На третьем месяце ни дня не проходит без какого-то нового достижения, нового умения. А самое наглядное и симпатичное из них - умение радоваться, что называется, всем существом. Стоит вам подойти к кроватке, заговорить с ребенком, и он с готовностью ответит вам не только самой широкой из своих улыбок, но и быстрыми, оживленными движениями рук и ног. На медицинском языке это так и называется - "комплекс оживления". Как и улыбка на четвертой-пятой неделе жизни, так и этот комплекс на третьем месяце - одно из свидетельств нормального психофизического развития малыша.
В вертикальном положении у вас на руках он уже уверенно удерживает голову, лежа на животе даже немного приподымает плечи, а когда вы, придерживая, ставите его на твердую плоскость, - хорошо упирается стопами. Ребенок умеет активно развлекаться и как будто изучает самого себя. В положении на спине, в кроватке, он размахивает руками и, случайно захватив одну кисть другой или вытянув обе перед собой, с величайшим интересом рассматривает их. Это настолько характерно для третьего месяца, что отсутствие подобных движений - один из поводов обратиться к врачу. Другие поводы: если он, лежа на животе, не может удерживать голову даже в течение одной минуты, не тянется полураскрытой ручкой к показанному ему яркому предмету.
3 месячному ребенку уже мало просто рассматривать игрушку - он стремится действовать с ней, в его жизнь входит игра. Подвесьте на уровне его вытянутой руки несколько удобных для захватывания игрушек. Наткнувшись на одну из них, он вначале удивленно замирает, потом начинает ощупывать и пытается тянуть к себе. В этих попытках заключены познавательный интерес, тренировка тактильных ощущений, укрепление мелких мышц пальцев. Упражнение кисти будет впоследствии иметь для ребенка универсальное значение: оно облегчит письмо, владение любым инструментом, любую работу. Вкладывайте попеременно в правую и левую ручки ребенка маленькие пластмассовые колечки, палочки с гладкой, шершавой, ребристой поверхностью, забирайте их у него и предлагайте снова. Пусть захватывает, трогает, удерживает.
С трехмесячным ребенком можно уже и побеседовать. Ребенок все больше и целенаправленнее интересуется звуками. Загремит ли колокольчик, раздастся ли телефонный звонок, он сосредоточится и ищет уже не только глазами, но и поворотом головы: "Откуда это? Что это?" Музыку, как доказали физиологи, он воспринимал уже во внутриутробном периоде, причем когда звучала негромкая, мелодичная, вел себя спокойно, а при громкой, с подчеркнутыми ритмами ударных инструментов, резкими толчками давал маме знать о своем неудовольствии или возбуждении. Такая музыка пугает и возбуждает его и сейчас, а спокойную, мелодичную можно давать послушать минут 10-15. Больше всех музыкальных инструментов пока нравится малышу человеческий голос: мамин или папин - ведь их он тоже часто слышал еще до рождения, они для него родные. И, бывает, когда ребенку не по себе, когда он плачет, стоит папе взять его на руки, начать что-то рассказывать, он успокаивается и затихает.
К окончанию 3 месяца жизни малыша он должен уметь:
- лежа на животе, поднимать голову на 45 градусов; - провожать взглядом предмет, перемещаемый по дуге перед его лицом на расстоянии 15 см.
Возможно, также, ваш малыш будет уметь: - смеяться и визжать от восторга; - лежа на животе, поднимать голову на 90 градусов; - твердо держать голову в вертикальном положении; - лежа на животе, приподнимать грудь, опираясь на руки; - держать погремушку основаниями или кончиками пальцев; - переносить часть веса на ноги в вертикальном положении; - произносить некоторые гласные и согласные звуки или их сочетания.
Увеличьте количество пищи, которую даете ему перед сном. Многие сонные дети засыпают до того, как они полностью наелись; помогите ему выпустить воздух, покачайте его или используйте еще какой-либо способ, чтобы разбудить, после чего продолжите кормление и кормите до тех пор, пока не почувствуете, что он съел достаточно.
