С четырех месяцев малыш учится общаться и активно познает окружающий мир. В этот период детям рекомендуют играть с яркими и динамичными игрушками, которые развивают мелкую моторику и мышление.
С 3 месяцев и до года малыш учится общаться. Незаменимыми помощниками в этот период ему будут неваляшки и браслеты на руки и ноги. Четырехмесячный ребенок внимательно наблюдает за игрушками и учится различать звуки, которые они издают. Отличным вариантом станут гремящие, звенящие и шуршащие погремушки. Рамблер/Семья также советует приобрести погремушку, которую надевают на ручку ребенка.
Начиная с четырех месяцев у малыша появляется новая сложная возрастная задача: он знакомится с собственным телом и его возможностями. Ребенок слышит звук, когда начинает двигать ручками, постепенно осознавая, когда и почему звучит погремушка в его руках. Причинно-следственная связь между тем, что малыш делает и тем, что он получает, - это, возможно, первый маленький шаг к способности добиваться цели, которая нужна каждому человеку.
Самостоятельные действия с первыми игрушками формируют координацию, совершенствуют движения и развлекают ребенка. В первом комплекте для младенца должны быть легкие, разноцветные, красочные, звучащие, приятные на ощупь игрушки из разнофактурных материалов. Хорошо когда игрушки сочетают мягкий текстиль и пластмассу, наполненную специальными гранулами: у прорезывателей пластиковое кольцо содержит звонкие разноцветные бусины, а мягкий звереныш из велюра - хрустящие элементы.
Игрушка стимулирует хватательную активность, развивает мелкую моторику, зрительное восприятие, тактильные ощущения и координацию движений карапуза. Пусть материал игрушек, которые вы выберете для ребенка, будет разным, пусть игрушки звучат и меняют форму – это множество новых ощущений для любопытного крохи.
Четырехмесячные дети умеют повернуться на бок, поднимают грудь и головку, улыбаются, лепечут. Игрушки для детей четвертого месяца становятся более разнообразными, «говорящие» книжки, зеркальца, мячики и шарики разных размеров и цветов.
Родители могут давать сыну или дочери привязанную на ленточке погремушку, призывая ребенка ее схватить. Эти незамысловатые игры способствуют развитию, укреплению мышц и совершенствованию навыков.
С первых минут жизни родители общаются с детьми при помощи игрушек и погремушек – взрослые тоже любят играть, игрушки помогают им в занятиях с детьми. Мы советуем сохранить этот подход и не оставлять ребенка в одиночестве. Институт современного детства рекомендует как можно активнее включать родителей в детскую игру. Пока малыш был совсем мал, он в основном лежал в кроватке и развлекался при помощи подвешенных погремушек.
Для карапузов от 4 лет игрушки помогают формировать пассивный словарный запас, который вскоре пригодится для развития речи. Малыш уже способен развлекать себя самостоятельно, а взрослые могут продумывать сценарии игры, показывая, как уложить куклу спать или как заставить зайчика танцевать.
Пусть игры пока очень просты, а движения малыша несовершенны, но в совместной игре ребенок осваивает новые действия и при поддержке взрослых получает навыки общения.
Тематических серии игрушек позволяют родителям включить полюбившихся маленьких героев в игры, которые помогают мамам в бытовых заботах. Еще недавно малыш видел бегемотика, слоненка, львенка на подвесе к кроватке, а теперь эти веселые персонажи сопровождают его на прогулке, разместившись на дуге-подвеске коляски.
Ребенок с удовольствием будет осваивать новые возможности – например, изучая текстильную книжку с любимыми героями, он получает первые знания о цифрах. А куклы бибабо волшебным образом помогут оживить любимых зверят: игрушка на руку с погремушкой внутри доставит маме, папе и малышу множество веселых минут.
Можно даже устраивать семейные театрализованные представления для детей разного возраста. Малыш сначала учится у взрослых наделять оживающих в руках кукол определенными чертами характерами, потом сам начинает фантазировать, разговаривать за своих героев и выдумывать разные события, переживая благодаря игрушке богатую палитру чувств.
Современный ребенок может получать игрушки, которые помогут ему в развитии с учетом возрастных особенностей, чтобы они непрерывно подводили ребенка к определенным навыкам.
Как помочь ребенку самому выявить заложенный в игрушке новый способ действия? __
Обеспечить возможность многих способов взаимодействия с предметом, предоставить простор для собственного творчества;
Дать ребенку право самому создать замысел своей игры;
Создать для ребенка возможность включить в действие с игрушкой другого человека – взрослого.
Чтобы помочь ребенку учиться говорить, полезно с самого раннего возраста читать ему книжки и разговаривать с ним. Точно так же дело обстоит и с развитием музыкального слуха. Но как быть, если родители не играют на музыкальных инструментах и не поют? Не все потеряно! Слушайте вместе музыку, покупайте музыкальные игрушки.
Даже если вы не планируете вырастить из ребенка второго Моцарта, помогите ему в освоении многообразного мира звуков. Формировать у малыша чувство ритма и умение ориентироваться в пространстве «на звук», определять голоса разных животных, узнавать знакомые мелодии помогают игры и игрушки с озвучкой.
Чем раньше вы начнете знакомить малыша с миром звуков, тем лучше. Но если ребенку постарше можно купить барабан, мини-рояль, ксилофон и другие имитации музыкальных инструментов, то как быть с самыми маленьким? Первым музыкальным другом малыша станет погремушка: в кроватке у новорожденных сейчас можно найти не только классические «гремелки», но и погремушки с необычным мелодичным звучанием.
Кроме того, мамам полюбились музыкальные подвески и мобили для новорожденных. Они удобно крепятся на кроватку, яркая расцветка помогает ребенку учиться следить глазами за цветовыми пятнами, использование разнофактурных шуршащих материалов развивает тактильные ощущения. А то, что вслед за потягиванием шнура слышится приятная успокаивающая мелодия, помогает малышу строить логические взаимосвязи между своими первыми самостоятельными действиями и результатами.
Еще интереснее, если звучащая игрушка прикреплена прямо на ручку младенца: погремушки-браслеты также позволяют маленькому «композитору» чувствовать связь между собственными движениями и возникающим звуком. Колокольчик, привязанный к ножке, заставляет ребенка двигать ею, чтобы услышать звук.
Популярное по теме:
Календарь развития ребенка по месяцам
Зайти в магазин игрушек - это примерно то же самое, что оказаться посреди карнавала, который в самом разгаре. Когда на каждой полке - широкое разнообразие товаров, бомбардирующих ваши ощущения и чувства бесконечным набором разноцветных коробок и упаковок, трудно на чем-либо остановить свой выбор. Однако при выборе игрушек родители должны помнить об определенной ответственности перед своим ребенком.
Соответствует ли она возрасту?Наиболее очевидный критерий при выборе игрушки - соответствует ли она возрасту вашего ребенка, чтобы он сумел в полной мере оценить все ее достоинства. Однако здесь существует еще один, не такой очевидный, но не менее важный момент. Даже самый развитый ребенок, который способен проявить интерес к игрушке, предназначенной для более старшего возраста, и даже играть с ней на примитивном уровне, может причинить ущерб своему здоровью, поскольку при отнесении игрушки к определенной возрастной категории учитывается и ее безопасность. Кроме того, если дать ребенку игрушку, предназначенную Для детей более старшего возраста, то, когда он подрастет, она, возможно, ему уже наскучит.
Чтобы определить, подходит ли игрушка для вашего ребенка, нужно посмотреть на возрастной диапазон, указанный на упаковке, хотя ваш ребенок может оценить какую-либо игрушку чуть раньше или чуть позже среднего возраста. Другой способ заключается в том, чтобы понаблюдать, как ребенок обращается с игрушкой, если подобная у вас уже есть или вы можете опробовать ее в доме у друзей или в магазине. Правильно выбранная игрушка поможет вашему ребенку совершенствовать приобретенные навыки и подтолкнет развитие новых. Игрушка не должна быть слишком легкой (это вызывает скуку) или слишком сложной, что может вызвать раздражение.
Развивает ли она?Ваш ребенок будет получать больше удовольствия от игрушки, если она стимулирует зрение (зеркало или мобиль), слух (музыкальная шкатулка или клоун с колокольчиком на животе), осязание (доски активности или резинка с набором различных предметов) или вкусовые ощущения (кольцо для прорезывания зубов или любая игрушка, которую можно взять в рот), чем если бы она просто была милой и симпатичной. Когда ребенок подрастет, вам потребуются игрушки, развивающие координацию движений, контроль над малой и основной моторикой, восприятие концепции причинно-следственной связи, слуховое восприятие, пространственные связи и т.д.
Безопасна ли она?Это, возможно, самый важный вопрос, поскольку игрушки (даже без учета велосипедов, санок и самокатов, которые ежегодно являются причиной сотен тысяч травм) ответственны за многочисленные травмы и повреждения. Выбирая игрушку для своего ребенка, обратите внимание на следующее.
