у которых наблюдается судорожное реагирование. Также его провоцируют болезни внутренних органов, протекающие мучительно долго и сильно воздействующие на нервную систему.
Лечения дефекта речи начинается с нахождения его причины и ее устранения. Но это может решить только доктор, ведь ребенок иногда полностью здоров, а просто имитирует речь знакомого человека. Такое поведение среди детей вовсе не редкость.
Как лечить заикание у детей
Заикание поддается лечению и этим нужно заниматься. Его можно либо уменьшить, либо вылечить окончательно. Только с подобным лучше обращаться к специалисту, а не пытаться сделать что-либо самостоятельно. Врач знает все возможные причины болезни и методы их устранения, а простой человек не всегда сможет принять правильное решение и добиться успеха. На помощь детям, страдающим заиканием, приходят логопеды, невропатологи и психоневрологи. Они хорошо разбираются в исправлении нарушенной речи и быстро найдут подходящую методику для конкретного случая. Главное не привести болезнь в запущение и не создать еще больше проблем.
Профилактические меры заикания
Что касается предупреждения заикания, то тут можно посоветовать, вовремя исправлять любые речевые ошибки и неточности. Также нужно уделять внимание правильному произношению, чтоб ребенок говорил четко и разборчиво, а не быстро, «глотая» слова и буквы.
Как воспитывать ребенка-заику?
Негативная сторона заикания в том, что оно очень влияет на формирование детской психики, и приводит к тому, что человек замыкается в себе, стыдится разговаривать с окружающими и плохо чувствует себя в коллективе. К такому ребенку нужно относиться особенно, позволить ему понять, что он не хуже других, только временно заболел.
Это сложно и трудно, так как при поступлении в школу проблема обостряется. Там много причин, по которым ребенок не может сосредоточиться на вылечивании болезни, а просто начинает воспринимать себя как неполноценную личность. Это и страх перед публикой, и боязнь спросить чего-то у учителя, не вызвав смех у одноклассников, и масса подобных моментов. На фоне такого психологического состояния позже развивается вегетативный невроз.
Конечно, бывают дети с сильным характером, они не стесняются говорить, а наоборот определяют для себя более легкие слова и выражения, оптимальную скорость речи. Так происходит развитие личности, и у ребенка уже нет ложного стыда, он спокойно общается со сверстниками. Но даже в этом случае, поддержка со стороны родителей и взрослых никогда не помешает.
Их задачей становится обратить внимание ребенка не на свой дефект, а на что-то другое. Вырастить его сильным и физически выносливым, что хорошо поможет во время лечения. Важно помнить, что заикание – болезнь не на всю жизнь, она проходит. Как правило, в двадцать пять лет его можно наблюдать только в слабой форме. А с годами это вообще пройдет само собой.
Заикание - не только сложное речевое расстройство, но и заболевание всего организма. И поэтому наряду с педагогическими мерами заикающиеся дети нуждаются в специальном общеукрепляющем лечении.Заикание - явление довольно распространенное. Однако повседневные наблюдения показывают, что у взрослых нет четкого представления о заикании, отчетливого понимания психологии заикающихся, знания научно-обоснованных путей профилактики и лечения.Опросы родителей показали, что в большинстве своем они понимают заикание как некую «механическую поломку» звукопроизношения, не связывают его со сложными психическими процессами. Отсюда и чисто формальный подход к воспитанию и обучению заикающихся. Как же современная наука трактует этот феномен? Исходя из учения И. П. Павлова, заикание рассматривают как частный вид невроза - логоневроз (речевой невроз), возникающий в результате функционального нарушения высшей нервной деятельности.Известно, что в коре головного мозга непрерывно протекают два взаимосвязанных и взаимообусловленных процесса - возбуждение и торможение. В норме, уравновешивая друг друга, они создают покой и благополучие для всего организма, так называемое состояние комфорта. Но когда взаимоуравновешенность этих процессов нарушается, возникает явление, которое И. П. Павлов образно назвал «сшибкой». Образовавшийся в результате такой «сшибки» больной очаг изменяет взаимодействие между корой и подкоркой. Выйдя из-под контроля коры, подкорковые образования начинают рассылать беспорядочные импульсы в кору, в том числе и в зону воспроизведения речи, обусловливая появление судорог в различных отделах речевого аппарата (гортань, глотка, язык, губы). В результате отдельные его компоненты срабатывают раньше, другие - позже. Темп и плавность речевых движений нарушается - голосовые связки плотно смыкаются или размыкаются, голос внезапно исчезает, слова произносятся шепотом и пролангированно (удлиненно) - пп-поле, ббб-бе-береза, отчего мысль высказывается расплывчато, не доводится до конца, становится непонятной для окружающих.В этой связи встает вопрос: «Какие же факторы отрицательно влияют на нормальное протекание возбуждения и торможения?» Причин несколько. Но главная из них - это слабость нервной системы, чаще всего обусловленная инфекционными заболеваниями (осложнения после кори, скарлатины, менингита, энцефалита), вяло текущая хроническая патология - ревматизм, воспаление легких и т. д. Иногда дети рождаются с ослабленной нервной системой, которая явилась следствием неблагоприятного протекания беременности.Мы назвали группу причин болезнетворного характера, но есть и другая группа - дефекты воспитания. Ненормальная бытовая обстановка, ссоры родителей в присутствии ребенка, неровное отношение к нему (окрики, запугивания, наказания), наконец, разные требования в семье ранят детскую психику и влекут за собой речевое расстройство.Науке и практике известны и многие другие факторы, например, леворукость, подражание, запинки в речи, нарушение звукопроизношения, речевое недоразвитие и т. д. Кстати, нежелательно как отставание, так и чрезмерно бурное развитие речи, побуждение детей к освоению сложных слов и предложений. Бывает и так, что ребенок, подражая неряшливой речи окружающих, стремится поскорее высказать свои мысли, сбивается, путается в звуках и начинает заикаться.Однако для проявления заикания недостаточно перечисленных факторов. Своего рода толчком, пусковым механизмом заикания служат такие раздражители, как испуг, конфликтные ситуации, тяжелые эмоциональные переживания. Отсюда становится понятным, почему дети чаще начинают заикаться после перенесенных заболеваний: ослабленная нервная система резко реагирует на сильные раздражители, на грубый окрик и т. д.