Убедитесь в том, что ваш ребенок получает достаточно пищи в течение дня. Если это не так, то он может использовать ночные кормления для того, чтобы набрать недостающие калории. В таком случае обдумайте возможность более частых дневных кормлений в течение дня. Однако помните о том, что если некоторых детей кормить в течение дня через каждые пару часов, то у них вырабатывается привычка заявлять о себе круглосуточно.
Если ребенок просыпается и требует еду каждые 2 часа, попытайтесь растянуть перерывы между кормлениями. Не торопитесь давать ребенку еду по первому требованию, дайте ему шанс заснуть самостоятельно. Если он не заснет и хныканье перейдет в плач и крики, попытайтесь успокоить его не беря на руки, каким-либо способом. Если плач не прекратится в течение 15 минут, то возьмите его на руки, укачайте, приласкайте. Если вы кормите грудью, то успокаивающая тактика будет иметь больше шансов на успех, если вас сменит отец ребенка; совсем не просто отвлечь от еды грудного младенца, который видит и чувствует близость источника молока. Не включайте в комнате свет, избегайте громких разговоров или других источников возбуждения.
Общение с педиатром может потребоваться не только по поводу вакцинации - у трехмесячных детей, к сожалению, довольно часто встречаются проблемы. "Классическая троица" - диатезы, рахит и кишечные колики - довольно часто побуждает родителей искать оптимальные пути борьбы с нею.
В любом случае, родителям не стоит паниковать, ведь квалифицированные специалисты всегда готовы оказать помощь, а здоровый, красивый и жизнерадостный малыш доставляет педиатру положительных эмоций не меньше, чем родителям.
www.babyplan.ru
В вертикальном положении у вас на руках он уже уверенно удерживает голову, лежа на животе даже немного приподымает плечи, а когда вы, придерживая, ставите его на твердую плоскость, - хорошо упирается стопами. Ребенок умеет активно развлекаться и как будто изучает самого себя. В положении на спине, в кроватке, он размахивает руками и, случайно захватив одну кисть другой или вытянув обе перед собой, с величайшим интересом рассматривает их. Это настолько характерно для третьего месяца, что отсутствие подобных движений - один из поводов обратиться к врачу. Другие поводы: если он, лежа на животе, не может удерживать голову даже в течение одной минуты, не тянется полураскрытой ручкой к показанному ему яркому предмету.
3 месячному ребенку уже мало просто рассматривать игрушку - он стремится действовать с ней, в его жизнь входит игра. Подвесьте на уровне его вытянутой руки несколько удобных для захватывания игрушек. Наткнувшись на одну из них, он вначале удивленно замирает, потом начинает ощупывать и пытается тянуть к себе. В этих попытках заключены познавательный интерес, тренировка тактильных ощущений, укрепление мелких мышц пальцев. Упражнение кисти будет впоследствии иметь для ребенка универсальное значение: оно облегчит письмо, владение любым инструментом, любую работу. Вкладывайте попеременно в правую и левую ручки ребенка маленькие пластмассовые колечки, палочки с гладкой, шершавой, ребристой поверхностью, забирайте их у него и предлагайте снова. Пусть захватывает, трогает, удерживает.
С трехмесячным ребенком можно уже и побеседовать. Ребенок все больше и целенаправленнее интересуется звуками. Загремит ли колокольчик, раздастся ли телефонный звонок, он сосредоточится и ищет уже не только глазами, но и поворотом головы: "Откуда это? Что это?" Музыку, как доказали физиологи, он воспринимал уже во внутриутробном периоде, причем когда звучала негромкая, мелодичная, вел себя спокойно, а при громкой, с подчеркнутыми ритмами ударных инструментов, резкими толчками давал маме знать о своем неудовольствии или возбуждении. Такая музыка пугает и возбуждает его и сейчас, а спокойную, мелодичную можно давать послушать минут 10-15. Больше всех музыкальных инструментов пока нравится малышу человеческий голос: мамин или папин - ведь их он тоже часто слышал еще до рождения, они для него родные. И, бывает, когда ребенку не по себе, когда он плачет, стоит папе взять его на руки, начать что-то рассказывать, он успокаивается и затихает.