Прочность: игрушки, способные легко ломаться и рассыпаться, нередко бывают причиной ранения маленького ребенка. Безопасное покрытие. Убедитесь в том, что краска или другое покрытие не является токсичным. Безопасная конструкция: игрушки с-мелкими частями, острыми ребрами или отламывающимися деталями обычно небезопасны для маленьких детей. Гигиеничность: игрушки, которые нельзя мыть, быстро становятся рассадником бактерий - серьезная проблема для младенцев, имеющих обыкновение все засовывать в рот. Безопасный размер: очень маленькие игрушки, которые можно проглотить (меньше кулачка ребенка), или игрушки с отъединяющимися деталями представляют собой серьезную угрозу. Отсутствие веревочек. Игрушки (как и все остальные предметы) с веревочками, шнурками или резинками длиннее 15 см не должны находиться в пределах досягаемости ребенка из-за риска самоудушения. Игрушки можно прикреплять к кроватке, коляске, манежу и любым другим предметам при помощи пластиковых цепочек, которые не только безопасны, но и яркие, привлекательные. Безопасный звук. Громкие звуки, вроде тех, которые издают игрушечные пистолеты, модели самолетов и машинки с мотором, способны повредить слух ребенка, поэтому выбирайте игрушки, издающие мягкие и музыкальные звуки, а не резкие, громкие или пронзительные.
Одобряете ли вы смысловое значение игрушки?При выборе игрушек для своего малыша обращайте внимание на то, какой смысл в них заключен, совпадает ли это с вашими представлениями о системе ценностей и как та или иная игрушка повлияет на развитие вашего ребенка.
Важной вехой развития 4-х месячного малыша является развитие бинокулярного зрения (двумя глазами),что выражается в способности точно определять расстояние до предмета, на который смотришь. Теперь ребенок не промахнется, задумав схватить игрушку, потому что в состоянии сфокусировать на ней взгляд. Улучшается координация движений рук, малыш начинает манипулировать игрушками или предметами, которые ему удалось схватить более уверенно. Малыш может колотить ручками пр игрушкам, теребить кольца или собственные ручка, цепляться руками за мамину одежду или волосы. Теперь ребенок обследует предмет губами и языком, может бросить его в определенное место, например на пол, чтобы вызвать звук.
Самостоятельно заниматься малыш может уже дольше. Его привлекают погремушки, которые можно трясти, игрушки ,которыми можно обо что-то стучать, изучая разнообразные звуки.Дети обожают разглядывать свое отражение в зеркале и смотреть, как кто-то там шевелится. Малыш уже умеет правильно определить направление звука, повернув голову в сторону его источника, устанавливает по голосу местонахождение взрослого.Ребенок пока не боится чужих людей. Он одинаково радостно реагирует на попытки любого взрослого вступить с ним в общение.
Классическая поза 4-месячного малыша: головка приподнята на 90 , верхняя часть туловища опирается на локотки, грудь оторвана от поверхности. Лежа на животе, он может выше подниматься на руках и начинает перемещаться по кругу, толкаясь руками и ногами, как бы вертясь вокруг пупка . Многие самостоятельно переворачиваются на живот. лежа на спине, и наоборот. Ребенок упирается ногами об опору при поддержке под мышки.Для развития чувства равновесия можно выкладывать малыша на большой мяч и медленно перекатывать его.
Ребенку очень нравится, когда к нему обращаются. Он сам провоцирует взрослого на общение, пытается заговорить с ним, проявляет инициативу и активно гулит. Речь малыша часто начинается с попыток произнести открытые гласные звуки а и о . Как правило, появляются и согласные неопределенные п и б , м .
У некоторых деток в 4 месяца уже начинают резать зубки. Если у малыша чада днем активно текут слюни, а ночью он неожиданно просыпается и плачет - возможно причина именно в этом.
Таблица физического развития ребенка 1-го года жизни
Нет комментариев. Ваш будет первым!
Популярное в блогах
Игрушки из ткани сделай сам
Игрушки своими руками
Игрушки из носков сделай сам
На форуме говорят
19 октября 2015
Источники: http://family.rambler.ru/deti/kak-vybrat-igrushki-dlya-detey-ot-4-mesyacev-343930/, http://www.kid.ru/rebenok/34.php3, http://www.numama.ru/vse-o-malyshah/mame-grudnichka/razvitie-malysha-1-goda/razvitie-malysha-4-mesjac.html
Комментариев пока нет!Обустраивая детскую для своего долгожданного малыша, большинство из нас либо откладывает покупку игрушек на последний момент, отдавая их приобретение на откуп друзьям, либо, напротив, скупает весь имеющийся в распоряжении ассортимент. Между тем игрушки для малыша, особенно в первые месяцы, — один из важнейших источников получения новой информации о мире, инструмент развития сознания и мелкой моторики, которая непосредственно связана с развитием речи малыша. Именно поэтому мы создали для вас краткий путеводитель с информацией о том, какие же игрушки понадобятся вашему ребенку в первые полгода его жизни.
Проверьте игрушку на прочность и убедитесь, что у нее нет мелких деталей, которые могут отвалиться и попасть малышу в рот, и острых краев, о которые можно пораниться. Оптимальный вариант — игрушки красного, желтого, зеленого и синего цветов. Именно их груднички воспринимают первыми. Помните, что одновременно ребенка должно окружать не более 2-3 игрушек, которые вы будете менять раз в несколько дней.
Помните, что одновременно ребенка должно окружать не более 2-3 игрушек.
В первый месяц жизни вашего малыша игрушки вам пока еще не понадобятся. Но вы можете простимулировать развитие зрения ребенка, повесив рядом с кроваткой или пеленальным столиком несколько простых черно-белых изображений с геометрическим рисунком. С их помощью он будет учиться умению фокусировать свой взгляд.
В этот момент ваша кроха начнет интересоваться своим ближайшим окружением, поэтому самое время укрепить над его кроваткой или пеленальным столиком яркий мобиль (подвижную конструкцию с музыкой и различными фигурками), веселую погремушку или картонные фигурки (кубики, призмы, шары) с черно-белыми геометрическими рисунками. Они будут способствовать развитию зрения малыша и его способности фиксировать взгляд на движущемся предмете.
Самое время начать развивать хватательные способности вашего малыша. Для этой цели прекрасно подойдут погремушки и любые другие игрушки, которые можно взять рукой (мячики, грибки, пластмассовые и резиновые колечки и так далее). Позаботьтесь о том, чтобы в вашем распоряжении были погремушки разной формы: с рифленой ручкой, в форме кольца, с ручкой в виде палочки и так далее. Такие игрушки могут быть как пластмассовыми, так и тканевыми. Лучше, если в вашем распоряжении будут и те, и другие. Еще один необходимый элемент детской — это развивающий коврик с дугами. Кроме того, вам понадобится большой пляжный или гимнастический мяч. на котором вы сможете по утрам катать ребенка.
Вам понадобятся несколько ярких игрушек, способных привлечь его внимание.
На этом этапе ваша задача — закрепить интерес малыша к лежанию на животике и простимулировать его желание переворачиваться. Поэтому вам понадобятся несколько ярких игрушек, способных привлечь его внимание. Можете использовать с этой целью неваляшек,погремушки и мягкие мячи, колокольчики или другие звучащие игрушки. Кроме того, сейчас само время развивать тактильную чувствительность. С этой задачей прекрасно справятся игрушки, сделанные из разных тканей. или просто набор разных лоскутков (перышки, атлас, мех, фланель и другие материалы). Для развития мелкой моторики приобретите яркие тряпичные браслеты или носочки с бубенчиком. которые можно одеть на ручку малыша. Такая игрушка научит ребенка соединять две ручки вместе и касаться одной ручкой другой. Месяцем позже вы будете закреплять их на ножках малыша.
Игрушка этого месяца — кубики. Они могут быть как пластмассовыми, так и деревянными и даже виниловыми. Знакомство с их прямоугольной формой будет развивать хватательные навыки малыша. Для развития мелкой моторики в этом возрасте запаситесь небольшими мячиками (размером с шарик для пинг-понга), брусочками и маленькими кубиками. Лучше, если все предметы будут деревянными. С их помощью вы будете учить ребенка перекладывать предметы из руки в руку и принимать решения. Еще одна полезная игрушка на этом этапе — кольцо-прорезыватель. предназначенное для жевания в период появления зубов. Отдайте предпочтение изделиям с поверхностью разной степени ребристости и тем, которые можно охлаждать в холодильнике. В этом случае они помогут снять боль при появлении первых зубов.
В этом возрасте ребенку становится интересно играть в книжки с картинками.