СИМПТОМЫ ЗАИКАНИЯ
Заикание протекает по-разному, но определить заболевание не трудно. Оно проявляется либо в навязчивом повторении звуков и слогов, либо в непроизвольных остановках, задержках, часто сопровождающихся судорогами речевых органов. Судорогами поражаются голосовые связки, мышцы глотки, языка, губ. Наличие судорог в речевом потоке является главным феноменом заикания. Они различаются по частоте, месту поражения и продолжительности. От характера судорог зависит тяжесть заикания. Напряженность органов произношения не позволяет заикающемуся точно, ясно, ритмично вести разговор. Расстраивается и голос - у заикающихся он неуверенный, хриплый, слабый.Существует мнение, что в основе заикания лежит блокирование (выключение) голосообразования. И действительно, ряд опытов подтверждает эту мысль. Заикаясь, ребенок тратит большие физические силы. При разговоре его лицо покрывается красными пятнами, липким холодным потом, а после высказывания он нередко испытывает ощущение усталости.Отдельные звуки, слоги, слова становятся настолько трудными, что дети избегают употреблять их, от чего речь обедняется, упрощается, становится неточной, малопонятной. Особенно большие трудности возникают при воспроизведении связных рассказов. И, чтобы облегчить свое положение, малыши начинают употреблять звуки, слова или даже целые словосочетания, которые не имеют никакого отношения к предмету высказывания. Эти «чужеродные» звуки и слова называются уловками. В качестве речевых уловок используются «а», «э», «вот», «ну», «и».Помимо речевых, у заикающихся детей формируются и двигательные уловки: дети сжимают кулаки, переступают с ноги на ногу, взмахивают руками, пожимают плечами, шмыгают носом и т. д. Эти вспомогательные движения облегчают ребенку высказывание, а в дальнейшем, закрепляясь, становятся составной частью речевого акта. Лишние движения вносят разлад в координированную моторику, загружают психику дополнительной работой.
У некоторых дошкольников появляется страх перед речью. Еще не приступив к разговору, ребенок начинает волноваться от того, что станет заикаться, что его не поймут, плохо оценят. Появляется неуверенность в речи, настороженность, мнительность. Дети болезненно ощущают разницу между собой и сверстниками. Если к тому же товарищи смеются над ними, передразнивают, а взрослые бранят за неправильную речь, заикающиеся дети уходят в себя, становятся раздражительными, пугливыми, у них появляется чувство собственной неполноценности, что еще больше угнетает психику, усугубляет заикание.Психологические наслоения бывают настолько выраженными, что в первую очередь приходится направлять усилия на упорядочение поведения, а уже затем на борьбу с заиканием.У заикающихся нарушена координированность в движениях. У одних - двигательное беспокойство и расторможенность, у других - угловатость и скованность. Вот почему заикающиеся обыччо избегают поделок, требующих тонких движений пальцев. Но на этом признаки заикания не исчерпываются. У заикающихся формируются нежелательные черты характера - раздражительность, плаксивость, обидчивость, замкнутость, недоверчивость, негативизм, упрямство и даже агрессивность.Заикающиеся дошкольники более подвержены простудным заболеваниям, чем обычные дети, у них чаще нарушаются сон, аппетит. Если говорить о динамике заикания, то оно поражает рядом характерных особенностей - непостоянством клинической картины, приспособляемостью и видоизменяемостью. Нередко более сложная форма речи произносится свободнее, чем облегченная. В весенне-летний период заикание сглаживается, в осенне-зимний - усиливается. В незнакомой обстановке оно проявляется сильнее, чем в знакомой. На тяжесть заикания оказывает влияние и ситуация, в которой находится ребенок. В детском саду оно усугубляется, в кругу товарищей и семьи ребенок чувствует себя свободнее. На занятиях по труду речь гораздо увереннее, чем на занятиях по родному языку. Заикание усугубляется по мере нарастания утомления. В начале дня дефект проявляется менее грубо, чем в конце. Отсюда вывод, что с заикающимися надо проводить занятия в утреннее время.Когда ребенок находится один, он не заикается. Не заикаются дети при пении, чтении стихов, декламации заученных рассказов. Из изложенного можно сделать вывод, что для исправления дефекта необходимо воздействовать не только на речь заикающегося, но и на личность в целом.
Методика лечения заикания у детей 4- 7 лет Данной теме я посвятил более 20 лет исследований, сознательного изучения различных «клиник», методик, советов «опытных» логопедов, а так же "народных целителей". Личный опыт лечения у логопедов, даже в условиях больничного стационара позволили, как говориться, «на себе» испытать многие существующие официальные методы «лечения». Накопленный опыт позволил систематизировать основные принципы, а так же выявить ошибки, которые усугубляют положение. Причины возникновения дефекта речи разные, но имеет смысл общая тенденция: в детстве у некоторых детей развитие мозга (мышления) значительно опережает физическое развитие речевого аппарата, который просто не справляется с быстрым потоком мысли. Вы, наверное, замечали необычайную сообразительность Вашего малыша, его мышление «не по годам».Сложные по смыслу предложения, не могут быть произнесены ещё не развитым речевым аппаратом малыша - возникают запинки или неразборчивая речь. Ребенок акцентирует на этом внимание, переживает, возникает на этой почве НЕВРОЗ. Большая доля причин- это ранние детские травмы (ушибы, ожёги и т.п), причины психологического характера: «нападки» более старших детей, строгое воспитание родителями, с применением физичиской силы и т.п. Возникающее ВОЛНЕНИЕ, ПЕРЕЖИВАНИЕ, ЧУВСТВО СТРАХА - это симптомы НЕВРОЗА, который нарушает баланс речи. Заикание- это НЕВРОЗ и мы, точнее Вы – родители, сами вылечите малыша с помощью следующих принципов. Анализ, осмысление, личный опыт выздоровления привели к отбору главных из них: В начале расскажу одну историю. Однажды, мне было лет 10 , мой школьный друг рассказал, что давно (!), когда ему было 5 лет, он тоже сильно заикался как я. «Как же тебя вылечили?»- спросил я (наедине с ним я разговаривал лучше, чем обычно). На что он ответил: «Меня выличила моя мама. Ей логопед сказал, что главное в лечении- две недели НИКАКОГО ВОЛНЕНИЯ». «Но, как же все больницы, занятия у логопедов, на которые потрачено много времени и сил? Неужели так просто!?»- недоверчиво подумал я. Наверное, это был очень опытный логопед, который не всретился мне и моим родителям... Только спустя много лет, пройдя "тяжелый" путь на пути самопознания, когда мне было за 30, я понял- это была правда, он БЫЛ ПРАВ! Пускай не две недели, а за 1-2 месяца вылечить заикание у детей возможно. Упустите момент - придется "лечить" 5-10 и более лет. ИТАК….