К окончанию 3 месяца жизни малыша он должен уметь:
- лежа на животе, поднимать голову на 45 градусов; - провожать взглядом предмет, перемещаемый по дуге перед его лицом на расстоянии 15 см.
Возможно, также, ваш малыш будет уметь: - смеяться и визжать от восторга; - лежа на животе, поднимать голову на 90 градусов; - твердо держать голову в вертикальном положении; - лежа на животе, приподнимать грудь, опираясь на руки; - держать погремушку основаниями или кончиками пальцев; - переносить часть веса на ноги в вертикальном положении; - произносить некоторые гласные и согласные звуки или их сочетания.
Увеличьте количество пищи, которую даете ему перед сном. Многие сонные дети засыпают до того, как они полностью наелись; помогите ему выпустить воздух, покачайте его или используйте еще какой-либо способ, чтобы разбудить, после чего продолжите кормление и кормите до тех пор, пока не почувствуете, что он съел достаточно.
Убедитесь в том, что ваш ребенок получает достаточно пищи в течение дня. Если это не так, то он может использовать ночные кормления для того, чтобы набрать недостающие калории. В таком случае обдумайте возможность более частых дневных кормлений в течение дня. Однако помните о том, что если некоторых детей кормить в течение дня через каждые пару часов, то у них вырабатывается привычка заявлять о себе круглосуточно.
Если ребенок просыпается и требует еду каждые 2 часа, попытайтесь растянуть перерывы между кормлениями. Не торопитесь давать ребенку еду по первому требованию, дайте ему шанс заснуть самостоятельно. Если он не заснет и хныканье перейдет в плач и крики, попытайтесь успокоить его не беря на руки, каким-либо способом. Если плач не прекратится в течение 15 минут, то возьмите его на руки, укачайте, приласкайте. Если вы кормите грудью, то успокаивающая тактика будет иметь больше шансов на успех, если вас сменит отец ребенка; совсем не просто отвлечь от еды грудного младенца, который видит и чувствует близость источника молока. Не включайте в комнате свет, избегайте громких разговоров или других источников возбуждения.
Общение с представителями "самой гуманной профессии" в это время становится довольно интенсивным даже для тех родителей, чьи дети, в общем-то, здоровы. Ведь приближается время вакцинации - и довольно сложной. В три месяца малыш должен получить прививки против крайне неприятных инфекций - дифтерии, столбняка, полиомиелита и коклюша. Первые три заболевания продолжают оставаться смертельно опасными даже сейчас. Коклюш, конечно, не столь ужасен, но тоже ничего хорошего собой не представляет. С другой стороны, общепринятая ныне технология вакцинации против вышеозначенных инфекций не гарантирует от ряда неприятных, хотя и редких послепрививочных осложнений. И потому родителям не помешает побеседовать с опытным специалистом.
Общение с педиатром может потребоваться не только по поводу вакцинации - у трехмесячных детей, к сожалению, довольно часто встречаются проблемы. "Классическая троица" - диатезы, рахит и кишечные колики - довольно часто побуждает родителей искать оптимальные пути борьбы с нею.
В любом случае, родителям не стоит паниковать, ведь квалифицированные специалисты всегда готовы оказать помощь, а здоровый, красивый и жизнерадостный малыш доставляет педиатру положительных эмоций не меньше, чем родителям.
www.babyplan.ru
Рождение нового человека на свет, как правило, сопровождено сильными криками. Это нормально, так как слабые крики могут указывать на общую слабость новорождённого, а если крики и вовсе отсутствуют, то это признак того, что у младенец отсутствует дыхание.