Самое время уделить внимание развитию слуха малыша, разнообразив его жизнь музыкальными игрушками. Они будут учить ребенка находить источник звука, а также могут простимулировать его желание поползти к нему. Кроме этого, приобретите игрушки для купания. Вашему крохе будет интересно играть с ними в ванне. В этом возрасте ребенку становится интересно играть в книжки с картинками. Они могут быть деревянными, из плотного картона, тряпичными и даже виниловыми. Помимо этого приобретите также игрушки, в которых есть зеркальце. ребенок будет с интересом изучать свое отражение .
В следующем материале мы расскажем вам о том, какие игрушки понадобятся вашему малышу во втором полугодии.
С трех до шести месяцев дети особенно живо реагируют на новые предметы. Знакомые игрушки уже не вызывают особого интереса. Ребенку этого возраста интересны будут кубики. Кубики должны быть такими, чтобы ребенок мог их взять в ручку. Они не должны быть тяжелыми, оклеенными бумагой. Кубики должны быть не слишком маленькими, чтобы ребенок не мог их взять в рот целиком, а если кубик будет оклеен бумагой, она от слюны быстро облезет, поскольку дети всегда все пробуют на зуб .
Дети очень любят звучащие игрушки: различные погремушки и колокольчики, которые при встряхивании и ударах звенят. Если вы подвяжете к кроватке гирлянды из бубенчиков, малыш будет трогать их ручкой, прислушиваясь к мелодичным переливам.
Погремушки хороши тем, что, с одной стороны, их удобно брать в ручку, с другой стороны, их очень удобно брать в рот (а именно так пока ребенок узнает свойства предметов), а с третьей стороны - они издают звуки.
Детям очень нравятся игрушки типа матрешка (предмет внутри другого предмета). Например, можно засыпать разноцветные бусины или пуговицы в пластиковую бутылку.
Бусины перекатываются, издают звуки, за ними можно наблюдать. Главное условие при игре такой игрушкой - проследить, крепко ли закручена пробка, чтобы ребенок не смог достать мелкие детали.
Очень хороши куклы-неваляшки. К шести месяцам ребенок уже понимает, что если игрушку толкнуть, она начинает раскачиваться и издавать звуки.
Как и раньше, в этом возрасте не менее интересными игрушками могут оказаться предметы обихода: чашки (пластиковые), ложки (металлические и деревянные), крышки от кастрюль, пустые пластиковые бутылки, цветная бумага. Особенно нравятся детям шуршащие полиэтиленовые кульки. Но нужно помнить, что ребенок может случайно надеть их себе на голову, а снять не сможет.
Не оставляйте ребенка наедине с кульками! Если малышу очень нравится играть, то соблюдайте правила: кульки должны быть чистыми, краска с них не должна сниматься, а дно лучше вырезать.
Почему я рассматриваю возраст именно с 3 до 5 месяцев? Я считаю, что именно в 3 месяца ребенок входит в такую фазу развития, когда ему действительно интересны игрушкиа (Чем занять ребенка до 3-х месяцев, читайте тут ). Именно игрушки, специально созданные для малышей, а не просто какие-либо предметы, которые ему нравится разглядывать.
До того, как ребенок начнет стараться ухватить игрушку, ему просто интересно на нее смотреть. Соответственно, в качестве игрушки для просмотра может выступить любая яркая достаточно объемная вещь. Это может быть даже мягкая игрушка, которую не рекомендуют раньше 3х лет, потому что ребенок все равно до нее не дотронется. Или даже книжка с картинками, журнал. А 5 месяцами я себя ограничиваю потому, что моей дочке пока только пять ) Поэтому, что ей будет интересно позже, я пока просто не знаю) Когда узнаю - поделюсь)
Итак, наши любимые игрушки:
О преимуществах и нюансах выбора развивающего коврика я уже подробно писала. Это отличная игрушка, которая начнет радовать даже раньше 3х месяцев. Если удачно подобрать коврик, он прослужит ребенку еще долго - сначала дугами, потом как интерактивная подстилка.
Очень нравится малышам, успокаивает при плаче, дарит радость и оживление. Мелодии должны звучать хорошо, т.е. игрушка должна быть качественной. Лучше, если мелодий много. Иначе 3 мелодии быстро надоедают, в первую очередь родителям.
У насесть утенок на машинке - нам очень нравится. Много мелодий - 3 передние кнопочки включают просто мелодии. А сзади есть кнопка для включения мелодий с кряканьем утки. Кряканье дочке особенно нравится. Кнопки легко нажимаются, ребенок может включить игрушку сам.
Так же у нас есть божья коровка (Можно посмотреть аналогичную пчелку ). Она мне нравится гораздо меньше. Во-первых, у нее меньше мелодий, нет кряканья. Во-вторых, всего 1 кнопка включения мелодий, т.е. ребенку сложнее включить ее. В-третьих (существенный минус) - динамик находится на обратной стороне игрушки, и звук глушится о поверхность. Т.е. игрушку можно только класть, она не ставится.
Попалась нам как-то в магазине погремушка. очень понравилась звучанием. Она не просто трещит, как большинство погремушек, она именно звучит. Звук похож на колокольчик. Минус в том, что погремушка достаточно тяжелая, ребенок не сразу сможет взять в руку. А когда возьмет - может не хило так ударить себя по голове)
Игрушка успокаивает ребенка при плаче. Правда звенеть ею приходится родителям) Ребенку в руки мы пока дать не рискнули.
Продолжу тему музыкальных игрушек) Музыка дочке нравится очень. Поэтому музыкальные игрушки у нас в фаворе)Есть у нас шарманка от Simba Toys. Звучит потрясающе, ребенку очень нравится. Большой плюс - музыка в ней классическая. Используем, когда ребенок плачет. Сразу перестает плакать, внимательно слушает. Минус в том, что надо крутить ручку, что не всегда удобно. Пользуюемся сами, ребенок пока сам не умеет крутить ручку. Но очень активно пытается) Поэтому игрушка явно еще на вырост подойдет)
Досталась нам по наследству обычная пластиковая погремушка. Звук издает пластиковый, шумящий. Приятного в нем мало, но ребенку нравится. Погремушка легкая, поэтому ребенок сам держит в ручке, сам тарахтит ею) Попутно она выполняет функцию грызунка, т.к. ручка круглая, позволяет держать и грызть. Я внесла небольшой апгрейд в эту погремушку - обшила ее флисом и немного набила синтепоном. Потому что дочка несколько раз расстраивалась, когда била себя погремушкой по лицу (движения еще не скоординированы). Пластмассой больно, а после апгрейда не больно) Игрушка теперь нравится еще больше.
Не совсем игрушка, но ребенок от нее балдеет. Я ее сшила сама. Выдаем только на сны. Ребенку очень нравится теребить комфортер, сосать, кусать, мять. От него пахнет мамой и молоком. С ним уютно и хорошо засыпается =) У нас комфортер сделан в виде зайца - не яркий, хорошо настраивает на сны.
Вот такие игрушки больше всего нравятся дочке в 3-5 месяцев. Ей нравятся игрушки, которые удобно держать, которые можно хватать, которые шумят, а лучше красиво звучат. Еще у нас есть резиновые игрушки, они что-то вообще не находят отклика. Мягкие игрушки нравятся только если их о можно удобно захватить. Если игрушка быстро выпадает из руки - уже нет к ней такого интереса. Некоторые игрушки у нас сделаны моими руками - мягкие из ткани, вязаные погремушки, вязаные грызунки. Пока дочка их только мнет, тащит в рот. Станет постарше, может заиграют по-новому)
А какие игрушки интересовали вашего ребенка в 3, 4 или 5 месяцев?
Катечкина Катя - ecomammy.com
Понравилась статья? Поддержи автора лайком в соцсетях
Источники: http://www.kleo.ru/items/kids/igrushki_ot_0_do_6_mesyatsev.shtml, http://ilive.com.ua/family/kakie-igrushki-nuzhny-v-4-6-mesyacev_69213i15868.html, http://ecomammy.com/index.php/igrushki/36-nashi-lyubimye-igrushki-na-3-5-mesyatsev
Комментариев пока нет!semiadeti.ru
» Ребенку 4 месяца
- игрушки, издающие разные звуки (пищащие)- игрушки различной формы и фактуры, с помощью которых ребенок может тренировать руки, например, несколько коротких кусочков пряжи, связанных вместе по центру- кубики - любимая игрушка в любом возрасте- игрушки, которые можно брать и перекладывать из руки в руку, например кольца
Эти игры будут интересны вашему малышу и помогут в его дальнейшем развитии.
Хватай и тяни . Любая часть вашего тела превращается в желанную игрушку. Когда мои дети учились разрабатывать пальцы, избрав для этого волосы у меня на груди, я вскрикивал: Ой! , и их личики освещались восторгом от осознания собственного достижения. В этом возрасте малыши могут дотягиваться до бутылочки или груди матери и держаться за них во время кормления.