1. Как ни странно, родители должны начать с себя. Вероятность того, что именно Вы являетесь причиной данной проблемы, очень высока! Часто внешние факторы, например, проблемы на работе или других жизненных ситуаций переносятся на семейные отношения. Возможные семейные ссоры, сопровождающие их крики, оскорбления, даже если они напрямую не относятся к ребёнку могут являться причиной заикания. Тем более если Вы строго обращаетесь с ребёнком, сбой речи- это прямая причина вашего обращения. Всё можно поправить. Надо остановиться и подумать, что пошло не так? Попытайтесь найти причину возникновения заикания у ребёнка. ЛЮБОВЬ и ВЗАИМОУВАЖЕНИЕ - главный принцип семейных отношений и лечения заикания! Дайте себе слово, изменить АТМОСФЕРУ ОТНОШЕНИЙ В СЕМЬЕ. (Поскольку любого человека сложно в чём либо убедить или переубедить, я предлагаю вам два месяца следовать данным принципам. Если через 2а месяца не будет никаких результатов улучшения, вы мне напишите на электронную почту, указанную ниже. Пока мне ещё никто не написал из более 2000 читателей) Итак два месяца: никаких ссор, скандалов, грубых слов.
1. Первый принцип: ГОВОРИ НА ВЫДОХЕ, ВНАЧАЛЕ СДЕЛАЙ ВДОХ, ЗАТЕМ НА ВЫДОХЕ ГОВОРИ.Если ребенок запнулся, то сразу ему объясните:" Говори на выдохе. Сначала перед словом сделай ВДОХ, затем ВЫДОХ. НА ВЫДОХЕ ГОВОРИ!» Заметьте, что во время запинки дыхание остановлено, иногда ребенок пытается говорить на вдохе (!), начинается подёргивание головой и телом. Поэтому, важен принцип КОНТРОЛЯ ДЫХАНИЯ, точнее РЕЧИ НА ВЫДОХЕ.
2. Объясните ребенку, что: " надо ГОВОРИТЬ МЕДЛЕННО, быстро говорить не нужно, тебя не поймут". Ваш смышленый малыш уже в раннем возрасте составляет сложные предложения. Разговаривайте с ним медленно САМИ, тем самым показывая размеренную, неторопливую речь. 10-20 слов в минуту – достаточный темп, понятный собеседнику. Некоторые люди успевают сказать на одном выдохе несколько предложений- это очень быстрый темп. Если кто-то из ваших родственников или знакомых: супрупруг(га), братья и/или сестры ребёнка, бабушки, сиделкам, ваши знакомые и друзья - все те, с кем общается ребенок, разговариваю так быстро, то поговорите с ними, и на своем примере объясните требуемый темп - темп детской речи. Начните анализ с себя, как Вы говорите? Так же обратите внимание, что ребенок говорит ГРОМКО. Это дает лишнее напряжение речевому аппарату. Объясните ребенку, что надо ГОВОРИТЬ МЕДЛЕННО и НЕ ГРОМКО. Пусть на первом этапе это будет ШЕПОТ. Поговорите с ним шепотом, постепенно увеличивая звук до приемлемого уровня. Делаете это не в форме строгого наставления, а в форме игры, интересного рассказа.
3. НЕ СПЕШИТЕ! Бывает так - Вам утром на работу, поэтому спешите в детский садик.(а кто-то позволяет себе кричать на ребёнка)Спешка – это враг. Спешка сбивает дыхание, в целом меняется гормональный состав крови.Старайтесь медленный темп поддерживать не только в разговоре, но и в других действиях: ходьбе (неторопливый шаг), делах и прочее. Ходите медленно как в садик, так и после садика. Не спешите на прогулках, во время «похода» по магазинам-в любых других случаях. Лучше потратьтесь на маршрутку или такси, или выберете более свободное время.
4. НЕ КРИЧИТЕ на ребенка, даже НЕ ПОВЫШАЙТЕ ГОЛОСА (тем более НЕ БЕЙТЕ РЕБЕНКА). Забудьте о ремне. Если какую-то шалость не можете простить малышу, то лучше «проказника» поставте в угол. ОН И ТАК ПОЙМЕТ НАКАЗАНИЕ. Проследите, чтобы этого не делали другие: "воспитатели" в детском саду - причина до 50% случаев – собственные проблемы «срывают» на детях; близкие люди (Ваш супруг (супруга), старшие братья, сестры, бабушки, сиделки) – все те, с кем часто общается ребенок.- оставшиеся 50% (до 100%) случаев. Объясните всем сдерживать эмоции в отношении ребенка, любить и все прощать! Понятно, что без воспитания не обойтись, но постарайтесь смягчить собственные эмоции. С "кричащим" воспитателем детского сада можно строго поговорить, или прибегнуть к помощи заведующей. 5. ОСАНКА и РАССЛАБЛЕНИЕ. Следите за осанкой ребенка, никакой сутулости, поднимайте подбородок, расправляйте плечи. Сутулость – есть причина снижение объема легких, опускание диафрагмы, усложнение работы межрёберных дыхательных мышц, дыхание останавливается. Это естетственный рефлекс организма когда при опасности тело сжимается. Так же нижняя челюсть не может спокойно двигаться. Потому, хорошая осанка (то есть вес верхней части тела опирается на столб позвоночника)-это залог хорошей работы дыхательных мышц. Хороший кислородный обмен нормализует работу мозга! Если Вы знаете хорошего массажиста, то лечебный массаж поможет исправить осанку, снять мышечные напряжения. Полезен аккуратный массаж головы: роднички ещё не окостенели, поэтому просто погладьте ребёнка по головке ладошкой.