Однако новорождённый с материнским телом ещё связан пуповиной, которая вскоре будет перерезана, как только прекратится в ней пульсация. Под конец первой недели после рождения малыша остаток пуповины должен отпасть, и лишь к концу второй недели это место окончательно зарубцуется. А пока этого не случится, велика опасность попадания через рану в организм различных инфекций.
Тело новорождённого на момент появления на свет покрыто жировой плёнкой, которую называют смазкой. Она является продуктом повышенной функции сальных желёз кожи младенца при его жизни внутри утробы матери. После того как смазку удалят, поверхность тела новорождённого примет розоватый оттенок. Многие дети на второй день приобретают жёлтый оттенок кожи, который исчезает к концу второй недели. Такое явление называют желтухой новорождённого. Больше всего оно проявляется у недоношенных и слабых младенцев.
Помимо этого, на шестой или седьмой день появляется отрубевидное шелушение поверхности кожи ребёнка и прекращается обычно в течение двух или трёх недель.
Нормальный вес ребёнка при рождении должен быть примерно три килограмма у девочек и три с половиной — у мальчиков.
Часто наблюдается снижение веса детей в первые дни после появления на свет примерно на двести тридцать грамм. Это происходит из-за выделения воды из кожи и лёгких, отпадения пуповины, а также выделения мочи и кала. Ничего страшного в этом нет, так как примерно через восемь дней вес возвращается к первоначальному значению, а после будет только его нарастание. В первые три месяца вес должен увеличиваться ежедневно на 26–30 грамм, следующие три месяца нарастание веса составит 18–24 грамма, в период с седьмого до девятого месяцев — 15–18 грамм и с десятого месяца до года — от 10 до 14 грамм в день.
Вес детей — это лучший показатель их здоровья. Даже незначительная на первый взгляд остановка, и тем более падение веса — это уже «звоночек», что ребёнок нездоров. Причиной этому может быть как недоедание, так и перекармливание. Зная это, становится ясно, что необходимо постоянно следить за весом младенца и взвешивать его на консультациях.
Что касается цифр, то необходимо запомнить, а лучше записать следующее: При рождении вес ребёнка должен быть 3500 грамм, через полгода — это значение должно равняться удвоенному первоначальному весу, то есть 7000 грамм, а под конец года взвешивание должно показывать утроенный первоначальный вес — 10500 грамм. Само собой, что данные цифры округлены и примерны, допустимы небольшие отклонения в большую или меньшую сторону. Не всегда показателем хорошего здоровья является и чересчур большой вес ребёнка.
Правильное развитие ребёнка определяется также длиной его тела. Среднестатистическая длина новорождённого составляет 50 сантиметров. За год ребёнок вырастает на 20 сантиметров, за второй год — на 10, а в течение третьего — на 7 сантиметров. В течение каждого последующего года длина ребёнка должна увеличиваться примерно на четыре — шесть сантиметров. Эти значения относятся к мальчикам, а для девочек они немного меньше.
Оценивая степень развития ребёнка, необходимо обращать внимание не только на вес и рост, но и на объём груди малыша. Нормально развивающийся ребёнок должен иметь окружность груди, превышающую половину значения длины его тела примерно на шесть, максимум десять сантиметров. В отличие от взрослых, у детей форма грудной клетки немного другая — более узкая вверху, чем внизу и более прямое направление рёбер, в то время как у взрослого человека рёберное направление наклонное. Поэтому грудная клетка ребёнка неспособна сильно расширяться при дыхании. Отсюда у младенцев и присутствует преобладание так называемого брюшного типа дыхания.
Дети дышат неравномерно, более поверхностно, нежели взрослые. При спокойном состоянии ребёнок производит в среднем тридцать пять дыхательных движений за одну минуту. Когда ребёнок бодрствует, то это значение возрастает до пятидесяти движений в минуту. Размер сердца относительно величины тела у ребёнка немного больше, чем у взрослого человека. Сердечные толчки видны на взгляд и их можно прощупать чуть левее и выше, чем у взрослого.