Из дневника Марты: Мэтью теперь хватает меня за нос, подбородок, губы. Он старается, ухватившись за подбородок, подтянуть его вниз, к себе, и присасывается к нему ртом. Ему ужасно нравится все это проделывать .
Игра в кубики. Для этого возраста нет лучшей игрушки, чем кубики. Вот какими должны быть кубики:
- небольшими - около 1,5 дюйма (4 см), чтобы легче было удерживать их в руке,- яркими и контрастными: красными, желтыми, голубыми, зелеными и т.д.- деревянными.
Посадите малыша в детское кресло, обложив с боков подушками, поскольку он еще довольно мал для того, чтобы сидеть прямо без поддержки. Положите кубик на подставку или на стол перед ребенком и понаблюдайте за его очаровательными движениями при игре. Вот он захватывает кубик всей пятерней, ласково поглаживает его, изучает, перекладывает из руки в руку и, наконец, подносит ко рту. Скоро он научится стучать по кубикам, бросать их или складывать. Пока же он снова и снова перекладывает кубик из руки в руку.
Начинать лучше с одного кубика, чтобы дать ребенку время привыкнуть. Потом положите перед ним еще один и посмотрите, как малыш, держа один кубик в руке, будет стараться схватить новый другой рукой. Он смотрит на руки, в каждой из которых по кубику, и как бы раздумывает, что же делать дальше. Возможно, он начнет стучать ими друг о друга. Через месяц он научится откладывать один кубик, чтобы взять другой. Из игры с кубиками малыш может научиться многому. Ему удается проделать с ним все, что он хочет, и это поощряет его к освоению более сложного навыка - он учится брать предметы с помощью только большого и указательного пальцев. Эта способность будет оттачиваться в течение последующих нескольких месяцев.
Забавы за столом. Сядьте к обеденному столу и возьмите на колени малыша. Позвольте ему немного поиграть с салфетками и ложками.
- БУДЬТЕ ОСТОРОЖНЫ: Не позволяйте ребенку дотягиваться до опасных предметов на столе и брать ножи, вилки. Держите также подальше от малыша горячую еду и напитки. Если ребенок все-таки случайно схватил какой-нибудь острый предмет, не старайтесь отобрать его, вытаскивая из крепко сжатой руки. Это может привести лишь к тому, что ребенок сожмет кулачок еще сильнее и в результате порежет руку. Вместо этого слегка похлопайте его по тыльной стороне кисти руки и по запястью. Это помешает малышу крепче зажать нож в руке или начать им размахивать. Постукивая одной рукой по тыльной стороне кисти, другой осторожно разжимайте пальцы, чтобы нож просто выпал.
- ПРЕДОСТЕРЕЖЕНИЕ. Кубики и шары должны быть диаметром не менее 1,5 дюйма (4 см), чтобы малыш не мог их проглотить.
Игры с подушкой. Начиная с 5 месяцев, мы обычно рекомендуем игры с различными подушками - цилиндрическими или клинообразными (в форме треугольной призмы). Можно использовать остатки поролона, придав им соответствующую форму и обшив материалом с контрастным узором, лучше в черно-белую полоску.
Цилиндрические подушки (валики) диаметром 7-10 дюймов (18-25 см) и около 2 футов (60 см) в длину - хорошие приспособления, с помощью которых ребенок может выполнять массу интересных упражнений. Например, можно положить малыша животом на валик и, поддерживая за ножки, покатать на нем (игра в тачку ) или, усадив ребенка на валик верхом, понаблюдать, что он придумает в новом положении. Он может толкать себя вместе с валиком, чтобы дотянуться до игрушки на ковре, или покататься на нем взад-вперед, помогая себе ногами.
Клинообразные подушки (в виде треугольной призмы) могут послужить опорой для груди ребенка, позволяя ему свесить голову за край подушки и поиграть с находящимися рядом игрушками. Для детей этого возраста используйте подушки высотой от 3 до 4 дюймов (8-10 см).
Из дневника Марты: Мэтью по-прежнему очень расстраивается, когда лежит на животике и понимает, что смог бы двигаться, если бы ему удалось оторвать животик от поверхности. Он размахивает ручонками, дергает ножками, но это ничего не дает. Вот почему, я думаю, он так любит поролоновые подушки и валики - ведь они по крайней мере позволяют приподнять животик над поверхностью, а это дает малышу ощущение движения вперед .
В первые три месяца жизни самочувствие и настроение ребенка сильно зависят от особенностей пищеварительной системы: в этот период многие малыши страдают от коликов и других нарушений пищеварения, так как их желудочно-кишечный тракт еще недостаточно окреп. Но с четвертого месяца начинается новый этап в развитии ребенка, когда он проявляет больше интереса к окружающему миру. Родители замечают, что к этому моменту малыш становится более спокойным, а его поведение и эмоции приобретают осмысленность.
Одной из важных особенностей развития ребенка в 4 месяца является изменение окружности головы. У новорожденного окружность головы заметно превышает окружность груди. К концу 4 месяца это соотношение изменяется: длина окружности головы и груди становится примерно одинаковой. Величина окружности грудной клетки является важным показателем развития ребенка в 4 месяца: если она увеличивается и по обхвату достигает или несколько «обгоняет» окружность головы, это свидетельствует о нормальном физическом развитии малыша.
В 4 месяца здоровый ребенок должен уметь приподнимать голову, лежа на животе, а также свободно поворачивать ее, если что-то привлекает его внимание. Лежа на спине, малыш поднимает руки и ноги, играет с ними. Главным органом познания, задействованным в процессе развития ребенка в 4–5 месяцев, является рот: любые удобные для захватывания предметы и игрушки он стремится «попробовать на вкус».
Время бодрствования четырехмесячного ребенка достигает полутора часов. Около 15–20 минут малыш способен находиться один, развлекаясь с помощью подвешенных над кроваткой игрушек. Однако большую часть времени он требует внимания взрослых. Ребенок активно гулит, узнает лица и голоса родителей, а также хорошо реагирует на интонации: положительные эмоции при общении с близкими радуют и успокаивают его, а сердитый или резкий возглас может легко напугать. Четырехмесячный малыш по-разному реагирует на знакомые и незнакомые вещи, а также начинает проявлять личные предпочтения – у него появляются любимые игрушки. Игрушки для пятимесячного ребенка можно не только подвешивать над кроваткой, но и класть рядом. Малыш будет пытаться захватывать их, стремясь испытать новые тактильные ощущения.
Основной упор в этот период необходимо делать на укрепление мышц с помощью гимнастических упражнений. На четвертом месяце ребенок обычно пытается перевернуться на бок, но его движения пока тренировочные. К началу пятого месяца многие дети умеют самостоятельно переворачиваться на бок, лежа на животе, а затем учатся поворачиваться на бок и на живот из положения лежа на спине.
В развитии ребенка в 5 месяцев наступает непростой период – прорезывание первого зуба. Уже за несколько недель до этого события малыш может стать беспокойным и капризным, так как будет испытывать неприятные болезненные ощущения в области десен.
К началу пятого месяца некоторые дети уже пытаются сидеть, но только опираясь на вытянутые вперед руки. Также в этот период повышается двигательная активность ребенка: поворачиваясь, он способен самостоятельно перемещаться в кроватке, чтобы дотянуться до расположенных на небольшом расстоянии игрушек.
К концу пятого месяца наиболее важной познавательной деятельностью ребенка является хватание. Он уже умеет брать, притягивать к себе и удерживать интересующие предметы, причем способен хватать их одной рукой, а не двумя, как в 4 месяца. Для полноценного развития ребенку в 5 месяцев необходимо предлагать как можно больше разнообразных предметов, отличающихся текстурой и формой – он будет активно исследовать их. Также пятимесячный малыш может неотрывно следить за каким-либо предметом около 10–15 минут, самостоятельно выбирая объекты.
В 5 месяцев можно обучать ребенка ползанию. Для этого перед лежащим на животе ребенком необходимо положить любимые игрушки: он попытается дотянуться до них. Родителям нужно всячески стимулировать любые попытки малыша сделать какое-либо новое движение.
Речевое развитие ребенка в 5 месяцев становится более активным: малыш все чаще и дольше лепечет, тренируя свой речевой аппарат и подготавливая его к осмысленному произношению звуков. Одним из признаков нормального развития ребенка в 5–6 месяцев является его способность реагировать на издаваемые вблизи звуки. Но сам он пока способен только неосознанно складывать звуки в простые слоги.
Важным этапом в развитии ребенка в 5 месяцев является формирование особенного отношения к посторонним людям. В этом возрасте малыш умеет не просто узнавать близких, но и воспринимать лицо человека в целом, поэтому у него просыпается интерес ко всем находящимся вблизи людям. Вместе с тем пятимесячный ребенок проявляет настороженность по отношению к чужакам, и это является огромным шагом в его социальном развитии.