6. Ограждайте ребенка от факторов страха (испуга): громкая музыка, «страшные рассказы», «современные» мультфильмы и фильмы, ссоры в семье и так далее, и тому подобное. Прочие возможные причины: например, если муж охотник, обяжите его тушки разделывать на улице и собак домой не водить. В деревне не зачем ребенку показывать бойню. Помните, что, возможно, Ваш ребенок более впечатлителен, чем Вы и эти суровые картины бытия, пока ему знать рано.
7. ХОРОШИЕ СЛОВА. Если Вашему ребёнку 6 или 7 лет, то это возраст открытий и поиска..К сожалению, открытия происходят не только в хорошем, но и в плохом: ребёнок может повторять плохие ругательные слова, услышанные на улице или по телевизору. Объясните ребёнку, что эти слова нельзя повторять, кто их не повторяет, тот не запинается!
Заиканием называют нарушение ритма, темпа и плавности речи, связанное с судорогами мышц, участвующих в речевом акте. Заикание относится к числу распространенных в детском возрасте нарушений. Кратковременное заикание наблюдается у 4% детей, а относительно стойкое — у 1% всех детей. У мальчиков оно возникает чаще, чем у девочек. По данным разных авторов, это соотношение колеблется от 2:1 до 10:1. Расстройство чаще всего развивается в возрасте 4—5 лет, когда происходит значительное усложнение фразовой речи, связанное с интенсивным формированием мышления, и ребенок начинает задавать особенно много вопросов познавательного характера. Однако возникновение заикания возможно и в более раннем возрасте, в частности в период становления речи, т. е. на 2— 3-м году жизни.
Причинами возникновения невротического заикания могут быть как острые (шоковые и субшоковые) или подострые психические травмы — испуг, внезапно возникшее волнение, разлука с родителями, изменение привычного жизненного стереотипа, например помещение в дошкольное детское учреждение, так и длительные психотравмирующие ситуации (конфликтные отношения в семье, неправильное воспитание, особенно гиперпротекция). Способствующими внутренними факторами 
являются невропатические состояния и семейная отягощенность патологией речи, прежде всего заиканием. Невропатические состояния встречаются примерно в 20%, а идентичная наследственная отягощенность в 17,5% случаев невротического заикания. Важное значение в происхождении заикания принадлежит также ряду внешних факторов, особенно неблагополучному «речевому климату» в виде перегрузки информацией, попыток форсировать темп речевого развития ребенка, резкой смены требований к его речевой деятельности, двуязычия в семье, чрезмерной требовательности родителей к речи ребенка и т. п. Эти факторы, встречаются в 60,8% случаев невротического заикания. Особое место среди факторов внешних условий заикания (принадлежит наличию заикающихся в близком окружении ребенка, что может стать источником подражания их речи, закрепляющегося в дальнейшем по механизмам невротической фиксации.
Обычно заикание появляется в возрасте от 3 до 5 лет. В этот период речь наиболее активно развивается, но речевая функция еще недостаточно сформирована, поэтому происходит ее «поломка». По сравнению с девочками заикание у мальчиков возникает в 3-4 раза чаще, что объясняется их меньшей эмоциональной устойчивостью. По данным мировой статистики, среди детей встречаются 2-3 % заикающихся, среди взрослых – 1 %. В России этот показатель в среднем составляет 1,5-2,2 %. Общие понятия
Заиканием называют нарушение ритма, темпа, плавности голоса, речи и дыхания, вызванное судорогами мышц органов речевого аппарата (гортани, языка или губ). Оно может появиться внезапно и постепенно усиливаться. В речи заикающегося наблюдается повторение отдельных слогов, звуков и вынужденные остановки. Различают тонические судороги (напряжение, длительная невозможность преодолеть «сбой» в речи) и клонические (повторение отдельных слогов либо звуков, обычно в начале слова). Также нередко встречается тоно-клоническое заикание. Нарушения могут длительное время не проявляться и возникнуть только в стрессовой ситуации.
Причины заикания
Физиологические. Заикание может быть вызвано заболеваниями нервной системы, связанными с родовой травмой, наследственной предрасположенностью и т.д. В ряде случаев причиной заикания является органическое нарушение подкорковых отделов мозга. Также проблемы с речью могут быть связаны с болезнями речевых органов (глотки, гортани, носа) или с истощением нервной системы после перенесения тифа, кори, коклюша, рахита.
Психологические. Причины заикания могут крыться в эмоциональном состоянии. Невротическое заикание, или логоневроз, вызвано не проблемами нервной системы, а, например, внезапным сильным психоэмоциональным потрясением. Когда ребенок возбужден, его речь работает медленнее, чем мозг. Как правило, заиканию предшествуют невротические реакции, вызванные различными детскими страхами: боязнью громких звуков, темноты, наказания, потери родителей, одиночества и т.д. Множество случаев заикания у детей от 3 лет и старше связано с неадекватным поведением животных.
Социальные. Если родители недостаточно работали над формированием речи малыша, у ребенка может возникнуть скороговорение, нарушение звукопроизношения, произнесение слов на выдохе. Иногда заикание проявляется при одновременном изучении нескольких языков или из-за перегрузки ребенка речевым материалом, особенно не соответствующим возрасту. Причиной нарушений может стать чрезмерная строгость родителей по отношению к малышу. Некоторые дети непроизвольно подражают заикающемуся или копируют его речь. Социальные причины могут вызвать нарушения даже у ребенка с изначально здоровой нервной системой.
