Своевременное развитие речи — важная часть становления личности в целом. Именно общаясь с окружающими, ребенок развивается интеллектуально и психически. Отставание от сверстников может привести к не самым хорошим результатам.Своевременное развитие речи — важная часть становления личности в целом. Именно общаясь с окружающими, ребенок развивается интеллектуально и психически. Отставание от сверстников может привести к не самым хорошим результатам.
Милое лепетание и коверканье слов в год-полтора превращаются в большую проблему в более старшем возрасте. К 4-5 годам ребенок должен уметь правильно говорить на родном языке — Когда ребенок должен начать говорить? Нормы в развитии речи. Несведущие родители могут опираться на распространенное мнение о том, что до 5 лет к логопеду-дефектологу обращаться рано. Мол, каждый ребенок развивается индивидуально, и ваш вот-вот заговорит развернутыми предложениями.
Мнение специалистов — однозначно, нет! Несомненно, индивидуальный темп развития отрицать нельзя, но то, на что можно было бы «закрыть глаза» в 2 года, в 4 уже требует коррекции.
Все дело в том, что проблема, не решенная в более раннем возрасте, как снежный ком растет, создавая новые. Без общения ребенок не может правильно развиваться ни в интеллектуальном, ни в эмоциональном плане. Развитие речи идет рука об руку с психическим развитием ребенка. Это значит, что коррекционные занятия потребуют больших сил и времени как у специалиста, так и самого ученика.
В возрасте до 3 лет речь у детей еще находится в процессе формирования, а значит, нагонять надо не так уж и много. Главное, вовремя найти причину и постараться ее устранить.
Что должно беспокоить родителей:
Самым простым способом проверить, все ли у ребенка в порядке, является понимание его высказываний посторонним человеком. Часто в семье только мама понимает, что говорит ребенок. К пятилетнему возрасту это уже является поводом для обращения к специалисту.
Еще одним важным моментом является тот факт, что неразвитая речь в возрасте 4-5 лет может быть проявлением определенных психологических или неврологических нарушений. Это уже повод не только чаще читать с ребенком книжки, но и пользоваться помощью квалифицированных специалистов.Среди причин задержки речи можно выделить помимо физиологического отставания еще и психические нарушения:
Проблемы со звукопроизношением, четкостью и связностью речи напрямую влияют и на такие психические процессы, как память, мышление, внимание и пр. А значит, длительное неговорение приводит к более глубоким нарушениям.В 4-5 лет неговорящему ребенку ставят диагноз ОНР — общее недоразвитие речи на фоне нормального интеллекта и слуха. ОНР может быть 4 уровней, однако любая из них является поводом для коррекции.Учитывая возраст детей, к этому времени отставание от сверстников уже довольно значительное, так что заниматься придется много и упорно.
Если ребенок не говорит в 4-5 лет или говорит, но так, что понять его могут далеко не все, это повод обратиться к специалистам! Для того чтобы правильно установить причину задержки речи, потребуется обследование нескольких специалистов:
Направить к этим специалистам вас может участковый педиатр. Или всегда можно обратиться в специализированный центр, занимающийся проблемами развития речи. Не ждите, когда может быть уже слишком сложно исправлять нарушения — чем раньше обнаружить неприятность, тем проще справиться с нею!
karkusha.su
С четырех лет малыши начинают проявлять наивысшую речевую активность. Карапузы с удовольствием поддерживают разговор, высказывают свое мнение, рассуждают, задают массу вопросов и т.д. Причем замечено, что речь детей 3-4 лет, которые посещают дошкольные учебные заведения, кружки или группы развития, более развита, разнообразна и грамматически правильна, чем у деток, находящихся на домашнем обучении. Это объясняется тем, что детсадовским малышам предоставляется ежедневная возможность вдоволь общаться друг с другом, регулярно отвечать на занятиях, выступать на утренниках и т.д.
Поговорим о том, какая же должна быть речь детей 4-5 лет.
Если речь ребенка в 4 года отстает от вышеперечисленных показателей, то рекомендую заниматься с ребенком, по следующей литературе:
Бывает так, что заботливые родители настолько без ума от своего чада, что не замечают неправильное звукопроизношение своего малыша. Протестируйте ребенка на правильное, четкое и красивое произношение звуков: а, о, у, э, с, и, п, ж, ы, б, м, ф, в, х, т, д, ш, н, к, з, ц, ч, й, щ, г. Ближе к пяти годам протестируйте карапуза на произношение «р» и «л».
Если малыш не выговаривает все вышеперечисленные звуки, не произносит длинные слова или их не договаривает, регулярно меняет порядок слогов в словах, не умеет выражать свои мысли, то это повод обратиться к логопеду.
Логопед для ребенка 4 лет экстренно нужен и тогда, когда малыш практически не разговаривает или заикается. В таком случае очень важно не упустить время и не усугубить речевые отклонения.
Кстати, по статистике девочки начинают говорить раньше, чем мальчики.
Так же встречаются случаи, что карапуз долго молчит, а потом начинает говорить, да не пару слов, а сразу целые предложения.
Обязательно показать его специалистам: педиатру, логопеду, невропатологу и лору.
Еще одна речевая проблема – это заикание у ребенка 4 лет. Чаще всего она встречается у детей до семи лет, и, как правило, у мальчиков (менее психоэмоционально устойчивы).
Отвечая на этот вопрос, дам ряд рекомендаций:
mamapapadetki.ru
К сожалению, в последнее время участились ситуации, когда не говорит ребенок в уже достаточно большом возрасте. И такая проблема может быть не только в два-три года, а даже в четыре - пять лет.