Шестимесячный малыш начинает внимательно вслушиваться в речь, а также продолжает исследовать окружающий мир с помощью тактильных контактов. Поэтому для полноценного развития ребенка в 6 месяцев очень важно совмещать манипуляции с предметами и речевое общение. Теперь родителям во время игр с малышом нужно обязательно проговаривать названия предметов и игрушек. Вскоре можно заметить, что он быстро учится находить взглядом называемые объекты. Шестимесячный ребенок по-прежнему лепечет, используя ограниченное количество звуков, однако он уже начинает делать попытки осознанной речи, то есть имитировать некоторые звуки.
Примечательной особенностью развития ребенка в 6 месяцев является стремление к повторениям. Ребенок может повторять одни и те же действия по многу раз: бросать и подбирать игрушки, стучать ими друг о друга, закрывать и открывать коробки, класть в них предметы. Так он делает первые попытки понимания связей между действиями, предметами и явлениями.
Большинство детей в 6 месяцев могут вставать, держась за опору. Также многие малыши в этом возрасте стараются ползать, опираясь на руки и отталкиваясь ножками. Шестимесячный ребенок может сидеть с опорой на подушку. Однако следует помнить, что физическое развитие детей до года очень индивидуально: одни дети умеют сидеть уже в полгода, а другие начинают садиться, уверенно держа головку, только в 8 месяцев. Признаки задержки развития в 6 месяцев другие. Родителям следует беспокоиться, если ребенок не может взять в руку игрушку или не реагирует на звуки, а также самостоятельно не просится на руки.
С трех до шести месяцев дети особенно живо реагируют на новые предметы. Знакомые игрушки уже не вызывают особого интереса. Ребенку этого возраста интересны будут кубики. Кубики должны быть такими, чтобы ребенок мог их взять в ручку. Они не должны быть тяжелыми, оклеенными бумагой. Кубики должны быть не слишком маленькими, чтобы ребенок не мог их взять в рот целиком, а если кубик будет оклеен бумагой, она от слюны быстро облезет, поскольку дети всегда все пробуют на зуб .
Дети очень любят звучащие игрушки: различные погремушки и колокольчики, которые при встряхивании и ударах звенят. Если вы подвяжете к кроватке гирлянды из бубенчиков, малыш будет трогать их ручкой, прислушиваясь к мелодичным переливам.
Погремушки хороши тем, что, с одной стороны, их удобно брать в ручку, с другой стороны, их очень удобно брать в рот (а именно так пока ребенок узнает свойства предметов), а с третьей стороны - они издают звуки.
Детям очень нравятся игрушки типа матрешка (предмет внутри другого предмета). Например, можно засыпать разноцветные бусины или пуговицы в пластиковую бутылку.
Бусины перекатываются, издают звуки, за ними можно наблюдать. Главное условие при игре такой игрушкой - проследить, крепко ли закручена пробка, чтобы ребенок не смог достать мелкие детали.
Очень хороши куклы-неваляшки. К шести месяцам ребенок уже понимает, что если игрушку толкнуть, она начинает раскачиваться и издавать звуки.
Как и раньше, в этом возрасте не менее интересными игрушками могут оказаться предметы обихода: чашки (пластиковые), ложки (металлические и деревянные), крышки от кастрюль, пустые пластиковые бутылки, цветная бумага. Особенно нравятся детям шуршащие полиэтиленовые кульки. Но нужно помнить, что ребенок может случайно надеть их себе на голову, а снять не сможет.
Не оставляйте ребенка наедине с кульками! Если малышу очень нравится играть, то соблюдайте правила: кульки должны быть чистыми, краска с них не должна сниматься, а дно лучше вырезать.
Источники: http://mama9.ru/publ/razvitie/razvitie_rebenka/kakie_igrushki_vybrat_dlja_5_mesjachnogo_malysha_kak_igrat/10-1-0-238, http://mezhdunami.net/dety/razvitie-rebenka-v-4-5-i-6-mesyatsev.html, http://ilive.com.ua/family/kakie-igrushki-nuzhny-v-4-6-mesyacev_69213i15868.html
Комментариев пока нет!grudnoj-rebenok.ru
» Ребенку 4 месяцаМоя в коврике с 3,5 мес. стала его воспринимать где-то к 4 мес. только. Думаю, что коврики эти как раз не раньше 3-х мес.))) И где то до 8-10 мес. Крче они теряют актуальность, как только ре научается ползать (ну или сразу ходить?:)).Мобиль теряет актуальность. как только ре научается до него дотягиваться.Еще у нас хит кубик из мазеркеи у него две плоскости шуршат, внутри бубенчик, а по 4-м граням пластиковые кольца с рефленой поверхностью.Ну и всякие прорезыватели погрызть.
Кубик по описанию понравился. Поищу у нас в магазинах. (Мазеркеи здесь нет:()
нам коврик на 1 мес подарили, перестал интересовать ребенка месяцев в 5коврик этот вообще до тех пор, пока ребенок сидеть не начнет активно - потом уже другие игрухи нужны будут
Да, поздновато я спохватилась.
Деревянные игрушки.Хоровод купила, и одновременно с ним купила дешевейший прорезыватель-погремушку. Второй пользовался большей популярностью((Мячик с колокольчиком внутри (размером со сливу, чтоб в ладошку)Что-нибудь музыкальное и переливающееся огонечками.А вообще в 4 месяца у нас любимой игрушкой была мама.
да, у нас тоже любимая игрушка - мама, но этой игрушке приходится зарабатывать на остальные игрушки:)У нас сейчас фаворит - копеечная растяжка на резиночке: лежит в кроватке, шарики передвигает.
а я вот пожалела, что коврик купила..отвалила за него в мазекеа 4 с чем то тыщи, а деть его проигнорила. я спускаю на пол детеныша (ей 4,5 мес), раскладываю игрушки вокруг нее (неваляшка, шуршащий слон кскидс - это ваще хит http://www.bambino-shop.ru/descr53695.h tm ), мячик мягкий, мячик надувной, в общем сейчас важно стимулировать, чтобы она тянулась к предметам. деть на пузо переворачивается и лягушкой ползет))) наш педиатр говорит, что в таком возрасте важно не только моторику, но зрение развивать, и игрушки должны находиться на приличном расстоянии от ребенка, а не как они висят на коврике перед носом. так что я с коврика дуги сняла и терь это просто мягкое теплое место для лежания((
кстати, по поводу отвлечь, чтобы поработать - я в стул сажаю (у нас чикко поли раскладывается хорошо), вешаю на ручки игрушки шуршаще-звенящие на колечках http://www.mirdetstva.ru/catalogue/1 84/216/226/896/ она и сами колечки грызет, и игрушками балуется, в общем, сколько то минут свободных есть.
Выбираем игрушки для 4-х месячного ребенка
Четырех месячный ребенок уже пытается проявить свою самостоятельность, каждый день учиться чему - то новому и проявляет интерес ко всему, что его окружает. В этом возрасте ребенка уже можно заинтересовать игрушками, которые способствуют дальнейшему развитию малыша. В этом возрасте ребенку требуются игрушки. Купить игрушки оптом можно в компании http://silvertoys.ru/.
В первую очередь необходимым является приобретение игрушки - прорезывателя, которая изготовленная со специальной резины. С ней ребенок может не только играться, а и жевать ее во время прорезывания зубов, что способно уменьшить боль. Но не стоит забывать о дезинфекции этой игрушки, так как она чаще других будет контактировать с ротовой полостью ребенка.
В этом возрасте ребенку можно давать игрушки со специальными зеркалами, с помощью которых улучшается развитие зрение ребенка, да и сам ребенок завораживающие смотрит на свое отражение и изучает его. Способствует развитию зрения и мобиль который устанавливается в основном в изголовье деткой кровати. Суть работы мобиля заключается в передвижении по кругу различных игрушек, которые можно менять. Мобиль хорошо влияет не только на развитие зрения у ребенка, но и развивается тактильная чувствительность и мелкая моторика, за счет изучения передвигающихся игрушек и предметов с помощью рук.
Хорошо в этот период приучать ребенка к звукам используя музыкальные игрушки, так как они направлены на развитие слухового восприятия. Хорошо использовать игрушки, которые соединены в связку, лучше, если они будут выполненные с разных материалов, это даст возможность развить моторику рук, чувствительность. Ребенок будет учиться на ощупь различать различные материалы. Ребенка в четыре месяца можно заинтересовать различными мячами, для выработки рефлекса хватания. Самым лучшим вариантом послужит самодельный мяч, изготовлен из ткани. В средину такого мяча можно поместить зерно или мелкие детали, и ребенок, играя с ним, будет усовершенствовать еще и мелкую моторику.
Ну и самые распространенные игрушки для детей достигших четырех месяцев это, конечно же, погремушки. Выбирая их нужно учитывать удобство для ребенка. Разобраться будет ли удобно и комфортно ребенку держать их в руках. Погремушки на сегодняшний день производят разнообразные. Огромное количество расцветок и видов.