Провоцирующие факторы
Обычно приступы заикания учащаются при переутомлении, во время болезни, в случае семейных или школьных неприятностей. Наблюдается некоторая зависимость от погоды, сезона и рациона питания. Интересно, что избыток белковой пищи усиливает проявление заикания. Также развитие нарушений наблюдается в период роста зубов и в переходном возрасте. Сравнительно часто возникновение заикания провоцируют инфекционные заболевания. Хронические заболевания не считаются причиной развития нарушений речи, но они могут усилить уже существующие. Например, при аденоидных разрастаниях затрудняется носовое дыхание, и у ребенка появляются проблемы с речью.
Общие рекомендации
Соблюдать распорядок дня. Для ребенка необходимо создать четкий режим дня. Малыш в возрасте от 3 до 7 лет должен спать 10-11 часов ночью и 2 часа днем, от 7 лет и старше – 8-9 часов ночью и 1,5 часа днем. Следует исключить просмотр телевизора перед сном.
Создавать благоприятную психологическую обстановку. Постоянные замечания и одергивания травмируют ребенка. Должны быть исключены ссоры и шумное поведение в присутствии ребенка. Родители не должны показывать малышу свои волнения по поводу его речи. Не торопите ребенка во время ответов и чаще хвалите, доставляя положительные эмоции.
Помогать ребенку в ежедневном общении. Ребенок должен слушать правильную речь. Говорите ласково, медленно и спокойно, так как малыш быстро начинает подражать темпу речи и усваивает его. При выраженном заикании говорите с ребенком нараспев. Нельзя заставлять малыша проговаривать трудные слова по нескольку раз.
Укреплять общее здоровье. Родители должны позаботиться об ослаблении нервного напряжения ребенка, исключить шумные компании и переутомление. Рекомендуются закаливающие процедуры: игры на улице, воздушные ванны, обтирание и т.д. Чтобы снять эмоциональное напряжение малыша, чаще делайте вместе с ним гимнастику и играйте.
sva-mama.ru
дождитесь невролога, не переживайте.. . а пока песенки вместе пойте.... (помогает)
да, глицин хорошо помогает. главное не отдавайте в сад с такими же детьми. Меня вот водили по логопедам, отдали в сад, где все такие были и я заикаюсь до сих пор!
значит у вашего ребенка была предрасположенность к заиканию, а что-то послужило пусковым механизмом - испуг, кто-то ударил по голове, какое-либо заболевание, а может просто это такой этап в развитии речи. может даже подражает кому-либо. посетите невролога, как только выйдет с больничного. и логопеда тоже. а сейчас - никакого телевизора, большого скопления людей ограничите его речевой режим - пусть ребенок практически молчит или меньше разговаривает ( это сложно, но важно и этого иногда бывает достаточно) . сами с ребенком разговаривайте правильно
Либо ребенок перенес сильное потрясение, напуган был, либо просто спешит! Отчаиваться не стоит, это все лечится, а если просто спешит еще легче, само собой пройдет! просто он на радостях не может успеть за своими мыслями! )))
видать малыш чего-то в садике напугался, или кто-то из своих напугал. Я бвидела на детской площадке как нянька говорила девочке - вот не будешь пить молоко -заведутся червяки в животе! вот так и рождаются детские страхи. Поменьше боевиков по телевизору, вообще поменьше телевизора! поговорите с ребенком доверительно, расспросите деликатно чего\кого именно он боится
или напугали или сглазили, с моим мужем в детстве так было-сглазили, чем больше после этого ходил в садик тем хуже становилось, потом его родственники омывали его родниковой водой на заре и читали молитву и все прошло.
Все причины условно можно разделить на две группы: предрасполагающие “почву” и производящие “толчки”.К предрасполагающим факторам относятся: невропатические особенности самого заикающегося (ночные страхи, энурез, повышенная раздражительность, эмоциональная напряженность) ; конституциональная предрасположенность (заболевание вегетативной нервной системы и повышенная ранимость высшей нервной деятельности, ее особая подверженность психическим травмам) и др. Производящие причины могут быть физиологическими, психологическими и социальными: Психические и социальные причины: *кратковременная - одномоментная - психическая травма (испуг, страх) ; длительно-действующая психическая травма, под которой понимается неправильное воспитание в семье: избалованность, императивное воспитание, неровное воспитание, воспитание “примерного” ребенка; хронические конфликтные переживания, длительные отрицательные эмоции в виде стойких психических напряжений или неразрешенных, постоянно закрепляемых конфликтных ситуаций; подражание заикающимся. Самый благоприятный возраст для лечения заикания - 2 - 4 года (легче создать благоприятные условия, небольшой стаж заикания) . Наименее благоприятным оказывается возраст 10 - 16 лет, пубертатный период (обострённая психическая ранимость, стремление к свободе, самостоятельности, нелюдимость и другие отрицательные личностные качества). Для ребёнка требуются индивидуальный подход, спокойная обстановка в семье, правильный общий и речевой режим. Нельзя читать детям много книг, не соответствующих их возрасту. Вредно чтение на ночь страшных сказок, так как это может вызвать у ребенка чувство постоянного страха. Не следует разрешать часто и долго смотреть телевизионные передачи. Это утомляет и перевозбуждает ребенка. Нельзя чрезмерно баловать детей, исполнять любые их прихоти, так как в этом случае психической травмой для ребенка может послужить даже незначительное противоречие ему, например, отказ в чем-то желаемом. Требования, предъявляемые к ребенку, должны соответствовать его возрасту, быть всегда одинаковыми, постоянными со стороны всех окружающих как в семье, так и в детском саду. Говорить с таким ребенком надо четко, плавно (не отрывая одно слово от другого) , не торопясь, но ни в коем случае не по слогам и не нараспев. Для заикающегося ребенка очень важны занятия музыкой и танцами, которые способствуют развитию правильного речевого дыхания, чувства темпа, ритма. Полезны дополнительные занятия по пению. Заикающийся ребенок все время должен находиться под наблюдением логопеда и психоневролога.