Также у детей весьма учащённый пульс. У новорождённого он доходит примерно до 136 ударов в минуту, а у годовалого ребёнка — до 118. Любая незначительная причина легко способствует учащению пульса ребёнка.
В крови младенца количество красных и белых кровяных шариков также выше, чем у взрослого.
У детей, в отличии взрослых, во рту не только отсутствие зубов влияет на образ его питания, но также и недостаточная деятельность слюнных желёз, которые нормально функционировать начинают лишь на втором или третьем месяце существования.
Желудок у новорождённого имеет более чувствительную слизистую оболочку, вертикальное положение и очень малой ёмкостью, благодаря которой он с лёгкостью переполняется и в условиях особого положения тела ребёнка запросто освобождается, путём всем известного срыгивания. Такое часто случается при перекармливании детей.
Железы в кишечнике ребёнка начинают полноценно функционировать, выделяя свой сок, сразу же после рождения.
Печень новорождённого значительно велика по отношению к весу всех его органов. А жёлчь начинается выделяться ещё до рождения младенца.
Увеличенное функционирование сальных желёз в первые месяцы жизни особенно проявляется на голове в виде отложения особых корочек. Это явление называется себореей.
У грудных детей опорожнение кишечника происходит до трёх раз в сутки. Нормальный стул должен иметь золотисто-жёлтый цвет, кашицеобразную консистенцию с небольшим присутствием белых крупинок и кисловатый запах. При любых изменениях цвета или консистенции, а также учащении стула необходимо насторожиться, так как это верный признак заболевания малыша.
Развитие потовых желёз у младенцев весьма низкое, поэтому вряд ли можно увидеть ребёнка вспотевшим до четвёртого месяца. Часто как у мальчиков, так и у девочек, в первые дни после рождения могут наблюдаться припухания грудных желёз из-за скопления в них жидкости, подобной молоку. Эти припухлости приносят ребёнку болезненные ощущения.
Также у детей отмечается колебание температуры от тридцати семи до тридцати семи с половиной градусов. Температура растёт из-за крика, интенсивных движений, тёплого укутывания и кормления и наоборот падает при недостаточном питании, голоде и после купания.
На первый или второй день после рождения происходит первое мочеиспускание ребёнка. Первое время моча будет мутной из-за большого содержания в ней солей. Это нормальное явление и пройдёт оно к десятому дню жизни малыша.
Слух и зрение у детей появляется на второй или третий месяц, а вот осязание и вкус развиты у них с самого рождения.
У грудных детей имеется одна отличительная черта черепа — не успевшая окостенеть часть черепной коробки, которую называют ласково «родничок». Эта перепончатая часть головки малыша заполняется костной тканью довольно медленно. Лишь к двенадцати — четырнадцати месяцам родничок закрывается полностью. Если зарастание произошло позднее, то, возможно, это признак рахита.
Зубки ребёнка начинают прорезаться в период с шестнадцати до тридцати недель жизни. Как правило, сначала появляются нижние резцы, а через четыре — восемь недель показываются верхние средние, вслед за которыми вырастают два верхних крайних резца. И только к концу первого года жизни ребёнка появляются крайние нижние резцы. После них появляются четыре малых коренных, а в середине второго года — клыки. Последние четыре больших коренных зуба прорезываются к началу третьего года жизни ребёнка. Возможны небольшие отступления от срока и порядка появления зубов. Однако, если зубы начали прорезываться не ранее 2 года жизни, то это признак заболевания, причиной которого могут служить рахит, нарушение питания и так далее. Если ребёнок полностью здоров, то прорезывание зубов не должен сопровождаться никакими болезненными побочными явлениями.