Выбирая игрушки для детей нужно отдавать свой выбор известным маркам, которые работают на рынке долгие годы и могут ручаться за качество произведенной продукции. При покупке игрушек избегайте экземпляров с мелкими деталями, а так же изготовленных с не качественных материалов, ведь в процессе использования этой игрушки может пострадать сам ребенок. Не стоит приобретать игрушки насыщенных цветов, так как это может повлиять на дальнейшее восприятие ребенком цветов. Так же материал игрушек должен с легкостью поддаваться обработке, так как детские игрушки нуждаются в постоянной дезинфекции, а в случае поломки хоть одной детали игрушки ее стоит утилизировать во избежание несчастных случаев.
12.12 Читайте также:
Пролетели первые 3 месяца после рождения ребенка. Это самый тяжелый период в жизни и родителей, и ребенка. За это время мама научилась понимать, что необходимо малышу, а он, в свою очередь, приспособился к новой жизни. Наступивший 4 месяц жизни приносит существенные перемены, наполняя сердце родителей радостью и незабываемыми впечатлениями.
В силу того, что ребенок в этом возрасте ест достаточно много, а двигается еще мало.
Но если вес и рост вашего ребенка не укладывается в эти параметры, то волноваться не следует. Многое зависит от индивидуального развития ребенка. Чем больше его двигательная активность, тем меньше темп набора веса. А если ребенок малоактивен, а грудное молоко матери достаточно жирное, то и вес такого малыша может превысить норму. Мышечная система ребенка продолжает интенсивно развиваться, что позволяет ему переворачиваться с живота на спину и обратно.
Малыш уверенно лежит на животе и держит голову довольно длительное время. Он даже пытается сесть, держась за ваши руки. Но мышцы спины еще достаточно слабые, и сидячее положение может нанести вред развивающемуся позвоночнику. Поэтому сажать ребенка, даже в подушки, не стоит. Придет время, и ребенок сядет самостоятельно. К концу четвертого месяца могут прорезаться первые зубки. Это, как правило, два нижних зубика.
У ребенка в это время портиться настроение, усиливается слюнотечение. Зачастую повышается температура и появляется жидкий стул. Детки начинают интенсивно тянуть в рот все предметы. В этот период могут помочь специальные прорезыватели для зубов. Их можно пробрести в аптеке.
К четвертому месяцу жизни мышечная и нервная система малыша уже достаточно сформирована. Он вполне уверенно владеет своим телом. Движения перерастают быть хаотичными и беспорядочными и становятся более целеустремленными.
Ребенок начинает усиленно изучать себя и окружающих, рассматривать собственные ручки, пробовать на вкус пальчики и кулачки. Внимательно изучает окружающую обстановку. Нервничает, когда вокруг оказываются незнакомые люди и предметы.
Дети в этом возрасте любят играть с подвешенными игрушками. С удовольствием бьют по ним пальчиками, хватают и удерживают игрушки в ладошках. И пусть движения ребенка еще неуклюжие. С каждым днем улучшается координация движений и мелкая моторика.
С четырехмесячного возраста ребенок быстро учится пить и есть с ложечки.
Появление знакомых людей, новая игрушка вызывает бурную реакцию оживления, проявляющуюся радостными звуками и движениями ручек и ножек.
Ночной сон здорового ребенка заметно удлиняется и становится более спокойным.
Эмоциональная сфера ребенка обогащается новыми проявлениями. Он смеется при хорошем настроении и плачет, когда замечает грубые интонации в голосе или ему что-то не нравится.
Развитие речи выражается усложнением гуления, обогащением интонации, попытками произносить слоги.
В четыре месяца ребенок достаточно длительное время бодрствует. В этот период полезно заняться с ребенком развивающими играми и занятиями. Ребенок очень благодарно воспринимает общение и с удовольствием откликается на желание родных поиграть с ним.
Постоянно разговаривайте с ребенком, меняя интонацию и тембр голоса. Рассказывая сказку или стишок, обращайтесь к малышу, называя его по имени. Ребенку уже можно читать книжки, показывать картинки. В ответ можете услышать попытки малыша пообщаться с родителями на ему понятном языке.
Все детки очень любят слушать музыку. Они с удовольствием слушают песенки, которые напевают его бабушка и мама. А для формирования чувства ритма полезно дать послушать малышу именно ритмичную музыку. Для усиления эффекта можно акцентировать ритм, хлопая в ладоши.
Хватательные и тактильные ощущения помогут развить игры с узелками на ленточке. Положив узелок в ладошку, следует потянуть ленточку на себя, побуждая малыша к хватанию. Музыкальная движущаяся подвеска с игрушками обязательно привлечет внимание ребенка и заставит его попытаться ухватить ручками интересные яркие предметы.
Перемещение ярких предметов на различные расстояния способствует развитию зрения.
Следует помочь ребенку научиться ползать. Для этого нужно подставить ладони к ножкам. Малыш сможет от них оттолкнуться и поползти вперед. Желательно поместить перед ребенком яркую игрушку, чтобы побудить его двигаться к цели.
Также, несложно научить ребенка переворачиваться. Следует только легонько подтолкнуть его, когда он лежит на боку. Со временем приобретенные навыки помогут ему выполнять эти движения самостоятельно. Выполнять простейшие упражнения, помогающие ребенку научиться ползать и переворачиваться на живот и спину, следует бережно и осторожно.
Старайтесь посвящать ребенку каждую свободную минуту. Ведь именно с этого возраста дети как губка всасывают в себя всю поступающую информацию. Наградой за терпение и старание будут каждодневные перемены в развитии малыша.
Источники: http://www.ljpoisk.ru/archive/5881611.html, http://detstvovmeste.ru/publ/razvitie_rebjonka/vybiraem_igrushki_dlja_4_kh_mesjachnogo_rebenka/12-1-0-4279, http://mirmam.info/story/razvitie-rebenka-v-4-mesyaca
Комментариев пока нет!grudnoj-rebenok.ru
» Ребенку 4 месяцаМатериалы: Игрушки знакомые ребенку, закрепленные на ленточках в удобном для обозрения положении. и новая игрушка, например, матрешка или куколка.
Ход занятия: Взрослый по очереди показывает ребенку игрушки, удаленные от него на расстояние 60-70 см, перемещая их влево-вправо. Темп перемещения устанавливается индивидуально, затем убыстряется или замедляется. Тогда ребенок сможет сформировать навык активного слежения за предметом. Убедившись, что ребенок следит за игрушкой, мама устанавливает ее ток, чтобы она зависла над ребенком. Таким образом, малыша учат фиксировать взглядом неподвижный предмет. Далее взрослый побуждает малыша протянуть руку к игрушке, которую приближает к нему. Если ребенок не проявляет активности, то нужно наложить его ладонь на игрушку. Во второй части задания нужно осуществлять те же действия, но с новой игрушкой. Во время занятия маме нужно разговаривать с ребенком, называть его по имени, эмоционально поддерживать, называть игрушки.
Материалы: Предметы, издающие звуки (колокольчик, погремушка, бубен). Образные игрушки – передающие образ живого существа (кукла, заяц, птичка). При нажатии или встряхивании они издают звук.
Ход занятия: Взрослый кладет ребенка на живот и сбоку, на расстоянии на более 1 м, приводит в движение колокольчик. Вначале надо извлекать тихие звуки, чтобы не напугать ребенка, потом усилить звук, вызывая слуховую ориентировочную реакцию и поворот головы в сторону звука.
Показатели развития ребенка.
По-разному реагирует на знакомый и незнакомый предмет. Узнает знакомую игрушку. Поворачивает голову в сторону невидимого источника звука, находит его глазами: слушает 2-3 сек.
Взрослый наклоняется над ребенком, улыбается, старается установить двусторонний контакт («глаза в глаза»), дает ребенку возможность вглядеться в его лицо. Взрослый не опережает инициативу малыша, давая ему возможность самому проявить эмоции.
У ребенка появляется гуление. Он гулит часто, откликаясь на разные ситуации.
Ставится задача укрепить мышцы рук, ног и спины, подготовить ребенка к освоению поворотов с живота на бок.
Материалы: Сюжетные и образные игрушки, которые можно использовать для вкладывания в руку ребенка. Лучше если они будут разной фактуры.
Ход занятия: Ребенок лежит на спине. Взрослый попеременно вкладывает в ладони его рук игрушки. Внимание обращается на положение большого пальца при схватывании, когда предмет помещают поперек ладони между большим пальцем и четырьмя другими. Взрослый побуждает ребенка к сжатию и расслаблению пальцев, своей рукой через тыльную сторону руки ребенка.
Показатели развития ребенка:
Хорошо удерживает голову и верхнюю часть туловища, опираясь на предплечья.