По поводу заикания обратитесь к известному специалисту в области логопсихокоррекции - Елене Николаевне Садовниковой. Мой друг и многие другие дети у неё лечились. Без химии и заоблачных сумм. До сих пор не заикаются. Если что, вот её группа в вк - https://vk.com/vzerkale44family.ques.ru
В возрасте двух лет ребенок заикается, если он левша, а его учат писать правой рукой. Это очень опасная практика, потому что отдел мозга, контролирующий движение ведущей руки, отвечает и за развитие речи.
Существуют и другие факторы, из-за которых заикается ребенок: 3 года – это важный рубеж в развитии психики, и именно он может стать причиной нарушений. Во-первых, в трехлетнем возрасте дети активно разрабатывают речь, предложения становятся сложными. Они могут несколько раз начинать одно предложение и останаливаться, потому что пока им трудно подбирать сложные слова. Если мама и окружающие подгоняют или игнорируют малыша, он начинает расстраиваться и даже паниковать, что приводит к осложнениям.
Почему ребенок заикается в 4 года? Сейчас популярна ранняя дошкольная подготовка малышей, которая может привести к утомлению, выраженному нарушениями речи. В этот период важно не перегружать ребенка информационно и физически, поддерживать и вселять уверенность.
Теперь мы знаем, почему ребенок начал заикаться. Что делать родителям, чтобы устранить проблему? Выберите подвижные игры без слов, особенно положительно влияют занятия танцами и музыкой, развивающие чувство ритма и дыхание. Всегда слушайте сына или дочь внимательно, не заостряйте внимание на запинках, не поправляйте ошибки. Ваша речь должна быть естественной, не стоит говорить по слогам или нараспев. У ребенка должен быть сбалансированный режим активности, отдыха и полноценного питания.
Если ему или ей хочется помолчать или, наоборот, болтать без перерыва, не препятствуйте подобным проявлениям. Не давайте понять ребенку, что с ним что-то не так, тем более, что он болен, чтобы не спровоцировать манипулирование и капризы. Перед сном стоит играть в спокойные игры, а не усаживать малыша перед телевизором или компьютером. Нельзя оставлять ребенка одного в комнате в виде наказания.
Важно выбирать книги, песни, мультфильмы и мероприятия, соответствующие возрасту, например, маленькие будут бояться страшных персонажей, им могут сниться кошмары, появится тревога, страх. Крайне важно поддерживать спокойную и дружелюбную обстановку в доме, ссоры и напряжение между родителями или родственниками особенно разрущительно влияют на психику детей.
Если ваш ребенок стал заикаться, не стоит паниковать, в большинстве случаев отклонение может скоро прекратиться с применением легких домашних упражнений. Однако если ребенок заикается и недуг не проходит сам, а приобретает хронический характер, обязательно отведите малыша на осмотр к врачу. После обследования обнаружат невротический тип заикания (логоневроз) или неврозоподобный тип.
Логоневроз возникает у ребенка с повышенной эмоциональной реакцией после того, как он пережил психотравматическую ситуацию. Сильное усиление речевой активности, сопряженное с переживаниями, также может привести к недугу. Например, ребенок начал заикаться после выступления на празднике со сложным для своего возраста стихотворением перед сверстниками и взрослыми.
Неврозоподобное заикание усиливается со временем и становится очевидным, когда ребенок произносит целые фразы. Речевое отклонение сопровождается с отставанием физического и психического развития. В данном случае поражена вся центральная нервная система.
Чтобы добавить комментарий, необходимо авторизоваться.
www.pregnancycalendar.ru
Львиная доля педагогической литературы повествует о том, что нарушения речи у дошкольников нужно выявлять в 1.5-2 года. Однако большинство современных авторов склоняются к более позднему возрасту. Объясняется это тем, что многие малыши начинают внятно общаться только к 3-4 годам. Их слова имеют наименьшее количество фонетических ошибок, что является гарантом определения верного диагноза. В данной статье речь пойдёт о причинах заикания у детей 3-х лет и способах его излечения.
Даже дипломированному врачу достаточно сложно определить, заикается 2-х летний малыш или нет, не говоря уже об обычном родителе. Бывает так, что отклонения речи существуют, но пропадают уже через 6-12 месяцев. Исходя из этого, можно сделать единственно правильный вывод — подождать достижения позднего возраста.
Данное отклонение может появиться из-за сильного эмоционального потрясения. При этом не важно, когда ребёнок испугался, важно, что в этом возрасте уже нужно начинать борьбу с недугом. Если не обращать на заикание ребёнка 3-4-х лет, то скорее всего он не сможет ровно говорить и в школе, и в институте, и во взрослой жизни. Ещё одной частой причиной нарушения является психологическое давление со стороны обстоятельств, родителей или сверстников. Медицинская практика имеет тысячи примеров, когда дошкольники начинают заикаться при разводах, при смене школы или садика, при давлении со стороны старших братьев или сестёр.
Иногда нарушения речи не подкреплены психологией, а спровоцированы физикой. Заикание у ребёнка 4-х лет может стать последствием физиологической особенности — высокой скорости разговора. У гиперактивных дошкольников могут происходить мышечные спазмы, вызывающие прерывание речи. Ещё одна достаточно редкая причина — это перегрузка нейронов головного мозга. Когда малыш слишком много занимается интеллектуальной деятельностью, с которой не может справиться его организм.
Причины могут быть разные. Это значит, что волшебной таблетки или универсального способа излечения не может быть. В первую очередь, необходимо определить, почему малыш начал запинаться в разговоре, ну а потом уже приступать к лечению. Заниматься психоанализом дошкольника лучше совместно с компетентным специалистом. В роли такого помощника может выступить психолог, который позже сумеет выстроить действия для избавления от эмоционального стресса.
В качестве базового лекарства может выступить «Тенотен». Он оказывает успокаивающее воздействие, которое положительно сказывается на психоэмоциональном состоянии. Однако сам по себе препарат заикание ребёнка 4-х лет вылечить не может. «Танотен» и некоторые другие препараты нужно использовать только дополнительно.