Ребёнок испытывает потребность во сне больше, чем взрослый. При хорошем здоровье младенец должен спать с небольшими перерывами на кормление целые сутки. Спустя месяц жизни, ребёнок уже начинает бодрствовать и вне приёма пищи: он начинает обращать внимания на разные предметы, играет ручками и ножками. На втором или третьем месяце ребёнок начинает вертеть головой, на пятом или шестом — уже сидит, а на восьмом месяце начинает ползать и стоять. Ходить ребёнок начинает с десяти — двенадцати месяцев. Конечно, сроки примерны и могут варьироваться в зависимости от состояния здоровья ребёнка. Разумеется, здоровый ребёнок развивается намного раньше слабых и болезненных детей.
Необходимо также постоянно обращать на настроение ребёнка, которое является важной составляющей определения его состояния здоровья. Ровное и довольное настроение ребёнка, которое внешне проявляется с шестой недели жизни, часто в виде улыбки, говорит о том, что малыш здоров и хорошо себя чувствует. Пробуждение сознания осмысленность происходящего вокруг появляется со второго или третьего месяца. Примерно в это же время можно наблюдать первые проявления воли маленького человека. Первыми признаками речи малыша можно насладиться уже к концу первого года его существования.
В первое время после рождения ребёнок умеет лишь сосать материнскую грудь и совершать естественные отправления, но совсем скоро у него можно наблюдать появление своих привычек. Многие матери замечали, что если ребёнок ими был приучен к кормлению в определённое время, то он потом будет сам напоминать о том, что этот час наступил, своим плачем. Дети, приученные обходиться ночью без пищи, обычно спят до самого утра. А те, кого приучили есть по ночам, будет требовать этого громким и настойчивым плачем.
Поэтому начинать воспитание ребёнка необходимо с самых первых дней его жизни.
rebenkoved.ru
На третьем месяце ни дня не проходит без какого-то нового достижения, нового умения. А самое наглядное и симпатичное из них - умение радоваться, что называется, всем существом. Стоит вам подойти к кроватке, заговорить с ребенком, и он с готовностью ответит вам не только самой широкой из своих улыбок, но и быстрыми, оживленными движениями рук и ног. На медицинском языке это так и называется - "комплекс оживления". Как и улыбка на четвертой-пятой неделе жизни, так и этот комплекс на третьем месяце - одно из свидетельств нормального психофизического развития малыша.
В вертикальном положении у вас на руках он уже уверенно удерживает голову, лежа на животе даже немного приподымает плечи, а когда вы, придерживая, ставите его на твердую плоскость, - хорошо упирается стопами. Ребенок умеет активно развлекаться и как будто изучает самого себя. В положении на спине, в кроватке, он размахивает руками и, случайно захватив одну кисть другой или вытянув обе перед собой, с величайшим интересом рассматривает их. Это настолько характерно для третьего месяца, что отсутствие подобных движений - один из поводов обратиться к врачу. Другие поводы: если он, лежа на животе, не может удерживать голову даже в течение одной минуты, не тянется полураскрытой ручкой к показанному ему яркому предмету.
3 месячному ребенку уже мало просто рассматривать игрушку - он стремится действовать с ней, в его жизнь входит игра. Подвесьте на уровне его вытянутой руки несколько удобных для захватывания игрушек. Наткнувшись на одну из них, он вначале удивленно замирает, потом начинает ощупывать и пытается тянуть к себе. В этих попытках заключены познавательный интерес, тренировка тактильных ощущений, укрепление мелких мышц пальцев. Упражнение кисти будет впоследствии иметь для ребенка универсальное значение: оно облегчит письмо, владение любым инструментом, любую работу. Вкладывайте попеременно в правую и левую ручки ребенка маленькие пластмассовые колечки, палочки с гладкой, шершавой, ребристой поверхностью, забирайте их у него и предлагайте снова. Пусть захватывает, трогает, удерживает.