Рассматривает, ощупывает и захватывает игрушки, низко висящие над грудью. Смотрит на игрушку, следит за нею взглядом, рассматривает, захватывает, удерживает. Отталкивает игрушку и повторяет эти действия. Способен действовать до 3 мин.
Умеет придерживать бутылочку руками, во время приема пищи, руки находятся на бутылочке. Во время кормления грудью рука ребенка находится на груди мамы.
Хотите узнать, какие игрушки для ребёнка 4 месяца стоит купить, чтобы ему было интересно, а также как сделать игрушки для новорожденного своими руками?
Возраст малыша 4 месяца – это очень важный период, который знаменуется развитием мозговой активности, познанием окружающего мира во всех его проявлениях. Кроха стремится узнавать всё новое, поэтому игрушки в этом возрасте призваны отвечать всем этим требованиям. Ниже мы расскажем, какие из игрушек будут особенно полезными.
Итак, как уже было сказано, малыш познаёт всё новое, так что будет здорово, если Вы приобретёте много разных погремушек. Но важно, чтобы они отличались как по форме, так и по цвету, а также издаваемым звукам. Однако не стоит ограничиваться одними погремушками. Нелишним будет приобрести музыкальный мобиль, который обычно вешается на кроватку. Кроха будет наблюдать, как двигаются игрушки по кругу, пытаться их ухватить, а также слушать приятную мелодию, которую мобиль издаёт.
Какие ещё игрушки для ребёнка 4 месяца будут полезными и интересными? Предложите малышу обычное зеркальце. Кроха будет с удовольствием смотреться в него, изучать своё лицо и его черты. А так как ребёнок в этом возрасте познаёт и звуки, то можно купить свисток или дудку, но дуть в них будете Вы, так как малыш этого сделать не сможет.
Но вовсе необязательно скупать все игрушки в магазине, их легко можно сделать и самостоятельно. К примеру, возьмите мешочек и набейте его рисом или другой крупой. Можно сделать несколько таких игрушек, набив крупами разной величины. Благодаря этому, у ребёнка также развиваются и тактильные навыки, поэтому можно взять лоскуты разных по фактуре тканей и сшить из них кубик или мячик, набив каким-нибудь наполнителем. Кроме того, можно взять несколько верёвочек и крупных бусин и на каждую верёвочку надеть по одной бусине, связав все верёвочки вместе. Получится замечательная игрушка! А можно сделать бусы с крупными бусинами для себя. Когда Вы будете держать кроху на руках, он с удовольствием поиграет с ними. Вот увидите, игрушки для новорожденных своими руками очень понравятся крохе!
Но помните о том, что игрушки для малыша должны быть качественными и безопасными. Не стоит оставлять кроху за увлекательной игрой без присмотра, так как маленькие детки всё тянут в рот, а это может грозить не самыми хорошими последствиями.
Малышу исполнилось 4 месяца, и сейчас этот крошечный комочек счастья стал больше бодрствовать, активно гулит и радуется появлению мамы и уже может совершать некоторые движения самостоятельно, а именно: перевороты на животик со спины и захват небольших предметов.
Занятия с ребенком в 4 месяца включают в себя упражнения на развитие слуха, зрения, внимания ребенка.
Уже сейчас можно потихоньку вводить понятия базовых свойств предмета: размера, цвета, формы – не переусердствуйте в своих стараниях – малыш еще слишком мал, чтобы освоить большой объем информации. Детская память в таком возрасте достаточно кратковременна и для достижения результатов, а особенно для их закрепления в детском сознании необходимо методичное и неспешное изучение материала.
Выбирая игрушки для ребенка, старайтесь останавливаться на тех, чья расцветка не является слишком сложной – дети в таком возрасте предпочитают однотонные предметы, либо раскрашенные максимально в два-три цвета с четкими границами, пестрые расцветки со сложным рисунком четырехмесячный малыш воспринять не в состоянии. Главная задача родителей – проявлять терпение. Поверьте, в скором времени Вам воздастся за старание.
Ребенок в 4 месяца уже много умеет. с удовольствием воспринимает не только развивающие игры, но и физические упражнения. Пользуйтесь возможностью делать ежедневную зарядку – чем старше и самостоятельнее становится малыш, тем сложнее маме привлечь его к физическим упражнениям. Очень скоро наступит момент, когда кроха начнет попросту уползать во время занятий, если сочтет такое времяпрепровождение недостаточно интересным. Маме необходимо проявлять все больше изобретательности для развлечения малыша. Вот почему массаж и зарядка должны проводится в виде веселой игры и непременно в период, когда ребенок наиболее спокоен. Пойте песенки, больше улыбайтесь малышу, совмещайте гимнастику с игрой в «ладушки» или «козу рогатую» - пусть такое времяпрепровождение будет приносить как можно больше веселых положительных эмоций и удовольствия!
Для того, чтобы помочь малышу научится переворачиваться на животик и укрепить соответствующие мышцы пресса и спину можно поиграть в «колобочки»: осторожно покатайте кроху по кровати. Несколько раз, перевернув его на живот и обратно. Расскажите при этом крохе веселую историю про то, что он колобок, который убегает от дедушки и бабушки или пружинистый резиновый мячик.
Начинаем проводить упражнения на укрепление рук и позвоночника – дайте ребенку ухватится за указательные пальцы Ваших рук и слегка потяните его на себя. Такое упражнение поможет научить ребенка сидеть. Конечно, садить кроху в 4 месяца еще нельзя – навык ребенок освоит месяцам к 6.
Вообще любые манипуляции, проводимые с ребенком необходимо комментировать вслух – таким образом, Вы успокаиваете малыша и формируете у него памятные реакции на определенные действия, а во вторых доставляете ему несомненное удовольствие, привнося элемент игры в самые простые будничные моменты.
Комплекс занятий с ребенком в 4 месяца включает в себя поглаживание и массирование ручек и ножек – погладьте и поцелуйте каждый пальчик, приговаривая веселый стишок. Пальчиковая гимнастика очень полезна для крохи в период до года и старше: она помогает развить не только мелкую моторику, но и активизировать те мозговые центры, которые отвечают за речь. Во что играть с ребенком? Простые и известные всем стишки про «сороку – ворону» станут Вашим первым шажочком на пути к самостоятельно произнесенному первому слову.
Игры с ребенком в 4 месяца могут проходить с использованием совершенно разных подручных материалов: дайте ему пощупать кусочки различной материи или размотать клубок пряжи - такие упражнения направлены на развитие моторики и тактильных ощущений.
Помните, что используя в развивающих играх для малыша потенциально опасные предметы, Вы не должны оставлять его без внимания ни на секунду. Покажите ребенку, что разные вещи издают разные звуки – постучите по перевернутой кастрюле рукой, а потом погремушкой, дайте в руку платок или салфетку – пусть малыш потрясет ей и поймет, что данный предмет звука не издает.
Четырехмесячный ребенок с большим удовольствием будет изучать свое изображение в зеркале – в этом возрасте появляется реакция на отражение. Улыбнитесь второму малышу в зеркале и помашите ему рукой, проделайте тоже самое с реальным ребенком.
Задаваясь вопросом, как играть с ребенком в 4 месяца помните, что в развитии крохи самое главное - это творческий подход и Ваше полное участие. Дети, которым родители уделяют внимание, которых несколько десятков раз в день обнимают, целуют, с которыми разговаривают - спокойнее, увереннее и общительнее своих обделенных сверстников. Помните об этом и проявляйте максимум участия к своему ребенку, какого бы возраста он ни был.
Источники: http://deti-chudo.ru/igry-s-rebenkom-v-4-mesyaca/, http://www.webkarapuz.ru/article/igrushki-dlya-rebnka-4-mesyatsa, http://luckymummy.ru/124-igry-s-rebenkom-v-4-mesyaca.html
Комментариев пока нет!rozhdenierebenochka.ru
» Ребенку 4 месяцаКалендарь развития ребенка по месяцам
Зайти в магазин игрушек - это примерно то же самое, что оказаться посреди карнавала, который в самом разгаре. Когда на каждой полке - широкое разнообразие товаров, бомбардирующих ваши ощущения и чувства бесконечным набором разноцветных коробок и упаковок, трудно на чем-либо остановить свой выбор. Однако при выборе игрушек родители должны помнить об определенной ответственности перед своим ребенком.
Соответствует ли она возрасту?Наиболее очевидный критерий при выборе игрушки - соответствует ли она возрасту вашего ребенка, чтобы он сумел в полной мере оценить все ее достоинства. Однако здесь существует еще один, не такой очевидный, но не менее важный момент. Даже самый развитый ребенок, который способен проявить интерес к игрушке, предназначенной для более старшего возраста, и даже играть с ней на примитивном уровне, может причинить ущерб своему здоровью, поскольку при отнесении игрушки к определенной возрастной категории учитывается и ее безопасность. Кроме того, если дать ребенку игрушку, предназначенную Для детей более старшего возраста, то, когда он подрастет, она, возможно, ему уже наскучит.