Они помогут ребёнку расслабиться, снять стрессовое состояние, избавиться от напряжения. Мудрые и уже опытные родители вместе с профильным специалистом будут вести незаметную психологическую работу. В 9 случаев из 10 с недугом удаётся справиться, если правильно найдены причины заикания у детей 3-4-х лет. После этого возникает иная проблема — избавление от привычки, но это уже совсем другая тема.
dazbuka.ru
После того как родители обнаружили, что их ребенок начал заикаться, у них наступает паника, так как многие считают, что нарушение речи излечить нельзя. Это является распространенным заблуждением, поскольку существует ряд лечебных мер, которые направлены на восстановление речевого центра у больного. В этой статье мы предоставим информацию о том, почему ребенок заикается, какие виды нарушений выделяются в медицине, что нужно делать при обнаружении характерных симптомов, и почему нужно проводить лечение в возрасте года или в 5-6 лет.
Если ребенок заикается, то это означает, что у него развивается патология со сложным речевым нарушением. Обычно он зависит от психофизиологических факторов, которые способны привести к некоторым нарушениям при воспроизведении звуков или слов. Заикание у детей обычно наблюдается в возрасте старше 3 лет. В год обнаружить нарушения достаточно сложно, поскольку новорожденные еще не могут осознанно воспроизводить речь.
Патология может выражаться в нарушенной целостности воспроизведенных слов, неправильное произношение, которое сложно исправить. Речь не исходит плавно, а постоянно произносится рывками, а также с типичными для заикания повторениями звуков, слов или слогов.
Заикание появляется вследствие нарушения речи у детей. По статистике недуг чаще обнаруживается у мальчиков. Заболевание относится к группе лого-неврозов и обычно диагностируются у детей, которые только начинают учиться говорить (в возрасте 3-4 лет). Второй период повышения частоты относится к подросткам в возрасте около 12-13 лет.
На данный момент в медицине выделено всего три вида заикания. Клонический вид. Такая форма имеет повторяющийся характер, когда больной старается воспроизвести свою речь. В результате происходит постоянное и частое повторение определенных звуков или слогов в слове (например, «ма-ма-мам-мама»).
Тонический вид. В данном случае больному очень сложно начать говорить. Он старается начать произносить слово, то постоянно этот момент затягивается. Возникает затяжная пауза прежде, чем будет произнесено слово (например, сначала длительное «Ммм-м», а затем слово «мама»).
Клонико-тонический вид или смешанная форма. При таком течении недуга проявляются обо признака, которые могут наблюдаться одновременно или попеременно. Точно определить форму патологии может врач, но родители смогут догадаться сами, если внимательно пронаблюдают за своим чадом.
Существует множество причин, которые могли привести к тому, что ребенок стал заикаться. Наиболее распространенными причинами недуга является повышенный тонус всех двигательных окончаний в речевых центрах в головном мозге. Повышенный тонус приводит к частым судорожным сокращениям лицевых мышц и голосовых связок во время разговора.
Причины могут стать результатом некоторых последствий. Недуг может возникнуть, если были обнаружены хронические стрессы, которые довольно часто приходится перенести малышу в раннем возрасте. В это время нервная система особенно чувствительна.
Заикание может появиться по причине сильного и внезапного испуга. Испуг является сильным эмоциональным потрясением, который приводит к нарушению нервной системы. Кроме испуга эмоциональные переживания могут быть связаны с недостатком внимания родителей по отношению к своему ребенку. Он может замкнуться и почти не разговаривать, что приведет к нарушению речи.
Возникновение заикания иногда наблюдается в результате механического повреждения головного мозга (например, сотрясение). Удары и ушибы головы существенно увеличивают риск проявления симптомов нарушенного речевого центра. Иногда дети могут начать передразнивать своих сверстников, но через некоторое время это входит в привычку, о которой достаточно сложно избавиться.
Также причиной появления симптомов заикания может стать инфекционное заболевание или же пораженная эндокринная система. Если лечение будет начато своевременно, то он подобных признаков можно полностью избавиться, придерживаясь рекомендаций врачей. Прежде чем будет назначен курс терапии, необходимо будет установить основную причину, которая привела к проявлению недуга.
Первым делом при обнаружении признаков заикания у детей в возрасте 3-4 лет, родители должны успокоиться и вести себя по отношению к больному так же как и раньше. Помочь при недуге можно при соблюдении распорядка дня. Сон должен быть не менее 8 часов. Если у детей началось заикание, то нельзя повышать на их голос, или перебивать, заставляя повторить произнесенное правильно. Очень важно разговаривать с ними спокойно и не торопливо. Нужно дать возможность выговориться малышу, не перебивая его.
В это время больному потребуется больше внимания со стороны родителей, забота, ласка. Не стоит строго наказывать их за незначительные шалости, так как залог успешного выздоровления кроется в хорошем настроении и активности.
Нельзя подвергать больных детей до года испугу, стрессам, волнению и другим сильным эмоциональным всплескам, поскольку это может повлиять на правильность постановки речи. Испуг и переживания способны только усилить дефекты речи. В ближайшее время после обнаружения симптомов недуга следует обратиться к врачу за консультацией и определением тактики лечения.
Обычно заикание диагностируется в 3 года, когда ребенок начинает постепенно произносить слова или короткие предложения. После того как была установлена причина, почему у больного возникли речевые дефекты, врач должен определить методику лечения.
Во время лечения детям от 3 лет можно делать расслабляющий массаж шеи, плечевого пояса и лицевых мышц. Если родители решили делать его самостоятельно, то нужно понимать, что движения должны быть плавными и поглаживающими. В это время можно разговаривать с ними ласковым тоном, чтобы больной ощущал себя комфортно. Также можно делать дыхательную гимнастику и расслабляющие ванны.
Логоритмика позволит делать лечение более интенсивно, но это подойдет для больных старше 6 лет. Если причиной недуга стал испуг, то терапию должен делать врач невропатолог. Он также поможет восстановить нервную систему при другом воздействии.