Трудно сказать, с чем связана столь затяжная задержка речевого развития (в дальнейшем ЗРР), ведь это может быть и экология, и огромное количество яркой рекламы и гаджетов в свободном доступе, и наследственность. В любом случае с этим нужно что-то делать и порядок действий в случае, если не говорит ребенок, приведен ниже.
Совсем не страшно, если в 2-3 года кроха лепечет что-то невнятное, но что делать, когда ребенок в 4 года не говорит? Увы, такое явление в настоящее время является очень распространенным. Прежде, чем впадать в панику и слушать различных "некомпетентных" советчиков, которые с одного взгляда пытаются поставить малышу диагноз или даже рекомендуют какое-то лечение, нужно проанализировать, какое именно речевое расстройство наблюдается у ребенка, ведь их существует довольно внушительное количество.
Одно дело, если ребенок вообще молчит и совсем другое, когда он пытается разговаривать, но по какой-то причине это у него плохо получается. Лучше сразу обратится к специалисту, который первым делом поможет отбросить самые худшие возможные варианты, при которых ЗРР напрямую связано с нарушениями психического развития. Справится с этой задачей обычный логопед из детской поликлиники вряд ли сможет, поэтому лучше сразу обратится в узкоспециализированный Речевой Центр, который, как правило, можно довольно легко отыскать в каждом крупном городе или областном/административном центре.
Специалисты такой организации быстро и четко установят причину, по которой ребенок 4 года не говорит и дадут соответствующие рекомендации родителям. Очень часто, когда томограмма головного мозга и другие обследования точек, отвечающих за речевое развитие, не выявляют никаких патологий, в том числе исключая аутизм и прочие подобные этому серьезные психические расстройства и тогда родителям просто рекомендуют оставить ребенка в покое и подождать, ведь все дети развиваются абсолютно по-разному.
Кто-то уж в год болтает, без труда соединяя в единое целое сложные предложения, а у кого-то подобный прорыв наблюдается к пяти, а то и к шести годам и это вовсе не означает, что малыш, который стал разговаривать намного позже глупее того, кто ни на секунду не умолкает чуть ли не с пеленок. В конце концов родители должны понять, что речь - показатель, строго отвечающий за эмоциональный фон, а не за умственное развитие (естественно, если у ребенка не наблюдается каких-то серьезных отклонений).
В Речевом Центре могут выявить и другую причину возникновения ЗРР, которая могла быть вызвана патологическими или травматическими родами. В таких случаях в некоторых участках мозга наблюдается слабое кровообращение, в следствии чего может возникнуть даже кислородное голодание важнейших его точек.
При таком раскладе могут назначить препараты, основанные на высоком содержании янтарной кислоты, оказывающей благоприятное воздействие на речь, логопедический массаж и дыхательную гимнастику (в качестве ее основы можно использовать старую добрую систему Стрельникова).
Помимо прочего, причиной Задержки Речевого Развития, когда ребенок не разговаривает в 4 года могут быть такие явления, как дизартрия (затрудненная речь или ее частичное отсутствие, перестановка местами слогов в словах, неумение построения предложения, даже простейшего, повышенное слюноотделение при попытке выговорить то или иное слово и пр.), дислалия (неправильное произношение звуков, что в принципе не так уж и страшно, особенно если ребенок еще не достиг 5-6 лет) и алалия (полное отсутствие речи, как таковой, при хорошей реакции на все происходящее вокруг, понимание других, охотном сближении с незнакомыми детьми и пр.).
Успешная коррекция дислалии может быть проведена самым рядовым логопедом или даже родителями малыша после ознакомления с соответствующими видеоуроками по логопедическому массажу рта, щек, лба, языка, неба и подбородка и устным занятиям.
Гораздо хуже ситуация, в которой ребенку 4 года - не разговаривает по причине дизартрии или алалии. Что хуже из этих двух явлений, вот так сходу сказать довольно сложно, ведь бывает так, что очень быстро удается откорректировать речь малыша при дизартрии, причем без применения самых крайних методов или, наоборот, у ребенка вдруг совершенно неожиданно происходит речевой прорыв и его алалия резко проходит сама по себе.
Терапия обоих речевых расстройств обычно включает регулярный длительный массаж ключевых точек, отвечающих за речь, логопедический массаж, постоянные воздушные ванны и гимнастику. Массаж речевых центров может делать как специалист, так и сами родители, если речь не идет о крайнем методе, когда эти точки стимулируются с помощью слабого электрического разряда, подающегося импульсами через специальные датчики. И хотя этот метод очень эффективен (электро-разряды слабой мощности), к нему прибегают в самую последнюю очередь, когда уже все другие методы не оправдали себя, да и похвастаться подобным оборудованием могут лишь единицы специализированных клиник.
Домашний массаж включает стимуляцию следующих точек: предплечья (попарно), шейный позвонок (попарно), затылочная часть (попарно), участок за ушами на тыльной части головы (попарно), две точки возле уха и нижней части скул (попарно), точка между носом и верхней губой, точка между подбородком и нижней губой, переносица, макушка. Каждый участок нужно стимулировать не менее 10-20 минут минимум два раза в день (утром и вечером), чередуя с дыхательной гимнастикой и устными занятиями.
Нередки и такие случаи, когда ребенок 4 года не разговаривает по причине банальной лени. Так бывает, когда родители малыша чересчур предупредительны с ним и стараются наперегонки предугадать и выполнить любое его желание по малейшей указке пальца или мычанию.
Главное понять, что малыш может разговаривать и просто не делает этого, так как не чувствует необходимости использовать речь. Если это окажется правдой, то родители должны немедленно прекратить потакать хитрому малышу и начать заставлять его проговаривать свои просьбы вслух.
www.webkarapuz.ru