Чтобы определить, подходит ли игрушка для вашего ребенка, нужно посмотреть на возрастной диапазон, указанный на упаковке, хотя ваш ребенок может оценить какую-либо игрушку чуть раньше или чуть позже среднего возраста. Другой способ заключается в том, чтобы понаблюдать, как ребенок обращается с игрушкой, если подобная у вас уже есть или вы можете опробовать ее в доме у друзей или в магазине. Правильно выбранная игрушка поможет вашему ребенку совершенствовать приобретенные навыки и подтолкнет развитие новых. Игрушка не должна быть слишком легкой (это вызывает скуку) или слишком сложной, что может вызвать раздражение.
Развивает ли она?Ваш ребенок будет получать больше удовольствия от игрушки, если она стимулирует зрение (зеркало или мобиль), слух (музыкальная шкатулка или клоун с колокольчиком на животе), осязание (доски активности или резинка с набором различных предметов) или вкусовые ощущения (кольцо для прорезывания зубов или любая игрушка, которую можно взять в рот), чем если бы она просто была милой и симпатичной. Когда ребенок подрастет, вам потребуются игрушки, развивающие координацию движений, контроль над малой и основной моторикой, восприятие концепции причинно-следственной связи, слуховое восприятие, пространственные связи и т.д.
Безопасна ли она?Это, возможно, самый важный вопрос, поскольку игрушки (даже без учета велосипедов, санок и самокатов, которые ежегодно являются причиной сотен тысяч травм) ответственны за многочисленные травмы и повреждения. Выбирая игрушку для своего ребенка, обратите внимание на следующее.
Прочность: игрушки, способные легко ломаться и рассыпаться, нередко бывают причиной ранения маленького ребенка. Безопасное покрытие. Убедитесь в том, что краска или другое покрытие не является токсичным. Безопасная конструкция: игрушки с-мелкими частями, острыми ребрами или отламывающимися деталями обычно небезопасны для маленьких детей. Гигиеничность: игрушки, которые нельзя мыть, быстро становятся рассадником бактерий - серьезная проблема для младенцев, имеющих обыкновение все засовывать в рот. Безопасный размер: очень маленькие игрушки, которые можно проглотить (меньше кулачка ребенка), или игрушки с отъединяющимися деталями представляют собой серьезную угрозу. Отсутствие веревочек. Игрушки (как и все остальные предметы) с веревочками, шнурками или резинками длиннее 15 см не должны находиться в пределах досягаемости ребенка из-за риска самоудушения. Игрушки можно прикреплять к кроватке, коляске, манежу и любым другим предметам при помощи пластиковых цепочек, которые не только безопасны, но и яркие, привлекательные. Безопасный звук. Громкие звуки, вроде тех, которые издают игрушечные пистолеты, модели самолетов и машинки с мотором, способны повредить слух ребенка, поэтому выбирайте игрушки, издающие мягкие и музыкальные звуки, а не резкие, громкие или пронзительные.
Одобряете ли вы смысловое значение игрушки?При выборе игрушек для своего малыша обращайте внимание на то, какой смысл в них заключен, совпадает ли это с вашими представлениями о системе ценностей и как та или иная игрушка повлияет на развитие вашего ребенка.
С трех до шести месяцев дети особенно живо реагируют на новые предметы. Знакомые игрушки уже не вызывают особого интереса. Ребенку этого возраста интересны будут кубики. Кубики должны быть такими, чтобы ребенок мог их взять в ручку. Они не должны быть тяжелыми, оклеенными бумагой. Кубики должны быть не слишком маленькими, чтобы ребенок не мог их взять в рот целиком, а если кубик будет оклеен бумагой, она от слюны быстро облезет, поскольку дети всегда все пробуют на зуб .
Дети очень любят звучащие игрушки: различные погремушки и колокольчики, которые при встряхивании и ударах звенят. Если вы подвяжете к кроватке гирлянды из бубенчиков, малыш будет трогать их ручкой, прислушиваясь к мелодичным переливам.
Погремушки хороши тем, что, с одной стороны, их удобно брать в ручку, с другой стороны, их очень удобно брать в рот (а именно так пока ребенок узнает свойства предметов), а с третьей стороны - они издают звуки.
Детям очень нравятся игрушки типа матрешка (предмет внутри другого предмета). Например, можно засыпать разноцветные бусины или пуговицы в пластиковую бутылку.
Бусины перекатываются, издают звуки, за ними можно наблюдать. Главное условие при игре такой игрушкой - проследить, крепко ли закручена пробка, чтобы ребенок не смог достать мелкие детали.
Очень хороши куклы-неваляшки. К шести месяцам ребенок уже понимает, что если игрушку толкнуть, она начинает раскачиваться и издавать звуки.
Как и раньше, в этом возрасте не менее интересными игрушками могут оказаться предметы обихода: чашки (пластиковые), ложки (металлические и деревянные), крышки от кастрюль, пустые пластиковые бутылки, цветная бумага. Особенно нравятся детям шуршащие полиэтиленовые кульки. Но нужно помнить, что ребенок может случайно надеть их себе на голову, а снять не сможет.
Не оставляйте ребенка наедине с кульками! Если малышу очень нравится играть, то соблюдайте правила: кульки должны быть чистыми, краска с них не должна сниматься, а дно лучше вырезать.
Выбираем игрушки для 4-х месячного ребенка
Четырех месячный ребенок уже пытается проявить свою самостоятельность, каждый день учиться чему - то новому и проявляет интерес ко всему, что его окружает. В этом возрасте ребенка уже можно заинтересовать игрушками, которые способствуют дальнейшему развитию малыша. В этом возрасте ребенку требуются игрушки. Купить игрушки оптом можно в компании http://silvertoys.ru/.
В первую очередь необходимым является приобретение игрушки - прорезывателя, которая изготовленная со специальной резины. С ней ребенок может не только играться, а и жевать ее во время прорезывания зубов, что способно уменьшить боль. Но не стоит забывать о дезинфекции этой игрушки, так как она чаще других будет контактировать с ротовой полостью ребенка.
В этом возрасте ребенку можно давать игрушки со специальными зеркалами, с помощью которых улучшается развитие зрение ребенка, да и сам ребенок завораживающие смотрит на свое отражение и изучает его. Способствует развитию зрения и мобиль который устанавливается в основном в изголовье деткой кровати. Суть работы мобиля заключается в передвижении по кругу различных игрушек, которые можно менять. Мобиль хорошо влияет не только на развитие зрения у ребенка, но и развивается тактильная чувствительность и мелкая моторика, за счет изучения передвигающихся игрушек и предметов с помощью рук.
Хорошо в этот период приучать ребенка к звукам используя музыкальные игрушки, так как они направлены на развитие слухового восприятия. Хорошо использовать игрушки, которые соединены в связку, лучше, если они будут выполненные с разных материалов, это даст возможность развить моторику рук, чувствительность. Ребенок будет учиться на ощупь различать различные материалы. Ребенка в четыре месяца можно заинтересовать различными мячами, для выработки рефлекса хватания. Самым лучшим вариантом послужит самодельный мяч, изготовлен из ткани. В средину такого мяча можно поместить зерно или мелкие детали, и ребенок, играя с ним, будет усовершенствовать еще и мелкую моторику.
Ну и самые распространенные игрушки для детей достигших четырех месяцев это, конечно же, погремушки. Выбирая их нужно учитывать удобство для ребенка. Разобраться будет ли удобно и комфортно ребенку держать их в руках. Погремушки на сегодняшний день производят разнообразные. Огромное количество расцветок и видов.
Выбирая игрушки для детей нужно отдавать свой выбор известным маркам, которые работают на рынке долгие годы и могут ручаться за качество произведенной продукции. При покупке игрушек избегайте экземпляров с мелкими деталями, а так же изготовленных с не качественных материалов, ведь в процессе использования этой игрушки может пострадать сам ребенок. Не стоит приобретать игрушки насыщенных цветов, так как это может повлиять на дальнейшее восприятие ребенком цветов. Так же материал игрушек должен с легкостью поддаваться обработке, так как детские игрушки нуждаются в постоянной дезинфекции, а в случае поломки хоть одной детали игрушки ее стоит утилизировать во избежание несчастных случаев.
12.12 Читайте также:
Источники: http://www.kid.ru/rebenok/34.php3, http://ilive.com.ua/family/kakie-igrushki-nuzhny-v-4-6-mesyacev_69213i15868.html, http://detstvovmeste.ru/publ/razvitie_rebjonka/vybiraem_igrushki_dlja_4_kh_mesjachnogo_rebenka/12-1-0-4279
Комментариев пока нет!novorozhdennyj-rebenok.ru