С трехмесячным ребенком можно уже и побеседовать. Ребенок все больше и целенаправленнее интересуется звуками. Загремит ли колокольчик, раздастся ли телефонный звонок, он сосредоточится и ищет уже не только глазами, но и поворотом головы: "Откуда это? Что это?" Музыку, как доказали физиологи, он воспринимал уже во внутриутробном периоде, причем когда звучала негромкая, мелодичная, вел себя спокойно, а при громкой, с подчеркнутыми ритмами ударных инструментов, резкими толчками давал маме знать о своем неудовольствии или возбуждении. Такая музыка пугает и возбуждает его и сейчас, а спокойную, мелодичную можно давать послушать минут 10-15. Больше всех музыкальных инструментов пока нравится малышу человеческий голос: мамин или папин - ведь их он тоже часто слышал еще до рождения, они для него родные. И, бывает, когда ребенку не по себе, когда он плачет, стоит папе взять его на руки, начать что-то рассказывать, он успокаивается и затихает.
К окончанию 3 месяца жизни малыша он должен уметь:
- лежа на животе, поднимать голову на 45 градусов; - провожать взглядом предмет, перемещаемый по дуге перед его лицом на расстоянии 15 см.
Возможно, также, ваш малыш будет уметь: - смеяться и визжать от восторга; - лежа на животе, поднимать голову на 90 градусов; - твердо держать голову в вертикальном положении; - лежа на животе, приподнимать грудь, опираясь на руки; - держать погремушку основаниями или кончиками пальцев; - переносить часть веса на ноги в вертикальном положении; - произносить некоторые гласные и согласные звуки или их сочетания.
Увеличьте количество пищи, которую даете ему перед сном. Многие сонные дети засыпают до того, как они полностью наелись; помогите ему выпустить воздух, покачайте его или используйте еще какой-либо способ, чтобы разбудить, после чего продолжите кормление и кормите до тех пор, пока не почувствуете, что он съел достаточно.
Убедитесь в том, что ваш ребенок получает достаточно пищи в течение дня. Если это не так, то он может использовать ночные кормления для того, чтобы набрать недостающие калории. В таком случае обдумайте возможность более частых дневных кормлений в течение дня. Однако помните о том, что если некоторых детей кормить в течение дня через каждые пару часов, то у них вырабатывается привычка заявлять о себе круглосуточно.
Если ребенок просыпается и требует еду каждые 2 часа, попытайтесь растянуть перерывы между кормлениями. Не торопитесь давать ребенку еду по первому требованию, дайте ему шанс заснуть самостоятельно. Если он не заснет и хныканье перейдет в плач и крики, попытайтесь успокоить его не беря на руки, каким-либо способом. Если плач не прекратится в течение 15 минут, то возьмите его на руки, укачайте, приласкайте. Если вы кормите грудью, то успокаивающая тактика будет иметь больше шансов на успех, если вас сменит отец ребенка; совсем не просто отвлечь от еды грудного младенца, который видит и чувствует близость источника молока. Не включайте в комнате свет, избегайте громких разговоров или других источников возбуждения.
Общение с представителями "самой гуманной профессии" в это время становится довольно интенсивным даже для тех родителей, чьи дети, в общем-то, здоровы. Ведь приближается время вакцинации - и довольно сложной. В три месяца малыш должен получить прививки против крайне неприятных инфекций - дифтерии, столбняка, полиомиелита и коклюша. Первые три заболевания продолжают оставаться смертельно опасными даже сейчас. Коклюш, конечно, не столь ужасен, но тоже ничего хорошего собой не представляет. С другой стороны, общепринятая ныне технология вакцинации против вышеозначенных инфекций не гарантирует от ряда неприятных, хотя и редких послепрививочных осложнений. И потому родителям не помешает побеседовать с опытным специалистом.
Общение с педиатром может потребоваться не только по поводу вакцинации - у трехмесячных детей, к сожалению, довольно часто встречаются проблемы. "Классическая троица" - диатезы, рахит и кишечные колики - довольно часто побуждает родителей искать оптимальные пути борьбы с нею.
В любом случае, родителям не стоит паниковать, ведь квалифицированные специалисты всегда готовы оказать помощь, а здоровый, красивый и жизнерадостный малыш доставляет педиатру положительных эмоций не меньше, чем родителям.
www.babyplan.ru