Чтобы быстро и эффективно вылечить данную патологию, советуем не полениться и посмотреть видео-материал, который мы привели для вас ниже.
lechimdetok.ru
Заикание это отклонение речи, питом серьёзное и как правило наблюдается у детей. Так как дети более менее хорошо начинают разговаривать уже в три года то зачастую именно в этот период и возникают те самые причины заикания у детей 3 лет. Постараемся в этой статье рассмотреть проблемы, почему ребенок стал заикаться, хотя до этого разговаривал нормально.
Как правило причины заикания у детей 3 лет происходит из за нарушения и становления процессов нервной деятельности. Основная речь у детей становится от 3-6 лет, именно в этот период и начинает зачастую замечаться логоневроз или по другому детское заикание. Именно в этот период формируется основная функция речи и именно в этот период и случается её поломка. По статистике заикание у мальчиков возникает в 3-5 раз чаще чем заикание девочек того же возраста, а связанно это с тем, что мальчики имеют более выраженный эмоциональный фон и в то же время обладают меньшей способностью контролировать его. По разным статистика процент заикающихся людей в мире составляет до 2% всего населения земли.
Заикание у детей проявляется по разному, у кого-то это может быть невозможность долго выговорить букву и вследствие чего происходит многократное повторение этой буквы, у кого то это могут быть вынужденные остановки в средине слова, у некоторых нарушения ритма речи повторение отдельных слогов и звуков.
Основные причины заикания у детей 4 лет практически те же самые что и у детей трёх лет, у некоторых речь становится более рано у некоторых позже вследствие чего и наблюдается разница в возрасте, когда проявляется заикание. Так же у старших детей дополнительной причиной заикания может стать испуг или какая-то очень яркая эмоция – зачастую негативная.
Причины заикания детей можно поделить на такие группы:
К факторам, которые способствуют развитию заикания у детей в возрасте от 3 лет могут стать – переутомляемость, постоянные ссоры родителей, крики и громкая речь в доме. Так же может быть усугубляющей причиной заикания неполноценное питание ребёнка.
Основные причины заикания у детей 3 лет и старше мы рассмотрели теперь рассмотрим методы лечения заикания у детей.
К начальной стадии лечения заикания должен стать правильный распорядок дня, а это двухчасовой сон днём и до 10-12 часов ночью. Убрать неблагоприятный психологический фон, не кричать, не слушать громко разного рода речь и звуки – телевизор, музыка и тд. Никогда не ругаться и даже не спорить при ребёнке. Убрать эмоциональные мультфильмы.
Говорите не спеша, членораздельно, спокойно не акцентируйте внимание ребенка на его заикании. Посетить невролога и принимать необходимые препараты от заикания, если таковые вам будут назначены, как правило, это препараты стимуляции мозга либо снижения активности нервной системы — так называемые транквилизаторы или имеющие воздействие схожие с транквилизаторами. Если ребенку более 5 лет, и он заикается, стоит посещать логопеда.
Если вы правильно выявите причины заикания у детей 3 лет и старше то и лечение в комплексе с рядом других действий описанных выше непременно дадут положительный эффект, а при благоприятном исходе и вообще заикание у ребёнка пропадет как таковое.
womanistka.ru
Доброе время суток, Дорогой читатель! Замечаете, что ребенок стал заикаться, не спешите наводить панику, так как с такой проблемой борются большинство родители, ведь заикание на ранней стадии вполне излечимо. Но придется приложить много сил и времени, так как это не тот случай где помогут пару пилюль.
Процедура лечения заикания у ребенка, в отличие от взрослых, проходит легче и поэтому больше положительных результатов. Но не стоит надеяться на «авось», как только стали замечать первые признаки заикания малыша, срочно принимайте меры.
Максимальные положительные результаты лечения заикания у ребенка, достигаются до четырех летнего возраста.
Как заявляют российские врачи и психологи, критическим возрастом является от 2-х до 5-ти лет. Они выявили симптомы заикания, и на них следует обращать особое внимание.
Ваше чадо неожиданно начинает говорить реже или вообще не желает разговаривать. Если это продолжается на протяжении несколько дней, то не стоит тянуть и нужно в обязательном порядке обратиться к врачу. Проблема с речью взаимосвязана с нервной системой Вашего малыша. Следовательно, в этой проблеме обязаны участвовать не только Вы, но и невролог.
Проблемы с нарушением плавности речи, начинаются в детстве, когда Ваш ребенок произносит какие-либо слова с запинками, повторяет их, растягивает слоги и звуки. Достигнув двух летнего возраста, малыш уже начинает составлять из слов длинные предложения, чтобы выразить свои мысли. Но попытавшись несколько раз подряд повторить какую нибудь фразу и не может подобрать слова, то замолкает. И если такое случается постоянно, да еще к тому же сжимает не произвольно кулачки, взмахивает руками и топчется с ноги на ногу, то пора применять действия и помочь малышу.
Заикание — это известное речевое заболевание связанное с расстройством речи, которое случается и в зрелом возрасте человека, но значительнее встречается у детишек до семи лет, и выявляется у мальчиков чище потому как психоэмоциональная выносливость к внешним факторам очень низкая, нежели у девочек.
Так что, считать причиной только один испуг — ошибочно, потому как есть масса других причин способных вызвать заикание у ребенка.
Заикание, которое вызвано при испуге называется — логоневроз. С таким заиканием встречаются чаще и при лечении речевые функции целиком восстанавливаются.
Причин в появления заикания очень множествоОдна скрывается в секрете кода генетики (наследственная предрасположенность).
Вторая причина связывается со слабой нервной системой (неудачная беременность, осложнения после инфекционного заболевания). По статистике в 80-ти процентах случае заикание связанно с психологическими травмами. Сильные переживания, скандалы родителей, крики на малыша, наказание.
Еще существуют бабушки, которые способны своими подходами вылечить заикания у малыша.
Но вот вроде бы и все. Спасибо!
С уважением Алексей!
Рекомендую обратиться к врачу — специалисту. Жми на баннер! 
lexin-blog.ru
